Provincia de Buenos Aires.

Direccin de Educacin Superior Escuela Normal Superior Jos Manuel Estrada Instituto Superior de Formacin Docente N 163. Profesorado de Historia. Geografia Prof. San mart Ana. Alumnos: Villaverde Gastn Parcial domiciliario

PELICULA: RECURSOS HUMANOS 1. Realice una sinopsis de la pelcula y una sntesis breve del tema de la pelcula. 2. Identifique los actores sociales que aparecen, como se vinculan, en que contexto. 3. Qu relaciones percibe entre lo visto en la pelcula y la realidad poltica, social y econmica de Amrica? 4. Establezca articulaciones con la bibliografa propuesta.

1)Franck es el estudiante que regresa a su pueblo de origen, a realizar un stage o practicas en la empresa donde trabaja su padre desde hace 30 aos, este es obrero de lnea mientras que su hijo est en el sector administrativo junto al jefe de la fabrica. Esta situacin se desarrolla en medio de la reforma laboral propuesta en Francia respecto a las 35 horas semanales impuesta por ley en lugar de 39horas, en donde Franck debe hacer un informe para su prctica. El jefe de la fabrica utiliza las propuestas del joven estudiante para obtener su propio fin sin verse perjudicado, pero todo se dilata cuando Franck descubre que su padre ser despedido y toma la decisin de enfrentarse al jefe y de unirse junto a los sindicatos (CGT, CFTC) para organizar un paro en contra de las disposiciones que dejaran en la calle a 12 empleados con el fin de remplazarlos posteriormente por maquinas . El tema a tratar de la pelcula es sin duda el efecto del capitalismo, y como este evoluciona hacia una actividad cada vez ms competitiva, ms eficaz, ms productiva. La tecnologa en el plano industrial tiende a remplazar la actividad humana por maquinas para lograr mayor productividad, y esto genera conflictos en los grupos que afecta, desocupacin, marginacin., individualismo. Pero tambin muestra esta pelcula la importancia de la familia como institucin firme, aun ante los conflictos generados por el capitalismo. 2) Los actores sociales son mltiples , notamos dentro de la fabrica a los obreros , vinculados con los sindicalistas donde su vinculacin surge desde un fin en comn como lo son las mejoras salariales,. Tambin se ven actores sociales dentro de la administracin de 1

la empresa, el jefe junto a sus empleados administrativos, como lo son los encargados de recursos humanos, los responsables de calidad, los responsables en mtodos, as como los contables que llevan las cuentas de gastos, costos, ganancias etc. Un esquema burocrtico clsico , en donde la pirmide dentro de la fabrica comienza por el jefe y su equipo descendiendo hasta el obrero, y lo vemos tanto dentro de la fabrica como en el momento de las pausas y almuerzos donde se dividen los grupos. Los actores sociales tambin son aquellos que forman parte de la familia y el grupo de pares. 3)Lo que percibo es una clara divisin burocrtica que se establece en cada mbito , como lo es en la poltica, en lo social , en lo econmico, y se refleja tambin en todas las instituciones , como tambin en la nuestra que es la educativa generando zonas de poder de unos a otros, pero no todo es negativo, en la pelcula vemos como los lazos familiares estn presentes, y que en el caso del paro los actores se congregan en consenso hacia un fin comn. La unin hace la fuerza, y justamente esto se debe tener en cuenta para evitar ser manipulados por grupos o actores que creen tener poder sobre otros, pero para esto se debe ser consciente de lo sucedido alrededor nuestro y no enceguecerse con ideologas que tienden a manipular. 4) En La cultura del nuevo capitalismo de RichardSennett nos menciona algunas pautas de lo ocurrido con las tecnologas y el capitalismo haciendo mencin al talento y los esperado por los capitalistas en la economa moderna muchas habilidades son de corta vida; en la tecnologa y en las ciencias, al igual que en formas avanzadas de produccin, los trabajadores necesitan reciclarse(pg. 11) Tambin hace mencin a como la economa puede influir en las dems instituciones a travs de modificaciones para poder adaptarse a la corriente econmica. los valores de la nueva economa se convirtieron en punto de referencia para la manera en que el gobierno concibe la d dependencia y la autogestin en materia de pensiones y de atencin a la salud, o sobre la clase de habilidades que debe proporcionar el sistema de educacin (pag.14). Siguiendo la obra de Zugmunt Bauman Trabajo, consumismo y nuevos pobres podemos mencionar clase marginada, para sealar los peligros de la desindustrializacin que lleva a dejar sectores desempleados y sin posibilidades de reinsercin laboral, como lo vemos en la pelcula. Si bien en Francia tengo que decir que poseen un sistema de apoyo bastante organizado en materia de desempleo, no queda totalmente desprotegido , sino que recibir un sueldo del gobierno durante un lapso de 18 meses que equivale al sueldo percibido durante los ltimos 6 meses, y existe un organismo del estado que busca empleo para los desocupados, pero de todas maneras , el mal psicolgico de un empleado despedido, o suplantado por maquinas y su repercusin en diferentes mbitos es notable. Una frase en la obra de Bauman lo deja bien en claro: en el mundo de las grandes corporaciones, el progreso es ante todo reduccin de personal, y el avance tecnolgico equivale a reemplazar humanos por software electrnico(pag. 100). Muy buena pelcula , y coincide con mi experiencia vivida en Lyon Francia , durante 5 aos, ya que adems de trabajar como obreroen una fabrica Renault, forme parte durante 2 aos de un sindicato, (CFDT) , gracias. 2