La investigacin cualitativa es un mtodo de investigacin usado principalmente en las ciencias sociales que utiliza abordajes metodolgicos basados en principios

tericos tales como la fenomenologa, hermenutica, la interaccin social empleando mtodos de recoleccin de datos que son no cuantitativos, con el propsito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los respondientes. La investigacin cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. A diferencia de la investigacin cuantitativa, la investigacin cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qu y el cmo se tom una decisin, en contraste con la investigacin cuantitativa la cual busca responder preguntas tales como cul, dnde, cundo. La investigacin cualitativa se basa en la toma de muestras pequeas, esto es la observacin de grupos de poblacin reducidos, como salas de clase, etc

Tipos de investigacin cualitativa

Investigacin participativa
Es una forma de actividad que combina, interrelacionadamente, la investigacin y las acciones en un determinado campo seleccionado por el investigador, con la participacin de los sujetos investigados. El fin ltimo de este tipo de investigacin es la bsqueda de cambios en la comunidad o poblacin para mejorar las condiciones de vida. Ejem. El investigador Choke, se infiltra en un grupo de tribus Ashninkas para saber sus costumbres, y as poder observar el tipo de vida diaria que ocurre en esa poblacin, para ello el tendr que dejar de lado toda sus formas cotidianas de actuar, y tendr que adecuarse a la poblacin. una vez reunido los datos necesarios mediante observacin Choke buscara la manera de plasmar el tipo de vida que ah a ocurrido, viendo su forma de como afrontan los Ashninkas la vida diaria, y si de alguna manera se pudiera mejorar, as mismo l brindara mediante su investigacin algunas tcnicas de ayuda para la misma.

Investigacin-accin
Tiene semejanza con la participativa, de all que actualmente se hable con bastante frecuencia de investigacin-accin participativa. Es uno de los intentos de resumir la relacin de identidad necesaria para construir una teora que sea efectiva como gua para la accin y produccin cientfica, que este estrechamente ligada a la ciencia para la transformacin y la liberacin social.

Investigacin etnogrfica
Estudia los hechos tal como ocurren en el contexto, los procesos histricos y educativos, los cambios socioculturales, las funciones y papeles de los miembros de una comunidad. Se caracteriza por el uso de la observacin, sea sta participante o no. En cualquiera de estas opciones la observacin trata de registrar, dentro de lo posible, lo que sucede en el

lugar que se est estudiando, haciendo uso de instrumentos para completar la informacin que se obtiene por la observacin.

Qu es la Investigacin Cualitativa?
La investigacin cualitativa se define de forma poco precisa como una categora de diseos de investigacin que extraen descripciones a partir de observaciones que adoptan la forma de entrevistas, narraciones, notas de campo, grabaciones, transcripciones de audio y vdeo cassettes, registros escritos de todo tipo, fotografas o pelculas y artefactos. Slo desde mediados de los 80 se han considerado respetables en los crculos educativos. La mayor parte de los estudios cualitativos estn preocupados por el contexto de los acontecimientos, y centran su indagacin en aquellos contextos en los que los seres humanos se implican e interesan, evalan y experimentan directamente (Dewey, 1934; 1938). Esto es lo que significa calidad: lo real, ms que lo abstracto; lo global y concreto, ms que lo disgregado y cuantificado. Es ms, la investigacin cualitativa investiga contextos que son naturales, o tomados tal y como se encuentran, ms que reconstruidos o modificados por el investigador (Sherman y Webb, 1988). Esta es la clase de diseo de investigacin que Rippey quera realizar. Robert Rippey centr su evaluacin en la quintaesencia de la preguntas cualitativas: Qu est pasando en este escenario?, y qu significa para los participantes? (Erickson, 1986). Estas preguntas han sido utilizadas en investigaciones denominadas de distintas formas: interpretativas (Erickson, 1986), naturalistas (Lincoln y Guba, 1985), fenomenolgicas (Wilson, 1997), y descriptivas (Wolcott, 1980). Estos descriptores enfatizan la importancia de los constructos de los participantes, o los significados que los sujetos de la investigacin asignan a sus acciones, el contexto del estudio, la relacin entre el investigador y los que estn siendo estudiados, los mtodos para la recogida de datos, los tipos de evidencias aducidas en apoyo de las afirmaciones realizadas, y los mtodos y la importancia del anlisis utilizado. Son, tal y como ya he argumentado en otros momentos (LeCompte, 1990; LeCompte y Preissle, 1993), ms exactos y precisos que el trmino cualitativo , que simplemente sugiere que los investigadores cualitativos no cuantifican, miden, o cuentan algo, que realmente no es el caso.

Caracteristica de la investigacin cualitativa

El enfoque cualitativo incluye una variedad de concepciones visiones, tcnicas y estudios no cuantitativos.Sus caractersticas son: 1 2 3 El investigador plantea un problema , pero no sigue un proceso claramente definido. Se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigacin. Bajo la bsqueda cualitativa , en un lugar de iniciar con una teora particular y luego voltear al mundo emprico para confirmar si est apoyado por los hechos,

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las investigaciones cualitativas se fundamentan mas en un proceso inductivo y luego generar perspectivas tericas. En la mayora de los estudios cualitativos no se prueban hiptesis , estas se generan durante el proceso y van reafirmndose conforme se recaban mas datos son un resultado del estudio. El enfoque se basa en mtodos de recoleccin de daos no estandarizados. El investigador cualitativo utiliza tcnicas para recolectar datos como lo observacin no estructurada. El proceso de indagacin es flexible y se mueve entre los eventos y su interpretacin , entre las respuestas y el desarrollo de la teora. El enfoque cualitativo evalan el desarrollo natural de los sucesos , es decir , no hay manipulacin ni estimulacin con respecto a la realidad. La investigacin cualitativa se fundamenta en una perspectiva interpretativa centrada en el entendimiento del significado de las acciones de seres vivos, principalmente los humanos y sus instituciones. Postula que la realidad se define a travs de las interpretaciones de los participantes en la investigacin respecto de sus propias realidades. El investigador se introduce en las experiencias individuales de los participantes y construye el conocimiento, siempre consciente de que es parte del fenmeno estudiado. Las indagaciones cualitativas no pretenden generalizar de manera probabilstica los resultados a poblaciones ms amplias ni necesariamente obtener muestras representativas; incluso no busca que sus estudios lleguen a recopilarse. El enfoque cualitativo puede definirse como un conjunto de prcticas interpretativas que hacen al mundo visible, lo transforman y convierten en una serie de representaciones en forma de observaciones, anotaciones, grabaciones y documentos.

CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA LA INVESTIGACION CUALITATIVA SURGE COMO UN RETO A LAS n EXPLICACIONES POSITIVISTAS DADAS POR LA CIENCIA 1. NO CONSTA DE UN SOLO METODO, SINO DE VARIACIONES DE METODOS, DESDE EL USO DE CASOS UNICOS HASTA LA OBSERVACION PARTICIPATIVA Y ENTREVISTAS FORMALES E INFORMALES 2. COMPRENDE MULTILES REALIDADES. (PSICOLOGICAS, HISTORICAS, ANTROPOLOGICAS, IDEOLOGICAS, LINGUISTICAS ETC.). 3. PRESENTA UNA VISION DEL MUNDO HOLISTICA (TOTAL E INTEGRAL). Y COMPRENDE LA REALIDAD EN UN CONTEXTO DADO. 4. ES INTERDISCIPLINARIA. 5. RESPONDE A SITUACIONES DE ORDEN SOCIOPOLITICO 6. SE LE CONOCE CON DIFERENTES NOMBRES. POR EJEMPLO INVESTIGACIN PARTICIPATIVA O INVESTIGACIN ACCIN. 7. ABOGA POR LA PLURALIDAD DE METODOS. 8. METODOLOGICAMENTE SE ACOMODA A SUS PLANTEAMIENTOS n EPISTEMOLOGICOS. SE APOYA EN LA INVESTIGACION

PARTICIPATIVA, EL ESTUDIO DE CASOS Y LA INVESTIGACION ACCION COMO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS. 9. LA INVESTIGACION SIRVE COMO INSTRUMENTO DE APOYO CONCEPTUAL PARA FORMULAR HIPOTESIS, DEFINIR EL PROBLEMA O DISEAR FUTURAS ESTRATEGIAS DE INTERVENCION. 10. OPTA POR TOMAR INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION FLEXIBLES, DISEOS ABIERTOS Y EMERGENTES DE LAS MULTIPLES REALIDADES INTERACCIONANTES. 11. SOSTIENE LA INTERRELACION ENTRE INVESTIGADOR-OBJETO, HASTA TAL PUNTO QUE SE INFLUYEN. 12. EN EL ASPECTO AXIOLOGICO, LOS VALORES INCIDEN EN LA INVESTIGACION Y FORMAN PARTE DE LA REALIDAD, Y LA MISMA INVESTIGACION ES INFLUIDA POR LOS VALORES DEL CONTEXTO SOCIAL Y CULTURAL. 13. NO BUSCA LA GENERALIZACION, SE CARACTERIZA POR ESTUDIAR EN PROFUNDIDAD UNA SITUACION CONCRETA. n n 14. NO BUSCA LA EXPLICACION O LA CAUSALIDAD SINO LA COMPRENSION. 15. METODOLOGIA A) LA NEGOCIACION A LA ENTRADA AL SITIO DE LA INVESTIGACION. n B) SELECCION DEL CONTEXTO EN EL QUE SE LLEVARA A CABO EL ESTUDIO. B) LOS SUJETOS DEL ESTUDIO. C) OBSERVACION PARTICIPATIVA D) RECOLECCION DE DATOS. E) VALIDES Y CONFIABILIDAD. F) TRIANGULACION. n n H) RESULTADOS.