RAZONAMIENTO VERBAL

S1RV61B

Secundaria I

RAZONAMIENTO VERBAL
Es aquella facultad por la cual se demuestra la capacidad idiomtica reflexiva; es decir, capacidad de relacin y de sentido que se tiene en funcin de la Lengua o Idioma que se utiliza. La comunicacin surge como una necesidad de los seres de convivir en colectividad. La distincin entre las sociedades humanas y la de los animales radica, principalmente en que los hombres valindose de unidades sonoras y significativas han creado el ms completo medio de comunicacin: la lengua o idioma. La articulacin y combinacin a voluntad de las unidades significativas, hacen de la lengua un mtodo de comunicacin flexible y productivo, para transmitir y aprehender un infinito nmero de mensajes. Lengua es un sistema de signos orales, estructurados de acuerdo con ciertas reglas que pertenecen a un determinado pueblo, colectividad o nacin. Todo sistema implica un conjunto de elementos organizados. Toda lengua es una estructuracin de elementos sonoros significativos, y la ciencia que estudia la lengua es la Lingstica. Con reiterada frecuencia se dice que el Lenguaje, es la expresin del pensamiento, esto supone que previamente a la actividad elocutiva debe haber una actitud reflexiva, o sea, que se debe pensar antes de hablar o escribir. Aparentemente nadie admitir no saber hablar ni escribir, sin embargo este defecto est mucho ms difundido de lo que creemos... verdad?... hay personas que hablan...perdn... quiero decir... hablamos de manera incoherente, desordenada y sin sentido, lo que demuestra de manera evidente que no existe una elaboracin mental previa al acto de la fonacin o escritura. Esta pereza mental se manifiesta a travs de la repeticin constante de las mismas palabras (pobreza de vocabulario); carencia de conexin en las palabras que integran la expresin (incoherencia); uso de palabras con sentido equivocado (tergiversacin); falta de claridad en la expresin (anfibologa). Las causas de estos vicios verbales son mltiples, la mayora de los vocablos que integran nuestro lxico han sido aprendidos a odas, hemos escuchado alguna palabra y segn las circunstancias en la que
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fue dicha, deducimos un significado sin darnos el trabajo de comprobar en un DICCIONARIO si el sentido que le atribuimos es verdadero o falso. Otras veces, al escuchar frases demasiado usuales o socializadas las empleamos sin analizarlas, dando lugar a los VICIOS VERBALES o de DICCIN muy difundidos; entre otras causas, el uso incorrecto de nuestro idioma y tambin la carencia del hbito a la lectura. VICIOS VERBALES. Son las alteraciones o modificacin que sufren las palabras en su forma habitual (correcta), ya sea por aumento, supresin o cambio de letras. Los vicios verbales en que ms se incurren al hablar o al escribir son: 1. BARBARISMOS. Es el vicio verbal en contra de la ANALOGA, PROSODIA Y ORTOGRAFA. Cometen barbarismos: Los que escriben mal las palabras (espontneo, honra, yerna; en lugar de espontneo, honra y nuera). Los que acentan y pronuncian mal o al conjugar algunos verbos, dan desinencias que no le corresponden (intervalo, haya, supremaca; por intervalo, haya y supremaca). Los que en contra del uso docto universal y de toda razn lingstica persisten an en reemplazar la Y por la I (yndustrial, buei; por industrial y buey). En el rigor gramatical, se consideran barbarismos los vicios de pronunciacin como: el ceceo, el seseo, el yesmo, el llesmo, etc. Los que pronuncian y escriben como en el idioma a que pertenecen ciertas voces que ya hayan sido castellanizadas (London por Londres). Los que usan palabras nuevas, contrarias a la analoga y la ndole de la misma lengua (presupuestar por presuponer). Los que usan palabras con significacin totalmente distinta a la que se quiere dar a entender (pas desapercibido, por pas inadvertido no se repar en l; reasumir, por compendiar o recopilar). Los que usan palabras de otro idioma, sin necesidad y contrarias al castellano genuino, como: Anglicismos. Voces del Ingles (sport, reporter; por deporte y reportero).
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Galicismo. Voces del francs, es el vicio ms comn entre nosotros y el que ms empobrece nuestro idioma (avalancha, banal, chic; por alud, trivial y elegante). Germanismos. Voces del alemn (kindergarten, kermesse; por jardn de infantes y diversin o fiesta). Hebresmos. Voces del hebreo (mercader; por comerciante). Helenismos. Voces del griego (ininteligible, por incomprensible). Italianismos. Voces del italiano (alerta, carroza, por atencin y coche). Latinismos. Voces del latn (implicar, por abrazar). Lusitanismos. Voces del portugus (porto, por puerto). Quechuismos. Voces del quechua (sumac, inti; por bonito o bueno y sol). 2. SOLECISMOS. Consiste en faltar a las reglas de la concordancia, es por consiguiente, la falta de SINTAXIS. Lo cometen: Los que usan indebidamente el, pronombre cuyo (tena una herida en la cabeza, cuya herida estaba sin cicatriz, en lugar de la cual estaba sin cicatriz). Los que emplean la forma les, con valor acusativo (les llam y les reprend; por los llam y les reprend, pero s debe decirse; les llam la atencin y les reprend). Los que cambian el uso de los pronombres personales (te cost demasiado volver en s; en lugar de volver en ti). Los que invierten el orden de los pronombres seguidos (me se cay; en lugar de se me cay). cuando van 8. 9. 7. atontado que ni nos reconoce; en aturdido que ni nos reconoce). 4. 5.

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lugar de se encuentra tan

HIATO. Es el encuentro de dos vocales (Vctor ha avisado, que iba a Arequipa). ANFIBOLOGIA U OBSCURIDAD. Consiste en usar frase cuyo verdadero sentido es difcil de conocer (pidi cinco llaves a la sobrina de la casa; por pidi cinco llaves de la casa a la sobrina. El asesino de Jos; por el hombre que asesino a Jos, o Jos, el asesino). MONOTONA Y POBREZA DE VOCABULARIO. Es el frecuente empleo de escaso nmero de palabras (nos PREOCUPAMOS de la belleza del Quijote; por estudiamos, consideramos, apreciamos la belleza del Quijote). ANAGRAMA. Consiste en cambiar el orden de las letras de una palabra, de tal manera que resulta otra (yapla, roma; por playa y amor). PLEONASMO. Es el uso de la palabra superfluas e innecesarias para el sentido de una frase (sube arriba, yo te vi, por sube y te vi). JERIGONZA O JERGA. Lenguaje de mal gusto y difcil de comprender. Accin extraa y ridcula (chamba, cocha; por trabajo y madre).

6.

10. APCOPE. Es la supresin de uno o ms sonidos al final de una palabra (algn, m; por alguno y mam). 11. METONIMIA. Es la designacin de una cosa con el nombre de otra, tomando el efecto por la causa (tomar unas copas). 12. PARAGOGE. Consiste en aadir una o ms letras al final de una palabra (felice por feliz). 13. HIPLAGE. Es cuando se atribuye a una cosa inanimada, adjetivo propio de personas (esta tierra es vegetativa y cruel). un

Los que utilizan preposicin distinta de la que corresponde a un complemento (visit a mis familiares y regres con el avin; en lugar de regres en el avin).

3.

CACOFONA. Es el encuentro o repeticin de una misma slaba o letras, en la concurrencia de slabas o consonantes (est tan
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PRCTICA DE CLASE 01. Determina la alternativa correcta. a) Cnyugue b) Cnyuge c) a y b d) Cnyuge e) N.a. 11. Indica la alternativa de la palabra bien acentuada: a) Intrvalo b) Mndigo c) Kilgramo

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d) Zfiro

e) N.a.

02. Hallar la alternativa incorrecta. a) Pieses b) Doses c) Sien d) Hoya e) N.a.

12. Halla la alternativa de la palabra mal acentuada. a) Amonaco b) Atmsfera c) Afrodisaco d) Aurola e) N.a.

03. Indica la alternativa correcta. a) Presbtero b) Prebstero c) Presvtero d) Prevstero e) N.a.

13. Cuntos errores de acentuacin hay en el siguiente texto. Cuando tena solo dos hijos ped a Dios un departamento ms amplio y, casi milagrosamente, lo consegu. Nunca he podido ahorrar y, muchas estrecheces que se hayan acumulado, simpre he terminado el mes a la par. En los momentos de ms apuro, simpre ha surgido un ingreso inesperado para solucionarlo. Cuando los disgustos, motivados casi simpre por algn desquiciamiento nervioso a consecuencia del xceso de trabajo de ambos cnyuges, parecan irremediables. Dios los convirti en monadas facilmente olvidables. Y as podra enumerar miles de casos. a) 3 d) Botellera e) N.a. b) 4 c) 5 d) 6 e) 7

04. Determina la alternativa incorrecta: a) Bazo b) Zonzo c) Tasa d) Cavo e) N.a.

05. Halla la alternativa correcta; a) Blbula b) Vlvula c) Blvula d) Vlbula e) N.a.

06. Indica la alternativa correcta. a) Boletera b) Votellera c) a y d

14. Cul es el texto que presenta puntuacin correcta. a) Estos nombres son sagrados: Mxico; San Martn, del Ro de b) Estos nombres son sagrados. Mxico. San Martn: del Ro de c) Estos nombres son sagrados, Mxico. San Martn: del Ro de d) Estos nombres son sagrados: Mxico; San Martn, del Ro de e) Estos nombres son sagrados: Mxico, San Martn, del Ro de Bolvar, de Venezuela; Hidalgo, la Plata. Bolvar: de Venezuela. Hidalgo: la Plata. Bolvar: de Venezuela. Hidalgo: la Plata. Bolvar, de Venezuela; Hidalgo, la Plata Bolvar, de Venezuela, Hidalgo, la Plata. de de de de de

07. Determina la alternativa correcta. a) Prever b) Preveer c) a y b d) Prebeer e) N.a.

08. Halla la alternativa incorrecta. a) Diabetes b) Diabetis c) a y d d) Diabtico e) N.a.

09. Indica la alternativa correcta. a) Posecivo N.a. b) Pocesivo c) Posesivo d) Pocecivo e)

15. Cuntos errores de acentuacin hay en el siguiente texto: El sentimiento religioso no puede ser conocido en relacin de sus muchos orgenes empricos. No es un simple asunto de dependencia o de vivir la familia o la configuracin de la cultura. Cualquier frmula singular es demasiado parcial. El sentimiento religioso
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10. Determina la alternativa de la palabra mal acentuada: a) odo b) Perodo c) Gladolo d) Raz e) N.a.
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desarrollado es la sntesis de stos factores, todos los cuales forman una vasta actitud cuya fusin es unir significativamente al individuo con la totalidad del ser... a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) N.a. a) Honrra b) Onrra c) a y b

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d) Honra

e) N.a.

06. Halla la alternativa incorrecta. a) La azcar b) el calor c) la tilde d) la mar e) N.a.

07. Indica la alternativa correcta. a) Procecin b) Prosesin c) Procesin d) Prosecin e) N.a.

08. Determina la alternativa incorrecta. EJERCICIOS PROPUESTOS N 01 01. Indica la alternativa correcta: I. Antier b) I y II II. Antiayer c) I y III III. Anteayer d) II y III e) I, II y a) Yanta b) yerro c) Tuvo 09. Halla la alternativa correcta. a) Cinc b) Zinc c) a y b d) Grapa d) Sing e) N.a. e) Cing

10. Indica la alternativa incorrecta a) La Diputada b) La Ministra c) La espa TAREA DE DOMICILIARIA d) La anlisis e) N.a.

a) Slo III III

02. Determina la alternativa correcta. I.Naci recin a) Slo I III b) Slo II II. Recin nacido c) Slo III III. Recin naci. d) I y III e) I, II y I.

Corrige las siguientes expresiones: 01. No viste a nadies? 02. Un plato con arroz con pato. 03. Lo lleva detrs de l. 04. Habl delante de m. 05. Pedro iba en mi delante. 06. Vayan a sentarse en la mesa, la cena est servida! 07. Qu ao nacistes? 08. Inyeccin para la infeccin.

03. Halla la alternativa correcta. I. Cerca de ti a) Slo I III b) Slo II II. Cerca de ti c) Slo III III. Cerca mo d) I y II e) I, II y

04. Indica la alternativa incorrecta: a) Freno b) frenar c) frenear d) enfrenar e) N.a.

09. Se investig bajo la base de ciertas sospechas. 10. Pauelo empapado con perfume.

05. Determina la alternativa correcta.

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II. Escribe los despectivos de las siguientes palabras: 01. Pjaro ................................................................... 02. Poeta ................................................................... 03. Ciego ................................................................... 04. Gente ................................................................... 05. Rico ...................................................................

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III. Reemplaza la palabra por su forma correcta: 01. Al onceavo da pag. 02. Alcnzame La tualla. 03. Conseguistes el encargo. 04. El carro frene bruscamente 05. Ojal que no le dea permiso. EJERCICIOS PROPUESTOS N 02 I. Indica la respuesta correcta: 01. Seala el plural de CAOS: a) Caos d) Caoceces b) Caoces e) N.a. c) Caoses a) Casasquina d) Casasquintas b) Casaquinta e) N.a.

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c) a y b

07. Determina el plural de CUALQUIERA: a) Cualquieras d) Cualesquieras b) Cualesquiera e) N.a. c) a y b

08. Cul es el plural de FRAC: a) Fraces d) Fracces b) Fraces e) Fracses. c) Fraques

09. Determina el plural de COMER: a) Comers d) Comereces b) Comeres e) Comereses c) Comerees

10. Indica el plural de COAC: a) Coacs d) Coaques b) Coaces e) N.a. c) Coases

02. Cul es el plural de A: a) As d) Ases b) Aes e) No tiene c) Aces

TAREA DOMICILIARIA I. c) Sisis Indica la palabra incorrecta y reemplzala por la forma correcta: 01. Nadies vino a buscarte. 02. Van a inagurar la tienda. c) Mamaces 03. Hay que preveer accidentes. 04. Le introduci una aguja. 05. Le imponieron una multa. c) Varios II. Corrige las siguientes expresiones: 01. Tu trabajo es ms mejor.
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03. Determinar el plural de S: a) Sis d) Sisisi b) Sies e) No tiene

04. Indica el plural de MAM: a) Mams d) Mamases b) Mamaes e) Madres

05. Seala el plural de SEIS: a) Seis d) Seises b) Muchos e) Seices

06. Cul es el plural de CASAQUINTA:

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02. El podero de tu equipo es ms superior. 03. Es una foya antiqusima. 04. Es una teora nuevsima. 05. Tu y yo somos amigusimos. III. Escribe el diminutivo de las siguientes palabras: a) Cilindro b) Hermana c) Chico d) Ciudad e) Lobo IV. Escribe los aumentativos de las siguientes palabras a) Animal b) Hijo c) Hueso d) Pobre e) Casa

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La palabra SINNIMOS proviene de dos voces griegas: SYN, con y ONMATO, nombre. Los SINNIMOS, son los vocablos que estn relacionados por sinnima, es decir, expresiones que tienen la misma o muy parecido significacin o aceptacin equivalente. Ejemplo: VIEJO: Adjetivo aplicado a las personas de mucha edad. Dcese de los animales de igual condicin. Antiguo o del tiempo pasado; que no es reciente ni nuevo. Deslucido o estropeado por el uso. Tratamiento carioso que se aplica a los padres y tambin entre cnyuges, amigos, etc.; por lo tanto, viejo es sinnimo de las siguientes palabras: ANCIANO, SENIL, CASCADO, CADUCO, PROVECTO, DECREPITO, MADURO, ADULTO, MUCHACHO, OTOAL, LONGEVO, ANTAN, VETUSTO, CHOCHO, CARMACAL, VEJESTORIO, DECANO, CANOSO, ENCANECIDO, SEXAGENARIO, SEPTUAGENARIO, OCTOGENARIO, NONAGENARIO, VETERANO, SENECTO, ABUELO, ANTEPASADO, PADRE, PROGENITOR, ABLANADO, AVELLANADO, AVENTAJADO, CALAMOCANO, CALAMOCHANO, CARATOA, CARRACO, CELLENCO, CLUECO, COTORRN ANTERIOR, ANTIGUO, ARCAICO, PRIMITIVO, REMOTO, USADO, ANTICUADO, CRNICO, ABIGARRADO, SECULAR, ANCESTRAL, RANCIO, TRASNOCHADO, MILENARIO, HISTRICO, PREHISTRICO, FSIL, CLSICO, TRADICIONAL, RETROSPECTIVO, ANTEDILUVIANO, RUPESTRE, ANACRNICO, ARQUEOLGICO, MANOSEADO, ESTROPEADO, AJADO, RADO, ACABADO, RUINOSO, ARRUINADO, DESGASTADO, GASTADO, DETERIORADO, DESTROZADO, APOLILLADO, etc., etc. SINONIMIA. Es la coincidencia en el significado de trminos dismiles en escritura. Ejemplo:

SINONIMIA
SINNIMOS.
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Sinonimia ( significado similar : GORDO )

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Ejemplos:
OBESO Y ADIPOSO

1.

ACCESORIO

PREMISA

a) Fundamental
Sinnimos ( trminos dismiles en escritura )

b) Bsico c) Esencial d) Principal e) Secundario

ALTERNATIVAS u OPCIONES

Sinonimia Absoluta. Se refiere al significado similar entre palabras. Ejemplo: HOMBRE y HUMANO Sinonimia Relativa. Se refiere al significado parecido entre palabras. Ejemplo: HOMBRE y VARON Sinonimia Directa. Se da cuando un trmino posee de determinada una palabra con la misma significacin. Ejemplo: ALBO y BLANCO manera

ACCESORIO. Que depende de lo principal. Secundario, incidental. Fundamental. Que sirve de fundamento a una cosa o es lo principal de ella. Bsico. Fundamental, esencial, necesario. Esencial. Perteneciente a la esencia. Substancial, principal, primordial. Principal. Primero en estimacin o importancia. Esencial, fundamental. Secundario. Segundo en orden o importancia. La respuesta correcta es la (e) Secundario. Por el mtodo del DESCARTE (del cual se deduce que a mayor nmero de alternativas, menor ser la posibilidad para determinar la respuesta; en cambio, a menor nmero de alternativas, mayor ser la opcin para dar con la respuesta). En efecto, se habr dado cuenta que las palabras: Fundamental, Bsico, Esencial y Principal son similares en significado, entonces, descarte las cuatro alternativas y tendr la seguridad, que la quinta alternativa es la respuesta. Pero tambin debe tener cuidado, porque no siempre ser as, en algunos casos solamente se podr eliminar una, dos o tres alternativas, de manera que el problema a de subsistir y cada una de ellas ser una posibilidad, siendo necesario meditar para dar con la respuesta correcta. 2. IMPLCITO

Sinonimia Indirecta. Se da cuando un trmino no tiene un sinnimo exacto. Ejemplo: CIMA y ARRIBA. Las preguntas con relacin a los SINNIMOS, miden la extensin y los matices del vocabulario; y cada una consta de una palabra impresa en letras maysculas (PREMISA), seguida de cinco palabras (ALTERNATIVAS u OPCIONES), precedidas por las letras: a, b, c, d y e respectivamente. Se deber escoger la alternativa de la palabra que indique el SINNIMO o significado parecido al de la palabra impresa en letras maysculas. Tenga en cuenta que para resolver las preguntas con relacin a los SINNIMOS, no es mecnico; los mtodos y procedimientos que se pueden utilizar son numerosos y, usted mismo los encontrar a travs de la prctica continua y programada. Las sugerencias que encontrar aqu, ms la agudeza que ir adquiriendo al resolver este tipo de preguntas, le ayudar a demostrar sus propias aptitudes y tal vez se asombrar como por el proceso de su razonamiento desarrollar sus propias tcnicas que le permitir encontrar el mtodo que origine el mximo de productividad de esa mquina maravillosa que es su cerebro.

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a) Indubitable d) Concreto b) Preciso e) Tcito c) Claro 5. ADUSTO a) Oficioso d) Ceudo b) Campechano e) Suave

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Tambin deber tener en cuenta que para resolver acertadamente este tipo de preguntas, es necesario poseer un buen vocabulario, excelente comprensin y rapidez, no piense que todo esto es fcil. IMPLCITO incluido en otro, sin expresarse. Tcito. Indubitable. Claro, explcito, indudable. Preciso. Concreto, determinado, explcito. Claro. Determinado, explcito. Tcito. Callado, implcito, silencio. La respuesta es la (e) Tcito. 3. CAUSA a) Efecto d) Consecuencia b) Reaccin e) Producto c) Quid 6.

c) Accesible

ADUSTO. Persona de genio poco tratable, hosco, serio, misntropo, arisco, hurao, esquivo, zahareo. Oficioso. Adusto, serio. Campechano. Afable, sociable. Accesible. Afable, sociable. Ceudo. Enojado, molesto. Suave. Liso pulido, fino, dcil, apacible. La respuesta correcta es la (d) Ceudo. SINECURA a) Simulacin d) Descaro b) Hipocresa e) Candidez c) Prebenda muy poco qu hacer,

En este ejemplo, la palabra CAUSA constituye un homgrafo (palabra de igual escritura pero con diferentes significados). Con relacin a las alternativas consideremos a la premisa CAUSA como el origen o el fundamento de algo, para as darnos cuenta de que las palabras: Efecto, Reaccin, Consecuencia y Producto son similares en significado y que no expresan el origen o fundamento de algo, por el contrario, expresan posterioridad. Entonces, descartemos estas cuatro alternativas y la respuesta correcta a de ser la (c) Quid. 4. DAMISELA a) Varn d) Varona b) Hombre e) Viril c) Adulto

SINECURA. Cargo retribuido que da beneficioso, ventajoso, bicoca, favorable. Simulacin. Apariencia, fingimiento.

Hipocresa. Fingimiento. Prebenda. Oficioso, lucrativo y poco trabajoso, privilegio. Descaro. Desgarro, desvergenza. Candidez. Candor, ingenuidad, puerilidad, infantilidad

beneficioso,

En este caso aparentemente difcil, por no saber tal vez el significado de la palabra DAMISELA, podra utilizarse el mtodo: INDUCTIVO (analizando las alternativas primero), as por ejemplo, Varn, Hombre, Adulto y Viril, nos daremos cuenta que dichas palabras son relativas, es decir, similares en significado. Verdad? .. Y como no se debe marcar varias alternativas como respuesta, sino una, descartemos las cuatro quedando como respuesta la (d) Varona.
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La respuesta correcta es la (c) Prebenda. En algunos casos se formulan preguntas, utilizando trminos sabios que es muy conveniente conocerlos como CULTURA GENERAL. Ejemplo: 7. Una CANOA, tiene necesariamente: a) Pintura d) Eslora b) Remos e) Agua c) Velas

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La respuesta correcta es la (d) Eslora, longitud de una nave de la proa a la popa. 01. Personaje inverecundo sin pizca de educacin. a) irresponsable d) fresco b) despiadado e) flemtico

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c) sinvergenza

02. No es amigo de las reuniones es muy dscolo. a) antisocial d) montaraz PRCTICA DE CLASE SINNIMOS TRADICIONALES 01. ANHELAR a) deseado grandazo b) desear honroso c) amar d) ambicionar e) aberrar 05. CONGOJA a) consuelo repartir b) alejado c) alelar d) zozobra e)tranquilidad 02. AGRIETAR a) elogiar b) cortar c) abrir d) cubrir e) sanar 06. CONVENIO a) beneficio b) atentado c) maldad d) pacto e) participar 03. AFINCARSE 04. BALDN a) colocarse b) establecerse c) vecino d) mudarse e) fortificar 07. CHIQUERO a) pulguero b) pocilga c) chiquito d) achicado e) comedero a) b) b) recatado e) indcil c) escptico

03. Tiene limitaciones mentales, no es normal. a) estrechez d) deficiencias b) incapacidad e) equivocaciones c) anomalas

04. Es muy mezquino, no compra un pltano por no botar la cscara. a) avaro d) misntropo b) ansioso e) cicatero c) miserable

c) oprobio d) balear e) mrito

05. Un nio siempre es crdulo. a) sincero d) cndido b) credo e) inocente c) pueril

08. DIRIMIR a) b) separar c) zanjar d) decretar e) aceptar

06. Es inverosmil que llueva en la costa peruana. a) creble d) imaginaria b) imposible e) quimrico c) falaz

07. La pereza es madre de todos los vicios. a) negligencia d) ociosidad b) haraganera e) somnolencia c) dejadez

09. DESCOLLAR 10. EGREGIO a) obnubila b) inclinar c) saltar d) desahogar e) ennoblecer a) agregado b) nclito c) gregoriano d) villano e) erguido

08. Tiene una fortaleza capaz de tumbar un toro. a) anatoma d) vigor b) musculatura e) vitalidad c) fuerza

SINNIMOS CONTEXTUALES FORMA A:

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09. Su cuerpo presenta muchos estigmas. a) heridas

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b) moretones

c) equimosis

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d) hematomas e) mculas d) lmina articulado c) madurez d) sedimento e) semen e) huesito d) forzar 10. El nio piensa con mucha precocidad. a) sabidura d) sagacidad b) inteligencia e) astucia

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d)

msculoso

e) apremiar e)

FORMA B: Hay que comprender el texto y escoger el sinnimo que se usa en la conversacin cotidiana 01. Es un sujeto enemigo de la limpieza personal. a) antihiginico d) sucio b) cochino e) mugriento c) desatinado

05. GRACIOSO a) cargado b) gratuito c) gravado d) impuesto e)placentero 09. IMPDICO a) encubierto b) serio c) moral d) inmoral e) bochorno

06. HUMUS a) hmedo b) claro c) mantillo

07. HORMA a) concreto b) forma c) fosa d) alcanca e) modelo

08. IMAGINAR a)concebible b) delirar c) concebir d) fuente e) idealizar

d) humorado e) festiva 10. JOCOSO a) placer b) festivo c) tolerante d) ampliado e) locuaz

02. Ha trabajado mucho quiere comer todo lo que halla. a) hambriento d) voraz b) glotn e) omnvoro c) heliogbalo

03. No deja para maana lo que se puede hacer hoy. a) trabajador d) responsable b) disciplinado e) laborioso c) idneo

04. Los ros de la selva tienen abundante agua. a) navegables d) caudalosos b) torrentosos e) turbulentos c) extensos I. EJERCICIOS PROPUESTOS N 03 SINNIMOS TRADICIONALES 01. ESPERMA a) cera b) confianza c) vela 02. FAMLICO a) flaco b) esqueleto c) gordo 03. FORJAR b) inventar c) extraer 04. GEMELOS a) unidos b) visin c) anteojos
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TAREA DOMICILIARIA Busca el significado de las palabras subrayadas de la prctica de clase y formula una oracin con cada una de ellas. Escribe tres sinnimos y tres antnimos de las palabras subrayadas de la prctica de clase.

II.

a) esforzar

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............................................................................................................. .................................................................................. ............................................ PRCTICA DE CLASE LECTURA 1 ............................................................................................................. ................. .................................................................................. ............................................ ............................................................................................................. .................

La mejor parte de nuestro planeta se halla cubierta por agua y sta es tan abundante que si todas las montaas del mundo se derribaran y los cascotes resultantes se vertieran al mar, la superficie del globo quedara enteramente sumergida bajo el agua a una profundidad de varios miles de metros. Las grandes cuencas ocenicas que albergan toda esa agua entre los continentes son ms variadas topogrficamente que la superficie emergida de la tierra. El Everest, la montaa terrestre de mayor altura, encajara en la parte mas profunda del ocano, la fosa de las Marianas, y su cima estara a ms de dos kilmetros de profundidad bajo la superficie. Por otra parte, las montaas Marianas ms altas tienen tal envergadura que se elevan sobre la superficie de las aguas y forman cadenas de islas. El Mauna Kea, el volcn hawaiano de mayor altura, mide, desde su base en el fondo ocenico, ms de 10 000 m, por lo que en realidad es la montaa ms alta del mundo. Los mares se originaron cuando la Tierra se empez a enfriar poco despus de su formacin y el vapor de agua se condens sobre la superficie. Parte del agua tambin proceda de bocas volcnicas que manaban agua del interior del planeta. El agua de estos mares jvenes no era como la lluvia, sino que contena cantidades significativas de cloro, bromo, iodo, boro y nitrgeno, as como cantidades muy pequeas de otras sustancias ms raras. Desde entonces se han ido aadiendo otros ingredientes. A medida que las rocas continentales se desgastan y erosionan, liberan sales minerales que los ros transportan en solucin al mar. As, a lo largo de milenios, el mar se ha ido volviendo cada vez ms salado. La vida surgi por primera vez en esta agua qumicamente rica hace unos 3 500 millones de aos.
01. Ledo el texto copia las palabras subrayadas y bscalas en el diccionario, copia su significado.
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............................................................................................................. ................ ............................................................................................................. ................. .................................................................................. ............................................ 02. Escribe 3 sinnimos y 3 antnimos cada palabra. ............................................................................................................. ................. .................................................................................. ............................................ ............................................................................................................. ................. .................................................................................. ............................................ ............................................................................................................. ................. .................................................................................. ............................................ ............................................................................................................. .................
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............................................ 03. Elabora una oracin con cada palabra subrayada. ............................................................................................................. ................. .................................................................................. ............................................ ............................................................................................................. ................. .................................................................................. ............................................ ............................................................................................................. ................. ............................................................................................................. ................. ............................................................................................................. ................. ............................................................................................................. .................

Secundaria I

de barbas; para algunos era un hind pero estaban de acuerdo en que no era un hombre vulgar sino un espritu exquisito y refinado, capaz de comprender la maravilla de Leonardo. Era un caso de sentimentalismo artstico, de neutastenia aguda, de monomana, de alguna de esas enfermedades que lo ponan muy encima, moralmente, de los cleptmanos de oficio de los apaches de boulevard, o de los monederos falsos. Por, eso cuando se tuvo la confirmacin del hallazgo todos se preguntaron: -Quin es el ladrn?... ABRAHAM VALDELOMAR 01. Ledo el texto copia las palabras subrayadas y bscalas en el diccionario, copia su significado. ............................................................................................................. ................. .................................................................................. ............................................ ............................................................................................................. ................. .................................................................................. ............................................ ............................................................................................................. ................. ............................................................................................................. .................

LECTURA 2

............................................................................................................. ................. .................................................................................. ............................................ 02. Escribe 3 sinnimos y 3 antnimos cada palabra. ............................................................................................................. .................

Siendo la Gioconda una obra invendible, crease que el ladrn no fuese un pobre diablo. Se deca que la obra haba sido robada por algn ser superior , por algn artista, o por un excntrico o un desequilibrado. Para unos, el ladrn era una especie de Monsieur Phocas que, obsesionado por la sonrisa de la obra Leonardesca, la haba robado para contemplarla solo y en paz. Se habl de un Lord ingls, unos personajes de Oscar Wilde, morfinmano y splintico. Dijeron algunos que un millonario yanqui la haba llevado a su pas; otro hablaban de un pintor francs y quienes de un iconoclasta judo. Para stos el ladrn era blanco rubio, depilado; para aquellos moreno, plido,
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RAZONAMIENTO VERBAL
............................................................................................................. ................. ............................................................................................................. ................. .................................................................................. ............................................ ............................................................................................................. ................. .................................................................................. ............................................ ............................................................................................................. ................. .................................................................................. ............................................ 03. Elabora una oracin con cada palabra subrayada. ............................................................................................................. ................. .................................................................................. ............................................ ............................................................................................................. ................. .................................................................................. ............................................ ............................................................................................................. ................. .................................................................................. ............................................ ............................................................................................................. ................. .................................................................................. 06. REPERTORIO a) respeto d) antologa
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Secundaria I

EJERCICIOS PROPUESTOS N 04 SINNIMOS TRADICIONALES 01. ENCENEGARSE a) izar d) aficionado 02. DENUEDO a) tacao d) sedicioso 03. ADALID a) rooso d) cnico 04. BUCLICO a) prediccin d) caudillo 05. ACIAGO a) oscuro d) sediento b) funesto e).enamorado c) casado b) coraje e) gua c) campestre b) intimidado e) lder c) egosta b) bro e) robo c) intimidado b) enlodarse e).entretenido c) reavivarse

............................................

b) msica e) ruego

c) pastoril

RAZONAMIENTO VERBAL
07. AFILIADO a) mosqueado d) limpio 08. GRVIDA a) enfermo d) gestante 09. REMUNERACIN a) codicia d) devolucin 10. APOCADO a) cohibido d) aficionado b) falsificado e) reavivido c) trucado b) gravedad e) indignada b) alborotador e) salario c) adicto b) desdichado e) filoso c) adherido * Afecto * Inquietud * Sugerencia * Terror * Aviso * Triste * Amenaza * Preocupacin * Aprensin * Apenado * Inclinacin * Amor * * Miedo * Angustia * Pedido * Orden G5: G6: G1: G2: G3:

Secundaria I

* Advertencia Desconsolado G4: c) reencuentro

TAREA DOMICILIARIA I. II. Escribe una oracin con cada una de las palabras en la Prctica de Clase. Busca los antnimos de cada palabra. PRCTICA DE CLASE 01. SACA DEL SACO... Forma seis grupos de sinnimos (con tres palabras cada uno). Luego ordena cada grupo de menor a mayor intensidad.

02. EL MS ESPECIAL: De cada grupo de palabras, escoge la que exprese el significado ms intenso y escribe una oracin con ella. * Triunfar * Mejorar * Progresar

........................................................................................................ .............. * Pedir * Rogar * Suplicar

........................................................................................................ .............. * Mana * Hbito * Prctica ........................................................................................................ .............. * Torpe * Intil * Desmaado ........................................................................................................ .............. 03. CMO TE DIGO?: Escribe el nombre que aplican a su compaero las siguientes personas:

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RAZONAMIENTO VERBAL
COMPAERO Camarada Compinche Socio Colega Pata Los mdicos que coinciden en un congreso Los miembros de un partido poltico Dos comerciantes que son dueos del mismo negocio Los amigos del barrio Los delincuentos que participan juntos en una fechora ............................ ............................ ............................ ............................ ............................

Secundaria I

06. COMPLETA CON EL MS MS: Escoge la palabra o expresin adecuada para cada contexto. Completa con ella cada oracin.
El dinero, la plata * Los malandrines se chorearon ........................ de los confiados ahorristas. Apariencia, traza, facha, presencia * Se necesitan damas y caballeros de buena ........................ para atender en la librera. Vergonzosos, rochosos

04. CADA QUIEN CON SU CADA CUAL: Completa las oraciones con la palabra ms adecuada.
Mujer, dama doa, chicoca Falleci, manc sucumbi, se enfri Chamba, trabajo faena, labor * El caballero y la .......................... caminaban por el parque * ........................... ayer el ilustre hombre de teatro * Ya, pues, choche, no llegues tan tarde a tu ......................

* Queridos alumnos, no sean ..........................: confen en s mismos y siempre triunfarn Orates, chiflados

* El peridico deca lo siguiente: "La Municipalidad ha dispuesto que el serenazgo conduz a los ......................... a diferentes instituciones de salud mental". Desmayo, patats

05. ABAJO LA INFORMALIDAD: En cada una de las siguientes oraciones hay una palabra perteneciente al lenguaje informal. Subraya su sinnimo en lenguaje formal. * Lucho estaba cansado y se quit temprano (durmi, retir, despidi) * A Rosita la jalaron en Matemtica
desaprobaron) (estiraron, movieron,

* El especialista en cardiologa atendi a nuestra abuela cuando sufri un ........................ Desafortunado, pia * Mi compadre Ramn es el ms ........................... del barrio. Todito le sale "al vesre".

07. ESCOGIENDO SINNIMOS ADECUADOS: Lee las oraciones, Reemplaza la palabra destacada por su sinnimo. Escgelo de la siguiente relacin: traidor, CONFINES - ORACIN - REZONGANDO - FRGIL ESCOLARES - OBSTCULO - ORIENT - MOTIVO * Haban * Aquel * El varios viejito muchacho colegiales estuvo gui comprando toda sus la por tiles tarde los

* No confes en Mario, es un sapo inteligente)

(granuja, (rpido,

* Vas a estudiar con l? Si es un vagoneta! mentiroso) * Se acerc caleta, pero igual lo vi.
disimuladamente,

ocioso,

(despacio, distradamente)

......................................... refunfuando a los ......................................... (maravilloso, estudiantes caminos .......................................

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* Te ganaste la lotera? Qu lechero! afortunado, bacn)

RAZONAMIENTO VERBAL
* Caminamos * El * No sacerdote me has cuanta hasta dirigi los una el linderos plegaria porqu tuvo de a de a la los tu su chacra santos actitud paso EJERCICIOS PROPUESTOS N 05 SINNIMOS TRADICIONALES: 01. GRACIL a) irnico b) veloz c) sinuoso d) delicado e) apolneo 04. CARENTE a) caro b) traste c) desprovisto d) amenazar e) vaco 02. FANATISMO a) prohibicin b) imparcialidad c) exacerbacin d) fantasa e) acalorado 05. PONDERADO a) arruinado b) equilibrado c) enojado d) enemistado e) irracional ........................................ patrones ................................... explicado ......................................... * Sorte dificultad ......................................... * Es una persona sensible y delicada ........................................

Secundaria I

03. DISPLICENCIA a) indiferencia b) razonamiento c) discusin d) devaneo e) contradiccin

08. SINNIMO MS INTENSO. Escribe el sinnimo ms intenso de las siguientes palabras: * Ruido ......................................................................................... * Golpe .......................................................................................... * Rerse .......................................................................................... * Riqueza .......................................................................................... * Abundante ..........................................................................................

SINNIMOS CONTEXTUALES: 06. El juez declar la inculpabilidad del acusado. a) absolucin d) redencin b) indulto e) perdn c) remisin

07. Hemos llegado al umbral de una nueva era. a) final d) entrada b) deceso e) prdida c) cosmos

08. Cantinflas por muchos aos caricaturiz a los polticos. a) apologiz d) aborreci b) exacerb e) ridiculiz c) soliviant

09. Citadino, poco acostumbrado a los ritmos andinos. a) circunspecto d) indiferente

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b) insipiente e) urbano

c) ignorante

RAZONAMIENTO VERBAL
10. Proficua trayectoria literaria. a) mediocre d) polmica b) provechosa e) precoz TAREA DOMICILIARIA I. Teniendo en cuenta la Prctica de Clase, elabora una relacin de diez palabras, extradas de la prctica, busca su significado y tres sinnimos y tres antnimos. PRCTICA DE CLASE I. Vuelve a escribir la oracin cambiando la palabra subrayada por un sinnimo. 01. No ........ 02. Se ......... 03. Al ......... 04. No ......... 05. Es ........ II. Completa cada oracin con las palabras siguientes:
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Secundaria I

TREMENTINA, ANALGSICO, FILNTROPO, PERPLEJO, PONZOA 01. Hay un fuerte a ............................................................................ . olor

c) controvertida

02. Le hicieron un corte para extraerle la ................................... del insecto. 03. Este ................................ alivia el dolor de cabeza. 04. Qued ............................................... incendio. frente al gigantesco

05. Ayud a todo necesitado, es un verdadero ......................................... . III. Sustituye las palabras subrayadas por el sinnimo que corresponda. 01. La nia hablaba con mucha desenvoltura. a) timidez b) desenfado c) recato d) soltura

soy

nativo

de este pueblo. ..................................................... el examen. .....................................................

02. Busc asilo en la casa de su hermana a) ternura b) Afecto c) refugio d) compaa

posterg

03. El transente fue arrollado por un camin a) caminante b) turista c) viajero d) transitorio

entrar

la

iglesia se persign. ..................................................... ser arrogantes. ..................................................... con los pobladores. .....................................................

04. Su familia viva en la indigencia a) fatalidad b) hambre c) miseria d) pobreza

debemos

05. Deploro que lo haya tomado tan mal. a) lamento b) deseo c) espero d) quiero

magnnimo

06. Le exig al chofer que no anduviera tan rpido. a) portador transportador b) empleado c) conductor d)

RAZONAMIENTO VERBAL
IV. Encierra en un crculo la letra que corresponde a la relacin de sinonimia 01. Diagnosis es a anlisis, como tesis es a: a) universidad d) papel b) investigacin e) profesor c) biblioteca ............

Secundaria I

............................................................................................................. ............................................................................................................. ............ ............................................................................................................. ............ ............................................................................................................. c) evidente ............ ............................................................................................................. ............ 03. Recepcin es a admisin, como incorporar es a: a) disolver d) medir b) integrar e) envolver c) acompaar

02. Posible es a probable, como incorporar es a: a) conjeturar d) dudoso b) hiptesis e) verosmil

04. Rivalidad es a oposicin, como continuidad es a: a) secuencia d) dimensin b) infinidad e) diferenciado c) disparidad

VI. Escribe en los recuadros el sinnimo correspondiente.

01. Victoria 02. Trmulo 03. Altanero 04. Perverso 05. Propicio 06. Drstico 08. Talar

= = = O = = = = = = M E A

I M

O O S A R R N I A D C

05. Fisonoma es a cara como necrologa es a: a) filosofa d) estupor b) magia e) psicolgico c) mortalidad

06. Denigrar es a difamar, como mediador es a: a) matemtico d) trabajador b) rbitro e) parcializado c) empleador

07. Incineracin = O
nave espacial enemigos

E B

V. Aprendiendo a crear textos: Capitn androide estrellas cosmos intergalctico espacio sideral

09. Destreza 10. Parodia

Crear un relleno fantstico:

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RAZONAMIENTO VERBAL
EJERCICIOS PROPUESTOS N 06 I. Encierra en un crculo la letra que corresponde a la relacin de sinonimia. 01. Hiprbole es a exageracin como idiosincrasia es a: a) variado d) incongruente b) peculiar e) hereditario c) ignominia PALABRA Nativo Magnnim o Indigencia Explorable Filntropo Ponzoa Trementin a Fisonoma SIGNIFICADO SINNIMO

Secundaria I

ANTNIMO

02. Prototipo es a ejemplo como integridad es a: a) probidad d) protagonista b) proslito e) versatilidad c) recalcitrante

03. Soliloquio es a monlogo como autoadmiracin es a: a) sadismo d) narcisismo b) masoquismo e) tautologa c) erotismo

ANTNIMOS
ANTNIMOS. La palabra ANTNIMOS proviene de dos voces griegas: ANTI, contra y ONOMA, nombre Los ANTNIMOS son los vocablos que estn relacionados por antonimia, es decir, palabras de significacin opuesta o contraria. ALEGRE (posedo, o lleno de alegra), siendo sinnimos de las palabras siguientes: regocijado, gozoso, alborozado, jubiloso, satisfecho, jovial, contento, divertido, gracioso, festivo, bromista, entretenido, jocoso, alumbrado, eufrico, exultante, optimista, risueo, ufano, lozano, esparcido, retozn, jarifo, rozagante, jocundo, achispado, ajumado, extrovertido, placentero, feliz, barbin, donaire, bizarro, etc. Por tanto, ALEGRE es ANTNIMO de: APENADO, dolorido, TRISTE, CARIACONTECIDO, ACONGOJADO, COMPUNGIDO, PESIMISTA, LLOROSO, ALICADO, MELANCLICO, CABIZBAJO, GRIS, MOHNO, APAGADO, HIPOCONDRACO, TTRICO, LUCTUOSO, FNEBRE, LGUBRE, ELEGIACO, LASTIMERO, ABATIDO, DESCONSOLADO, AFLIGIDO, PESAROSO, MUSTIO, ENTRISTECIDO, SOMBRO, QUEJOSO, TRISTN, NOSTLGICO, DESCONTENTO, LAGRIMOSO, MACILENTO, AMARGO, ATORMENTADO, DOLIDO, ANGUSTIADO, DOLIENTE, DEPRIMIDO, DESVENTURADO,

04. Paradoja es contradiccin como afirmacin es a: a) antonimia d) evidencia b) hiptesis e) eclctico c) verosimilitud

05. Vender es a transferir como regalar es a: a) enajenar d) donar b) encubrir e) restituir c) reivindicar

06. Depender es a subordinar como incluir es a: a) separar d) segregar b) incorporar e) extraar TAREA DOMICILIARIA I. Busca el significado, siguientes palabras: sinnimos y antnimos de las c) obliterar

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RAZONAMIENTO VERBAL
TRGICO, ACIAGO, DEPLORABLE, LAMENTABLE, FUNESTO, PENOSO, MURRIO, DESGRACIADO, INTROVERTIDO, AORANZA, SAUDADE, etc. ANTONIMIA. Es la oposicin en el significado de trminos dismiles en escritura. Ejemplo: Antonimia ( significados opuestos )
BUENO y MALO
1. NEGRO PREMISA

Secundaria I

a) Verde b) Caf c) Rojo d) Blanco e) Amarillo ALTERNATIVAS u OPCIONES

Antnimos ( trminos distintos en escritura )

Antonimia Absoluta. Se refiere a la expresin de sentidos excluyentes entre palabras. Ejemplos: IDONEO e INEPTO Antonimia Relativa. Se trata de palabras que expresan significados parcialmente opuestos. Ejemplos: LENTO y APURADO Antonimia Directa. Existe con las palabras que poseen significados absolutamente contrarios. Ejemplos: UNIVOCO y POLISEMICO Antonimia Indirecta. Se refiere a las palabras que no expresan significados opuestos de manera directa. En este caso, se determina primero el sinnimo de la palabra propuesta, para luego, obtener el antnimo de tal sinnimo. Las preguntas con relacin a los ANTNIMOS exigen un razonamiento especfico, orientado a la oposicin de un concepto, respecto a una palabra propuesta; y cada una consta de una palabra impresa en letras maysculas (PREMISA), seguida de cinco palabras (ALTERNATIVAS u OPCIONES), precedidas de las letras: a, b, c, d y e respectivamente. Se deber escoger la palabra que indique el ANTNIMO o significado opuesto a la palabra impresa en letras maysculas. Para resolver las preguntas con relacin a los ANTNIMOS, al igual que los sinnimos, no es mecnico; los mtodos y procedimientos que se pueden utilizar son numerosos, y usted podr encontrarlos a travs de la prctica continua y programada. Ejemplos:
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Nada ms difcil, la respuesta correcta es la (d) Blanco, pero no siempre ser as de simple. No siempre se encontrar de manera absoluta el ANTNIMO preciso; incluso en este sencillsimo ejemplo, un legista dir tal vez que lo opuesto a NEGRO es Blanco, y por eso se prefiere Blanco en vez de Verde, Caf, Rojo o Amarillo. De modo que el problema con respecto a los ANTNIMOS, no consiste en determinar qu es lo diametralmente opuesto a algo, sino, elegir lo ms distinto entre las alternativas propuestas. 2. SECO a)Triste b) Borracho c) Rico d) Feliz e) Lleno Si tuviera dificultad para resolver esta pregunta, podr proceder de la manera siguiente: Qu es lo opuesto a Triste? . SECO? No. Qu es lo opuesto a Borracho? . SECO? Podra pensar que sta es la solucin, pero es ms conveniente seguir con las dems alternativas y, cuando se pregunte: Qu es lo opuesto a Lleno? .SECO? Pensando en un ro lleno se le ofrecer como lo opuesto a SECO, si le da el significado de vaco. Este procedimiento tiene algunas ventajas, sobre todo cuando se presentan alternativas aparentemente idnticas. Por consiguiente la respuesta correcta es la (e) Lleno. 3. MODERNO a) Arcaico b) Usado c) Maduro

RAZONAMIENTO VERBAL
d) Diferente e) Llamativo En este ejemplo, Arcaico y Usado podran ser ANTNIMOS de MODERNO, pero la alternativa respuesta deber ser slo una, aquella que sea irreversible, y la nica que acepta tal cosa en este ejemplo es la (a) Arcaico. Este sistema resulta adecuado apara eliminar una de dos alternativas, que parezcan igualmente aceptables; tambin se puede utilizar como un recurso para alcanzar el significado de una palabra que aunque se conozca, se pudiera haber olvidado. Puede suceder, que a pesar de lo que se ha propuesto no se logre resolver alguna de las preguntas Qu hacer? 4. EXIGENTE a) Amistoso d) Perezoso b) Simptico e) Fcil c) Tonto

Secundaria I

Veamos luego la aplicacin del bosquejo terico anterior, cuando se trate de eliminar alguna de las alternativas, formulando la pregunta: Puede ser las dos cosas a la vez? Muchas veces es necesario determinar las fronteras del conjunto que agrupa toda la significacin de la palabra. 6. CONTRADICTORIO. a) Positivo Apacible d) Protector b) Fraternal e) Afectuoso c)

Si a pesar de aplicar el procedimiento de preguntas y reversin, la duda persiste y no se puede concluir de inmediato, emplee otro procedimiento: Es posible ser Amistoso y Exigente a la vez? . Se podr concluir de manera inmediata, que estas dos palabras no son ANTNIMAS, entonces se podr descartar con este procedimiento las alternativas: a, b, c y d; slo restar la (e) Fcil aunque no es el ANTNIMO perfecto, pero es la mejor entre todas las alternativas propuestas. 5. OBTENER a) Hallar d) Suplir b) Mirar e) Retener c) Perder

Para determinar si CONTRADICTORIO y Apacible son compatibles, o sea, si es posible ser CONTRADICTORIO y Apacible al mismo tiempo hay que determinar con la mayor exactitud posible y el tiempo disponible, las fronteras del conjunto de personas o acciones contradictorias; esto se lograr comparando las cosas dudosas con los casos tpicos, de modo que sea factible determinar si el caso dudoso cabe dentro del caso tpico. La respuesta correcta es la (a) Positiva. Por otra parte si hubiera varias alternativas para el oficio de ANTNIMOS, todas incompatibles, se debe establecer el caso tpico para estimar qu alternativa es la ms opuesta. 7. TO. a) Manzana d) Tres b) Ta e) Corneta c) Francia

Una persona con mentalidad formalista es posible que elija la ( e ) Retener, por su semejanza formal con OBTENER, pero con un concepto ms concreto de la cosa se debe formar una visin imaginativa de un caso tpico de OBTENER; una persona comprando un kilo de manzanas, a travs de sta imagen comprender de inmediato que lo opuesto a OBTENER es la alternativa (c ) Perder.

La estructura de nuestro Idioma es tal, que entre palabras incompatibles, muchas veces lo opuesto no es la cosa ms diferente de la primera palabra, sino aquella que aunque es del mismo tipo y desempea una misma funcin que la palabra opuesta, se opone exclusivamente por el sentido. En este ejemplo, es evidente que todas las alternativas son incompatibles, ya que no se puede ser TO y al mismo tiempo una Manzana, una Ta, el pas de Francia, el nmero Tres y una Cometa. Pero la respuesta ( b ) Ta es la correcta, precisamente porque es una palabra del mismo tipo y de semejante funcin. 8. ANIMAL. a) rbol b) Tomate c) Poroto

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RAZONAMIENTO VERBAL
d) Limn e) Planta Se puede decir lo mismo en cuanto a nivel de generalidad, en este ejemplo, la alternativa que debe marcarse es la (e) Planta, ya que tiene el mismo nivel de generalidad con ANIMAL, y es el conjunto ms amplio dado que se da a un conjunto general y extenso. 9. SOLTERO. a) Mujer d) Nio b) Viuda e) Casado c) Estudiante PRCTICA DE CLASE I.

Secundaria I

diferentes significados que tenga la palabra. La respuesta correcta es la ( a ) Flcido. 12.CABRO. a) Oso d) Chivo b) Alcachofa e) Viejo c) Chiquilla

La alternativa (d) Chivo, es la respuesta correcta por el sentido coloquial.

En este ejemplo, la alternativa ( a ) Mujer es la ms amplia, pero no es la respuesta correcta, porque es de nivel de generalidad superior al de la palabra SOLTERO, la ( c ) Estudiante, se elimina porque es incompatible con SOLTERO. Entre los restantes, la ( e ) Casado, es la ms adecuada por su similitud estructural con la primera palabra, en otros trminos, el conjunto de Viudas y el de Nios se caracterizan por ciertos rasgos que no tienen relacin directa y definida con la premisa. 10.LADRAR a) Gato d) Callar b) Oveja e) Amistoso c) Silencio

Eligiendo Antnimos: Elige el antnimo ms adecuado y luego escrbelo dentro del parntesis con letra legible. 01. El hecho ocurri al amanecer 02. Es un campo lejano 03. Ella se caracteriza por su pulcritud 04. Era una persona muy altanera 05. La explicacin fue muy precisa 06. La entrevista fue muy amena 07. Se acobard frente al reto 08. Ella causa mucha simpata 09. l es nuestro enemigo 10. Es una persona altruista (............................) (............................) (............................) (............................) (............................) (............................) (............................) (............................) (............................) (............................)

En este ejemplo la (d) Callar es la mejor alternativa, por su forma gramatical que es semejante al de la premisa, o sea un infinitivo.

11.SLIDO. a) Flcido d) Destruido b) Desusado e) Despedazado. c) Hueco atardece humilde contiguo imprecisa r aburrida enfrent sobrepuso animadversi n sencilla antipata difusa cercano amigo desalio fastidiosa suciedad compaero tacaa anochecer desinteresad a

Entre otras consideraciones, es factible encontrar la solucin si se piensa en las mltiples connotaciones que pueden tener algunas palabras; en ciertos casos puede tener un sentido que no llame la atencin a primera vista, de tal manera que hay que buscar

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RAZONAMIENTO VERBAL
II. Conociendo el mundo. Si conoces pocas palabras... conoces poco del mundo. Investiga y descubre Qu es un(a)...? 01. Abada: 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. Abeto: Acacia: Anfeles: Arenque: spid: Astrolabio: tico: Avena: Azafrn: Bacteria: Ciervo: Cuervo: Gladiolo: Higuera: Bufeo: Alga: = = = = = = = = = =

Secundaria I

Acoger, estrechez, atencin, franqueza, acusar, utilidad, apaciguar, hipocresa, holgura, rechazar, hereje, septentrional, aciago, desaire, exasperar, prdida, creyente, afortunado, meridional, defender. = = = = = = = = = =

18. Tapir: IV. Escribe en el parntesis el nmero que relacione la palabra con sus respectivos antnimos: 01. Elogio 03. Teora 05. Atnito Invitado, abstracto, inmigrar, previsto, concreto, sumergir, emigrar, aliado, prlogo, adversario, desterrar, anfitrin, tonificar, admitir, emerger, rehusar, debilitar, eplogo, fortuito, repatriar.
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( ( ( (

) ) ) ) ) ) )

incluir, admitir, incorporar, aceptar. tozudo, terco, porfiado, obstinado. infalible, cierto, verdadero, indudable sosegado, tranquilo, calmado, sereno aversin, odio, antipata, tirria prctica, hbito, costumbre, experiencia crtica, censura, insulto, vituperio

02. Adquirido ( III. De cada relacin de palabras, extrae diez parejas de antnimos. Escrbelas en los recuadros correspondientes: 04. Descartar ( 06. Apaciguar ( 07. Exaltado

RAZONAMIENTO VERBAL
08. Errado 10. Dcil ( ( ) ) ) azuzar, instigar, incitar, excitar inalterable, indiferente, impasible, sereno congnito, innato, hereditario, inherente. 02. Lo contrario a ALABANZA es: a) Dolor d) Desprecio b) Reproche e) Felicidad 09. Atraccin (

Secundaria I

c) Desdn

V. Identifique la respuesta correcta: 01. Lo contrario a ALEGRE es: a) Despierto d) Apacible b) Apenado e) Perturbado c) Aburrido

03. Lo contrario a INDOLENTE es: a) Movido d) Lento b) Rpido e) Precipitado c) gil

04. Lo contrario a PARLANCHN es: a) Quedo d) Afnico b) Parco e) Comedido c) Ruido

02. Lo contrario a GLACIAL es: a) Confort d) Hmedo b) Abrasador e) Refrigerio c) Fresco

05. Lo contrario a SUAVIDAD es: a) Dureza b) Bondad d) Vengatividad e) Violencia c) Negativo c) Indulgencia

03. Lo contrario a COMPLACIENTE es: a) Cansado d) Ebrio b) Burln e) Somtico

04. Lo contrario a SOLITARIO es: a) Animado b) Expansivo d) Tmido e) Tratable 05. Lo contrario a VETUSTO es: a) De actualidad b) Moderno d) Antiguo e) Preparado c) Afable TAREA DOMICILIARIA c) ltimo grito I. Busca el significado de las sinnimos y tres antnimos. 1. 2. 3. 4. II. c) Delicado I.
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siguientes

palabras,

tres

EJERCICIOS PROPUESTOS N 07 I. Identifique lo antnimo: 01. Lo contrario a TOSCO es: a) Pequeo d) Delgado b) Colosal e) Tierno

Pulcritud Altanera Simpata Altruista

5. 6. 7. 8.

Aliado Prlogo Adversario Fortuito

9. Hereje 10. Aciago

Frmula una oracin con las palabras anteriores. PRCTICA DE CLASE SINNIMOS:

RAZONAMIENTO VERBAL
01. REPUTACIN: a) desdn 02. OFUSCAR: a) engaar 03. FRTIL: a) yermo b) infiel c) prolfico d) felicidad b) agotar c) reposar d) calor b) renombre c) refutacin d) punta a) inadvertido invento 10. LIGEREZA: a) prudencia b) tenacidad 11. ABONAR: a) acreditar b) avalar 12. ABERRACIN: a) desvo c) nfimo d) culpabilidad b) extravo c) distorsin c) asegurar b) procedente

Secundaria I

c) previsible d)

c) inestabilidad d) suave

d) adeudar

04. ESCRUPULOSO: a) sincero 05. ENCUBRIR: a) sincesar b) simular c) acechar d) abrigarse b) inexacto

d) acierto

III. APLICACIN SOBRE SINNIMOS Y ANTNIMOS: Escribe dentro de cada parntesis la relacin de sinonimia(S) o antonimia(A) para cada par de palabras: 01. Renunciar dimitir ( 03. Acierto extravo 05. Precipicio sima ( ( ) ) ) 02. Descarro distorsin 04. Sinceridad hipocresa 06. Suavizar endurecer( ) ) 08. 10. ( ( ) ) () () )

II.

ANTNIMOS: 06. CONFUSO: a) conforme b) confiado 07. INDISPENSABLE: a) prescindible vital 08. ABSURDO: a) irracional b) probable 09. INADECUADO: ........
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07. Protegido desamparo ( c) taxativo d) trinchera revocar ( ) ( 09. Invalidar esterilizar d)

Eliminar

Autctono forneo b) accesible c) previsto 11. Detestable admirable ( ) 12. Frustrado fracasado IV. SIGNIFICADOS: c) irreal d) feliz 01. Claustrofobia :

.......................................................................................

RAZONAMIENTO VERBAL
02. Filicida : ..................................................................................... ........... 03. Homicida ........ 04. Suicida : ..................................................................................... ........... 05. ........... 06. Carnvoro : ..................................................................................... ........... 07. Omnvoro ........ 08. Necrfago : ..................................................................................... ........... 09. Zofago : ..................................................................................... ........... 10. Lactvoro ........ : ....................................................................................... V. ESCRIBE TRES SINNIMOS DE CADA PALABRA 01. Remoto = 02. Holgazn 03. Anciano = = = = = : ....................................................................................... ............. Antropfago : ..................................................................................... ............. 15. Magnicida ............. 14. Apodo : ....................................................................................... ............. 13. Amorfo ........ 12. Acilia 11. Ablegara

Secundaria I

: .......................................................................................

: ...................................................................................

: .....................................................................................

: .....................................................................................

: .....................................................................................

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RAZONAMIENTO VERBAL
04. Consejo = = = 10. ............................ = ............................... EJERCICIOS PROPUESTOS N 08 I. 06. Paciencia 07. Desdeo 08. Seto 09. Ingratitud 10. Soberbia = = =

Secundaria I

05. Trampa =

Identifica los antnimos de las siguientes palabras 01. ENJUTO a) rollizo b) robusto c) hinchado d) gordo e) hspido 04. AFLIGIR a) atraer b) regocijar c) abominar d) cohesionar e) infligir 02. OMITIR a) revelar b) hablar c) apresar d) mencionar e) esconder 05. RGIDO a) terso b) suave c) flexible d) benvolo e) tolerante TAREA DOMICILIARIA 03. INCIPIENTE a) culto b) consternado c) avanzado d) atractivo e) bondadoso

= =

= =

= =

VI. DE LA RELACIN DE ANTNIMOS

PALABRAS EXTRAE DIEZ PAREJAS DE

Sociable, civilizado, restringido, fluido, abundante, eplogo, tenso, inclemente, insolente, sensible, ilimitado, preludio, indolente, brbaro, indulgente, arisco, respetuoso, congestionado, relajado, exiguo. 01. ............................ = ............................... 02. ............................ = ............................... 03. ............................ = ............................... 04. ............................ = ............................... 05. ............................ = ............................... 06. ............................ = ............................... 07. ............................ = ............................... 08. ............................ = ............................... 09. ............................ = ...............................
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I. Crea y escribe oraciones con las palabras bases de antnimos y sinnimos de la Prctica de Clase. II. Presenta cinco palabras con su respectivo antnimo. Ejemplo: Teora prctica

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RAZONAMIENTO VERBAL
PRCTICA DE CLASE LA SERPIENTE HABLADORA Atentos: Busca los sinnimos y antnimos de cada una de las palabras utilizadas en el texto redactado, tratando de formar una serpiente lo ms larga posible. Serpiente ms larga es la ganadora.
La avaricia es la corruptora de la fidelidad, de la honradez y y de todas las dems virtudes SALUSTIO.

Secundaria I

I.

Elegir el Antnimo: Qu palabra de las que se proponen hara que el mensaje comunique todo lo contrario? A: 01. Le aceptaron el pedido 02. Su 03. Era manera una dicho en la de (........................................) ser la haca antiptica (........................................) torpe para bailar (........................................) importante para (........................................) una abolicin l

persona fue

AVARICIA

CORRUPCIN

FIDELIDAD

HONRADEZ

VIRTUD

04. Lo 05. Trabaja 06. Piden

actividad peligrosa (........................................) de esas leyes (........................................) (........................................) (........................................) (........................................) (........................................) (........................................) (........................................) (........................................) (........................................) (........................................)

07. El juez perdon al reo 08. Es un problema difcil 09. Su actitud fue encomiable 10. Esta es la entrada al edificio 11. Se sinti muy feliz 12. Es una operacin de adicin 13. Recibi una amonestacin 14. Lo hizo intencionalmente 15. Es un paisaje urbano

Ms de una palabra cumple la condicin. Elige la adecuada... protegida diestra ftil rechazaron amable gil
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RAZONAMIENTO VERBAL
impidieron triste comprensibl e detestable simpti ca castig emitir conden segura diferenc ia fcil infeliz promulgar felicitacin casualmente inesperadamen te condenab le sustracci n campesin o aceptaci n salida puert a rural C. D. E. F. G. H. I. J. Benigno Prspero Sedentario Hacinar Vanidoso Orate Adiccin Barbarie 03. ( 04. ( 05. ( 06. ( 07. ( 08. ( 09. ( 10. ( ) ) ) ) ) ) ) ) separar cuerdo armona

Secundaria I

sustraccin civilizacin pacfico modesto decadente

B: 01. Es un escrito apcrifo 02. Palabras arcaicas 03. Es una blasfemia 04. Es un trmino caduco 06. La carta fue concisa 07. Tiene mucho coraje 08. Registraron su deceso 09. Una piedra deleznable 10. Siento una gran desazn

(........................................) (........................................) (........................................) (........................................) (........................................) (........................................) (........................................) (........................................) (........................................) I.

05. Su posicin era conservadora (........................................)

TAREA DOMICILIARIA Instrucciones Escribe un sinnimo y un antnimo de las palabras del recuadro:

Ms de una palabra cumple la condicin. Elige la ms adecuada... nuevas liberal autntic o miedo loa extensa consisten te natalicio actual verdader a libre satisfacci n modern as temor dura alegra vigente nacimient o alabanza larga

EJERCICIOS PROPUESTOS N 09 I. Identifica los antnimos correspondientes A. B. Belicoso Discordia 01. ( 02. ( ) ) maligno errante
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RAZONAMIENTO VERBAL
SINNIMO 01. ........................................ 02. ........................................ 03. ........................................ 04. ........................................ 05. ........................................ 06. ........................................ 07. ........................................ 08. ........................................ 09. ........................................ 10. ........................................ 11. ........................................ 12. ........................................ 13. ........................................ 14. ........................................ 15. ........................................ PALABRAS LESIVO DEPLORABLE CAUTELAR INDIGENTE FORNEO DISENTIR RUTILANTE ESTUPOR PERITO ASEVERAR EXPIRAR INCLUME HERMTICO ONEROSO INDMITO ANTNIMO ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................

Secundaria I

07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

Canijo Camndula Agraviar Vetar Patbulo Hecatombe Espacioso Chisme Colisin Sucursal Venturoso Yantar Yuyonasa Culto Afecto Maero Romanticismo Txico Verter Zurrar Cbala Fusin Oriundo Subalterno

( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (

) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

Certeza, Evidencia Extrao, Extranjero Inocuo Conservar, mantener Central Ayunar, abstenerse Odio, Aversin Belleza Ignorante, atrasado Llenar, rellenar Torpe, ingenuo, crdulo Pretrito Separacin, desunin Principal, importante, patrn Antdoto Sinceridad, verdad Prosperidad, Gracia suerte Premio, honor Realismo Desinteresado, desprendido Discrecin Lista, espabilada, sagaz Autorizar, permitir, aprobar Mimo, caricia

PRCTICA DE CLASE INSTRUCCIN: Relaciona las siguientes palabras con sus respectivos ANTNIMOS y luego ubcalas en el PUPILETRAS de la parte posterior de la hoja. 01. 02. 03. 04. 05. 06. Futuro Nocivo Rasguo Fealdad vido Reformar ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) robusto, fuerte elogio, satisfaccin Infeliz, desgraciado Armona, paz Acariciar Feo, Imperfecto
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PUPILETRAS S D F A R P E G R F R E P R E E R R A C T C I F R E E N R G R N C C J I T I E L T R P N L O A A T S L L R A C D E S I D F T A Y F G H L P

RAZONAMIENTO VERBAL
M O N I A A M I M O L A L H W S G E C C U E L B R F Y G C S D N F D K L U I N O C U Z A Y I F E M I O R A F F F T S E D T J G O P N X S S F S L A R I C I A R E U N F F W J N C S W N T D E T L D F R A N E L L O E W E A K E E A T A I D G Y E A W F R E A L I S M O R O R R X S U O F E U J Z F C E S D B S Z D T E Y T V R E T O T R G I S A O G I O F M D C S B Y E A I L R E R H O P Y D R D D R O B U S T O G Z R E D Q I D F A N R E F A S R T G N B F S D A D E S I T G S E F Y R G G N T I D O T O D A D I R E C N I S O G M O H S E N T E R E S A D O W F Y S A N O I C E R C S I D U N A R A U T O R I Z A R E O I D O H G W E Y U O I O E I G N O R A N T E D A D I R E P S O R P

Secundaria I

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