Escribe Lo Que Más Llame Tu Atención Sobre El Tema Que Se Pide en Los Tres Tipos de Texto

MARZO-ABR.
2012-13

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA: ___________________________________________________

-Escribe lo que ms llame tu atencin sobre el tema que se pide en los tres
tipos de texto.

Comenta en equipo las diferencias y
semejanzas que encontraron en los
tres textos expositivos.

,

En el texto de la p. 105 de tu libro de Espaol dice que la zona de huracanes est en los ocanos
Atlntico y Pacfico entre los 5 y 15 de latitud norte desplazndose hacia el oeste. Traza con
flechas de color azul una franja de huracanes en direccin al punto que se indica.
Consulta la p. 187 de tu libro de Geografa.

1
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO
MARZO-ABRIL. 2012-13 4 GRADO
ESPAOL

Una nota enciclopdica es un texto de naturaleza informativo descriptiva, que aclara
las caractersticas del objeto que se quiere definir. Suele acompaarse por fotografas,
grficas e ilustraciones que tienen como finalidad complementar la informacin y
facilitar su entendimiento.
Los ciclones tropicales
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_____________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
_
1
1

Cul fue la fuente informativa que usaste
para realizar este ejercicio?
____________________________________
En el mapa se localizan varios pases.
Cul documento necesitas para ir de uno a
otro pas?___________________________
____________________________________
Cul es el documento principal que
necesitas para solicitar un pasaporte?______
____________________________________
Enlista cuatro datos importantes que
aparezcan en tu acta de nacimiento._______

____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
Libro de Espaol pp.105,106. En una monografa En una enciclopedia

MARZO-ABRIL 2012-13 ESPAOL 4 GRADO

En tu libro de Espaol lecturas busca en el ndice el texto Dos deseos lela y
contesta lo que se pide.
En el primer prrafo dice que se senta libre y feliz
como papalotl.
Cuando dice cada treinta soles a qu se refiere?
__________________________________________
Por qu esperaba con ansia ese da?
__________________________________________
__________________________________________
Despus de leer el texto describe con tus propias
palabras el significado de tameme
__________________________________________
___________________________________________
Describe que es un petlacalli_________________
___________________________________________
___________________________________________
- Pero los dioses me apoyan. Y es para complacer a nuestro emperador- le dije.
A quin se refera al decir eso?_______________________________________________
___________________________________________________________________________
En qu consistan los dos deseos?____________________________________________
___________________________________________________________________________

En tu cuaderno describe la narracin de la lectura que leste siguiendo las indicaciones de la p.121
Para que tenga una secuencia lgica incluye estos tres aspectos:
- La historia empieza cuando:(Inicio)____________________________________________
___________________________________________________________________________
- El problema que se le presenta al personajes: (Desarrollo)_________________________
___________________________________________________________________________
- El conflicto se soluciona cuando:( Desenlace)___________________________________
___________________________________________________________________________
Qu regla debes usar cuando al final del rengln no cabe la palabra completa?
Usa un ________ para ________ las ___________ de la palabra.

Revisa la divisin silbica de tu narracin. Compara tu trabajo con el de tus compaeros.

Marca con un crculo las 6 diferencias de los alebriges.

Dibuja un petlacalli Dibuja al personaje de la lectura Dibuja a los guardianes
Dibuja las aves necesarias para completar la
tercera parte de lectura
Describe como est formado.
este alebrije.

Tiene cabeza de
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________

______________________________
__
2

Escribe cules son.________________________________________________________

MARZO- ABRIL 2012-13 ESPAOL 4 GRADO

Escribe en los espacios los datos que se piden. Consulta tu libro p.125

En ocasiones usamos
____________________para
nombrar a las _____________
Eli y Gicho; estos son
________________o llamadas
______________pero no son
realmente________________.
Adivina el nombre

Quin te puede dar
informacin sobre los datos
que aparecen en la pgina126,
como por ejemplo:
Tipo de sangre y ADN
_________________________
_________________________
Investiga que es cido
desoxirribonucleico y qu
funcin cumple dentro de tu
cuerpo___________________

_________________________

Llena el formato para solicitar libros en la biblioteca de tu escuela.
Este es un trozo de ADN
ilumnalo.

Estas son siglas de diferentes organismos, escribe el significado de cada una.
ISSSTE_____________________________________________________________________
ONU_______________________________________________________________________
UNAM _____________________________________________________________________
TELMEX___________________________________________________________________

Despus de leer en tu libro de texto los formatos y sus
caractersticas. Aprendiste que para cualquier trmite
importante, es necesario que presentes documentos en
los que aparezcan tus datos personales.

<<Si mona, as te quiero>>,
un galn aseguraba
y a su dama as le daba,
astuto, su nombre entero.

_______________________

3

NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________

NMEROS NATURALES
Despus de haber realizado las actividades de la leccin 33 de tu libro de texto, realiza los
siguientes ejercicios para reafirmar tus conocimientos.

. Escribe con letra el nombre de cada una de las cantidades, cuenta el nmero de
palabras que forman cada nombre y antalo en cada cuadrito.
9 468_____________________________________________

12 527_____________________________________________

5 908_____________________________________________

10 485_____________________________________________

547_____________________________________________

2 053______________________________________________

Busca en la sopa de letras las cantidades anteriores, puedes encontrarlas en forma vertical,
horizontal, diagonal o en forma inversa. Pntalas de diferentes colores. Ordnalas de mayor a
menor.

1

3

5

7

9

1

1

6 2

9

6

8

5

2

5

4

5

5

0

8

3

8

5

2

2

7

6

5

4

6

4

3

7

4

0

0

2

5

7

3

9

2

1

7

8

0

9

5

5
En cul de las cifras anteriores el nmero 5 ocupa el lugar de las unidades de millar?
________________________

De las cantidades ordenadas escoge algunas de ellas y antalas en donde corresponda.
No olvides tener cuidado con los signos < y >.
< - > - <

> - < - >

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________
Cuntas cantidades
diferentes puedes formar
con los nmeros 5, 6 y 7 ?
Antalos.
PARA
DISFRUTAR
QU TE SALE MS BARATO,
INVITAR A UN AMIGO DOS
VECES AL CINE, O INVITAR A
DOS AMIGOS UNA VEZ?
Un caracol tiene que escalar
un muro de 30 m de altura.
Sube 2 m cada da, pero baja
1 m cada noche. Cuntos
das tardar en salir del pozo?

MARZO-ABRIL. 2012-13 MATEMTICAS 4o. GRADO

4

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO 5

NMEROS FRACCIONARIOS

1. Qu fraccin del total de animales representan los patos? _________________
2. Qu animales representan del total? ________________
3. Es cierto que las vacas representan 2/28 del total de animales? _____________
4. Con cul otra fraccin se pueden representar la cantidad total de patos? ________
5. Qu fraccin de animales de la granja son cerdos? _____________
6. Cul de los animales representa 1/28 del total de los que hay en la granja? _______

Adivina!
El grupo de 4. A gan el concurso de poesa coral y el maestro tena que nombrar a dos
compaeros para que recibieran el premio. Los form en crculo, numer del 1 al 41 y decidi
eliminar uno de cada tres, empezando por el 3, el 6 y as sucesivamente hasta que quedaron
los elegidos. (Puedes organizar la informacin como t quieras al reverso de la hoja)
Los que recibieron el premio fueron el nmero ______ y el _____.
Compara tus resultados con el de tus compaeros.

COMPONER Y DESCOMPONER NMEROS
Cada operacin de la columna 1 se puede resolver fcilmente con una de las operaciones de la
columna 2. Pinta del mismo color las operaciones correspondientes.

1

Recuerdas los ejercicios realizados en la leccin La sexta parte
de seguramente te diste cuenta que para hacer cada uno de
ellos lo primero que debes de tomar en cuenta es saber cuntos
elementos son en total. Ahora realiza lo que sigue.

7000 + 56 = 900 90 =
450 25 =
399 + 36 =
449 63 =
800 X 15 =
2012 1078 =
5903 + 209 =
890 + 120 =
1808 10 =
4
5

X

7
400 + 35 = 435
5900+200+12=6112
40 x 7+ 5 x 7= 315
(1000x7)+(8x7)=7056
2000-1066 = 934
450 64 = 386
900 + 110 = 1010
800x10 + 800x5=12000
400 25 + 5025 = 18
1800 2 = 1798

9
0

9
=
10
1
2


MULTIPLICANDO POR 10, 100 Y 1000.

1 2 3 4

FIGURA 1 2 3 4
PERMETRO
REA
La siguiente figura esta formada por cuadrados.
Si queremos colocar otro cuadrado para que el permetro de la figura
disminuya pero su rea aumente, en cul de los lugares lo puedo
dibujar?
L
Dibuja el smbolo donde lo vas a colocar.

Compara tu trabajo con el de tus compaeros.

*

10 x 8= 30 x 10= 6 x 100= 10 x 16=

10 x 100= 36 x 1000= 12 x 100=

24 x10= 16 x 100= 10 x 54=

5 x 100= 56 x 100= 14 x 100=

100 x 9 = 12 x 1000= 27 x100=

36 x 100= 640 x 10= 63 x 10= 4 x 10=

4 x 1000= 54 x 100= 10 x 64=

7 x 100= 25 x 100= 100 x 2=

10 x 42= 12 x 10= 27 x 10= 10 x 9=

18 x 100= 7 x 1000= 150 x 10=

36 x 10= 27 x 1000= 60 x 100=
4 x 1000=

24 x 100= 9 x 1000= 81 x 100= 15 x 10=

6 x 6 = 10 x 81= 490x 10= 25 x 10=

16 x 1000=
Descubre que animal se oculta .Haz las
multiplicaciones y pinta segn las claves.
REA Y PERMETRO DE FIGURAS
RETO

COLOREA DE AZUL
COLOREA DE ROJO
COLOREA DE
VERDE
POR 10, 100 o 1000

m.

NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________

REFLEXIN Y REFRACCIN DE LA LUZ

Escribe debajo de cada ilustracin qu le sucede al objeto al contacto con la luz: la transmite,
la refleja o la absorbe.

___________ __________ ___________ __________ __________ ___________

MARZO ABRIL 2012-13 4o. GRADO
CIENCIAS NATURALES

7

Recorta las palabras y los dibujos de la
parte inferior y pgalos para que
completes el siguiente mapa conceptual.

LA LUZ
Energa
artificial
Los cuerpos luminosos se clasifican
en

Permiten el
paso de toda
la luz.
No dejan pasar
la luz.

Es energa luminosa que proviene
Energa
solar Transparentes
Translucidos
Opacos
Dejan pasar una
parte de la luz.

Escribe en cada uno de estos dibujos la
palabra reflexin o refraccin segn
corresponda a cada fenmeno.
Caractersticas de la luz

de

Sabas que la luz es una forma de energa que se transmite por medio de
ondas, llamadas luminosas; puede provenir de fuentes naturales, como el
Sol, o artificiales, como los focos y las velas, viaja en lnea recta a gran
velocidad, alcanzando los 300 mil km por segundo?

Electrizacin de materiales.

8 MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO
CIENCIAS NATURALES

Sigue con diferentes colores los caminos para unir las
dos filas.

Electricidad por
frotacin

Electricidad
por contacto
En el poste de plstico de la
ilustracin se estn envolviendo
listones de seda, ocasionalmente
salen chispas y se oyen leves
chasquidos.
Por qu ser?__________________
______________________________
______________________________
______________________________
Escribe con tus palabras cmo se
produce la electricidad por:
Contacto:
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Induccin:
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________

Electricidad

Electricidad
por induccin

Dibuja lo que observaste en tus experimentos de la pgina 112 de tu libro de texto.
El globo cerca de los
pedacitos de papel.

La bolsa de plstico cerca de los
pedacitos de papel.
El globo frotado al cabello y cerca de la
bolsa de plstico.

El globo pegado a la
pared del saln
despus de frotarlo al
cabello.

El globo mojado y cerca de los pedacitos
de papel.

Te gustara descubrir que estn observando los nios?
Une los puntos y lo sabrs

Piensa y
contesta lo
siguiente:

Un tren elctrico corre de norte a
sur y el viento sopla de este a
oeste. Hacia dnde echar el
humo el tren?______________
_________________________

LOS EFECTOS DEL CALOR EN LOS MATERIALES.

FERNDINAND CARR
LOUIS PASTEUR

CIENCIAS NATURALES

9

Escribe alrededor de los hexgonos con mancha gris las 8 palabras de la lista relacionadas con el calor,
en sentido de las manecillas del reloj.
C
S
A
U
A
G I
S
R H
R
T
T
F
F
T
Lee las pp. 114 y 115 de tu libro de C.N. Recorta los dibujos de la parte inferior y pgalos en los espacios
para formar una lnea del tiempo en el uso del fuego.

EL CALOR
Y SUS
EFECTOS.
O H G G T B N X P B L O V S D
N Y B Y P A C S S C C L A K I
H Q L E F R O A Q L A U O K P
O D Z F O O R N Q U T Y T K F
R N D E T R R I U C S F Y M F
T H I R N O I U A A X S Z B C
E Z L R E I E Q I L S X Q E Q
M X A O I R N A G O R F M L R
O A T C M U T M R R Y L B Q E
M R A A I C E A E W O U K T R
R O C R V R G F N R O S N G Y
E P I R O E T J E Y R Z I S S
T A O I M M A I G W O P L V U
Z V N L F I Q C Q N Q Y B N L

Busca en esta sopa de letras las siguientes palabras:

CALOR, MOVIMIENTO , DILATACIN ,
CORRIENTE , ENERGA , MQUINAS ,
VAPOR, FERROCARRIL.

Escribe una oracin utilizando cada una de
las palabras encontradas en la sopa de letras
1._____________________________________
_______________________________________
2._____________________________________
_______________________________________
3._____________________________________
______________________________________
4._____________________________________
_______________________________________
5._____________________________________
_______________________________________
6._____________________________________
_______________________________________
7._____________________________________
_______________________________________
8._____________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
____

QUEMAR
EFECTO
HERVIR
CHISPA
FOGATA
LUMBRE
FROTAR
FUSIN

NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA: ___________________________________________________
Esta es parte de la carta que Toita le enva a Donaj (pag. 116) donde le comenta que
fue a visitar a sus padrinos, que hizo el recorrido en autobs y conoci distintos
paisajes con campos de cultivo y huertas con diferentes tipos de alimento. Tambin
describi diferentes regiones , las actividades que realizaban las personas de los
lugares por donde pas y los productos caractersticos de cada lugar.

En qu ciudad vive Mara Antonieta?___________________________________________
En dnde vive Donaj?______________________________________________________

Que actividades productivas se mencionan en la carta?_________________________,
_____________________, ___________________________ y ________________________
Busca en la sopa de letras el nombre de las actividades productivas y encirralas con
diferentes colores.

Ilumina las entidades que cuentan con el mayor nmero de actividades econmicas.
Auxliate en tu Atlas de Mxico pp.48-52

En los textos que has ledo
aparecen palabras como las
siguientes, consulta y escribe
su significado.

Litoral____________________
_________________________

Marisco___________________
_________________________

Corcho___________________
_________________________

Resina___________________

a g r c o l a
f a y z m k o r
o n a d f l b e
r a z s c r t u
e d x a b z x q
s e r v y t p s
t r t c y x w e
a a d h k j g p
l f g l p s e t

Dibuja un producto de cada actividad

10

MARZO-ABRIL. 2012-13 4. GRADO
GEOGRAFA

10

Investiga y contesta lo que conozcas sobre el tema.

Qu es un yacimiento?______________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Los recursos minerales se clasifican en tres grupos, cules son?
____________________ ____________________ ______________________

Dibuja objetos elaborados con:

Fierro Cobre Petrleo Grafito

Chihuahua tiene yacimientos de un mineral radioactivo que se usa como combustible
nuclear, cul es?______________________________, tambin se usa para producir
_________________________________________.

El libro de texto menciona que Mxico tiene una reserva de petrleo para 10 aos ms.
Cules seran algunas medidas que ayudaran a proteger esta reserva? Anota algunas
de ellas.___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Productos y ms productos
Escribe el nombre del lugar donde se elaboran o procesan los siguientes productos.

_______________ ________________ ________________ _________________

Qu industria se encarga de elaborar estos productos?__________________________

EXPLORA
Consulta tu Atlas de Mxico p.54-57 y contesta lo siguiente :

MARZO-ABRIL. 2012-13 GEOGRAFA 4 GRADO
4

1. Qu minerales se extraen en Chihuahua?
________________________________________

2. En Chihuahua, cul mineral se extrae en un
36.9 % a nivel nacional?_______________

3. Qu actividad econmica predomina en tu
localidad? _________________________

11

En la p. 116 de tu libro de Geografa aparece una carta, lela!
Quin fue el remitente?_________________________ Quin fue el destinatario?
_______________________. Seguramente te fijaste que en la carta hay una palabra que
tiene un error ortogrfico, es decir est mal escrita. Juega con tus compaeros de banca
para ver quien la encuentra ms rpido. Cul palabra es?________________________.
En el cuerpo de la carta se pueden advertir actividades de varios tipos, escribe sobre la
lnea cules son. Est contestada una como ejemplo.
Primarias:__________________________________________________________________
Secundarias: la fabricacin de figuras de madera________________________
Terciarias: _________________________________________________________________

En la misma carta, las actividades primarias, secundarias y terciarias estn involucradas
en el comercio o la prestacin de servicios. Enlista en qu casos aparecen estas en la
carta. ( tambin se da un ejemplo)
Comercio Servicios
________________________ El chofer del autobs______
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________

Escribe la definicin de comercio que aparece en la p.135 de tu libro de Geografa:
__________________________________________________________________________

Imagina que tienes un establo y vendes productos lcteos.
Cules son los pasos necesarios o los elementos que intervienen para que t puedas
vender tus productos? Antalos.

,

Consulta: A qu se le llama salario mnimo y de cunto es en la regin donde vives?
__________________________________________________________________________
Cunto ingresa en tu familia mensualmente?_________________
Investiga con tu mam o pap cunto se gasta en:

casa, comida, ropa, transporte, diversin, escuela.

TOTAL:________________

Es justo?___________ Escribe tu opinin al respecto_____________________________
___________________________________________________________________________

MARZO-ABRIL. 2012-13 GEOGRAFA 4 GRADO

12

______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
El medio utilizado para
llevar a cabo el comercio es
el dinero, pero antes se
utilizaba el trueque, cmo
se realizaba?____________
_______________________
_______________________
_______________________

Dibuja los billetes y monedas que se utilizan en nuestro pas.

PRODUCTO:

NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________

LA FORMACIN DE UNA NUEVA SOCIEDAD:
EL VIRREINATO DE LA NUEVA ESPAA

Si descubres las palabras escondidas dentro de las claves, encontrars el nombre que los
espaoles le dieron a nuestro territorio despus de la conquista. Antalo en la lnea

+)])C4E -] C 4]+C ]OC^C
_________________________________________________________________

Despus de haber ledo en tu libro la organizacin poltica de el virreinato, escoge 5 de
las instituciones que creas que son de mayor importancia. Anota sus nombres e
investiga las funciones de cada una de ellas.

INSTITUCIN

AUTORIDAD
RESPONSABLE

FUNCIONES

En Tenochtitlan muchos templos estaban decorados con grecas, continua la serie.


MARZO-ABRIL. 2012-2013 4o. GRADO

HISTORIA
Recuerdas la fecha en que se realiz la conquista de Mxico
Tenochtitlan? Antala _______________________________
Cuntos siglos han transcurrido desde esa fecha hasta el ao
actual?________________
Esto es igual a ________dcadas

13

C p ] - ] _ ) g
A B C D E F G H I J K L

O ^ E O O 4 4 + E E =
M N O P Q R S T U V W X Y Z

MARZO-ABRIL. 2012-13 HISTORIA 4o. GRADO
LA SOCIEDAD VIRREINAL
Busca en la sopa de letra los nombres de los diferentes grupos sociales que conformaban la
sociedad virreinal, coloralos, puedes encontrarlos en forma vertical, horizontal, diagonal, a la
inversa etc.
Anota en las lneas las palabras que encontraste. (Consulta tu libro pp.130-132)

D E B O S E R D I G
A F R I C A N O S N
S A N E G I D N I O
O E N E G O T S U J
L R O S O Y U T I L
L A M E S T I Z O S
O S I H O N R A R E
I I M C A S T A S A
R S E L O A P S E
C F A M I L I A . X Z

Al terminar la actividad anterior, inicia un recorrido por las letras sin pintar. Sigue la direccin
indicada, busca el camino y descubre un texto.
Antalo ____________________________________________________________________

Escoge dos de los grupos y redacta una oracin para cada uno de ellos.
1._________________________________________________________________________

2._________________________________________________________________________

En cules de los siguientes textos se menciona a los criollos, grupo social habitante de la
Nueva Espaa? Pntalos de tu color preferido.

LAS DIFERENCIAS SOCIALES Y POLTICAS EN EL VIRREINAT0
. Sabas que durante el virreinato la posicin social dependa de su origen racial?
Ayuda a los criollos a encontrar la salida del laberinto. Pinta con tu color preferido el
camino que deben de seguir para librarse del dominio de los espaoles.

ERAN HIJOS DE
ESPAOLES E
INDGENAS.
ERAN HIJOS DE
ESPAOLES
NACIDOS EN
AMRICA.
FUERON TRAIDOS DE
OTRO CONTINENTE PARA
QUE TRABAJARAN EN
LAS MINAS.
CRIOLLOS

MARZO-ABRIL. 2012-13 HISTORIA 4o. GRADO

Despus de haber analizado el tema de la pgina 134 de tu libro de texto seguramente podrs
identificar que entre las diferencias sociales y polticas de los espaoles y los criollos fue que
los primeros__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
y los segundos_______________________________________________________________

Sabes a qu jugaban los nios de la poca virreinal?, investiga y anota los nombres en
las lneas Dibuja algunos de sus juguetes.

.

______________ ______________ _______________ _______________ _____________
Realiza esta actividad en tu cuaderno.
De los juegos anteriores escoge el que ms te agrade y lo juegues t tambin.
Menciona el nombre y anota la forma en que lo realizas. Compara tu trabajo con el de
tus compaeros.

LAS ACTIVIDADES ECONMICAS
.

Y hablando del comercio durante la poca virreinal, cules son algunos de los productos
que llegaban de Europa y cules eran enviados a ese pas? Antalos.

En el invierno pasado Javier se encontraba en su
cabaa, en donde tena una pipa, una lmpara de
aceite, y una estufa de lea; desgraciadamente slo
tena un cerillo. Sabes que encendi primero?
ollirec lE
La bsqueda de oro y
plata fue uno de los
objetivos de la conquista
de Tenochtitlan.
Entre los sitios con
mayor actividad estn
los puertos de
Veracruz, Acapulco y
Huatulco.
En ella se emplearon
herramientas como el
arado, azadones,
hoces, palas y
animales de tiro.

La introduccin de ani-
males gener proble--
mas porque el ganado
pastaba libremente y
daaba las siembras.

.Utiliza diferentes colores para encontrar el camino que tendrs que seguir para llegar de
la actividad econmica hasta la descripcin de la misma.

SALIA
LLEGABAN SALIAN

MARZO-ABRIL 2012-13 4o. GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA

Mxico y sus leyes
Identifica y escribe los derechos que nos otorga la Constitucin en los siguientes artculos.
a) El artculo 4 de la Constitucin:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
c) El artculo 3 de la Constitucin:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
B) El artculo 123 de la Constitucin:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
d) El artculo 80 de la Constitucin:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

LEY DE
DERECHOS
Y CULTURA
INDIGENA.
LEY DE
TRNSITO
.
Los indgenas
deben ser
respetados
por su
cultura.
Jornadas
laborales de 8
horas diarias.
La educacin
desarrolla las
facultades del
ser humano.
CONSTITUCIN
POLTICA DE
LOS ESTADOS
UNIDOS
MEXICANOS.
LEY FEDERAL
DEL TRABAJO.
Los nios deben
recibir sus
vacunas.
LEY DE SALUD.
En el auto
debemos usar
el cinturn de
seguridad.
LEY GENERAL DE
EDUCACIN.

El hecho de que haya reglas y autoridades ya
establecidas no significa que t no puedas
participar en la elaboracin o modificacin de
algunas; por ejemplo, en tu casa o en la escuela,
recuerda que las reglas regulan el comportamiento
de las personas para una mejor convivencia en la
sociedad.

Recorta y pega los textos para que
armes un cuadro sinptico.

Revisa con tu grupo el reglamento de tu saln o de
tu escuela, participa proponiendo nuevas
alternativas o modificando las existentes.
Cmo quedaron?:_________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
____________________
Completa lo siguiente, solo tendrs que buscar las
letras que faltan.
Las normas garantizan, entre otras cosas:
O__ __E__.
C__ N V __ V __NC__A.
__ __Z.
A__M__ __A.

Anota en tu cuaderno el significado que tienen para
ti las palabras anteriores.
Compara tu trabajo con el de tus compaeros.


MARZO- ABRIL 2012-13 FORMACIN CVICA Y TICA 4o. GRADO

No olvides! En nuestro pas, las leyes protegen tambin a los animales y a las plantas.
Dibuja algunos animales y plantas de tu regin que estn en peligro de extincin y explica
algunas medidas que se hayan tomado para su proteccin.

17

Relaciona con una
lnea lo que le
corresponde a cada
Poder.

P
O
D
E
R

E
J
E
C
U
T
I
V
O

P
O
D
E
R

J
U
D
I
C
I
A
L

P
O
D
E
R

L
E
G
I
S
L
A
T
I
V
O

Elabora y modifica
las leyes.
Materializa las
leyes y vigila su
cumplimiento.
Interpreta las leyes
para resolver
conflictos
Pinta con el mismo color las
dos partes que forman una
oracin y escrbelas en tu
cuaderno.

Ejercer los derechos implica
Todos los ciudadanos deben
Todas las personas son
Todas las personas deben
Respetar los derechos ajenos
Iguales para la ley.
tener
responsabilidades.
y no abusar de los
propios.
vivir con igualdad.
cumplir las reglas
constitucionales.
Colorea el siguiente dibujo y escribe en que consisten los derechos que tienes como
ni@ y que estn garantizados en nuestras leyes.

A la educacin:
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
A la alimentacin:
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
A la salud:
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
A la seguridad:
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Recuerda que el principio de la divisin del poder
poltico se ejerce a travs de tres poderes.

Escribe tu opinin sobre el derecho de
igualdad.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
_
___________
___________
___________
___________
___________
___________
___________
__

N L C N S T T C N
P L T C D L S
S T D S N D S
M X C N S S F J N
L S C T R L M N T S
D T D S T D
P B L T R R T R O
G B R N Y S B R N

AUTORIDAD MBITO FUNCIN MS IMPORTANTE
Presidente municipal Municipio
Administra al municipio y representa al poder
ejecutivo local.
Diputados locales
Gobernador
Senadores
Presidente
Jefe de Gobierno
Diputados federales

MARZO- ABRIL 2012-13 FORMACIN CVICA Y TICA 4o. GRADO

18

Es conveniente que cuando en una sociedad haya problemas e intereses comunes,
stos se atiendan y obtengan respuesta tambin de manera comn, con acciones
de participacin sustentadas en valores como la libertad, la tolerancia y el respeto.

Explica una situacin que hayas vivido o presenciado en
donde se haya aplicado el valor segn las imgenes.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
Coloca las vocales que corresponden y encuentra el mensaje.
Por qu crees que es importante que conozcamos nuestra
Constitucin?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Completa la tabla utilizando las siguientes opciones; observa el ejemplo.
Municipio
Representa al poder
ejecutivo en el D.F.
Aprueban o rechazan las iniciativas
de ley, despus de que las aprobaron
los diputados.
Representa al poder
ejecutivo federal.
Elaboran las leyes y
aprueban o rechazan las
iniciativas del presidente.
Elaboran las leyes y aprueban o
rechazan las iniciativas del gobernador
o del jefe de gobierno
Representa al poder
ejecutivo estatal.
Entidad
Administra al
municipio y
representa al poder
ejecutivo local.
Pas
1

2
1
2
3
3
En el Distrito
Federal
Estado

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