Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria

PROYECTO: EDUCACION INTERCULTURAL Y BILINGE EN CONTEXTOS URBANOS

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PROGRAMACIONCURRICULAR ANUAL 3er GRADO

AZANGARO 2013

MES MARZO

EJE TEMATICO

PROBLEMA PRIORIZADO Inundacin de las calles Acumulacin de basura

CALENDARIO DE LA COMUNIDAD Inicio de labores escolares Ferias de tiles escolares Semana santa Concurso de pandilla punea.

CALENDARIO CVICO ESCOLAR 08 Da Internacional de la Mujer 15 Da Mundial de los Derechos del Consumidor. 22 Da Mundial del Agua

LA FAMILIA

ABRIL COSECHA

MAYO LA FAMILIA

JUNIO CUERPO Y SALUD

JULIO COMUNIDAD

AGOSTO COMUNIDAD

01 Da de la Educacin Alienacin y falta de conocimiento Feria de exposicin ganadera, industrial 02 Da Mundial del Libro Infantil de nuestra propia cultura y artesanal. 07 Da Mundial de la Salud 2do. Domingo Da del Nio Peruano 12 Nacimiento del Inca G. de la Vega 14 Da de las Amricas 18 Da Mundial de la tierra. 23 Da del Idioma Castellano 23 Da Mundial del Libro y Derecho de Autor 01 Da del Trabajo. Da Mundial del Trabajo Contaminacin acstica Fiesta de las cruces y alasitas 02 Aniversario del Combate del Dos de Mayo Enfermedades respiratorias. Fiesta de San Isidro el Labrador. 2do. Domingo Da de la Madre Falta de respeto a la familia. Los soldaditos de Santa Catalina. 11 Aniversario de la Accin heroica de Mara Parado de Bellido 18 Sacrificio heroico de Tpac Amaru II y Micaela Bastidas 19 Aniversario del nacimiento de Csar Vallejo 30 Da de la solidaridad. 30 Da de la papa peruana 31 Da mundial del No Fumador Acumulacin de basura Fogatas 03 Fallecimiento de Julio C. Tello, padre de la arqueologa peruana Contaminacin del medio Festival de danzas autctonas 05 Da Mundial del Medio Ambiente ambiente 07 Aniversario de la Batalla de Arica y Da del Hroe Francisco Bolognesi Falta de identidad cultural 3er. Domingo Da del Padre 24 Da del Campesino 29 Da del sacrificio del mrtir Jos Olaya Balandra. Izamiento de bandera en viviendas e 06 Da del Maestro Falta de civismo y patriotismo instituciones 10 Aniversario de la Batalla de Huamachuco Robos y asaltos Desfile escolar y militar por Fiestas 11 Da de la Poblacin y Poblamiento del Territorio. Patrias 15 Aniversario de la muerte del coronel Leoncio Prado 23 Da del hroe capitn FAP Jos Abelardo Quiones 24 Aniversario del nacimiento del Libertador Simn Bolvar 28 Da de la Proclamacin de la Independencia 22 Da del Folklor Matrimonios, fiestas, Ritos 27 Da de la Defensa Nacional compromisos sociales. Pago a la pachamama. 28 Da de la Reincorporacin de Tacna al seno de la Patria Inseguridad ciudadana. Costumbres matrimoniales. 30 Da de Santa Rosa de Lima Violencia Familiar. 31 Da del Libertador Mariscal Ramn Castilla

SETIEMBRE SIEMBRA

Desorden vehicular y comercio Feria de la integracin andina ambulatorio Fiesta de la Virgen de las Mercedes Injusticia y corrupcin Parada folklrica. Acumulacin de basura Aniversario de la plaza San Jos.

OCTUBRE SIEMBRA

Robos y asaltos Acumulacin de basura

Aniversario de la Provincia de San Romn. Celebraciones artsticas, culturales y religiosas. Desfile Cvico escolar y de fuerzas vivas. Da de todos los Santos. Elaboracin de wawas de pan, galletas, etc Tmbolas con ofrendas para los difuntos. Visita a los difuntos en los cementerios.

NOVIEMBRE

ANIMALES

Desorden Vehicular. Acumulacin de basura. Consumo de licor.

DICIEMBRE ANIMALES

Compras excesivas. Celebracin de la Navidad. Consumismo compulsivo. Ferias Artesanal del Nio Jess. Laguna Indiferencia por la espiritualidad y temporal. fraternidad.

1era. Semana de la Educacin Vial 07 Derechos Cvicos de la Mujer 08 Aniv. del desembarco de la Expedicin Libertadora de San Martn en Paracas 2do. Domingo Da de la Familia 16 Da Internacional para la Proteccin de la Capa de Ozono 23 Da de la Juventud 24 Semana Nacional de los Derechos Humanos 05 Da de la Accin Heroica de Daniel Alcides Carrin 06 Da del ilustre tradicionalista Ricardo Palma Soriano 08 Combate de Angamos: Da del Hroe Miguel Grau 08 Da de la Educacin Fsica y el Deporte 2do. Mircoles Da Internacional de la Reduccin de los Desastres 10-10 12 Da de la llegada de Cristbal Coln a Amrica 16 Da Mundial de la Alimentacin 21 Da Nacional del Ahorro de Energ 1era. Semana Forestal Nacional 04 Aniversario de la Revolucin de Tpac Amaru II 10 Da de la Biblioteca Escolar 20 Da Mundial de la Declaracin Universal de los Derechos del Nio e Iniciacin de la Semana del Nio 21. Da mundial del reciclaje y el aire limpio. 25 Da Internacional de la No Violencia contra la Mujer 27 Da de la batalla de Tarapac y Da del Mariscal Andrs Avelino Cceres 01 Da de la Lucha contra el SIDA 09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho 10 Da de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos

REA: COMUNICACIN SOCIO CULTURAL MULTILINGUE

MES Marzo NECESIDADES DE APRENDIZAJE SABERES FUNDAMENTALES Expresin, comprensin y produccin oral en lengua materna y segunda lengua Expresin oral de manera secuencial de sus vivencias y experiencias vividas durante las vacaciones, utilizando la lengua materna y segunda lengua. Dilogos dirigidos: Mi nombre es.. Cuntos aos tienes? De dnde vienes? en forma clara y con movimientos corporales adecuados Lectura de imgenes y textos Lectura de imgenes, audio-visuales del contexto local. Describe imgenes de lminas y fotografas con motivos andinos (chullos, chuspas). Interrogacin de textos Narrativos: Cuento..(antes durante y despus). Qu significados tienen las imgenes, smbolos, iconografa, de textiles, cermica, vestimenta y otros de nuestros antepasados con relacin a la actualidad? Qu estrategias utilizan para comprender el contenido de los textos?. Produccin de textos escritos literarios y no literarios Produccin de textos literarios y no literarios sencillos de diverso contenido (elaboracin y revisin): narrativo ( ), descriptivo ( ) e informativo ( ); respetando la estructura del texto: cohesin, coherencia y adecuacin. Realiza narraciones sencillas siguiendo ilustraciones ordenadas: mis vacaciones Produccin de textos narrativos: Cuentos. -Estructura del cuento (inicio nudo y desenlace). -La Oracin: partes de la oracin (Sujeto y predicado y uso de conectores temporales) ABRIL Expresin, comprensin y produccin oral en lengua materna y segunda lengua. Comprensin de textos orales y produccin oral en lengua materna y segunda lengua: -Narracin de sucesos cotidianos en la IE: Qu productos PROBLEMATIZACION SABERES APRENDIDOS

Qu acontecimientos y actividades importantes se realizan a nivel regional y nacional? y Cmo participan las personas?

Se expresa adecuadamente en lengua materna y segunda lengua en contextos y situaciones comunicativas diversas que se dan en el pueblo o la ciudad.

Da cuenta de forma fluida y demostrando conocimiento de los significados de las imgenes smbolos e iconografas presentes en la iconografa local. Aplica estrategias de comprensin lectora adecuadas, para interpretar, recuperar y valorar el contenido mensaje y argumento de los textos literarios en lengua materna que lee.. Aplica estrategias de produccin de textos literarios y no literarios aplicando las fases de la composicin, revisin y presentacin. Produce diversos tipos de textos relacionados con sus vivencias, costumbres y tradiciones de su comunidad y localidad, a partir de un plan establecido empleando adecuadamente los conectores lgicos, los signos de puntuacin y los aspectos esenciales de la gramtica cuidando la correccin ortogrfica y la caligrafa.

Qu tipos de textos estimulan nuestra imaginacin y creatividad? Cul es el procedimiento para producir textos noliterarios?

Cmo manifiestan las personas su identidad frente a las diversas manifestaciones culturales de la localidad?

Se expresa adecuadamente en lengua materna y segunda lengua en contextos y situaciones comunicativas diversas que

compraron ms los nios y nias. Descripcin de objetos. Lectura de Imgenes y Textos: Lectura de Iconos smbolos de la computadora. Lectura, anlisis y resumen de narraciones de textos locales y regionales (narrativo y potico). -Formas de Lectura: Oral y silenciosa (Prctica e individual). Lee textos poticos de autores puneos. Vicente Benavente Calla)

Por qu es importante la prctica de la oralidad en las diferentes situaciones de comunicacin en lengua materna y segunda lengua? Qu significados tienen la, iconografa en la computacin?

se dan en la localidad.

Da cuenta de forma fluida y demostrando conocimiento de los significados de las imgenes smbolos e iconografas presentes en la iconografa local. Aplica estrategias de comprensin lectora adecuadas, para interpretar, recuperar y valorar el contenido mensaje y argumento de los textos literarios en lengua materna que lee.. Produce diversos tipos de textos relacionados con sus vivencias, costumbres y tradiciones de su comunidad y localidad, a partir de un plan establecido empleando adecuadamente los conectores lgicos, los signos de puntuacin y los aspectos esenciales de la gramtica cuidando la correccin ortogrfica y la caligrafa.

Qu mensajes nos dan los textos que leemos? Qu estrategias se utilizan para resumir y comprender el contenido del texto?

Produccin de textos escritos literarios y no literarios Produccin de textos literarios y no literarios sencillos de diverso contenido (elaboracin y revisin): narrativo ( ), descriptivo ( ) e informativo ( ); respetando la estructura del texto: cohesin, coherencia y adecuacin. Narrativos Cuentos, Ficcin y no ficcin -Poticos Creacin de RIMAS y acrsticos para el da de la madre - El sustantivo: gnero y nmero. Clases: comn, propio. E El adjetivo: gnero y nmero. Clases: determinativo y calificativo. Concordancia sustantivo-adjetivo. E El verbo: los tiempos Mayo Expresin, comprensin y produccin oral en lengua materna y segunda lengua Produccin de textos orales literarios y no literarios. Declamacin de poesas de dos estrofas, alusivas a la madre. Comprensin oral de textos orales y produccin oral en lengua materna y segunda lengua. Lectura de imgenes y textos Lectura, anlisis y resumen de narraciones localesContenido del texto: ideas, sucesos, personajes, escenarios. -Textos Descriptivos -Textos Instructivos -Uso del Diccionario.

Qu estrategias son necesarias para argumentar en forma escrita las ideas de las personas?

Cmo se podra resumir el contenido de un texto y qu procedimientos se utilizan?

Qu acontecimientos y actividades importantes se realizan a nivel local y regional? Y Cmo participan las personas?

Se expresa adecuadamente en lengua materna y segunda lengua en contextos y situaciones comunicativas diversas que se dan en el pueblo o la ciudad.

Qu mensajes nos dan los textos que leemos? Qu estrategias se utilizan para resumir comprender el contenido del texto?

Da cuenta de forma fluida y demostrando conocimiento de los significados de las imgenes smbolos e iconografas presentes en la iconografa local. Aplica estrategias de comprensin lectora adecuadas, para interpretar, recuperar y valorar el contenido mensaje y argumento de los textos literarios en lengua materna que lee..

Produccin de textos escritos literarios y no literarios Produccin de textos literarios y no literarios sencillos de diverso contenido: narrativo e informativo; respetando la estructura del texto: cohesin, coherencia y adecuacin: Descripcin a la madre. Produccin escrita de ideas en lengua materna y segunda lengua. El punto seguido y coma enumerativa; signos de interrogacin y admiracin; maysculas, al inicio de un texto, un prrafo, una oracin y en nombres propios; de palabras de uso cotidiano.

Cules son las caracterstica de un texto descriptivo, e instructivo? Cul es el procedimiento para producir textos noliterarios? Cmo emplea los conocimientos bsicos de la lengua escrita para satisfacer sus necesidades de comunicacin escrita en lengua materna y segunda lengua?

Aplica estrategias de produccin de textos literarios y no literarios aplicando las fases de la composicin, revisin y presentacin.

Produce diversos tipos de textos relacionados con sus vivencias , costumbres y tradiciones de su comunidad y localidad, a partir de un plan establecido empleando adecuadamente los conectores lgicos, los signos de puntuacin y los aspectos esenciales de la gramtica cuidando la correccin ortogrfica y la caligrafa.

JUNIO

Expresin, comprensin y produccin oral en lengua materna y segunda lengua Produccin oral de textos literarios y no literarios: rimas, adivinanzas y cuentos breves referidos al padre y al campesino. Reproduccin oral de relatos de la tradicin oral de su contexto: costumbres, mitos y leyendas. Reproduccin y recreacin de relatos de la tradicin oral. -Emisin de opiniones sobre el ao nuevo andino. -Respuesta a preguntas sobre textos ledos - Escucha a las personas mayores que sepan de relatos de la tradicin oral. Lectura de imgenes y textos Lectura, anlisis y resumen de narraciones locales, regionales, nacionales en lengua materna y segunda lengua. -Textos cortos: mens, ndices, recibos de compra y venta.

Cmo se concretizan las ideas, pensamientos y saberes para difundir a los dems? Qu estrategias utiliza para reproducir oralmente relatos de su tradicin oral? Qu mensajes nos dan los textos que leemos?

Conversa y emite opiniones respecto a los acontecimientos que se suscitan en su localidad, valorando su importancia y expresando juicios de valor sobre los personajes que los originan. Se expresa adecuadamente en lengua materna y segunda lengua en contextos y situaciones comunicativas diversas que se dan en el pueblo o la ciudad. Aplica estrategias de comprensin lectora adecuadas, para interpretar, recuperar y valorar el contenido mensaje y argumento de los textos literarios en lengua materna que lee.. Produce diversos tipos de textos relacionados con sus vivencias , costumbres y tradiciones de su comunidad y localidad, a partir de un plan establecido empleando adecuadamente los conectores lgicos, los signos de puntuacin y los aspectos

Qu estrategias se utilizan para resumir y comprender el contenido del texto?

Produccin de textos escritos literarios y no literarios Produccin de textos literarios y no literarios sencillos de diverso contenido (elaboracin y revisin): narrativo, descriptivo e informativo respetando la estructura del texto: cohesin, coherencia y adecuacin. Conectores cronolgicos (luego, despus,

Qu estrategias aplicamos para producir textos escritos atendiendo a diferentes intenciones comunicativas?: Cmo producira un texto adecuado, coherente para expresar mis ideas y sentimientos?

ahora, ms tarde y finalmente) y conectores lgicos (porque, tambin, adems, y entonces). JULIO Expresin, comprensin y produccin oral en lengua materna y segunda lengua Produccin oral de textos literarios y no literarios de su contexto intercultural: Textos instructivos, reglas de juego y consignas Lectura de Imgenes y Textos Lectura, anlisis y resmenes de textos locales y regionales en lengua materna y segunda lengua. La lectura por placer: pautas para organizar la prctica lectora en casa. Produccin de textos escritos literarios y no literarios Uso de los puntos suspensivos, el punto y coma, latilde, la diresis, las comillas, los parntesis y los conectores de causa (porque, ya que, as que, a causa de que, debido a que, a consecuencia de), de consecuencia (por eso, de aqu que, por tanto, en consecuencia, por consiguiente), de contraste (sin embargo, pero, en cambio, no obstante, por otra Parte). AGOSTO Expresin, comprensin y produccin oral en lengua materna y segunda lengua Comprensin oral de textos orales y produccin oral en lengua materna y segunda lengua. -Narracin de las tradiciones, mitos y leyendas de la localidad y regin. Lectura de Imgenes y Textos Lectura, anlisis y resmenes de diversos textos: locales, regionales y nacionales. El diccionario: significado de palabras por el contexto. Familia de palabras. Produccin de textos escritos literarios y no literarios Argumentacin escrita de ideas en lengua materna y Segunda lengua. Pronombres personales y posesivos, concordancia entre gnero y nmero; Cmo se concretizan las ideas, pensamientos ysaberes para difundir a los dems?

esenciales de la gramtica cuidando la correccin ortogrfica y la caligrafa. Conversa y emite opiniones respecto a los acontecimientos que se suscitan en su localidad, valorando su importancia y expresando juicios de valor sobre los personajes que los originan. Aplica estrategias de comprensin lectora adecuadas, para interpretar, recuperar y valorar el contenido mensaje y argumento de los textos literarios en lengua materna que lee.. Produce diversos tipos de textos relacionados con sus vivencias, costumbres y tradiciones de su comunidad y localidad, a partir de un plan establecido empleando adecuadamente los conectores lgicos, los signos de puntuacin y los aspectos esenciales de la gramtica cuidando la correccin ortogrfica y la caligrafa. Conversa y emite opiniones respecto a los acontecimientos que se suscitan en su localidad, valorando su importancia y expresando juicios de valor sobre los personajes que los originan. Aplica estrategias de comprensin lectora adecuadas, para interpretar, recuperar y valorar el contenido mensaje y argumento de los textos literarios en lengua materna que lee.. Emplea estrategias de argumentacin adecuadas a la situacin a fin de persuadir y convencer.

Por qu es importante la prctica de la oralidad en las diferentes situaciones de comunicacin en lengua materna y segunda lengua? Qu mensajes nos dan los textos que leemos? Qu estrategias se utilizan para resumir y comprender el contenido del texto?

Cmo manifiestan las personas su identidad frente a las diversas manifestaciones culturales de la localidad?

Qu mensajes nos dan los textos que leemos?

Qu estrategias son necesarias para argumentaren forma escrita las ideas de las personas?

Setiembre

Expresin, comprensin y produccin oral en lengua materna y segunda lengua Expresin oral espontanea fluida y critica respecto a los acontecimientos importantes a nivel regional y nacional. -Periodismo escolar. Lectura de Imgenes y Textos. Lectura, anlisis y resmenes de textos locales y regionales en lengua materna y segunda lengua: Contenido del texto: ideas, hechos, personajes, escenarios.

Qu acontecimientos y actividades importantes serealizan a nivel institucional y local? y Cmo participan las personas? Qu mensajes nos dan los textos que leemos? Qu estrategias se utilizan para resumir y comprender el contenido del texto?

Conversa y emite opiniones respecto a los acontecimientos que se suscitan en su localidad, valorando su importancia y expresando juicios de valor sobre los personajes que los originan. Emplea estrategias adecuadas para narrar, representar o comentar con eficacia en lengua materna y segunda lengua, diversos relatos de la tradicin oral local y regional, as como de textos no literarios de carcter informativo e intercultural o para interactuar positivamente en diversos contextos de su entorno. Aplica estrategias de comprensin lectora adecuadas, para interpretar, recuperar y valorar el contenido mensaje y argumento de los textos literarios en lengua materna que lee.. Emplea estrategias de argumentacin adecuadas a la situacin a fin de persuadir y convencer. Se expresa adecuadamente en lengua materna y segunda lengua en contextos y situaciones comunicativas diversas que se dan en el pueblo o la ciudad. Aplica estrategias de comprensin lectora adecuadas, para interpretar, recuperar y valorar el contenido mensaje y argumento de los textos literarios en lengua materna que lee.. Produce diversos tipos de textos relacionados con sus vivencias, costumbres y tradiciones de su comunidad y localidad, a partir de un plan establecido empleando adecuadamente los conectores lgicos,

Produccin de textos escritos literarios y no literarios Argumentacin oral y escrita de ideas en lengua materna y Segunda lengua. -Produccin de textos no literarios: la receta, el aviso Argumentacin escrita de ideas en lengua materna y Segunda lengua. Octubre Expresin, comprensin y produccin oral en lengua materna y segunda lengua Produccin oral de textos orales literarios y no literarios -Trabalenguas Lectura de imgenes y textos Lectura, anlisis y resmenes: Narraciones locales, regionales, en lengua materna y segunda lengua. -Lectura de textos de comprensin lectora.

Qu estrategias son necesarias para argumentaren forma escrita las ideas de las personas?

Argumentacin escrita de ideas en lengua materna y Segunda lengua.

Por qu es importante la prctica de la oralidad en las diferentes situaciones de comunicacin en lengua materna y segunda lengua? Qu mensajes nos dan los textos que leemos? Qu estrategias se utilizan para resumir y comprender el contenido de los texto? Qu recomendaciones debo seguir para producir un texto adecuado y as expresar mis ideas y sentimientos en forma coherente?

Produccin de textos escritos literarios y no literarios Produccin de textos escritos literarios en los gneros ms usuales de su realidad: cuentos, leyendas, canciones, adivinanzas y otros en idiomas quechua, aimara y castellano. Tildacion de palabras de uso cotidiano en textos de lectura

los signos de puntuacin y los aspectos esenciales de la gramtica cuidando la correccin ortogrfica y la caligrafa. NOVIEMBRE Expresin, comprensin y produccin oral en lengua materna y segunda lengua Expresin oral de manera secuencial, respecto a los acontecimientos ms importantes de la comunidad y/o localidad -Argumentacin sobre la semana del nio Lectura de imgenes y textos Lectura, anlisis y resmenes de textos locales y regionales en lengua materna y segunda lengua. Lectura de cuentos andinos y de la cultura universal Produccin de textos escritos literarios y no literarios Produccin escrita de ideas en lengua materna y segunda lenguaSntesis biogrficas de autores puneos: Jos Domingo Choquehuanca, Lizandro Luna, Agripina Gutierrez, Efran Miranda, ,, Luis A. Rodrguez, Dante Nava, Alejandro Peralta, Emilio Vsquez, Emilio Armaza Valdez, Arturo Peralta. Con su respectiva escenificacin. DICIEMBRE Produccin de textos escritos literarios y no literarios Produce textos literarios y no literarios pertenecientes a la regin Puno Por qu es importante la prctica de la oralidad en las diferentes situaciones de comunicacin en lengua materna y segunda lengua? Se expresa adecuadamente en lengua materna y segunda lengua en contextos y situaciones comunicativas diversas que se dan en el pueblo o la ciudad. Aplica estrategias de comprensin lectora adecuadas, para interpretar, recuperar y valorar el contenido mensaje y argumento de los textos literarios en lengua materna que lee.. Aplica estrategias de produccin de textos literarios y no literarios aplicando las fases de la composicin, revisin y presentacin.

Por qu es importante leer textos de la literatura regional y universal?

Cul es el procedimiento para producir textos literarios y no Literarios?

Con qu tipos de textos literarios y no literarios contamos en nuestro medio? y cules son sus principales Caractersticas y estructura de cada tipo de texto?

Produce diversos tipos de textos relacionados con sus vivencias, costumbres y tradiciones de su comunidad y localidad, a partir de un plan establecido empleando adecuadamente los conectores lgicos, los signos de puntuacin y los aspectos esenciales de la gramtica cuidando la correccin ortogrfica y la caligrafa.

REA: MATEMTICA INTERCULTURAL

MES Marzo NECESIDADES DE APRENDIZAJE SABERES FUNDAMENTALES PROBLEMATIZACION SABERES APRENDIDOS

NMERO RELACIONES Y FUNCIONES Conjuntos Clases de conjuntos - Nulo o vaco - Unitario - Finito-infinito - Universal Cardinal de un conjunto Inclusin e igualdad de conjuntos Patrones ascendentes y descendentes Seriaciones numricas Mediante qu criterios identificamos las clases de conjuntos? Qu situaciones se presentan al comparar dos conjuntos en caractersticas y cantidades? Representa grfica y simblicamente las diferentes clases de conjuntos. Identifica el cardinal de un conjunto. Compara conjuntos segn sus caractersticas cantidades.

Qu estrategias podemos utilizar para construir patrones aditivos en series numricas?

Ordena nmeros en forma creciente y decreciente con diferentes criterios y cantidades. Completa secuencia numricas involucren nmeros de 4 dgitos ordenadas que

ABRIL NMERO RELACIONES Y FUNCIONES Nmeros naturales Lectura y escritura de nmeros. - Valor posicional de los nmeros del 0 al 9999 en el tablero posicional (yupana, baco, etc.) - Codificacin y decodificacin de nmeros naturales: hasta la unidad de millar (UM) GEOMETRIA Y MEDICION Nocin de punto. Lneas (rectas, paralelas y perpendiculares), segmento, rayo y ngulos Mayo NMERO RELACIONES Y FUNCIONES Nmeros naturales Relacin de nmeros naturales - Relacin mayor que, menor que e igual a con nmeros naturales menores a 10 000 Cmo procedemos para la correcta escritura e interpretacin de los nmeros naturales? Qu procedimientos se siguen para la codificacin y decodificacin de nmeros naturales? . Cules son los elementos de una figura geomtrica y que caractersticas presenta? Identifica y grafica el punto, la lnea (rectas: paralelas y perpendiculares), segmento, rayo y ngulos. Lee y representa los nmeros naturales menores que10 000 en diversos instrumentos de su dominio (tablero posicional, yupana, baco, etc)

Cmo podemos establecer las relaciones entre

Compara nmeros naturales menores que 10 000

nmeros naturales? - Operaciones de adicin , sustraccin de nmeros naturales - Operaciones combinadas de adicin, sustraccin Qu estrategias utilizar para la adicin y sustraccin de nmeros naturales? Cmo resolver operaciones combinadas?

mediante las relaciones >", < e =. Ordena nmeros en forma creciente y decreciente con diferentes criterios y cantidades Resuelve y formula operaciones de adicin, sustraccin y multiplicacin hasta el orden de las unidades de millar. Resuelve operaciones combinadas con nmeros naturales: adicin sustraccin y multiplicacin.

GEOMETRIA Y MEDICION Medidas no convencionales y convencionales de longitud (m, cm, mm) Resolucin de problemas utilizando la magnitud longitud (m, cm, mm) conversiones y canjes JUNIO NMERO RELACIONES Y FUNCIONES - Operaciones de multiplicacin de nmeros naturales - Propiedades de la multiplicacin: conmutativa, asociativa, distributiva y elemento neutro - Operaciones combinadas de adicin, sustraccin y multiplicacin GEOMETRIA Y MEDICION Equivalencias y canjes de monedas y billetes de hasta S/. 200. Resuelven problemas haciendo uso del Sistema Monetario Nacional ESTADISTICA Y PROBABILIDADES Registro en tablas de doble entrada (organizacin e interpretacin) - Grfico de barras, pictogramas JULIO NMERO RELACIONES Y FUNCIONES Qu actividades podemos realizar para establecer equivalencias en el sistema monetario nacional para aplicar en compra y venta? Cules son los procedimientos ms pertinentes para resolver ejercicios y problemas matemticos Intercambian monedas de S/.1, S/.2 y S/5. y billetes de S/.10, S/.20, S/.50, S/.100 y S/.200 que representan el mismo valor para simular la compra y venta de productos. Cules son los procedimientos ms pertinentes para resolver ejercicios y problemas matemticos? Cmo resolver operaciones combinadas? Resuelve operaciones de adicin, sustraccin y multiplicacin hasta el orden de las unidades de millar. Aplicando propiedades Resuelve y formula operaciones combinadas con nmeros naturales: adicin sustraccin y multiplicacin. Cmo se aplican en la vida diaria las medidas convencionales establecidas en el Sistema internacional de Unidades? Qu procesos seguir para la resolucin de problemas? Resuelve problemas con medidas de longitud, masa y capacidad y tiempo

Cmo se organiza, sistematiza, representa e interpreta la informacin recolectada mediante diferentes actividades o fenmenos?

Aplica instrumentos para recolectar informacin. Organiza y representa grficamente los datos obtenidos. Interpreta y explica los datos obtenidos.

- Operaciones de multiplicacin de nmeros naturales - Propiedades de la multiplicacin: conmutativa, asociativa, distributiva y elemento neutro - Operaciones combinadas de adicin, sustraccin y multiplicacin Resolucin de problemas - De adicin , sustraccin y multiplicacin hasta dos dgitos en el multiplicador GEOMETRIA Y MEDICION Medidas convencionales de masa (kg, g), Resolucin de problemas utilizando la magnitud masa, conversiones y canjes ESTADISTICA Y PROBABILIDADES Registro en tablas de doble entrada (organizacin e interpretacin) - Grfico de barras, pictogramas AGOSTO NMERO RELACIONES Y FUNCIONES Divisin de un nmero de dos dgitos entre un nmero de un dgito - Operaciones combinadas de adicin, sustraccin y multiplicacin y divisin Resolucin de problemas - De adicin , sustraccin , multiplicacin y divisin hasta dos dgitos en el multiplicador GEOMETRIA Y MEDICION Medidas convencionales y no convencionales de capacidad (l) Resolucin de problemas Resolucin de problemas utilizando la magnitud capacidad, conversiones ESTADISTICA Y PROBABILIDADES Registro en tablas de doble entrada

Qu tcnicas operativas ser utilizan para la multiplicacin de nmeros naturales? Cmo se reconocen las propiedades de la multiplicacin y cual es su aplicacin en la resolucin de problemas? Qu proceso se sigue para efectuar operaciones combinadas con nmeros naturales? Cul es el proceso que se sigue para la resolucin de problemas matemticos?

Resuelve operaciones de adicin, sustraccin y multiplicacin hasta el orden de las unidades de millar. Aplicando propiedades Resuelve y formula operaciones combinadas con nmeros naturales: adicin sustraccin y multiplicacin. Formula problemas con datos de su contexto y otros contextos y lo resuelve aplicando la adicin, sustraccin y multiplicacin de nmeros naturales

Cmo se aplican en la vida diaria las medidas convencionales establecidas en el Sistema Internacional de Unidades? Cul es el proceso que se sigue para la resolucin de problemas matemticos? Cmo se organiza, sistematiza, representa e interpreta la informacin recolectada mediante diferentes actividades o fenmenos?

Resuelve problemas con medidas de longitud, masa y capacidad y tiempo

Aplica instrumentos para recolectar informacin. Organiza y representa grficamente los datos obtenidos. Interpreta y explica los datos obtenidos. Operaciones de adicin, sustraccin multiplicacin y divisin Resolucin de problemas de adicin, sustraccin y multiplicacin hasta 3 dgitos en el multiplicador). - Operaciones combinadas: adicin, sustraccin y multiplicacin.

Qu tcnicas operativas ser utiliza para la divisin de nmeros naturales? Qu proceso se sigue para efectuar operaciones combinadas con nmeros naturales? Cul es el proceso que se sigue para la resolucin de problemas matemticos?

Cmo se aplican en la vida diaria las medidas convencionales establecidas en el Sistema internacional de Unidades? Cul es el proceso que se sigue para la resolucin de problemas matemticos?

Resuelve problemas con medidas de longitud, masa y capacidad y tiempo.

Cmo se organiza, sistematiza, representa e

Aplica instrumentos para recolectar informacin.

(organizacin e interpretacin) - Grfico de barras, pictogramas Setiembre NMERO RELACIONES Y FUNCIONES Nmeros fraccionarios - Lectura y escritura de nmeros - fraccionarios: , 1/3, , 1/10 - Fracciones equivalentes - Fracciones homogneas y heterogneas GEOMETRIA Y MEDICION El tiempo mediante el calendario (hora, minuto, segundo, ao, mes semana, das) Octubre NMERO RELACIONES Y FUNCIONES - Operaciones de adicin y sustraccin de fracciones homogneas y heterogneas - Problemas de adiccin con fracciones

interpreta la informacin recolectada mediante diferentes actividades o fenmenos?

Organiza y representa grficamente los datos obtenidos. Interpreta y explica los datos obtenidos.

Grafica e interpreta fracciones diversos. Cmo se generan las fracciones? Cmo generar fracciones equivalentes? Qu procedimientos nos permiten determinar fracciones homogneas y heterogneas? Lee y escribe nmeros fraccionarios y los representa mediante grficos. Genera, compara y simplifica fracciones equivalentes. Identifica fracciones homogneas y heterogneas. Determina la diferencia entre fracciones homogneas y heterogneas.

Cmo se aplican en la vida diaria las medidas convencionales establecidas en el Sistema Internacional de Unidades? . Cules son los procedimientos para la solucin de operaciones de adicin y sustraccin de fracciones homogneas? Cmo formulamos problemas con fracciones referidos a nuestra vida cotidiana?

Resuelve problemas con medidas de longitud, masa y capacidad y tiempo.

Resuelve ejercicios de adicin y sustraccin de fracciones. Resuelve y formula problemas con fracciones homogneas y heterogneas y las aplica en situaciones cotidianas.

GEOMETRIA Y MEDICION Plano cartesiano Traslacin de figuras en el plano cartesiano Ejes de simetra Qu utilidad tiene el plano cartesiano en nuestro contexto? Por qu es importante el eje simtrico en los objetos y seres? Cmo calculamos geomtricas? permetros de figuras Identifica y utiliza el plano cartesiano para representar y trasladar figuras. Identifica ejes de simetra en diversos objetos. Calcula el permetro y rea de tringulos y cuadrilteros

Permetro de figuras geomtricas planas (tringulos y cuadrilteros)

NOVIEMBRE

NMERO RELACIONES Y FUNCIONES Suma y resta de dos nmeros enteros hasta de 3 cifras Multiplicacin de nmeros de dos dgitos por nmeros de un dgito Divisin de un nmero de dos dgitos entre un nmero de un dgito Resolucin de problemas GEOMETRIA Y MEDICION rea de figuras geomtricas planas (tringulos y cuadrilteros) Nocin de slidos geomtricos (cubo) ESTADISTICA Y PROBABILIDADES Probabilidades Orientacin en el tiempo mediante seas naturales (astros y fenmenos climticos) Sucesos numricos y no numricos: seguros, probables e improbables Qu seas y sealeros se emplean en el calendario comunal y cul su utilidad en la vida comunal? Qu tipos de calendario utilizan la poblacin para el desarrollo de sus actividades? Los fenmenos naturales constituyen fuente de orientacin para la poblacin? Por qu? Se orienta en el tiempo haciendo uso del calendario y contrasta con las seas y sealeros naturales. Identifica los fenmenos naturales ms comunes de su contexto. Menciona las ventajas y desventajas de los fenmenos naturales en la vida de los seres vivos. Qu tcnicas operativas ser utiliza para la divisin y multiplicacin de nmeros naturales? Cmo calculamos permetros y reas de figuras geomtricas? Qu objetos de nuestro entorno son semejantes a los slidos geomtricos? Calcula el permetro y rea de tringulos yCuadrilteros Identifica y construye slidos geomtricos (cubo cilindro y prisma). Qu tcnicas operativas ser utiliza para la divisin y multiplicacin de nmeros naturales? Cul es el proceso que se sigue para la resolucin de problemas matemticos? Formula problemas con datos de su contexto y otros contextos y lo resuelve aplicando la adicin, sustraccin y multiplicacin de nmeros naturales. Resuelve y formula operaciones combinadas con nmeros naturales: adicin sustraccin y multiplicacin.

DICIEMBRE

NMERO RELACIONES Y FUNCIONES Multiplicacin de nmeros de dos dgitos por nmeros de un dgito Divisin de un nmero de dos dgitos entre un nmero de un dgito Operaciones combinadas de adicin, sustraccin y multiplicacin y divisin Resolucin de problemas GEOMETRIA Y MEDICION Nocin de slidos geomtricos : cilindro, prisma, esfera, cono, pirmide Qu objetos de nuestro entorno son semejantes a los slidos geomtricos? Qu objetos de nuestro entorno son semejantes a los slidos geomtricos? Qu proceso se sigue para efectuar operaciones combinadas con nmeros naturales? Cul es el proceso que se sigue para la resolucin de problemas matemticos? Qu proceso se sigue para efectuar operaciones combinadas con nmeros naturales? Cul es el proceso que se sigue para la resolucin de problemas matemticos? Qu tcnicas operativas ser utiliza para la divisin y multiplicacin de nmeros naturales?

REA:

AFIRMACIN Y CONVIVENCIA INTERCULTURAL

CRITERIOS

MES Marzo

NECESIDAD DE APRENDIZAJE

SABER FUNDAMENTAL IDENTIDAD CULTURAL La familia y comunidad: Sentido de pertenencia a un grupo familiar, escolar y comunal. -La familia base de la existencia comunal Elementos de la identidad cultural Valores andinos: - Relacionalidad, , complementariedad y correspondencia

PROBLEMATIZACIN

SABER APRENDIDO

Cul es el rol de los miembros de la familia para el sostenimiento de la comunidad? Cmo se practica relacionalidad, reciprocidad, complementariedad, correspondencia?

Asume su rol como miembro activo de la familia y contribuye al desarrollo de la comunidad. Incorpora en sus relaciones interpersonales los valores andinos.

Abril

Mayo

Cmo promovemos y consolidamos una CONVIVENCIA INTERCULTURAL. convivencia? Se relaciona en armona y tolerancia con Habilidades interculturales para la convivencia en la los miembros de la comunidad. comunidad: Aceptacin mutua, comunicacin, cooperacin, igualdad, tolerancia, asertividad, empata. CONVIVENCIA INTERCULTURAL. Identidad sexual Cmo fortalecemos la identidad sexual de Se identifica como nio o nia en armona los nios y nias? con los miembros de la comunidad Caractersticas y habilidades fsicas, intelectuales, sociales. Cules son los roles y responsabilidades de La familia escolar los miembros de la familia escolar? Roles y responsabilidades de sus miembros Formas de organizacin estudiantil: Comits Ambientales. IDENTIDAD CULTURAL Elementos de la identidad cultural Calendario ritual agro festivo: el aymuray Cmo el hombre andino se relaciona con la Participa en las ceremonias rituales en Pachamama? relacin a la Pachamama y valora su significado. Cmo se expresa la participacin comunal en las diversas actividades? Organizacin Social. Autoridades y personajes: Qu actitudes positivas y negativas se Investiga las responsabilidades y funciones de las instituciones pblicas y grupos manifiesta en las instituciones pblicas y culturales de su localidad y regin. grupos culturales en el cumplimiento de sus funciones?

Junio

IDENTIDAD CULTURAL Elementos de la identidad cultural Nuestras manifestaciones culturales: vestimenta, Cules son las manifestaciones de nuestra Explica Participa y promueve eventos alimentos cultura andina-amaznica? culturales originarios de la regin. Smbolos andinos: Chakana y analiza los procesos productivos y de Cmo se realizan los procesos de comercializacin en la localidad y Regin Comercializacin de productos originarios de la regin. produccin y comercializacin en la regin? Identifica los smbolos andinos y explica

HISTORIA REGIONAL Y NACIONAL Poblamiento del altiplano: Caractersticas de los primeros pobladores: cazadores, recolectores , pastoreo ,domesticacin de plantas y animales y agricultura incipiente. Julio IDENTIDAD CULTURAL Elementos de la identidad cultural Territorio y territorialidad Smbolos andinos: wiphala Bandera Nacional, escudo, Himno Nacional HISTORIA REGIONAL Y NACIONAL Poblamiento de Amrica IDENTIDAD CULTURAL Elementos de la identidad cultural Calendario ritual agro festivo: ofrenda a la Pachamama. Comercializacin de productos originarios de la regin IDENTIDAD CULTURAL Elementos de la identidad cultural Calendario ritual agro festivo: QoyaRaymi Nuestras manifestaciones culturales: medicina Valores y principios andinos: reciprocidad. HISTORIA REGIONAL Y NACIONAL Poblamiento del Per El Tahuantinsuyo La Conquista Normas y reglas de trnsito en la localidad. Octubre HISTORIA REGIONAL Y NACIONAL Historia de Juliaca: smbolos, personajes entre otros. GEOGRAFA REGIONAL Y NACIONAL Regiones naturales de Per: mar, costa, sierra y selva. Noviembre CONVIVENCIA INTERCULTURAL. Derechos y deberes de los nios y nias. Formas de organizacin estudiantil: municipio escolar GEOGRAFA

Qu aportes nos leg la cultura Pukara a la cultura andina? Cules son los hechos importantes del poblamiento del altiplano?

crticamente su significado. . Describe los aportes de la cultura Pukara a la cultura andina. Relata sucesos importantes de la historia regional y nacional. Diferencia entre territorio y territorialidad a partir de elementos esenciales de su contexto Identifica los smbolos andinos y explica crticamente su significado.

Cmo influye el territorio y la territorialidad en la identidad cultural? Cules son los smbolos de la cultura Andina y los smbolos nacionales? Cul es su significado?

Agosto

Cules son las principales teoras sobre el Narra sucesos importantes de la historia poblamiento de Amrica? regional y nacional Cmo el hombre andino se relaciona con la Participa en las ceremonias rituales en Pachamama? relacin a la Pachamama y valora su significado. Cmo se realizan los procesos de produccin y comercializacin en su Explica los procesos productivos y de localidad? comercializacin en la localidad. Cmo el hombre andino se relaciona con la Pachamama? Cules son las manifestaciones de nuestra cultura andina-amaznica? Cmo fortalecemos y promovemos una convivencia armnica en nuestra comunidad? Cules son los hechos importantes de la historia, regional y nacional? Participa en las ceremonias rituales en relacin a la Pachamama y valora su significado. Participa y promueve eventos culturales originarios de la regin. Practica valores y principios de nuestra cultura en su vida familiar y comunal. Relata sucesos importantes de la historia regional y nacional. Reconoce los smbolos de Juliaca Practica las actividades legadas de su cultura ( Juliaca) . Describe y valora el patrimonio natural de las regiones de Per y asume responsabilidades para su conservacin. Practica y reflexiona sobre sus derechos y deberes en la organizacin escolar, familiar y comunal, en relacin a las instituciones y grupos culturales.

Setiembre

Qu aspectos fundamentales de su legado cultural deben conocer las nias y los nios?

Qu caractersticas presentan las regiones naturales de Per? Mediante qu formas de organizacin se evidencian los derechos y deberes de los estudiantes?

 Cambios climticos en la tierra Diciembre CONVIVENCIA INTERCULTURAL Habilidades interculturales para la convivencia en la comunidad. Aceptacin mutua. - Comunicacin. - Cooperacin. - Igualdad. - Tolerancia. - Asertividad. - Empata. HISTORIA REGIONAL Y NACIONAL Independencia y Repblica

Cules son las causas y efectos de los cambios climticos en la tierra? Qu valores se practica para la convivencia armoniosa en la comunidad?

Explica las causas y efectos de los cambios climticos que se producen en la Tierra. Explica y practica valores andinos y universales necesarios para una convivencia armnica.

Cules son los hechos ms importantes de la historia regional y nacional?

Relata sucesos importantes de la historia regional y nacional.

AREA:
MES Marzo

CIENCIA Y TECNOLOGA EN ARMONIA CON LA PACHAMAMA.

NECESIDAD DE APRENDIZAJE SABER FUNDAMENTAL SERES DE LA PACHAMAMA Y SUS MANIFESTACIONES EL AGUA EN EL MUNDO ANDINO: El agua: base de la reciprocidad y complementariedad El agua: expresin de flexibilidad y adaptabilidad Importancia del agua para la vida del: Hombre, ganadera y agricultura TECNOLOGIA ANDINA Y MODERNA Tecnologa agrcola moderna -Rotacin de cultivos SERES DE LA PACHAMAMA Y SUS MANIFESTACIONES Clasificacin de plantas: Para el consumo humano (papa, yuca, olluco, quinua, caihua, frutas y otros) Plantas medicinales(sangre de grado, diente de len, manzanilla, salvia, purapura, cola de caballo entre otros) Productos alimenticios de la localidad: valor nutritivo. SERES DE LA PACHAMAMA Y SUS MANIFESTACIONES Clasificacin de los animales: Por su alimentacin: (herbvoros, carnvoros, omnvoros, carroeros) Por su estructura interna: (vertebrados e invertebrados) Por su utilidad al hombre Por su utilidad en actividades productivas Funciones de los animales: Nutricin, Relacin y Reproduccin TECNOLOGIA ANDINA Y MODERNA Tecnologa agrcola andinaAbonos naturales: guano, ceniza (uspha). Cul es la utilidad del agua para el hombre en las diferentes actividades productivas que realiza? -Diferencia y valora la utilidad del agua en las diversas actividades que realiza en hombre en la localidad. CRITERIOS PROBLEMATIZACIN SABER APRENDIDO

Qu procesos se realizan a travs de la tecnologa andina para una produccin agrcola efectiva?

Explica los procesos de la tecnologa andina y Moderna en la conservacin de nuestra Pachamama.

Abril

Qu utilidad le da el hombre a la diversidad de plantas que existen en su contexto?

Clasifica y valora las plantas segn su utilidad para el hombre.

Mayo

Qu utilidad tiene los animales y como se clasifican?

Explica las caractersticas y utilidad de los animales segn su clasificacin

Qu abonos se utilizan para la agricultura?

Explica los procesos de la tecnologa andina, moderna

y sobre los abonos naturales en la agricultura. Junio ARMONIA CON LA PACHAMAMA Contaminacin de la naturaleza Contaminacin del aire: -Gases txicos -Fbricas -Parque automotor -Quema de pastos naturales. TECNOLOGIA ANDINA Y MODERNA Energa natural -Energa solar (Panel solar, cocinas) Julio Productos de la minera: Oro, Plata, Cobre y otros. Agosto ARMONIA CON LA PACHAMAMA Indicadores naturales Tipos de Seas: -Seas de largo plazo.(conocer el comportamiento del clima, saber cundo sembrar, prever la situacin alimenticia) -Seas de corto plazo. Seas que anuncian: -Cada o reinicio de lluvias. (kiyu, qhichincha, lluthu,thuta.) Indicadores Tecnificados: - SENAMHI, Almanaque Bristol TECNOLOGIA ANDINA Y MODERNA Energa natural - -Energa hidrulica (hidroelctricas, molino) Setiembre SERES DE LA PACHAMAMA Y SUS MANIFESTACIONES Funciones de los animales: Nutricin. Relacin y Reproduccin. Qu transformaciones realiza el hombre a los minerales que explota? Con qu propsito lo hace? Reconoce la utilidad que brindan los minerales que se explotan en su regin. Qu beneficios obtenemos de las diferentes fuentes de energa en nuestro contexto? Compara los beneficios de las diferentes fuentes de energa. . Cules son los principales contaminantes del aire? Qu efectos produce en la naturaleza? Describe y compara el proceso de la contaminacin y los efectos que produce en el ambiente

Cul es el comportamiento del hombre frente a los indicadores naturales de la lluvia? Cul es su implicancia y consecuencias de los diferentes indicadores?

Describe y diferencia las actitudes que asume el hombre frente a los indicadores.

Por qu es importante conocer el SENAMHI?

Compara la efectividad de los indicadores naturales en relacin con las tecnologas actuales y otros.

Qu beneficios obtenemos de las diferentes fuentes de energa en nuestro contexto?

Compara los beneficios de las diferentes fuentes de energa. Explica los procesos vitales que se dan en el ciclo de vida de los animales

Cules son las funciones en el ciclo vital de los animales?

Octubre

TECNOLOGIA ANDINA Y MODERNA Tecnologa agrcola andina -Cochas., waruwarus, andenes. -Acueductos Cul es la relacin que existe entre los indicadores naturales y tecnificados? Cules son las formas de tecnologa andina de mayor beneficio para la actividad agrcola? Compara la efectividad de los indicadores naturales en relacin con las tecnologas actuales y otros. Describe la tecnologa andina de mayor uso y beneficio para el poblador andino.

Noviembre

ARMONIA CON LA PACHAMAMA Fenmenos Naturales Hidrolgicos: Inundaciones, sequa, granizadas, nevadas.. Fenmenos Naturales Geofsicos: Avalanchas, huaycos, movimientos ssmicos, erupcin de volcanes, aluviones, aludes TECNOLOGIA ANDINA Y MODERNA Cosmovisin Andina El cosmos: - El planeta tierra.sus caractersticas - El Sistema Solar. Cul es el comportamiento del hombre frente a los indicadores naturales de la lluvia? Cul es su implicancia y consecuencias de los diferentes indicadores? Describe y diferencia las actitudes que asume el hombre frente a los indicadores de la naturaleza.

Diciembre

Qu es el planeta y cul es su relacin con el Sistema Solar? Cules son los elementos y caractersticas del Sistema Solar?

Reconoce las caractersticas del planeta tierra y su Relacin con el Sistema Solar.