Escuela Bernardo OHiggins Unidad Tcnico Pedaggico Lenguaje y Comunicacin Profesora Daniela Soto Valle

Puntaje real

Puntaje obtenido

NOTA

17
PRUEBA BIMESTRAL N2 6 BSICO LECTURA Y ESCRITURA.

Nombre:________________________________________ fecha:____________________ I.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas

La cancin de las mazorcas

Las mazorca de maz a niitos se parece; cuatro mes en las tallos bien prendidas que se mecen Tienen una vellito de oro como de recin nacido y unos hojas duras, duras que sus tallo han vestido

1. Qu tipo de texto es? a) b) c) d) Dramtico Potico Narrativo Argumentativo

2. En un diccionario aparecen varias definiciones de la palabra prendidas Cul es el significado que se us en el texto? a) b) c) d) Cogidas Soltadas Apretadas Encendidas 3. El propsito del texto ledo es. a) b) c) d) Ensear a cocinar. Informar los recin nacidos. Informar sobre las mazorcas. Expresar sentimientos o emociones 4. De acuerdo con la estructura del texto se puede decir que es: a) b) c) d) Una receta Una noticia Un poesa Una narracin

5.- Lee el siguiente extracto de poema e indica cul es el motivo lrico.

porque es spera y fea, porque todas sus ramas son grises, yo le tengo piedad a la higuera.
Juana de Ibarburou, La higuera

a) b) c) d)

La alegra por la hermosura del rbol. El impacto del color de las ramas. La tristeza que le produce el aspecto del rbol. El amor a la naturaleza.

6.- La figura que est presente en este poema la puedes identificar como: A la tierra despertamos A su sueo de castor Y en los brazos le dejamos El alerce danzador.
Gabriela Mistral. Plantando un rbol.

a) b) c) d)

Una metfora. Una hiprbole. Una comparacin. Una personificacin.

7.- Tambin podemos decir que en este verso existe otro recurso potico que puedes distinguir como: a) b) c) d) Una rima consonante. Una rima asonante. Ambas rimas estn presentes. La presencia de un hiprbaton.

8.- En el siguiente poema el verso destacado corresponde a una figura llamada:

Si t me miras, yo me vuelvo hermosa Como la hierba a que baj el roco, Y desconocern mi faz gloriosa Las altas caas cuando baje al ro.
Gabriela Mistral, Si t me miras

a) b) c) d)

Personificacin. Hiprbole. Comparacin. Metfora.

9. Cul es el objeto lrico de esta estrofa? Cordillera de los andes, madre yacente y madre que anda, que de nios nos enloquece y hace morir cuando nos falta. a) b) c) d) La madre yacente La madre que anda Nios que enloquece La cordillera de los andes

10. completa el siguiente organizador grfico con los elementos de la poesa

OBRA LRICA

Constituyentes de fondo

Forma literaria en la que predominan los sentimientos del hablante lrico

Constituyentes de forma

Temple de nimo Actitud lrica Motivo lrico Acento Lenguaje lrico Ritmo

10. Lee el siguiente fragmento de El arco y la lira, del escritor mexicano Octavio Paz La poesa es conocimiento, salvacin, poder, abandono. Operacin capaz de cambiar el mundo, la actividad potica es revolucionaria por naturaleza; ejercicio espiritual, es un mtodo de liberacin interior. La poesa revela este mundo; crea otro. Pan de los elegidos; alimento maldito. Asla; une. Invitacin al viaje; regreso a la tierra natal. Inspiracin, respiracin, ejercicio muscular. Plegaria al vaco, dilogo con la ausencia: el tedio, la angustia y la desesperacin la alimentan. Oracin, letana, epifana, presencia.

Qu opinas acerca del fragmento anterior?, Qu significa para ti la poesa?, Te has cuestionado esto antes?

Puntaje real

Puntaje obtenido

NOTA

Produccin de Textos

20

Crea un poema de 2 estrofas con 5 versos cada una con rima asonante o consonante, utiliza las figuras literarias aprendidas en clases, utiliza motivo lirico y objeto lirico

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N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total

Indicadores Respeta la estructura del tipo de texto (poema) Expresa sentimientos y emociones en el poema Usa rima asonante o consonante Utiliza figura literaria Utiliza objeto lirico Utiliza motivo lirico Utiliza correctamente la ortografa literal Utiliza correctamente la ortografa acentual Utiliza correctamente la ortografa puntual Escritura legible para l y para otros Puntaje mximo

Puntos 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20

Puntaje obtenido

Tabla de especificaciones prueba bimestral 6 lenguaje

Objetivos Aprendizajes
Reconocen tipo de texto 1 2 3 4 5

Pregunta
B C C C C

Alternativa
1 punto 1 punto 1 punto 1 punto 1 punto

Puntaje

Identifica recursos poticos como figura literarias, tipo de rima, motivo lirico, objeto lirico.

Completan organizador grafico con los elementos del genero lirico

6 7 8 9 10

Argumentacin

11

D B C D Hablante lirico Objeto lirico Verso Estrofa Rima Responde claro, coherente demuestra lo que piensa Responde de manera clara , le cuesta expresar sus opiniones No responde

1 punto 1 punto 1 punto 1 punto 1 punto cada una

3 2

Puntaje total de la prueba 17 puntos Nivel de exigencia 60%

Escritura
N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total Indicadores Respeta la estructura del tipo de texto (poema) Expresa sentimientos y emociones en el poema Usa rima asonante o consonante Utiliza figura literaria Utiliza objeto lirico Utiliza motivo lirico Utiliza correctamente la ortografa literal Utiliza correctamente la ortografa acentual Utiliza correctamente la ortografa puntual Escritura legible para l y para otros Puntaje mximo Puntos 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20 Puntaje obtenido