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SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA SUBSECRETARIA DE EDUCACIN SUPERIOR DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIN

DE FORMACIN DE DOCENTES

ESCUELA NORMAL PRIMARIA OFICIAL PROFR. JESS MERINO NIETO

LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGE JORNADA DE OBSERVACINES A:


ESC. PRIM.FED.BILINGUE CADETE VICENTE SUAREZ

RESPONSABLE DEL CURSO: MTRA. ELVA VELAZCO ARELLANO ALUMNO: JAVIER CATANA VIDALS PRIMER SEMESTRE GRUPO: B

SAN JUAN IXCAQUIXTLA, PUE.

ANALISIS DE LA JORNADA DE OBSERVACION ESC.PRIM.FED.BILINGUE CADETE VICENTE SUAREZ CLAVE 21DPBO664N Observador: Javier catana vidals grado: 3 grupo: B Comunidad: COL.LOMAS DE CHAPULTEPEC, HUAUCHINANGO PUE.

Anlisis
En esta tercera y ltima jornada de observacin la realice en la Colonia lomas de Chapultepec que pertenece a la ciudad de Huauchinango Puebla, donde por realizara mi observacin en un contexto indgena en la cual observara toda la diversidad cultural que an existe en ese contexto y por otra parte al igual que la institucin que me toco a investigar ,por ejemplo; cules son sus caractersticas del contexto, sus tradiciones, que lengua hablan, como es su tipo de vestimenta que usan las personas de la comunidad, cul es su estructura de la escuela, en qu condiciones se encuentra, rasgos fsicos en que llegan los nios a la escuela (zapatos rotos, uniforme incompleto, los nios con el pelo largo, etc. ) , como imparte su clase el docente dentro del aula ,como es su relacin del maestro hacia el alumno afuera del aula y su comportamiento de los nios con respecto a su forma de trabajo del docente. Con respecto a todo esto tena que ver una secuencia para cada objetivo, para todo el equipo era una gran responsabilidad pues de acuerdo a todo el material que tenamos recopilar con lo observado es de suma importancia en nuestro papel como futuro docente. Al llegar a la colonia pudimos observar un lindo paisaje ya que como su significado de la colonia lo dice lugar cercado de rboles y en eso estoy de acuerdo pues hay una gran gama de rboles ,en el transcurso del camino se observaba algunas casitas de concreto otras de madera por lo regular las casas se encuentran un poco deterioradas ya que por el clima hmedo que se percibe llueve muy seguido en esa zona por lo tanto eso impide a que haya mantenimiento en las casas al llegar a la institucin Cadete Vicente Suarez se percibe un olor a frescura ya que

la escuela se encuentra rodeada de muchos rboles y plantas, al entrar a la institucin se puede observar la mala infraestructura que hay en las aulas y la mala vista que se percibe dentro de la escuela, pues por lo antes mencionado creo que la escuela si necesitaba una pequea remodelacin ya que la escuela se encontraba ubicada a unos cuantos minutos de la ciudad de huauchinango y creo que para los visitantes es un mal aspecto ver esto y ms que se ubica en el centro. La organizacin por parte de los maestros no y la relacin que haba en ellos creo a simple vista no era muy buena pues a la hora de entrevistar a la directora nos coment que lamentablemente era cierto pues no haba mucha relacin en ellos y tambin nos hizo mencin sobre un proyecto que se gestion en la institucin sobre la remodelacin de la escuela ya que se encontraba muy maltratada pero que no se poda realizar por el momento por la temporada de lluvia dando. seguimiento a nuestro trayecto como observadores observbamos como los nios llegaban a la escuela puesto que mostraban una actitud de felicidad y alegra por entrar a sus respectivas clases ,aunque no todos cumplen con llevar el uniforme completo uno que otro lo llevaba casi completo, unos con los zapatos casi rompindose pero eso si gente humilde pero respetuosas pues en mi instancia como observador se mostraban bien respetuosos . la estructura que tiene el saln de clases muestra que cuentan con el material didctico para realizar sus actividades, sus bancas son de madera las cuales tienen un espacio en donde los nios aguardan sus libros durante las clases, en las pastes superiores del saln tiene las letras con una acompaante, tambin estn escritas en lengua nhuatl, no cuenta con una biblioteca del rincn, su forma de trabajo es muy buena por parte de la profesora ya que la hace en forma didctica, la maestra trabaja de acuerdo la planeacin que le marca el programa ya que si un nio se atrasa la muestra le imparte extra clase con el consentimiento de los padres de familia y directivos, el comportamiento de los nios con respecto al desempeo de trabajo de docente es muy buena ya que casi todo el tiempo los

mantiene concentrados en lo que les dice el docente, la maestra sabe hablar el nhuatl y les imparte taller de nhuatl a los nios. La comunidad es un poco pequea pues es una colonia cercana al centro de huauchinango y solo cuenta con lo necesario que es luz, agua, drenaje, centro de internet y transporte pblico. La mayora de las personas cercanas se dedican al comercio y las personas lejanas al campo, solo algunas cuantas personas hablan el nhuatl, su vestimenta de la mayora de las personas es la casual y las de otras comunidades como por ejemplo el de las mujeres; con rebosos hermosos y vestidos con lujosos bordes hechos a mano color rojo que le dan un toque tpico a los antepasados con trenzas y un listn entre tejido de color rojo, su calzado son los huaraches. Sus tradiciones casi no tienen en esa colonia por lo mismo que estn casi en el centro todos los festejos se hacen en el centro de huauchinango donde pasean a sus santitos y sus danzas tradicionales. EVIDENCIAS

RECORRIDO POR LA COMUNIDAD

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