Estilos docentes de los profesores universitarios. La percepcin de los alumnos de los buenos profesores.

(Facultad de Filosofa y Ciencias de la educacin Universidad de Valencia, Espaa) Pregunta 1 Cules son las diferencias entre el modelo centrado en la enseanza y el modelo centrado en el aprendizaje?

En el modelo centrado en la enseanza podemos distinguir la utilizacin de metodologas de aprendizaje tradicionales como lo son la explicacin y leccin magistral, as, como tambin otras de tipo participativo y constructivo. En el modelo centrado en la enseanza se utilizan metodologas variadas y complementarias. En cuanto a la evaluacin: tanto en el modelo centrado en enseanza como en el de aprendizaje se utilizan el examen como mtodo y, adems se complementa con otros. En ambos modelos no se realiza evaluacin inicial y existe poco uso de procedimientos de evaluacin continua, sin embargo; en el primer modelo s se valora los elementos de evaluacin formativa y las evaluaciones son congruentes con los objetivos y los criterios de evaluacin establecidos. Referido a las habilidades docentes, en el modelo basado en la enseanza s se dispone de stas en gran medida no as en el modelo basado en aprendizaje ya que las habilidades docentes son menores. Podemos sealar adems que: el modelo basado en el aprendizaje, no utiliza las TICs para promover la participacin de los alumnos. Por ltimo y, resumiendo, cabe sealar que, la gran diferenciacin entre ambos modelos comentados, es que en centrado en aprendizaje es mas constructivista , ms competente en el uso de metodologas docentes, de evaluacin coherente y tambin cuenta con ms habilidades docentes, de otro modo, el modelo centrado en la enseanza usa mtodos de enseanza y evaluacin ms tradicionales y dispone de menos habilidades docentes. Pregunta 2 Segn los resultados del estudio: Estilos docentes de los profesores universitarios. La percepcin de los alumnos de los buenos profesores. el Perfil que debe tener un Buen Profesor es el siguiente: Ayudar a sus alumnos a establecer relaciones entre conceptos, fomentar aprendizajes significativos, motivador, conector de praxis, gestor de la
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Cul es el Perfil del Buen Profesor? (segn los resultados del estudio)

participacin , utilizacin de metodologas variadas y complementarias segn las necesidades de los alumnos, construye la materia en conjunto con los educandos, reduce y evita clases magistrales, proporciona materiales de aprendizaje adecuados, que realice evaluaciones formativas y continuas, que considere el esfuerzo de los estudiantes y exija razonamiento y aprendizaje significativo, no tan solo la memorizacin, que los criterios de evaluacin sean conocidos, flexibles y justos Ante todas las caractersticas identificadas podemos sealar que el perfil del buen profesor debera ser ms enfocado al del modelo centrado en el aprendizaje, constructivista y con habilidades docentes.