ESCUELA PRIMARIA DANIEL COSIO VILLEGAS C.C.T.

19DPR1642V ZONA ESCOLAR 142 SECTOR 18 USEDES 06 ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LAS AREAS DE OPORTUNIDAD ESPAOL 1 A PROFRA. YAZMIN EVELIN RAMIREZ GARCIA
AREA DE OPORTUNIDAD ESTRATEGIA/ACTIVIDAD 1.-PRACTICAR LA COMPRENSION LECTORA EN LOS TRES MOMENTOS DE LECTURA Antes de la lectura Para qu voy a leer? (Determinar los objetivos de la lectura) Para aprender. Para presentar un ponencia. Para practicar la lectura en voz alta. Para obtener informacin precisa. Para seguir instrucciones. Para revisar un escrito. Por placer. Para demostrar que se ha comprendido. Qu s de este texto? (Activar el conocimiento previo) De qu trata este texto? Qu me dice su estructura? (Formular hiptesis y hacer predicciones sobre el texto) Durante la lectura Formular hiptesis y hacer predicciones sobre el texto Formular preguntas sobre lo ledo Aclarar posibles dudas acerca del texto Resumir el texto Releer partes confusas Consultar el diccionario Pensar en voz alta para asegurar la comprensin Crear imgenes mentales para visualizar descripciones vagas Despus de la lectura Hacer resmenes Formular y responder preguntas Recontar Utilizar organizadores grficos 2.-PRACTICAR EL MUESTREO,LA PREDICCIN, LA ANTICIPACIN, LA INFERENCIA, LA AUTOCORRECCIN MEDIANTE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: 1. Leer cuidadosamente los ttulos, subttulos, encabezados y/ o pies de foto 2. Tratar de adelantarse a los temas. De qu puede tratar el artculo? 3. Subrayar o resaltar la idea ms importante de cada prrafo. 4. Escribir resmenes utilizando sus propias palabras. 5. Utilizar tcnicas de lectura rpida (skimming) para descubrir de qu trata un texto. 6. Examinar rpidamente o repasar con la vista (escanear) para descubrir informacin especfica en un texto. 7. Utilizar el contexto para deducir el significado de palabras desconocidas. 1.-Acompaar la lectura con ejercicios escritos de profundizacin y comprensin de los textos ledos, destacando portadores textuales que funcionen como gua de escritura de palabras y oraciones. 2.- Elaborar dictados de palabras y oraciones relacionadas con su contexto. 1.- Relacionar imagen- texto. 2.- Uso del alfabeto mvil para formar palabras y oraciones. FECHA PROGRAMADA

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ESCUELA PRIMARIA DANIEL COSIO VILLEGAS C.C.T. 19DPR1642V ZONA ESCOLAR 142 SECTOR 18 USEDES 06 ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LAS AREAS DE OPORTUNIDAD MATEMTICAS 1 A PROFRA. YAZMIN EVELIN RAMIREZ GARCIA
AREA DE OPORTUNIDAD ESTRATEGIA/ACTIVIDAD FECHA PROGRAMADA

1.- Disear y solucionar problemas razonados en relacin a su contexto. 2.- Utilizar material concreto. 3.- Utilizar el error como herramienta del aprendizaje.

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1.- Relacionar los meses del ao con eventos importantes en cada uno de ellos. 2.- Realizar actividades utilizando un calendario concreto. 3.- ordenamiento secuencial de los meses del ao.

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1.- Practicar de manera oral y escrita la numeracin del 1 al 100. 2.- Enumerar personas y objetos. 3.- Completar serie numrica del 1 al 100.

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1.- Resolver operaciones bsicas de suma y resta de manera individual y colectiva. 2.- Resolver operaciones de suma y resta de manera mental y utilizando material concreto. 3.- Utilizar el error como herramienta del aprendizaje.

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