Planificacin unidad didctica de Lenguaje. Perfil del curso: Nivel: 2do Bsico.

Objetivo general de la unidad: Objetivos de aprendizaje: Objetivos transversales: Objetivos de aprendizaje/ objetivos didcticos.

Desglose de contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Sesin/fecha

Sesin 1 Fecha: Meta de Aprendizaje: Al finalizar la sesin, el alumno debe ser capaz de identificar los elementos y caractersticas del texto dramtico, mediante la
ejercitacin en guas de trabajo.

Momento de la clase Tiempo Estimado

Actividades de Aprendizaje

Actividades de Enseanza (Intervencin docente)

Recursos de Aprendizaje

Adecuaciones Curriculares

Inicio

1. Exposicin del objetivo de la clase: Escuchan el objetivo de la clase, hacen preguntas si es necesario para la comprensin del mismo. 2. activacin de conocimientos previos : Escuchan y luego responden las preguntas del profesor dedicadas a activar conocimientos previos.

1.Exposicin del objetivo de la Plumn clase Pizarra Escribe en la pizarra y lee el objetivo de la clase 2. activacin de conocimientos previos: Hacer preguntas a los alumnos. Qu es un texto dramtico? En donde los encontramos? Han visitado el teatro? Qu obras han visto? Cmo eran los personajes de esa obra? 1. lectura de un texto dramtico: Da la instruccin de que 4 alumnos lean el texto dramtico de la pgina 192 del libro. 2. Anlisis de la lectura del texto dramtico: Da la instruccin de que realicen la actividad de la pgina 197 del libro. 3. Introduccin de los contenidos: Muestra a los alumnos presentacin en power point y da la instruccin de anotar en el cuaderno las caractersticas, la estructura y los elementos del texto dramtico que estn la presentacin.

nios que tienen problemas de visin sern sentados en las primeras filas de la sala de clases

Desarrollo

1. lectura de un texto dramtico: Escuchan atentamente el texto dramtico de la pgina 192 del libro. 2. Anlisis de la lectura del texto dramtico: Realizan actividad de la pgina 197 del libro. 3. Introduccin de los contenidos: Ven presentacin en power point que muestra la profesora y anotan en su cuaderno las caractersticas, la estructura y los elementos del texto dramtico. 4. Actividad con un texto dramtico: Se juntan en parejas Siguen instrucciones de la profesora para encontrar los elementos estudiados en el texto dramtico entregado.

Texto Plumn Pizarrn Presentacin power point Libro Santillana Lenguaje 3Bsico Texto dramtico

1. nios que tienen problemas de visin sern sentados en las primeras filas de la sala de clases

4. Actividad con un texto dramtico: Da la instruccin de que se junten en parejas. Entrega un texto dramtico a cada pareja de alumnos, luego da la instruccin de que observen y reconozcan los elementos estudiados, marcando en rojo los dilogos, con azul las acotaciones y con verde la identificacin de sus personajes.

Cierre

1. resumen: Participan aportando en la sntesis de la clase

1. resumen: Gua puesta en comn donde los alumnos y ella realizaran una sntesis de la clase. 2. metacognicin: invita a reflexionar durante algunos minutos qu aprendieron hoy y cmo lo hicieron.

nios que tienen problemas de visin sern sentados en las primeras filas de la sala de clases

2. metacognicin: Reflexionan acerca de qu aprendieron y cmo lo hicieron.

MATRIZ PLAN DE EVALUACIN DE LA UNIDAD A) Modalidad de evaluacin de cada objetivo didctico por sesin: Metas de aprendizaje Sesin 1 Intencionalidad formativa Momento desarrollo Procedimientos Gua textos dramticos Construccin de afiche Identificacin de palabras homfonas y homgrafas. Instrumentos Observacin Agente Profesor Adaptaciones Curriculares

Sesin 2

Formativa

Desarrollo

Observacin

Profesor

Sesin 3

Formativa

desarrollo

Observacin

Profesor

Sesin 4

Sumativa

Inicio Desarrollo Cierre

Evaluacin escrita

Prueba escrita