Escuelas de Tiempo Completo

DESCRIPCIN Es una alternativa educativa que consiste en prolongar la estancia de los maestros y alumnos en la escuela, con la finalidad principal de favorecer el desarrollo de las competencias definidas en los planes y programas de estudio para la educacin bsica.

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OBJETIVOS GENERALES

Generar condiciones institucionales adecuadas para favorecer en los alumnos el logro de los aprendizajes y el desarrollo de las competencias que promueve la educacin bsica. Ampliar el tiempo destinado en la escuela a la implementacin del currculo e incorporar, de manera complementaria, otros campos formativos para favorecer el desarrollo integral de los alumnos. Ofrecer una opcin educativa para los hijos de las familias uniparentales y/o de madres trabajadoras que ampla su tiempo de estancia en el centro educativo y diversifica las experiencias formativas en las que participan cotidianamente.

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PROGRAMA NACIONAL DE HORARIO DE TIEMPO COMPLETO

Escuelas participantes
1000 800
461

1000

600 400 200 0

En Baja California Sur, Chihuahua, DF, Guanajuato, Nuevo Len, Veracruz, Sinaloa, Morelos, Nayarit, Tamaulipas, Aguascalientes y Michoacn

Fase de expansin

Fase de arranque

Ciclo 2007-2008
1 taller nacional y 12 tallares Estatales Evaluaci n primera fase

Ciclo 2008-2009
En el resto de las entidades del pas:

2 talleres nacionales y 20 tallares Estatales

Evaluaci n segunda fase

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ESTADOS DONDE SE APLICAR
Entidades Baja California Sur Chihuahua Distrito Federal Guanajuato Nuevo Len Veracruz Sinaloa Morelos Nayarit Tamaulipas Aguascalientes Guerrero Nmero de escuelas a incorporar 54 100 75 28 10 78 26 30 25 15 10 10

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ORIENTACIONES DEL PROGRAMA Operar en todas las entidades del pas. Normatividad que regula la educacin bsica. Comisin Mixta SEP-SNTE para la elaboracin, implementacin, evaluacin y seguimiento del Programa Nacional de escuelas de Tiempo Completo. En una primera etapa dirigido a escuelas primarias con alguna modalidad de horario ampliado. En la primera etapa se aprovecharn los recursos existentes en dobles plazas y comisiones mesas tcnicas

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ORIENTACIONES DEL PROGRAMA Recursos destinados al Programa se utilizarn nicamente para financiar actividades acadmicas El programa propiciar la participacin de las autoridades educativas locales y considerar sus aportaciones En una segunda etapa en escuelas generales de educacin bsica que cuenten con un solo turno Respeto a los derechos de los trabajadores que se inscriban al programa con perspectiva de Tiempo Completo.