Si desarrolls el arte ves formas de cambiar

Entrevista a Ricardo Talento director y fundador del Circuito Cultural Barracas (www.ccbarracas.com.ar). Este grupo, integrado por cerca de doscientos vecinos, representa desde 1996 obras de teatro comunitario, en las que reflexionan sobre las problemticas del barrio y el pas.

Por Daniel Daza En una de las tantas calles del barrio de Barracas hay un galpn que alberga a cientos de vecinos sueeros. All reflexionan y crean un arte para cambiar. Tienen una murga y un grupo de Teatro Comunitario. Ricardo Talento es su director. Lo encontramos subido a una escalera, acomodando las cintas de un decorado. Nos saluda desde all arriba, se alegra, baja y nos convida un mate. Cmo surge este grupo? Este proyecto de Teatro Comunitario nace de una forma muy particular. Naci de un teatro profesional, callejero, que es el grupo Los Calandracas, que en un momento dijimos bueno, vamos a trabajar con los vecinos. Vivamos todos ac en la zona, y lo que hicimos con los vecinos fue retransmitir nuestros saberes. Sabamos actuar, hacamos murga, tocbamos instrumentos. As nace esta forma que desde el teatro comunitario, empez a armar proyectos de murga y luego de teatro. Y cmo lograron que ms de cien vecinos actuaran, bailaran, cantaran sin ser artistas? Son los saberes que hay en la gente. Nosotros vimos que estbamos formados en la tcnica teatral. Ahora cuando uno empieza a poner marcos para que el vecino empiece a desarrollar su creatividad, aparece que el vecino tambin sabe actuar, tambin ha jugado en algn momento de su vida. Nada ms que a diferencia del actor profesional, en algn momento de su vida le dijeron, no va mas, sos un grandulon, vos no jugus mas. Y se pierde un hecho fundamental del aprendizaje que es lo ldico, transitar a travs de lo ldico el aprendizaje. Entonces, lo que hemos hecho, hace unos cuantos aos, es tratar de romper esa separacin que est entre el aprender y el hacer. El decir primero aprendo y despus hago, esta instrumentado como un consumo ms. El tema de tomar clases, de hacer talleres, termina siendo de un consumo individual. Porque si vos dijeras que las miles y miles de personas que hacen talleres, si eso de tradujera en hacer construcciones, los barrios no daran abasto. Cualquier porteo ha hecho talleres de macram, danza rabe, de lo que sea, pero sigue en su casa, solo en su casa. Pero el taller es una forma casi universal para ensear. Cmo hacen para formar sin dar talleres? Nosotros hace aos ya que no damos talleres, sino que invitamos al vecino a incluirse al proyecto, as hay una integralidad. Vens a comprometerte con un

proyecto y ah vas a tener una retransmisin de saberes sobre escenografa, luces, instrumentos, canto, pero estas siendo parte de algo, estas siendo parte de un colectivo. Lo invitan a ser artista Claro, el ser humano es esencialmente creativo. El concepto de artista es de dominacin en si, porque si vos no imaginas no creas, no podes modificar tu entorno mas inmediato. El desarrollo de la creatividad de un vecino no se fomenta porque es lo ms peligroso que tiene un ser humano. Porque ese otro mundo posible que se plantea es mentira que ocurra sin un artista, porque l da vuelta ese mundo, porque el arte es un hecho esencial de la condicin humana. Pensando en esta formacin artstica integral: dnde aparece el componente poltico necesario para una transformacin? As como el mundo liberal ve al arte como un hecho de consumo o la frutilla de la torta, es como decir cuando este solucionado todo vamos a hacer arte; el mundo progresista ve al arte como herramienta, porque para ellos lo importante es otra cosa. Pero el arte es en si mismo es transformador, y la profunda transformacin es cuando desarrollas la creatividad en todos los mbitos de tu vida y ves la desarmona, que se produce porque hay seres que viven aislados. Pero si desarrollas el arte continuamente ves formas de cambiar y ah aparece la construccin poltica. Estos vecinos en el ao 96, 97 empezaron a visualizar que la exclusin iba a traer violencia, me acuerdo que decan que hay chicos que se estn dando con suprabon, no sabemos que hacer, de eso nacieron los espectculos, de una cosa nueva que apareci en la argentina, pero sobre todo de la reflexin de los vecinos sobre esa realidad para transformarla. Ricardo no habla de Educacin Popular pero su trabajo es el de un educador popular. Comienzan a llegar los vecinos actores y lo saludan. El galpn teatro comienza a latir con el sonido de nios, adolescentes y adultos. Ren, ensayan una meloda, saltan y suean que el cambio es posible si nos juntamos y jugamos. Enero 2011 dazadaniel@yahoo.com.ar