EVALUARE ADVERTISING Campania social repere 1.

. Titlul campaniei s fie atractiv s strneasc curiozitatea s fie clar i concis formulat, uor de reinut s nu fie mai lung de 15 cuvinte s fie descriptiv s scoat n eviden rezultatele campaniei s descrie avantajele beneficiarilor sau ale societii 2. Problema identificat (motivarea necesitii campaniei) Care este problema? (starea negativ pe care dorii s o schimbai) Cine are problema menionat? (Cte persoane) Unde sunt localizai beneficiarii (geografic)? De cnd exist problema/ cnd se manifest? Cum v sprijinii afirmaiile? (Pentru a fi credibil problema, se prezinta dovezi, date concrete, usor verificabile n favoarea ei: studii, analize statistice, cercetri n domeniu, articole de pres, opiniile experilor din domeniul respectiv, alte documente oficiale, etc. Se recomand folosirea acestui tip de dovezi pentru a evita considerarea problemei ca fiind nefondat, fr temei. Nu facei presupuneri cu privire la existena problemei i nu inventai dovezi.) De ce exista aceasta problem? (cauzele imediate sau profunde ale problemei n funcie de cte de ce-uri succesive exist). Ce se ntmpl dac problema nu este rezolvat? (consecinele/ efectele problemei analizate). Ex. de problem: Recensmntul romnesc din 2002 arat c raportul dintre populaia urban i cea rural este de 52,7 la 47,3%. Studenii care provin din mediul rural reprezint mai puin de 10% din totalul studenilor, ceea ce nseamn c jumtate din potenialul rii este compromis. Doar un procent nesemnificativ din aceti 10% se ntorc, dup absolvire, n comunitile rurale. O campanie social pornind de la aceast problem i-ar putea propune ca prim obiectiv s contientizeze factorii decizionali din domeniul educaional cu privire la necesitatea nlturrii dezechilibrului dintre nvmntul din mediul rural fa de cel din mediul urban n ceea ce privete: rata participrii la cursurile colare, rata absolvirii, rata urmrii ciclurilor superioare de nvmnt Alte probleme ce pot fi abordate: Discriminarea Accesul la un mediu familial sntos (prevenirea abandonului, promovarea drepturilor copiilor etc.) Accesul la educaie Traficul de fiine umane Consumul de droguri Violena domestic

Accesul pe piaa muncii

3. Obiective urmrite de campanie Exemple de verbe (la infinitivul lung) care pot fi utilizate n formularea obiectivelor: informare; sensibilizare; schimbarea (atitudinii i comportamentului); contientizare; strngere (de fonduri); mbuntirea (parteneriatului cu comunitatea). 4. Grupul int vizat (beneficiarii) Direct (principal) grupul vulnerabil Indirect (secundar) grupurile cu care grupul vulnerabil intr n contact, plecnd de la premisa c acestea pot contribui la ameliorarea situaiei: publicul larg; ONG-uri; autoritile publice; voluntarii; grupurile profesionale personal medical, cadre didactice, jurnaliti, asisteni sociali, preoi, poliiti etc. 5. Mesajul transmis prin intermediul campaniei 6. Modaliti i forme de realizare (n funcie canalele de comunicare utilizate: spoturi TV/ radio; tiprituri afie, brouri, materiale informative; mesaje imprimate pe diferite obiecte utile obiecte vestimentare, mijloace de transport, obiecte de birou, sacoe din plastic etc.) 7. Argumentarea realizrii Vezi elemente specifice fiecrui tip de reclam i valorificarea proceselor psihice n elaborarea reclamelor (cursurile 2, 3, 5) 8. Exemple de bun practic proiectul echipei poate fi nsoit i de cteva exemple de campanii reuite, pe aceeai tem (consultai Internetul care are exemple multiple pe teme diverse).

Criterii de evaluare: Construcia corect, coerent i logic a campaniei (respectarea reperelor de mai sus) Calitatea argumentaiei (prelucrarea complex a textului din curs n favoarea argumentelor) Originalitate n realizarea produsului