Sunteți pe pagina 1din 7

Efectos negativos de la tecnologa en los adolescentes

La tecnologa puede ser una herramienta til para educar a los adolescentes. Cuando se la usa en moderacin, puede ayudar con sus estudios. Sin embargo, el exceso de uso de la tecnologa como celulares, computadoras y televisin puede ser daino de muchas maneras. Monitorea el uso que hace tu adolescente de la tecnologa para asegurarte de que se mantiene seguro y saludable. Salud Los cuerpos de los adolescentes siguen desarrollndose y estableciendo las rutinas de salud que seguirn cuando se vuelvan adultos. Muchos adolescentes pasan hasta 21 horas por semana frente al televisor (csun.edu). Adems, la investigacin hecha por la Universidad Stanford indica que los nios tienden a comer ms alimentos mientras miran televisin. Esto contribuye a la obesidad infantil, lo que puede causar muchos problemas de salud serios ms tarde en la vida. Escuela Algunos investigadores, como Lee Rainie, director del Centro de Investigacin Pew, estn preocupados sobre el efecto de la tecnologa en los estudios de los estudiantes. Segn una investigacin informada en el New York Times, los nios tienden a realizar un promedio de siete tareas, como enviar mensajes de texto o revisar el email, mientras miran televisin. Este nmero es significativamente ms bajo para la gente mayor. Si bien esto ayuda a ensear a los adolescentes a realizar varias tareas por vez, los investigadores estn preocupados que esto limitar la habilidad de los adolescentes a enfocarse, afectando subsecuentemente su rendimiento en la escuela. Comportamiento Los adolescentes suelen descubrirse y establecen su identidad. La tecnologa, particularmente las imgenes que los adolescentes ven en Internet y en la televisin y pelculas, tienen un fuerte efecto en este proceso. Las imgenes de la televisin y la pelcula perpetan ideales y normas de la imagen del cuerpo y comportamiento, y algunos cuerpos de investigadores, como la Asociacin Psiquitrica Estadounidense, creen que los adolescentes y nios suelen tomar indicaciones de la televisin.

Seguridad Los noticieros han informado extensamente sobre los peligros del "mensaje de sexto" en los ltimos aos. Aunque el nmero exacto est en discusin, cierta cantidad de adolescentes envan imgenes y videos de sexo explcito de ellos mismos con sus celulares. En un caso prominente, los adolescentes que compartan estas fotos fueron acusados de pornografa infantil (msnbc.msn.com). Los adolescentes en Internet tambin estn en riesgo de ser tomados como blanco por acosadores sexuales en las salas de chat o en los sitios de redes sociales. Las Tecnologias en los Adolescentes La tecnologa es una herramienta que a facilitado la resolucin de los diversos problemas que rodean al ser humano, desde el alumbramiento a travs de un simple bombillo hasta la computadora y el internet. La tecnologa a travs de los tiempos ha venido reemplazando la mano de obra, ha invadido las comunidades y a trado grandes beneficios pero tambin consecuencias que afectan ms que todo a los adolescentes. En Venezuela la tecnologa a trado avances en diversos aspectos, hasta el punto que los adolecentes la utilizan como una moda. El que no tenga un telfono de ltimo modelo no esta a la moda. Igualmente este a llegado al punto de invadir los espacios, culturales de las diversas comunidades, a reemplazado a los libros, a los clculos mentales y por esto los adolecentes de hoy no son capaces de realizar un clculo sin utilizar una calculadora o investigar en un libro, muchos de los estudiantes no saben ubicarse en un libro. En mi estado y municipio la tecnologa o instrumentos tecnolgicos como el MP3-MP4, el telfono entre otros son los ms buscados por los jvenes ya que para ellos es la moda llevan al joven a la explotacin de sus padres y los que no tienes recursos para tener estos aparatos muchas veces los roban solo por estar en la moda o simplemente por cargar un aparto electrnico, y aparentar algo que no lo es. Conforme a esto Antonio Prez (2005) asegura Los chicos que estn enchufado todo el da a la tecnologa son cada vez ms. Lo anterior se referia, que son cada vez ms los jvenes que toman la tecnologa como su nico pasatiempo o la nica forma de resolver problemas estudiantiles como lo es el internet. La tecnologa los saca de la cama la alarma de celular. O el ipod, o la computadora, al activar las rdenes que programaron con relativa anticipacin. Viajan en colectivo o caminan por la calle ajenos a los sonidos de la ciudad, enchufados a su reproductor de msica digital, frenando el paso cada tanto para enviar o chequear mensajes de texto con su telfono celular. Usan el chat y el Messenger para charlar con sus amigos, publican historias y fotos en internet con la naturalidad de quien escribe un recado en papel e incorporan rarezas tecnolgicas con la facilidad intuitiva de quien obtuvo esa lgica desde la cuna. Son la generacin digital, adolescentes y jvenes hiperconectados que viven lo virtual y los digital como un estilo de vida y un modo de relacin social y personal, que cada vez los aleja y los perjudica en la forma de no ser capaces de prestar atencin ni siquiera 15 minutos. Cada vez se conectan ms los menores de 14 aos. Los adolescentes son el consumidor por excelencia de productos tecnolgicos multimediales. Navegan y chatean desde el celular, son los que envan ms mensajes y los que ms se bajan aplicaciones a telfonos y PCs.

En las instituciones educativas tienen una perspectiva de la tecnologa como una herramienta de gran desarrollo si le damos un buen uso, pero este en ellas esta prohibida porque muchos de los aparatos electrnicos como los es el telfono ayuda a la distraccin del estudiante cuando est en clase ya que ste est pendiente si los estn llamando entre otras cosas. Despus de analizar en los estudiantes de la U.E Fe y Alegra se pudo de deducir que stos buscan en ella el aislamiento de los problemas juveniles, como lo es el mal desempeo en los estudios. En relacin a esto surgen las siguientes interrogantes Qu es la tecnologa? Qu consecuencias trae le tecnologa? Cules son los usos que le dan los adolescentes a la tecnologa? Qu ventajas y desventajas tiene la tecnologa? Cules son las consecuencias de la tecnologa en los adolescentes? La tecnologa como herramienta en los adolescentes es de gran importancia en los procesos de desarrollo. Porque aporta nuevas forma de resolver los problemas pero tambin lleva a consecuencias desfavorable, en muchos casos es capaz de afectar la mente, es decir, lleva a un desequilibrio mental. Por tal motivo es necesario saber utilizar esta herramienta y destacar en que la vamos a utilizar. Con el estudio de este problema o fenmeno que se ha venido dando en la sociedad podemos dar conocer o estimular al adolescente a llevar un control de stas. El estudio de este no dar como adolescentes un descripcin o una forma de utilizar la tecnologa que nos rodea. Porque se le considera a la tecnologa una nueva amenaza para los adolecentes, porque en las instituciones no es permitido llevar aparatos electrnicos. Como podemos sacarle provecho a las nuevas tecnologas pero de la forma en que aprendamos no solo a utilizarla sino en qu utilizarla. La tecnologa trae diversos riesgos como la pornografa en el internet hasta el abuso concreto y real, como puede ser la pedfila, cuando las cosas llegan a tal nivel de descuido que se produce el encuentro con un desconocido. En este captulo se describen los antecedentes del tema en estudio y los referentes tericos que sustentan la investigacin con relacin a las tecnologas en los adolescentes. Antecedentes de la investigacin Son muchos los estudios que han realizado el mbito internacional con el propsito de dar a conocer la importancia de la tecnologa en los adolescentes, sin embargo regionalmente las investigaciones son muy pocos los que se han interesado en este problema.

En la investigacin de la tecnologa en los adolescentes incluimos aportes dados por estudiantes de la III etapa y diversificado, profesores e investigadores. El despertar (2009) La tecnologa inventa aparatos y juguetes electrnicos que eran pura fantasa para las generaciones anteriores y la propiedad econmica ha sacado de la pobreza a millones de familias. Lo cierto es que muchsimos padres se matan trabajando para darles a sus hijos la vida y la educacin que ellos no tuvieron. Time (2006) Esta revista realizo un informe de una investigacin realizada a los jvenes Estadounidenses de entre 8 y 18 aos pasan un promedio de seis horas y media pegados a diversos aparatos electrnicos como por ejemplo: el televisor, videojuegos entre otros. En los ltimos aos, se han realizado algunas investigaciones en Venezuela que nos ofrecen datos de inters. El nivel de conexin a Internet en la adolescencia es muy elevado, por ejemplo, Castells y Daz (2001) , obtienen que un 73,9% de los jvenes entre 15 y 19 aos son usuarios de Internet y se conectan aproximadamente unos cinco das a la semana, pasan en total unas 7 horas de media conectados semanalmente, y dedican sus horas de navegacin principalmente a utilizar los servicios mensajera instantnea MSN y Chat con un 82%, jugar online 62% y utilizar el correo electrnico el 55%. Mientras que el estudio de Carlos (2003) indica que un 55,9% de las y los adolescentes utiliza Internet y un 75,7% posee un ordenador personal. Es probable que en este ltimo ao las cifras ya sean ms elevadas. Los datos pues, nos indican que el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin se ha extendido en gran medida en la poblacin adolescente. La investigacin de la revista Esterpetti (2004) nos aporta un dato relevante sobre el uso que la adolescencia hace de Internet. Los jvenes consideran a la red un importante medio de comunicacin, pero nicamente para hacerlo con sus amigos y amigas. El uso del Chat y Messenger son actividades regulares que se practican a diario. Al respecto Gil y otros (2003) sealan que en los cibercafs usualmente se pueden encontrar con nios de 7 a 9 aos. Tapscott (1999) basado en sus investigaciones con los nios de Free Zone ha sealado que los nios en la actualidad prefieren los videogames, y pasan ms tiempo en la red ya que pueden controlar lo que ven en lugar de recibir pasivamente los contenidos de la TV. Los datos actuales no parecen corroborar del todo las predicciones de Tapscott ya que pareciera que el tiempo ha sido "robado" a otras actividades y no precisamente a la TV. Resulta impresionante cmo la tecnologa evoluciona con cada da que pasa. Y debido a esta evolucin, su conceptualizacin resulta cada vez ms rica y variada. Muchos han sido los autores que se han decidido a sentar las bases del trmino. Amplias y variadas han sido estas definiciones. La gran mayora la describen y la analizan como un fenmeno cientfico-social. Otras caen en la disyuntiva de considerarla como una ciencia aplicada o tomarla como un proceso autnomo, ms no independiente, respecto a la ciencia. Por otro lado, hay quienes afirman que es necesario diferenciarla muy bien de la tcnica. sta, posee una connotacin ms artesanal, comn, sin una profunda interrelacin con el hecho cientfico, y que busca solucionar las situaciones concretas e

inmediatas a las cuales se aplica. Mientras que la tecnologa no puede obviar este aspecto intrnsecamente cientfico. Existen diversos anlisis de la palabra tecnologa como es los de estos analistas Mario Bunge (1999) Es la tcnica que emplea conocimiento cientfico; ms precisamente cuerpo de conocimiento es una tecnologa en s y solamente si es compatible con la ciencia coetnea y controlable por el mtodo cientfico, se lo emplea para controlar, transformar cosas o procesos naturales o sociales. La tecnologa se muestra como una simbiosis entre el saber terico de la ciencia - cuya finalidad es la bsqueda de la verdad- con la tcnica - cuya finalidad es la utilidad -. La finalidad de la tecnologa sera la bsqueda de una verdad. Consecuencias de la tecnologa El nuevo adelanto tecnolgico ha originado consecuencias que cada vez son ms notables en el hombre y que este ha olvidado como desempear sin la tecnologa. Si tomramos una persona que reside en la ciudad y la llevamos al campo se demostrara que dicha persona no sabra desempearse ya que no esta acostumbrada a este habita. Ventajas y desventajas de la tecnologa La tecnologa hizo que las personas ganaran ms control sobre la naturaleza y construyeran una existencia civilizada. Gracias a ello, incrementaron la produccin de bienes materiales y de servicios y redujeron la cantidad de trabajo necesario para fabricar una gran serie de cosas. En el mundo industrial avanzado, las mquinas realizan la mayora del trabajo en la agricultura y en muchas industrias, y los trabajadores producen ms bienes que hace un siglo con menos horas de trabajo. Una buena parte de la poblacin de los pases industrializados tiene un mejor nivel de vida (mejor alimentacin, vestimenta, alojamiento y una variedad de aparatos para el uso domstico y el ocio). En la actualidad, muchas personas viven ms y de forma ms sana como resultado de la tecnologa. Los logros tecnolgicos fueron insuperables, con un ritmo de desarrollo mucho mayor que en periodos anteriores. La invencin del automvil, la radio, la televisin y telfono revolucion el modo de vida y de trabajo de muchos millones de personas. Las dos reas de mayor avance han sido la tecnologa mdica, que ha proporcionado los medios para diagnosticar y vencer muchas enfermedades mortales, y la exploracin del espacio, donde se ha producido el logro tecnolgico ms espectacular del siglo: por primera vez los hombres consiguieron abandonar y regresar a la biosfera terrestre. Durante las ltimas dcadas, algunos observadores han comenzado a advertir sobre algunos resultados de la tecnologa que tambin poseen aspectos destructivos y perjudiciales. De la dcada de 1970 a la de 1980, el nmero de estos resultados negativos ha aumentado y sus problemas han alcanzado difusin pblica. Los observadores sealaron, entre otros peligros, que los tubos de escape de los automviles estaban contaminando la atmsfera, que los recursos mundiales se estaban usando por encima de sus posibilidades, que pesticidas como el DDT amenazaban la cadena alimenticia, y que los residuos minerales de una gran variedad de recursos industriales estaban contaminando las reservas de agua subterrnea. En las ltimas dcadas, se argumenta que el medio ambiente ha sido tan daado por los procesos tecnolgicos que uno de

los mayores desafos de la sociedad moderna es la bsqueda de lugares para almacenar la gran cantidad de residuos que se producen, se a generado un nuevo problema social como es la tecnologa en los adolescentes. Consecuencia de la tecnologa en los adolescentes Los expertos comienzan a advertir del serio peligro que suponen algunas conductas que generan entre los menores y adolescentes el abuso de nuevas tecnologas como el mvil o internet, algo que puede llegar a producir desequilibrios en su comportamiento, as como procesos similares a los que ocurren en el consumidor de drogas. Colgados del telfono mvil o internet, enganchados a los chats o al Messenger son algunas de las caractersticas que distinguen a los nios y adolescentes de nuestro tiempo y que, a simple vista, podran pasar por herramientas que les distraen y entretienen. Sin embargo, cuando esas aficiones se convierten en adiccin, es cuando comienzan a surgir los problemas. Lo cierto es que no se trata de un hecho aislado ya que hasta el 12 por ciento de los adolescentes de nuestro pas abusan del mvil o de Internet, aunque aun no se sabe cuantos de ellos terminarn convirtindose en casos patolgicos. Y es que, tal y como apunta el doctor Jess de la Gndara, jefe del Servicio de Psiquiatra del Complejo Asistencial de Burgos, si bien es cierto que el uso de estas nuevas tecnologas es consecuencia de la hipermodernidad en la que nos movemos, cuando su uso se convierte en abuso el problema que ocasionan a las familias es tan grande que merece la pena que se trate en este encuentro. Adems, se habla mucho de estos asuntos, dando por verdades cuestiones que no se han verificado cientficamente, por lo que la reflexin y la evidencia cientfica determinan el hecho de que podamos abordar estas nuevas habilidades en un encuentro cientfico. El uso excesivo de celulares, computadoras porttiles, videojuegos y aparatos para reproducir archivos mp3, genera adiccin en nios y adolescentes, afirm el investigador de la Universidad de Guadalajara (UdeG), Francisco Gutirrez Rodrguez. Los aparatos tecnolgicos o electrnicos tienen grandes consecuencias que al principi no se nota, pero luego se va desarrollando en las personas es como un cncer no hace adicto a ella como una droga, entonces en que se diferencia este problema de los dems en nada este es un nuevo problema en la sociedad y debemos combatirla. CONCLUSIONES: Las conclusiones finales de este informe se derivan del anlisis de los datos recopilados en los cuadros anteriores, y estn vinculados directamente con los objetivos plantados en el CAPITULO I. El anlisis de los diferentes aspectos consultados en la encuesta aplicada a la muestra con los objetivos, permiti extraer las siguientes conclusiones: 1. En primer lugar, se pudo constatar por medio de la encuesta aplicada a lo alumnos, que buscan en la tecnologa la facilitacin para realizar sus actividades escolares aun cuando no poseen

muchos conocimientos sobre el uso adecuado de estas diferentes herramientas tecnolgicas, en ellas encuentran el entretenimiento muchas veces como lo es los videos juegos, el televisor, el telfono, se demuestra el abuso que le dan a estos aparatos electrnicos o tecnolgicos. 2. En segundo lugar, un elevado de alumnos en la encuesta opinaron que no poseen conocimientos de la importancia de la tecnologa. 3. Adems de la carencia de conocimientos de la importancia de la tecnologa, estos abusan de ellas sin saber como utilizarla y en que utilizarla y adems no saben que desventajas tienen las tecnologa como los es el internet o el dallo que realiza el televisor a la vista. 4. Todos los aspectos sealados desembocan en la conclusin final que agrupa de manera general, los elementos ms importantes identificados en este anlisis: Acerca del 87% de los alumnos utilizan o estn en contacto con diferentes aparatos tecnolgicos o electrnicos para la realizacin de diferentes actividades como escolares e igualmente personales o de distraccin con videos juegos. RECOMENDACIONES: Se recomienda a los estudiantes utilizar los libros, las bibliotecas para investigar ya que con esto desarrollan el conocimiento de la bsqueda en los libros y a realizar sus propios anlisis, al buscar en libros desarrollaran su lectura y su visualizacin de la vista. Se la recomienda utilizar el internet solamente en caso de emergencia que la informacin se encuentre solamente en internet o que no tengas acceso a los libros. Se debe respetar las horas de clases por tal motivo debemos saber o buscar el momento adecuado para el uso del telfono. Se recomienda no exponer tanto tiempo nuestra vista al televisor ya que puede afectar la visualizacin, este contiene programaciones no actas para la juventud y daan nuestra mente. Se recomienda buscar mas conocimientos sobre la importancia de la tecnologa, y como se debe utilizar. Se recomienda desprenderse un poco de la tecnologa y utilizar las herramientas tradicionales para no perder estas tradiciones.