Estad

stica II
Ejercicios Tema 2
Curso 2012/13 Respuestas
1. Una empresa farmaceutica esta preocupada por controlar el nivel de impurezas en uno de sus
productos; su objetivo es que la concentracion de las impurezas no supere el 3%. Se sabe que para
un lote del producto la concentracion de las impurezas sigue una distribucion normal con desviacion
tpica de 0.4%. Se ha seleccionado una muestra aleatoria de un lote del tama no 64, y se ha obtenido
que la concentracion promedio de las impurezas en la muestra era 3.07%.
(a) Contraste a un nivel del 5% que la media de impurezas en la poblacion es igual al 3% frente
a la alternativa de que sea mayor del 3%.
(b) Encuentre el menor nivel de signicacion para el que se pueda rechazar la hipotesis nula.
(c) Supongamos que la hipotesis alternativa fuese bilateral en vez de unilateral. Indique, sin llevar
a cabo nuevos calculos, si el p-valor del contraste sera superior o inferior al obtenido en 1b.
Dibuje un graco que ilustre sus argumentos.
(d) En el contexto de este problema, explique porque una hipotesis alternativa unilateral puede
ser mas apropiada que una hipotesis bilateral.
Respuestas.
(a) No se rechaza la hipotesis nula (el valor observado del estadstico del contraste es 1.4). No se
dispone de evidencia muestral para rechazar la armacion de que el valor medio en la poblacion
es como mucho del 3%.
(b) p-valor = 0.0808.
(c) El doble del valor para el contraste unilateral.
(d) El contraste unilateral es mas apropiado porque la compa na esta preocupada porque la con-
centracion de impurezas no supere el 3%. Los niveles inferiores al 3% no suponen ning un
problema para los pacientes.
2. Un profesor de Estadstica esta interesado en contrastar la capacidad de los estudiantes para deter-
minar la dicultad de un examen una vez que lo han completado. Un n umero elevado de estudiantes
han realizado un examen, con una nota promedio de 78.5. Se pide a una muestra aleatoria de ocho
estudiantes que predigan esta nota media, obteniendo los valores siguientes:
72 83 78 65 69 77 81 71
Suponemos que la distribucion de estas predicciones es normal.
(a) Contraste la hipotesis nula de que la media de las predicciones en la poblacion sera 78.5.
Utilice una alternativa bilateral y un nivel de signicacion del 10%.
(b) Si se hubieran obtenido los mismos resultados de una muestra aleatoria de dieciseis estudiantes,
sera la conclusion del contraste diferente de la obtenida en 2a?
(c) Si llevar a cabo ning un nuevo calculo y sobre la base de la respuesta a 2a, decida si un intervalo
de conanza al 90% para la media de la poblacion incluira el valor 78.5 o no. Y en el caso
de un intervalo de conanza para la media al 95%?
Respuestas.
(a) No se rechaza la hipotesis nula (el valor observado del estadstico del contraste es 1.816). No
disponemos de evidencia muestral para rechazar la armacion de que la media de la poblacion
es 78.5.
(b) La conclusion es ahora la opuesta (el valor observado del estadstico es 2.57).
(c) S lo hara, ya que no rechazamos la hipotesis nula en un contraste bilateral (
0
= 78.5) a un
nivel del 10%. Como IC
90%
() IC
95%
(), el intervalo de conanza al 95% tambien incluira
el valor 78.5.
1
3. El alcalde de una ciudad cree que en una barriada especialmente deprimida al menos el 20% de
todos los varones entre 18 y 65 a nos de edad estan en paro. Una muestra aleatoria de 120 hombres
de esta poblacion incluyo a veinte desempleados.
(a) Contraste la creencia del alcalde a un nivel de signicacion del 5%.
(b) Calcule la potencia de dicho contraste.
(c) Construya una graca de la curva obtenida en 3b usando Excel.
(d) A partir del graco obtenido en 3c, para que valores de p es la potencia del contraste mayor
o igual que 0.8 (aproximadamente)? Para estos valores de p, cual es una cota superior para
la probabilidad de un error de Tipo II?
(e) Cual sera una cota superior para la potencia cuando p 0.2?
Respuestas.
(a) No se rechaza la hipotesis nula (el valor observado del estadstico del contraste es 0.82). No
hay suciente evidencia muestral para rechazar la creencia del alcalde.
(b)
potencia(p
1
) = P
_
Z <
0.14 p
1
_
p
1
(1 p
1
)/120
_
= F
Z
_
0.14 p
1
_
p
1
(1 p
1
)/120
_
donde F
Z
es la funcion de distribucion de una N(0,1).
(c) La funcion de potencia representada en Excel tiene la forma siguiente. Las tres columnas que
se muestran corresponden a los valores de (nota: la funcion de Excel NORMDIST calcula las
probabilidades de las colas inferiores):
Columna 1: p
1
Columna 2:
0.14p
1

p
1
(1p
1
)/120
Columna 3:
potencia(p
1
) = P
_
Z <
0.14 p
1
_
p
1
(1 p
1
)/120
_
= F
Z
_
0.14 p
1
_
p
1
(1 p
1
)/120
_
(NORMDIST(Columna2,0,1,1))
2
Sheet1
Page 1
p1 power(p1)
0.01 14.31 1
0.02 9.39 1
0.03 7.06 1
0.04 5.59 1
0.05 4.52 1
0.06 3.69 1
0.07 3.01 1
0.08 2.42 0.99
0.09 1.91 0.97
0.1 1.46 0.93
0.11 1.05 0.85
0.12 0.67 0.75
0.13 0.33 0.63
0.14 0 0.5
0.15 -0.31 0.38
0.16 -0.6 0.27
0.17 -0.87 0.19
0.18 -1.14 0.13
0.19 -1.4 0.08
0.2 -1.64 0.05
0.21 -1.88 0.03
0.22 -2.12 0.02
0.23 -2.34 0.01
0.24 -2.56 0.01
0.25 -2.78 0
0.26 -3 0
0.27 -3.21 0
0.28 -3.42 0
0.29 -3.62 0
0.3 -3.82 0
0.31 -4.03 0
0.32 -4.23 0
0.33 -4.43 0
0.34 -4.62 0
0.35 -4.82 0
0.36 -5.02 0
0.37 -5.22 0
0.38 -5.42 0
0.39 -5.61 0
0.4 -5.81 0
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
Lower-tail test for the proportion
p1
p
o
w
e
r
(
p
1
)
(d) Para aquellos valores de p inferiores (aproximadamente) a 0.115, la potencia del contraste es
al menos 0.8. Como potencia = 1 P(error de Tipo II), esto implica que la probabilidad de
un error de Tipo II para estos valores es como mucho de 0.2.
(e) Es el nivel de signicacion = 0.05.
4. Una posible manera de evaluar la eciencia de un profesor consiste en examinar las puntuaciones
obtenidas por sus alumnos en el examen nal. El valor medio de estas notas es por supuesto
relevante, pero tambien lo es la varianza: algunos profesores trabajan muy bien con los estudiantes
mas brillantes, pero pueden obtener peores resultados con estudiantes menos brillantes o menos
motivados. Para aplicar este procedimiento, el coordinador de la asignatura ja un examen estandar
para todos los grupos de la misma. Este experimento se ha llevado a cabo durante varios a nos en
una cierta asignatura, y la varianza observada ha estado tpicamente proxima a 300. Un nuevo
profesor imparte un grupo con treinta estudiantes, y en el examen nal estos estudiantes han
obtenido calicaciones con una cuasi varianza muestral de 480. Consideraremos las notas de estos
estudiantes como una muestra aleatoria simple de una poblacion normal.
(a) Para un nivel de signicacion del 5%, contraste la hipotesis nula de que la varianza de la
poblacion de todas las calicaciones es 300, frente a una alternativa bilateral.
(b) Basandose en la respuesta a 4a, indique si un intervalo de conanza al 95% para la varianza
de la poblacion contendra el valor 300.
(c) Calcule la potencia del contraste.
(d) Dibuje la funcion de potencia para 4c en Excel.
(e) A partir de la graca en 4d, cual es la probabilidad de un error de Tipo II para
2
= 500
(aproximadamente)?
3
Respuestas.
(a) Se rechaza la hipotesis nula (el valor observado del estadstico es 46.4). La evidencia muestral
es suciente para rechazar la armacion de que la varianza de la poblacion es 300.
(b) No, no lo contendra, ya que rechazamos la hipotesis nula en un contraste bilateral para la
varianza (
2
0
= 300).
(c)
potencia(
2
1
) = P
_

2
>
13710

2
1
_
+P
_

2
<
4815

2
1
_
= 1 F

2
_
13710

2
1
_
+F

2
_
4815

2
1
_
donde F

2 es la funcion de distribucion de una

2
n1
.
(d) La funcion de potencia representada en Excel tiene la forma indicada a continuacion. Las
seis columnas de datos corresponden a los valores de (nota: la funcion de Excel CHIDIST
proporciona los valores de las probabilidades de la cola superior):
Columna 1:
2
Columna 2:
13710

2
1
(13710/Columna1)
Columna 3:
4815

2
1
(4815/Columna1)
Columna 4: P
_

2
>
13710

2
1
_
(CHIDIST(Columna2,29))
Columna 5: P
_

2
<
4815

2
1
_
(1-CHIDIST(Columna3,29))
Columna 6: power(
2
1
) = P
_

2
>
13710

2
1
_
+P
_

2
<
4815

2
1
_
(Columna4+Columna5)
(e) Como la potencia para el valor dado es aproximadamente 0.6, la probabilidad de un error de
Tipo II es 0.4.
5. Indique cuales de las siguientes armaciones son verdaderas o falsas:
(a) El nivel de signicacion de un test es la probabilidad de que la hipotesis nula sea falsa.
4
(b) Un error de Tipo I se produce cuando una hipotesis nula verdadera es rechazada.
(c) Una hipotesis nula se rechaza al nivel de 0.025, pero se acepta al nivel 0.01. Esto quiere decir
que el p-valor del contraste esta entre 0.01 y 0.025.
(d) La potencia de un contraste es la probabilidad de aceptar la hipotesis nula cuando es verdadera.
(e) Si se rechaza una hipotesis nula frente a su alternativa al nivel del 5%, con los mismos datos
se debera rechazar tambien frente a esa alternativa al nivel del 1%.
(f) Si se rechaza una hipotesis nula frente a su alternativa al nivel del 1%, con los mismos datos
se debera rechazar tambien frente a esa alternativa al nivel del 5%.
(g) El p-valor de un contraste es la probabilidad de que la hipotesis nula sea verdadera.
Respuestas.
a) Falso, b) Verdadero, c) Verdadero, d) Falso, e) Falso, f) Verdadero, g) Falso.
6. Una compa na de seguros paga a sus agentes mediante comisiones. Asegura que en su primer a no
los agentes obtendran unas comisiones 40,000 euros en promedio, y que la desviacion tpica de la
poblacion es menor o igual a 6,000 euros. Para una muestra aleatoria simple de nueve agentes se
han obtenido los valores siguientes, correspondientes a comisiones en su primer a no,
9

i=1
x
i
= 333 y
9

i=1
(x
i
x)
2
= 312,
donde x
i
esta medida en miles de euros y la distribucion de la poblacion se supone normal.
(a) Contraste a un nivel del 5% la hipotesis nula de que la media de la poblacion es al menos de
40,000 euros (utilice el p-valor).
(b) Contraste a un nivel del 10% la hipotesis nula de que la desviacion tpica de la poblacion es
como maximo de 6,000 euros (utilice el p-valor).
Respuestas.
(a) No rechazamos la hipotesis nula a un nivel del 5% (p-valor (0.05, 0.1)).
Los datos muestrales no proporcionan suciente evidencia para rechazar la armacion de que
las comisiones en el primer a no son al menos de 40,000 euros.
(b) No rechazamos la hipotesis nula a un nivel del 10% (p-valor (0.25, 0.5)).
Los datos de la muestra no proporcionan suciente evidencia para rechazar la armacion de
que la desviacion tpica de las comisiones en el primer a no es menor o igual que 6,000 euros.
7. Un fabricante asegura que un aerogenerador en una localizacion concreta puede generar en promedio
al menos 800 kWh de energa por da. La generacion de energa diaria del aerogenerador se supone
que sigue una distribucion normal con desviacion tpica igual a 120 kWh. Se recogen datos de una
muestra aleatoria de 100 das para contrastar esta armacion frente a la alternativa de que la media
es inferior a 800 kW. Se acepta la armacion si la media muestral es 776 kWh o mas, y se rechaza
en otro caso.
(a) Cual es la probabilidad de un error de Tipo I aplicando la regla de decision anterior si la
media de la poblacion es realmente igual a 800 kWh por da?
(b) Cual es la probabilidad de un error de Tipo II aplicando esta regla de decision si la media
de la poblacion es realmente de 740 kWh por da?
(c) Supongamos que se aplica la misma regla de decision, pero a una muestra de 200 das en lugar
de 100 das.
i. Sera el nuevo valor de mayor, menor o igual que el obtenido en 7a?
ii. Sera el valor de mayor, menor o igual que el obtenido en 7b?
(d) Supongamos ahora que se trabaja con una muestra de 100 observaciones, pero la regla de
decision se modica para aceptar la armacion siempre que la media de la muestra sea al
menos igual a 765 kWh.
(e) Sera el valor de mayor, menor o igual que el obtenido en 7a?
5
(f) Sera el valor de mayor, menor o igual que el obtenido en 7b?
Respuestas.
(a) 0.0228
(b) 0.0013
i. Menor (0.0023)
ii. Menor ( 0)
(c) i. Menor (0.0018)
ii. Mayor (0.0188)
8. Queremos contrastar la hipotesis nula de que una proporcion en una poblacion es igual a 0.5 frente
a una alternativa bilateral. Una complicacion en estos casos es que para un nivel de signicacion
dado, cuanto mayor es el n umero de observaciones en la muestra, mas probable es que se rechace la
hipotesis nula. Por que es esto cierto, y en que sentido puede plantear esta situacion un problema
para un profesional que quiera aplicar tecnicas de contraste de hipotesis en estos casos?
Respuestas.
Como el estadstico del contraste para este problema viene dado por
Z =
p p
0
_
p
0
(1 p
0
)/n

aprox.
N(0, 1),
puede verse que conforme aumenta n el valor del denominador del estadstico decrecera y para un
determinado valor de p se llegara a obtener que dicho valor es extremo para el estadstico del
contraste. Esto llevara a rechazar la hipotesis nula.
Esta situacion puede permitir al profesional manipular el resultado del contraste si se desea rechazar
la hipotesis nula, por el procedimiento de recoger un volumen de datos sucientemente elevado.
9. En este problema vamos a considerar la poblacion de todos los residentes en Getafe. Estamos
interesados en estudiar el gasto semanal de estos residentes en pan, cantidad que consideramos
sigue una distribucion normal. Para una muestra aleatoria simple de diez residentes, se obtuvieron
los siguientes valores de gasto (en euros):
4.6 4.2 5.1 3.8 4.4 4.5 3.8 3.1 5.0 4.0
que podemos resumir en las cantidades siguientes:
n

i=1
x
i
= 42.5 y
n

i=1
x
2
i
= 183.91.
(a) Utilice un intervalo de conanza para contrastar la hipotesis nula de que la varianza de la
poblacion
2
es igual a 2, frente a la alternativa bilateral, a un nivel de signicacion del 5%.
(b) Estudiamos ahora otro parametro de la misma poblacion, la proporcion de residentes en Getafe
que gastan una cantidad igual o menor a 4 euros en pan a la semana, p. Deseamos llevar a
cabo un contraste unilateral, H
0
: p 0.75, a un nivel del 5%. Para ello, como necesitamos
una muestra mayor, recogemos informacion de otras 25 personas, que combinada con los datos
anteriores nos proporciona la muestra siguiente:
4.6 4.2 5.1 3.8 4.4 4.5 3.8 3.1 5.0 4.0
3.0 4.6 3.3 3.5 4.4 4.2 4.2 3.4 3.8 4.0
4.1 4.5 4.4 2.3 3.7 4.4 4.4 4.1 3.5 3.6
3.5 3.8 4.2 4.4 4.0
Estime la proporcion de residentes en Getafe que no gastan mas de 4 euros en pan a la semana,
y lleve a cabo el contraste indicado.
Respuestas.
(a) Rechazamos la hipotesis nula a un nivel del 5% (
2
0
= 2 / IC
0.95
(
2
) = (0.1727, 1.2167)).
Disponemos de suciente evidencia muestral en favor de la armacion de que la varianza de la
poblacion no es igual a 2.
6
(b) Rechazamos la hipotesis nula a un nivel del 5% (el valor observado del estadstico es 3.61).
La informacion muestral proporciona evidencia suciente para apoyar la armacion de que
menos de tres cuartas partes de los residentes en Getafe gastan menos de 4 euros a la semana
en pan.
10. Los datos que se indican a continuacion representan los tiempos de desplazamiento al trabajo (en
minutos) para una muestra aleatoria simple de 15 personas que trabajan en una planta industrial:
21.7 26.8 33.1 27.9 23.5 39.0 28.0 24.7 28.4 28.9 30.0 33.6 33.3 34.1 35.1
Suponemos que los tiempos de desplazamiento siguen aproximadamente una distribucion normal.
Hemos llevado a cabo un contraste unilateral para una muestra en Excel a un nivel del 5%, con el
objeto de contrastar si la media de la poblacion supera los 28 minutos
Describe formalmente el contraste a llevar a cabo. A partir de los resultados mostrados, rechazaras
la hipotesis nula o no? Cual sera tu conclusion? (Nota: Excel no incluye una funcion para llevar a
cabo un contraste sobre una muestra, por lo que hemos realizado un contraste para dos muestras con
muestras emparejadas, donde la primera muestra corresponde a los valores de los que disponemos,
y la segunda muestra esta formada por n repeticiones de
0
).
Respuestas.
No rechazamos la hipotesis nula (valor observado del estadstico: 1.52, p-valor: 0.0753) a un nivel del
5%. La informacion en la muestra no proporciona suciente evidencia para rechazar la armacion
de que el tiempo promedio de desplazamiento sea como mucho de 28 minutos.
11. A continuacion se muestra una salida de Excel, correspondiente a los datos del problema 9b. Inter-
prete sus contenidos, e indique como explicara a un compa nero suyo la manera de llevar a cabo el
contraste del problema 9b en Excel. Sugerencia: emplee un contraste para muestras emparejadas.
7
Respuestas.
Columna A: datos (x), n = 35 observaciones
Columna B: datos Bernoulli (cero-uno), donde aparece un 1 si x 4 y un 0 en otro caso
Columna C: n repeticiones de p
0
= 0.75.
Columnas E-G: la salida de un contraste de muestras emparejadas, empleando la sugerencia
para obtener el resultado de un contraste para una muestra.
0.485714286: el valor de la proporcion en la muestra p (la proporcion de 1s en la Columna
B)
0.257142857: el valor de la cuasi varianza muestral (igual a p(1 p)n/(n 1))
35: el tama no muestral
0: diferencia entre las medias para el contraste
3.08333333: el valor observado del estadstico (debido al truco que hemos utilizado, el
estadstico en este caso es ( p p
0
)/
_
p(1 p)/(n 1))
0.002022826: p-valor de un contraste unilateral, a partir de una distribucion t
34
(con-
secuencia del truco que hemos utilizado, para una distribucion N(0,1) el p-valor sera
0.001023479)
1.690924255: cuantil de una distribucion t
34
(para una distribucion N(0,1) el cuantil
correspondiente sera 1.644854)
0.004045652: p-valor de un contraste bilateral
2.032244509: cuantil /2 de una distribucion t
34
8
Para llevar a cabo un contraste para una muestra, tanto unilateral como bilateral, para la pro-
porcion:
Introducimos los datos muestrales (x) en la ColumnaA, y obtenemos la correspondiente mues-
tra Bernoulli en la ColumnaB (SI(ColumnaA<=4,1,0))
En la ColumnaC, creamos n copias de p
0
En el men u Datos, submen u Analisis de datos, escogemos la opcion Prueba t para medias de
dos muestras emparejadas. En la ventana de dialogo introducimos:
Rango para la Variable 1: ColumnaB
Rango para la Variable 2: ColumnaC
Diferencia hipotetica entre las medias: 0
Alfa: 0.05
Rango de salida: por ejemplo, la celda E1
Pulsamos Aceptar
12. Deseamos llevar a cabo el contraste de hipotesis siguiente: H
0
: = 10 vs. H
1
: = 10. Has
obtenido una muestra aleatoria simple con 700 observaciones, y un valor (estandarizado) para tu
estadstico del contraste igual a 1.96. El p-valor asociado a este contraste es:
(a) 0.025 (b) 0.05 (c) 1.96 (d) Ninguno de los anteriores.
Respuestas. (b)
13. Se quiere vericar si un dado esta equilibrado. Para ello, se decide llevar a cabo el siguiente
experimento: se tira el dado tres veces y se concluye que el dado esta cargado si la suma de las tres
tiradas es menor que 5.
(a) Dena las hipotesis nula y alternativa para este contraste.
(b) Dena la region crtica del contraste en funcion de los resultados de las tres tiradas.
(c) Determine el nivel de signicacion del contraste.
(d) De una expresion para la potencia de este contraste en funcion de las probabilidades de cada
uno de los valores (p
i
, i = 1, . . . , 6, donde p
i
= P(X = i) con X = el resultado de una tirada).
(e) Determine la probabilidad de un error de Tipo II si p
1
= 1/2 y todas las demas probabilidades
fueran iguales a 1/10.
Respuestas.
(a) Sea p
i
la probabilidad de obtener el valor i en una tirada. Un posible contraste sera
H
0
: p
i
= 1/6 para todos los i
H
1
: p
i
= 1/6 para alg un i
(b) R = {(1, 1, 1), (1, 1, 2), (1, 2, 1), (2, 1, 1)}.
(c) = 1/54.
(d) potencia = p
3
1
+ 3p
2
1
p
2
.
(e) =
4
5
.
14. Se ha observado que un cierto procedimiento de respuesta automatica desarrollado para actuar
cuando se detectan problemas de calidad (emergencias) en una linea de produccion da lugar a re-
spuestas inadecuadas en ciertos casos. Se desea determinar si el procedimiento ha de ser modicado,
ya que en general ha funcionado adecuadamente. Se ha seleccionado una medida de calidad para
utilizar como referencia en esta decision. Se supone que la medida sigue una distribucion normal
con varianza igual a 1. Esta referencia se ha observado en n = 25 emergencias, obteniendo un valor
promedio muestra de 15.4. Si el valor promedio para el proceso (en ausencia de emergencias) es 15,
responda a las preguntas siguientes:
(a) Se dispone de evidencia suciente para concluir que el procedimiento de respuesta aumenta
el valor promedio de la medida de referencia, a un nivel = 0.05?
9
(b) La cuasi desviacion tpica muestral para las 25 observaciones fue 1.2. Implica este valor que
la varianza de la poblacion ha aumentado con el procedimiento? Lleve a cabo este contraste
para un nivel de conanza del 10%.
(c) Obtendra las mismas conclusiones si los contrastes anteriores fueran llevados a cabo a un
nivel del 1%?
Respuestas.
(a) p-valor = P(Z 2) = 0.02275. Rechazamos H
0
.
(b) p-valor = P(
2
24
> 34.56) = 0.0752. Rechazamos H
0
.
(c) No rechazamos ninguna de las dos hipotesis nulas a este nivel.
15. Dentro de una encuesta sobre la duracion del empleo en un cierto sector economico, se ha recogido
informacion de una muestra de 86 empleados (una vez que abandonaron el sector). Estos datos
estan disponibles en el chero datos ej2.xlsx, medidos en a nos y meses de duracion de los empleos.
Utilice Excel para responder a las preguntas siguientes:
(a) Es razonable suponer que estos datos siguen una distribucion normal? Por que?
(b) Proporciona la informacion en la muestra suciente evidencia para aceptar la armacion (a
un nivel del 5%) de que la media del tiempo que se permanece empleado en este sector es
inferior a cinco a nos y medio?
Respuestas.
(a) No. Un histograma de los datos muestra desviaciones signicativas de la normalidad.
(b) El p-valor es 0.0458. Rechazamos H
0
para el nivel de signicacion del 5%.
16. Para mejorar las habilidades de sus vendedores y las ventas de la empresa, una compa na esta con-
siderando la posibilidad de pedirles que tomen cursos de formacion en Tecnicas de Venta. Como
esta formacion es cara, se ha seleccionado un grupo de nueve vendedores al azar para participar
en una version de prueba del programa de formacion. Una vez completado el curso, y empleando
las tecnicas aprendidas en el curso, los nueve empleados consiguieron una media de 115 unidades
vendidas en un cierto periodo de tiempo.
El objetivo de la empresa es que sus vendedores realicen unas ventas en promedio superiores a 100
unidades en ese periodo de tiempo. Suponemos que la variable de interes sigue una distribucion
normal con una desviacion tpica de 20 unidades.
(a) A un nivel de signicacion del 5%, contraste la ecacia del curso mediante la obtencion de la
region crtica del correspondiente contraste de hipotesis.
(b) Obtenga el p-valor del contraste y haga una recomendacion en relacion con la implantacion
del curso, en funcion del nivel de signicacion deseado.
(c) Supongamos que = 120 tras el curso y el nivel de signicacion es del 5%. Determine la
probabilidad de un error de Tipo II para este contraste.
(d) Supongamos que la empresa desease que la probabilidad de un error de Tipo II para este
contraste fuese inferior al 1%, si = 120 y el nivel de signicacion permanece en el 5%.
Encuentre el menor valor de n para el que se cumpla esta condicion.
Respuestas.
(a) El contraste es:
H
0
: 100
H
1
: > 100
La region de rechazo viene dada por RR
0.05
=
_
T > z
0.05
= 1.645
_
y el valor observado
del estadstico es t = 2.25. Por tanto rechazamos la hipotesis nula y recomendaramos a la
empresa que enve a sus vendedores a los cursos de formacion.
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(b) El p-valor es P{Z 2.25} = 0.012. Para niveles de signicacion por debajo del 1.2% no
rechazaramos la hipotesis nula, esto es, no tendramos suciente evidencia para recomendar el
curso, pero s lo haramos para niveles de signicacion por encima de ese valor, y en particular
para el nivel dado del 5%.
(c) (120) = 0.0877.
(d) n = 16.
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