LDB

- Lei de Diretrizes e Bases

Personagens:
Narrador 1 personagem Estuda em uma Universidade Federal 2 personagem Estuda em uma faculdade particular 3 personagem Acaba de concluir o ensino mdio -

Introduo
Narrador A educao superior est expressa nos arts. 43 a 57 da LDB/1996. Sua finalidade formar profissionais nas diferentes reas do saber, estimulando a criao cultural e o desenvolvimento do esprito cientifico e do pensamento reflexivo. Alem de estimular o entendimento do homem e do homem e do meio em que vive. 1 Cena (3 amigas) As amigas entram e comeam a conversar: 3 personagem Estou pensando em fazer um curso complementar para concorrer a uma vaga de emprego, o que vocs acham? 2 personagem Porque ao invs do curso voc no faz um curso de graduao, assim voc ter mais chances de emprego, e ao invs de ter um certificado ter um diploma em ensino superior. 3 personagem pode ser. Aproveitando esse assunto, vocs poderiam me explicar qual a diferena de bacharelado, licenciatura e tecnlogo? Isso me confunde muito. 1 personagem - Os cursos de tecnologia costumam ser mais curtos do que os bacharelados e oferecem uma formao voltada para a prtica. 2 personagem O bacharel formado para a atuao na pesquisa, na universidade ou no mercado. E o licenciado tem habilitao para lecionar no ensino fundamental, mdio ou no ensino tcnico de nvel mdio. 1 personagem Sem contar que aps o curso de graduao, voc pode escolher tambm se vai fazer uma ps, como mestrado ou doutorado, isso um diferencial na hora de concorrer a vagas de emprego. 1 personagem Mas voc sabe pelo menos se vai tentar em uma universidade ou faculdade? 3 personagem Existe diferena? 2 personagem Sim. Existem os centros universitrios, as universidades e as faculdades. As universidades devem oferecer, obrigatoriamente, atividades de ensino, de pesquisa e de extenso. Ela tem autonomia para criar cursos sem pedir permisso ao MEC.

1 personagem - Os centros universitrios, assim como as universidades, tm graduaes em vrios campos do saber e autonomia para criar cursos no ensino superior. J as faculdades so instituies de ensino superior que atuam em um nmero pequeno de reas do saber. Muitas vezes, so especializadas e oferecem apenas cursos na rea de sade ou de economia e administrao, por exemplo. 3 personagem Ai meninas, depois que vocs esclareceram minhas duvidas, acho que vou pensar melhor no que fazer. Deus at fome, vamos lanchar? 1 personagem Vamos. 2 personagem- Vamos. As amigas saem de cena.

Personagens
1 Personagem filha 2 Personagem me Narrador Conforme o artigo 44 da LDB/1996, a educao superior abranger os cursos e programas de graduao, e ser aberto a candidatos que tenham concludo o ensino mdio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo; 2 Cena (Filha e a Me)

A criana entra em casa e pergunta para a me:

1 Personagem me, porque eu no posso estudar na mesma escola que a minha irm? 2 Personagem Porque voc ainda pequena e no terminou os seus estudos no ensino fundamental e nem no ensino mdio. 1 Personagem O que ela fez pra poder entrar na faculdade ento? 2 Personagem Primeiro ela concluiu o ensino mdio, e depois ela participou de um processo seletivo, que a instituio promoveu para que ela pudesse entrar pra faculdade. 1 Personagem Esse negcio de processo seletivo o vestibular? 2 Personagem Nem sempre. A lei fala que o aluno deve passar por um processo seletivo, mas no faz referencia ao vestibular, pode ser uma avaliao durante o ensino mdio ou at mesmo a nota obtida na prova do Enem. 1 Personagem A ta, agora eu entendi. 2 Personagem Se voc tivesse um diploma do ensino mdio, talvez pudesse estudar com a sua irm.

1 Personagem Me pode me dar R$ 10,00? 2 Personagem Pra qu voc quer R$ 10,00? 1 Personagem Vai que eu consigo comprar um diploma, ai eu vou estudar com a minha irm. 2 Personagem J chega! Voc j falou bobeira demais por hoje. J pro banho! E calada. As duas saem da cena.

Modalidades de Ensino Personagens:

1 personagem 2 personagem 3 personagem 4 personagem professora 5 personagem Narrador As modalidades de educao implicam na forma, o modo como tais graus de ensino so desenvolvidas. A LDB/1996 apresenta explicitamente trs modalidades de educao: so a educao de jovens e adultos, a educao profissional e tecnolgica e educao especial. 3 Cena (Escola com os alunos) Os alunos entram na sala de aula e o professor inicia a aula: 4 personagem Boa tarde turma! Sobre a nossa aula de ontem sobre a LDB, algum ficou com dvidas? 1 personagem Professora eu tenho uma dvida 4 personagem E qual a sua dvida? 1 personagem Voc disse que segundo a LDB todos os alunos tm direito ao estudo gratuito at o ensino superior, e os alunos que j aprendem uma profisso na escola? Isso pode acontecer? 4 personagem Claro. Essa a educao profissional, a articulao deve ser feita de forma integrada, ou seja, matrcula nica na mesma escola, ou concomitante, matrcula distinta, na mesma ou em outra instituio, para quem ingressa ou j cursa o ensino mdio. 1 personagem Hum, entendi. Outro aluno levanta a mo e pergunta: 2 personagem Professora eu tenho um vizinho que tem uns 30 e poucos anos, e ele estuda as mesmas coisas que eu, ele meio burrinho n?

4 personagem No, ele no burro. Acontece que existem adultos que no puderam estudar na idade prpria como vocs, ento agora j adultos eles do continuidade aos seus estudos. Essa a educao de jovens e adultos e segundo a LDB esses alunos tem o direito de terminarem seus estudos do ensino mdio em escola pblica gratuita e cursar uma faculdade. 3 personagem Professora minha tia no conseguiu matricular minha prima na escola, ela tem sndrome de down e a escola informou que no tem os meios adequados para atender a minha priminha. Isso pode acontecer? Onde ela vai estudar agora? 4 personagem Olha (nome do aluno) a LDB garante que a escola tem que dar atendimento gratuito em escolas pblicas a alunos com necessidades especiais a partir da educao infantil. Os professores devem ser capacitados, assim como a escola deve oferecer mtodos para o aprendizado e permanncia desse aluno, e para a sua integrao na sociedade e no mundo do trabalho. A professora observa que duas alunas no param de cochichar e ento pergunta: 4 personagem O que vocs duas tanto cochicham heim? Vamos dividir com a turma. 3 personagem Sabe o que professora, que eu tava perguntando pra (nome da aluna) porque tem gente que paga pra estudar e a gente no paga? 4 personagem Olha existem as instituies pblicas e as instituies privadas, algum sabe me dizer alguma coisa sobre elas? 5 Eu sei professora! As instituies pblicas so criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Pblico, por isso a gente no precisa pagar, porque o governo j paga pra gente. E as instituies privadas so mantidas e administradas por pessoas fsicas ou jurdicas de direito privado, por isso que a gente paga pra poder estudar nessas escolas, porque no do governo nem da prefeitura. 4 personagem Muito bem (nome da aluna)! Espero que vocs tenham aprendido bastante nessa nossa reviso sobre a LDB. Mais alguma dvida? Se no, vocs podem ir para o recreio! Todos saem. Narrador Em 1999, foi criado o Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES), com novas regras e recursos para o financiamento das anuidades escolares, retomando o modelo de crdito educativo subsidiado que havia sustentado, em grande parte, a expanso ocorrida nos anos que se seguiram reforma de 1968. Em 2004, foi institudo o Programa Universidade para Todos (PROUNI), para a concesso de bolsas a estudantes de famlias de baixa renda, em troca de renncia fiscal. Narrador Alguns dos requisitos bsicos para credenciamento como universidade so: Ter um tero do corpo docente com mestrado ou doutorado.

Possuir pelo menos 4 cursos de mestrado e dois de doutorado, reconhecido pelo MEC. Possuir pelo menos 60% dos cursos de graduao reconhecidos ou em processo de reconhecimento devidamente protocolado, no prazo regular.