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PONTIFCIA UNIVERSIDADE CATLICA DE GOIS DEPARTAMENTO DE EDUCAO FSICA E DESPORTOS LICENCIATURA EM EDUCAO FSICA FUNDAMENTOS METODOLGICOS DO ATLETISMO - EFI 1070

ATIVIDADE EXTRA DISCIPLINAR: APURAMENTO DE DADOS OBTIDOS ATRAVS DE PESQUISA DE CAMPO

JAIDS ANTNIO PEREIRA JUNIOR KESTON KENEDY GOMES DA PAIXO

GOINIA 2013

ATIVIDADE EXTRA DISCIPLINAR: APURAMENTO DE DADOS OBTIDOS ATRAVS DE PESQUISA DE CAMPO

PROJETO DE PESQUISA, APROVAO EM FUNDAMENTOS METODOLGICOS DO ATLETISMO; PONTIFCIA UNIVERSIADE CATLICA DE GOIS. OREINTADOR: EDUARDO FRANCISCO BRAGA. ALUNOS: ANA CAROLINA AZEVEDO ASSUMPO, ANA PAULA B. COSTA REIS, FRANKLIN TELES LEAL, JOO ANTNIO CORREIA RIBEIRO, JRIA THAIS OLIVEIRA, JUNIO MARTINS DA SILVA, LUCAS VINICIOS DA SILVA BEZERRA, MARIA AUXILIADORA DOS SANTOS, MARCOS PAULO RIBEIRO FREITAS, MARTA VALERIANO DIAS, E COORDENADORES JAIDS ANTNIO PEREIRA JUNIOR E KESTON KENEDY GOMES DA PAIXO. TURMA C 01/2 DO PERODO NOTURNO.

GOINIA 2013

RESUMO

Esta a apurao dos dados recolhidos em pesquisa de campo, realizada pelos alunos do primeiro perodo do curso de licenciatura em Educao Fsica da PUC-GO, onde so abordadas questes relacionadas ao atletismo aos alunos e professores de diversas instituies de ensino fundamental. A apurao foi realizada pelos mesmos alunos que foram a campo, e a elaborao dos grficos tambm ficou por conta dos mesmos. As questes abordadas na pesquisa procuram averiguar a presena do contedo/esporte atletismo nas aulas ministradas pelos professores de Educao Fsica em nosso ensino fundamental, procuramos analisar se os alunos conhecem o atletismo, e se conhecem, como conheceram, se a modalidade trabalhada nas aulas, dentre outras questes.

ABSTRACT

This is the calculation of the data collected on field research conducted by the students of the first period of the degree course in Physical Education at PUC-GO, which are addressed issues related to athletics to students and teachers of various educational institutions crucial. The calculation was performed by the same students who took to the field, and the preparation of graphs was also on their behalf. The issues addressed in the research seek to ascertain the presence of athletics in classes taught by PE teachers in our school, we analyzed whether students know the track, and are known as met if the mode is crafted in class, among other issues.

SUMRIO

INTRODUO .......................................................................................................................... 6

EM RELAO AOS ALUNOS ....................................................................................... 7

IDADES .................................................................................................................................................................. 7 SERIES.................................................................................................................................................................... 8 PERMANNCIA NA INSTITUIO ................................................................................................................... 9

ENTREVISTAS AOS ALUNOS .................................................................................... 10

VOC CONHECE O ATLETISMO? ................................................................................................................... 11 POR QUAL MEIO VOC DESCOBRIU O ATLETISMO? ............................................................................... 12 VOC J TEVE AULA SOBRE ATLETISMO EM EDUCAO FSICA? ..................................................... 14 VOC GOSTARIA DE APROFUNDAR SEUS CONHEVIMENTOS SOBRE O ATLETISMO? ................... 16 VOC GOSTARIA DE CONHECER O ATLETISMO, ATRAVS DAS AULAS DE ED. FSICA? .............. 18

EM RELAO AOS PROFESSORES............................................................................ 18

IDADE .................................................................................................................................................................. 19 ANO EM QUE SE FORMOU .............................................................................................................................. 21 TEMPO EM QUE ATUA NA ESCOLA ............................................................................................................. 22 POSSUI ESPECIALIZAO NA REA DA EDUCAO FSICA ................................................................ 23

ENTREVISTA AOS PROFESSORES ........................................................................... 23

CONCORDA QUE O ATLETISMO DEVE SER INSERIDO NAS AULAS DE EDUCAO FSICA? ......... 24 TRABALHA O ATLETISMO NAS SUAS AULAS DE EDUCAO FSICA? ............................................... 26 SUA FORMAO ACADMICA LHE PROPORCIONOU SUBSDIOS PARA TRABALHAR O ATLETISMO EM SUAS AULAS? ..................................................................................................................... 28

CONCLUSO .......................................................................................................................... 30

INTRODUO

De incio foi realizada a pesquisa de campo, para o recolhimento de dados, e nesta obra sero apurados estas informaes, e seguindo uma linha de raciocnio, apresentaremos grficos que ilustraro bem as constataes obtidas nos questionrios. O objetivo da pesquisa abordar o nvel de aplicao dos fundamentos do atletismo nas instituies de ensino, especificamente no ensino fundamental, constatar o interesse e envolvimento dos alunos com a modalidade, a capacitao terica e prtica do professor, e o interesse do mesmo em trabalhar o atletismo em suas aulas.

EM RELAO AOS ALUNOS

Nesta pesquisa realizada com os alunos, foram abordadas dez instituies de ensino, em que a cada instituio, foram entrevistados cinco alunos, ou seja, no total foram entrevistados cinquenta alunos, de idades e sries distintas, ento temos:

IDADE:

Quantidade

12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 07 Anos 08 Anos 09 Anos 10 Anos 11 Anos 12 Anos 13 Anos 14 Anos 15 Anos 16 Anos Idade

1.0

Percentual

6%

4%

10% 8% 2% 0%

07 Anos 08 Anos 09 Anos 10 Anos 11 Anos 12 Anos 22% 13 Anos 14 Anos 15 Anos

18%

14%

16%

16 Anos

1.1

Notou-se que a maioria dos alunos entrevistados pelo grupo de alunos tinham onze anos de idade.

SRIE:
Quantidade 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 2 Ano 3 Ano 4 Ano 5 Ano 6 Ano 7 Ano 8 ano 9 ano Srie 2.0

Percentual

12% 4% 36% 4% 0%

2 Ano 3 Ano 4 Ano 5 Ano 6 Ano 24% 7 Ano 8 Ano

8% 12%

9 Ano

2.1

A maioria dos alunos entrevistados estava cursando o nono ano, que se constituam dos alunos de quatorze e treze anos de idade.

PERMANNCIA NA INSTITUIO:
Quantidade de alunos 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Menos de 1 Ano 1 Ano 2 Anos 3 Anos 4 Anos 5 anos ou mais

Tempo de permanncia

10

3.0

Percentual

12% 30% 14% Menos de 1 Ano 1 Ano 2 Anos 3 Anos 16% 16% 12% 4 Anos 5 Anos ou mais

3.1

A grande maioria dos alunos entrevistados estudam na mesma instituio h cinco anos ou mais.

ENTREVISTAS AOS ALUNOS

Aps tomarmos conhecimento de algumas caractersticas dos alunos a qual iramos estudar, partimos a rea do atletismo. Bem, a maioria dos alunos entrevistados estuda na instituio a mais de cinco anos, logo, o que for constatado nesta entrevista (em sua grande maioria) vem ocorrendo h muito tempo na instituio. Foi perguntado aos alunos:

11

VOC CONHECE O CONTEDO/ESPORTE ATLETISMO?

Quantidade

35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Sim No 4.0

12

Percentual

34% Sim No 66%

4.1

Foi constatado que 66% dos alunos entrevistados, conhecem o atletismo, de uma forma ou de outra. Ento foi questionado:

POR QUAL MEIO VOC DESCOBRIU O ATLETISMO?

Quantidade 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 A Escola Escolinha Jornal Os Pais Prof de Televiso Colegas Ed. Fsica Outros Meios

5.0

13

Percentual

0% 3% 18%

A Escola Escolinha Jornal 49% Os Pais Porf de Ed. Fsica

18%

televiso Colegas Outros 3% 9% 0%

5.1

Dos 33 alunos entrevistados que declararam conhecer o atletismo, 49% deles teve como meio de descoberta a escola, e 18% deles atravs do professor de Educao fsica, ressaltando assim a importncia do trabalho voltado para a modalidade nas instituies de ensino. Tendo em vista que a maioria dos alunos conheceu o atletismo atravs da escola, e do Professor de Educao Fsica, foi questionado aos alunos:

14

VOC J TEVE AULA SOBRE ATLETISMO EM EDUCAO FSICA?

Quantidade 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Sim No Dados

6.0

15

Percentual

38% Sim No 62%

6.1

Foi constatado que 62% dos alunos entrevistados j tiveram ou tem aulas sobre o contedo/esporte Atletismo em suas aulas de Educao Fsica. Aos trinta e um alunos que declararam que j tiveram aulas sobre o atletismo, foi questionado:

16

VOC GOSTARIA DE APROFUNDAR SEUS CONHEVIMENTOS SOBRE O ATLETISMO?

Quantidade

30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Sim No Dados 7.0

17

Percentual

10%

Sim No

90%

7.1

Foi constatado que, dos trinta e um alunos entrevistados que declararam j ter tido contato com o atletismo, 90% tem interesse em aprofundar seus conhecimentos sobre a modalidade. Tendo por base que a maioria dos alunos que j vivenciaram um pouco do atletismo tem desejo de ampliar seus conhecimentos sobre seus fundamentos, foi indagada aos dezenove alunos que no tiveram contato com o mesmo, a seguinte questo:

18

VOC GOSTARIA DE CONHECER O ATLETISMO, ATRAVS DAS AULAS DE ED. FSICA?

Quantidade

16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Sim No Dados 8.0

Percentual

21%

Sim No 79%

8.1

O grfico aponta que dos dezenove alunos que no tiveram contato com o atletismo, 79% gostariam de ter a oportunidade de vivenciar os fundamentos do mesmo.

19

EM RELAO AOS PROFESSORES

Da mesma forma com que foram entrevistados os alunos, tambm entrevistamos os seus respectivos professores, ou seja, a cada instituio visitada (ao todo foram dez) participaram um professor, porm, em trs instituies no foi possvel a realizao das entrevistas com os alunos, sendo assim, ao todo foram abordados treze professores. Os profissionais entrevistados tinham:

IDADE:

Quantidade 4

0 23 Anos 24 Anos 27 Anos 32 Anos 33 Anos 34 Anos 43 Anos 45 Anos 49 Anos Idade

9.0

20

Percentual

15% 23% 23 Anos 8% 24 Anos 27 Anos 32 Anos 8% 15% 8% 33 Anos 34 Anos 43 Anos 45 Anos 49 Anos 8% 8% 7%

9.1

Apesar da grande variao entre as idades dos professores que compe a rede de ensino, nas instituies onde foram realizados os levantamentos, tivemos idades entre vinte e trs a quarenta e nove anos, sendo que 45% tinham de vinte e trs a vinte e sete anos, e 55% tinham de trinta e dois, a quarenta e nove anos, ou seja, a maioria deles eram mais velhos.

21

ANO EM QUE SE FORMOU:

4 Quantidade 3

0 1988 1989 1995 2002 2007 2008 2009 2011 Ano 10.0

Percentual

23%

De 1988 1995 De 2002 2011

77%

10.1

Dos treze professores entrevistados, 77% se formaram entre os anos 2002 e 2011, e 23% se formaram entre os anos 1988 e 1995, ou seja, a maioria dos profissionais abordados tem sua formao mais recente.

22

TEMPO EM QUE ATUA NA ESCOLA:

Quantidade

5 4 3 2 1 0 1 Ano 2 Anos 3 Anos 5 Anos 6 Anos 8 Anos 15 Anos ou mais Tempo 11.0

Percentual

15%

7%

1 Ano 8% 23% 2 Anos 3 Anos 8% 5 Anos 6 Anos 8% 8 Anos 15 Anos ou Mais 31%

11.1

Conforme o grfico a cima, foi constatado que 61% dos professores (a maioria) atuam na escola desde um a trs anos, e 39% atuam a mais de cinco anos.

23

POSSUI ESPECIALIZAO NA REA DA EDUCAO FSICA?

Quantidade

11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Sim No Dados 12.0

Percentual

23%

Sim No

77%

12.1

A maioria dos professores entrevistados, ou seja, 77% deles so especializados em alguma rea da Educao Fsica.

24

ENTREVISTA AOS PROFESSORES

Durante o levantamento de dados, foram levantadas aos professores de Educao Fsica as seguintes questes:

CONCORDA QUE O ATLETISMO DEVE SER INSERIDO NAS AULAS DE EDUCAO FSICA?

Quantidade

14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Sim No Dados 13.0

25

Percentual
0%

Sim No

100%

13.1

Est a nica ocasio em toda a obra, onde se tem uma concordncia geral a respeito de um fato, tanto por parte dos alunos, quanto dos professores. Foi constatado que 100% dos professores entrevistados concordam que o contedo do atletismo deve ser trabalhado nas aulas. A justificativa apresentada pelos profissionais gira em torno de que assim com as outras atividades o atletismo faz parte da cultura corporal, de que o atletismo proporciona ao aluno uma vivncia diferente dentro da escola, e at mesmo de que o atletismo uma das bases para construo da conscincia corporal do aluno, e auxilia no desenvolvimento das valncias fsicas dos alunos, dentre outras. Porm, uma sntese em especial consegue descrever a real utilidade do atletismo no mbito escolar, pois segundo um dos professores, o atletismo deve ser trabalhado sim nas aulas de educao fsica, porm, desde que no seja como modalidade esportiva, mas sim quanto ao seu contedo, seus movimentos.

26

TRABALHA O ATLETISMO NAS SUAS AULAS DE EDUCAO FSICA?

Quantidade

10

0 Sim No Dados

14.0

27

Percentual

31%

Sim No

69%

14.1

Ora, chegamos aqui a um dilema, pois se 100% dos professores declaram que concordam com a necessidade de serem trabalhados os contedos do atletismo nas aulas de educao fsica, por qual motivo 31% deles disseram que no o fazem? A esta questo foram dadas pelos professores trs justificativas, a primeira a de que a instituio no tem uma estrutura adequada nem material para que possam ser trabalhados os fundamentos do atletismo, a segunda que o contedo atletismo no exigido na matriz curricular, e a terceira, a meu ver, uma desculpa para encobertar a incompetncia de alguns profissionais da rea, quando um professor declara que tem outros contedos mais importantes a serem trabalhados. No entanto, temos a maioria dos professores, ou seja, 69% deles, que trabalham o contedo em suas aulas de educao fsica, e tendo em vista que as condies de trabalho oferecidas pelas instituies visitadas no so muito distintas, se torna mais visvel a falta de comprometimento dos 31% de professores que reconhecem a necessidade de trabalhar o contedo nas aulas, porm, no o fazem.

28

SUA FORMAO ACADMICA LHE PROPORCIONOU SUBSDIOS PARA TRABALHAR O ATLETISMO EM SUAS AULAS?

Quantidade 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Sim No Dados

15.0

29

Percentual

8%

Sim No

92%

15.1

Foi constatado que 92% dos professores, ou seja, a maioria tiveram subsdios oferecidos pela instituio acadmica para trabalhar o atletismo em suas aulas de educao fsica. Porm tivemos 8% que declararam no terem recebido estes subsdios por parte da sua formao academia, e estes justificaram que, para trabalhar o contedo nas aulas, eles utilizam-se de manuais explicativos sobre o atletismo.

30

CONCLUSO

Nas instituies de ensino, no caso, fundamental, temos por parte da maioria dos alunos, um interesse ao que se refere ao atletismo, porm nem todos tm ou tiveram a oportunidade de vivenciar o contedo, os movimentos e fundamento do atletismo, alguns deles sequer o conhecem, sendo que na maioria dos casos o aluno descobre o atletismo na instituio de ensino, atravs do professor de educao fsica. Os professores (todos os que foram entrevistados) reconhecem essa importncia contida no contedo do atletismo, e a maioria trabalha-os, porm alguns, mesmo estando cientes desta importncia, deixam de passar esta vivncia a seus alunos, mesmo que tenham tido a sua disposio todos os subsdios necessrios em sua formao acadmica.