PROPUNERE

ANEXA
la Metodologia de organizare i desfurare a examenului de licen, domeniul SOCIOLOGIE

GHID DE REDACTARE A TEZEI DE LICEN

Teza de licen reprezint o component esenial a evalurii activitii studentului. Aceasta testeaz abilitile de a concepe i de a realiza o cercetare independent, precum i a de a redacta cercetarea conform regulilor comunitii tiinifice precum i a regulilor autoratului tiinific. O tez care are un nivel satisfctor, trebuie: s dovedeasc familiaritatea studentului cu literatura relevant pentru tema abordat; s fie corect din punct de vedere metodologic, al analizei datelor i al argumentrii; s aib o structur logic, s fie redactat coerent, n stilul limbajului tiinific; aspectul de form trebuie s fie, de asemenea, n concordan cu standardele academice.

Scopul acestui ghid este de a furniza studenilor din cadrul specializrilor domeniului Sociologie un ghid general de redactare a tezei de licen care s ndeplineasc standardele fundamentale ale unei cercetri tiinifice, care poate fi acceptat pentru susinerea oral. Studentul are datoria s i redacteze teza n conformitate cu cerinele prezentate mai jos. Nerespectarea acestor norme atrage dup sine penalizri n notare. I. FORMATUL TEZEI 1. 2. 3. 4. 5. Teza trebuie s cuprind urmtoarele pri: Pagina de titlu; Cuprins; Coninutul tezei; Bibliografie; Anexe. Teza va fi redactat pe computer n format A4, la un rnd i jumtate distan, n Times New Roman, mrimea literelor fiind de 12 puncte. Paginile vor fi numerotate cu litere arabe, n partea de jos i central a fiecrei pagini. Fiecare capitol va fi nceput pe o nou pagin, dar nu i subcapitolele i subpunctele. Capitolele vor fi numerotate cu numere arabe (1, 2, 3 etc.), la fel i

subcapitolele (1.1, 1.2, 1.3 etc.) i subpunctele (1.1.1, 1.1.2, sau 1.2.1, 1.2.2 etc). Titlul capitolelor, subcapitolelor i subpunctelor vor fi scrise n bold. 1. Pagina de titlu va conine urmtoarele informaii: a. numele universitii, a facultii i a specializrii. Aadar: Universitatea de Vest din Timioara, Facultatea de Sociologie i Psihologie, Specializarea Sociologie; b. titlul tezei; c. nivelul de susinere a tezei (tez de licen); d. numele candidatului; e. anul realizrii; f. Numele i titlul coordonatorului (vor fi menionate pe pagina interioar de titlu) doar cu acordul acestuia. Nu este obligatorie menionarea numelui coordonatorului pe copert. Nu se accept pentru a fi susinute lucrrile care nu au un coordonator tiinific agreat (cadru didactic sau cercettor). 2. Cuprinsul va conine numele capitolelor, subcapitolelor i subpunctelor, respectiv bibliografia i anexele, cu indicarea paginaiei corespunztoare din text. 3. Coninutul tezei Teza trebuie s aib o organizare logic n capitole, care s prezinte urmtoarele aspecte: a. Introducere; b. Cadrul teoretic al problemei studiate; c. Obiectivele i ipoteza/ipotezele cercetrii; d. Metodologia cercetrii; e. Rezultatele cercetrii i interpretarea acestora; f. Concluzii i implicaiile cercetrii; g. Rezumatul lucrrii, preferabil ntr-o limb de circulaie internaional. a. Introducerea va fi redactat n aproximativ 3 pagini astfel nct s devin un argument puternic al cercetrii realizate (Capitolul I). Se va prezenta, sintetic, situaia cercetrilor relaionate cu subiectul ales, motivaia alegerii temei, indicnd domeniile care nu au fost explorate sau care solicit investigaii suplimentare i reconsiderri. b. Cadrul teoretic al problemei studiate va fi redactat ntr-un singur capitol (Capitolul 2). Capitolul care prezint cadrul teoretic al problemei studiate nu trebuie s depeasc 25% din numrul de pagini al tezei. Aceast parte a tezei realizeaz o evaluare critic a literaturii de specialitate relevant pentru tema cercetat. Se vor prezenta principalele teorii/modele explicative, indicnd dezvoltarea i progresul adus de cercetrile recente, precum i posibilele lacune sau limite. Trecerea n revist a literaturii va fi realizat dup un criteriu explicit menionat, care poate fi cronologic, tematic, sau de alt natur. Prin coninutul ei, baza teoretic trebuie s se centreze pe fundamentarea ulterioar a ipotezelor avansate. Aceast parte a tezei trebuie s demonstreze capacitatea candidatului de a selecta cele mai relevante surse bibliografice, de a le citi i analiza critic, de a-i formula propriul punct de vedere asupra subiectului studiat. c. obiectivele i ipotexele cercetrii proprii (Capitolul 3), va conine urmtoarele aspecte:

a. formularea coerent a obiectivelor generale i specifice ale cercetrii; b. formularea explicit a ipotezelor cercetrii (dac este cazul); d. metodologia cercetrii (Capitolul 4), conine urmtoarele paragrafe: Subiecii principalele date demografice; metoda de selectare a subiecilor, metoda de eantionare utilizat; Instrumentul / instrumentele de investigare descriere, operaionalizarea conceptelor utilizate. e. Rezultatele cercetrii i discutarea / interpretarea acestora (Capitolul 5), conine urmtoarele subcapitole: e.1. prezentarea i analiza datelor; e.2. interpretarea rezultatelor. Rezultatele trebuie s decurg clar din designul si metodele de cercetare utilizate. Tabelele i figurile care redau rezultatele cercetrii vor fi incluse n aceast parte a lucrrii. Fiecrui rezultat numeric i semnificaiei sale statistice i se atribuie o semnificaie i interpretare sociologic. Sunt de dorit i explicaii alternative i contextuale, precum i implicaiile rezultatului discutat. Interpretarea datelor proprii va fi fcut i prin raportare la datele din literatura de specialitate, indicndu-se similariti i diferene. f. Concluzii i implicaii (Capitolul 6) trebuie redactat n relaie logic cu obiectivele cercetrii, ntr-o formulare limpede, neechivoc. Concluziile vor reflecta rspunsuri sau soluii la ntrebrile cercetrii. Acest capitol va ncepe cu prezentarea succint a motivaiei cercetrii. n urmtoarele paragrafe se vor redacta concluziile referitoare la rezultatele obinute, evitnd detalii i argumentri suplimentare. Este de dorit ca n concluzii s se indice contribuia adus n domeniu, de cercetarea realizat, precum i implicaiile sale practice. Limitele i constrngerile cercetrii vor fi amintite tot n acest capitol. Pot fi identificate i sugerate direcii viitoare de cercetare. g. Rezumatul ntr-o limb de circulaie internaional (englez, francez, german, italian, spaniol) trebuie s conin minim 200 de cuvinte i maxim 250 de cuvinte, s conin o menionare succint i precis a motivaiei studiului, a ntrebrilor de cercetare, a metodelor folosite, a rezultatelor i a implicaiilor acestor rezultate. 4. Bibliografia va fi redactat conform standardelor folosite de editorii revistei Sociologie Romneasc (http://www.arsociologie.ro/ro/sociologieromaneasca/instructiuni-autori). 5. Anexele pot conine ilustraii suplimentare, prelucrri preliminarii (dac este cazul), alte materiale relevante pentru studiul ntreprins. Tabelele: Trebuie s fie numerotate consecutiv (1, 2 etc.) i s conin un numr i o legend succint, plasate naintea tabelului. Eventualele explicaii suplimentare trebuie inserate imediat sub tabel. Tabelele multiple vor fi etichetate cu litere mici ale alfabetului (1a, 1b etc.). Grafice: Toate fotografiile, graficele i diagramele trebuie s fie menionate cu titlul Figura i numerotate consecutiv (1, 2 etc.). Legende i numere trebuie s fie plasat sub figur. Figurile multiple vor fi etichetate 3

cu litere mici (1a, 1b etc.). Trebuie evitate textele explicative cu corp de liter foarte mic, dar i variaia n privina mrimii textului din grafice. Furnizai o legend detaliat (fr abrevieri) i plasai-o sub figur. II. STILUL I LIMBAJUL DE REDACTARE. Teza trebuie redactat ntr-un limbaj academic impersonal, caracteristic lucrrilor de cercetare. Nu sunt admise greelile gramaticale de redactare (acord, punctuaie, lexic etc). Ideile prezentate trebuie s decurg logic i coerent din cele anteriore. Relaia dintre idei trebuie s fie clar. ntreaga tez trebuie s fie coerent. III. CITAREA BIBLIOGRAFIC. Toate sursele bibliografice, primare sau secundare, publicate sau nepublicate, sunt proprietatea intelectual a autorilor sau instituiei care au produs acele materiale. Prin urmare, autorul tezei de licen trebuie s citeze n mod corect toate sursele incluse n tez, inclusiv figuri, tabele, ilustraii, diagrame. Se citeaz nu doar preluarea unor fraze de la ali autori, dar i parafrazarea i sumarizarea ideilor exprimate de acetia. Eludarea acestor norme etice poart numele de plagiat! Toate sursele bibliografice incluse n lucrare trebuie s se regseasc n lista bibliografic final, dup cum toi autorii inclui n lista bibliografic trebuie s fie inserai n textul lucrrii. Preluarea identic a unei fraze sau paragraf va fi citat prin indicarea inclusiv a paginii din sursa utilizat, dar i prin ghilimele i forma italic a literelor. Se va utiliza un singur stil de citare bibliografic, cel folosit n rvista Sociologie Romneasc. Notificare: Fraudarea rezultatelor i plagiatul se penalizeaz prin descalificarea candidatului din examen! Exemple de citare bibliografic: 1. Articol de jurnal: Rice, K. (2005). The Wilding of America: Money, Mayhem, and the New American Dream. Teaching Sociology, 33, 1, 120-121. n text apare sub forma: (Rice, 2005, 120). 2. Capitol de carte: Wills, T. A., Mendoza, D. (2004). Social comparison and subjective well-being, n S. Charles (ed.), Encyclopedia of Applied Psychology. New York: Elsevier, 405-409. n text apare sub forma: (Wills, Mendoza, 2004, 407). 3. Carte de autor:

Breakwell, G. M., Lyons, E. (1996). Changing European identities: social psychological analyses of social change. Oxford; Boston: Butterworth-Heinemann. n text apare sub forma: (Breakwell, Lyons, 1996, 173). 4. Lucrare prezentat la conferin: Habich, R. (2005). European social structures in comparison. International Joint Workshop: Europe and North America - Societies in Contrast. Hanse Institute for Advanced Study, Delmenhorst, Germany, March 6-9. n text apare sub forma: (Habich, 2005, 13). 5. Dizertaie: Chekola, M. G. (1974) The concept of happiness, Tez de doctorat, Universitatea din Michigan. 6. Articole publicate ntr-un jurnal on-line: Davoine, L., Erhel, C., Guergoat-Lariviere, M. (2008). Monitoring quality in work: European employment strategy indicators and beyond. International Labour Review, 147, 2-3, 163-198. Disponibil la http://www.ilo.org/public/english/revue/index.htm. Accesat n 10 iunie 2009. n text apare sub forma: (Davoine, Erhel & Guergoat-Lariviere, 2008, 3). 7. Pagin web: World Bank (2006). World Development Indicators Online (WDI), Washington, DC: World Bank, Disponibil la www.worldbank.org/data/onlinedatabases/onlinedatabases.html. Accesat n 20 ianuarie 2008. Note: ntr-o lucrare tiinific, sintagma Resurse on-line, va avea o rezonan lingvistic mai potrivit dect Webgrafie sau Webografie. Lista bibliografic de la sfritul tezei va fi ordonat dup numele autorilor, alfabetic, de la A la Z. Prenumele autoarelor va fi trecut, n lista bibliografic, n ntregime, iar al autorilor prescurtat.