FACSMIL N 4 DE MATEMTICA - 2010

NMEROS Y PROPORCIONALIDAD

1. =

+
+
+
1
1
1 1
1
1
1 1


A) 0

B)
1
3

C)
1
2

D)
3
4

E) 1


2. Dados los nmeros a = 0,125, b = 0,13 y c = 2 . Cul(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) La diferencia entre a y b son 5 milsimos.
II) (a + c) es un nmero irracional.
III) ( ) < + 2
2
c
a b

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) I, II y III


3. x e y son dos variables directamente proporcionales, cuya constante de
proporcionalidad es 2. Cul debe ser el valor de x para que el valor de y sea
1
2
?

A) 4
B) 2
C) 1
D)
1
2

E)
1
4




4. El grfico de la figura 1 muestra la relacin entre las variables p y q. Cul(es) de
las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) Las variables p y q son inversamente proporcionales.
II) La constante de proporcionalidad es
1
6
.
III) El valor de x es 2.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) I y III


5. Andrs tiene M monedas de $ 100 y Sandra tiene 4M monedas de $ 50. Cul(es)
de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) El nmero de monedas de Andrs equivale al 25% del nmero de monedas de
Sandra.
II) Sandra tiene el 80% del total de monedas.
III) Sandra y Andrs renen en conjunto $ 300M.

A) Slo I
B) Slo II
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III

6. Cul de las siguientes opciones corresponde al nmero mayor?

A) 2 10
1
B) 2 10
2
C) 3 10
2
D) 0,001 10
2
E) 0,15

7. Los alumnos de un cuarto medio cientfico de un colegio deben inscribirse en uno de
tres talleres optativos. El 25% opt por el taller de biologa y del resto de los
alumnos, 12 estudiantes optaron por el taller de fsica, lo que equivale a la mitad de
los alumnos que escogieron el taller de qumica. Cul es el total de alumnos del
curso?

A) 32
B) 48
q
p
x
3
6
1 Fig. 1



C) 36
D) 24
E) 60

8. La poblacin de Chile en el censo de 2002 experiment un aumento del 1,2%
respecto del censo del ao 1992. Entonces, si la poblacin de Chile en el ao 1992
era p, en el ao 2002 era

A) 1,012p
B) 100,12p
C) 101,2p
D) 1,2p
E) 0,12p


9. El cuadrado mayor de la figura 2 tiene una superficie igual a K. Si se unen los
puntos medios de los lados contiguos, como se indica en la figura, se obtiene un
segundo cuadrado cuya superficie es la mitad del primer cuadrado. Si se repite el
proceso en el segundo cuadrado se obtiene un tercer cuadrado cuya superficie es
la mitad del segundo y as sucesivamente. Cul es la superficie del sexto
cuadrado si se aplica el proceso al quinto cuadrado de la serie?

A)
64
K

B)
32
K

C)
6
K

D)
12
K

E)
10
K



LGEBRA Y FUNCIONES

10. Para construir un muro se necesitan 320 Kg de concreto. El concreto se obtiene de
una mezcla de cemento y arena en proporcin de 1 : 4. Cuntos sacos de arena
se necesitan si cada saco contiene 16 Kg?

A) 16

B) 64
C) 256

D) 4

E) 20

Fig. 2



11. El valor de
3
1
2
x x x
| |

|
\ .
, cuando x = 2 es

A) 5
B) 3
C) 7
D) 9
E) 11

12. Si 3
2
x
x = , entonces el valor de x es

A) 3
B) 2
C) 6
D) 1
E)
5
2


13. Si 2x 2 = 10, entonces la expresin 1 x
2
es igual a

A) 15
B) 48
C) 35
D) 37
E) 17

14. Si n es un nmero natural, entonces cul (es) de las siguientes expresiones es
(son) equivalente(s) al cuadrado de un nmero par?

I) 4n
2

II) (n + n)
2

III) n(5n n)

A) Slo I
B) Slo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III


15.
2
3
3
x | |
=
|
\ .




A)
2
9
9
x

B)
2
9
9
x
+
C)
2
6
6
x

D)
2
2 9
9
x
x +
E) Otro valor


16. Dos paquetes de tallarines y un paquete de arroz cuestan, en total, $ 1.650. Si el
paquete de arroz es $ 300 ms caro que el paquete de tallarines, entonces el
paquete de tallarines cuesta

A) $ 450
B) $ 675
C) $ 550
D) $ 525
E) $ 350


17. El permetro de un cuadrado es p. Cul es el permetro de otro cuadrado cuyo lado
es x unidades ms largo que el lado del primer cuadrado?

A) p + x
B) 4p + 4x
C) 4
4
p
x +
D) p + 4x
E)
4
p
x +

18. Si
2
x
a = , entonces
1
a a

es

A)
2
2
x
x

B)
2
2
x
x

C)
2
4
2
x
x

D)
2
4
2
x
x

E)
2 4
2
x
x

19.
( ) ( )
2 2 2 2 2 1 + =

A) 9
B) 2 2 6 +
C) 4 2 2
D) 6
E) 8


20. El nmero equivalente con
5
2 es

A) 10
B)
5
4
C)
25
4
D) 64
E)
25
2

21. Si a + b = R, entonces
2 2
a b + es igual a

A) R
2
B) R
2
+ 2ab
C) R
2
2ab
D) 2R
E) R
2
2R

22. La figura 3 muestra dos rectngulos. De acuerdo a los datos que se indican, cul
es el permetro de la regin achurada?

A) 2(x + y + b)
B) (x + a) + 2(y + b)
C) x + 2y + a + 2b
D) x + y + a + b
E) Faltan datos


23. El producto de tres nmeros enteros pares consecutivos cualesquiera se expresa
como

A) x(x + 1)(x + 2)
B) x(x + 2)(x + 4)
C) 2x(2x + 1)(2x + 2)
D) (2x 2) + (2x) + (2x + 2)
E) (2x 2)(2x)(2x + 2)
x
y
a
b
Fig. 3




24. El grfico que representa al conjunto solucin del sistema de inecuaciones 3 < 2x
3 < 5 es

A)
B)
C)
D)
E)

25. Para que la expresin
1
1
x
sea positiva, es necesario y suficiente que x sea un
nmero

A) positivo menor que 1.
B) negativo o mayor que 1.
C) positivo
D) menor que 1.
E) positivo o menor que 1.

26. Dado el sistema de ecuaciones
12
10
x+xy =
x xy =
, entonces el valor de x es
A) 1
B) 22
C) 11
D)
1
2

E)
1
11



27. Una prueba de Matemtica tiene un puntaje base de 20 puntos y cada respuesta
correcta tiene 35 puntos. Cul es la frmula que relaciona el puntaje P en funcin
del nmero x de respuestas correctas?

A) P(x) = 20 35 x
B) P(x) = 20(35 + x)
C) P(x) = 20 + 35x
D) P(x) = (20 + x) 35
E) P(x) = 20x + 35
3 5
3 5
3 4
3 4
6 8



28. El conjunto solucin de la ecuacin x
2
= x + 2 es

A) {-1, 2}
B) {-2, 2}
C) {-1}
D) {2}
E) Las soluciones no son nmeros reales.

29. En cul(es) de las siguientes expresiones el valor de x es igual a 0,5?

I) 2 2
x
= II)
1
2
2
x
= III)
1
2 2 2
x+
=

A) Slo I
B) Slo II
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III

30. Dada la funcin f(x) = 1 |x|, cul(es) de las siguientes igualdades es (son)
verdadera(s)?

I) f(1) = f(1) II) f(2) = f(1) 1 III) f(2) = 3

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) I, II y III

31. Si f(x)=log
a
x , entonces cul(es) de las siguientes opciones es (son) equivalentes a
( ) ( ) f m f n + ?

I) ( ) log
a
m n + II) ( ) log
a
m n III) log log
a a
m n

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) II y III
E) I, II y III

32. Si f(x + 1) = x
2
+ 1, entonces f(x + 2) es

A) x
2
+ 2
B) x
2
+ 5



C) x
2
+ 4x + 5
D) x
2
2x +2
E) x
2
+ 2x +2


33. Cul de los siguientes grficos representa mejor a la funcin f(x) = x ?

A) B) C)







D) E)









34. Dada la parbola de ecuacin f(x) = ax
2
+ 1, cul(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) Si a > 1, entonces f(x) pertenece al conjunto [1, ).
II) Si a = 1, entonces el grfico de f(x) no intersecta al eje X.
III) Si a < 0, entonces f(x) pertenece al conjunto (, 1].

A) Slo I
B) Slo II
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III

35. Un capital C se invierte al 5% compuesto trimestral. Qu cantidad se retira al
cabo de un ao?

A) C (1,05)
4

B) C (1,05)
3
C) C 1,05

D) C 0,05
3

E) C 0,05
4

X
Y
X
Y
X
Y
X
Y
X
Y



GEOMETRA

36. La figura 4 muestra una circunferencia de radio 1 y un punto P de coordenadas (1,
2) perteneciente a la circunferencia. Si se gira la circunferencia en torno al origen
del sistema en 90 en sentido horario, entonces las coordenadas del punto P rotado
son

A) (2,1)
B) (2, 1)
C) (0, 1)
D) (1, 2)
E) (3, 0)



37. Al punto A, de coordenadas (-1, 3), primero se le aplica una traslacin paralela al
eje Y de 3 unidades hacia abajo y luego se le aplica una traslacin paralela al eje X
de 3 unidades hacia la derecha. Cules son las coordenadas de la imagen final de
A?

A) (-4, 6)
B) (3,-3)
C) (-3, 3)
D) (2, 0)
E) (0, 2)

38. El nmero de ejes de simetra que se pueden trazar en una circunferencia es

A) 1
B) 2
C) 4
D) 8
E) Ninguna de las anteriores

39. Cul de las siguientes coordenadas corresponde a las del punto simtrico del punto
(4, 2) con respecto al punto de coordenadas (2, 1)?

A) (0, 2)
B) (0, 0)
C) (4,-2)
D) (-2, 4)
E) (4, 0)


40. En la figura 5, ABCD es un cuadrado de lado 8. Cul(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?
Fig. 4
1
2
X
Y
P



I) 6 2 EF =
II) 2 10 EG =
III) El rea de BCGEF es 40.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y III
E) I, II y III



41. En la figura 6, el A ABC es issceles de base AB, CD es altura y DE es mediana.
Entonces, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) siempre verdadera(s)?

I) Los tringulos ADC y BDC son congruentes.
II) Los tringulos ADE y ABC son semejantes
III) Los tringulos ADE y DEC tienen la misma rea.

A) Slo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III



42. Una superficie rectangular se puede teselar con n baldosas cuadradas de lado a. Si
se desea teselar la misma superficie con baldosas cuadradas de lado
2
a
, el nmero
de baldosas que se necesita es

A)
2
n

B)
4
n

C) 2n
D) 4n
E) 8n



43. En la figura 7, AB = ED = 4, BC = DC = 3. Cul es la superficie total del polgono
ABCDE?

Fig. 5
A B
E
C
D
Fig. 6
G
F
E
D
C
A B
6
6
6
2



A) 22
B) 64
C) 32
D) 12
E) Otro valor



44. El segmento AB de la figura 8 est dividido en tres segmentos que son entre s
como 1:2: 4. Si AN = 21 cm, entonces MB mide

A) 42 cm
B) 28 cm
C) 18 cm
D) 49 cm
E) 14 cm


45. En el tringulo equiltero de la figura 9, se construye un rectngulo sobre la
mediana MP del tringulo. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son)
verdadera(s)?

I) MN BC
II) El rea del rectngulo es igual a la mitad del rea del tringulo.
III) // MP BC

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y III
E) I, II y III



46. Qu par de tringulos de la figura 10, son semejantes?

A) I y II
B) I y III
C) I y IV
D) II y IV
E) Ningn par.




Fig. 8

Fig. 9
Fig. 10
A B
C
M
N
O
P
100 50
100 60
60
50
100
30
I
II
III
IV
B
M N
A
A
B
C
D
E Fig. 7



47. El tringulo ABC de la figura 11 es issceles de base AB y el ACB mide 100. La
medida angular del arco CD es

A) 40
B) 80
C) 20
D) 100
E) 50


48. En la circunferencia de la figura 12, el arco AB mide 90 y el CED mide 80. El
valor de o + | es

A) 140
B) 160
C) 80
D) 70
E) 35



49. En la figura 13, cul es el valor de x?

A)
ab
mn

B)
am
bn

C)
bm an
a

D)
ab mn
m

E)
am bn
b

50. En la figura 14, la distancia entre L
1
y L
2
es x. La distancia entre L
1
y L
3
es 2x 3.
Si
9
AB
4
= y BC = 3, entonces la distancia entre L
2
y L
3
es

A) 12
B) 27
C) 15
D) 9
E) 3


Fig. 12
Fig. 13
Fig. 14
A
C
B
L
1
L
2
L
3
o
o
o
x
n
m
b
a
Fig. 11
C
D B
A
100
A
C
D
E
B
|
o



51. En el tringulo rectngulo en C de la figura 15, AD = 1,5 cm y BD = 4 cm. Cul es
la medida del segmento BC ?

A) 10
B) 22
C) 52
D) 6
E) 22


52. La figura 16 muestra un cubo de arista a. El tringulo ABG es

A) issceles no rectngulo
B) escaleno no rectngulo
C) equiltero
D) issceles rectngulo
E) escaleno rectngulo



53. En el rectngulo de la figura 17, AC es su diagonal. Entonces, cul(es) de las
siguientes expresiones corresponde(n) al permetro del rectngulo?

I) 2 AC (sen o + cos o)
II) 2 AC (sen o + sen |)
III) 2 AC (tg o + tg |)

A) Slo I

B) Slo II

C) Slo III

D) I y II

E) I, II y III




54. En una caja caben exactamente cuatro pelotitas iguales de 5 cm de radio (figura
18). Cul es el volumen de la caja?

A) 500 cm
3
B) 1.000 cm
3
C) 4.000 cm
3
D) 8.000 cm
3
E) Otro valor


Fig. 14
Fig. 17
Fig. 18
A B
C D
o
|
A
H G
F
E
D C
B
Fig. 16
A
C
B
D
Fig. 15



55. La tabla adjunta muestra la distribucin por sexo de los estudiantes de un colegio.





Si se elige a un alumno al azar de este colegio, cul(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) La probabilidad de que sea un hombre de 1 medio es
15
30
.
II) La probabilidad de que sea mujer de 2 medio es
12
54
.
III) La probabilidad de que sea de 2 o 3 medio es
56
111

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) II y III
E) I, II y III

56. Si se lanzan 3 monedas, cul es la probabilidad de obtener a lo ms 2 caras?

A)
3
8

B)
7
8

C)
3
4

D)
2
3

E)
1
8



57. En una caja se depositan fichas del mismo color, tamao y peso. Cada ficha tiene
inscrita en una de sus caras una letra de la palabra HOMOSAPIENS. Si se extrae
una ficha al azar, la probabilidad de que en ella est escrita una vocal es de

A)
5
11

B)
4
11

C)
1
5


1 medio 2 medio 3 medio 4 medio
Masculino 15 14 16 12
Femenino 15 12 14 13



D)
1
4

E)
4
9


58. Sobre una mesa se tiene la misma cantidad de tringulos rojos, tringulos azules,
cuadrados rojos, cuadrados azules y crculos rojos. Si se escoge una figura al azar,
cul es la probabilidad de que sea un tringulo azul?

A)
1
2

B)
1
3

C)
2
3

D)
1
5

E) No se puede determinar


59. La tabla adjunta muestra el nmero de empresas que emplea un rango
determinado de trabajadores. Se denomina microempresa a aquella que emplea a
10 o menos trabajadores. Si se escoge una empresa al azar de la muestra, cul
es la probabilidad de que sea una microempresa?

A)
4
27

B)
5
27

C)
9
27

D)
4
9

E)
5
9



60. La tabla adjunta muestra la distribucin por rangos de edad de los habitantes de un
condominio de la ciudad de Santiago. Cul(es) de las siguientes afirmaciones
es(son) verdadera(s)?





N empresas 50 40 30 50 100
N trabajadores [1 5] [6 10] [11 15] [16 20] >20



I) El nmero de habitantes menor de 20 aos es
28.
II) La moda es 10.
III) La mediana se encuentra en el intervalo [30
39].

A) Slo I
B) Slo II
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III



61. Una fbrica de jugos naturales produce refrescos de 4 sabores. La cantidad diaria
de litros producidos de cada sabor se representan en el grfico de la figura 19.
Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) Los refrescos de naranja representan
1
3
de la produccin total.
II) El 40% de la produccin
corresponde a refrescos de pia o
damasco.
III) El 30% de la produccin es de
sabor naranja.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) I, II y III




62. En una estadstica de variable cualitativa, se afirma que

I) la mediana es el dato sobre y bajo el cual se ubica el 50% de los datos del
universo.
II) la moda es el dato de mayor frecuencia.
III) no se puede calcular el promedio o media aritmtica.

De estas afirmaciones, es (son) verdadera(s)

A) Slo I
B) Slo II
Rangos de
edad
(aos)
Nmero de
personas
[0 9] 12
[10 19] 16
[20 29] 10
[30 39] 12
[40 49] 10
[50 60] 10
Fig. 19
0
2
4
6
8
10
12
naranja pia durazno damasco
M
i
l
e
s

d
e

l
i
t
r
o
s



C) I y II
D) I y III
E) II y III


63. En un colegio de 1.000 estudiantes, se escoge una muestra al azar de 100 alumnos
y se les pregunta por la marca de bebida gaseosa que ms consumen. El grfico de
la figura 20 muestra los resultados de la encuesta. Cul(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) De acuerdo a la muestra, es menos probable que un alumno prefiera la gaseosa
B4.
II) La probabilidad de que un alumno de la muestra prefiera la gaseosa B2 o la B3
es de
1
2
.
III) El 40% de los estudiantes del colegio prefiere la gaseosa B1.

A) Slo I
B) Slo II
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III






EVALUACIN DE SUFICIENCIA DE DATOS

64. Se puede determinar el valor de la expresin
+
+
1
1
1
a
a
, si se sabe que:

(1) a = 2.
(2) =
1
0,5
a
.

A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) (2).
E) Se requiere informacin adicional.



Fig. 20
0
10
20
30
40
50
B1 B2 B3 B4
N de estudiantes



65. a : b : c = 2 : 3 : 5. Se puede determinar el valor de c si se sabe que:

(1) a + b = 25.
(2) a b = 5.

A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) (2).
E) Se requiere informacin adicional.

66. Se puede determinar el nmero de alumnos presentes en una sala de clases, si se
sabe que:

(1) La sala tiene capacidad para 45 alumnos.
(2) El nmero de alumnos presentes es mltiplo de 15.

A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) (2).
E) Se requiere informacin adicional.

67. En la figura 21, se puede determinar la medida del |, si se sabe que:

(1) // AB DE y = 80.
(2) // AB DE y o = 60.

A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) (2).
E) Se requiere informacin adicional.


68. En la figura 22, se puede determinar si el punto P es el simtrico del punto Q
respecto de la recta L si se sabe que:

(1) El APQR es issceles de base PQ.
(2) L es la simetral de PQ.

A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) (2). P Q
R
L
Fig 22
Fig. 21

o
B
A C
D
E
|



E) Se requiere informacin adicional.


69. Se puede determinar si los tringulos ABC y ABC de la figura 23 son semejantes, si
se sabe que:

(1) Los tringulos son issceles de bases
' ' AB A B y , respectivamente.
(2) : ' ' : AB A B = 2 3.

A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) (2).
E) Se requiere informacin adicional.


70. Se puede determinar la cantidad de bolitas rojas que contiene una caja si se sabe
que:

(1) La probabilidad de extraer una bolita roja de la caja es de 0,25.
(2) La caja contiene 60 bolitas en total.

A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) (2).
E) Se requiere informacin adicional.

Fig. 23
A
C
B
C
B
A



RESPUESTAS CORRECTAS







PREGUNTA CLAVE
1 B
2 D
3 C
4 E
5 E
6 A
7 B
8 A
9 B
10 A
11 E
12 B
13 C
14 E
15 D
16 A
17 D
18 C
19 B
20 B
PREGUNTA CLAVE
21 C
22 A
23 E
24 C
25 B
26 C
27 C
28 A
29 D
30 D
31 B
32 E
33 C
34 C
35 A
36 A
37 D
38 E
39 B
40 E
PREGUNTA CLAVE
41 E
42 D
43 A
44 A
45 E
46 C
47 B
48 D
49 E
50 D
51 B
52 E
53 D
54 C
55 C
56 B
57 A
58 D
59 C
60 A
PREGUNTA CLAVE
61 D
62 E
63 C
64 D
65 D
66 E
67 B
68 B
69 E
70 C