LALUZENELTEATRO Manualdeiluminacin >prlogo

Laluznotienevisibilidadporsmisma.Estoesalgoquemuypocagenterecuerda, quizsportratarsedeunaabstraccinquesloseconvierteenrealidadcuando algosehacevisible..Yesealgonoeslaluzsinoaquelloquelarefleja.Laluz cuentacmoeslaaparienciadelascosas,qusemuestrayquseoculta. Gestaltendeslicht comolasoAdolpheAppiaLaluzquerevelalaforma. Enelteatrolaluzseconstituyeenunlenguajevisualestrechamenteligadoala accindramtica,comoelvestuarioylaescenografa.Peroningunodeelloses imprescindible,yaquelaaccindramticatienecomonicoparticipantealactor yalexpectador.Sinembargolaluzpermitesuvisualizacindeunadeterminada maneraapoyando,intensificandoocomplementandosusintenciones,sus emociones. Ademslaluzconsulenguajepropiointervieneenunespacioynosemociona onoscuentaunahistoria.Puedeconstituirseenaccindramticasinlapresencia deactores.Ascomoenunamanecerounatardecerelsoleselprotagonistade laaccin,loveamosono,laluzpuedeserelactor.Suaccintransformatodo loquevemos. Enlaparadojadeoptarentreelcomportamientodramticodelaluzdentrode unaobrateatralysuactividadlimitadaahacervisibleelespacioylaspersonas quecirculanporl,eldirectoryeldiseadordelucestienenlaltimapalabra, queademsrespondeaunadecisinsubjetiva. Enlosprimerostiemposdelteatrolailuminacinsurgicomounanecesidad operativa,nodependerdelaluzdiurnaparalaproduccindramtica.Laluzde lallamafueelprimermododeresolucin.Nuestramemoriaprimitivaanevoca enellalamagiadelcaloryelrefugiodelacuevaenunmediohostil. Encuantoalespaciodramtico,laluzdefineunamsticaparticularqueseva modificandoatravsdevariablesdecolor,deintensidad,deposicin,demovimiento. Elusodelaenergaelctricacomofuentedeproduccindelaluzabreuna infinitagamadeposibilidadesdeimitacindesucesosnaturalesoartificiales, queasociamosinevitablementeaalgunaemocin. Nuestroprimitivoacercamientoalassensacioneslumnicas,quedeterminan inmediatamentenuestrapercepcindeaparienciayrealidades,sumadoalos avancestecnolgicosdelaluzhoyda,noshaceposeedoresdeunaherramienta expresivadeincrebleintensidadycomplejidad. Estelibroseproponetransitarlasnocionestcnicaselementalesylaspreguntas mscomunesquepuedahacersetodoaquelquequierautilizarlaluzcomolenguaje expresivo.Tambinintentaofrecerunaherramientadeaccesoparaquienes,sin proponersedisearconluz,trabajanestrechamenteconectadosconella.Directores, actoresyescengrafosconvivenpermanentementeconideasysituacioneslumnicas. Paraellosesimportanteconocerlascuestionesperceptivasysimblicasreferentes alaluz,tantocomosusaspectostcnicos. Paraorganizarlosdiferentestemasacercadelaluztomcomobaselosseminarios yclasesqueheidorealizandoalolargodemiexperienciadocente. LaprimeraparteEntenderlaluztomalosaspectosglobalesdelaluzdeacuerdo contresdiferentespuntosdeanlisis: Lafsicadelaluz,esdecir,laluzensusaspectoscuantitativosycientficos. Lapercepcindelaluz,queconsideralaluzdesdeelsujetoperceptor. Elsignificadodelaluz,queanalizalosaspectossimblicosyemocionales queconllevalapercepcinlumnica. LasegundaparteLatcnicadesmembrayexaminalascualidadesdelaluz,,los

elementosquelaproducenylossistemasquecomponeneldiscursolumnico. EnHerramientasdelaluzestudiamossuspropiedades::posicin,intensidad, distribucin,colorymovimiento. EnSistemasdeproduccindelaluzclasificamoslas fuenteslumnicasysus controles,ascomosussistemasdemontajeeinstalacin. LatercerapartedellibroEldiseoestdedicadaalroldeldiseadordeluces.. Enestaseccincomentamoslosusosycostumbres,ylasdiferentestcnicasde iluminacinasociadasconalgunosgnerosteatrales.Tambinanalizamosel procedimientoparallevaracabounapuestadelucesyladocumentacinnecesaria. Ensuma,lapropuestaesirconduciendoallectordesdelosconceptosms generalesdelaluzhaciaelroldediseador,atravesandolascuestionesperceptivas, tcnicasysimblicasquenosabrenlapuertaallenguajelumnico. Haytresaspectosfundamentalesquedebenconvivireneldiseadordeluces: sensibilidad,creatividadyconocimientotcnico.Sensibilidadparacaptarla esenciadramtica,creatividadyconocimientostcnicosparaexpresarladesdeel lenguajelumnico. Peromsalldeestasconsideraciones,ydelossofisticadosadelantostcnicoscon losquehoycontamos,laluzsigueconservandosumagiaysumisterio.Hablarde supoderdeevocacinydesugrancapacidadexpresivaeselprincipalobjetivode estelibro.Esperoqueellectorcompartaestedeslumbramientoconmigo.

ELISIRLIN