PLAN DE MEJORAMIENTO ACADMICO

Escuela Tecnolgica Instituto Tcnico Central

GRADO 9

PERIODO SEGUNDO

ASIGNATURA MATEMTICAS

FECHA DOCENTE (S) HERNANDO GARRIDO,VADITH 11Junio- 6 de GMEZ,DOMINGO ORTIZ E INS TORO Septiembre

DIMENSIONES A EVALUAR Los logros a evaluar son: 1. Halla pendiente, ecuaciones y grficas de una funcin lineal reconoce rectas paralelas y perpendiculares a partir de sus ecuaciones. 2. Aplica diferentes mtodos para resolver ecuaciones simultneas 3. Analiza, plantea y resuelve problemas que originan ecuaciones simultneas 4. Identifica los ngulos que se pueden dibujar en una circunferencia y calcula sus medidas. 5. Aplica propiedades de las cuerdas y de las tangentes de la circunferencia en la solucin de problemas. DESEMPEO COGNITIVO ( 40%) Se realizar una evaluacin escrita durante la cuarta semana del tercer perodo y otra evaluacin escrita durante la quinta semana del tercer perodo con nfasis en las propiedades y contenidos trabajados DESEMPEO PROCEDIMENTAL ( 40%) Se realizar una evaluacin escrita durante la cuarta semana del tercer perodo y otra evaluacin escrita durante la quinta semana del tercer perodo con nfasis en los procedimientos. Es requisito para presentar estas evaluaciones realizar los ejercicios propuestos en el plan de mejoramiento DESEMPEO ACTITUDINAL ( 20%)

Matriz de evaluacin para el desempeo actitudinal. El estudiante junto con el profesor diligenciar el siguiente formato en la sexta semana del periodo. Dndose una valoracin de 1 a 5, siendo 5 el valor ms alto. Indicador Cumple responsablemente con las tareas asignadas y presenta sus evaluaciones a tiempo. Realiza adecuadamente las actividades propias de cada clase y participa activamente en su realizacin. Realiza activamente trabajos en grupo, como medio de crecimiento personal. Utiliza herramientas diferentes al texto para ampliar sus conocimientos. Desarrolla los ejercicios propuestos, para preparar el plan de mejoramiento, a conciencia y con compromiso. Identifica las deficiencias en las temticas vistas, y aplica correctivos pertinentes para suplirlas. Busco ayuda, del maestro y sus compaeros oportunamente para poder dar solucin a sus dudas. Nota

1. 2. 3. 4. 5. 6.

EJERCICIOS Hallar una recta paralela y otra perpendicular a x + 2 y + 3 = 0, que pasen por el punto A(3,5). Hallar la ecuacin de la mediatriz del segmento de extremos A(2,5) y B(4,7). De un paralelogramo ABCD conocemos A(1, 3), B(5, 1), C(-2, 0). Halla las coordenadas del vrtice D. Clasificar el tringulo segn sus lados, determinado por los puntos: A(6, 0), B(3,0) y C(6, 3). Una recta de ecuacin x + 2y - 9 = 0 es mediatriz de un segmento AB cuyo extremo A tiene por coordenadas (2,1). Hallar las coordenadas del otro extremo. Dado el tringulo A(-1, -1), B(7, 5), C(2, 7); calcular las ecuacin de la altura sobre el lado AB

Resolver los siguientes ejercicios del lgebra Intermedia . Sptima edicin. Allen R. Angel 7. Prctica de habilidades 4 pag241- 244 Ejercicios 13,16,19,22,36,44,45,51,70,81,82,98,105 y 106. 8. Ejercicio 4.2 pags 249-251 11,25,30,37,38,39,40,41,42, 43,52,53 y 54 9. .Examen de mitad de captulo : 4.1-4.3 todos los ejercicios de las pginas 265-266 (15 ejercicios) 10. Plantear un sistema de ecuaciones y solucionar los siguientes problemas: a. Juan y Camilo son dos buenos amigos que viven a 420 millas de distancia. Algunas veces se renen para comer en un restaurante en algn punto entre las ciudades donde viven. En una ocasin salieron de sus casas al mismo tiempo. Ambos tardaron 4 horas en llegar al restaurante. Determine la velocidad de Juan y Camilo, si Juan conduce a un promedio de 5 millas por hora ms rpido que Camilo. b. Jenny tiene una tienda de dulces y nueces. En la tienda hay dulces y nueces tanto a granel como en paquetes. Un cliente llega a la tienda y explica que necesita una gran cantidad de una mezcla de cerezas cubiertas con chocolate y de chocolates rellenos de amaretto. El cliente explica que l planea hacer paquetes individuales de la mezcla y dar un paquete a cada invitado a una cena. Las cerezas cubiertas con chocolate se venden en 7.50 dlares por libra y el chocolate relleno con amaretto se vende a 6 dlares por libra. I. Cuntas libras de chocolate relleno con amaretto deben mezclarse con 12 libras de cerezas cubiertas con chocolate para obtener una mezcla que se venda en 6.50 dlares por libra? Cuantas libras habr de la mezcla?

II. c.

Mariela es una profesora de qumica, cuenta con diversas prcticas de laboratorio en las que sus estudiantes necesitarn utilizar una solucin al 15% de cido sulfrico. Sus asistentes le informan que no hay solucin al 15%. Mariela revisa en la bodega y encuentra que tiene una gran cantidad de soluciones al 5% y al 30%. Decide utilizar las soluciones al 5% y al 30% para elaborar 60 litros de una solucin al 15%. Cuntos litros de la solucin al 5% y cuantos de la solucin al 30% debe mezclar?. d. El permetro de un rectngulo es de 30 cm, y sabemos que la base es 1 cm ms larga que la altura. Hallar las dimensiones del rectngulo. e. El triple de un nmero ms la mitad de otro suman 10; y si sumamos 14 unidades al primero de ellos, obtenemos el doble del segundo. Hallar dichos nmeros f. Un hotel tiene habitaciones dobles y sencillas. En total hay 50 habitaciones y 87 camas. Cuntas habitaciones tiene de cada tipo? g. La razn entre dos nmeros es 2/3. Si se aaden 20 unidades al ms pequeo y 5 al ms grande la razn se invierte. De qu nmeros se trata?

h .Dos cuerdas se cortan. Si los segmentos de una de ellas miden 9 cm y 8 cm respectivamente, y uno de los segmentos de la otra mide 24 cm. Hallar el otro segmento. i. Los segmentos de una de dos cuerdas que se cortan miden 8 cm y 9 cm, hallar los segmentos de la otra sabiendo que uno es el doble del otro. j. Una secante trazada desde un punto exterior a una circunferencia mide 18 cm y su segmento externo 5 cm. Si el segmento externo de la otra secante trazada desde el mismo punto mide 3 cm, Hallar la medida de esta otra secante. k. .Desde un punto exterior se han trazado dos secantes a una circunferencia. Una de las secantes mide 18 cm y su segmento externo mide 6 cm. Hallar la otra secante sabiendo que excede en 3 cm a su segmento externo. l. Desde un punto exterior se han trazado a una circunferencia una tangente y una secante. Si la secante mide 12 cm y su segmento exterior mide 3 cm. Hallar la medida del segmento tangente. m. El segmento de tangente trazado desde un punto a una circunferencia mide 8 cm. Si el segmento exterior de una secante trazada desde el mismo punto mide 4 cm. Hallar la longitud de la secante. n. Un punto P dista 3 cm del centro de una circunferencia de 5 cm de radio. Hallar el producto de los segmentos de toda cuerda que pase por ese punto o. a. Datos: AB y CD se cortan en M i. AM= 3x ii. MB= x-1 iii. CM= 5x-5 Hallar : AB y CD iv. MD= x-2

p.

El crculo P tiene un radio de 6 unidades, y el crculo T tiene un radio de 4 unidades. a. Si QR = 1, hallar RT. b. Si QR =1.2, hallar AQ.

r. En la figura de la izquierda, P es el centro de dos crculos concntricos. Determinar si cada enunciado es verdadero o falso. Explicar el razonamiento.

a. c. Si

Si b.

, entonces , entonces

son ambas 40.