PLANIFICACIN CLASE A CLASE Asignatura: Educacin Fsica y Profesor: Antonella Torres Curso3 Salud 01-04 Nombre Unidad: 1 Objetivos

de Aprendizaje: Demostrar capacidad para ejecutar de forma combinada

las habilidades motrices bsicas de locomocin, manipulacin y estabilidad en diferentes direcciones, alturas y niveles, ejemplo, correr y lanzar un objeto con una mano, caminar sobre una lnea y realizar un giro de 180 en un pie. Ejecutar acciones motrices que presenten una solucin a un problema, reconociendo diversos criterios (tiempo, espacio y nmeros de personas), por ejemplo, juegos de uno contra uno, juegos en grupos reducidos y juegos con superioridad numrica. Practicar actividades fsicas en forma segura, demostrando la adquisicin de hbitos de higiene, posturales y de vida saludable, como utilizar proteccin solar, lavarse y cambiarse de ropa despus de la clase, hidratarse con agua, comer una colacin saludable despus de la prctica de actividad fsica.

Actividades (Abril)
Calentamiento general : Trote con y sin tiempo requerido, trabajo de elongacin individual o en parejas de lo anteriormente trabajado, periodo de descanso y explicacin de la actividad a desarrollar.

Evaluacin

Inicio

Desarrollar ejercicios levantando rodillas, manos estirando brazos. -Realizar ejercicios de suelo: piernas cruzadas, mover el tronco de un lado hacia el otro con las Desarrollo manos en la cabeza. -Salo alto y largo, lo que se necesita para movernos, los alumnos realizan variaciones en cada ejercicio, en velocidad, en posiciones, superficies y planos, etc. Vuelta a la calma: Los alumnos realizan ejercicios de relajacin y de respiracin. Los alumnos junto con la profesora realizan un breve anlisis de la clase y manifiestan lo que ms les gust y aquel lo que ms les ha costado. La profesora realiza una breve sntesis de lo visto en clases y lo ejercitado de buena y mala forma por los alumnos realizando las correcciones de manera verbal y tcnica. ASEO Y LIMPIEZA.

Evaluacin REGISTRO PERSONAL Respeta ideas distintas de las propias.

Final

PLANIFICACIN CLASE A CLASE Asignatura: Educacin Fsica y Profesor: Antonella Torres Curso: 3 Salud 08-04 Nombre Unidad: 1 Objetivos de Aprendizaje: Demostrar capacidad para ejecutar de forma combinada

las habilidades motrices bsicas de locomocin, manipulacin y estabilidad en diferentes direcciones, alturas y niveles, ejemplo, correr y lanzar un objeto con una mano, caminar sobre una lnea y realizar un giro de 180 en un pie. Ejecutar acciones motrices que presenten una solucin a un problema, reconociendo diversos criterios (tiempo, espacio y nmeros de personas), por ejemplo, juegos de uno contra uno, juegos en grupos reducidos y juegos con superioridad numrica. Practicar actividades fsicas en forma segura, demostrando la adquisicin de hbitos de higiene, posturales y de vida saludable, como utilizar proteccin solar, lavarse y cambiarse de ropa despus de la clase, hidratarse con agua, comer una colacin saludable despus de la prctica de actividad fsica.

Actividades (Abril)
Calentamiento general : Trote con y sin tiempo requerido, trabajo de elongacin individual o en parejas de lo anteriormente trabajado, periodo de descanso y explicacin de la actividad a desarrollar.

Evaluacin

Inicio

Realizan juegos recreativos: -Saltar hacia objetos que se encuentren en altura. -El profesor ata pauelos a un cordel bajo, para que los alumnos lo alcancen y lo sube para que salten, cambios de Desarrollo direccin, desplazamientos en distintos planos en grupos de trabajo de 2, 4, 6, 8, etc.

Evaluacin LISTA DE COTEJO REALIZA EJERCICIOS DE COORDINACIN a. Coordinado b. Medianamente coordinado. c. Sin coordinacin

Final

Vuelta a la calma: Los alumnos realizan ejercicios de relajacin y de respiracin. Los alumnos junto con la profesora realizan un breve anlisis de la clase y manifiestan lo que ms les gust y aquel lo que ms les ha costado. La profesora realiza una breve sntesis de lo visto en clases y lo ejercitado de buena y mala forma por los alumnos realizando las correcciones de manera verbal y tcnica. ASEO Y LIMPIEZA

PLANIFICACIN CLASE A CLASE Asignatura: Educacin Fsica y Profesor: Antonella Torres Curso3 Salud 15-04 Nombre Unidad: 1 Objetivos de Aprendizaje: Demostrar capacidad para ejecutar de forma combinada

las habilidades motrices bsicas de locomocin, manipulacin y estabilidad en diferentes direcciones, alturas y niveles, ejemplo, correr y lanzar un objeto con una mano, caminar sobre una lnea y realizar un giro de 180 en un pie. Ejecutar acciones motrices que presenten una solucin a un problema, reconociendo diversos criterios (tiempo, espacio y nmeros de personas), por ejemplo, juegos de uno contra uno, juegos en grupos reducidos y juegos con superioridad numrica. Practicar actividades fsicas en forma segura, demostrando la adquisicin de hbitos de higiene, posturales y de vida saludable, como utilizar proteccin solar, lavarse y cambiarse de ropa despus de la clase, hidratarse con agua, comer una colacin saludable despus de la prctica de actividad fsica.

Actividades (Abril)
Calentamiento general : Trote con y sin tiempo requrido, trabajo de elongacin individual o en parejas de lo anteriormente trabajado, periodo de descanso y explicacin de la actividad a desarrollar.

Evaluacin

Inicio

Trabajan en grupos de 8 alumnos tomados de las manos. Marcar posicin de cuclillas y volver a la posicin de pie. Cambiar manos por tramos, repetir ejercicios. Desarrollo -Trotar levantando rodillas. -Trabajo en saltos. -Juegos en formacin de grupos con operaciones matemticas.

Evaluacin REGISTRO PERSONAL Respeta ideas distintas de las propias.

Final

Vuelta a la calma: Los alumnos realizan ejercicios de relajacin y de respiracin. Los alumnos junto con la profesora realizan un breve anlisis de la clase y manifiestan lo que ms les gust y aquel lo que ms les ha costado. La profesora realiza una breve sntesis de lo visto en clases y lo ejercitado de buena y mala forma por los alumnos realizando las correcciones de manera verbal y tcnica. ASEO Y LIMPIEZA.

PLANIFICACIN CLASE A CLASE Asignatura: Educacin Fsica y Profesor: Antonella Torres Curso: 3 Salud 22-04 Nombre Unidad: 1 Objetivos de Aprendizaje: : Demostrar capacidad para ejecutar de forma combinada

las habilidades motrices bsicas de locomocin, manipulacin y estabilidad en diferentes direcciones, alturas y niveles, ejemplo, correr y lanzar un objeto con una mano, caminar sobre una lnea y realizar un giro de 180 en un pie. Ejecutar acciones motrices que presenten una solucin a un problema, reconociendo diversos criterios (tiempo, espacio y nmeros de personas), por ejemplo, juegos de uno contra uno, juegos en grupos reducidos y juegos con superioridad numrica. Practicar actividades fsicas en forma segura, demostrando la adquisicin de hbitos de higiene, posturales y de vida saludable, como utilizar proteccin solar, lavarse y cambiarse de ropa despus de la clase, hidratarse con agua, comer una colacin saludable despus de la prctica de actividad fsica.

Actividades (Abril)
Calentamiento general : Trote con y sin tiempo requerido, trabajo de elongacin individual o en parejas de lo anteriormente trabajado, periodo de descanso y explicacin de la actividad a desarrollar.

Evaluacin

Inicio

Forman parejas y realizan juegos competitivos de traslado (caballo, carretilla, 3 pies, sacos, etc.) -Forman tros tomndose de los brazos enganchados y el del centro mirando hacia atrs, Desarrollo con los pies levantados de trasladan

Evaluacin Lista de cotejo Realiza juegos con balones u otros elementos. a. Muy Bueno b. Bueno c. Insuficiente.

Final

Vuelta a la calma: Los alumnos realizan ejercicios de relajacin y de respiracin. Los alumnos junto con la profesora realizan un breve anlisis de la clase y manifiestan lo que ms les gust y aquel lo que ms les ha costado. La profesora realiza una breve sntesis de lo visto en clases y lo ejercitado de buena y mala forma por los alumnos realizando las correcciones de manera verbal y tcnica. ASEO Y LIMPIEZA.

PLANIFICACIN CLASE A CLASE Asignatura: Educacin Fsica y Profesor: Antonella Torres Curso3 Salud 29-04 Nombre Unidad: 1 Objetivos de Aprendizaje: Demostrar capacidad para ejecutar de forma combinada

las habilidades motrices bsicas de locomocin, manipulacin y estabilidad en diferentes direcciones, alturas y niveles, ejemplo, correr y lanzar un objeto con una mano, caminar sobre una lnea y realizar un giro de 180 en un pie. Ejecutar acciones motrices que presenten una solucin a un problema, reconociendo diversos criterios (tiempo, espacio y nmeros de personas), por ejemplo, juegos de uno contra uno, juegos en grupos reducidos y juegos con superioridad numrica. Practicar actividades fsicas en forma segura, demostrando la adquisicin de hbitos de higiene, posturales y de vida saludable, como utilizar proteccin solar, lavarse y cambiarse de ropa despus de la clase, hidratarse con agua, comer una colacin saludable despus de la prctica de actividad fsica.

Actividades (Abril)
Calentamiento general : Trote con y sin tiempo requerido, trabajo de elongacin individual o en parejas de lo anteriormente trabajado, periodo de descanso y explicacin de la actividad a desarrollar.

Evaluacin

Inicio

Desarrollar ejercicios levantando rodillas, manos estirando brazos. -Realizar ejercicios de suelo: piernas cruzadas, mover el tronco de un lado hacia el otro con las Desarrollo manos en la cabeza. -Salo alto y largo, lo que se necesita para movernos, los alumnos realizan variaciones en cada ejercicio, en velocidad, en posiciones, superficies y planos, etc. Vuelta a la calma: Los alumnos realizan ejercicios de relajacin y de respiracin. Los alumnos junto con la profesora realizan un breve anlisis de la clase y manifiestan lo que ms les gust y aquel lo que ms les ha costado. La profesora realiza una breve sntesis de lo visto en clases y lo ejercitado de buena y mala forma por los alumnos realizando las correcciones de manera verbal y tcnica. ASEO Y LIMPIEZA.

Evaluacin REGISTRO PERSONAL Respeta ideas distintas de las propias.

Final