RESUMEN CAPITULO 6 EL DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LOS PRIMEROS TRES AOS Fundamentos del desarrollo psicosocial La personalidad entendida como

o la mezcla de emociones, temperamento, pensamiento y conducta. Emociones El desarrollo emocional es ordenado; las emociones complejas parecen desarrollarse a partir de otras ms tempranas y simples. El llanto, las sonrisas y las risas son las primeras seales de emocin. Las emociones autoconscientes y autoevaluativas surgen despus de que se desarrolla la conciencia de s mismo. Temperamento Al parecer, muchos nios caen en una de tres categoras de temperamento: fcil, difcil y lento para animarse. Los patrones de temperamento parecen ser en buena medida innatos y tener una base biolgica. Por lo general son estables, pero pueden ser modificados por la experiencia. Las primeras experiencias sociales: el beb en la familia Las prcticas de crianza infantil y los papeles en el cuidado varan alrededor del mundo. Los infantes tienen una fuerte necesidad de cercana de la madre, calidez y sensibilidad, as como de cuidado fsico. La paternidad es una construccin social. Las funciones de los padres difieren en las diversas culturas. Gnero: Cun diferentes son los nios de las nias? Si bien las diferencias significativas de gnero aparecen despus de la infancia, los padres, en especial los estadounidenses, fomentan la tipificacin de gnero temprana. Aspectos del desarrollo en la infancia Desarrollo de la confianza De acuerdo con Erikson, en los primeros 18 meses los infantes se encuentran en la primera etapa del desarrollo de la personalidad, confianza bsica frente a desconfianza bsica. El cuidado sensible, sensible y constante es la clave para solucionar de manera exitosa este conflicto. Desarrollo del apego La investigacin basada en la situacin desconocida ha establecido cuatro patrones de apego: seguro, evasivo, ambivalente (resistente) y desorganizado-desorientado. Los patrones de apego pueden depender del temperamento del beb as como de la calidad de la crianza y tener implicaciones a largo plazo para el desarrollo. Comunicacin emocional con los cuidadores: regulacin mutua La regulacin mutua permite a los bebs desempear un papel activo en la regulacin de sus estados emocionales.

La depresin de la madre, en especial si es grave o crnica, puede tener consecuencias riesgosas para el desarrollo de su beb. Referenciacin social La referenciacin social se ha observado a los 12 meses, confianza bsica frente a desconfianza bsica. Aspectos del desarrollo en la niez temprana El surgimiento del sentido del yo El sentido del yo mismo surge entre los cuatro y los 10 meses, a medida que los infantes empiezan a percibir una diferencia entre ellos y los dems y a experimentar un sentido de independencia y coherencia de s mismo. El autoconcepto se basa en este sentido perceptivo del s mismo y se desarrolla entre los 15 y los 24 meses con el surgimiento de la conciencia de s mismo y el reconocimiento de s mismo. Desarrollo de la autonoma La segunda etapa de Erikson concierne a la autonoma frente a la vergenza y la duda Las races del desarrollo moral: socializacin e Internalizacln La socializacin, que se basa en la internalizacin de las normas socialmente aprobadas, empieza con el desarrollo de la autorregulacin. Las prcticas de crianza, el temperamento del nio, la calidad de la relacin entre padre e hijo y factores culturales y socioeconmicos pueden influir en la fluidez y el xito de la socializacin. Contacto con otros nios Hermanos Las relaciones entre hermanos desempean un papel distinto en la socializacin; lo que los nios aprenden de las relaciones con los hermanos se transfiere a las relaciones fuera de casa. Sociabilidad con otros nios Entre las edades de un ao y medio y tres aos los nios tienden a mostrar ms inters en otros nios y cada vez ms comprensin de cmo lidiar con ellos. Los hijos de padres que trabajan Efectos del empleo materno En general, la participacin de las madres en la fuerza de trabajo durante los primeros tres aos de un nio parece tener poco efecto en el desarrollo, pero el desarrollo cognoscitivo puede sufrir si la madre trabaja 30 o ms horas a la semana durante el noveno mes de vida de su beb. Cuidado infantil temprano El cuidado infantil sustituto vara en calidad. El elemento ms importante para lograr la calidad del cuidado es el cuidador. Aunque la calidad, cantidad, estabilidad y tipo de cuidado influyen en el desarrollo psicosocial y cognoscitivo, la influencia de las caractersticas de la familia parece ser en general ms grande.

Maltrato: abuso y negligencia Las formas de maltrato son el abuso fsico, la negligencia, el abuso sexual y el maltrato emocional. Maltrato: hechos y cifras La mayora de las vctimas de maltrato son infantes y nios pequeos. Algunos mueren debido a la incapacidad para desarrollarse. Otros son vctimas del sndrome del beb sacudido. Factores que contribuyen: la perspectiva ecolgica Las caractersticas de la persona que comete el abuso o la negligencia, la familia, la comunidad y la cultura contribuyen al maltrato y descuido del nio. Cmo ayudar a las familias con problemas Para prevenir o detener el maltrato, pueden requerirse esfuerzos comunitarios coordinados y diversos. Efectos a largo plazo del maltrato El maltrato puede interferir con el desarrollo fsico, cognoscitivo, emocional y social, y sus efectos pueden continuar en la adultez. Sin embargo, muchos nios maltratados muestran una notable resiliencia.