Universidad Nacional Experimental De Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora Barinas

Las relaciones sociales y discriminacin en la Escuela Primaria Bolivariana para la diversidad funcional Auditiva Dr. Ral Vegas Snchez del Estado Barinas Ao 2013-2014.

Tutora: Mara Gabriela V.

Autora: Contreras Yubiri CI: 20.407.267

Barinas, marzo de 2013

Capitulo I Planteamiento del problema Una sociedad es un conjunto de individuos que se relacionan entre si y tienen objetivos comunes. Por tal motivo las sociedades humanas son transformadoras y exigentes, puesto que en ellas existen principios y valores los cuales son importantes para el desenvolvimiento y desarrollo de los seres humanos. Aunque algunas veces las personas transforman dichos valores en antivalores o su comportamiento no son los ms adecuados hacia sus semejantes, por tanto no se debe admitir ningn tipo de discriminacin ya que esto afecta sociabilizacin entre los individuos. En el mundo es comn observar la discriminacin ya que es un problema que ha existido desde tiempos pasados, esto se debe a la poca conciencia que tiene el ser humano de no valorar a sus semejantes tal cual son; por tal hecho existe la exclusin de las personas con diversidad funcional dentro de una sociedad. De tal manera, La ley Federal para prevenir y Eliminar la Discriminacin (1993) Mxico, en su artculo 4. Afirma que la discriminacin es: Toda distincin, exclusin o restriccin que, basada en el origen tnico o nacional, sexo, edad, discapacidad, condicin social o econmica, condiciones de salud, embarazo, lengua, religin, opiniones, preferencias sexuales, estado civil o cualquier otra, tenga por efecto impedir o anular el reconocimiento o el ejercicio de los derechos y la igualdad real de oportunidades de las personas. Cabe destacar que es comn observar la existencia de discriminacin social, siendo un factor de humillacin de las personas. La discriminacin es una ideologa o comportamiento social que separa y considera inferiores a las personas por su raza, sexo, discapacidad entre otros. el proceso de

Por esta razn una persona que tiene diversidad funcional es cuando tiene diferentes capacidades que otras personas. Su diversidad, sea de una u otra forma, hace que sus funcionalidades sean distintas a las de otros seres humanos, y a veces requieren unas necesidades especiales para sus actividades cotidianas.

Segn

la

Organizacin

Mundial

de

la

Salud,

(2012)

(OMS)

en su nota descriptiva N 352, seala que: Se considera que mil millones de personas, es decir el 15 por ciento de la poblacin en todo el mundo, vive con alguna discapacidad. De esa poblacin, cerca de 110 millones (2.2 por ciento) tiene dificultades importantes para funcionar y 190 millones (3.8 por ciento) son personas mayores de 15 aos. Las tasas de discapacidad estn aumentando a causa del envejecimiento de la poblacin y de enfermedades crnicas, entre otras. Es de relevancia mencionar que las personas con diversidad estn aumentando a causa del envejecimiento de la poblacin y de enfermedades crnica. Las consecuencias de discapacidad podran evitarse con acciones preventivas desde la perspectiva mdica y mediante acciones que mejoren la convivencia y seguridad de todas las personas que poseen estas discapacidades. De tal manera la Ley para las personas con discapacidad en al artculo 4 afirma que el objeto es: Tiene por objeto regular los medios y mecanismos, que garanticen el desarrollo integral de las personas con discapacidad de manera plena y autnoma, de acuerdo con sus capacidades, y lograr la integracin a la vida familiar y comunitaria, mediante su participacin directa como ciudadanos y ciudadanas plenos de derechos y la participacin solidaria de la sociedad y la familia. En este sentido se refleja que en la discapacidad no todo esta plenamente solucionado lo que exige es una integracin social de estas personas tanto familiar como comunitaria para un mejor desarrollo de dichas personas con respecto a la

interaccin hacia las dems personas del entorno social para que haya una participacin solidaria y comunitaria El motivo de esta investigacin, es la discriminacin de las personas con diversidad funcional y la interaccin hacia las dems personas del entorno social. Siendo la discriminacin un agente de desprestigio para las personas y al interactuar se les dificulta la integracin e inclusin en la vida familiar y social. Por consiguiente las relaciones sociales es un complemento en la vida de un ser humano y se desarrolla dentro de los grupos sociales, de igual manera es primordial para la vida cotidiana de las personas. Cada persona dentro del grupo social desempear roles recprocos dentro de la sociedad y actuarn de acuerdo a las normas, valores y fines acordados siempre en orden a satisfacer el bien comn. La integracin social de las personas con diversidad funcional es de gran importancia ya que empieza desde el hogar, con la familia y los crculos cercanos, que discapacitados o no, todos somos personas y nos debemos respeto unos a otros. De igual manera las personas con discapacidad tienen derecho al acceso en los mbitos familiar, social, escolar y laboral para una participacin libre dentro de la sociedad para que las mismas se desarrollen como persona a pesar de su discapacidad. En America latina segn Armando Vsquez (2003), para que las personas con discapacidad tengan una calidad de vida aceptable y la puedan mantener, se requieren acciones de promocin de la salud, prevencin de la discapacidad, recuperacin funcional e integracin o inclusin social. La integracin de las personas con discapacidad es responsabilidad del conjunto de la sociedad, no solo del Estado, y debe comprender la atencin mdica, el fomento del empleo, la prctica de la recreacin y los deportes, la accesibilidad del medio fsico y la rehabilitacin. La discapacidad individual no impide por s misma la capacidad de trabajar, participar y gozar de los derechos ciudadanos. Es imprescindible mencionar que algunas veces la discapacidad es vista como enfermedad que crea verdaderos muros sociales y ven a esas personas como enfermos y por tal motivo evaden el contacto o la interaccin con esas personas de

esta manera deben tomar en cuenta sus derechos humanos en igualdad de condiciones con los dems. En Venezuela la discapacidad, antes del Censo 2001 desarrollado por el Instituto Nacional de Estadsticas (INE), que refleja un total de 907.694 personas con discapacidad para esa fecha, es decir, un 3,67% de la poblacin (INE, 2007). Sin embargo, existen otras cifras, como las emitidas por la Organizacin Mundial de la Salud OPS/OMS, 2000: que estableca la poblacin de personas con discapacidad, en Venezuela, en 2.370.000 personas, equivalente a 10% de la poblacin, Cifra que aparentemente sale de un simple clculo matemtico de acuerdo a estndares internacionales. El CONAPI estableca, ms o menos para esa fecha 1.600.000 personas con discapacidad, 6% del total de la poblacin venezolana. El Programa de Atencin en Salud Para las Personas con Discapacidad (PASDIS), ente del Ministerio Popular Para la Salud, por la voz del Dr. Nixon Contreras seala que en el ao 2006 existan tres millones quinientas (3.000.500) personas con discapacidad, es decir, que un total de 15% de la poblacin venezolana posea alguna discapacidad, ms la cifra mencionada que emiti la Oficina Panamericana de la Salud de la Organizacin Mundial de la Salud, sealando que entre 1997 al 2000, haba unas 2.370.000, equivalente al 10 % de la poblacin total venezolana, nos hace pensar que de sostenerse estos porcentajes de 10 a 15% de la poblacin con esta condicin, en la actualidad, ao 2010- 2011, podra existir en el pas un aproximado de 2,8 a 3,2 millones de personas con discapacidad. Las cifras ao 2011, de la discapacidad se han modificado ms en funcin de la percepcin que tiene el colectivo, mas all del crecimiento poblacional, pasando su apreciacin de que un poco ms de 3% a 4, 5, 6, 10, 15 y hasta 17% de la poblacin la padece, considerndose lo ms importante, contar con polticas de atencin que satisfagan las necesidades de este colectivo y generen las condiciones que conduzcan a su plena integracin. En este sentido el propsito es ofrecer atencin psicosocial, pedaggica y clnico-gentica a los venezolanos que poseen algn tipo de discapacidad por todos los estados del pas y de igual manera prestar servicio o ofrecer atencin a todas las personas con diversidad funcional y a sus familiares.

En el Estado Barinas se realiz un estudio a travs de la misin Especial del Convenio Cuba Venezuela y del gobierno regional; el diagnstico arroj un resultado de 6.382 personas con discapacidad en todo el territorio Barines, traducido en un 0.83% del total de la poblacin, prevaleciendo la discapacidad intelectual entre los restantes con 2.322 casos, seguida de las discapacidades: fsicas, motoras, visual, auditiva y mltiple. Adems se sealo que los municipios con mator presencia de personas con discapacidad son Pedraza, Cruz Paredes y Alberto Arvelo Torrealba. Al observar la discriminacin de las personas se tuvo la iniciativa de realizar esta investigacin para comprender la poca interaccin entre las personas con diversidad funcional. De acuerdo con lo antes sealado, surgen las siguientes interrogantes: De qu manera se relacionan las personas con diversidad funcional en el entorno social? Como interactan las personas de diversidad funcional con la sociedad? Cmo son discriminados las personas con diversidad funcional? De qu manera son aceptadas las personas con diversidad funcional por la sociedad? Qu tipo de comportamiento adoptan al tener poca interaccin con la sociedad? De las siguientes interrogantes, se buscara las soluciones y analizar mas sobre el tema en estudio, al mismo tiempo resaltar la importancia que tienen estas personas dentro de las relaciones sociales y familiares. Objetivos de la investigacin Objetivo General: Analizar las relaciones sociales de las personas con diversidad funcional del Estado Barinas (2013-2014). Objetivos Especficos

 Caracterizar el comportamiento social que adoptan las personas con diversidad funcional Describir la interaccin de las personas de diversidad funcional con la sociedad del Estado Barinas. Conocer la aceptacin de las personas con diversidad funcional.

Justificacin La discriminacin es un fenmeno global, que afecta la vida de las personas con diversidad funcional ya que muchas veces se sienten discriminados por la sociedad, de igual manera las normas que protegen en la vida en situacin de discapacidad, intentan colocar en un trato de igualdad a quienes poseen una deficiencia fsica o mental y es de suma importancia para lograr una sociedad justa que este libre de exclusin. Las personas con discapacidad sufren por el hecho que se les excluye de la vida cultural y las relaciones sociales normales y tienen un acceso restringido a edificios o transporte publico debido a sus limitaciones fsicas. La sociedad pierde la oportunidad de aprovechar el enorme potencial de las personas con discapacidad. En este orden de ideas es de gran importancia, la integracin de las personas con diversidad funcional, ya que no es fcil incluir a la vida diaria, ya que algunas veces son marginados por su propia familia, por lo tanto estas familias viven un duro duelo, un proceso de aprendizaje largo y difcil con una persona discapacitada, para as lograr la integracin total de estas personas dentro de la sociedad. Por consiguiente dentro del Plan Nacional de Investigacin de la UNELLEZ 2008-2013 se encuentra en el rea Ciencias Econmicas y Sociales, en las lneas de investigacin Sociedad y Comunidad ya que se realiza directamente de la realidad social. La investigacin asume importancia social por el simple hecho de que sus resultados permitirn analizar, medir, y describir las relaciones sociales de las personas con diversidad funcional ante una sociedad discriminante y as concientizar

a la poblacin, contribuyendo a lograr la integracin, en donde se eleve la calidad de vida o bienestar social de las personas con discapacidad del municipio Barinas. Por otra parte este estudio servir de inters a otros investigadores que busquen sobre este tema de investigacin sirviendo de apoyo para continuar la igualdad de las personas con diversidad funcional. Desde el punto de vista legal se justifica en la constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela especficamente en el articulo 81, donde se establece que toda persona con discapacidad o necesidad, impedimento, tiene derecho al ejercicio pleno y autnomo de sus capacidades y a su integracin familiar y comunitaria. Captulo II Marco Terico En este capitulo se analizan y exponen algunas teoras, enfoques, investigaciones, leyes, principios y antecedentes que se considera validos, slidos y confiables, orientan la bsqueda y ofrecen una conceptualizacin adecuada para organizar el estudio (Daz 2004,26). Antecedentes de la investigacin Los antecedentes de la investigacin estn referidos o a los estudios o investigaciones previas (regionales, nacionales, e internacionales) relacionadas con el problema planteado, y que guardan vinculacin con el objeto de estudio de la investigacin son las siguientes: Alcedo Yelitza (2009-2011) Elabor una investigacin con la finalidad de lograr la participacin de las personas con discapacidad motora en el Estado Barinas UNELLEZ, metodologa cualitativa, cuyo objetivo es comprender la participacin de las personas con discapacidad motora en los consejos comunales y las actividades sociales es esencialmente relevante para el logro eficiente de la integracin en las comunidades donde estas personas habitan y las personas sufren cada da el problema de exclusin social apesar de existir leyes que los ampara y les da una forma de participacin, integracin igualdad de oportunidades. En conclusin las personas con discapacidad motora deben ser incluidas a las comunidades mediante

un proyecto comunitario donde los mismos sean participes con juegos recreativos y den a conocer sus destrezas y habilidades. Henrquez Edithza (2010), Elabor una investigacin el cual estudia, La inclusin o integracin de las personas con discapacidad en Venezuela, Universidad Nacional Experimental Rmulo Gallegos, metodologa cuantitativa, y la finalidad es de incorporar al individuo con necesidades especiales a la comunidad, cuyo objetivo es la formacin de las personas con discapacidad en el conocimiento, habilidades y actitudes necesarias para ser integrados al campo laboral, mejorando su calidad de vida y siendo dignificados y en conclusin apoyar los procesos educativos de habilitacin y de rehabilitacin de la poblacin en situacin de discapacidad motora, sensorial/cognitivas, con tecnologas de apoyo de alto costo (comunicadores, computadoras, sillas de ruedas, entre otros) y de bajo costo (swiches, adaptaciones de mouse, licornio, atriles, sillas adaptadas, entre otros). Hendry Rodrguez(2007-2009),Elabor una investigacin el cual estudia, la influencia de la discriminacin social en el comportamiento de las personas con discapacidad, UNELLEZ Barinas, metodologa cuantitativa y tipo de investigacin descriptiva, cuyo objetivo es analizar la influencia de la discriminacin social en el comportamiento de las personas con discapacidad y este comportamiento induce a que dicho grupo se siente excluido o rechazado ya que les impide la aceptacin e integracin a las actividades de la vida diaria y es por esto que adoptan diferentes comportamientos que se basan en actitudes de agresividad evitando en lo posible el contacto directo con el ncleo social. Y en conclusin estas personas deben ser admitidas en la sociedad como normales y valorar sus cualidades positivas, sus posibles carencias no sern motivo de discriminacin. Perla Patricia Bustamante Corona y Jos Lpez Villegas (2009) elaboraron una investigacin de la discriminacin institucional, social y familiar hacia las personas con discapacidad y atiende mbitos como la accesibilidad, la libertad de movimiento, la salud, la educacin, el empleo, la habilitacin y rehabilitacin, la participacin en la vida poltica, la igualdad y la no discriminacin y el objetivo es promover su participacin e incorporacin en la administracin pblica y cargos de eleccin popular, crear estmulos y programas de capacitacin para su integracin laboral, brindar prestaciones tendientes a su rehabilitacin e integracin social, otorgar un

trato fiscal favorable a las empresas que integren personas con discapacidad, promover la disposicin de medicamentos y tratamiento regular para mantener y aumentar su capacidad funcional y su calidad de vida.

Antecedentes Histricos Los antecedentes histricos se refieren a la historia del objeto de estudio en cuestin. En este aspecto se hace una descripcin breve de la institucin, empresa u organizacin relacionada con el objeto del estudio (Diaz, 2004,27). En la existencia de las personas diferentes se remonta desde el comienzo de la humanidad. En la Edad Antigua y Media las sociedades han tratado a las personas con alguna clase de limitacin en funcin de cmo han percibidos. En donde se pesaba que eran capaces de recibir revelaciones divinas, en algunas cortes fueron tratados como bufones, donde fueron considerados como el producto de influencias sobrenaturales o posesiones demonacas, sometidas al escarnio publico, al aislamiento , al abandono, ye en casos extremos a la condena a muerte. Histricamente ha mediado del siglo XIX, en Venezuela al igual que en otros pases la tendencia de la sociedad hacia las personas con necesidades especiales fue de caridad y de proteccin, segregndolas de la familia y de la comunidad, impidindoles su desarrollo personal social como ser humano. Hubo ciertos cambios en la percepcin de las posibilidades de estas

personas especiales ya que se encontr que las mismas no podan ser curadas para lograr un funcionamiento totalmente normal como miembro de la sociedad, que muchos de ellos deban permanecer en estos programas indefinitivamente, que la incorporacin a esa sociedad mas compleja y con mayor demanda exiga ms de lo que poda ser proporcionado por algn tipo de entrenamiento, de manera que muchos de los individuos especiales fueron compadecidos y en consecuencia, se empezaron a crear servicios cuya finalidad cambio, de ser. Los centros de su atencin y educacin, instituciones residenciales de cuidado permanente donde se les protega y custodiaba.

Al comienzo del siglo XX se evidencia alguna preocupacin por las personas con necesidades especiales, bien por motivos filantrpicos o voluntarios, promovidos por los padres y amigos de estas personas; se piensa en esa poca que pueden mejorar y compensar sus limitaciones. Sin embargo, el modelo asistencial que se perfilaba en ese momento los mantena segregados por cuanto se le consideraba portador de un defecto que deba corregirse y no como una persona diferente a la que por ley eran naturales. Asimismo, se estableci de alguna manera el conflicto entre la democracia popular donde promulgaron El plan de accin mundial para los impedimentos Naciones Unidas, Diciembre de 1982, y posteriormente de Las naciones uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad, Asamblea General de la Organizacin de las Naciones Unidas. Diciembre de 1993, represento la culminacin de un amplio movimiento civil, en periodo de 1970-1990, en Pro del reconocimiento de los derechos de las personas con Discapacidad, originado sobre la base de la necesidad de reafirmar el principio de no discriminacin entre las personas, lo que constituye un presupuesto imprescindible profundo del principio de igualdad de oportunidades. La discapacidad es una realidad humana que ha sido percibida de manera diferente en diferentes periodos histricos y civilizaciones. La visin que se le ha dado a lo largo del siglo XX estaba relacionada con una condicin o funcin que se considera deteriorada respecto al estndar general de un individuo de un grupo. El termino, de uso frecuente de refiere al funcionamiento individual, incluyendo la discapacidad fsica, la discapacidad sensorial, la discapacidad cognitiva, la discapacidad intelectual, enfermedad mental o psicosocial, y varios tipos de enfermedad crnica. Por el contrario, la visin basada en los derechos humanos o modelos sociales introduce el estudio de interaccin entre una persona con discapacidad y su ambiente; principalmente el papel de una sociedad en definir, causar o mantener la discapacidad dentro de esta sociedad, incluyendo actitudes o unas normas de accesibilidad que favorecen a una mayora en determinado de una minara. La Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) han tratado de darle un mayor auge a la participacin, integracin y por ende equidad e igualdad de

condiciones a las personas que padecen algn tipo de discapacidad y as de esta manera tratar de integrarlo a la sociedad como tal sin ningn tipo de discriminacin. As mismo, las Naciones Unidas prestan cada vez ms asistencia a los pases para fortalecer su capacidad nacional de promover la accin a favor de las personas con discapacidad en sus planes generales de desarrollo. Sin embargo a pesar de todos estos esfuerzos estas personas no dejan de ser excluidos y discriminados por la sociedad, algo lamentable puesto que son individuos que necesitan consideracin, respeto, apoyo, aceptacin como cualquier otro individuo dentro del contexto social, y as de esta forma lograr su participacin e integracin en todos los mbitos de la sociedad. En sntesis las personas con discapacidad han pasado por diversas terminologas a lo largo de la historia que va desde: personas diferentes; anormales; endemoniadas, alienadas, idiotas, deficientes, Incapaces, minusvlidas, especiales, discapacitados o personas con discapacidad hasta llegar ha denominarse actualmente Diversidad Funcional. Marco conceptual Consiste en darle el significado preciso y segn el contexto a los conceptos principales, expresiones o variables involucradas en el problema y en los objetivos formulados. Fideas Arias (2012,108). Para Aramayo (2003), la discapacidad es algo que se impone a las insuficiencias de aquellos individuos que la padecen, trayendo como consecuencia su aislamiento y la conformacin de un grupo oprimido de la sociedad. En tal sentido, Rada (2005) seala que la discapacidad es un fenmeno multifactorial y complejo, en el cual Intervienen factores de tipo socio econmico, biolgico, psquico y social. DISCAPACIDAD: Cualquier restriccin o carencia (resultado de una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad de la misma forma o grado que la que se considera normal para un ser humano. La discapacidad es la limitacin de la funcin fsica o mental por debajo de la media o completamente nula. Cualquier persona puede ser vctima de sufrir alguna discapacidad pues esta es causada por cualquier accidente.

Las personas con discapacidad demuestran a diario su productividad y su compromiso para aportar su contribucin a sus comunidades y sociedades. En todo el mundo, las personas con discapacidad son valiosas personas. (Somavia, 2008).
Diversidad funcional es el nuevo trmino que sustituye a la palabra discapacidad en

el Sistema educativo venezolano. La expresin mujeres y hombres discriminados por su diversidad funcional, es utilizada para realzar su existencia, ya que es realmente la discriminacin, y no la propia diversidad funcional, la que delimita la pertenencia al colectivo. Las relaciones sociales: resultan ser un complemento en la vida de un ser humano como la relacin que se tiene con nosotros mismos, entonces, el hecho de relacionarse con otros seres humanos es una cuestin necesaria y primordial de la vida cotidiana. Las relaciones sociales, interpersonales, de alguna manera, establecen las pautas de la cultura de grupo y su transmisin a travs del proceso de socializacin, fomentando la percepcin, la motivacin, el aprendizaje y las creencias. Podremos encontrar con los siguientes tipos de relaciones: de amistad, familiares, laborales, entre otras. Jos Mudarra y Pilar Ibez (2004, 521-540) El lenguaje: Juega un papel muy importante en la discriminacin, ya que este no slo son las palabras sino tambin las emociones, afectos, preferencias, decisiones, entre otros. A travs del lenguaje aprendemos a discriminar ya que aprendemos a nombrar a las cosas y a las personas a partir de nuestro entorno; al mismo tiempo, integramos prejuicios, matices despectivos, atribuciones arbitrarias. Segn el Islas, 2005. Igualdad: Es la ausencia de total discriminacin entre los seres humanos, en lo que respecta a sus derechos. Prejuicio: el prejuicio es una predisposicin categrica para aceptar o rechazar a las personas por sus caractersticas sociales reales o imaginarias. Para Light, Keller y Calhoun, 1991. Discriminacin: significa diferenciar, distinguir separara una cosa de otra. La discriminacin es una situacin en la que una persona o grupo es tratada de forma

desfavorable a causa de prejuicios, generalmente por pertenecer a una categora social distinta; entre esas categoras se encuentra la raza, la orientacin sexual, la religin, el rango socioeconmico, la edad y la discapacidad (Diccionario Enciclopdico Larousse. 200, p.351) Integracin e inclusin: reside en que se pasa de considerar el individuo como sujeto, como individuo particular quien se integra en el entorno social. Daz y Fernndez, Integracin Social: La integracin social ocurre cuando la persona con discapacidad desempea los roles que se esperan de l en los distintos sectores en que est organizada la sociedad. Jos Mudarra y Pilar Ibez (2004, 521-540). Se entiende por aquel proceso dinmico y multifactorial que posibilita a las personas que se encuentra en un sistema marginal (marginacin), a participar del nivel mnimo de bienestar socio vital alcanzado en u determinado pas. (Garanto, 2002, p.168) Bases tericas Las bases tericas implican un desarrollo amplio de los conceptos y proposiciones que conforman el punto de vista o enfoque adoptado, para sustentar o explicar el problema planteado Fideas Arias (2012,107). La teora de la motivacin de Maslow (1943) Esta basada en la motivacin humana en la que sostiene que las necesidades son el motor del hombre. Adems que el individuo es un todo integrado organizado (significa que el individuo esta motivado y no solo una parte de l.) El ser humano es un animal necesitado y raramente alcanza un estado de completa satisfaccin excepto un breve periodo de tiempo. Tan pronto se ha satisfecho un deseo, aparece otro en su lugar cuando este se satisface, as sucesivamente. Es propio de los seres humanos estar deseando algo prcticamente siempre a lo largo de toda su vida. (Maslow 1991, Pg. 100.) En este sentido se puede decir que los individuos se centran en la bsqueda de la satisfaccin y la van encontrando poco a poco y as mismo va adquiriendo otras necesidades. y

Maslow visualiza las necesidades del ser humano en una escala de jerarqua:

forma de

pirmide, van desde lo material a lo espiritual Se identifican cinco niveles de esta

Necesidades Fisiolgicas: Se refieren a las necesidades verdaderamente bsicas

del hombre tales como: alimentos, agua, cobijo, vestimenta. No todas las necesidades fisiolgicas son homeostticas pues dentro de estas estn; comportamiento maternal, las actividades completas y otras. el deseo sexual, el

Necesidades de Seguridad: se relaciona con la tendencia a la conservacin frente a situaciones de peligro. Conservacin de su propiedad, de su empleo entre otras. Afirma que una vez que el hombre ha satisfecho dichas necesidades, posee carencia de seguridad para cubrir contingencias futuras de los que dependen de l. Necesidades Sociales: El hombre por la naturaleza tiene la necesidad de requerir relaciones sociales y recibir afecto. Necesidades de Estima: Se refiere a que el hombre requiere de amor propio, la valoracin de uno mismo otorgada por otras personas. Necesidades de auto-dependencia: Consiste en desarrollar al mximo el potencial de cada uno, de una sensacin auto superadora permanente (independencia y auto-control). Dentro de este orden de ideas podemos decir que el hombre que no padezca de diversidad funcional se le es complejo llegar a la cspide que plantea Abrahn Maslow, de todos modos el ser humano desea y anhela llegar a cubrir todas estas necesidades es por esto que las mismas necesitan la unin y ayuda de las mismas. El consejo Nacional Para las Personas con Discapacidad (CONAPDIS) seala los tipos de discapacidad como: de las comunidades y la sociedad en general para la participacin, integracin y desarrollo

Discapacidad fsico y Motora: Es aquella discapacidad en los miembros superiores o inferiores que generalmente implica problema de desplazamiento y de manipulacin.

Dentro de este tipo de discapacidad se encuentra: Tetraplejia (parlisis de los cuatro miembros) Hemiplejia (amputadas, de la tercera edad, imposibilitadas para caminar).

En tal sentido se dice que el rasgo ms caracterstico que presentan estas personas con discapacidad motora es la alteracin de su aparato motor, puesto que estos individuos presentan dificultades en la realizacin de sus movimientos o ausencia de los mismos. Discapacidad Auditiva: es aquella que tienen dificultad algunas personas para captar los sonidos emitidos a su alrededor. esta se puede ayudar mediante la vocalizacin y aumento el volumen de voz ligeramente, pero sin gritar; estas personas son especialmente muy sensibles al lenguaje no verbal, por lo tanto cualquier gesto que habitualmente puede pasar desapercibido es captado por ellos. Es recomendable utilizar un ritmo pausado y tranquilo, sin que parezca poco natural y exagerado. Es importante que en todo servicio pblico, centro de asistencia mdica exista por lo menos un intrprete de la lengua de seas, ya que estas personas requieren de ciertas estrategias para una mejor comunicacin, desenvolvimiento, integracin y participacin en la sociedad. Discapacidad Visual: Es la ceguera es la ausencia completa o casi completa del sentido de la vista. En tal sentido es la perdida total de la visin que sufren ciertas personas, y que por tal motivo muchas veces son discriminadas y excluidas por la sociedad. Discapacidad cognitiva: Son aquellas personas con retardo o disminucin de la velocidad en el aprendizaje, en algunas veces tiene un comportamiento diferente al resto de las personas. A estas personas se les puede ayudar ofrecindole la oportunidad de expresarse, hablarles claro y pausado. Deben fomentar el uso de ayudas tcnicas, es decir, es la poca celeridad que posee algunas personas para llevar a cabo las habilidades cognitivas e intelectuales que otros individuos pueden desarrollo fcilmente. Discapacidad Mltiple: es una situacin que se caracteriza por la presencia en una misma persona de dos o ms discapacidades. Es mas complejo que una sumatoria de

enfermedades en un solo individuo, es decir, tiene limitaciones mltiples dentro de ella se encuentran las siguientes: Multimpedimento sensorial personas que presentan discapacidad auditiva y visual de forma combinada. Plurideficiente: Persona que presenta discapacidad visual e intelectual. Sordo ciego Multiempedido: Persona que adems de su discapacidad auditiva y visual presenta algn otro compromiso tal como: discapacidad motora intelectual entre otros. Discapacidad Psiquitrica: Es una condicin que se da en aquellas personas que a causa de una alteracin de los procesos afectivos y cognitivos del desenvolvimiento considerado como normal con respecto al grupo social de referencia del cual proviene el individuo, tiene un obstculos importantes que dificulta el desarrollo de lo que debe ser la vida humana, porque genera trastorno del razonamiento, del comportamiento, de la facultad de reconocer la realidad y adaptarse a las condiciones de la vida afectando la relacin entre al individuo consigo y con el mundo. La persona que tenga este tipo de discapacidad al igual que todo ser humano, se encuentra inmersa en los criterios creados por la comunidad a la cual pertenece, es por ello que se debe tener consideracin y respeto con las mismas puesto que merecen equidad e igualdad de condiciones, la discapacidad no es motivo para que una persona o individuo sea rechazado y excluido de la sociedad. Teora de sistemas Teora de Sistemas seala que: La discapacidad y la salud se puede analizar desde la teora de sistemas, y esto se puede hacer, como mnimo desde dos puntos de vista; primero, tomando el fenmeno de la discapacidad como sistemas de inters o segundo, en lugar de la restriccin de la participacin tomar a la persona como sustantividad sistema es decir la persona no como un conjunto de elementos sino como una totalidad. (Lpez, M 1878 Pg.54.) Teora de la discapacidad: Generalmente se puede decir que Teora es la idea que cada cual tiene sobre un tema en especfico y en este caso es en el

mbito de la discapacidad. En esta afirmacin hay ideas colectivas, el mismo uso del termino discapacidad implica una matizacin lingstica que responde a un determinado posicionamiento conceptual. No existe teora alguna que se neutra. Toda teora acercara de la discapacidad aspira a una comprensin social compartida, justifica practicas y criterios determinados y es esencial para el fortalecimiento de las relaciones entre las personas (Franch, Gillman y Swain citado por Lpez M, 1997.Pg. 6) En una sociedad como la nuestra la habitualidad a la discapacidad o la percepcin de personas en esta situacin, no es difcil, ya que la frecuencia del acontecimiento de la discapacidad es normal; ms de 400 millones de personas, aproximadamente el 10% de la poblacin mundial, viven con alguna forma de discapacidad; en los pases en desarrollo y como resultado de ello, muchas se ven excluidas del lugar que les corresponde dentro de sus propias comunidades, y excluidas de los procesos polticos, De esta forma una teora es una forma de determinar la realidad, y para nuestro caso, es identificarla como un todo sistemtico integrado por subsistemas. La discapacidad bajo el modelo bio-psicosocial . La teora de sistemas es un modelo conceptual de la realidad que busca una mirada integradora de los fenmenos en el mundo de la naturaleza y an en el mundo cultural de las personas con diversidad funcional. Por otra parte se dice que las personas con discapacidad han sufrido histricamente el Etiquetamiento por parte de los miembros de la sociedad y por otro lado han sido asumidos como seres incapaces de desarrollar sus propias actitudes positivas, de aportar o dar opiniones que contribuyan al desarrollo y progreso de las comunidades y de la sociedad en general. Sometidos bajo la discriminacin, al aislamiento, al rechazo sin razn alguna y sin pensar que en algn momento que pueden estar en el lugar de estas personas. En tal sentido en una orientacin inalterable, las sociedades buscan soluciones que permiten combatir con las situaciones de discriminacin de las personas con discapacidad, es por la inexistencia de oportunidades y de insercin la falta de informacin, al transporte, al deporte, y la falta de participacin ciudadana, la ausencia las personas discapacitadas en la toma de decisiones.

Por consiguiente es que debemos combatir la discriminacin de las personas con discapacidad, es necesario que se respete y proteja los derechos de las personas con discapacidad

Fundamento legal Los fundamentos legales que dan valor al tema de estudio con la finalidad de determinar la importancia que tienen estas personas y lograr la integracin social de las personas con diversidad funcional el cual son discriminados por la sociedad. Se sustenta en: La Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela Art. 81 Toda persona con discapacidad o necesidades especiales tiene derecho al ejercicio pleno y autnomo de sus capacidades y a su integracin familiar y comunitaria. El Estado, con la participacin solidaria de las familias y la sociedad, le garantizara el respeto a su dignidad humana, la equiparacin de oportunidades, condiciones laborales satisfactorias, y promover su formacin, capacitacin y acceso al empleo acorde con sus condiciones, de conformidad con la ley. Este artculo establece que las personas que tiene algn tipo de discapacidad tienen el derecho de expresarse libremente y de igual manera a una vida de respeto, dignidad, participacin e integracin y los seres humanos forman parte de la sociedad y son dignos de poseer goce y disfrute de los mismos. En el artculo 21, numeral 1 y 2 de la constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela expresa lo siguiente: Todas las personas son iguales ante la Ley; en consecuencia: 1. No se permitir discriminaciones fundadas en la raza, el sexo, el credo, la condicin social o aquellas que en general, tengan por objeto o resultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio en condiciones de igualdad, de los derechos y libertades de toda persona. 2. La ley garantizar las condiciones jurdicas y administrativas para que la igualdad ante la ley sea real y efectiva; adoptar medidas positivas

a favor de personas o grupos que pueden ser discriminados, marginados o vulnerables; proteger especialmente a aquellas personas que por alguna de las condiciones antes especificadas, se encuentren en circunstancias de debilidad manifiesta y sancionar los abusos o maltratos que contra ellos se comentan. Este artculo establece la igualdad de todas las personas, as como tambin, no se aceptara ningn tipo de discriminacin ya que se intenta lograr una sociedad equitativa donde no existan distinciones sociales. As mismo se proteger a las personas excluidas y se sancionar a todos aquellos que maltraten a un integrante de la sociedad. La Ley Para las Personas con Discapacidad (2007) Esta ley es de orden pblico y tiene por objeto regular los medios y mecanismos, que garanticen el desarrollo integral de las personas con discapacidad de manera plena y autnoma, de acuerdo con sus capacidades, y lograr la integracin a la vida familiar y comunitaria, mediante su participacin directa como ciudadanos y ciudadanas plenos de derechos y la participacin solidaria de la sociedad y la familia. Artculo 2. De los rganos y entes de la Administracin Pblica y las personas de derecho privado. De los rganos y entes de la Administracin Pblica y las personas de derecho privado. Los rganos y entes de la Administracin Pblica Nacional, Estadal y Municipal competentes en la materia, y las personas naturales y jurdicas de derecho privado, cuyo objeto sea la atencin de las personas con discapacidad, tienen el deber de planificar, coordinar e integrar en las polticas pblicas todo lo concerniente a la discapacidad, en especial su prevencin, a fin de promover, proteger y asegurar un efectivo disfrute de los derechos humanos de las personas con discapacidad, el respeto a la igualdad de oportunidades, la inclusin e integracin social, el derecho al trabajo y las condiciones laborales satisfactorias de acuerdo con sus particularidades, la seguridad social, la educacin, la cultura y el deporte de acuerdo con lo dispuesto en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y los tratados, pactos y convenios suscritos y ratificados por la Repblica. Cualquier persona natural o jurdica, de derecho pblico o privado, nacionales estadales o municipales, que intervenga en la realizacin de actividades inherentes a la discapacidad, quedan sujetas a las disposiciones de la presente Ley.

En este artculo se establece que las personas con discapacidad deben ser atendidas y de igual manera tienen el deber de planificar e integrarlas en las polticas pblicas y asegurar los derechos de estas personas como el respeto, la inclusin e integracin social, la educacin, deportes y la cultura de acuerdo con lo dispuesto en la ley. Artculo 4. Principios. Los principios que rigen las disposiciones de la presente Ley son: humanismo social, protagonismo, igualdad, cooperacin, equidad, solidaridad, integracin, no segregacin, no discriminacin, participacin, corresponsabilidad, respeto por la diferencia y aceptacin de la diversidad humana, respeto por las capacidades en evolucin de los nios y nias con discapacidad, accesibilidad, equiparacin de oportunidades, respeto a la dignidad personal, as como los aqu no enunciados y establecidos en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y en los tratados, pactos, convenios, convenciones, acuerdos, declaraciones y compromisos internacionales e intergubernamentales, vlidamente suscritos y ratificados o aceptados por la Repblica. En este artculo establece los principios son de gran importancia para que tengan un mejor desenvolvimiento y no discriminen a las personas discapacitadas y tengan respeto hacia estas personas y sean aceptadas por la humanidad por tener una diversidad humana por las capacidades en evolucin de los nios y nias con discapacidad.