ANALISIS CRITICO CALIDAD EDUCATIVA EN EL E-LEARNING Y SUS BASES PEDAGOGICA

U.T.S Punto Fijo Abg. Nelson Montesdeoca

E-Learnig Es una aprendizaje que se utiliza en la Educacin a distancia a travs de los procesos interactivo electrnico, en especial la internet. Esta interaccin se realiza sin la presencia fsica del tutor y el alumno, lo cual permite una enseanza On Line. El Learning ofrece unas series de ventajas de informacin lo cual lo flexibiliza en el espacio y en el tiempo, permitiendo la autonoma del estudiante y a la vez le ofrece al estudiante una comunicacin sincrnica y asincrnica en la interaccin entre el Tutor y estudiante y entre estudiantes. En el presente anlisis tenemos varias alternativas, siendo la primera la del inicio o impulso del alumno; la bsqueda de motivaciones para ponerlo en funcionamiento, igualmente la situacin de contenido que conllevar a impulsar una actividad formativa de calidad, al igual a la estrategias y la evaluacin. En el caso de los contenidos la seala como una de las barreras para la incorporacin de los entornos formativos utilizando unas series de principios como el de calidad como uno de los elementos primordial en el proceso de aprendizaje.

Los beneficios del Learning son Reduccin de costos, el cual permite reducir y hasta eliminar los gastos de traslado, alojamiento, material didctico entre otros. Rapidez y agilidad, las comunicaciones a travs de la red, son rpida y eficaz. Flexibilidad, hay disponibilidad en el tiempo y en el espacio.

Existen unas series de caractersticas sobre el E-Learning en la que mencionamos: El profesor/Tutor pasa a ser un emisor de contenidos que orienta, gua y facilita los procesos formativos. La formacin es flexible, ya que se utiliza mtodos y herramientas tecnolgicas. El alumno es el centro de los procesos de enseanza y aprendizaje en la manera de la construccin de conocimiento-

Existe una serie de ventajas como son: Facilidad de acceso de tiempo de aprendizaje Comodidad. Evita desplazamiento que se traduce en una gran comodidad a los estudiantes. Reduccin de costos Formacin personalizada

Criterios de Evaluacin e-learning Muchos de los modelos de evaluacin se enfocan en la medicin de inclusin tecnolgica, a veces dejando a un lado los procesos de aprendizaje, es por eso que la tecnologa no hace un cambio completo en el proceso de enseanzaaprendizaje. A la hora de evaluar un curso virtual se debe considerar el nivel de aprendizaje alcanzado por un estudiante, en base a los materiales ofrecidos, el diseo instruccional de cada curso, la asesora del tutor, la retroalimentacin brindada a las actividades presentadas. Un aspecto tambin relevante que se debe considerar es la accesibilidad y usabilidad en los recursos presentados, de nada sirve brindar recursos animados, videos, web, si la mayora de estudiantes no pueden visualizarlos, debido a la falta de un mejor ancho de banda o a la instalacin de un software especial.

Algunos parmetros a considerar en el tema de calidad deberan responder a: 1. Tiene el curso suficientes prcticas y ejercicios? 2. Hay objetivos claros en el curso? 3. Se indica la metodologa de desarrollo del curso? 4. Incluye diferentes tipos de evaluacin (Diagnostico, Sumativa, Formativa)? 5. Se basan las prcticas en problemas de la vida real? 6. El curso presenta una estructura general, contenido til y actualizado? 7. La retroalimentacin de las prcticas es buena? 8. Se mantiene la motivacin del estudiante a lo largo del curso?