Sunteți pe pagina 1din 4

FI PSIHOPEDAGOGIC

Numele i prenumele copilului : Urucu Luisa Grupa : Mijlocie Date generale despre copil i familia sa Date bibliografice despre copil : Data i locul naterii: ianuarie 2008 Adresa : Coneti, Teleorman Date medicale : Antecedente patologice : Pn n momentul completrii fiei psihopedagogice, precolarul a avut din punct de vedere medical urmtoarele: rujeol i n urma unui control amnunit a fost depistat cu vegetaii adenoide, fapt remediat prin intervenie chirurgical uoar. Evoluia fizic : Comform vrstei, precolarul Urucu Luisa se ncadreaz n limite normale fiind normostatural armonic: 1,15 m i 21 kg, antecedentele patologice neavnd repercursiuni. Pentru completarea acestei rubrici am luat legtura cu medicul de familie al copilului. Date despre familia copilului : Structura familiei : 1 frate, bunicul i ambii prini i 2 copii luai n plasament. Profesiunea prinilor : Tata : lucreaz in construcii. Mama : casnic Condiii de locuit: bune Casa n care locuiete precolarul mpreun cu familia are 4 camere i anexe. Curtea este spaioas cu spaiu verde care constituie loc de joac pentru toi copiii din familie. Climatul educativ n familie : Relaii interfamiliale : Relaiile interfamiliale sunt favorabile dezvoltrii armonioase a copilului. Mama se ocup n mod special de educaia n familie a copilului. Acest fapt se datoreaz duratei ndelungate de timp cand lipsete tatl, fiind obligat prin natura meseriei s lucreze pe antier 10 ore pe zi. Consider c prinii au un comportament educaional corect fa de toi copiii din familie. Aspecte semnificative: Atunci cnd prinii de ocup de educaia copiilor, bunicul nu intervine. Comportarea copilului n familie: innd cont de faptul c Urucu Luisa face parte dintr-o familie cu trei copiii, acesta are un comportament adecvat, fiind n bune relaii cu fraii si. Aspecte ale activitii copilului n familie :

Activiti n joc: Deoarece precolarul face parte dint-o familie numeroas jocul este o activitate de baz. Activiti intelectuale: Dei mama se preocup de educaia copilului, aceasta are doar studii medii, iar principalele activiti intelectuale la care particip precolarul se desfoar n grdini. Activiti artistice: Urucu Luisa ia parte la numeroase activiti artistice n cadrul familiei i al comunitii, principala form de manifestare fiind cntecul. Activiti practice-gospodreti: Uneori copilul are grij de sora sa mai mic(din plasament - 4 ani). Activiti sportive: Alturi de fraii si mai mari se joac, fiind un copil activ. Activitatea copilului n grdini i n afara grdiniei Rezultatele obinute de copil n cadrul domeniilor de activiti structurate n coninutul nvamntului precolar : DLC (Domeniul Limb i Comunicare): n mometul de fa, precolarul particip activ la discuiile de grup, distinge sunetele care compun cuvintele, iar pentru a se exprima folosete propoziii clare. Utilizeaz un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical, mbogindu-i vocabularul activ i pasiv pe baza activitilor personale sau a relaiilor cu ceilali. Recepteaz un text care i se citete sau povestete, nelegnd mesajul transmis i fiind capabil s l reproduc prin repovestire. Referitor la limbajul scris, utilizeaz corect instrumentele de scris, poate transmite mesaje simple prin desene i recunote scrisul oriunde l ntlnete. DS (Domeniul tiine): Urucu Luisa are vaste cunotiine matematice referitoare la forma, cantitatea, denumirea, muimea diferitelor obiecte luate n considerare separat sau simultan. Efectueaz cu uurin operaii cu grupele de obiecte, tie s numere i s scrie n limitele 1-10, efectund operaii de adunare i scdere cu 1-2 elemente ( tot n limitele 1-10). Folosete corect numeralul ordinal n exprimare fiind capabil s identifice poziia unui obiect n funcie de acesta. Poate compune i rezolva probleme simple, recunoate, construiete i utilizez corect formele geometrice: cerc, ptrat, triunghi, dreptunghi. Cunote elementele componente ale lumii nconjurtoare, poate descrie verbal unele schimbri din mediul apropiat, avnd cunotiine minime despre corpurile cereti. Poziioneaz elemetul uman ca parte integrant a mediului, manifestnd interes pentru protejarea naturii. DOS (Domeniul Om i Societate): Copilul cunoate i respect normele de comportare n societate, i adapteaz comportamentul la cerinele grupului i manifest n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive. Are dobndite comportamente i atitudini igienice corecte fa de propria persoan i fa de cei din jur. Referitor a activitile practice cunoate diferite materiale, sesiznd modificrile survenite n urma prelucrrii lor i realizeaz lucrri practice inspirate din natur i viaa cotidian. DEC (Domeniul Estetic i Creativ): Copilul are formate deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, picturi, modelaje i utilizeaz un limbaj adecvat cu privire la diferitele activiti artistico-plastice. Capacitatea de exprimare prin muzic este foarte bine dezvoltat;

copilul difereniaz auditiv intensitatea sunetelor, impresia muzical o exprim prin joc i asociaz micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia. DPM (Domeniul Psihomotric): Copilul are formate deprinderile igienico-sanitare pentru meninerea sntii, percepe componentele spaio-temporale i manifest fair-play. cooperare i spirit de echip n cadrul activitilor de educaie fizic i sport. Jocuri preferate de copil: Copilul ia parte la orice joc, dar particip cu deosebit plcere la jocurile simbolice: jocuri cu subiecte din viaa cotidian (De-a antierul, De-a potaul); jocuri de construcii (se remarc jocurile n aer liber i jocurile cu caracter tehnic); are uoare dificulti la jocurile cu subiecte din poveti i basme i la jocurile dramatizri. Dintre jocurile de micare se remarc jocul motric simbolic Gtele i vulpea i toate jocurile sportive i distractive. Deoarece n grdini a parcurs opionalul de educaie rutier cunote regulile jocurilor de circulaie rutier. Din categoria jocurilor senzoriale, copilul prefer jocurile pentru dezvoltarea sensibilitii auditive (Deschide urechea bine) i jocurile pentru dezvoltarea sensibilitii tactice i kinestezice (Sculeul fermecat). Din categoria jocurilor intelectuale, se evideniaz jocurile de atenie i orientare spaial (Ghici ce jucrie am ascuns, Spune-mi vecinii), jocurile pentru dezvoltarea perspicacitii (Este greit ceva n tablou?), jocurile logico-matematice (Trenul cu o diferen, Aaz la csua potrivit), toate jocurile de micare cu text i cnt i jocurile de realizare a comparaiei mentale (Diferenele). Jocurile pentru dezvoltarea imaginaiei l pun uneori n dificultate deoarece , dei are un vocabular dezvoltat exist momente n care ncearc s se exprime n limba rromani, limb pe care o vorbete n familie. De asemenea, particip cu succes la orice activitate de tip ludic. Conduita copilului n grdini: Copilul i-a nsuit deprinderile de comportare i comunicare civilizat, pe care le aplic n relaiile cu copiii i cu adulii.

Concordana ntre comportarea copilului n familie i n grdini: S-a observat acelai comportament al copilului n familie i n grdini existnd o concordan ntre cele dou. Modul de ndeplinire a sarcinilor: Dac sarcinile sunt explicate corect, Urucu Luisa ndeplinete sarcinile cu succes. Niciodat nu a refuzat o sarcin propus. Adaptarea la grupul de copii din grdini: Provenind dint-o familie numeroas, precolarul nu a ntmpinat dificulti n adaptarea la grup, fiind un copil sociabil. Rolul pe care l ndeplinete n grupul de joc:n general, copilul nu prefer un rol anume fiind capabil s treac cu uurin de la un rol la altul. Caracteristici ale persoanei Motricitatea: Controlul i coordonarea micrilor sunt foarte bune, iar ritmul micrilor este mediu.

Capaciti cognitive : Percepia: Copilul are o percepie a formei i a mrimii foarte bun, un spirit de observaie foarte bine dezvoltat, orietarea n spaiu fiind de asemenea foarte bun. Orientarea n timp este bun, avnd uoare ezitri n delimitarea exact a intervalelor zilei . Atenia : n toate activitile (de predare, evaluare sau joc) copilul este atent, chiar dac activitile se desfoar individual sau n grupuri, avnd atenie distributiv bun. Memoria : Viteza de memorare a cunotinelor este medie, dar durata de pstrare a acestora este lung. n cazul reproducerii cunotinelor copilul nu ntmpin greuti foarte mari. Imaginaia : Referitor la imaginaie, precolarul manifest imaginaie reproductiv i creatoare n cadrul activitilor artistice i joc. S-au observat uoare ezitri la jocurile pentru dezvoltarea imaginaiei din cadrul jocurilor intelectuale. Gndirea: Copilul este capabil s utilizeze operaiile gndirii: analiza, sinteza, comparaia, clasificarea i generalizarea. Limbajul : Folosete un limbaj corect din punct de vedere gramatical i fonetic, limbajul general fiind coerent. Construcia ideilor n cadrul comunicrii cu adulii i ntre copii: Are o exprimare satisfctoare cu privire la abundena ideilor. Trsturi temperamentale dobndite : La nivel interrelaional precolarul are un temperament sanguin echilibrat/moderat, iar nivelul de mobilitate se ncadreaz n medie. De asemenea sub aspectul conduitei s-a observat stabilitate n relaiile cu ceilali i echilibru psihoemoional. Intensitatea reaciilor: Precolarul d dovad de un bun autocontrol, observndu-se capacitatea de dozare a reaciilor n concordan cu situaiile solicitante. Rezistena la dificulti: Ca rspuns la sarcinile primite (fizice i intelectuale), copilul Urucu Luisa are o rezisten adecvat dezvoltrii psihofizice. Trsturi de caracter : Sociabilitate, spirit de prietenie, sinceritate, respect fa de aduli, politee, hrnicie, respect pentru munc, perseveren, corectitudine, independen, spirit de iniiativ, disciplin, perseveren, modestie, stpnire de sine, ncredere n propriile puteri, curaj.