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Actividades para vacaciones

LA SALLE SAN JOS

PROFESOR: TONY LM CURSO 2012_13

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UN PREMIO A LA SOLIDARIDAD El alcalde de la localidad de Villarrosa, don Benigno Bueno, recibi ayer el premio Aldea Global de este ao. Dicho premio se otorga a las personas que destacan por intentar hacer ms fcil la convivencia entre todos. Don Benigno, durante los dos aos que ha estado al cargo de la alcalda, se ha preocupado especialmente por las personas con alguna discapacidad fsica. As ha conseguido que se integren en numerosos puestos de trabajo y se ha encargado de mejorar las calles de Villarrosa para facilitar el desplazamiento de las personas que van en silla de ruedas.
1.- Lee la noticia y contesta a las preguntas siguientes: - A quin se ha entregado el premio Aldea Global? -. A qu personas se les concede este premio? - Para qu ha mejorado don Benigno las calles de su localidad? 2.- Divide en slabas y rodea la slaba tnica en cada una de las palabras: Mariposa: arbolito: lucero: , aviador: Aeronave: raz: y

3.- Segn la posicin de la slaba tnica, las palabras pueden ser: 4.- Agrupa las siguientes palabras segn sean agudas, llanas o esdrjulas: reloj, bata, mrmol, botn, vveres, lpiz, pirmide, televisin, pincel, puente Agudas: Llanas: Esdrjulas:

Recuerda
Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal o en consonante n, s. Las palabras llanas o graves llevan tilde si terminan en consonante que no sea n, s. Las palabras esdrjulas y sobresdrjulas llevan tilde siempre.
5.- Pon tilde a las palabras que deban llevarla: Compas lucir medico Maria arbol campamento americano capataz algodn sarten tapiz musica aereo

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6.- Explica por qu se acentan o no las siguientes palabras: localidad: fsica: alcalde: fcil: recibi: 7.- Escribe dos oraciones con la palabra planta. Cada una con un significado distinto:

Completa: Las palabras que se escriben igual y pueden tener distintos significados son palabras .

8.- Cuntos prrafos tiene la noticia de la pgina anterior, UN PREMIO A LA SOLIDARIDAD? Escribe la idea central de cada prrafo:

9.- Di quin es el emisor y el receptor de las siguientes situaciones comunicativas: Un guardia de trfico indica a las personas que pueden cruzar la calle. Una chica lee la carta que le ha escrito un amigo. 10.- Qu es un diptongo: 11.- Separa las siguientes palabras en slabas: verano, haba, deseado, nico, pueblo, heroico, cancionero, caer, cancin

12.- Escribe las palabras del ejercicio anterior que tengan diptongo: 13.- Completa estas palabras con los prefijos in- y des- y nelas con su definicin cierto Que no es capaz de sentir nada. alojar sensible armar Quitar las armas. Falso. Hacer salir de un lugar.

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14.- EXPRESIN ESCRITA: Completa la noticia de la pgina anterior explicando dnde se le entreg el premio al alcalde y qu palabras dijo al recibirlo.

15.- Completa con v o b las siguientes palabras: Hier a o ser ar 1.- corto 2.- muy enfermo 3.- el que sigue al ocho 4.- de tacto liso y blando 5.- recin comprado a landa ar illa b g n s n escla o razo excesi o in itacin

16.- Completa y contesta:

Qu letras tienen en comn todos estos adjetivos? 17.- Resuelve este crucigrama. Las soluciones son palabras esdrjulas.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Partes en que se descompone la palabra. rboles que crecen junto a un ro. Balanza para pesos grandes. Dirige los partidos de ftbol. Frutos de la palmera datilera. Relativo al ojo. Da de la semana

Recuerda
La estructura de un relato consta de introduccin, nudo y desenlace. Los elementos de la narracin son: el narrador, los personajes, el marco que es el lugar y el tiempo donde sucede la accin

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18.- Escribe un relato breve (un cuento) sobre unos nios que encuentran un pjaro herido. Puedes comenzar as: TTULO: Mi amiga Luisa y yo fuimos ayer al campo a buscar unas hojas para un trabajo de Conocimiento del Medio. Mientras las buscbamos debajo de un gran rbol, notamos que algo se mova por el suelo. Era

19.- Completa los espacios en blanco de las siguientes oraciones y vuelve a copiarlas enteras. Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en Las palabras llanas llevan tilde cuando no acaban en Las palabras esdrjulas llevan tilde 20.- Escribe una oracin con cada una de las acepciones de la palabra VELA s.f. 1 Vigilia. 2 Cilindro de cera para alumbrar. 3 Lona fuerte que se amarra a los palos de un barco para recibir el viento.

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21.- Las partes de un relato son: , 22.- Qu son palabras sinnimas? Escribe un sinnimo para cada palabra: Veloz: Alegre: Bonito: Embustero: Y un pajarillo diciendo po bebe roco. 23.- Lee atentamente el poema y completa. Cada maana La flor despierta. la luz temprana la luz es cierta, da a mi ventana. la puerta abierta. El poema tiene versos. Est dividido en tiene 4 versos. La rima es Cul es el tema de cada estrofa? 1. 2. 3. 24.- Qu son sustantivos? y .

FRANCISCO MORALES SANTOS

estrofas. Cada

Di de qu clase son estos sustantivos. Fjate en el ejemplo. Perro: Sustantivo comn, concreto, individual, contable Pinar: Miedo: Trigo: Luisa: 25.- Clasifica estos sustantivos segn su gnero y su nmero.

Hojas, profesoras, conde, flor, cochera, temores, pez, alegra, gallos, canciones
Masculino singular Masculino Plural Femenino singular Femenino plural

26.- Forma el femenino de los siguientes sustantivos: El abad: El caballo: El prncipe: el actor: el doctor: el marqus:

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27.- Forma el plural de los siguientes sustantivos: El cristal: La pared: El comps: 28.- Qu son palabras antnimas? 29.- Forma el antnimo de estas palabras. grande: ancho: cmodo: 30.- Completa y recuerda: Los son palabras variables que expresan cualidades o estados del sustantivo al que se refieren. Llevan siempre el mismo gnero y el mismo nmero del sustantivo al que acompaan. 31.- Subraya los adjetivos e indica su gnero y su nmero. Pedro es un chico alegre y sensible. En las fras maanas recogemos fruta madura. Tengo los ojos grandes y la boca pequea? Era una chica valiente y osada. 32.- Clasifica en dos columnas los adjetivos del ejercicio anterior segn sean de una o dos terminaciones.
Adjetivos de una terminacin Adjetivos de dos terminaciones

el jueves: el caf: la crisis:

fcil: consciente: cosido:

33.- Entre estas quince palabras, doce son adjetivos y tres no. Tacha los tres que no son: felices largas preciosas estrechos perezosa sonriente amapola gordo verde escoger amplia salado amables ahora curiosos

34.- Di en qu grado se encuentra los adjetivos que aparecen las siguientes oraciones. - Los perros estaban agotados. - Los coches eran rapidsimos. - El rbol era muy alto. 35.- Escribe 5 palabras que sean iguales para el singular y el plural.

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Recuerda
Hacer la descripcin de una persona o retrato es decir con palabras cmo es: Cul es su aspecto fsico. Qu caractersticas de su personalidad destacan ms. Para hacer una descripcin se suelen utilizar adjetivos y comparaciones.
36.- Describe a esta persona:

37.- Escribe los sustantivos individuales y colectivos que faltan. soldados: : pblico libros: cerdos: chopos: : flota platos: : hayedo : jaura

Lectura
Hill siempre haba despotricado de los sabios, los profesores honorables y los hombres doctos. Por eso, intent hacerles una jugarreta en cuanto tuvo ocasin. Fij en lugar visible un anuncio en el que se presentaba como un seor tan ilustrado que era capaz de ensear a leer a cualquier persona. A algunos sabios les apeteci tomarle el pelo y le llevaron un viejo asno.
38.- Copia 10 sustantivos diferentes de la lectura:

39.- Analiza (ya sabes clase de palabra, gnero y nmero) cinco adjetivos del texto anterior.

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40.- Analiza cinco determinantes de la lectura.

41.- Escribe ocho verbos de la lectura anterior.

42.- Los determinantes pueden ser de varias clases como: , posesivos, e indefinidos. 43.- Subraya los determinantes de estas oraciones e indica de qu clase son. Julio vino a nuestra casa. Tu prima Ana tiene pocos amigos. Aquel chico tiene siete aos. Esos libros son de tu hermano. El primer da de clase fue ayer. Ese hombre compr varias caas.

Recuerda
Un hiato es un grupo de dos vocales que no se pronuncian en la misma slaba. Ejemplos: ca-er, t-a. Las vocales abiertas (a, e, o) siempre forman hiatos.
44.- Rodea slo los hiatos. roedor pais alta: cocina: dulce: rompe vdeo salva abre posa chupa botellas vasos juegos tintas cabezas vidas aereo ciudad camaleon mana bacalao aeronutica petroleo fama: corazn: morder: Maria increble angel ro hielo 45.- Pon tilde en las palabras que lo precisen. 46.- Escribe dos palabras de la misma familia de stas.

47.- Forma palabras compuestas uniendo una palabra de cada columna.

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Las palabras monosmicas tienen un solo significado. Las palabras polismicas tienen varios significados
48.- Escribe dos oraciones con cada palabra polismica. En cada oracin aparecer la palabra usada con un significado distinto. Criada: Gato: Pie: Banco: 49.- Lee y completa. Lori, bilori, Clemente colori, loribirn, contramarn, picarisote, fuera chicote! Vicente Huidobro El primer poema tiene rima
Popular

Recuerda

La montaa y el montao Con su luno y con su luna La flor florecida y el flor floreciendo Una flor que llaman girasol Y un sol que se llama giraflor.

. Y el segundo?

En el primer poema riman entre s los versos: 50.- Escribe un breve dilogo entre dos amigos y una seora en un parque.
(Recuerda presentar la puntuacin) escena por el narrador y no olvides los signos de

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Recuerda
Las palabras homfonas tienen el mismo sonido, pero se escriben de diferente forma y tienen significados distintos.
51.- Fjate en estas palabras y escrbelas junto a su significado: haya halla aya valla vaya Forma del verbo haber: Cuidadora de nios: rbol: Forma del verbo ir: Empalizada, cerca: Forma del verba hallar: Susana arregla la vaya/valla de su jardn. Quien se haya/halla encontrado el reloj, que lo diga. 53.- Analiza morfolgicamente las palabras de la siguiente oracin: En aquel bosque viven muchos animales salvajes En: Preposicin aquel: bosque: viven: muchos: animales: salvajes: 54.- Escribe en plural estas palabras. Pared: Jabal: Martes: Mrtir: Crisis: 55.- Completa con b o v. ser icio her ido conce ir anterior. perci ir escri ir ser idor i ir a rir reci idor reci o ser ir a ertura rbol: Carcter: Abedul: Pez: Men:

52.- Copia las oraciones eligiendo la palabra correcta:

56.- Escribe la norma ortogrfica sobre el uso de la b y la v del ejercicio

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57.- Forma palabras derivadas utilizando prefijos o sufijos. Hablar: , , Culto: Mar: Lucir: , , , , , ,

58.- En algunas ocasiones, al cambiar la slaba tnica, vara el significado de la palabra. Coloca cada palabra donde corresponda: ttulo - titulo titul - pblico - publico - public La editorial un libro nuevo. El Este mes No recuerdo el Siempre aplaudi a rabiar. mi obra. de la pelcula. su cuento de forma original. mis trabajos.

59.- Relaciona las palabras de estas columnas que sean sinnimas. Usa el diccionario si lo necesitas. redactar poseer ocurrir tener separar responder acabar coger ayudar poner apartar contestar escribir suceder socorrer colocar agarrar terminar

60.- Completa las siguientes oraciones con los determinantes propuestos. _ vecinos son nuevos en barrio.
(demostrativo) (Posesivo) (artculo)

cosas estn desordenadas y me faltan

(Indefinido)

libros. playa.
(artculo)

prima y
(Posesivo) (posesivo)

amigos estn en minutos, ven a casa.

(posesivo)

Cuando tengas
(numeral)

Ya tengo
(Indefinido)

ganas de verte. Sinnimo limitado terminar fraccionar sancin encaminar Antnimo empezar largo juntar perdn desorientar

61.- Relaciona cada palabra con su antnimo y su sinnimo. Palabra acabar breve castigo dividir orientar

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62.- Analiza morfolgicamente cada palabra de esta oracin. Mi to Alejo trajo algunos regalos de su tercer viaje Mi: to: Alejo: trajo: algunos: regalos: de: preposicin su: tercer: viaje: 63.- Clasifica los adjetivos y sustantivos que se encuentran en las siguientes oraciones: El enjambre entr en la colmena haciendo un ruido muy fuerte. Ana tena una gran sabidura y era tan gil como una gacela. Su buen humor hace que sea el ms divertido de su pandilla. La escuadrilla realiz una maniobra complicadsima, pero perfecta. Sustantivos Adjetivos

Recuerda
Podemos formar antnimos aadiendo a las palabras los prefijos a-, des-, in-.
64.- Observa cmo se forman antnimos aadiendo prefijos y completa: Con el prefijo in Con el prefijo -des til intil colgado descolgado sano tranquilo cierta hecho cansada ordena

65.- Escribe oraciones con cada una de las siguientes parejas de palabras homfonas: tubo/tuvo, cay/call, bienes/vienes

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66.- Copia correctamente este texto. Coloca los puntos y las maysculas que falten. Pedro tiene doce aos vive en la calle Mayor tiene una hermana ms pequea que se llama ruth es muy aficionado a la natacin todos los mircoles va a la piscina dolores tiene casi trece aos vive en la plaza Grande le gustan mucho las pelculas suele ir al cine todos los domingos

67.- Coloca la letra h en las palabras de las siguientes oraciones que sea necesario. El orario que te as echo no est bien. En el La invierno ace mucho fro. uevos en el ipermercado. Compra una docena de

ierba es la que le da color al monte.

68.- Coloca las comas necesarias en estas oraciones. Desde el rincn poda ver a hombres a mujeres nios nias y ancianos en animada conversacin. Visitamos el museo de juguetes y nos admiraron los caballitos de cartn las muecas de porcelana los soldaditos de plomo y los trenes de madera. Viv muchas aventuras estuve a punto de naufragar sub al monte ms alto y recog las ms bellas flores para ti. 69.- Subraya los pronombres en las siguientes oraciones: - Vosotros comisteis una paella. - Vosotras tenis una consola y ellos no tienen. - Nosotros tenemos un coche buensimo. - Ustedes tenis muchas ganas de dormiros. 70.- Subraya los verbos de las siguientes oraciones. Ayer salimos de casa y fuimos a visitar a mis tos. Mi perro corre y juega con las palomas. No pienso recibir ms trabajos para realizar mi proyecto. He salido corriendo de casa y me he olvidado las llaves. Vas a venir a la fiesta? El ro lleva poco agua porque llovi muy poco.

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71.- Escribe los verbos anteriores en el lugar correspondiente.

Verbos 1 conjugacin Verbos 2 conjugacin Verbos 3 conjugacin

72.- Cuenta la Historia de lo que te ocurri una vez que te perdiste en unos grandes almacenes. (No olvides el ttulo, cundo de ocurri, dnde, quienes te
ayudaron, etc.)

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73.- Separa las palabras en slabas. Subraya los hiatos y pon las tildes donde sea necesario. Rio, rocio, cohete, hueso, Maria, Raul, huerfano, siempre, Ruido, huida

74.- Completa: Los hiatos formados por una vocal tilde en la vocal Buho, frio, . pelea, canoa, eolico,

y otra

siempre llevan la

75.- Pon la tilde en las palabras que lo necesiten y completa la tabla. caos, cacao, aulla, toalla Hiatos con tilde Hiatos sin tilde

76.- Subraya los adjetivos de las siguientes oraciones y di en qu grado estn: El espectculo fue muy divertido. Mi habitacin es tan grande como la tuya. Creo que es una persona cruel. Me han regalado un jersey rojo. Este problema es facilsimo. Este coche es ms rpido que el mo. 77.- Forma antnimos aadiendo a estas palabras los prefijos des-, in-. Escribe una oracin con cada antnimo. Coser descoser Montar mvil digno sano poblar culto dicha hacer Dicha Descosi el botn.

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78.- Escribe una historia sabiendo que en ella y en el ttulo tienen figurar estas dos palabras: Zapatera y guila

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Texto Ayer no apareci por casa. Ernesto, su dueo, estaba preocupado con su tardanza. Nunca sola llegar tarde y, por si se perda, llevaba un collar con la direccin y telfono. Qu le habra pasado? Quiz se haba perdido y nadie lo haba visto. No s Hoy ha aparecido sano y salvo, pero muy sucio. Posiblemente se haba perdido y haba buscado cobijo en una casa abandonada. Qu alegra que haya vuelto! La verdad es que Bolita es como un miembro ms de esta familia.
79.- Busca en el texto anterior 6 adverbios y escribe de que clase son.

80.- Escribe 4 preposiciones diferentes del texto anterior. 81.- Busca en el texto anterior y escribe las siguientes oraciones: Enunciativa negativa: Exclamativa: Interrogativa: Dubitativa: Enunciativa afirmativa: 82.- Subraya con rojo los adverbios y con azul las preposiciones que aparecen en las siguientes oraciones. Su negocio se vio gravemente daado por la inundacin. Ayer me sobr poco dinero despus de ir de compras. Seguramente, anoche, Luis durmi mal por culpa del partido. Quiz nunca llegue a aprobar el examen. Se despidi amablemente con un fuerte apretn de manos. 83.- Escribe el plural de las siguientes palabras. Andaluz Albornoz Cantidad Ciudad Usted Juez Tapiz Avestruz mitad lpiz luz edad pez cruz perdiz coz

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84.- Subraya en la siguientes oraciones el sujeto de azul, el predicado de rojo y rodea al verbo. Despus escribe de qu clase son segn la actitud del hablante. Coge ese cuaderno. Es posible que venga mi hermana hoy. Dnde se encuentra Pedro hoy? Ayer Luisa visit a su prima. No nos dejaron salir de paseo. Vaya gol que marc ayer Pepe! Ojal est ya en clase Marisa. 85.- Busca en el diccionario 3 acepciones la palabra gato y escribe una oracin con cada una. Despus subraya de rojo los sujetos:

86.- Escribe en orden alfabtico las siguientes palabras: gata, garrocha, luna, perejil, algarroba, lucio, meln, algarroba, garganta, garrochista, grgola, granjero, menudo, mercado, gachas.

87.- Subraya con rojo el sujeto y con azul el predicado de las siguientes oraciones: - Los nios encontraron el gato en el colegio. - Los abuelos de Luis vinieron el sbado pasado. - El atleta corri velozmente. - Algunos meses mi padre trabaja los sbados. - Ayer los sevillanos celebraron la Feria de Abril. - La ventana de la vieja casa estaba abierta. - El coche rojo corra por la autopista. - La hormiga tena la cabeza muy gorda - Los padres de Rafa son muy jvenes 88.- Aade el predicado a estos sujetos. Mi amigos Ellas La bicicleta de mi primo Nosotros El perro

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89.- Escribe la persona, el nmero, el tiempo y el modo de las siguientes formas verbales: Saltaremos: Has hablado: Comera: Hayas salido: Saltaban: Partid: Haba estado: Saltaseis: 90.- Clasifica los siguientes adjetivos segn sean de una o dos terminaciones: tranquilo, sosegado, terrible, gil, soador, violento, amable, distrado.
Adjetivos de una terminacin Adjetivos de dos terminaciones

91.- Qu es la rima?

Qu tipos de rima existen? 92.- Analiza morfolgicamente estas oraciones: Ayer: los: caballos: estaban: agotadsimos: Aquel: rbol: Ayer los caballos estaban agotadsimos. Aquel rbol era alto. El viejo reloj de la torre funciona mal. Mi gato dorma encima del sof.

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93.- Qu son las siglas? Escribe estas palabras en siglas: Curso de orientacin universitaria: Tren articulado ligero Goicoechea Oriol: Unidad de cuidados intensivos: Asociacin de madres y padres de alumnos: Escribe las palabras a las que corresponden estas siglas: BUP : ONU: RENFE: ONCE: IVA: 94.- Escribe las palabras a las que corresponden estas abreviaturas: Etc. Dr. Da. Sig. Provincia: Artculo; Centmetro: Apartado: Seor: Avda. Masc. Excmo. Pag. Telfono: Adjetivo: Kilogramo: General: Administracin:

Escribe las abreviaturas correspondientes a estas palabras:

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loro.

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96.- Inventa un cuento con estos personajes: un nio, una mochila parlante y un

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EL GRAN INVENTOR Haba una vez un joven que soaba con llegar a ser un gran inventor. Estudiaba da y noche, estudi varios aos, y finalmente escribi en su diario personal: Ya he estudiado bastante. Soy ya un himbestigador, y demostrar mi gran vala. Comenz de inmediato a hacer experimentos y lleg a inventar los agujeros del queso. Pero pronto supo que ya haban sido inventados. Volvi a comenzar desde el principio. Estudiaba maana y tarde, estudi muchos mese, y finalmente escribi en su diario: Ya es suficiente. Ahora soy de verdad un himbestigador. El mundo ver lo que - soy capaz de hacer.
.

Y en efecto el mundo pudo ver: invent los agujeros en el paraguas y fue el hazmerrer de todos. Pero l no se desanim, estudi, estudi y estudi tanto que lleg a ser un investigador con todas las letras en su puesto, y as pudo inventar todo lo que quiso. Invent u vehculo para viajar a la Luna, un tren que slo consuma un grano de arroz cada mil kilmetros, los zapatos que no se gastan nunca, y muchas otras cosas. Pero el sistema de llegar a ser investigadores y cientficos sin cometer errores no lleg a inventarlo ni siquiera l, y tal vez no lo invente nadie nunca.
GIANNI RODARI El libro de los errores. Espasa-Calpe

97.- Contesta a las siguientes preguntas sobre la lectura anterior. Qu hizo el joven del cuento para llegar a ser investigador? En qu orden aparecen en el cuento estos inventos? Pon 1, 2, 3 y 4 Paraguas Queso Zapatos Tren Qu faltas de ortografa comete al principio el investigador? Cundo lleg el joven a investigar cosas realmente tiles y nuevas? 98.- Para ser un buen investigador hace falta tener buena ortografa. Completa en tu cuaderno estas palabras con b o v. ala in estigador escri i ehculo in ento iaja a cam io na e jo en erdad 99.- En la lectura aparece una palabra que, al igual que paracadas, est compuesta por palabras diferentes. Cul es?

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100.- Haz un resumen del cuento anterior.

NOTA
Es deseable que, durante el verano, leas algn libro (como mnimo uno) que t elijas o que te recomiende algn amigo.

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