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Capacitada en la Rorschach Research Foundation (USA) - Consultora Tcnica: Rorschach Training Programs (USA)
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Integracin Multimtodo: MMPI-2 y Test de Rorschach Sistema Comprehensivo El Rorschach y la Seleccin de Personal El Rorschach en Nios y Adolescentes Consulte fechas y horarios disponibles para El Rorschach y la Psicopatologa cada una de las actividades y bonificaciones por El Rorschach en el mbito Forense inscripcin temprana.
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Psicodiagnstico Orientacin Vocacional Psicotcnicos (rea laboral) Peritacin Forense
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ARTE Y OFICIO DEL PSICOTERAPEUTA Estrategias para su autodesarrollo y cuidado Pablo Hirsch
Coleccin Psicoterapia
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Bianuario del Colegio Clnico del Ro de La Plata 2011-2012. LETRA VIVA Colegio Clnico del Ro de la Plata $ 62 / 166 Pgs.
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Algunos temas: El psicoanlisis frente a la demanda escolar. La poltica en la institucin analtica. Qu es un cartel? Puntuaciones sobre la nocin de inconsciente en la clnica psicoanaltica lacaniana con nios. La interpretacin.
Lacan y el padre: hereja e invencin. Gnero y sexuacin. Entrevistas a Leopoldo Brizuela y Javier Daulte. Fotografas de res. Cuento de Selva Almada. Homenaje a Piazzola. Las marcas de un anlisis y la posicin del analista.
LACANIANA N 13.
Revista de psicoanlisis
Ao 21 N 42Noviembre de 2012
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La orientacin Lacaniana. Dossier: A veinte aos de la fundacin de la Escuela de la Orientacin Lacaniana y la AMP. El Pase. Lo real en el siglo XXI. Ms all de la felicidad, la poca del ms. Actualidad de Jacques Lacan.
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TITULO: AUTOR:
El lugar y el lazo destaca la promocin del sntoma como referencia clnica en trminos de sinthome (el cual responde a la orientacin por lo real, que nombra lo fuera de sentido), que pone en tela de juicio lo que Lacan haba propuesto como autonoma y dominancia de lo simblico sobre lo imaginario y lo real, estableciendo la homogeneidad de los tres registros. Subrayando que esta equivalencia despierta del sueo estructuralista de un orden, un universo de reglas. Entonces, all donde se encontraba el orden simblico como armazn y referencia del sujeto, se inscribe la expresin modo de gozar. Un orden sintomtico, en el que el propio sntoma es la
regla que instaura una tensin entre el sntoma mensaje, punto de partida de la enseanza de Lacan, y que en tanto reprimido es interpretable, y el sntoma modo de gozar, referencia de su ltima enseanza, que no es interpretable como tal. Esta concepcin segn la cual la verdad es el Uno y no el Otro, que prefiere lo real, que introduce la nocin de la lengua, que incluye la referencia a lo viviente, y que no se gua por el Nombre del Padre, conduce a Jacques-Alain Miller en este curso a revisar de manera desgarradora lo que Lacan haba enseado. Ricardo Nepomiachi
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TITULO: AUTOR:
LOS TUYOS QUE NO SON MOS LOS MOS QUE NO SON TUYOS. ESTHER VICTORIA CZERNIKOWSKI
EDITORIAL:
El tema: escribir acerca de los hijos en las parejas conste que digo en y no de- las parejas que se reiteran en una segunda o ms vueltas. El dolor y el padecimiento que generan estas situaciones en los vnculos de pareja son de una intensidad tal que amerita difundir algunas hiptesis que den cuenta del mismo. Estas se refieren a los problemas de las parejas que conviven, o no, con hijos que no son comunes a ambos y si sta es, o no, una nueva problemtica debido a la sancin de la ley de divorcio o, en otras pocas, existi una problemtica aunque no igual- s similar con la diferencia de que estos conflictos recaan sobre otros personajes, la suegra sera un ejemplo paradigmtico.
Pasar del en al de resulte talvez el intento de este libro. No es lo mismo los hijos en estas parejas que los hijos de estas parejas. Incluyo en este libro otros escritos -algunos ms famosos que otros pero no por ello de menor calidad literaria- cuentos infantiles, pelculas y poesas, que se refieren a este tema. Esta inclusin tiene una razn fundamental, es ms fcil que contar historias clnicas y, como de todas maneras dan cuenta de las hiptesis que deseo transmitir, adquieren el valor agregado de la esttica literaria.
Nueva edicin con textos actuales que interrogan el horizonte del psicoanlisis en nuestro tiempo.
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TITULO:
LA DELEGACIN DEL PODER EN EL ENVEJECIMIENTO HUMANO. Teora del legado y de la investidura del sucesor.
AUTOR:
OSVALDO BODNI
EDITORIAL:
Desde la segunda mitad del siglo XX la demografa humana tiende a un cambio constituido por una creciente poblacin pasiva sobreviviente a expensas de un grupo activo en disminucin constante. Aunque este fenmeno comenz en la gran posguerra por la muerte de millones de jvenes, se extendi por la prolongacin de la vida y el control de la natalidad, a lo que debe agregarse la sustitucin tecnolgica de puestos de trabajo. A partir de este fenmeno social absolutamente novedoso, de extensa superposicin generacional, los abuelos clsicos comenzaron a claudicar en sus funciones legatarias y narrativas con sectores sociales en los que ocupan demasiado lugar. Hoy la nueva demografa se manifiesta tambin en las instituciones con problemas de distinto tipo, inclusive Psicoanlisis
TITULO: AUTOR:
econmicos, observndose cambios en la valoracin social de las personas mayores, lo que conduce a una clnica de desidentificaciones tempranas cuando su empuje pulsional a la produccin, la creatividad y el relato todava es eficaz. Cuando los sucesores declinan su funcin de receptores, algo frecuente en la aceleracin actual, el destino de los legados, las capacitaciones y las experiencias se convierte en incierto, lo que pone en crisis el sentido de la vida justamente en su etapa de balance final. Esto se traduce por un lado en una psicopatologa de neurosis actual, pero tambin en los intentos de sostener un poder, postergando su delegacin, y convirtiendo la relacin entre las generaciones en un doloroso vinculo de confrontacin.
A lo largo de sus pginas, el lector ser guiado a travs de una revisin de los fundamentos de las diversas frmulas que Lacan produjo acerca de la repeticin, donde reconocer que todas contradicen la idea que de ella oferta el sentido comn: la repeticin no se trata del retorno de lo mismo y del pasado, sino de algo nuevo, diferente. No depende en modo alguno de un destino, es una figura del azar. Y tampoco se trata de algo mltiple: Lacan afirma que ocurre una sola vez. Colette Soler vuelve a sorprendernos con su discurso gil, preciso y riguroso; a la vez que nos permite acompaar el proceso de produccin de su conceptualizacin acerca del inconsciente real y de los afectos, articulados a la nocin de repeticin.
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TITULO: AUTOR:
PSICOANLISIS Y GNERO
TITULO:
IRENE MELER
EDITORIAL:
Sobre el amor se ha escrito desde siempre. Para qu agregar uno ms a los innumerables libros dedicados al Dios negro? No para ocuparnos del flechazo con que nos sorprende y enamora, pues para eso est el poeta. Solo nos interesaremos por su certera flecha, esa que segn los griegos tena punta de oro, astil de tejo y tres plumas de paloma. Se hablar pues de la flecha de Eros, y especialmente de su funcin en esa forma del amor que tiene lugar en un anlisis y que tanto ensea acerca de los secretos del amor en general. Adems, dado que el amor hace que el amado se convierta para el amante en algo sin par e insustituible, as como el amante se siente nico gracias al amor del amado, los enigmas de Eros se enlazarn con los de la singularidad.
Recomenzar: amor y poder despus del divorcio analiza numerosos estudios existentes sobre el divorcio y el ensamblaje familiar, y ofrece un panorama acerca del conocimiento acumulado sobre esta tendencia social. El marco terico que Irene Meler ha escogido para su investigacin es doble: el de los estudios psicoanalticos, por un lado, y el de los interdisciplinarios de gnero, por otro, a los que se suman otros desarrollos provenientes de las ciencias sociales. Meler plantea adems algunos lineamientos necesarios para una actualizacin del psicoanlisis a la luz del enfoque de gnero, que resulta de inters general, ms all de los procesos estudiados en esta obra. A partir de un estudio cualitativo realizado en Argentina, pone de manifiesto la complejidad e intensidad de los conflictos y dificultades que atraviesan las familias que se recomponen despus del divorcio de uno o ambos cnyuges ()
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TITULO: AUTOR:
TITULO:
PATRICIA CUESTAS
EDITORIAL:
No podemos desconocer que la vida conyugal es una farsa; Habitualmente soamos con desembarazarnos de la farsa; El malestar -que es igualmente nuestra felicidad- es lo q hace que sin esta farsa la humanidad no existira ms. Este affaire es sin esperanza. De manera que cuando aceptamos podemos estar un poco tranquilos, no habr recursos. De modo que podemos preguntarnos cuando la gente viene a consultar para arreglar estos problemas qu estamos haciendo? [...] Un trabajo como este libro de Patricia Cuestas, trata de luchar contra nuestra tendencia espontnea a la estupidez, de manera que uno puede estar seguro que dejar a mucha gente descontenta. Del Prlogo de Marcel Czermak . 7
De este amor que surge contingentemente y que tiende a no cesar de escribirse no podemos decir gran cosa salvo declararlo. Es para nosotros mismos un enigma, unas preguntas: qu hay en el amado que no podemos vivir sin su presencia?, qu se puso en marcha para que las palabras que se intercambian sean el blsamo para este dulce sufrimiento?, cmo los amantes pierden la nocin del tiempo?, por qu cuando se encuentran logran aislarse del mundo que los rodea y este pierde nitidez?, qu del otro y de uno mismo ha provocado este encuentro inexplicable, incalculable, sorprendente, y que no permite ser tratado como una mercanca? Mercedes de Francisco
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TITULO:
INSTITUTO DE PSICOANALISIS ANGEL GARMA Se encuentra abierta la inscripcin para la formacin psicoanaltica, para mdicos o psiclogos desde el 15 de marzo al 15 de noviembre de 2013. Los interesados podrn informarse en la sede de la Institucin o al mail: instituto@apa.org.ar ASISTENCIA PSICOANALITICA CENTRO DE INVESTIGACION Y ORIENTACIN ENRIQUE RACKER rea Clnica: Orientacin Asistencial: El Centro Enrique Racker ofrece a la comunidad orientacin psicoanaltica en forma gratuita a nios, adolescentes, adultos, adultos mayores, grupos, pareja, familia, orientacin vocacional con derivacin a profesionales capacitados con honorarios institucionales. Supervisiones clnicas a profesionales no pertenecientes a APA con Miembros de nuestra Institucin con honorarios institucionales. Para mayor informacin comunicarse al tel: 4812-3518 (int.16) CENTRO DE ESTUDIOS CURSOS PRIMER CUATRIMESTRE 2013 Los mismos estn orientados a Psiclogos, Mdicos y a todos los profesionales de las ciencias sociales o mdicas orientados o con inters hacia el psicoanlisis. Los interesados podrn consultar nuestra pgina web: www.apa.org.ar O comunicarse telefnicamente al 412-3518 (int. 33) -Actividad AranceladaAPA Rodrguez Pea 1674 * Cdigo Postal C1021ABJ Ciudad Autnoma de Buenos Aires Tel. 4812-3518 / 4813-1209 y lneas rotativas Fax: 4814-0079 info@apa.org.ar / www.apa.org.ar 8
GUY LE GAUFEY
EDITORIAL:
Qu empuj a Lacan a que escribiera, ya en la construccin de su grafo del deseo, las letras S(A;/) para apuntar a lo que deba llamarse, a lo largo de su enseanza, la incompletud de lo simblico? No basta invocar al teorema de Gdel que, desde 1931, haba establecido la prueba de esta incompletud en lo que toca a la aritmtica, porque ninguna filiacin directa conduce de este paso lgico a la invencin de Lacan. Sin embargo, si uno se vuelca en la fabricacin de la dimensin simblica concebida, a pesar de su compleja heterogeneidad, como una entidad consistente -a travs de las obras de Descartes, Leibniz, Frege, Hilbert, etc.-, entonces llega a entender mejor este hallazgo crucial del siglo pasado: la dimensin que permite alinear pensamientos y clculos, y as determinar al sujeto, es radicalmente incompleta. No que le falte algo que se pueda nombrar, ya que nombrarlo sera tomarlo en el sistema simblico, lo cual se revelara as, no faltndole nada que se pueda sealar. Su falla, entonces, es slo una propiedad global, nada local. Pieza clave de este sistema, permite volver a anudar la hiptesis del inconsciente freudiano a la nueva racionalidad que se levanta con este nuevo orden lgico. El inters constante de Lacan por la lgica -una cierta lgica- echa races aqu, en el hecho de que el sujeto que resulta del significante, tal que se produce en el habla del sntoma, encuentra su poco de consistencia en esta falla donde lgica y sexualidad, sorprendentemente, se cruzan. Este libro recorre el camino que dio luz, por un lado, a la nocin de incompletud lgica, por otro lado al sujeto ligado al significante, intentando no perderse en la tecnicidad de tal modo que se pueda concebir mejor la consistencia propia del psicoanlisis, tanto en su epistemologa como en su clnica.
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Organizan
2 al 10 de mayo de 2013
Christophe Dejours es profesor del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios y director del Laboratorio de Psicologa del Trabajo en Francia. Est especializado en temas laborales, es psiquiatra y psicoanalista. Posee una vasta produccin bibliogrfica en su pas de origen siendo traducidas al castellano algunas de sus obras, entre ellas, Trabajo y desgaste mental (Hvmanitas, 1990), La banalizacin de la injusticia social (Topa, 2008) y los dos tomos de Trabajo Vivo (Topa, 2012). La precarizacin laboral no afecta slo a los trabajadores precarios o a los desocupados, sino que tambin produce un sufrimiento intenso en quienes tienen un trabajo estable. Junto al miedo a la prdida laboral se produce una intensificacin del trabajo con su aumento de carga y padecimiento. Sin embargo son preocupantes los altos niveles de sometimiento y la neutralizacin de la movilizacin colectiva contra ese sufrimiento. Todos estos procesos tan importantes para comprender el sometimiento de la subjetividad a condiciones laborales degradantes e indignas, y las dificultades para resistir y pelear por mejores condiciones, constituyen el eje de los valiosos aportes de Dejours.
S e m i n a r i o
Organizado por la revista Topa
El Sufrimiento en el Trabajo
Viernes 3 de mayo de 19.00 a 22.00 hs. y Sbado 4 de 10 a 13.00 hs.
Acreditacin: Viernes a partir de las 18.00 hs Saln Bolvar Hotel BAUEN. Callao 360 CABA Se entrega certificados de asistencia Informes e inscripcin adelantada para el seminario en Librera Paids (Las Heras 3741, local 31) y en www.libreriapaidos.com/eventos Tel: (5411) 4801-2860 / 4812-6685
Viernes 3 / inauguracin del Segundo congreso Universitario de Psicologa Aplicada al trabajo. Facultad de Ciencias Econmicas, UBA Domingo 5 / Presentacin de su nuevo libro Trabajo Vivo. Tomo I: Sexualidad y Trabajo. Tomo II: Trabajo y Emancipacin en la Feria del Libro
Ac ti vi da de s e n Bu en os A ires
Auspician: Hotel BAUEN / Universidad Nacional de Rosario / Ctedra II de Psicologa del Trabajo, Facultad de Psicologa, UBA.
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Directora Honoraria: Lic. M. ROSA GLASSERMAN Directora General: Lic. ANA I. MARTNEZ Directora de Docencia: Lic. M. ESTHER CAVAGNIS Directora de Asistencia: Lic. ANA SCHOCK
TITULO:
- 10 ANIVERSARIO FyP 2013 35 AOS DE DOCENCIA EN CLNICA SISTMICA Diferencia que hace la diferencia. G. Bateson (1972)
MARCELA ALTSCHUL
EDITORIAL:
Este libro nos propone volver a una cuestin fundamental de la prctica del psicoanlisis con nios: el juego. Con una exposicin rigurosa y precisa, la autora retoma el carcter problemtico del juego -en la medida en que cada psicoanalista se hace una versin del mismo segn su propia forma de intervenir- y lo conceptualiza como dispositivo clnico. En la revisin de los diversos elementos que lo componen (la simbolizacin, el acto, las reglas y los lmites, el placer, etc.) se consigue un esclarecimiento cuyo acierto ms logrado radica en prescindir de una definicin anticipada (y parcial) para dar lugar a la descripcin de una forma de experiencia constitutiva del sujeto. De este modo, los resultados de esta elucidacin sirven no slo al psicoanalista concernido en su prctica, sino a profesionales (psicopedagogos, musicoterapeutas, etc.) y docentes de mbitos diversos.[] Luciano Lutereau
Psicoanlisis
TITULO:
Participacin en programas de Clnica e Investigacin: Familias Ensambladas - Familias con Nios Familias con Adolescentes - Pareja - Familias con Conflictos Jurdicos - Familia y lenguaje corporal - Violencia Familiar
Beruti 4583 6piso Tel/Fax: 47773719/3251 E-mail: info@familiasyparejas.com.ar Web: www.familiasyparejas.com.ar Facebook: familiasyparejasFyp
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En este libro, el octavo de la coleccin Intersecciones, se puso en primera plana una temtica poco transitada en nuestra disciplina: el bienestar en la cultura. Nuestras inquietudes giraron alrededor de si podramos abordar temticas que, consideramos, constituyen el germen de la creatividad psicoanaltica. Al trabajar nos fuimos dando cuenta de que bienestar y malestar no son alternativas: son figuras tan penetradas una por la otra, que se confunden. Son fuerzas en tensin. No se es sin malestar, pero tampoco se es sin bienestar. [] No se trata de ser optimistas o pesimistas sino de iluminar los puntos ciegos que nos obnubilan. Los hechos que vivimos, por aciagos que sean, llevan en su interior los grmenes para la creacin de situaciones novedosas, enriquecedoras y disfrutables. Cada uno de nosotros porta marcas que contienen recursos y funcionamientos inditos.
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Psicoanlisis Psicoanlisis
TITULO:
TITULO:
JULIETA M. BAREIRO
EDITORIAL:
Este libro es el resultado del trabajo epistmico, de formacin interna e investigacin, de la asignatura Construccin de los conceptos psicoanalticos dictada en la Facultad de Psicologa de la Universidad de Buenos Aires. Su desarrollo temtico implica la articulacin de los conceptos de sntoma, goce y cuerpo, a lo largo de las elaboraciones de Freud y Lacan; los criterios de direccin de la cura y conceptualzaciones del final de anlisis, propio de cada momento de construccin doctrinaria. Adems de los aportes realizados por los docentes de la materia se destaca la inclusin de una conferencia a cargo de Marie-Hlne Brousse, titulada El supery en el siglo XXI que tuviera lugar durante mayo del 2009 en nuestra Facultad, con el espritu de acercar a la Universidad pblica a los referentes actuales del psicoanlisis mundial. Profesor Dr. Osvaldo L. Delgado
Si para Winnicott el psicoanlisis poda ser una opcin psicoteraputica entre otras, no debe entenderse aqu que se trata de una intencin eclctica, sino de la inquietud fundamental del psicoanalista: qu justifica ofertar el psicoanlisis? En definitiva, mantener cierto cuidado en la consideracin de esta pregunta es un modo de interrogarse respecto de las condiciones de posibilidad del psicoanlisis. He aqu el inters fundamental al que nos dirige este libro de Julieta Bareiro, que combina, a un tiempo, claridad expositiva y lucidez intelectual en la construccin de las categoras winnicottianas (y los problemas clnicos a que vienen a responder), pero tambin una actitud definida acerca de los fines del psicoanlisis y la posicin del analista en la direccin del tratamiento.[] Del Prlogo de Luciano Lutereau
IV Simposio Internacional sobre Patologizacin de la infancia: Prcticas inclusivas y subjetivantes en salud y educacin
6 al 8 de junio de 2013 Palais Rouge, Buenos Aires, Argentina
Conferencias Paneles de Debate Talleres para educadores y profesionales psi Galera de psteres Presentacin de experiencias e intervenciones en la clnica y en las aulas
Convoca:
Organiza:
Abierta la co nvocatoria para presen tacin de Trabajos Libres
www.simposio.foruminfancias.org.ar | simposio@sociedadescomplejas.org (54911) 15 3377 1078 | 5235-6353 - skype: sociedades.complejas /SociedadesComplejas @FSComplejas
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BUENOS AIRES - PORTO ALEGRE Directoras: Dra. Ins Barrio | Lic. Marcela Villavella
SEMINARIOS 2013
INICIACIN A LA OBRA DE SIGMUND FREUD
Primera tpica - La interpretacin de los sueos Psicopatologa de la vida cotidiana Tres ensayos para una teora sexual La metapsicologa Segunda tpica (1920-1939)
Lacan, un lector de Freud Leer a Jacques Lacan Lo Imaginario, lo real, lo simblico El Psicoanlisis, una ciencia fuera de la Academia Qu es la transmisin del psicoanlisis El inconsciente de Freud ledo por lacan El deseo La pulsin El objeto en Freud ledo por Lacan La transferencia Estructuras clnicas en Lacan: Neurosis-Perversin y Psicosis
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Psicoanlisis - INFANCIA
TITULO:
Psicoanlisis - INFANCIA
TITULO:
INFANCIA & COMPAA. La vida emocional del beb y del nio pequeo.
AUTOR:
VARIOS AUTORES
EDITORIAL:
Este libro surge de la necesidad de dar espacio a las preocupaciones por la infancia, sobre todo las que refieren a los bebs y nios pequeos desde el punto de vista del vnculo temprano. Por un lado ofrece aportes especficos para los profesionales que realizan clnica con nios y familias, y por el otro hace reflexiones estimulantes para quienes trabajan con los ms pequeos en otras prcticas.[] Vivimos en una sociedad que no pone demasiada atencin en las necesidades de los bebs y nios pequeos, tampoco en los riesgos de un cuidado maternante no siempre disponible y en las dificultades que para los padres puede traer aparejada la crianza en la vida contempornea. De alguna manera, Infancia & compaa intenta hacer visible algo de esa fragilidad, y propone aportes para un encuentro.
Los autores de este libro nos proponen que si en la perversin la pregunta por el lugar en el deseo del Otro es subvertida por la particular respuesta perversa que es hacerse instrumento del goce del Otro, la apuesta del anlisis radica en abrir la interrogacin por dicha posicin y, con ello, producir la divisin subjetiva. Agreguemos que ello slo ser factible cuando un analista, al ofertar su escucha en trminos de asentimiento, instaure el trabajo de la palabra por la palabra, propiciando que el relato de la escena perversa se convierta en un texto que en sus reiteraciones y en sus vacilaciones pueda ir llevando a mellar la fijeza de una posicin francamente devastadora para el deseo que, como analistas, nunca renunciamos a intentar producir, aun en el sujeto de la perversin. Del Prlogo de Pablo Muoz
XXVIII CONGRESO ARGENTINO DE PSIQUIATRA DE APSA ESTRUCTURA DEL SINTOMA Y ESTRATEGIAS TERAPUTICAS La dimensin psicoteraputica del rol del psiquiatra 17 al 20 de abril de 2013 Mar del Plata. Argentina
www.apsa.org.ar
info@apsa.org.ar
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psicoanlisis
TITULO:
MAURO VALLEJO
EDITORIAL:
Este ensayo se abre con el comentario de una inquietante fotografa de Freud. Todo lo que sigue es, de alguna forma, un trabajo sobre imgenes. El libro se detiene en un captulo muy acotado de la historia del pensamiento freudiano: la teora de la seduccin. El autor muestra, en un primer momento, cun engaoso es el cuadro que los psicoanalistas y los historiadores iconoclastas han querido exponer sobre ese episodio. Unos y otros intentaron traducir a gneros poco felices (melodrama, policial o cine catstrofe) una historia que se resista a ello. Por otra parte, en un segundo momento, esta obra se propone dar visibilidad a la dimensin elidida de esa teora freudiana: ella es sobre todo la narracin del precio que paga el sujeto por pertenecer a una familia. Ms an, este ensayo devela
que en esos aos (1895-1897) Freud no hizo otra cosa que componer distintos guiones que dieran contenido a esa narracin. Para ese fin apel a diversos protagonistas: nieras, hermanos, nios inocentes, padres, jovencitos incestuosos. Estos mltiples personajes tuvieron su papel en una pelcula que durara poco. De ella nos quedan tan solo algunas imgenes: fragmentos de cartas, ciertos pasajes de los escritos, algn que otro esquema dibujado en el margen. En efecto, aqu se propone tratar esos elementos como verdaderos fotogramas, de modo tal que su sentido emerja al reordenarlos en una particular secuencia. Cada uno suscita la aparicin del siguiente, y nada se comprendera si alguno de ellos no fuera atendido.
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TITULO:
FANTASMA EN-EL-BORDE-DE-LA-NEUROSIS.
AUTOR:
RAL A. YAFAR
EDITORIAL:
Lo fundamental en nuestro contexto es que dado que el fantasma, para Lacan, despierta el deseo--- afirmacin ms acertada que decir que lo sostiene---,ste funcionar adhesivamente como una prtesis, segn diversos estilos singulares. Lo que llamo en este libro el compacto fantasmtico ser, entonces, una muleta para entrar en el acto sexual ante la carencia del deseo (Seminario 14, Lgica del Fantasma). Se confirma mi idea de que cuando el anhelo vivido al modo neurtico-defensivo decae... el fantasma tiene por funcin recuperar la dimensin deseante del sujeto mediante el teln escenogrfico.
Dira que si soy ms preciso, en realidad, el fantasma mantiene al sijeto deseoso, ms no deseante, en cuanto funciona evitando, de todos modos, la barradura de la castracin. Esto quiere decir que la fiebre fantasmtica es encendida, engaosamente vital. Y si, concluye Lacan, el fantasma pende como una certeza del cabo del sentimiento de culpabilidad es porque la angustia se ha transfigurado en complejo de inferioridad neurtica---mero boquete en el terreno flico-narcisista . sta pretende en vano ocluirse con ese fruto que es el fantasma. Rojo, macizo, incendiado, espesado. Con un carozo fcil de tragar...y difcil de digerir, an en el anlisis.
Psicoanlisis - Anorexia
TITULO:
MASSIMO RECALCATI
EDITORIAL:
En este libro, el autor de La ltima cena: anorexia y bulimia, vuelve a abordar esta temtica, articulndolas esta vez a la angustia y manifestacin, tambin epidmica del malestar en la cultura hipermoderna, como es el ataque de pnico, estableciendo sus semejanzas y diferencias. Como l mismo lo seala: ...una de las tesis de este libro es que la matriz de las llamadas nuevas formas del sntoma se coloca en la clnica de las psicosis, del narcisismo y de la perversin, en las cuales no encontramos como pivote la instancia inconsciente del deseo... Retomando las enseanzas de Freud y Lacan sobre el cuerpo y la angustia, Massimo Recalcati estudia las caractersticas del ideal anorxico del cuerpo, el rechazo y sus particularidades, con un estilo claro y preciso, haciendo de esta obra, un material de lectura importante para los practicantes del psicoanlisis y para el pblico en general interesado en estas temticas contemporneas.
T.A.T. , M.E.P. Z TEST (Esc. Argentina y Sist. Comprehensivo), SELECCION DE PERSONAL, RORSCHACH (rea Laboral), C. DESIDERATIVO, PHILLIPSON, TESTS PROYECTIVOS GRFICOS, TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA, PSICOLOGIA FORENSE. RORSCHACH EN NIOS, PSICOSOMATICA y RORSCHACH. ACTUALIZACIN DEL CONCEPTO DE NARCISMO. INTRODUCCION AL SISTEMA COMPRENSIVO, EVALUACION PARA PORTACIN DE ARMAS. REDACCION DE INFORME, TEST DE LAS PIRAMIDES DE PFISTER. ORIENTACIN VOCACIONAL.
Uriarte 2221. (1425) Buenos Aires. T.E. 4777-4927/ 0351 (FAX) E-Mail: aapro@ asoc-arg-rorschach.com.ar WEB: www.asoc-arg-rorschach.com.ar 19
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TITULO: AUTOR:
GRAMA $ 55 / 88 Pgs.
Este libro, publicado en este momento, seguramente se insertar en un debate actual en nuestra comunidad. Un debate que tiene como materialidad los ltimos cursos de J.-A. Miller, los testimonios del pase de los ltimos aos y las mltiples conversaciones donde se circunscriben, aunque sin esclarecerla del todo, una zona opaca a la demostracin. Una zona a la que J.-A. Miller se refiere en sus ltimos cursos como outrepasse. A mi juico Ana Lcia la explora a su manera, en sus testimonios aqu publicados, y en los textos con los que rodea esos testimonios.
Esa zona se releva tambin en los testimonios de otros AE, de modo singular para cada uno, como un trayecto que se inicia con el desinvestimiento libidinal que trae el atravesamiento del fantasma. Esa experiencia de deser y la prdida de goce que el atravesamiento implica, demarcan una zona que se ha caracterizado de distintas maneras en los testimonios, como un desierto en uno, como una temporada en el infierno en otros, como una tensa espera en un tercero... Luego del desanudamiento del sentido gozado del fantasma, viene el trnsito de un desierto identificatorio y de una libido un tanto desbrujulada, a veces muy desbrujulada. Del Prlogo de Mauricio Tarrab
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4 aos de formacin personalizada, abierta a la diversidad terica y a los mltiples campos laborales del psiclogo en la actualidad.
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Hidalgo 775, Ciudad Autnoma de Buenos Aires Telfono: 4905-1145, 4905-1215 y 4905-1100 (int. 1215) e-mail: psicologia@maimonides.edu / www.maimonides.edu
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C O N F E R E N C I A S Y PA N E L E S Ciclo ANUAL . Cupos Limitados Segundos y cuartos mircoles Primer cuatrimestre de Abril a Junio Horario de 20.30 a 22 hs. DISERTANTES y TEMAS: CONFIRMADOS Los desafos del Psicoanlisis. 10/04
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Psicoanlisis
TITULO:
Psicoanlisis
MARCO FOCCHI
EDITORIAL:
TITULO:
MARTN ALOMO
EDITORIAL:
Marco Focchi nos conduce as en un recorrido por lo que ha sido la aproximacin al inconsciente desde sus comienzos hasta nuestros das, sin dejar de lado las distintas vertientes que por el camino se han dado contrastndolas con la que nos da la orientacin de Jacques Lacan en su retorno a Freud. Retorno que se da sin dejar de lado un concepto fundamental en la concepcin freudiana, el de pulsin. Inconsciente y pulsin, dos de los cuatro Conceptos Fundamentales del Psicoanlisis considerados por Lacan. De esta manera Focchi, valindose de su vasta prctica en la atencin y tratamiento de una variedad de sntomas y de una invalorable experiencia de trabajo en instituciones, nos va mostrando cmo a partir de una aproximacin que tome en cuenta la dimensin inconsciente, pero tambin el aspecto pulsional de un determinado malestar o sntoma, se puede lograr reducir el sufrimiento de un sujeto. Extrado del prlogo. Luca Dragonetti.
[] Quienes escuchamos al esquizofrnico quedamos desprovistos de la proteccin que el semblante nos provee frente a lo real; quedamos en ridculo podra decirse, porque ya no podemos sostenernos en una posicin de saber, por ejemplo, sino que ms bien, reina en nosotros la incertidumbre, el desconcierto y la propia divisin. Aqu es donde Martn Alomo nos entrega las conceptualizaciones ms novedosas que, creo, se han hecho sobre la esquizofrenia hasta el da de hoy. Porque luego de ubicar las coordenadas subjetivas de la posicin irnica, se ocupa de pensar la posicin de analista en la esquizofrenia! Una verdadera locura, se podra decir. Cmo habra posibilidad de una transferencia en pacientes que, como dice Freud, han resignado la investidura de objeto? No es la irona esquizofrnica un fenmeno que deja afuera a Otro de la transferencia? []. Gonzalo Javier Lpez
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PsicoLibro
Evaluacin psicolgica
TITULO:
Este libro brinda criterios para el despliegue de un proceso psicodiagnstico que posibilite una comprensin de la organizacin y el funcionamiento psquico del nio, tanto en sus aspectos sanos como patolgicos. Las autoras analizan y discriminan los funcionamientos neurticos (de tipo histrico, fbico y obsesivo), las organizaciones psicticas y las organizaciones lmite en la infancia zona que a menudo en la bibliografa es parcialmente considerada, en particular los trastornos por dficit atencional, los psicosomticos y los trastornos en nios afectados por violencia. En todos los cuadros psicopatolgicos mencionados se describen los criterios de evaluacin clnica que conviene tener en
Evaluacin Psicolgica TCNICAS PROYECTIVAS
TITULO:
cuenta en la entrevista inicial a los padres, en la hora de juego diagnstica, en las tcnicas proyectivas grficas, verbales y verbales temticas, as como en las tcnicas psicomtricas. Las nociones desplegadas se ilustran en todos los casos con las producciones originales de los nios. Este constante contrapunto entre conceptos tericoclnicos y testimonios grficos y verbales pretende contribuir en la difcil tarea de hacer apreciaciones diagnsticas precisas y diagnsticos diferenciales, factores decisivos para delinear estrategias e intervenciones teraputicas satisfactorias.
Este Libro de Interpretacin est organizado conforme a las ocho agrupaciones interpretativas desarrolladas por el Dr. Exner []. Para cada rea de la Agrupacin hay un total de 4 casos, dando as un total de 32 casos. Cada uno de los cuatro casos para cada rea de la agrupacin tiene 5 tems de opcin mltiple (multiple choice) lo que finalmente dara un total de 160 tems. El Libro de interpretacin se dise para ser usado como herramienta de aprendizaje con el Manual para Interpretacin de Rorschach o Rorschach: Un sistema comprehensivo volumen I, edicin 4 (2003) de Exner. El mtodo de interpretacin estandarizada presentado en ambos trabajos convergern en la respuesta correcta para los 160 tems del multiple choice en el libro de interpretacin. Lic. Marta Medina Directora y coordinadora general de la edicin en espaol.
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PsicoLibro
PSICOLOGA SOCIAL
TITULO:
FERNANDO A. FABRIS
EDITORIAL:
El libro que aqu se presenta viene a llenar un notable vaco de informacin acerca de la produccin terica y prctica de Enrique Pichon-Rivire. Cuando era ya una distinguida figura de la psiquiatra y del psicoanlisis, Pichon-Rivire se aboc, de modo algo imprevisto para sus colegas, a la construccin de un nuevo tipo de conocimiento. Con ese fin fund en 1955 el Instituto Argentino de Estudios Sociales (IADES) dentro del cual se realizaron investigaciones sociales, intervenciones comunitarias y actividades grupales e institucionales muy alejadas de las usuales para un psiquiatra o psicoanalista de la poca. En el flamante instituto se conjugaron teoras, mtodos, tcnicas y prcticas provenientes de los ms diversos campos disciplinarios y tericos, entre ellos la psiquiatra, la psicologa, la psicologa social y la sociologa.
Las experiencias que se desarrollaron en el IADES impactaron fuertemente en sus participantes, no solo por lo conflictivo del contexto histrico y social de entonces, ni por lo inquietante de los temas abordados (polticos, culturales, sociales), sino tambin por cierta incertidumbre propia de un clima de invencin y descubrImiento que se daba, adems, en un contexto de permanentes praxis colectivas. Las experiencias que all se desarrollaron impactaron fuertemente en la produccin terica de Pichon-Rivire, creador de un aporte original en salud mental que permite analizar e intervenir, desde una perspectiva dialctica y multidimensional, en los mbitos individual, grupal, institucional y comunitario.
TITULO:
Qu necesitan las familias de personas con discapacidad? es el gran interrogante que orient la realizacin de esta investigacin cualitativa, llevada a cabo en el marco cientfico del Curso de Posgrado en Familia y Discapacidad. Aspectos terico-clnicos de la Universidad Favaloro, de Buenos Aires. Se propuso conocer qu experimentan las familias con al menos un miembro con discapacidad a efectos de promover un campo de especializacin para desarrollar respuestas a sus necesidades y promover los derechos de todos los miembros, con y sin discapacidad.
PsicoLibro
Terapia Familiar - Violencia de gnero
TITULO:
TIEMPOS DIFCILES
Ricardo Jarast
Karin Taverniers
EDITORIAL:
El abuso fsico no es la nica forma de violencia existente hacia la mujer. Hay un tipo de maltrato que es mucho ms sutil: el abuso emocional. [] para estudiar el abuso de gnero hace falta algo ms que el anlisis de personas y/o parejas disfuncionales. Hay que tomar en cuenta tambin los contextos socioculturales que posibilitan, permiten, legitiman y perpetan el abuso emocional hacia la mujer. Para poder repensar el tema de la violencia de gnero es importante incluir los discursos psicosociales dominantes pertinentes como tambin el sistema que los alimenta. A travs del anlisis de varios discursos dominantes que tienen que ver con las construcciones de gnero y que circulan en la sociedad, en este libro se ver cmo gran parte de ellos a menudo facilitan contextos de desequilibrio de poder y proporcionan un terreno frtil para la ocurrencia de situaciones de violencia.
ISBN: 978-987-1678-28-0
Ediciones Biebel
www.edicionesbiebel.com.ar
Terapia familiar sistmica
TITULO:
1 IDEE
SEMINARIOS DE POSGRADOS
Escuela de Psicopedgoga Clnica: Prof. Jorge Visca
Diagnstico y Tratamiento Psiopedaggico. Epistemologa Convergente
Master en PNL con especializacin en Psicopedagoga, Educacin, Salud e Instituciones Terapias avanzadas y desensibilizacin postraumtica Memoria y gimnasia cerebral Psicopedagoga Laboral e Institucional Mediacin educativa Coaching ontolgico
Qu significa ser adolescente en una poca caracterizada por la fragmentacin de la familia y el individualismo cada vez mayor? Porque los padres de hoy en da estn confusos sobre sus hijos adolescentes? Qu hay detrs de la violencia de los adolescentes actuales? Cmo ayudar a un adolescente deprimido? Son medicamentos lo que necesitan, o la familia les podra ayudar con mayor eficacia? Estas son algunas de las preguntas a las que Historias de la adolescencia responde, centrndose en la problemtica adolescente, a travs de la violencia, la dependencia patolgica y la depresin. Los autores presentan lneas tericas que guan el trabajo clnico con adolescentes segn la perspectiva sistmico-relacional, a travs de ejemplos de terapia con adolescentes llevados a cabo durante cuarenta aos de experiencia. ()
PsicoLibro
PSICOTERAPIA COGNITIVA
TITULO:
Este es un libro en el que se privilegia la clnica y en el que distintos profesionales desde su experiencia como terapeutas cognitivos, tienden puentes para superar obstculos. Los autores crean alternativas frente a la escasa motivacin, la frustracin que producen los pacientes que no cambian, o la impotencia que provocan aquellos que levantan murallas. El manejo de la emociones puede ser un valioso instrumento teraputico. Se plantean alcances de la narrativa, dificultades en la autoterapia ampliada, en el armado de equipos de trabajo y en la integracin entre abordajes psicoteraputicos y farmacolgicos. Los escollos de las cosas
PSICOTERAPIA
TITULO:
del querer presentan desafos, problemticas en la terapia con parejas y en las terapias sexuales. El espacio grupal puede ser una fuerza de rescate. Se desarrollan temticas especficas tales como: trastornos de ansiedad, tabaquismo, enfermedades oncolgicas, trastornos de personalidad y esquizofrenia. Finalmente, llega el momento de decidir cundo se cierra un tratamiento, y se recorren los caminos cruzados en los grupos de supervisin. Los terapeutas aprendemos ms de los desafos que de las certezas, ms de los fracasos que de los xitos. Los autores
Psicoterapia
TITULO:
REEDICION ACTUALIZADA
BERT HELLINGER
EDITORIAL:
GUILLERMO RIVELIS
EDITORIAL:
La presente obra, reedicin actualizada y en muchos aspectos abreviada de Religin, psicoterapia y cura de almas, documenta los esfuerzos de Bert Hellinger por encarar la cuestin religiosa de una forma nueva. Constata, por un lado, que la mayor parte de los mtodos teraputicos en raras ocasiones alcanzan los estratos ms profundos del alma y, por otro, que las imgenes de Dios y las actitudes religiosas tradicionales, tal y como las transmite la Iglesia, carecen de respuesta ante los interrogantes que plantean determinadas experiencias vitales. No obstante, el misterio religioso en s permanece intacto y se respeta como tal. [] Segn l, las Constelaciones Familiares muestran que nos hallamos englobados en contextos y rdenes mayores, que nos toman a su servicio independientemente de nuestros deseos o temores, y solo desde el conocimiento y el respeto de dichos rdenes pueden obtenerse resultados teraputicos positivos.
La psicoterapia forma parte de la vida y de las actividades humanas y, por lo tanto, est sujeta a valoraciones e ideologas, a cosmovisiones y a concepciones acerca del ser humano. Es una cuestin de honestidad no encubrir bajo la forma de neutralidad ideolgica o de objetividad intelectual las definiciones que orientan la intervencin clnica. Tales definiciones suponen un profundo compromiso con el otro y un reconocido compromiso social. En este libro se presenta la labor psicoteraputica como encuentro humano y dilogo inteligente, se la concibe como un trabajo de modalidad cooperativa y se proponen criterios de salud vinculados a lo que se postula como condiciones de humanidad. [...] Se trata, entonces, de intentar hacer prevalecer funcionamientos que contribuyan a un devenir constructivo que abre y otorga la posibilidad de producir, reproducir, sostener y enriquecer la vida.
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PsicoLibro
Comer es un libro provocador. Vivimos en una poca en que programas de televisin, libros, publicaciones cientficas y de todo tipo no dejan de ocuparse de la comida de un modo supuestamente innovador, ya sea en su costado hedonista, sea en relacin con una vida saludable, o bien en busca de los autnticos saberes culinarios de los pueblos. Frente a esto, Paolo Rossi trabaja en el terreno de la historia de las ideas rastreando las continuidades, y muestra que hoy como en el pasado los hombres satisfacemos al comer deseos primarios y emociones profundas. Basta con prestar atencin por un momento a la multiplicidad de metforas alimenta27
rias que utilizamos cotidianamente para darnos cuenta del peso antropolgico y cultural que tiene el hecho de comer. En nuestras representaciones de la comida conviven, pues, el hartazgo y el hambre, los rostros de nios desnutridos y los pats de la nouvelle cuisine, la comida chatarra y la exhibicin sdica del cuerpo anorxico, los ayunos motivados por causas trascendentes y los asesinos seriales que quebrantan el tab de los tabes devorando a sus vctimas. Necesidad vital, deseo epicreo, obsesin patolgica: una inextricable mezcla que Paolo Rossi presenta de modo fascinante analizando las distintas formas en las que este verbo ha marcado la historia de la humanidad.
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PSICOANLISIS Y FILOSOFA
TITULO:
SOCIOLOGa
TITULO:
SLAVOJ IEK
EDITORIAL:
ZIGMUNT BAUMAN
EDITORIAL:
Qu sabemos de Lacan? Y de Marx? De Kant? De la democracia y del totalitarismo? De la burocracia y de la servidumbre? De la necesidad y la contingencia? De la representacin y las imgenes? Del comunismo y el psicoanlisis? De la deconstruccin y de la filosofa analtica? Del Witz y de lo que es serio? Qu sabemos que no sea un clich, mil veces contradicho, o una conviccin demasiado cmoda? A travs de una fascinante lectura de Hegel, cuya comprensin transforma de hito en hito, Slavoj iek dinamita todos los clichs y desestabiliza todas las convicciones para proponer nuevas maneras de responder a estas preguntas. Hicimos de Hegel el pensador de la abstraccin y la reaccin; iek lo convierte en el de lo concreto y la revolucin. La suya, y la que est por venir. Filosofa
TITULO: AUTOR:
Enfrentados al desconcierto propio de nuestra sociedad lquida, muchos jvenes sienten la tentacin de quedarse al margen, de no participar en la sociedad. Algunos de ellos se refugian en un mundo de juegos on line y de relaciones virtuales, de anorexia, depresin, alcohol e incluso de drogas duras, pretendiendo con ello protegerse de un entorno que cada vez ms se percibe como hostil y peligroso. Otros adoptan conductas violentas, unindose a bandas callejeras y al pillaje protagonizado por quienes, excluidos de los templos del consumo, desean participar en sus rituales. Una situacin que se produce bajo la mirada ciega e indiferente de nuestros polticos, y ante la que es preciso reaccionar.
La presente obra colectiva est compuesta por un conjunto de importantes reflexiones en el mbito de la filosofa contempornea, fruto de recientes y aplicadas investigaciones realizadas por un grupo de reconocidos filsofos y de jvenes investigadores, que buscan contribuir desde sus propias perspectivas al fortalecimiento de la discusin filosfica en Iberoamrica. Se trata, obviamente, de contribuciones filosficas que no pueden ni pretenden abarcar todo el espectro de la discusin filosfica contempornea tarea imposible, por supuesto sino que giran solamente en torno a algunas
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de las ms novedosas e importantes problemticas tratadas en dicha discusin. Acadmicos provenientes de Alemania, Brasil, Chile, Espaa, Italia y Colombia, fueron reunidos con el objetivo de mostrar a lo largo detrece contribuciones el estado actual de sus investigaciones, desarrolladas en el marco de sus proyectos docentes, postdoctorales y doctorales, y presentadas en su mayora como conferencias centrales en el I Congreso Internacional de Filosofa Contempornea llevado a cabo en la Universidad de San Buenaventura, Bogot, Colombia, en el ao 2011.
PsicoLibro
Filosofa
TITULO: AUTOR:
En el clima del post-mayo, Rn Schrer forma parte del grupo de amigos filsofos con el que se ha reunido Gilles Deleuze en la Universidad de Vincennes: Franois Chtelet, Michel Foucault, Michel Serres, Jean-Franois Lyotard. Un amigo de Deleuze. Pero no ntimo, aclara el autor. La obra de Deleuze no slo es profusa, es tambin difusa. Ha escrito libros complejos y profundos sobre filsofos, sobre literatura, pintura, cine, sobre psicoanlisis y poltica. Parece imposible abarcarla en todos sus niveles, en sus recovecos, recorrer sus lneas de continuidad. Pero Schrer lo logra con esta recopilacin de artculos: comenta la obra. Desde un artculo de juventud de 1946, De Cristo a la burguesa, hasta su ltimo escrito de 1995, La inmanencia: una vida.
Su estrategia? Componer como un fotgrafo o un director de cine lo que llama vistas. Son ventanas o visores, que dejan recorrer con la mirada la obra entera del filsofo francs, cada una a travs de un tema que la atraviesa: la vida y la muerte, la poltica de lo impersonal, los devenires, la homosexualidad, el deseo, los olvidados, los marginales de la filosofa. Evita as la ajenidad, la extraeza de un historiador de la filosofa. Pero evita tambin la intimidad, la pura interioridad que lo arrojara a esa cultura de la cita que Deleuze aborreca: convoca para cada vista no slo ttulos y variaciones deleuzianas, sino otros autores que las iluminan, sentidos polticos, climas y sensibilidades personales y de poca, prolonga investigaciones y ahonda en problemas no resueltos. Compone as una mirada amiga pero no ntima- de la obra de Deleuze.
Supervisores: Lic. Alberto Pech Lic. Lucas Edgar Lic. Daniela Evers
www.acompaniar.com.ar
Prximo
PSICOLIBRO
Mayo 2013
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filosofa
TITULO: AUTOR:
Medicina
TITULO:
LA MEDICINA DEL NUEVO SIGLO. Evidencias, narrativa, redes sociales y desencuentro mdico-paciente.
AUTOR:
CARLOS TAJER
EDITORIAL:
Los mdicos tenemos conciencia de la verdadera revolucin que se opera en la base cientfica de nuestra prctica, acompaada del acceso a nuevos recursos teraputicos y de diagnstico inimaginables poco tiempo atrs. Pero desde la mirada de los pacientes, la medicina se ha deshumanizado: los mdicos escuchan poco, arrogantes de su saber o apurados por sus compromisos (algo muy lejos del modelo nostlgico del mdico de la familia). El origen de ese malestar es complejo, y la posibilidad de saltar de la queja a una reflexin que nos permita avanzar hacia una medicina mejor parece muy difcil de lograr. Este libro intenta explorar algunos caminos de debate sobre el complicado panorama de la medicina del nuevo siglo, mediante captulos agrupados en tres temas de inters: La Medicina Basada en Evidencias, El encuentro entre pacientes y mdicos, y Las nuevas miradas a la medicina del siglo XXI.
I CURSO REGULAR INTERDISCIPLINARIO DE: TERAPIA Y ORIENTACIN FAMILIAR SISTMICA Curso Bsico: Terico Prctico - 2 Aos: Nivel I Epistemologa y Teora Sistmica Nivel II Tcnica y Clnica Curso Avanzado: Prctica Clnica - 2 Aos: Nivel I Trabajo Clnico con parejas y familias bajo supervisin directa en Cmara de Gesell. Nivel II 100 horas de trabajo clnico institucional supervisado en el Centro de Investigacin, Prevencin y Asistencia de Menores en Riesgo. (C.I.P.A.M.E.R) Inicio: Abril de 2012 II - CURSO REGULAR INTERDISCIPLINARIO: RELACIN DE PADRES E HIJOS DESPUS DE LA SEPARACIN O EL DIVORCIO.CONFLICTIVA JURIDICO - EMOCIONAL Para terapeutas y abogados. 8 seminarios semanales de 3 hs. cada uno y observaciones de casos en Cmara de Gesell. Fecha de Inicio: a convenir.
JORGE COLAPINTO
Coordinator of Training and Consultation del Minuchin Center for the Family Cuatro das de trabajo con familias en vivo y revisin de videos clsicos, 25 horas de seminario.
Julio 2013
A B I E R TA L A I N S C R I P C I N Informes e inscripcin: INSTITUTO DE LA FAMILIA Acassuso 907 (1642) San Isidro - Buenos Aires Telfono/ Fax: 4743 - 8645 / 0797 de 9 a 20.30 hs- E-mail: infamilia@infovia.com.ar - www.institutodelafamilia.com 30
PsicoLibro
Filosofa - psicoanlisis
TITULO:
filosofa
TITULO:
ANDR COMPTE-SPONVILLE
EDITORIAL:
$ 95 / 278 Pgs.
BIBLOS
El motivo de Antgona recorre como una corriente profunda y de arrolladora vitalidad las obras de los ms destacados pensadores contemporneos (Hegel, Kierkegaard, Heidegger, Zambrano), inspira innumerables recreaciones literarias (en la Argentina: Marechal, Gambado, Peltzer, Campanella, Huertas) y de las ciencias sociales (Lacan, Castoriadis), por citar slo algunos nombres. El giro temporal que da nacimiento a nuestra poca se opera de acuerdo con el paradigma de Antgona. Ello implica la renovacin del pensar por medio de un cambio de categoras que pivotea en torno de la de relacin. Antgona es el mito trgico, destacado por la nueva mitologa del romanticismo y del idealismo temprano, con mayor incidencia en el nuevo pensar. []
Ni el sol ni la muerte pueden mirarse fijamente, escribi Franois de la Rochefoucauld. Y, cuando menos, esto los diferencia del sexo: pues pocos son los hombres y las mujeres que le temen y se privan de mirarlo fijamente. Por qu, si me dispongo a hablar de la sexualidad, he pensado en esta frase para titular mi libro? Tal vez porque lo esencial, tambin en el sexo, escapa a la mirada, o la ciega, en su perpetuo intento de fascinarla. El sexo es un sol; el amor, que procede de l, se recalienta o se consume. Y todos podramos decir que somos amantes: no porque seamos los nicos que tenemos relaciones sexuales, ni los nicos que amamos, sino porque el sexo y el amor, para nosotros, son problemas que es preciso afrontar o superar, sin confundirlos ni reducirlos el uno al otro.[]
Facultad de Psicologa UNMP: Funes 3280 Nivel III- Mar del Plata - (0223) 475-2266 int. 232 - inposico@mdp.edu.ar Fundacin Aigl: Virrey Olaguer y Feli 2679 - CABA - (011) 4781 3897 - (011) 47843563 - docencia@aigle.org.ar
PsicoLibro
sida Salud Pblica
TITULO:
TITULO:
SALUD REPRODUCTIVA Y DERECHO A DECIDIR. Experiencias sobre ligadura de trompas en la provincia de Buenos Aires.
AUTOR:
Los buenos libros abren discusiones, no las cierran. Este libro nos introduce en autores de la envergadura de Sontag, Foucault y Baudrillard con una claridad meridiana pero tambin con un sentido crtico propio de una mente como la de Zirulnik, que reflexiona sobre lo no dicho en lo ya dicho, sobre lo no escrito en lo ya escrito; en este sentido el autor es un hermeneuta. El dilogo imaginario con Hanna Arendt representa un hallazgo, pues imaginar es sumar nuevas imgenes, en este caso de una gran escritora que Zirulnik re-crea como defensora de los derechos humanos de pacientes con sida; ms que como enfermos, como personas kantianamente consideradas. Esto es, que tienen dignidad y no precio, que son sujetos y no objetos, que son un fin en s mismo y no un medio. () Paco Maglio
Es saludable que el tema de la salud y el de los derechos de las mujeres sean pensados de manera inseparable: Cmo pensar la salud reproductiva por fuera del marco tico y poltico de los derechos sexuales y reproductivos? Cmo pensar la titularidad y las condiciones materiales y simblicas para ejercer derechos por fuera de los aspectos relativos a la accesibilidad, las prcticas institucionales y la organizacin de los servicios de salud que permiten a las mujeres llevar a cabo sus proyectos y decisiones en materia anticonceptiva y procreativa? Salud reproductiva y derecho a decidir presenta los riesgos, daos y sufrimientos evitables que las leyes no solo no impedan, sino que promovan; muestra tambin que las leyes pueden ser condicin necesaria, pero no suficiente, para que los sujetos en este caso las mujeres y las parejas accedan a los medios para poner en prctica aquello que les permite proteger su salud. Mario Pecheny (extracto del prlogo)
SALUD MENTAL
TITULO:
SEXUALIDAD
TITULO:
LOUIS-GEORGES TIN
EDITORIAL:
El campo de la salud mental tiene una rica historia en Latinoamrica. No slo en la formacin de instituciones que se orientaron con las pautas de la psiquiatra y con la tutela del sistema mdico hospitalario, sino desde la produccin intelectual original que fund escuelas de pensamiento en dilogo crtico y alternando con paradigmas emergentes que se han ocupado de este campo desde distintas perspectivas. El panorama fue y sigue siendo complejo y diverso, y nos exige variados compromisos. Este libro intenta un aporte a esas variables a travs de una actitud abierta a mltiples cuestiones que, sin agotar el tema, plantean una aproximacin al estado de la cuestin. [] No se ofrecen conclusiones cerradas, pero aspiramos a que sea la oportunidad para movilizar viejos y nuevos paradigmas que se han de incorporar decisivamente a la discusin acadmica y a la sociedad toda, desde un desafo que nos convoca y nos urge.
El mundo que nos rodea est gobernado por el imaginario de la pareja heterosexual. Se trata de un imperio invisible que da por descontado su carcter natural, y que los cuentos infantiles, las revistas, el cine y la televisin, la publicidad y las canciones populares no hacen sino remarcar. Louis-Georges Tin muestra que no siempre la pareja hombremujer ocup ese lugar de privilegio en las representaciones culturales. En Occidente, esta jerarquizacin se inici en siglo XII con el desarrollo del amor corts. Pero los sectores dominantes la iglesia, la nobleza, y posteriormente la medicina no cesaron de desarrollar estrategias de resistencia; antes de convertirse en norma, la pareja hombre-mujer fue largamente cuestionada. En conclusin, el autor nos invita a sacar la heterosexualidad del orden de la Naturaleza y hacerla ingresar en el orden del Tiempo, es decir de la Historia.
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PsicoLibro
educacin
TITULO:
EDUCACIN
EL SENTIDO DE LA LECTURA.
AUTOR:
NGELA PRADELLI
EDITORIAL:
ENSAYOS Y EXPERIENCIAS N 85. JUVENTUD, MEMORIA Y TRANSMISIN. Pensando junto a Walter Benjamin.
AUTOR:
TITULO:
Es exagerado pensar que nuestras vidas dependen en alguna medida de nuestras lecturas?, que el destino de nuestras horas est ligado a los textos que fueron conformando en nosotros una visin del mundo? Si no leemos, cmo vamos a descifrarnos, a saber de nosotros, a comprendernos? Somos eso: mujeres y hombres hechos de lecturas. Con la conviccin de que toda escritura es en colaboracin, Pradelli convoca para hacer crecer su texto y enriquecerlo a msicos, lingistas, fotgrafos, historietistas, directores de teatro, poetas, traductores, guionistas, docentes, periodistas, narradores y editores. Cada uno de ellos relata momentos significativos de encuentro con la lectura. En esa trama de narraciones, experiencias y reflexin se construye este libro para mostrarnos cmo nuestras posibilidades de lectura generan una perspectiva propia acerca de la composicin del mundo.
En las ruinas del siglo que pas, Walter Benjamin fue capaz de develar sus secretos y de reconocer sus tesoros. Su obra parece invitarnos a continuar leyendo sus efectos y consecuencias. Este libro se propone retomar esa invitacin, abrir un debate plural y multidisciplinario, as como establecer un marco capaz de contener un conjunto de producciones que apunten a indagar las condiciones y disposiciones para y de la transmisin en el presente: Cules son las relaciones que establecemos entre pensamiento y memoria cuando pensamos el presente? Cules son las condiciones de socializacin y subjetivacin que pueden constituir a los jvenes en sujetos de memoria? Cules son las posibilidades de producir condiciones de transmisin entre las generaciones y reconfiguraciones identitarias juveniles en los diversos contextos sociales e institucionales?
www.catrec.org - www.e-catrec.org
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PsicoLibro
EducaciN
TITULO:
En el marco de la tesis doctoral correspondiente al Doctorado en Educacin de la Facultad de Ciencias de la Educacin (UNER), se expone la investigacin realizada en torno a un problema que resulta sensible a quienes participan de la cotidianidad de las escuelas y sus condiciones de existencia. La intencin que mueve esta publicacin es justamente hacer pblico aquello que muchas veces permanece silenciado, no traducido a discursos de circulacin editorial, no legitimado en mbitos acadmicos, pero que sigue operando y sosteniendo las escuelas, la enseanza y los aprendizajes de los alumnos. De all la intencin de reconocer los sentidos que se atribuye a la buena enseanza en escuelas en contextos de pobreza, sin sustituir una realidad por sus anlisis ni concluir Educacin
TITULO:
con aseveraciones que subrayen lo que se reproduce o de lo que se carece. No se busca exponer lo que falta o est en falta respecto de algn saber o prctica correcta, ni ofrecer ejemplos de buena enseanza. Se mantiene la exigencia de presentar lo que enunciaron los docentes en los trminos que ellos eligieron para hacerlo. Una suerte de hilado que intenta articular lo fragmentario, sin dejar de poner al lado lo que puede leerse diferente. Los sentidos otorgados a la buena enseanza en escuelas en contextos de pobreza saben de herencias y de singularidades, de razones y de experiencias, reconstruidas en la trayectoria comn y personal de cada maestro y de cada escuela ()
TITULO:
ANAH MASTACHE
EDITORIAL:
ENSEAR A ESTUDIAR A NIOS Y ADOLESCENTES. Cmo desarrollar estrategias y hbitos para el aprendizaje.
autor:
MARA TRESCA
EDITORIAL:
Al profesor preocupado por mejorar, estas pginas lo van a estimular a la reflexin: para qu ensear aquello que enseo?, cmo hacer para que mi enseanza contribuya a formar personas autnomas? As, se ver llevado a considerar sus propios modos de pensar, de actuar, de sentir la clase y, en la clase, a los estudiantes y con los estudiantes. [] Cada docente realiza una propuesta para el aprendizaje de su materia, que plantea a la vez un modo de vnculo con los saberes y entre las personas. Entre la propuesta del educador y la actitud de los estudiantes ante ella, se genera un proceso complejo de negociaciones. Como consecuencia, se reconocen distintas modalidades de clases, que ofrecen diferentes posibilidades para el desarrollo de la enseanza, el aprendizaje y los procesos de subjetivacin. 34
Para que un alumno aprenda a estudiar de manera eficaz, es necesario ensearle tcnicas, pero tambin desarrollar una serie de habilidades y hbitos que le permitan arribar a resultados acadmicos positivos.[] Este libro propone, de manera clara y simple, recursos y actividades para que nios y adolescentes aprendan a estudiar. Aborda y desarrolla aspectos como la organizacin del tiempo, la comprensin de textos y la deteccin de las ideas principales; el diseo de esquemas, resmenes y tablas; el trabajo con frmulas y algoritmos; la memorizacin comprensiva; estrategias para rendir exmenes. Destacando, muy especialmente, el papel de los padres en el proceso de adquisicin de hbitos de estudio.
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Educacin
TITULO:
Educacin
ESTRATEGIAS PEDAGGICAS CON TIC. Recursos didcticos para entornos 1 a 1. Aprender para educar.
autor:
TITULO:
CRISTINA VELZQUEZ
EDITORIAL:
El futuro de la escuela es fuente de debate y su causa probable es el surgimiento y la expansin de las denominadas TICs -una sigla que significa Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin pero que connota mucho ms-: adems de computadoras, Internet, redes sociales, textos interactivos, realidad aumentada y una interminable lista de artilugios tcnicos ms o menos sofisticados y que acrecientan su nmero y su potencial da a da. El significado de TICs que suele brindarse parece indicar que el imperio de la vieja escuela de la tiza y el pizarrn, el mbito de produccin y distribucin de saberes que haba institucionalizado a la instruccin simultnea -un educador que ensea al mismo tiempo a un mismo grupo de alumnos, de similar edad o experiencia, un mismo conocimiento de similar grado de complejidad- habr de mutar por otro, radicalmente novedoso, formato escolar.
Este trabajo se constituye en apoyo, en la ayuda del colega con una enorme variedad de posibilidades, para que cada uno elija la que ms sentido tiene para su propia propuesta y en el marco de la realidad de sus prcticas. Para el docente que no tenga experiencia, hay mltiples alternativas de iniciacin, sencillas en su implementacin. Para quien s la tenga, aparecen numerosas posibilidades para seguir enriquecindola y expandindola. Porta la voz del colega innovador, experimentado, creativo y, al mismo tiempo, la del asesor y formador que ayuda en el proceso de inspiracin. Del eplogo de Mariana Maggio.
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Educacin
TITULO:
EDUCACIN
TITULO:
ELSA SCARINCI
EDITORIAL:
La tarea del jardn maternal exige a los docentes organizacin y previsin para evitar la monotona y la rutinizacin de las prcticas. La planificacin de las propuestas permite ir abordando los diversos aspectos que hacen al desarrollo y el aprendizaje de los nios pequeos e ir alternando contenidos, climas, materiales, espacios, recursos. En este libro se ofrecen diferentes modos de planificar con variados diseos, siempre intentando aportar a la reflexin, al anlisis de las prcticas y a una educacin que contemple el cuidado afectivo junto con los dems propsitos de la enseanza. Se ponen en comn algunos conceptos de la didctica, los componentes de las planificaciones, se analizan modelos de planificacin (secuencias, proyectos, etc.), se abordan cuestiones relativas al juego en el jardn maternal y a los vnculos con la familia.
En este libro se combinan teora y prctica en relacin con la enseanza de la Educacin Fsica en la educacin infantil y est dirigido a aquellos profesores que encaren el trabajo en la primera etapa de la educacin formal. Los lectores encontrarn fundamentos, bases y teoras para la educacin de nios de entre 3 y 5 aos, as como tambin propuestas y sugerencias nutridas de la experiencia durante el trabajo en el jardn de infantes avaladas por la investigacin bibliogrfica sobre el tema. Se proponen ideas para organizar el espacio, para seleccionar los materiales, para abordar los diversos contenidos del rea, como tambin para planificar las clases. El objetivo es ofrecer un panorama amplio acerca de los nios y la tarea docente, las posibilidades y los recursos, destacando siempre la importancia del trabajo a realizar.
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Director: MARCELO BERNSTEIN Coordinacin General: DANIEL FEIJO Contenidos: Solange Nagel Colaboran: Gabriela Arre Diagramacin: Estudio Laura Leibson Pelculas e Impresin: SERVICIOS GRFICOS TITAKIS PSICOLIBRO psicolibro@libreriapaidos.com Te: 5031-2863 36
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LTIMAS NOVEDADES
Librera Paids
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Director General: Dr. Horacio Serebrinsky Director Acadmico e Investigacin: Dr. Marcelo Rodrguez Ceberio
FORMACIN 2013
Entendemos a la salud mental como la coherencia entre el sentir, el pensar y el actuar. Estamos convencidos de que este equilibrio lleva indefectiblemente a la felicidad. Entonces, concebimos a la psicoterapia como un lugar para el cambio y el crecimiento personal y de los sistemas con que interactuamos, una oportunidad para rectificar errores, un espacio de comunicacin afectiva y efectiva.
Diagrama de estudio: Teora: el plan est compuesto por: materias, ateneos y seminarios. Prctica:
Sesiones de psicoterapia Espacios guiados de observacin de sesiones filmadas Tcnicas de psicodrama Pasantas clnicas en Centros sistmicos del exterior Pasantas Institucionales en el comedor La buena voluntad (Ciudad Oculta), Casa El Faro y otros Modalidades de cursado: Regular semanal, Intensiva semanal, Intensiva mensual
Universidad de Flores, Argentina Hospital Sant Pau de Barcelona, Espaa MRI Mental Research Institute, Palo Alto USA
Certificados Universitarios:
Fray J. S. Mara de Oro 1843 (C1414DBC) Tel/ Fax: (5411) 4774-2875/ 6112 / 4899-1053 info@escuelasistemica.com.ar www.escuelasistemica.com.ar