OCTAVA PRCTICA DIRIGIDA DE LGEBRA

CICLO: ANUAL SAN MARCOS 2003

MATRICES
DEFINICIN
Es un arreglo rectangular de elementos (nmeros,
expresiones matemticas, etc) ordenados en filas y
columnas.
A las matrices se les denota con letras maysculas y se
les encierra entre parntesis o corchetes.
As:

,
_

5 0
2
1
1 4
2 3 2
A
Filas

,
_

1 x x
3 x 2
B
2
Columnas
Observacin: Una matriz por ser un arreglo
rectangular no posee valor numrico.
ORDEN DE UNA MATRIZ
Est dado por la multiplicacin indicada del nmero
de filas y por el nmero de columnas que posee la
matriz en ese orden.
As:
matriz la
de Orden
3 x 3
3 1 1
0 x 2
4 3 2
A

,
_

Notamos 3 fila y 3 columnas.
3 x 2
0 7 6
5 4
B
1
]
1

NOTACIN GENERAL DE UNA MATRIZ

Para la notacin de una matriz en la forma general sus
elementos se designan con letras minsculas que
vienen acompaadas de dos subndices.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
]
1

mn mj 2 m 1 m
in ij 2 i 1 i
n 3 j 3 32 31
n 2 j 2 22 21
n 1 j 1 12 11
a ... a ... a a
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
a ... a ... a a
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
a ... a ... a a
a ... a ... a a
a ... a ... a a
A
donde:
a
ij
: nos indica el elemento de la fila i, columna j
i = {1, 2, 3, ..., m}
j = {1, 2, 3, ...., n} m
+
n
+
tambin en forma abreviada a la matriz A la
podemos representar as:
n x m ij
] a [ A
y diremos: matriz A de m filas y n columnas de
elementos a
ij
.
Ejemplo:
Desarrollar la siguiente matriz.
,
Humanizando al hombre con la educacin
8va. Prctica Dirigida de lgebra 2 Anual
San Marcos 2003
2 x 3 ij
] a [ A
Resolucin:
IGUALDAD DE MATRICES
Se dice que dos o ms matrices son iguales s y slo si
son del mismo orden y todos sus elementos
respectivos son iguales.
Dados:
mn ij mn ij
] b [ B , ] a [ A
ij ij
b a B A
Ejemplo:

,
_

0 6
4 1
A : Si ,
B A
0 2 x 3
2 1
B
2

,
_

MATRICES ESPECIALES
1. Matriz cuadrada.- Es aquella matriz que tiene
el mismo nmero de filas y el mismo nmero de
columnas.
secundaria
Diagonal
principal
Diagonal
3 3 1
2 6 3
1 2
A

,
_

2. Matriz diagonal.- Es aquella matriz cuadrada

donde todos sus elementos son nulos, con
excepcin de por lo menos un elemento de la
diagonal principal.
As:

,
_

,
_

0 0
0
B
2 0 0
0 2 0
0 0 3
A
3. Matriz escalar.- Es aquella matriz diagonal
donde todos sus elementos de su diagonal
principal son iguales.
As:

,
_

,
_

3 0
0 3
B
7 0 0
0 7 0
0 0 7
A
4. Matriz identidad.- Es una matriz escalar cuyos
elementos de su diagonal principal son iguales a
la unidad.
As:

,
_

,
_

1 0
0 1
I ;
1 0 0
0 1 0
0 0 1
I
2 3
5. Matriz nula.- Es la matriz donde todos sus
elementos son nulos.
As:

,
_

,
_

0 0
0 0
,
0 0 0
0 0 0
0 0 0
TRAZA DE UNA MATRIZ (traz.)
Es el resultado que se obtiene al sumar los elementos
de la diagonal principal de toda matriz cuadrada.
As:
Humanizando al hombre con la educacin
8va. Prctica Dirigida de lgebra 3 Anual
San Marcos 2003

,
_

1 2
0 4 3
1 6 5
A
8 1 4 5 ) A ( traz +
DETERMINANTES
DEFINICIN
Se define como una funcin que transforma una
matriz cuadrada en un escalar.
Notacin: Sea A una matriz cuadrada, el
determinante de la matriz A se denota por |A|
det(A).
1. Para matriz de orden 1
Sea: A = (a
11
) |A| = |a
11
| = a
11
Ejemplo:
A = (6)

|A| = 6
B = (-5) |B| = -5
2. Para matriz de orden 2
Sea:

,
_

22 21
12 11
a a
a a
A

) (
) (
22 21
12 11
a a
a a
| A |

+

|A| =
12 21 22 11
a . a a . a
Humanizando al hombre con la educacin
8va. Prctica Dirigida de lgebra 4 Anual
San Marcos 2003
As:
Sea:

,
_

4 2
2 3
A

16 ) 2 )( 2 ( 4 . 3
4 2
2 3
| A |

3. Para matriz de orden 3

Se la matriz:
1
1
1
]
1

33 32 31
23 22 21
13 12 11
a a a
a a a
a a a
A
Regla de Sarrus
Slo para matices de orden 3
32 31
22 21
12 11
33 32 31
23 22 21
13 12 11
a a
a a
a a
a a a
a a a
a a a
| A |
O sea:
) a a a a a a a a a (
a a a a a a a . a . a | A |
12 21 33 11 23 32 13 22 31
32 21 13 31 23 12 33 22 11
+ +
+ +
As:
Sea:

,
_

5 4 3
2 2 1
4 3 2
A
Luego:
4 3
2 1
3 2
5 4 3
2 2 1
4 3 2
| A |
= 2.2.5 + 3.2.3 + 4.1.4 (3.2.4 + 4.2.2 + 5.1.3)
= 20 + 18 + 16 (24 + 16 + 15) = -1
PROPIEDADES
Sean A y B matrices cuadradas del mismo orden, se
cumple:
1. Det (A + B) Det (A) + Det (B)
2. Det (A.B) = Det (A) . Det (B)
3. Si 2 filas o 2 columnas de la matriz A son
proporcionales, entonces |A| = 0
4. Si una fila o columna de la matriz A tiene
elementos nulos, entonces |A| = 0
Resolucin de un sistema de ecuaciones utilizando
el mtodo de los determinantes
Se utiliza cuando el sistema es determinado. (El
nmero de ecuaciones lineales es igual al nmero de
incgnitas).
En particular:
Sea el sistema lineal:

'

+
+
) 2 ( .... .......... .......... c y b x a
) 1 ( .... .......... .......... c y b x a
(*)
2 2 2
1 1 1
Definimos:
I. Determinante del sistema
2 2
1 1
s
b a
b a

II. Determinante de la incgnita x
Humanizando al hombre con la educacin
(-) (-) (-)
(+) (+) (+)
(-) (-) (-)
(+) (+) (+)
8va. Prctica Dirigida de lgebra 5 Anual
San Marcos 2003
2 2
1 1
x
b c
b c

III. Determinante de la incgnita y
2 2
1 1
y
c a
c a

TEOREMA DE CRAMER
La solucin del sistema (*) puede determinarse
despejando cada incgnita, de las siguientes
ecuaciones: y y ; x x
s s

Ejemplo:
Resolver el sistema:

'

+
) 2 ( .... .......... .......... 1 y x 2
) 1 ( .... .......... .......... 18 y 4 x 3
Resolviendo:
Calculando los determinantes:
11 8 3
1 2
4 3
s

22 4 18
1 1
4 18
x

33 36 3
1 2
18 3
y
Luego tendremos que:
s.x = x - 11x = -22 x = 2
s.y = y - 11y = -33 y = 3
C.S. = {(2; 3)}
ANLISIS DE LAS SOLUCIONES
Del sistema (*), sabemos que:
y s x s
Y X ;
de aqu diremos que el sistema:
I. Tiene solucin nica (sistema compatible
determinado), si y slo si:

s
0
o sea: (a
1
b
2
a
2
b
1
) 0
II. Tiene infinitas soluciones (sistema compatible
indeterminado), si y slo si:
) 0 y 0 x 0 (
s

III. No tiene solucin (sistema incompatible), si y
slo si:
) 0 y 0 ( ) 0 x 0 (
s s

Observacin: En general para resolver un sistema de
n ecuaciones con n incgnitas o para analizar sus
soluciones de la misma, se puede aplicar el mismo
proceso que en el sistema (*).
Caso particular:
Sea el sistema en x, y:

'

+
+
0 c . b . a / c y b x a
0 c . b . a / c y b x a
2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1
.
Tendr:
Solucin nica, si y slo si:
Humanizando al hombre con la educacin
8va. Prctica Dirigida de lgebra 6 Anual
San Marcos 2003
2
1
2
1
b
b
a
a

Ejemplo:
1
3
2
4
3 y x 2
7 y 3 x 4

'

+
+
Infinitas soluciones, si y slo si:
2
1
2
1
2
1
c
c
b
b
a
a

Ejemplo:
10
5
6
3
4
2
10 y 6 x 4
5 y 3 x 2

'

+
+
No tiene soluciones, si y slo si:
2
1
2
1
2
1
c
c
b
b
a
a

Ejemplo:
10
7
9
3
12
4
8 y 9 x 12
7 y 3 x 4

'

+
+
PROBLEMAS
1. Sean las matrices:

'

j i si ; 3
j i si ; 2
a / ] a [ A
ij 2 x 2 ij

,
_

w z
y x
B
Si: A = B, halle el valor de:
3 w z
y x y x
2 2
2 2

+ + +
Rpta.: ....................................................................
2. Sabiendo que:
c 1
1 c
Q y
c b c b
c b c b
P
+
+

respecto a la ecuacin cuadrtica:

0 1 Q Px x a ) x ( R
2 2

,
adems: a,b,c
Indicar el valor de verdad
I. Sus races sern reales
II. En alguna ocasin las races sern iguales
III. Tendr races no reales
Rpta.: ....................................................................
3. Dadas las matrices:
Humanizando al hombre con la educacin
8va. Prctica Dirigida de lgebra 7 Anual
San Marcos 2003

,
_

,
_

4 3
4 m
B
5 4
3 1 n
A
2 2
,
y la ecuacin en x
x A traz B traz x 20 x P
2
) ( ) ( ) ( +
de races simtricas y recprocas.
Halle el valor de: (m - n), si mn < 0.
Rpta.: ....................................................................
4. Si
y
son races de la ecuacin en x:
2 3
x 5 x
1 x 0 0
1 3 x 0
1 1 2 x

+

forme la ecuacin cuadrtica en x de races:

+ + 2 y 2
Rpta.: ....................................................................
5. Para qu valores del parmetro k el sistema
de ecuaciones lineales:

'

+
+ +
8 y 5 x 3
k 5 ky x 3
tiene solucin nica?
Rpta.: ....................................................................
6. Determinar los valores del parmetro k para
que el sistema:

'

+ + +
+ + +
35 5 y ) 8 k ( x 8
4 k y ) 1 k ( x ) 2 k (
sea incompatible.
Rpta.: ....................................................................
PROBLEMAS PROPUESTOS
7. Para qu valor de

el sistema siguiente:

'

+
+
+
x z
1 z y
0 y x
,


admite infinitas soluciones?
Rpta.: 1
8. Hallar p y q para que el sistema.

'

+
4 qy px
1 y 5 x 3
sea compatible indeterminado.
Rpta.: p = 12 q = - 20
9. Resolver el sistema:

'

+
+
xy 10 24 y x
5 y x
2 2
Rpta.: (3; 2), (2; 3), (4; 1), (1; 4)
10. Determinar la relacin entre a, b y c, (a c) si la
ecuacin en x presenta races iguales:
15 27 5
12 19 4
9 17 3
a b c
x x 1
c b a
2

Humanizando al hombre con la educacin

8va. Prctica Dirigida de lgebra 8 Anual
San Marcos 2003
Rpta.: a + c = 2b a + c = 2b
11. Dado las matrices:

,
_

,
_

x 6 1
y 6 2
B ,
y 1
x y 3 x
A
si: A = B, halle: traz(A) + |B|
Rpta.: 0
12. Si a y b son nmeros reales de manera que
las ecuaciones cuadrticas:
0 1 x ) 3 a 5 ( x ) 2 a 7 ( ) x ( P
2
+
0 2 x ) 2 b 4 ( bx 8 ) x ( Q
2
+ +
tengan las mismas races, luego (a + b) es:
Rpta.. 5
13. Resolver el sistema:

'

+
+ +
0 ) 1 x ( xy
22 y x x
2
Rpta.: (4; 2), (-5; 2), (1; 20), (-2; 20)
14. Si el sistema:

'

+
+ +
z y 2 x 2
k z y x
2 2
presenta solucin nica, calcule el valor del
parmetro k.
Rpta.: -2
15. Si la ecuacin:
0
b x a
b a x

+
+
admite solucin nica, entonces en qu relacin
se encuentra a y b.
Rpta.: a = - b
16. Para qu valores del parmetro k el sistema:

'

+
+
2 y kx
k y 3 x 2
admite solucin nica.
Rpta.: k -

'

3
2
17. Resolver:
2
1
1 x
3
1 y
2

+
+
+
3
1
1 z
1
1 y
2

+
+
+
4
1
1 z
1
1 x
3

+
+
+
Halle: z
Rpta.: 23
18. Dos tubos llenan un depsito en 20 hora. Si la
tubera menor fuera desage tardara en llenarse
52 horas. En qu tiempo lo llena la tubera
menor?
Rpta.. 65 horas
19. Al resolver el sistema:
30 ) y x )( z x ( + +
15 ) z y )( y x ( + +
18 ) z y )( z x ( + +
Indique el nmero de soluciones del sistema
Rpta.: 2
20. Al resolver el sistema en R:
Humanizando al hombre con la educacin
8va. Prctica Dirigida de lgebra 9 Anual
San Marcos 2003

'

+
+ + +
40 y x
0 6 y x y x
2 2
indique el nmero de soluciones.
Rpta.: 2
Lima, julio del 2002
Humanizando al hombre con la educacin