Universidade do Estado de Santa Catarina UDESC Centro de Artes CEART

PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: CURSO: DISCIPLINA: CARGA HORRIA: PROFESSOR(A): DATA DA PROVAO NO DEPARTAMENTO Moda Design de Moda Histria da Moda Moderna 72 ANO/SEMESTRE: FASE: TURNO: CRDITOS: 2010/2 2 Vespertino 04

1 EMENTA Condies scio-histricos da produo e consumo da moda ocidental, a partir do sculo XIV no ocidente, e a articulao desta sociedade moderna europia. HORRIO DAS AULAS DIA DA SEMANA Tera Quinta 3 OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL Analisar as condies scio-histricos que permitiram a produo da Moda no mundo ocidental a partir do sculo XIV e a articulao desta sociedade moderna europia. Compreender a relao entre a sociedade de moda e a construo do indivduo moderno. Enfatizar a relao origem e desdobramento focada no projeto interdisciplinar. 3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS I Unidade: O surgimento da moda - sculo XIII e XIV. 1.1 - Identificar a cultura produzida ao final da Idade Mdia no Ocidente e associ-la ao surgimento do ethos Moda e sua expanso. 1.2 - Analisar a construo do Estado Nacional e o desenvolvimento das cidades e comrcio relacionando-os expanso da moda. II Unidade: A sociedade moderna - renascimento e expanso martima - sculo XV e XVI. 2.1 Identificar a noo de individualidade promovida pela Idade Moderna 2.2 e 2.3 - Associar o crescimento econmico e as mudanas culturais advindas no perodo com a reformulao dos valores e hbitos. III Unidade: A consolidao da realeza - o absolutismo do sculo XVII 3.1 - Analisar o valor que a aparncia adquiriu nas cortes absolutistas. 3.2 - Identificar a forma de construo do absolutismo europeu e associ-lo a construo do espao pblico burgus. IV Unidade: A crise do Antigo Regime - sculo XVIII 4.1 - Relacionar a crise do antigo regime s mudanas econmica e polticas da Europa. 4.2 - Identificar a importncia da crise do Antigo Regime na reformulao do padro esttico da moda.

HORRIO 16:20 18:00 16:20 18:00

CRDITOS 02 02

4 CONTEDO PROGRAMTICO I Unidade: O surgimento da moda - sculo XIII, XIV e XV. 1.1 - A cultura medieval da Baixa Idade Mdia - O imaginrio feminino. 1.3 - A sociedade europia e a construo do Estado Nacional. II Unidade: A sociedade moderna - renascimento e expanso martima - sculo XV e XVI. 2.1 - O Renascimento e o valor do indivduo; 2.2 - O corpo e a aparncia na Idade Moderna; 2.3 A expanso martima e o poder do homem criar seu Mundo III Unidade: A consolidao da realeza - o absolutismo do sculo XVII

3.1 - As relaes sociais no mundo da corte; 3.2 - A construo do espao pblico burgus e o Estado Absolutista; IV Unidade: A crise do Antigo Regime - sculo XVIII. 4.1 - A crise do Antigo Regime; 4.2 - A reformulao do mundo burgus com a queda do Absolutismo. 5 METODOLOGIA Desenvolvimento de aulas expositivas e discusses de textos. Desenvolvimento de anlise de fontes histricas de diversos tipos. Realizao de provas escritas sem consulta, seminrios e trabalhos de pesquisa. 6 AVALIAO ATIVIDADE
a) Seminrios: Atividade de estudo que envolver toda a turma em cada uma das ocasies previstas no cronograma acima. A turma ser dividida em 6 equipes. Sendo que cada uma receber uma das seguintes tarefas para apresentar no mesmo dia:

CRITRIOS DE AVALIAO
Apresentar a biografia do autor e sua linha de pensamento; Pesquisar outros autores (mnimo 3) que trabalham com tema semelhante e apontar diferenas e semelhanas com o autor principal; Apresentar as condies histricas gerais do perodo relativo ao tema, montando uma linha do tempo. Ler, estudar e esquematizar a apresentao de um dos textos ou livros determinados, atravs de ppt; Apresentar 15 a 30 imagens artsticas que ilustrem o tema, identificando os seus autores e naes que pertenciam e representavam; Elaborar 10 questes dissertativas que contemplem a discusso apresentada e prop-las turma, conduzindo as discusses necessrias compreenso delas; 1) traje feminino; 2) traje masculino; 3) traje infantil; 4) acessrios, cabelos e maquiagens. Na data prevista no cronograma acima, as 4 equipes, cada uma com seu tema, apresentar sua pesquisa relativa aqueles sculos em estudo. Todas as equipes, por meio de trocas entre as demais equipes, devero produzir um glossrio completo, o qual dever ser entregue no final da disciplina. O mesmo deve conter: a) Introduo (que explicar o objetivo do trabalho, a maneira de seleo e captura das imagens, a maneira como a equipe organizou sua apresentao e seus estudos); b) reproduo das imagens escolhidas (obras de arte: pintura, escultura, arquitetura, vitrais etc, dos 3 perodos) por meio eletrnico, agrupadas por perodo e categorias e corretamente legendadas; c) estudo aprofundado de um tema (apresentao dos principais aspectos relacionados ao seu tema e suas transformaes ao longo dos sculos estudados); d) concluso (texto mais longo que apresentar o que foi aprendido com a pesquisa, as diferenas observadas entre os perodos e as tendncias de transformaes que ocorreram ao longo dos 5 sculos) e e) bibliografia completa. Toda imagem deve ser acompanhada de legenda. O aluno dever fazer anlise de acervo de forma consistente, demonstrando compreenso das interpretaes histricas discutidas e relacionando-as questo da Moda. Atividade individual. A metodologia ser orientada pela disciplina de produo do texto acadmico O aluno ser avaliado pelo trabalho num todo: Meu eu intelectual - sketch com imagem e texto. Eu, o (tema do texto) e a moda; pontes do texto com a personalidade, com a profisso, com imagens; releituras de estilistas atuais acompanham cada um dos textos de seminrio = 4 postagens no blog.

PESO
Valer de 0 a 10 pontos, num total de 4 notas, equivaler o a 25% da mdia final

b) Glossrio do vesturio medieval e moderno: A turma ser dividida em 4 equipes, conforme os temas abaixo, e todas devero desenvolver sua pesquisa contemplando os seguintes perodos histricos: a) sculos XIII, XIV e XV; b) sculos XVI e XVII; c) Sculo XVIII.

A apresenta o valer de 0a2 pontos, com peso 1. O glossrio completo valer de 0 a 8 pontos, com peso 1. As notas sero somadas e equivaler o a 30% Valer de 0 a 10. Mdia equivaler a 25% As notas sero somadas e equivaler o a 20%

Artigo acadmico

Trabalho interdisciplinar

7 BIBLIOGRAFIA
BSICA DUBY, Georges. Helosa, Isolda e outras damas no sculo XII. So Paulo: Cia das Letras, 1995. SEVCENKO, Nicolau. O Renascimento. Campinas: Editora da UNICAMP, 1988. RIBEIRO, Renato Janine. A Etiqueta no Antigo Regime - do sangue doce vida. So Paulo: Brasiliense, 1983. CANEDO, Letcia. A revoluo industrial. So Paulo: Atual, 1994. COMPLEMENTAR APOSTOLIDS, Jean-Marie. O rei-mquina. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1993. ARIS, Philippe. Histria Social da Criana e da Famlia. Rio de Janeiro: Guanabara, 1978. BOLOGNE, J.C. Histria do Pudor. So Paulo: Elfos, 1990. BURCKHARDT, Jacob. A Cultura do Renascimento na Itlia. Braslia: UNB, 1991. BURKE, Peter. A fabricao do Rei - a construo da imagem pblica de Luis XIV. Rio de Janeiro: Zahar Ed., 1994. ____________. O renascimento italiano. So Paulo: Nova Alexandria, 1999. DORFLES, Gillo. A moda da moda. Lisboa: Edies 70, 1995. DUBY, Georges & AIRES, Philippe (orgs). Histria da Vida Privada. So Paulo: Cia das Letras, 1996. vols.2, 3 e 4. DUBY, Georges & PERROT, Michelle (org.). Histria das Mulheres. Porto: Edies Melhoramentos, 1996, vols. 2 e 3. ELIAS, Nobert. A sociedade de Corte. Rio de Janeiro: Zahar Ed., 2001.

GARIN, E. O homem renascentista. Lisboa: Presena, 1991. KHLER, Carl. Histria do vesturio. So Paulo: Martins Fontes, 1993. LAVER, James. A roupa e a moda. So Paulo: Cia das Letras, 1989. LIPOVETSKI, Gilles. O Imprio do Efmero. So Paulo: Cia das Letras, 1989. POMER. Leon. O surgimento das Naes. So Paulo: Moderna, 1990. ROCHE, D. A cultura das aparncias: uma histria da indumentria ( sculos XVII XVIII). So Paulo: Senac, 2007. SCHMITT, Jean-Claude & LEVI, Giovanni (orgs). Histria dos jovens. Da Antiguidade a Era Moderna. So Paulo: Cia das Letras, 1990. SENNET, Richard. O Declnio do Homem Pblico - as tiranias da intimidade. So Paulo: Cia das Letras, 1989.