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MATERIAL TCNICO PARA EL DOCENTE

Contenidos Aprendizajes esperados Comprender que toda la materia est constituida por un nmero reducido de elementos que se combinan dando origen a la multiplicidad de sustancias conocidas. Indicadores de evaluacin Distinguir tomo, molcula, elementos y compuestos, identificando al tomo como la unidad bsica de la materia. Clase en que se desarrollan los indicadores de evaluacin 1- 2- 34-5

Identificacin de los elementos qumicos ms comunes de la Tierra, destacando la importancia de algunos de ellos como constituyentes de los seres vivos y describiendo los procesos de obtencin y uso de algunos de estos elementos que tienen importancia industrial.

Dar ejemplos de tomos, molculas, elementos y compuestos. Representar, a travs diagramas o modelos simples, las partculas que conforman el tomo y su organizacin. Caracterizar, por medio de smbolos y esquemas, los elementos ms comunes que constituyen la Tierra y los seres vivos. Identificar algunos materiales de uso cotidiano donde estn presentes los elementos ms comunes que constituyen la Tierra y los seres vivos.

23-4

1 2 -5

6-7

Describir, por medio de esquemas simples, la formacin de algunas sustancias conocidas, a partir de la combinacin de elementos tales como C, H, O, N.

Describir de manera general los usos de algunos elementos qumicos, tales como cobre, hierro, zinc, litio, aluminio, silicio y cmo se obtienen del entorno.

Ubicar en Chile los yacimientos ms importantes de algunos elementos. Dar ejemplos de usos de algunos elementos qumicos del entorno.

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MDULO 1

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CLASE N 1: Cunto sabes acerca del tomo?

1. Inicio Marca con una X la(s) frase(s) correcta(s): a) _____ Toda la materia est formada por tomos. b) _____ Los tomos se unen para formar molculas. c) _____ Los tomos tienen solo electrones y protones. d) _____ Los electrones participan en la unin entre los tomos. e) _____ Los tomos de oxgeno que forman el agua son diferentes a los que respiramos. 2. Desarrollo Relaciona al cientfico con su descubrimiento.

Demcrito

John Dalton

Joseph Thomson

Ernest Rutherford

a) ___________ ______________ descubri que el interior de los tomos estaba prcticamente hueco, a excepcin de la zona central ocupada por un pequeo ncleo, en el que se concentraba toda la masa del tomo y que, adems, tena carga elctrica positiva. b) ______________ ____________ descubri unas partculas con propiedades sorprendentes: prcticamente, no tenan masa y tenan carga elctrica negativa. Las llam electrones. c) ______________ ____________ public la Teora Atmica. d) ______________ propuso que, si se divida la materia en trozos cada vez ms pequeos, debera llegarse a una porcin que ya no podra dividirse ms. A esta porcin mnima e indivisible, base de toda la materia, la llam tomo.

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Completa estas frases:

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a) Hoy sabemos que el tomo es divisible, puesto que est formado por partculas ms pequeas, llamadas _____________ ______________. Ellas pueden ser de tres tipos: _______________, _______________ y _____________. b) Los protones y los neutrones estn en el _________________ y los electrones estn en continuo movimiento formando una ____________________ alrededor del ncleo. c) Los electrones poseen una masa 1.840 veces menor que la del tomo ms pequeo (hidrgeno). Tienen carga elctrica _________________ y se estn moviendo constantemente alrededor del ncleo siguiendo unas _________________. d) Los Protones se encuentran en el ________________. Tienen carga elctrica _________________ y poseen una masa semejante a la del tomo de hidrgeno. e) Los Neutrones se ubican en el _______________ . No tienen ________________ (son neutros). Poseen una masa prcticamente igual a la del protn.

3. Cierre Busca un modelo del tomo y completa la tabla resumen.

PARTCULA Protn Neutrn Electrn LOCALIZACIN MASA CARGA

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CLASE N 2: Estructura del tomo 1. Inicio Observa la ilustracin y localiza las estructuras del tomo sealadas en el recuadro.

Ncleo Corteza Protn Electrn Neutrn - Orbitales

2. Desarrollo En el centro del tomo se encuentra el ncleo. Es muy pequeo comparado con el resto del tomo, pero contiene la masa atmica. Los protones y los neutrones son sus partculas constituyentes, cada cual con su propia masa. Alrededor del ncleo puede haber un mximo de 7 capas atmicas que contienen los electrones. Cada capa tiene un nmero limitado de electrones. a) Confecciona un modelo con plastilina y alambre representando un tomo y cada una de las estructuras subatmicas que lo componen. b) Asocia las estructuras subatmicas de la columna A con los conceptos de la columna B. Columna A 1. Electrones 2. Neutrones 3. Protones Columna B _____ Ncleo _____ Nmero atmico _____ Masa atmica _____ Corteza _____ Positivo _____ Negativo _____ Sin carga.

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c) Contesta las preguntas: Qu es la materia?

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Nombra 6 ejemplos de materia que encuentras en la sala de clases. Cul es la unidad bsica de las materias nombradas? Qu son los tomos? Cules son las partculas que forman el tomo? Cules son sus ubicaciones dentro de l? Indica la carga elctrica de cada una de las partculas subatmicas. Cuntas capas atmicas existen alrededor del ncleo y qu partcula se encuentra en ellas?

3. Cierre Escribe una V, si la frase es verdadera, o una F, si es falsa. Justifica las falsas. a) ______ Un ejemplo de tomo es el carbono. b) ______ Un ejemplo de tomo es el Cl2. c) ______ El neutrn se encuentra en la corteza del tomo. d) ______ En el centro del tomo se encuentra la corteza. e) ______ La unidad bsica de la materia es el tomo. f) ______ La unin de dos o ms tomos forma una molcula. g) ______ El electrn tiene carga positiva. h) ______ El protn tiene carga negativa. i) ______ La corteza rodea el ncleo del tomo. j) ______ El Cl es un ejemplo de tomo. k) ______ El H2O es un ejemplo de tomo. l) ______ C6 significa que la molcula posee 6 tomos de carbono. m) ______El protn se encuentra en el ncleo del tomo.

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CLASE N 3: Elementos qumicos 1. Inicio Lee atentamente el texto y responde las preguntas. Si observas a tu alrededor, vers una gran variedad de objetos y materiales. Cada uno de ellos est constituido por diferentes sustancias. Por ejemplo, la tierra que pisas y el agua que bebes son diferentes, sin embargo, ambas estn compuestas por tomos. a) Son todos los tomos iguales? b) Los tomos hacen a una sustancia diferente de otra? c) Cmo podemos clasificar a las sustancias que forman los distintos objetos y materiales?

2. Desarrollo a) Lee atentamente el texto. Qu son los elementos qumicos? Las sustancias que no pueden descomponerse en otras ms simples son los elementos. Estos estn formados por una sola clase de tomos, por ejemplo, el elemento Carbono est formado nicamente por tomos de Carbono. En la actualidad, se conocen 112 elementos qumicos, de los cuales unos 90 se encuentran en la naturaleza y el resto son artificiales. Los elementos qumicos se distinguen unos de otros por la cantidad de partculas subatmicas que los constituyen y por sus propiedades fsico-qumicas. La primera clasificacin de los elementos la hizo en 1869 el qumico ruso Dimitri Mendeleev y se la conoce como la Tabla Peridica. Cada elemento qumico est representado por un smbolo qumico. En los elementos qumicos, su peso atmico es la cantidad de protones, que en un tomo neutro corresponder a la misma cantidad de electrones.

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b) Observa la Tabla Peridica y luego completa el cuadro.

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Nombre del elemento
Carbono Na

7
50

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Protones Electrones

Smbolo
Ba

Nmero Atmico

53 54 Oro Ti Potasio 47

3. Cierre Completa estas oraciones: a) Los ______________ estn formados por un mismo tipo de ___________. b) El _______________________ corresponde a la cantidad de protones de un tomo. c) _____________ ________________ fue un cientfico ruso que confeccion la Tabla Peridica. d) Los elementos se representan mediante ___________________________.

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CLASE N 4: Compuestos qumicos 1. Inicio Observa la imagen y responde las preguntas.

Metano (CH4)

Hidrgeno (H)

Carbono (C)

a) Qu representa la ilustracin: un elemento o un compuesto? Fundamenta tu respuesta. b) Qu representa cada esfera? 2. Desarrollo a) Lee atentamente el texto. Las molculas corresponden a la unin, a travs de enlaces qumicos, de tomos iguales o diferentes. Cuando los tomos que constituyen a la molcula son diferentes hablamos de un compuesto qumico. Por ejemplo, el agua es un compuesto (H2O); ella est constituida por el elemento qumico Hidrgeno (2 tomos) y el Oxgeno (1 tomo). Las molculas se representan usando los smbolos de los elementos qumicos que la constituyen. Esta representacin se llama frmula qumica y en ella aparecen unos nmeros llamados subndices, los cuales nos indican la cantidad de tomos que hay de un elemento determinado (recuerda que cuando no hay subndice es porque corresponde a un tomo). Por ejemplo, una molcula de gas metano est representada por la frmula qumica CH4, con lo que se quiere decir que este gas posee 1 tomo de Carbono y 4 de Hidrgeno. Los compuestos qumicos son sustancias puras que solo se pueden descomponer en sus elementos constituyentes por medios qumicos.

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b) Clasifica como elemento o compuesto a estas sustancias puras. Indica, tambin, el nombre y la cantidad de tomos que las conforman: Nombre Frmula o smbolo CO2 Elemento o compuesto Elementos Carbono y Oxgeno tomos C=1yO=2

Agua Cobre N2 Cloruro de Sodio Etanol Helio NH3 S8 Cloruro de Hidrgeno Oro HCl Compuesto NaCl C2H6O

3. Cierre Confecciona un mapa conceptual con estos conceptos (no olvides los conectores):

Materia Molculas Elementos Compuestos Hidrgeno H - Cloruro de Sodio NaCl Carbono C tomos - Tabla Peridica Frmula qumica Mendeleev HCl Cl

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MDULO 2

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CLASE N 5: El tomo y sus partculas subatmicas 1. Inicio Observa la imagen y responde las preguntas. a) Qu representa la ilustracin? b) Cules son las partculas subatmicas y cul es su posicin en el tomo? c) Menciona el nombre de cada una de las estructuras sealadas en la ilustracin.

2. Desarrollo a) Lee atentamente el texto. Los tomos que componen la materia no son todos iguales: sus nmeros nos permiten distinguirlos unos de otros. Dichos nmeros se relacionan con las partculas subatmicas que poseen y son: el nmero atmico y el nmero msico. El Nmero atmico corresponde a la cantidad de partculas subatmicas positivas que el tomo contiene en su ncleo, es decir de protones. Esta cantidad de protones se simboliza con la letra Z. Todos los tomos que contienen igual nmero atmico corresponden a un mismo elemento qumico. Por ejemplo, todos los tomos con Z = 11 (11 protones) corresponden al elemento qumico Sodio (Na). En cambio, si su Z = 3, entonces pertenecen al elemento qumico Litio (Li). En el caso de un tomo neutro, la cantidad de cargas positivas es igual a la de cargas negativas; por consiguiente, su nmero de protones (Z) es igual al nmero de electrones. Por ejemplo, si un elemento tiene un Z = 19, significa que tiene 19 protones en su ncleo y 19 electrones en su corteza. El Nmero msico, en tanto, corresponde a la suma de protones y neutrones que estn en el ncleo del tomo, y se representa con la letra A. A = Nmero de protones (Z) + Nmero de Neutrones Por ejemplo, el Cloro presenta 17 protones y 18 neutrones en su ncleo; su nmero msico es: A = 17 + 18 = 35.

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Elemento Fe C N Mg K O Au Ag Fe Ne 10 8 79 47 7 12 Z 26 12 14 24 39 16 197 108 A

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Electrones 26 6 Neutrones 34

b) Completa esta tabla con los valores que faltan: Protones

20

26

30 12

3. Cierre a) Dibuja un tomo sealando el nombre de cada una de las subpartculas que lo componen. b) Define: Nmero msico, nmero atmico, protn, electrn y neutrn.

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CLASE N 6: Qu son las biomolculas? 1. Inicio Observa atentamente este mapa conceptual.

Molculas de los seres vivos

llamadas

Biomolculas

inorgnicas

orgnicas

C-O-H

sales minerales

agua

Hidratos de carbono lpidos

protenas cidos nucleicos

2. Desarrollo a) Lee atentamente el texto. Las molculas que forman parte de los seres vivos y sus clulas se denominan biomolculas. Podemos decir, entonces, que la clula tiene una base qumica constituida por las biomolculas que la conforman. Las biomolculas presentes en los organismos pueden clasificarse en inorgnicas (agua y sales minerales) y orgnicas (protenas, glcidos, lpidos y cidos nucleicos). Cul es, en general, la biomolcula inorgnica ms abundante en los rganos y tejidos? Y, cul es la biomolcula orgnica ms abundante? Por otra parte, las biomolculas, como todas las molculas, estn formadas por una variedad de elementos qumicos. En el cuerpo humano es posible distinguir dos tipos principales de elementos: los elementos esenciales y los elementos trazas.

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b) Usa la informacin de esta tabla para construir en tu cuaderno un grfico de barras que muestre los elementos que existen en nuestro cuerpo: Elemento Oxgeno Hierro Calcio Sodio Potasio Magnesio Hidrgeno Fsforo Carbono Nitrgeno Azufre Cloro Otros c) Ahora, responde: Qu elementos se encuentran en mayor cantidad? Cul ser la razn por la que estos elementos se encuentran en mayor cantidad? De estos elementos, cules son calificados como trazas? Averigua qu importancia tienen para los seres vivos los elementos calificados como trazas. Porcentaje (%) 65,000 0,004 1,500 0,150 0,350 0,050 10,000 1,000 18,000 3,000 0,250 0,250 0,446

3. Cierre Resume: a) Qu son las biomolculas? b) Menciona la clasificacin de las biomolculas. c) A qu biomolculas corresponden las molculas orgnicas e inorgnicas? d) Qu alimentos contienen principalmente protenas, lpidos e hidratos de carbono? e) Cules son los elementos qumicos que tienen en comn todas las biomolculas orgnicas?

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1. Inicio Seguramente en la noche has observado letreros luminosos. Para la fabricacin de la mayora de ellos se utiliza un elemento qumico en estado gaseoso denominado Nen. a) Qu es el Nen? b) Cmo se obtienen los distintos colores de los letreros?

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CLASE N 7: Uso de algunos elementos qumicos

2. Desarrollo a) Lee atentamente el texto. Los elementos qumicos siempre estn formados por tomos de la misma clase, con el mismo nmero de protones y electrones. Los elementos qumicos se representan con los smbolos qumicos de los tomos constitutivos.

b) Varios elementos qumicos tienen gran importancia en nuestra vida. Observa y analiza este cuadro que est desordenado. Luego, ordnalo en tu cuaderno relacionando correctamente el nombre, smbolo e importancia: Nombre Hierro Cobre Cromo Smbolo He Ne O Importancia Se utiliza para construir rejas, automviles, maquinaria, etctera. Gas utilizado en globos aerostticos. Gas utilizado en la fabricacin de letreros luminosos.

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Mercurio Oro

7
C Si Au

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Esencial para la vida, participa en la respiracin. Se utiliza como combustible, grafito, diamante en joyas, forma parte de la materia orgnica presente en todos los seres vivos. Se emplea en la construccin de semiconductores de aparatos electrnicos como computadores. Metal precioso muy resistente a la corrosin. Metal lquido utilizado en los termmetros y barmetros. Metal usado para dar brillo a los parachoques de algunos vehculos para protegerlos de la corrosin. Se utiliza en los cables elctricos, fibras pticas, utensilios, etctera. Se conoce como el sueldo de Chile.

Silicio

Carbono Oxgeno Nen

Hg Cr Cu

Helio

Fe

c) Para tener en cuenta. Los elementos se clasifican en: Metales Representan casi el 75% de todos los elementos; tienen brillo metlico, conducen bien el calor y la electricidad, son dctiles, maleables, y ceden electrones. No metales Son malos conductores del calor y la electricidad. A temperatura ambiente pueden ser slidos, lquidos o gaseosos; suelen captar electrones. Gases nobles Se encuentran en la naturaleza como tomos aislados. Son gases a temperatura ambiente, son muy estables, no forman compuestos y no ganan ni pierden electrones.

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3. Cierre Cules de estos elementos crees que son metlicos, no metlicos y gases nobles? Justifica tu respuesta. a) El elemento 1 es un slido de color oscuro que se sublima, es frgil y no conduce la corriente elctrica. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

b) El elemento 2 es un slido muy denso y de color oscuro y su punto de fusin es muy elevado. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

c) El elemento 3 es un lquido brillante y opaco que conduce la corriente elctrica. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ d) El elemento 4 es un gas amarillento. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

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1. Inicio Chile es un pas de grandes reservas de minerales. Dentro de la minera metlica se destaca la produccin de cobre, hierro, molibdeno, manganeso, plomo, zinc, oro y plata. De estos productos, los de mayor inters son el cobre y molibdeno, siendo este ltimo un subproducto de la produccin de cobre. Como resultado de esta abundancia, la minera ha sido desde siempre la principal actividad productiva de Chile.

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CLASE N 8: Minera en Chile

a) En qu regiones y lugares de Chile se explota el cobre? b) Qu usos tiene el cobre? 2. Desarrollo a) Lee atentamente el texto. Los productos mineros representan ms del 70% del valor de todas las exportaciones efectuadas por Chile. Entre estos encontramos:
El cobre: La produccin de este mineral proviene, principalmente, de las regiones de

Antofagasta y del Libertador Bernardo O`Higgins, que en forma conjunta contribuyen en un 64,4% a la produccin nacional. Los principales yacimientos son Chuquicamata, en la II Regin, y El Teniente, en la IV Regin. Existen otros yacimientos menores como la Extica (II Regin), El Salvador y Potrerillos (III Regin).

El Salitre: Existen grandes reservas en las regiones del Norte grande, pero la nica

produccin actual est en Antofagasta (Pedro de Valdivia - Mara Elena y Coya Sur), sin embargo, es relativamente escaso. 86% de la produccin nacional. El porcentaje restante proviene de Antofagasta y Atacama, y en menor cantidad de la Regin Metropolitana.

Manganeso: Los principales yacimientos se encuentran en Coquimbo, que aporta el

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Molibdeno:

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de grandes yacimientos de cobre:

Su explotacin proviene Chuquicamata, La Extica y El Teniente.

Plomo y Zinc: Sus yacimientos no son muy abundantes. Su explotacin se localiza

en Valparaso (9%) y Aisn (31% plomo y 91% de zinc). produccin nacional.

Plata: El 75% proviene de la minera del cobre. Antofagasta aporta el 59% de la Oro: Se encuentra en lavaderos y en minas. Aproximadamente, un tercio de su

produccin es subproducto de la refinacin de los concentrados de cobre.

b) Con la informacin entregada y tu propia investigacin completa el cuadro: Nombre Oro Plata Plomo y Zinc Cobre Molibdeno Manganeso Salitre Smbolo Regin donde se ubica el yacimiento Usos

3. Cierre Completa la tabla sobre los elementos producidos por Chile: Nombre Oro Plata Plomo y Zinc Cobre Molibdeno Manganeso Salitre Smbolo o frmula qumica Elemento o compuesto Z A Electrones Neutrones

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Evaluacin
Nombre: ______________________________ Curso: 7 ____

La prueba consta de 11 preguntas. Lee bien antes de responder.

1. a) b) c) d)

Cul de estas sustancias es un compuesto? Plomo Oxgeno Azufre Agua

2. Los smbolos qumicos del Cobre, Hidrgeno, Carbono y Oxgeno son, respectivamente: a) Cu H Ca - O b) Ca H C - O c) Cu H C - O d) C H Ca - O 3. a) b) c) d) El cientfico al cual se le atribuye la Teora Atmica es: Thomson Rutherford Bohr Dalton

4. La glucosa es una importante molcula para los seres vivos, pues de ella obtienen energa rpida. En la frmula de esta sustancia hay 6 tomos de Carbono, 12 de Hidrgeno y 6 de Oxgeno. Cul de estas frmulas se ajusta mejor a la de la glucosa? a) C6H12O6 b) C12H6O6 c) C6H12O12 d) C6H6O12

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I. HCl a) b) c) d) 6. a) b) c) d) II. Cl2 III. HNO3

7
IV. C

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V. NaCl

5. Identifica las sustancias qumicas que son compuestos:

Solo I II y III II y IV I, III y V El ncleo del tomo contiene: neutrones protones electrones a y b son correctas.

7. Cul es el elemento qumico que Chile exporta principalmente y que se emplea en los cables elctricos? a) Molibdeno b) Oro c) Hierro d) Cobre 8. Elemento que se emplea para construir rejas, automviles, maquinaria, entre otras cosas: a) molibdeno b) oro c) hierro d) cobre 9. La principal diferencia entre elemento y compuesto es que los: a) elementos tienen dos o ms tomos diferentes y los compuestos tienen un solo tipo de tomos. b) elementos tienen una sola clase de tomos y los compuestos dos o ms tomos diferentes. c) elementos tienen dos tomos diferentes y un compuesto dos o ms tomos iguales. d) Ninguna de las anteriores.

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7
A

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10. Cul de estas partculas subatmicas tiene carga negativa? a) Neutrn b) Electrn c) Protn d) Catin 11. Completa el cuadro con la informacin que corresponda: Elemento Hierro Potasio Smbolo Z 26 39 Electrones Protones Neutrones 34 20

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7
Pregunta 1 2 3 4 5 6

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Matriz tcnica de correccin

Aprendizajes esperados

Indicador de evaluacin

Habilidad

Clave, respuesta o rbrica D C D A D D D

Puntaje

Comprender que toda la materia est constituida por un nmero reducido de elementos que se combinan dando origen a la multiplicidad de sustancias conocidas. Describir de manera general los usos de algunos elementos qumicos, tales como cobre, hierro, zinc, litio, aluminio, silicio y cmo se obtienen del entorno. Comprender que toda la materia est constituida por un nmero reducido de elementos que se combinan dando origen a la multiplicidad de sustancias conocidas.

Distinguir tomo, molcula, elementos y compuesto, identificando el tomo como la unidad bsica de la materia.

Conocimiento Comprensin Conocimiento Aplicacin Anlisis Conocimiento Conocimiento

1 2 1 3 4 1 1

Ubicar en Chile los yacimientos ms importantes de algunos elementos. Dar ejemplos de usos de algunos elementos del entorno. Distinguir tomo, molcula, elementos y compuesto, identificando el tomo como la unidad bsica de la materia.

Conocimiento

9 10 11

Anlisis Conocimiento Aplicacin

B B Tabla anexa

4 1 3

Total

22 puntos

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11.
Elemento Hierro Potasio Smbolo Fe K Z 26 39

7
A 60 59

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Electrones 26 39 Protones 26 39 Neutrones 34 20

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