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DEFINICION DE TEST
Instrumento sistemtico y tipificado, que recoge muestras de conducta producidas por los sujetos en respuesta a unos estmulos que le son presentados. Estas respuestas son puntuadas o valoradas segn unos criterios, ofreciendo informacin del lugar que ocupa el sujeto dentro de un grupo de referencia normativo (Garagordobil, 1998).
DEFINICION DE TEST
Conjunto de estmulos (reactivos, tems, elementos) seleccionados y organizados destinados a provocar respuestas las cuales pueden revelar ciertas caractersticas de las personas que se someten a ellas (Alarcn).
DEFINICION DE TEST
Constituye esencialmente una medida objetiva de una muestra de conducta, son como las pruebas de cualquier otra ciencia, en cuanto que las observaciones se realizan sobre una muestra pequea, pero cuidadosamente escogida de la conducta de un individuo.
DEFINICION DE TEST
El valor predictivo o de diagnstico de un test psicolgico depende del grado en que sirve como indicador de un rea de la conducta relativamente amplia y significativa, as pues, los elementos de los test no tienen por qu parecerse a la conducta que han de predecir, solamente es preciso que se demuestre una correspondencia emprica entre los dos (Nunnally, 1970).
Dimensin Tipo de prueba Descripcin de clasificacin Cognitiva Prueba que mide rendimiento, inteligencia o Variable que aptitudes. mide No cognitiva Personalidad, actitudes, intereses o valores (afectivas)
Dimensin de Tipo de prueba clasificacin Ejecucin mxima Respuesta que se demanda del sujeto
Descripcin Soluciones que exigen del sujeto toda su habilidad Se plantean situaciones habituales para conocer el comportamiento
Ejecucin tpica
Descripcin Con tiempo lmite y tareas fciles Su resolucin depende del nivel en que se posea la habilidad o caracterstica que sta mide
Tipo de prueba
Potencia
Descripcin
Clase de prueba
Proyectiva
Tareas poco estructuradas, con estmulos vagos y ambiguos e instrucciones muy generales. Interesa cmo percibe o interpreta el sujeto para saber caractersticas psicolgicas.
Tareas muy estructuradas, preguntas claramente instrucciones Psicomtrica definidas, muy especficas y detalladas para saber caractersticas psicolgicas
Dimensin de clasificacin
Tipo de aplicacin
Colectiva
Dimensin de clasificacin
Tipo de prueba
Descripcin
Manipulativa
La respuesta supone la manipulacin del material del problema Instrucciones, preguntas y respuestas de forma oral
Informatizada
Dimensin de clasificacin
Tipo de prueba
Descripcin
Verbal
Contenido verbal de los tems verbal
Los tems requieren un nivel bsico de comprensin verbal, dominio del idioma y escolarizacin para correcta resolucin Prueba que emplea material grfico en sus tems
No verbal
PRUEBAS PROYECTIVAS
TEST PROYECTIVOS
Son instrumentos de evaluacin psicolgica que nos permiten obtener informacin de la personalidad del individuo y de sus conflictos ms inconscientes. Se basan en un mecanismo de la personalidad llamado proyeccin, a travs del cual la persona proyecta sus aspectos de personalidad y sus conflictos ms inconscientes.
Caractersticas de las pruebas proyectivas El fundamento terico de esta tcnica es, el de las teoras dinmicas de la personalidad. Dan lugar a una variedad cuasi-infinitas de respuestas interpretadas. Sus resultados son cualitativos, no poseen validez, ni confiabilidad y estandarizacin.
TIPOS DE PRUEBAS PROYECTIVAS Test de la casa- rbol- persona (H.T.P.) Test de la persona bajo la lluvia Psicodiagnstico de Rorschach de Hermann Rorschach Test de apercepcion temtica (T.A.T) de Murray y Morgan Test de los colores de Lscher El test de la familia Test de Frustracin
TIPOS DE PRUEBAS PROYECTIVAS Test de asociacin de palabras Test de Frases incompletas Relato de Historias Test Desiderativo.
CLASIFICACION DE LOS TEST PROYECTIVOS Tcnica de elaboracin Permite elaborar o construir en forma verbal o escrita de acuerdo a la consigna. Por ejemplo: El test de apercepcin temtica, que realice una historia de acuerdo a las figuras que le vamos mostrando. Test del CAP, Test del DFH, Test del Hombre bajo la lluvia, Test de la Familia.
CLASIFICACION DE LOS TEST PROYECTIVOS Tcnica para completar Se le pide al sujeto que complete una cadena de proposiciones, o una frase, o una historia, consideradas como estmulo inicial. Por ejemplo: El test de frases incompletas de Sacks. El test de frases incompletas de Forer
CLASIFICACION DE LOS TEST PROYECTIVOS Tcnica de eleccin de elementos El paciente elige entre diferentes estmulos, generalmente visuales. Por ejemplo: El test de Manchas de tinta de Hermann Rorschach
Sus respuestas son subjetivas, significativas Sus respuestas son objetivas, nicas y y validas verificables. Los resultados son indicadores globales de la personalidad Carecen de validez, confiabilidad y estandarizacin Su interpretacin esta basado en teoras dinmicas de la personalidad. Sus resultados son respuestas normativas especificas de la personalidad Tienen Validez, confiabilidad y estandarizacin. Su interpretacin esta basado en tablas normativas de conductas de un grupo referencial
CAP
John N. Buck
Prueba grafoproyectiva de la familia Autor Tiempo de aplicacin 20 min. Que mide la prueba rea emocional con respecto de la familia y del rol de la persona en su familia. Algunos aspectos del desarrollo intelectual y de maduracin, y problemas de aprendizaje Material Consigna Como se evalua
Familia
Edel berg
Se consideran indicadores como: distancia entre las figuras, tamao de las figuras y presencia de barreras entre los personajes. Si se dibuja, mas cerca de la madre que del padre. Si su propia figura es mas chica que la del padre
Evaluar las ansiedades, temores, aspectos conductuales que se activan ante una situacin de presin ambiental. 2 Diagnosticar modalidad defensiva predominante. y su modalidad adaptativa, o patologica. nivel de ansiedad. 3 Diagnosticar o inferir estructura psicopatolgica subyacente y su caracterstica de organizacindesorganizacion.
Prueba proyectiva. Frases incompletas de Sacks Autor Tiempo de Que Material Consigna aplicacin mide la prueba Josep 30-40 min. Las emocio h M. nes del Sacks
Formato de la prueba y pluma acontinua cin le voy a dar una serie de frases que estn incomplet as. Usted tiene que completarl as contestan do lo primero que se le ocurra
FIS
Como se evalua
individu o, en cuanto a su familia, sexo, relacion es interper sonales y asi como el autocon cepto
A)se renen las respuestas de las 4 frases, referentes a cada una de las 15 actitudes o vectores, separndolas por reas. B)se grada la perturbacin emocional existente o no del examinado, con base a los siguientes criterios cuantitativos: 2 Pts.. Seriamente perturbado; 1 Pts.. Levemente perturbado; 0 ningn trastorno significativo observado en esta rea; X se ignora. C)se consideran las 4 frases en su conjunto, y tomando como base la cuantificacin de cada vector, se preceder a realizar un breve resumen interpretativo. D)el finalizar de evaluar e interpretar cada una de las 15 actitudes, se elabora un resumen general. CUALITATIVO: Se evaluan aspectos como el lenguaje no verbal y la expresion y tono de las respuestas
TAT
Material
Consigna
jugaremos a contar cuentos, tu los contars mirando las lminas y me dirs que sucede, qu estn haciendo los personaje s
Como se evala
Se analiza cada lmina, cubriendo los aspectos considerados, siempre y cuando el relato no sea meramente descriptivo, posteriormente e hace una sntesis que relaciones los aspectos mas relevantes en donde no solo se marque el sntoma o la dificultad, sino que se intente obtener una comprensin dinmica del problema .
TFH
Consigna
Como se evalua
Quiero que en esta hoja dibujes una persona completa. Puede ser hombre o mujer, y no una caricatura o una figura hecha con palitos
Los indicadores se interpretan de acuerdo de acuerdo a las caractersticas del dibujo y de acuerdo al manual.
DFH
Como se evala
Se puntan los indicadores esperados, restando los que no estn presentes y sumando los excepcionales, se obtiene un total y estos puntos se interpretan de acuerdo con los siguientes parmetros: 8 o 7 puntos un nivel normal alto a superior 6 puntos un nivel normal a alto 5 puntos un nivel normal 4 puntos un nivel normal a normal bajo 3 puntos un nivel normal bajo 2 puntos un nivel bajo 1 o 0 puntos corresponde a un nivel inferior debido a serios problemas emocionales
Quiero que en esta hoja dibujes una persona completa. Puede ser cualquier clase de persona que quieras dibujar, siempre que sea una persona completa, y no una caricatura o una figura hecha con palitos