ITM

Mesa de Fuerzas
Superposicin de fuerzas
Laboratorio No 2

ITM, Institucin universitaria

1. OBJETIVO Determinar terica y experimentalmente la magnitud y direccin de una fuerza desconocida que es capaz de equilibrar un anillo liviano que se encuentra bajo la accin de otras dos fuerzas de magnitudes y direcciones conocidas. 2. TEORA resolver un problema de adicin de vectores utilizando los teoremas del coseno y seno para hallar la magnitud de la resultante y su direccin respectivamente o mediante el mtodo de las componentes rectangulares. Estos mtodos han sido discutidos previamente en clase y por esta razn se le sugiere hacer un repaso antes de arribar al laboratorio. En este sentido se le sugiere realizar el siguiente ejercicio: El anillo que se muestra en la figura 1, est en equilibrio bajo la accin de tres fuerzas: T y T3 . Si el 1 , T2 ngulo que forman T es 53, Determine la 1 y T2 magnitud y direccin de T3 . Resuelva el problema por dos mtodos diferentes.

La fuerza es una magnitud fsica de carcter vectorial capaz de deformar los cuerpos (efecto esttico), modificar su velocidad o vencer su inercia y ponerlos en movimiento si estaban inmviles (efecto dinmico). En este sentido la fuerza puede definirse como toda accin o influencia capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo de un cuerpo (imprimindole una aceleracin que modifica el mdulo o la direccin de su velocidad) o bien de deformarlo. Cuanto todas las fuerzas que actan sobre un cuerpo se anulan entre s, se dice que este est en equilibrio de traslacin. Esto es:

3 Fix = 0 3 i =1 Fi = 0 o 3 i =1 F =0 iy i =1
A esta condicin tambin se le conoce como primera condicin de equilibrio. Las cantidades de naturaleza escalar tales como el tiempo, masa, densidad o volumen, quedan bien definidas mediante un nmero con sus respectivas unidades. No obstante, las cantidades de naturaleza vectorial como la velocidad, aceleracin o la fuerza, para definirlas completamente es necesario asignarles una magnitud y una direccin. Dado el carcter vectorial de las fuerzas, la regla para sumar las cantidades vectoriales, no corresponde a la misma que se sigue para sumar cantidades escalares. Grficamente los mtodos ms utilizados para sumar vectores son el mtodo del tringulo y el mtodo del paralelogramo. En tanto que analticamente podemos Figura 1 3. MATERIALES 1. 2. 3. 4. Sistema de Mesa de Fuerzas Arandelas Gancho pesas livianas Balanza EXPERIMENTAL Y

4 MONTAJE PROCEDIMIENTO

ITM 4.2. SEGUNDA PARTE El montaje experimental con el cual se realizar la prctica, la cual consta de dos partes, se muestra en la figura 2. 4.1 PRIMERA PARTE Con base en el montaje de figura 2, desplace la polea 1 hasta un cierto ngulo 1 (0 < 1 < /2) y coloque una masa m1 (m1<100g). Determine el peso y registre este valor en la tabla 1.

2 Tome pesos F1 = 50gf y F2= 30gf de tal manera que las fuerzas F1 y F2 formen un ngulo de /2. Determine experimentalmente la magnitud y direccin de la fuerza F3 que garantiza el equilibrio de anillo. Haga un clculo terico de F3 y determine el error que se comete. En caso de que exista una disparidad entre los resultados explique la razn por la cual surge. En todos los procesos de clculo tenga especial cuidado de reportar el error respectivo FUENTES DE ERROR - Enuncie cuales son las causas de error ms fundamentales en las actividades anteriores. Para esta actividad exprese el error del resultado final de la siguiente forma:

%error =
Fig. 2 Sistema Mesa de Fuerza Tabla 1: Tabla de todos los valores de las magnitudes medidas experimentalmente CASO 1 PESO (gf) F1= F2= F3= F1=50 F2= 30 F3= DIRECCIN 1= 2= 3= 1= 2= 3= Fix Fiy

Fe (exp) Fe ( teo ) Fe ( teo )

100

De la misma forma para el ngulo, pero discuta si se hace en grados o en radianes. Cmo cree usted que se podra disminuir dichos errores en esta medicin? CONCLUSIONES Se explican los resultados y se hace un breve anlisis de los mismos. Se hacen sugerencias y recomendaciones al revisor o a las personas que deseen repetir el experimento. Se discute la validez de los modelos. PARA ELABORACIN DEL

Desplace la polea 2 un ngulo 2 ( /2 < 2 < ) y coloque una masa m2 (m2<150g). Determine el peso y registre este valor en la tabla 1. Finalmente, desplace la polea 3 hasta un ngulo 3( < 3 < 2 ) y vare la masa que se coloca en el porta-pesas hasta que el anillo quede esttico y concntrico con el anillo que pasa por el centro de la mesa. Determine el peso y registre este valor en la tabla 1. Con los valores obtenidos determine las componentes rectangulares de cada una de las tres fuerzas y calcule la suma de las respectivas componentes, es decir:

PARMETROS INFORME

Al finalizar la prctica, el estudiante deber hacer entrega de un preinforme. Los preinformes e informes deben presentarse de forma similar a un protocolo de ensayos. Por lo cual, es necesario que presenten las siguientes partes: Partes del preinforme 1. Encabezado (Titulo de la prctica) 2. Nombre de los integrantes del grupo 3. Tablas de recoleccin de datos (diligenciadas) 4. Cualquier otro dato experimental debe ser reportado

Fx = Fix y Fy = Fiy
i =1 i =1

El resultado que obtuvo era el de esperase? Explique su respuesta.

ITM Partes del informe 1. Encabezado (Titulo de la prctica) 2. Nombre de los integrantes del grupo 3. 4. Fundamento terico Montaje experimental

5. Procedimiento 6. 7. Anlisis de resultados Conclusiones

8. Referencias

REFERENCIAS Las referencias siguen un esquema general como el que se muestra a continuacin: [1] Serway, Raymond A. y Jewett, John W. Fsica para ciencias e ingeniera. Vol. 1. Sexta edicin. Ed. Thomson. Mxico. 2005. [2] Feynman, Richard P. Lectures on Physics. Vol. 1. Ed. Addison Wesley. 1971. [3] Tipler, Paul A. y Mosca, Gene. Fsica para la ciencia y la tecnologa. Vol. 1. Quinta edicin. Ed. Revert. 2005. [4] Resnick, R., Halliday, D. y Krane, K. Fsica. Vol. 1. Compaa editorial continental. 2002. [5] Alonso, M. y Finn, E. Fsica: Mecnica. Vol. 1. Fondo educativo interamericano, S. A. 1976. [6] http://es.wikipedia.org/wiki/Fuerza [7]http://www.slideshare.net/ritayantonio/fuerzaconceptos-fsicos