REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SUR DEL

LAGO JESUS MARIA SEMPRUM PROF: SAIRO. U. C: FISIOLOGIA VEGETAL.

Integrantes: Andry Contreras C.I 18902839 Beatriz Linares C.I 19046928

Santa Brbara de Zulia, 2007.

INTRODUCCION Las plantas son organismos fotosintticos multicelulares adaptados a vivir en tierra firme. El cuerpo de la planta tiene reas fotosintticas especializadas llamadas hojas, estructuras de conduccin y de soporte, los tallos, y rganos que fijan la planta al suelo y absorben agua y nutrientes esenciales de l, las races. Cuando una semilla germina, el crecimiento de la raz y del vstago procede de los meristemas apicales del embrin. Ciertas clulas dentro del meristema no pierden la capacidad de dividirse. Otras se alargan y luego se diferencian formando, segn su posicin, las distintas clulas especializadas de la planta. Estas clulas, en combinaciones varias, forman los tres sistemas de tejidos -drmico, fundamental y vascular- que son continuos en todo el cuerpo de la planta. Las clulas parenquimticas, de paredes delgadas y multilaterales, son las clulas ms comunes de las plantas. Las reas fotosintticas por excelencia de una planta son las hojas. La estructura de una hoja parece resultar de un compromiso entre tres presiones evolutivas opuestas: exponer una superficie fotosinttica mxima a la luz, conservar agua y, al mismo tiempo, asegurar el intercambio de gases necesarios para la fotosntesis. Las plantas y el medio ambiente una pregunta muy particular, Cmo seria un mundo sin plantas florferas? El hombre carecera de sus alimentos ms comunes, de la mayor parte de sus fibras naturales, as como de muchas maderas. De hecho resultara difcil concebir la existencia de la poblacin humana en forma independiente de su tamao, en un mundo sin angiospermas. Todos los cultivos de granos y legumbres, los cultivos de verduras y los rboles frutales son plantas con flores. Aun cuando el hombre pudiera sobrevivir, se encontrara en un mundo carente de los brillantes colores de las plantas con flor, el mundo seria simplemente un mar de verdes pero solo abra solo ese color, entonces no habra amplia gama de colores como los tonos rojos, amarillos, azules y dems coloraciones.

La Semilla La semilla o pepita es cada uno de los cuerpos que forman parte del fruto que da origen a una nueva planta. Es la estructura mediante la que realizan la propagacin las plantas que por ello se llaman espermatfitas (plantas con semilla). La semilla se produce por la maduracin de un vulo de una gimnosperma o de una angiosperma.

GERMINACION Se llama germinacin al proceso por el que se reanuda el crecimiento embrionario despus de la fase de descanso. Este fenmeno no se desencadena hasta que la semilla no ha sido transportada hasta un medio favorable por alguno de los agentes de dispersin. Las condiciones determinantes del medio son: aporte suficiente de agua y oxgeno y temperatura apropiada. Cada especie prefiere para germinar una temperatura determinada; en general, las condiciones extremas de fro o calor no favorecen la germinacin. Algunas semillas necesitan tambin un tiempo determinado de exposicin a la luz para iniciar la germinacin. Proceso de Germinacin Para que el proceso de germinacin, es decir, la recuperacin de la actividad biolgica por parte de la semilla, tenga lugar, es necesario que se den una serie de condiciones ambientales favorables como son: un sustrato hmedo, suficiente disponibilidad de oxgeno que permita la respiracin aerobia y, una temperatura adecuada para los distintos procesos metablicos y para el desarrollo de la plntula. La absorcin de agua por la semilla desencadena una secuencia de cambios metablicos, que incluyen la respiracin, la sntesis proteica y la movilizacin de reservas. A su vez la divisin y el alargamiento celular en el embrin provocan la rotura de las cubiertas seminales, que generalmente se produce por la emergencia de la radcula. Sin embargo, las semillas de muchas especies son incapaces de germinar, incluso cuando se encuentran en condiciones favorables. Esto es debido a que las semillas se encuentran en estado de latencia. Por ello, mientras no se den las condiciones adecuadas para la germinacin, la semilla se mantendr latente durante un tiempo variable, dependiendo de la especie, hasta que llegado un momento, pierda su capacidad de germinar.

Cuando una semilla germina, la primera estructura que emerge, de la mayora de las especies, despus de la rehidratacin de los diferentes tejidos es la radcula. En aquellas semillas, en las que la radcula no es el primer acontecimiento morfolgico, se consideran otros criterios para definir la germinacin como: la emergencia del coleoptilo en granos de cereales; la obtencin de plantas normales; o el aumento de la actividad enzimtica, tras la rehidratacin de los tejidos. En el proceso de germinacin podemos distinguir tres fases: 1. Fase de hidratacin: La absorcin de agua es el primer paso de la germinacin, sin el cual el proceso no puede darse. Durante esta fase se produce una intensa absorcin de agua por parte de los distintos tejidos que forman la semilla. Dicho incremento va acompaado de un aumento proporcional en la actividad respiratoria. 2. Fase de germinacin: Representa el verdadero proceso de la germinacin. En ella se producen las transformaciones metablicas, necesarias para el correcto desarrollo de la plntula. En esta fase la absorcin de agua se reduce considerablemente, llegando incluso a detenerse. 3. Fase de crecimiento: Es la ltima fase de la germinacin y se asocia con la emergencia de la radcula (cambio morfolgico visible). Esta fase se caracteriza porque la absorcin de agua vuelve a aumentar, as como la actividad respiratoria.

Esquema de las fases de la imbibicin de agua por una semilla, medida mediante el incremento en peso fresco durante el proceso de germinacin

En las dos primeras fases de la germinacin los procesos son reversibles, a partir de la fase de crecimiento se entra en una situacin fisiolgica irreversible. La semilla que haya superado la fase de germinacin tendr que pasar a la fase de crecimiento y originar una plntula, o por el contrario morir. Factores que afectan a la germinacin. Los factores que afectan a la germinacin los podemos dividir en dos tipos: Factores internos (intrnsecos): propios de la semilla; madurez y viabilidad de las semillas. Factores externos (extrnsecos): dependen del ambiente; agua, temperatura y gases. Factores internos. Entre los factores internos que afectan a la germinacin estudiaremos la madurez que presentan las semillas y la viabilidad de las mismas. Madurez de las semillas. Decimos que una semilla es madura cuando ha alcanzado su completo desarrollo tanto desde el punto de vista morfolgico como fisiolgico. La madurez morfolgica se consigue cuando las distintas estructuras de la semilla han completado su desarrollo, dndose por finalizada cuando el embrin ha alcanzado su mximo desarrollo. Tambin, se la relaciona con la deshidratacin de los diferentes tejidos que forman la semilla La madurez fisiolgica se alcanza al mismo tiempo que la morfolgica, como en la mayora de las especies cultivadas; o bien puede haber una diferencia de semanas, meses y hasta aos entre ambas. Viabilidad de las semillas La viabilidad de las semillas es el perodo de tiempo durante el cual las semillas conservan su capacidad para germinar. Es un perodo variable y depende del tipo de semilla y de las condiciones de almacenamiento Atendiendo a la longevidad de las semillas, es decir, el tiempo que las semillas permanecen viables, pueden haber semillas que germinan, todava, despus de decenas o centenas de aos; se da en semillas con una cubierta seminal dura como las leguminosas En general, la vida media de una semilla se sita entre 5 y 25 aos Las semillas pierden su viabilidad por causas muy diversas. Podramos pensar que mueren porque agotan sus reservas nutritivas, pero no es as, sino

que conservan la mayor parte de las mismas cuando ya han perdido su capacidad germinativa. Factores externos. Entre los factores ambientales ms importantes que inciden en el proceso de germinacin destacamos: humedad, temperatura y gases. Humedad. La absorcin de agua es el primer paso, y el ms importante, que tiene lugar durante la germinacin; porque para que la semilla recupere su metabolismo es necesaria la rehidratacin de sus tejidos. La entrada de agua en el interior de la semilla se debe exclusivamente a una diferencia de potencial hdrico entre la semilla y el medio que le rodea. En condiciones normales, este potencial hdrico es menor en las semillas secas que en el medio exterior. Por ello, hasta que emerge la radcula, el agua llega al embrin a travs de las paredes celulares de la cubierta seminal; siempre a favor de un gradiente de potencial hdrico. Aunque es necesaria el agua para la rehidratacin de las semillas, un exceso de la misma actuara desfavorablemente para la germinacin, pues dificultara la llegada de oxgeno al embrin Temperatura La temperatura es un factor decisivo en el proceso de la germinacin, ya que influye sobre las enzimas que regulan la velocidad de las reacciones bioqumicas que ocurren en la semilla despus de la rehidratacin. La actividad de cada enzima tiene lugar entre un mximo y un mnimo de temperatura, existiendo un ptimo intermedio. La temperatura mnima sera aquella por debajo de la cual la germinacin no se produce, y la temperatura mxima es aquella por encima de la cual se anula igualmente el proceso. La temperatura ptima puede definirse como la ms adecuada para conseguir el mayor porcentaje de germinacin en el menor tiempo posible. Las semillas de especies tropicales suelen germinar mejor a temperaturas elevadas, superiores a 25 C. Las mximas temperaturas estn entre 40 C y 50 C (Cucumis sativus, pepino, 48 C). Sin embargo, las semillas de las especies de las zonas fras germinan mejor a temperaturas bajas, entre 5 C y 15 C. Ejemplo de ello son Fagus sylvatica (haya), Trifolium repens (trbol), y las especies alpinas, que pueden germinar a 0 C. En la regin mediterrnea, las temperaturas ms adecuadas para la germinacin son entre 15 C y 20 C. Gases.

La mayor parte de las semillas requieren para su germinacin un medio suficientemente aireado que permita una adecuada disponibilidad de O 2 y CO2. De esta forma el embrin obtiene la energa imprescindible para mantener sus actividades metablicas. La mayora de las semillas germinan bien en atmsfera normal con 21% de O2 y un 0.03% de CO2. El efecto del CO2 es el contrario del O2, es decir, las semillas no pueden germinar se aumenta la concentracin de CO2. Para que la germinacin tenga xito, el O 2 disuelto en el agua de imbibicin debe poder llegar hasta el embrin. Adems, hay que tener en cuenta que, la cantidad de O 2 que llega al embrin disminuye a medida que aumenta disponibilidad de agua en la semilla. Metabolismo de la Germinacin. Los procesos metablicos relacionados con la germinacin que han sido ms estudiados son la respiracin y la movilizacin de las sustancias de reserva. Respiracin. Tres rutas respiratorias, gluclisis, ciclo de las pentosas fosfato y ciclo de Krebs son funcionales en las semillas embebidas. Estas tres rutas producirn una serie de compuestos intermediarios del metabolismo vegetal, as como considerables cantidades de energa y poder reductor. El objetivo principal del proceso respiratorio es la formacin de ATP y pirimidn nucletidos, necesarios para la intensa actividad metablica que tiene lugar durante la germinacin. La semilla seca muestra una escasa actividad respiratoria, aumentando el consumo de O2, despus de iniciada la imbibicin. A partir de este momento el proceso respiratorio de las semillas puede dividirse en cuatro fases: Fase I: Se caracteriza por un rpido incremento en la respiracin, que generalmente se produce antes de transcurridas 12h desde el inicio de la imbibicin. El aumento en la actividad respiratoria es proporcional al incremento de la hidratacin de los tejidos de la semilla. El principal sustrato utilizado en esta fase es, posiblemente, la sacarosa. Fase II: La actividad respiratoria se estabiliza entre las 12 y 24h desde el inicio de la imbibicin. Probablemente las cubiertas seminales, que todava permanecen intactas, limitan la entrada de O 2. La eliminacin de la testa puede acortar o anular esta fase. Fase III: Se produce un segundo incremento en la actividad respiratoria, que se asocia a la mayor disponibilidad de O 2, como consecuencia de la ruptura de la testa producida por la emergencia de la radcula. Otro factor que contribuye a ese aumento es la actividad de las mitocondrias, recientemente sintetizadas en las clulas del eje embrionario.

 Fase IV: En esta ltima fase tiene lugar una acusada disminucin de la respiracin, que coincide con la desintegracin de los cotiledones, despus de que han exportado las reservas almacenadas. Movilizacin de sustancias de reserva Las semillas contienen cantidades relativamente importantes de reservas alimenticias, que permitirn el crecimiento y el desarrollo de la plntula hasta que sta sea capaz de alimentarse por s misma. Estas reservas se encuentran en su mayor parte, formando cuerpos intracelulares que contienen lpidos, protenas, carbohidratos y compuestos inorgnicos. Los compuestos de reserva pueden estar almacenados en el embrin (cotiledones) o en tejidos extraembrionarios, principalmente en el endospermo. Al iniciarse la germinacin de las semillas, y cuando las clulas estn suficientemente hidratadas, se produce una activacin de la sntesis proteica y, por lo tanto, la formacin de enzimas hidrolticas que son las que promueven la movilizacin de las sustancias de reserva. La movilizacin de las reservas requiere un proceso previo de hidrlisis para liberar los compuestos de menor peso molecular, que pueden ser utilizados durante el crecimiento inicial de la plntula. Adems, en muchos casos, los productos de la hidrlisis sufren una serie de transformaciones metablicas antes de ser transportados al eje embrionario en desarrollo. Dentro de las sustancia de reserva las mas importantes y las que se encuentran en mayor abundancia son: Carbohidratos: reserva energtica, es el almidn. Ubicada en los cotiledones, Lpidos: Los lpidos de reserva predominantes en las semillas son los triglicridos Protenas: La hidrlisis de las protenas de reserva est catalizada por diferentes tipos de enzimas proteolticos, agrupados bajo el nombre de proteasas y aminocidos. Tipos de Germinacin. Los cambios fisiolgicos y metablicos que se producen en las semillas, no latentes, despus de la imbibicin de agua, tienen como finalidad el desarrollo de la plntula. Como se ha indicado anteriormente, este proceso comienza por la radcula, que es el primer rgano que emerge a travs de las cubiertas. Sin embargo, en otras semillas el crecimiento comienza por el hipoctilo. Las semillas, atendiendo a la posicin de los cotiledones respecto a la superficie del sustrato, pueden diferenciarse en la forma de germinar. As, podemos distinguir dos tipos deferentes de germinacin: epigea y hipogea

 Germinacin epigea. En las plntulas denominadas epigeas, los cotiledones emergen del suelo debido de un considerable crecimiento del hipoctilo (porcin comprendida entre la radcula y el punto de insercin de los cotiledones). Posteriormente, en los cotiledones se diferencian cloroplatos, transformndolos en rganos fotosintticos y, actuando como si fueran hojas. Finalmente, comienza el desarrollo del epictilo (porcin del eje comprendida entre el punto de insercin de los cotiledones y las primeras hojas). Presentan este tipo de germinacin las semillas de cebolla, ricino, juda, lechuga, mostaza blanca, etc.

Germinacin epigea de la juda Germinacin hipogea. En las plntulas hipogeas, los cotiledones permanecen enterrados; nicamente la plmula atraviesa el suelo. El hipoctilo es muy corto, prcticamente nulo. A continuacin, el epictilo se alarga, apareciendo las primeras hojas verdaderas, que son, en este caso, los primeros rganos fotosintetizadores de la plntula. Este tipo de germinacin lo presentan las semillas de los cereales (trigo, maz, cebada, etc.), guisante, haba, robles, etc.

Germi nacin hipogea del guisante (Pisum sativum). Hormonas vegetales Se entiende por hormonas vegetales aquellas substancias que son sintetizadas en un determinado lugar de la planta y se translocan a otro, donde actan a muy bajas concentraciones, regulando el crecimiento, desarrollo metabolismo del vegetal. El trmino substancias reguladoras del crecimiento es ms general y abarca a las substancias tanto de origen natural como sintetizadas en laboratorio que determinan respuestas a nivel de crecimiento, metabolismo desarrollo en la planta. El desarrollo normal de una planta depende de la interaccin de factores externos: luz, nutrientes, agua y temperatura e internos: hormonas. Una definicin global del termino hormona es considerar bajo este nombre a cualquier producto qumico, de naturaleza orgnica, que sirve de mensajero y que, producido en una parte de la planta, tiene como blanco Las plantas tiene cinco clases de hormonas. Las hormonas y las enzimas cumplen funciones de control qumico en los organismos multicelulares. Las plantas no slo necesitan para crecer agua y nutrientes del suelo, luz solar y bixido de carbono atmosfrico. Ellas, como otros seres vivos, necesitan hormonas para lograr un crecimiento armnico, esto es, pequeas cantidades de sustancias que se desplazan a travs de sus fluidos regulando su crecimiento, adecundolos a las circunstancias. Este tipo de hormonas no se producen en glndulas endocrinas. Son transportadas a travs de la savia bruta a toda la planta. Las fitohormonas pertenecen a cinco grupos conocidos de compuestos que ocurren en forma natural, y cada uno con su estructura particular y activos a muy bajas concentraciones dentro de la planta: 1. Auxinas 2. Citokininas

3. Giberelinas 4. Etileno 5. Acido abcsico Su Funcines Principales son: Auxinas: La auxina mejor conocida es el cido Indolactico. Determina el crecimiento de la planta y favorece la maduracin del fruto. Las funciones de las auxinas son las siguientes: 1. Dominancia apical 2. Aumentar el crecimiento de los tallos 3. Promover la divisin celular en el cambium vascular y diferenciacin del xilema secundario 4. Estimular la formacin de races adventicias 5. Estimular el desarrollo de frutos (partenocrpicos en ocasiones) 6. Fototropismo 7. Promover la divisin celular 8. Promover la floracin en algunas especies 9. Promover la sntesis de etileno (influye en los procesos de maduracin de los frutos) 10. Favorece el cuaje y la maduracin de los frutos 11. Inhibe la abcisin caida de los frutos. Citocininas: Incrementa el ritmo de crecimiento celular y transforma unas clulas vegetales en otras. Funciones: 1. Estimulan la divisin celular y el crecimiento 2. Inhiben el desarrollo de races laterales 3. Rompen la latencia de las yemas axilares 4. Promueven la organognesis en los callos celulares 5. Retrasan la senescencia envejecimiento de los rganos vegetales 6. Promueven la expansin celular en cotiledones y hojas 7. Promueven el desarrollo de los cloroplastos. Giberelinas: Determina el crecimiento excesivo del tallo. Induce la germinacin de la semilla. cido Abscsico: Propicia la cada de las hojas, detiene el crecimiento del tallo e inhibe la germinacin de la semilla. Funciones: 1. Promueve la latencia en yemas y semillas 2. Inhibe la divisin celular 3. Causa el cierre de los estomas

4. Antagnico de las giberelinas 5. Inhibe el crecimiento Florgenos: Determinan la floracin. Traumatina: Estimula la cicatrizacin de las heridas en la planta. Semillas certificadas Mltiples son las ventajas de las semillas certificadas, tanto en el mbito agronmico como fitosanitario, por lo que resultan atractivas para los productores, aun cuando su precio es considerable en relacin con semillas tradicionales Con semillas certificadas los agricultores obtienen mayor productividad en relacin con las razas criollas y garantizan una germinacin homognea, por ser uniformes y estar clasificadas en tamaos, lo cual posibilita una cosecha mecnica. Otra ventaja es que se encuentran libres de malezas y son sometidas a un tratamiento qumico que evita la presencia de plagas y enfermedades. Su precio en el mercado es 50 por ciento ms elevado que las semillas tradicionales, pero menor a las importadas, apunta Gabino Garca de los Santos, coordinador del Departamento de Semillas del Colegio de Postgraduados. Los productores generalmente utilizan semilla criolla o apta para siembra, obtenidas fcilmente de siembras anteriores o en el mercado. Son un mnimo porcentaje los que emplean semilla certificada. Los agricultores ya casi no utilizan semilla sin tratamiento qumico, pues saben que pueden tener prdidas, ya que corren el riesgo de que sus cultivos no se desarrollen. La Flor Flor, rgano reproductor de ciertas plantas que produce los frutos, que a su vez encierran las semillas. No todas las plantas que forman semillas tienen flores; las conferas, por ejemplo, forman las semillas en las escamas de unas estructuras llamadas conos o pias. Una flor compuesta consta de cuatro anillos de partes que surgen del extremo de un tallo llamado pednculo. El pice de esta estructura se conoce como receptculo y constituye la base de la flor. El anillo mas externo de partes florales es el cliz, constituido por spalos individuales. El siguiente anillo es la corola, que se compone de ptalos. El perianto est formado por el conjunto

del cliz y la corola. Todas estas partes tienen coloraciones muy vivas y atraen a los insectos. Por encima de los ptalos se hallan los estambres; stos reciben el nombre colectivo de androceo. Un estambre comn est formado por un pednculo delgado llamado filamento, el cual porta en su extremo una estructura cilndrica conocida como antera. La meiosis se lleva a cabo en el interior de la antera, y a su trmino se producen las microsporas. En la parte central de una flor tpica esta el gineceo. Un gineceo puede estar formado por uno o ms carpelos, y se compone de un estigma sobre el cual cae el grano de polen, un estilo en la parte central y a travs del cual crecen los tubos polnicos, y un ovario ubicado en la parte basal y que contiene vulos con megasporas que se desarrollan en megagametofitos.

LA FLORACIN Las flores vienen de yemas apicales o axilares determinadas. Hay algo que se sintetiza que hace que las clulas apicales se diferencien en flor. Los receptores del estmulo del fotoperiodo son las hojas jvenes en desarrollo, donde fabrican algo que se traslada hasta estas clulas. Las formas de cuantificar la floracin es contar el nmero de flores o medir el tamao del crecimiento del pice. Desarrollo de la Flor Las flores o inflorescencias se desarrollan del meristemo apical, ya sea Terminal o lateral. En muchas especies, el hecho de que el meristemo apical deje de producir hojas para comenzar a formar flores seala el final de la vida de la planta. Esto se cumple para muchas plantas anuales. En otras especies, para las plantas leosas, perennes, las yemas laterales forman las flores, o bien, si los brotes terminales estn implicados en la floracin, entonces se activan las yemas latentes, de tal modo que estas ultimas continan con el crecimiento vegetativo de la planta. Generalmente, la transformacin hacia la floracin esta bajo un estricto control ambiental; uno de los factores mas importantes es la longitud de los das. Los cambios en el pice vegetativo comienza al poco tiempo de que se ha recibido el estmulo para la floracin (dicho estmulo lo reciben las hojas). A continuacin se examinaran las partes sexuales de la flor y se analizara el desarrollo de estos importantes rganos: Estambres y polen

Las anteras de los estambres son el sitio de formacin del polen. La mayor parte de las anteras tienen cuatro lbulos. El centro de cada lbulo contiene una columna se clulas denominadas microsporocitos o clulas madre de las microsporas. Estas clulas madre estn rodeadas por un tejido llamado tapetum, que parece proveer nutrientes a las clula madre y microsporas en desarrollo. Polinizacin

Para que una angiosperma se reproduzca sexualmente se debe de efectuar la transferencia del polen desde la antera hasta el estigma, este proceso se conoce como polinizacin. Una vez que el polen ha llegado al estigma, debe de germinar y el tubo polnico llegar hasta el saco embrionario para que se lleve a cabo la fecundacin. La polinizacin no es lo mismo que la fecundacin: polinizacin implica transferencia del polen, mientras que fecundacin es la unin de los ncleos gameticos.

Estigma , estilo y tubo polnico

Un carpelo esta formado por tres partes: el estigma, el estilo y el ovario. En el interior del ovario se encuentran los vulos, y dentro de cada ovulo esta un megagametofito. El polen germina en el estigma y el tubo comienza a crecer hacia el ovulo. El estigma es tambin el sitio donde se llevan a cabo las fracciones de reconocimiento para determinar que granos de polen germinan y crecen y cuales no. El estilo tiene una longitud variable que abarca desde unos cuantos milmetros hasta muchos centmetros (o bien puede estar completamente ausente). En algunas especies, esta estructura es hueca, mientras que en otras suele ser compacta. En los estilos huecos, el tubo crece a lo largo de las superficies de las clulas que delimitan el canal. En los estilos compactos, los tubos se desarrollan a travs de las paredes de ciertas clulas especiales ubicadas dentro del pistilo. Ovulo y megagametofito

Los vulos se encuentran de los ovarios en la base de los carpelos. El ovario es una estructura hueca y los vulos se unen al ovario mediante un pednculo corto denominado funculo. La manera en que los vulos se adhieren, vara en forma considerable de una especie a otra. Doble fecundacin

El tubo polnico se desarrolla a lo largo del estilo, entra en el ovario creciendo doble la pared sube por el funculo y normalmente penetra en el vulo por el micrpilo. El tubo polnico contina creciendo a travs de la nucela hasta que alcanza el saco embrionario. Ah el tubo polnico se desarrolla hacia el interior

de una de las sinergidas y descarga los dos ncleos vegetativos y las dos clulas espermticas. Etapa De Floracin La floracin de las plantas es bastante desconcentrada, producto del hbito de crecimiento y del tipo de arquitectura que ellas presentan. En este sentido, las plantas van floreciendo gradualmente en la medida que se desarrollan los distintos niveles de ramificacin, hasta alcanzar normalmente tres a cuatro pisos de floracin; debido a esto, es que en un momento dado en una misma planta es posible observar vainas ya formadas, inflorescencias en plena floracin y botones florales en desarrollo. En este sentido, se induce una severa competencia entre las vainas cuajadas ubicadas en las ramas primarias, las inflorescencias del nivel superior y las ramas y hojas en crecimiento, existiendo un largo perodo en que ocurre crecimiento vegetativo y reproductivo en forma simultnea en cada planta. Actualmente, sin embargo, a travs de la gentica se est tendiendo a cultivares de floracin ms concentrada, de manera de favorecer una maduracin ms simultnea; esto resulta determinante para maximizar el resultado de la cosecha mecanizada. Adems, se busca que la floracin se concentre ms en la parte media alta y alta de las plantas y que stas alcancen una menor altura. Clasificacin de plantas dependiendo de su floracin SDP (short day plants): Requieren para la floracin pocas horas de luz y muchas de oscuridad. LDP (large day plants): Requieren para la floracin muchas horas de luz y pocas de oscuridad. SD LD LD SD NDP (neutral day plants): La luz no es un factor que determina la floracin. Las plantas con flores: Para que una planta de este grupo se reproduzca, tienen que ocurrir dos fases o procesos. La polinizacin es el transporte del polen desde unas flores hasta otras, dispersndose por el aire. Cuando estos granos de polen se unen con los vulos de una flor, pueden nacer nuevas plantas. Cada especie florece en distintas pocas. Eso significa que en esos momentos estn listas para reproducirse. Algunas lo hacen una o dos veces al ao, como los almendros o los rosales. Otras florecen una sola vez en su vida. Cuando la flor est en plena madurez, las anteras de sus estambres producen granos de polen que son los gametos masculinos. Estos granos de polen son diminutos y se transportan fcilmente hasta el pistilo de otra flor

con la ayuda del viento o de insectos, como abejas o mariposas. Incluso algunas aves, como el colibr, favorecen la polinizacin. Los insectos se sienten atrados por los olores y colores de las flores. Se acercan a ellas para libar el nctar de las flores, que es una sustancia dulce que ellas segregan y de la que se alimentan muchos insectos.

La fecundacin.

Una vez que un grano de polen cae sobre el estigma (abertura que tiene el pistilo), le crece un largo tubito que se juntar con el vulo y dar lugar a una clula nueva llamada cigoto. Esta clula nueva ser el origen de la nueva planta. Ir dividindose y creciendo. Se rodea de sustancias nutritivas que le servirn de alimento mientras crezca y de un tejido ms duro que le protege. Todo esto es lo que llamamos semilla. La germinacin

El ovario ir engrosndose y se transformar, poco a poco, en fruto. El fruto tiene sustancias nutritivas que ayudarn a la formacin de la semilla y, adems, le protegern. Cuando el fruto est maduro cae al suelo, enterrndose o siendo arrastrado por el agua de lluvia. Otras veces el fruto lo comen los animales. Las plantas sin flores. Las plantas que nunca producen flores tienen un mecanismo distinto para reproducirse. Es el caso de los helechos y los musgos. A los helechos se le forman en algunas pocas del ao unos pequeos bultitos en el envs de los frondes u hojas que se llaman soros y contienen las esporas. Cuando el tiempo est seco, los soros se secan y se abren,

lanzando las esporas al aire. Despus, cuando la espora en el suelo tiene buenas condiciones de calor y humedad, germinar como una plantita pequea con forma de corazn llamada gametofito, que no se parece nada al helecho que conocemos. El gametofito tiene los rganos sexuales masculino y femenino. Cuando haya un periodo de lluvias con humedad abundante, las clulas masculinas nadarn en el agua hasta llegar al rgano femenino de otro gametofito, unindose a la clula femenina. De esta fecundacin se produce un cigoto que crecer como un helecho.

Fotoperiodo Duracin del tiempo diario en que las plantas u rganos estn sometidas a la luz. El fotoperodo anual presenta dos sectores: fotofase (+) que corresponde al lapso de mayor duracin del da y fotofase (-) que corresponde al lapso de menor duracin de la longitud del da siempre en referencia a la duracin media anual de la longitud del da.

Fotofases del Fotoperodo anual. El fotoperodo permanece inalterable de un ao a otro y vara de un punto a otro de la superficie terrestre en relacin a las coordenadas geogrficas y de acuerdo a las leyes de la Astronoma. En decir, en forma contraria a lo que ocurre con respecto a otros elementos que determinan el clima como las precipitaciones y las temperaturas que son extremadamente variables tanto en el espacio como en el tiempo. Por su reaccin al fotoperodo las plantas se clasifican en: Plantas de das largos (o das alargndose): son las que florecen normalmente, sometidas a das de ms de 12 horas de luz, o sea que su floracin es estimulada por fotoperodos de duracin mayor a 12 horas. Ej. : cultivos invernales (cebada, trigo, avena, lino). Plantas de das cortos (o das acortndose): son las que florecen con das cuya duracin es inferior a 12 horas de luz, o sea que la floracin es estimulada con das de menos de 12 horas de luz. Ej. : cultivos de verano (sorgo, maz, soja, poroto, etc.) Plantas indiferentes: su floracin no est influenciada en forma sensible por el fotoperodo. Ej. : tomate, girasol.

Fotoperiodismo: Respuestas que dependen de la luz, responden segn la proporcin de horas de luz con respecto a las de oscuridad. Aparicin (cada de la hoja, formacin de tubrculos, floracin) Ciclo fotoperiodo: Es el ciclo que comprende las horas de oscuridad y de luz. Ciclo fotoinductivo: es el que decide la floracin de una planta.

Nictoperiodo: Tiempo de horas de oscuridad. Fotoinduccin: es el estmulo, a travs de los ciclos fotoinductivos, del fenmeno reproductor, es decir la formacin de flores en un vegetal.

CONCLUSION Las Angiospermas o plantas con flores representan el grupo mas avanzado de las plantas terrestres. Estas plantas son de gran importancia para el hombre; de hecho, constituyen la base de la economa y la cultura humanas. Habitan prcticamente cualquier parte el globo y muestran una amplia variedad de formas. Las plantas con flores varan desde organismos que caben con facilidad en la punta de un dedo, hasta rboles que miden ms de 100 metros de altura; dichas plantas muestran tambin adaptaciones sorprendentes a su medio. La estructura que unifica a toda esta variedad es la flor. La flor es el rgano sexual de las angiospermas y est conformada por spalos, ptalos, estambres y carpelos. Resulta impresionante la cantidad de especies de flores que existen en reas determinadas, no obstante, no es raro. Una de las interrogantes que surgen de tal diversidad es: como surgi? Se puede pensar que todos los seres vivos fueron creados al mismo tiempo, o en un lapso corto, y que su creador es un ser divino. Si se acepta que tal hecho realmente sucedi as, entonces se enfrenta con el problema de explicar las evidencias conocidas acerca de la evolucin en esa misma rea de terreno, pues all haba especies sorprendentemente diferentes a las actuales. Considerando que nacen muchos mas individuos de una especie de los que pueden sobrevivir y que, en consecuencia, se establece frecuentemente una lucha peridica por la existencia, se deduce que cualquier organismo que vare aunque sea ligeramente en una forma que lo beneficie para afrontar las complejas y en ocasiones variables condiciones de la vida, tendr una mayor oportunidad de sobrevivir y ser seleccionado as naturalmente. Con base en el fuerte principio de la herencia se puede decir que cualquier variedad seleccionada tender a propagar su forma nueva y modificada. Darwin.

BIBLIOGRAFIA JENSEN, W.; y SALISBURY F. McGraw-HILL 1988. Botnica. Segunda edicin (Primera edicin en espaol). Mxico, Edo de Mxico. http://www.botanical-online.com/ http://www.agropecstar.com http://www2.scielo.org.ve/ http://en.wikipedia.org