Nombre: Johanna Ortega Asignatura: Ciencias Sociales

Via del Mar, 28 de Abril 2010

Unidad: La tierra como sistema

Objetivo Fundamental Vertical Comprender que la Tierra es un planeta dinmico que permite la existencia del ser humano. Comprender que el ser humano al habitar el planeta desarrolla procesos de adaptacin y transformacin del espacio geogrfico.

Contenidos Mnimos E l planeta ti erra, morada del ser humano Identificacin de la litsfera, hidrsfera y atmsfera como componentes del ecosistema. Descripcin de la tectnica de placas y del volcanismo y la incidencia de la dinmica de la litsfera en la conformacin de los continentes y de las grandes formas del relieve. Descripcin de la hidrsfera

Aprendizajes Esperados
Comprende que la Tierra es un planeta dinmico que posibilita la vida. Indicadores
Explica que la Tierra es un planeta formado por subsistemas (hidrsfera, litsfera, atmsfera) que Interactan entre s. Identifica la bisfera como el espacio integrado por hidrsfera, litsfera, atmsfera donde se desarrolla la vida. Seala caractersticas de la bisfera que posibilitan el desarrollo de la vida.

Sub Unidad de Aprendizaje Los subsistemas de la tierra LA LITOSFERA. Actividad Genrica

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Activacin de los Conocimientos previos: Empezaremos con los alumnos dndole un significado al termino Sistema como por ejemplo el sistema de transporte, sistema de calefaccin etc. iniciaramos con preguntas Qu otros sistemas ustedes conocen? Y as para que resulte ms fcil entender el funcionamiento del sistema de la tierra. A continuacin desarrollaran significados de conceptos claves para la construccin del aprendizaje.

Conceptos Claves Sistema Interaccin Hidrosfera Litosfera Biosfera Atmosfera Corteza Manto Superior Manto Inferior Ncleo externo Ncleo Interno

Despus de tener claros los conceptos con los alumnos, a ver aclarado dudas sobre los conceptos daremos inicio a una actividad de conocimiento de entrada para referirnos al tema central de esta clase que es la LITOSFERA.

Actividad I Anlisis de la Imagen Segn la imagen identificar, en los subsistemas de la Tierra Ej. Atmosfera. conectores los principales

INICIO DE LA CLASE A continuacin a travs de textos e imgenes iniciaremos la construccin total de nuestra sub- unidad La Litosfera.

Actividad Il.
TEXTO 1

LA LITOSFERA

La litosfera es la capa externa de la Tierra y est formada por materiales slidos, engloba la corteza continental, de entre 20 y 70 Km. de espesor, y la corteza ocenica o parte superficial del manto consolidado, de unos 10 Km. de espesor. Se presenta dividida en placas tectnicas que se desplazan lentamente sobre la astenosfera, capa de material fluido que se encuentra sobre el manto superior.

www.telefonica.net/.../Agentes%20geologicos.htm

1. - de acuerdo a la definicin del texto 1 de litosfera averigua que tienen en comn las fuerzas internas y las fuerzas externas.( puedes apoyarte en internet o texto escolar) .. .. .. .. .. .

2.- 1. Segn la Imagen, Cules seran las partes internas de la tierra?

DESARROLLO DE LA CLASE
En esta etapa los alumnos estn capacitados para desarrollar las siguientes actividades de aprendizaje despus de haber comentado y discutido el tema de la Litosfera.

Actividad lll PLACAS TECTONICAS

colegiocristorey.com/nenuca/uca/biologia/bio_...

TEXTO 2 No s Cmo explicar lo que paso. Primero vino un temblor y al poco rato un terremoto. Haba sol. Era un lindo da. La tierra comenz a partirse y los edificios a caer todos al mismo tiempo. Estbamos mirando hacia el corral cuando notamos que el mar se retiraba y temblaba. Hubo un ruido inexplicable
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(Ximena Toledo, Eduardo Zapater, geografa general y regional de chile, editorial universitaria 1991) Este relato sobre el terremoto que afecto a Valdivia y al sur de chile 1960 y nos muestra que la litosfera es una superficie dinmica.

De acuerdo al texto 2 responde las siguientes preguntas: 1.- Por qu crees que la tierra es dinmica? 2.- la tierra es afectada por ciertas fuerzas conoces alguna?
TEXTO 3

El trmino desastre natural, hace referencia a cualquier emergencia debida a la accin de un desorden natural, accidental o provocado causado muertes, daos a la infraestructura fsica y de servicios o la prdida de bienes materiales de una comunidad Los sismos son los fenmenos geolgicos ms terribles, ya que se presentan de manera imprevista con una imaginable, que puede compararse con la energa liberada por una bomba atmica. Si a esto aadimos que hasta ahora, no existe una tecnologa que permita su prediccin es obvio lo indefensos que estamos ante ellos Y no contamos a nuestro favor, ms que con la posibilidad de referirlos, construyendo en lugares donde no haya o sean mnimas las posibilidades de sismo y asegurando que nuestras edificaciones puedan resistir los movimientos vibratorios.
http://www.monografias.com/trabajos17/litosfera/litosfera.shtml

Imgenes del terremoto en chile Febrero 26 de 2010

www.notnow182.net/.../02/terremoto-chile.jpg

D e acuerdo con el texto 3 y apoyndote en las imgenes analiza las siguientes preguntas:

1.- Da ejemplos de desastres naturales cmo puede el ser humano provocar un desastre natural? 2.- Qu es necesario para llegar a lograr predecir los sismos? 3.- explica que precauciones es necesario tomar para prevenir los daos que puede provocar un terremoto. ACTIVIDAD DE SINTESIS

1.- Escribe en tu cuaderno las ideas principales que aprendiste en esta gua sobre la LITOSFERA. 2.- Trabajo Grupal: Junta con tu compaero realizarn un trabajo periodstico el cual se entregara la prxima clase a continuacin las instrucciones. A.- Imagina que eres periodista y hoy ocurri un un terremoto en alguna parte de chile (como el que viviste el 26 de febrero). El editor del peridico te pide que escribas un artculo para explicar a los lectores qu es un terremoto y por qu ha sucedido en el pas. Para hacerlo, debes tener en cuenta las respuestas a estas preguntas: Cmo se origina un terremoto? Cules son sus causas? Porque el territorio de chile es proclive a sufrirlos? (consulta el mapa de placas tectnicas)

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 Tambin seria til que el articulo incluyera una lista de medidas necesarias antes y despus de un terremoto etc.( aqu liberen su imaginacin como periodista) Para complementar mas el articulo puedes incluir esquemas, imgenes , mapas etc.

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