El Teatro

Definicin La palabra teatro viene del griego y significa lugar para contemplar Se trata de un arte que busca representar historias frente a una audiencia, combinando actuacin, discurso, gestos, escenografa, msica y sonido. El teatro tiene diversas formas, puede ser pera, pantomima, ballet y muchas otras variantes. Dramaturgo Se conoce como dramaturgia el arte de componer y representar una historia sobre el escenario. A su vez, dramaturgo es aquel qu e escribe las obras para que sean representadas en teatro o adapta otros libros a dicho formato. El dramaturgo, por lo tanto, se ocupa tanto de la escritura de los textos como del diseo de la obra, ya que se encarga de desarrollar la estructura de la representacin. La

principal diferencia entre un dramaturgo y un escritor que se dedica a otros gneros es que, en la dramaturgia, los conflictos suceden en el mismo momento y lugar en que se presentan.Las obras de la drama. Triangulo argumental Es el conjunto de tres elementos que forman la estructura dramtica. En toda obra dramtica debe haber un protagonista, un antagonista y un objetivo. Este "alguien", busca o pretende "algo" al cual se le opone "otro".Por ejemplo: Romeo y Julieta (protagonista) pretenden casarse (objetivo) pero se opone la familia (antagonista).

VESTUARIO El vestuario es el conjunto de prendas, trajes, complementos, calzados, accesorios, utilizados en una representacin escnica para definir y caracterizar al personaje. Escenografa Escenografa son todos los elementos visuales que conforman una escenificacin, sean corpre os (decorado, accesorios), la iluminacin o la caracterizacin de los personajes (vestuario, maquillaje, peluquera); ya sea la escenificacin destinada a representacin en vivo cinematogrfica, audiovisual, (teatro, danza), expositiva o

destinada a otros acontecimientos. Maquillaje El maquillaje es la prctica de decorar la piel y otras partes visibles del cuerpo para obtener un buen aspecto. En las artes se emplea tambin para corregir las distorsiones producidas por la iluminacin, o para caracterizarse como un determinado personaje teatral. Luces Asla objetos, fija la atencin en las escenas o personajes, crea ambientes acordes a la historia. Utilera La utilera o atrezo tanto en el teatro como en el cine y la televisin, es el conjunto de objetos y enseres que aparecen en escena. Son accesorios utilizados por los personajes para interactuar durante una representacin artstica, o pequeos elementos que complementan la escenografa (como un jarrn o un cuadro) y el vestuario (como la bisutera o un reloj de pulsera). Junto con el vestuario y la escenografa, la utilera forma parte de los recursos necesarios para la representacin teatral. APRECIACIN ESTTICA TEATRAL

Apreciar es analizar la obra teatral en su conjunto, estableciendo qu mecanismos despiertan la experiencia esttica de la obra. Apreciar las obras implica enfrentarse a un descubrimiento. Toda apreciacin es una interpretacin y comienza con la percepcin atenta de la obra .El proceso de apreciacin tiene por finalidad obtener respuestas a interrog antes bsicas del ejercicio apreciativo: Qu presentan artistas? Cmo me lo presentan? Cules son sus intenciones? me los

El arte tiene la capacidad expresiva de manifestar: hermosura, fealdad, seriedad, ridculo, tragedia, comedia, simetra, asimetra. Por ello las obras de teatro pueden tener estas formas expresivas en su desarrollo, sin perder su valor esttico como obra artstica.Apreciar un espectculo teatral implica identificar cmo se desarroll la actuacin, cmo es el comportamiento de los personajes, el anlisis del tema, as como las caractersticas de los elementos expresivos. Por consiguiente se presentan a continuacin algunas caractersticas y elementos bsicos presentes en una obra teatral. DESPLAZAMIENTOS: Proyectan ideas diferentes como: Movimientos personales con gestos propios del personaje que expresan ideas y sentimientos. Movimientos adaptados a una poca o accin especfica. Movimientos adaptados a un ambiente y atmsfera determinados. Movimientos adaptados a la relacin que expresan.

ESCENOGRAFA: Puede ser realista porque reproduce la realidad, la escenografa sinttica reduce a 3 4 elementos de una realidad, la escenografa expresionista muestra sentimientos mediante lneas muy llamativas, la

escenografa abstracta muestra colores, formas, luces y sombras sin hacer referencia a la realidad. MOBILIARIO: Puede ser realista porque determina una poca o ambiente (por ejemplo las sillas representan a personas). ILUMINACIN: Asla objetos, fija la atencin en las escenas o personajes, crea ambientes acordes a la historia. MSICA: Para evocar bailes, canciones, lugares, sentimientos. Los efectos sonoros complementan la escenografa, acciones o los personajes. EL SENTIDO DEL RELATO: Referido a las acciones y dilogos secuencial izados. EL SENTIDO DE LAS SITUACIONES: Se manifiestan tal como sucede en la realidad o aluden a situaciones ficticias. EL SENTIDO DE LA SITUACIN ESCENIFICADA PARA EL PBLICO: Es lo que cada espectador deduce de la obra presentada, que sentimientos despierta en el pblico. Improvisacin individual y colectiva La improvisacin es el hecho y la forma de transmitir o generar de manera espontnea una idea, sensacin, imagen o algo en donde expreses tu informacin aplicando los recursos de la materia, es realmente "arte" cuando los recursos muestran, con lujo de detalles, un dominio del arte emprendido perfecto recurso de en transmitido. y Es un ideas un balance de lo valioso

las artes que

estimula la creatividad de los

participantes, tanto en las habilidades del pensamiento, como las expresiones corporales. Para improvisar debemos de tener en cuenta lo que queremos realizar y dejarnos llevar por la fluidez del tema Textos dramticos El conjunto coherente de enunciados que forma una unidad de sentido y que tiene intencin comunicativa a travs de sus signos se conoce como texto. El drama, por otra parte, es una forma de presentacin de distintas escenas mediante su representacin con actores y dilogos. El texto dramtico, por lo tanto, es aquel que representa algn conflicto de la vida a partir del dilogo entre los personajes. Cuerpo: Cuando nos comunicamos con los dems, no slo lo hacemos a travs de las palabras sino tambin a travs de nuestros gestos, de los movimientos de nuestros cuerpos que tienen una intencin determinada y por tanto, influyen en los mensajes que queremos transmitir. Se podra decir que el lenguaje corporal es todo lo que transmitimos mediante movimientos o gestos y que delata nuestros sentimientos o percepciones sobre la persona con la que nos estamos interactuando. Voz: La voz es el medio por el cual nuestras palabras y nuestros pensamientos pueden transmitirse. Esta transmisin no se realiza siempre de forma igual, sino que vara de momento a momento, de da a da, porque la voz es un sistema elstico. Ninguno de nosotros nos sentimos, ni somos exactamente igual de un momento a otro: lo mismo sucede con nuestra voz. Pensar en la voz como algo constante desde el principio hasta el final de un da, o desde el principio al final de una confe rencia, o de unas charla entre amigos, esta fuera de la realidad. DRAMA CREATIVO. Es una dramatizacin espontnea, improvisada e inmediata a una motivacin determinada. Es un proceso creativo, aqu el nio no memoriza nada, sus movimientos y desplazamientos no obedecen a direcciones del director, lo que dicen o hacen es producto de su propia sensibilidad e imaginacin. La diferencia con la improvisacin, es

que se le da la pauta, el tema o como te menciono lneas arriba, la motivacin. sta puede ser una cancin, un dibujo, etc. Construccin de personajes Persona y personaje: personas y personajes, diferenciando entre personas reales y personajes literarios. La persona pertenece al mundo real, mientras que el personaje es slo ficcin, palabras sobre papel que sugieren imgenes mentales. Personajes circulares y lineales: Los crticos distinguen entre "personajes circulares" y "personajes lineales". Los primeros estn ideados con muchas caractersticas de personalidad y tienden a ser complejos, ms realistas y crebles. Los personajes lineales slo poseen unos pocos rasgos de personalidad y son ms simples y menos crebles. El protagonista de una novela (algunas veces el "hroe" o "herona") es generalmente un personaje circular, y los personajes secundarios o menores dentro de la misma obra suelen ser lineales La construccin sus de personajes construye literarios: personajes

utilizando a los mismos, que se definen por lo que dicen y hacen, o mediante los dems personajes, que emiten juicios y opiniones acerca de sus compaeros, definindose tambin a s mismos; adems, el narrador ofrece descripciones de cualidades fsicas y morales de estos personajes, y relata sus acciones. Ejercicios dramticos Improvisacin muda: tambin se encuentra dentro de las de colectivo y simultneo, pero en este caso no se puede emitir ni palabra ni sonido alguno. La comunicacin se realiza solamente a travs de gestos. Esto desencadenar en la investigacin de las posibilidades expresivas del propio cuerpo, como tambin hacer todo lo posible para

ser claro con los mensajes que enviamos y saber comprender los mensajes que recibimos. Se debe evitar el dgalo con mmica, se debe desarrollar la escucha, la paciencia, la observacin. Ejemplos posibles: sala de espera de la guardia de un hospital; escape de gas en la oficina; turbulencias en vuelo; toma de rehenes en un aeropuerto; inexperto conductor de colectivo. 144 Lupa situacional: sta es una etapa intermedia entre las improvisaciones grupales y las subgrupales. La misma consiste en que el coordinador que va siguiendo atentamente el desarrollo de la situacin dramtica propone un stop de la situacin general y focaliza una situacin determinada entre dos o ms compaeros a los que consignar que sigan desarrollando la situacin que venan jugando. El resto queda detenido en stop. Luego mediante un nuevo stop congelar la situacin recortada anteriormente para despus continuar en forma conjunta y volver a recortar. La idea de este juego es que todos pasen por una situacin recortada de interaccin con otros. 145 Juego de roles: para empezar, le pedimos al grupo que piense en un lugar donde se encuentra mucha gente interactuando a la vez, por ejemplo: una fbrica; la escuela; una feria; un barco; un hotel; un supermercado; un hospital; un barrio. Una vez sugeridos los lugares se selecciona uno por votacin. Supongamos que se elija la escuela, vamos a pensar y a anotar los roles que se juegan en la escuela: director/a; vice; secretaria/o; maestros de grado; maestros especiales; profesor/a de teatro; portero/a; miembros de la Cooperadora; alumnos; otros. Entonces se procede al reparto de los roles y funciones. Una vez hecho el reparto, se arma el lugar elegido. Realizado el armado, se comienza a interactuar, dejando que surjan situaciones de juego espontneo. Por supuesto que el juego de roles se puede ir complejizando, pero para empezar, sta es la manera ms sinttica y fcil de acceder. Cuadros: Un cuadro es cada una de las partes en las que puede dividirse una representacin teatral actos sin cambio de decorado escenografa. El cambio de decorado supondra cambio de cuadro. Escenas La escena es entonces una parte fundamental y un concepto ampliamente utilizado y corriente en el mundo del cine, el teatro y tambin la televisin. Porque la escena adems de la recreacin de una situacin determinada supone la composicin, de acuerdo a las exigencias de la pieza artstica en cuestin, del escenario en el caso del

teatro, o del plano en cine y televisin, es decir, en una escena no solamente se lucirn los protagonistas que interactan y que sin dudas son lo ms atrayente de aquello que se cuenta, sino que adems distintos elementos, como ser muebles, objetos, decorados, iluminacin, maquillaje, vestuario, entre otros, tambin contribuirn a la determinacin y conformacin de una escena.

Msica y efectos sonoros en la expresin teatra La expresin musical (lenguaje sonoro) es el sistema de comunicacin especfico en que la transmisin del mensaje se realiza a travs de onda sonora o seales acsticas inteligibles para el ser humano. El lenguaje sonoro lo articulan 4 elementos: 1. La palabra, voz humana. En el lenguaje sonoro es ms importante el tono (connotacin) que el significado de la palabra (denotacin).Una buena voz comunicadora debe ser, dentro de lo posible: clara, diferenciada, bien timbrada y, sobre todo, inteligible. 2. La msica. Dentro de la expresin sonora, la msica puede ejercer varios roles. Puede ser el propio objeto de la comunicacin, puede reforzar otros mensajes y puede cumplir la funcin de los signos de puntuacin (En la radio, son frecuentes las rfagas, golpes musicales, etc.). En funcin del papel que desempea la msica en el lenguaje sonoro, podemos encontrar tres tipos de msica: objetiva, subjetiva, descriptiv a. (No hay que perder de vista que, una misma composici n musical, dependien do del mensaje final, puede realizar cualquiera de los tres roles).

1. Msica objetiva. Es aquella msica que tiene sentido propio, que se constituye en el propio mensaje (o en parte de l), independientemente de lo que sugiera. Hace referencia a algo concreto, sin que exista la posibilidad de mltiples interpretaciones. Adems, en s misma, la msica objetiva es un tipo de msica que claramente denota su poca, gnero musical, etc. 2. Msica subjetiva: Es aquel tipo de msica que refuerza su papel emotivo (expresin de sentimientos y estados de nimo. 3. Msica descriptiva: Es aquel tipo de msica capaz de contextualizar, se situar al oyente en un ambiente concreto (poca, pas, regin, naturaleza, interiores...). se trata de dar una imagen fra, desprovista de sentimiento. 3. Los ruidos, el sonido ambiente o efectos sonoros. 1. En el mbito de la expresin sonora, se define como ruido todo sonido no deseado que interfiere en la comunicacin entre las personas 4. Los silencios. Silencio es ausencia de sonido, ya sea palabra, msica o ruido. El silencio puede ser consecuencia de un error, pero, comnmente, en la expresin sonora, el silencio sirve de pausa reflexiva tras un comunicacin, para ayudar a valorar el mensaje. Ms all, el silencio puede utilizarse con una intencionalidad dramtica, puesto que el silencio revaloriza los sonidos anteriores y posteriores. Ante esto, podemos establecer que el silencio puede ser: Silencio objetivo y silencio subjetivo: 1. Silencio objetivo: Es la ausencia de sonido. Sin ms connotaciones. 2. Silencio subjetivo: Es el pito silencio utilizado con una intencionalidad dramtica. Produccin de una obra teatral La cosa hecha o producida por una persona se conoce como obra. Puede tratarse de un producto material o intelectual que, por lo general, se encuentra protegido legalmente a travs de los derechos de autor. Una obra teatral, pues, es una produccin que consiste en la presentacin de un relato mediante una actuacin de teatro. La obra puede combinar discursos, gestos, msica, bailes y otras formas de expresin artstica. La obra teatral contempla diversos elementos. La actuacin es el proceso que lleva a cabo un intrprete para ponerse en la piel de su personaje. El texto, por

otra parte, es el discurso o guin que el intrprete debe seguir para narrar la historia.

La direccin es la tarea que ejerce otra artista (el director) y que consiste en
guiar a los intrpretes, definir el texto y controlar, en definitiva, todos los detalles vinculados a la obra teatral.