ERNSTCASSIRER

ESEUDESPREOM
Ointroducerenfilozofiaculturiiumane
TraduceredeCONSTANTINCOSMAN HUMANITAS
BUCURETI,1994 Coperta:IOANADRAGOMIRESCUMARDARE

Lui CHARLES W.HENDEL cuprietenieirecunotin

ERNSTCASSIRERANESSAYONMAN AnIntroductiontoaPhilosophyofHumanCulture . ......, .OPublishedbyarrangementwithYaleUniversityPress.AHrightsreserved. HUMANITAS,1994,pentruprezentaversiuneromneascISBN9732804734

PREFAA
Primulimpulspentruscriereaacesteicrimiavenitdelaprieteniimeienglezisiamericanicaremau rugatnmodrepetatiinsistentspublicotraducereenglezalucrriimeleFilozofiaformelor 1 simbolice . Deimiarfiplcutfoartemultsmsupundorineilor,dupprimelencercriamgsito denerealizatsi,ncircumstaneleactuale,reproducereanntregimeacriimelemaivechiamgsit o,lafel,nejustificabil.Ctprivetecititorul,ateniaiarfifostsolicitatlamaximumpentruacitiun studiuntreivolume,caretrateazunsubiectdificiliabstract.Darchiardinpunctuldevedereal autorului,cugreuarfifostposibilsaurecomandabilspubliceolucrareconceputiscriscumai multdedouzecilcincideaninurm.Deatunci,autoruliacontinuatinvestigaiaasupra subiectului.Elaaflatmultefaptenoiiafostconfruntatcunoiprobleme.Chiarproblemelevechisnt privitedectreeldintrununghidiferitiiaparntroluminnou.Pentrutoateacestemotivemam decissoiaudelanceputisscriuocartecutotulnou.Aceastcartetrebuiasfiemultmai redusdectprima.Ocartemare",spuneaLessing,esteunmareru".PecndscriamFilozofia formelorsimboliceeramattdecaptivatdesubiectulnsinenctamuitatsauamneglijataceast maximstilistic.AcummsimtmultmainclinatssubscriulacuvinteleluiLessing.nloculunei relatridetaliateafaptelorialuneiplictisitoarediscutriateoriilor,am
1
: :JHii

3volume,Berlin,BrunoCassirer,19231929.

8
ESEUDESPREOM

ncercat,naceastcarte,smconcentrezasupractorvapunctecaremisauprutafideo importanfilozoficspecialsismiexprimgndurilectmaiconcisposibil. Totui,carteaatrebuitstratezesubiectecare,laprimavedere,potpreafoartediferite.Ocartecare seocupdeproblemepsihologice,ontologice,epistemologicesicareconinecapitoledespremiti religie,limbajiart,despretiinsiistorieedeschisobiecieicesteun mixtum

9 5 5 5

compositumdecelemaidisparatesieterogenelucruri.Sperccititorul,dupcevaficititaceste pagini,vagsiaceastobieciecafiindnefondat.Unuldinscopurilemeleprincipaleafostdea1 convingectoatesubiecteletratatenaceastcarteconstituie,laurmaurmei,un singursubiect.Exist drumuridiferitecareduclauncentrucomun si,dupprereamea,estesarcinauneifilozofiia culturiisafle 11isdetermineacestcentru. Ctprivetestilulacesteicri,aexistatseriosulobstacolcatrebuitsoscriuntrolimbcarenueste limbameamatern.CugreuafipututdepiacestobstacolfrajutorulprietenuluimeuJames Pettegrove,delaNewJerseyStateTeachersCollege.Elarevizuitntregulmanuscrissimiadat sfaturilesaleamabileprivindtoateproblemeledeordinlingvisticsistilistic.Darisntfoartendatorat sipentrumulteobservaiipreioase sipertinenteprivitoarelatemacrii. Nuamnelessscriuocartepopular"despreunsubiectcare,nmulteprivine,seopuneoricrei popularizri.Pedealtparte,aceastcartenuestedestinatdoaroamenilordetiinifilozofilor. Problemelefundamentalealeculturiiumaneprezintuninteresumangeneralieleartrebuifcute

accesibilemareluipublic.Amncercat,prinurmare,socolesctoatechestiuniledeamnuntsismi exprimideilenmodctmaiclarimaisimplucuputin.Criticiimeiartrebuisfieavertizai,totui, cceeaceampututoferiaiciestemaimultoexplicaieioilustraredectodemonstraieateoriei mele.Pentruoanalizsiodiscutaremaiamnunitaproblemelorimplicate,trebuiesirogs

PREFAA

sentoarcladescriereadetaliatdinlucrareameaFilozofiaformelorsimbolice. Estedorinameasincerdeanuimpuneminiicititoruluioteoriegata'fcut,exprimatntrunstil dogmatic.Amhotrts1punnsituaiadeajudecaelnsui.Desigur,nuafostposibilsipunn faaochilorntreagacantitateafaptelorempiricepecaresesprijinprincipalelemeleteze.Daram ncercatcelpuinsdaucitateampleidetaliatedinlucrriledereferinasupradiferitelorsubiecte. Ceeacevagsicititorulnuestedelocobibliografiecompletchiarititlurileuneiastfelde bibliografiiarfidepitcumultspaiulcaremiafostacordat.Atrebuitsmmulumesccucitarea acelorautorifatdecaremsimtcelmaindatoratsicuselectareaacelorexemplecaremisaupruta fideosemnificaietipicideuninteresfilozoficmaxim. PrindedicaiaadresatluiCharlesW.Hendeldorescsexprimsentimentulmeudeadncgratitudine fadeomulcare,cuunzelneobosit,maajutatspregtescaceastcarte.Elafostprimulcruiaiam vorbitdespreplanuleigeneral.Frinteresulsuprofundfadetemacriiiprietenesculsuinteres personalpentruautorulei,cugreuafigsitcurajuldeaopublica.Elacititmanuscrisuldemaimulte oriiareuamfosttotdeaunadispussacceptsugestiilesalecritice.Elesaudoveditafivaloroaseide mareajutor. Dedicaiaare,pedealtparte,nunumaiosemnificaiepersonal,'ciiunasimbolic".Dedicnd aceastcarteefuluicatedreidefilozofieidirectoruluicursurilorpostuniversitaredelaYale University,dorescsexprimcatedreinseimulumirilemelecordiale.Atuncicnd,cutreianin urm,amvenitlaUniversitateaYale,afostosurprizagreabilsgsescostrnscooperarecarese extindealaunlargdomeniu.Afostoplcerespecialiunmareprivilegiuslucrezmpreuncu colegiimeimaitineri,nseminariicomune,ladiferiteteme.Aceastaafost,ntradevr,onou experiennlungameaviatuniversitarincunafoarteinteresantsistimulativ.Voipstra totdeaunacapeoamintireplinderecunotinacesteseminariicomuneunuldedicatfilozofiei istoriei,altulfilozofieitiineiiunal 10
ESEUDESPREOM

treileateorieicunoaterii,inutedectreCharlesHendelsiHajoHolborn,F.S.C.NorthropiHenry Margenau,MonroeBeardsley,FredericFitchiCharlesStevenson. Trebuiesprivescaceastcarte,ntromaremsur,caunrezultatalactivitiimelelaGraduate SchooldelaYaleUniversityimfolosescdeaceastocaziepentruaexprimamulumirilemele decanuluiacesteiinstituiidenvtmnt,EdgarS.Furniss,pentruospitalitateacemiafostoferitn acetiultimitreiani.Uncuvntdemulumiricordialeestedatorat,deasemenea,studenilormei.Am discutatcueiaproapetoateproblemelecuprinsenaceastcarteiamconvingereac,npaginilece urmeaz,vorgsimulteurmealeactivitiinoastrecomune. miexprimrecunotinafadeFluidResearchFunddelaYaleUniversitypentruosubveniede cercetarecaremaajutatspregtescaceastcarte. ERNSTCASSIRER YaleUniversity PARTEA I

CEESTEOMUL?
Crizacunoateriidectresineaomului
1 Faptulcpatocunoatereaesteelulcelmainaltalinvestigaieifilozofice/pareafingeneral recunoscut.ntoateconflicteledintrediferitelescolifilozoficeacestobiectivrmneinvariabilsi nezdruncinat:elsedovedeteafipunctularhimedic,centrulfix,inamovibilalntregiigndiri.Nici gnditoriiceimaiscepticinuaunegatposibilitateainecesitateaautocunoasterii.Eisaundoitde toateprincipiilegeneraleprivitoarelanaturalucrurilor,daraceastndoialaveanvederenumai deschidereaunuimoddeinvestigaienousimaisolid.nistoriafilozofieiscepticismulafostadeseori doarparteacomplementaraunuifermumanism.Prinnegareaianihilareacertitudiniiobiectivea lumiiexterne,scepticulspersreaductoateideileomuluilapropriaifiin.Autocunoasterea

declarelesteprimapremisaautorealizrii.Noitrebuiesncercmsrupemlanulcareneleag delumeaexterioarpentruanebucuradeadevratanoastrlibertate,fLaplusgrandechosedu mondec'estdescavoiretresoy",scrieMontaigne./ Darchiaraceastabordareaproblemeimetodaintrospecieinuestesigurmpotrivandoielilor sceptice.Filozofiamodernanceputcuprincipiulc(evidenaproprieinoastrefiineesteinvincibil siincontestabiljt)arprogresulcunoateriipsihologicenuapreaconfirmatacest 12

ESEUDESPREOM

principiucartezian.nzilelenoastre,tendinageneralgndiriiesteorientatdinnouctrepolul opus.Puinipsihologimoderniaradmitesaurecomandaosimplmetodaintrospectiei.ngeneral, einespuncoastfeldemetodestefoarteprecar.Eisntconvinicoatitudinebehavioristlstrict obiectivestesinguraabordareposibiLpentruopsihologietiinific.Darunbehaviorism consecventsiradicalnureuetessiatingscopul.Elnepoateavertizampotriveunorposibileerori metodologice,darelnupoaterezolvetoateproblemelepsihologieiumane.Putemcriticasaupunela ndoialpunctuldevederestrictintrospectiv,darnuputemsuprimasauelimina,Frintrospecie,fr ocontiintimediatasentimentelor,emoiilor,percepiilor,gndurilor,nuamputeanicimcar definidomeniulpsihologieumane.JTotusi,trebuiesadmitemcurmnddoaraceastcalenuputem ajungeniciodatlaoconcepiecuprinztoareasupranaturiiumane.Introspecianereveleaznumai acelmicsectoralvieiiomeneticareesteaccesibilexperieneinoastreindividuale.Eanupoate acoperintregulcmpalfenomenelorumane.Chiardacamreuisadunmsiscombinmtoate datele,am aveatotuioimaginefoartesracsifragmentarunsimplutorsanaturiiumane. Aristoteldeclarcoricecunoatereiareorigineantrotendinfundamentalanaturiiumanecare semanifestncelemaielementareaciuniireaciialeomului.ntreagantindereavieiisimurilor estedeterminatdeaceasttendinaiimpregnatdeea. Toioameniiausditnfirealorflorintadeacunoate^Dovadacestuilucrustnplcereapecarele oprocuractivitateasimurilor.Eiresimtaceastplcerepentrueansi,chiarcndnilevorbade urmrireaunuifolos,ilucrulseadeveretemaialescuprivirelejsimulceseexercitprinochi/ntr adevr|noipreferrnacestsimtuturorcelorlalte,nunumaicndavemnvedereunscoppractic,ci chiartaroasemeneaintenie,ipricinaecacestsim
CRIZACUNOATERIIDECTRESINEAOMULUI

13 nedputina,maimultdectoricarealtul,scunoatemmaibineunlucru,dndtotodatlaivealnel multensuirideosebitoare.* AcestpasajestecaracteristicpentruconcepiadesprecunoaterealuiAristotel,deosebitdeceaalui Platon.UnastfeldeelogiufilozoficalvieiisenzorialeaomuluiarfiimposibilnoperaluiPlaton.El nuarfipututcomparaniciodatdorinadecunoaterecuplcereapecareoaflmnsimurilenoastre. LaPlaton,viatasimuriloresteseparatdeviaaintelectuluiprintroprpastielargidenetrecut. Cunoatereasiadevrulaparinuneiordinitranscendentale trmuluiideilorpuresieterne.Chiar Aristotelesteconvinsccunoatereatiinificnuesteposibildoarprinactulpercepiei.Darel vorbetecaunbiologatuncicndneagaceastseparareplatonicntrelumeaidealsiceaempiric. Elncearcsexplicelumeaideal,lumeacunoaterii,ntermeniaivieii.nambeledomeniigsim, dupAristotel,aceeaicontinuitate.nnatur,casincunoatereauman,formelesuperioarese dezvoltdinformeleinferioare.Percepiasenzorial,memoria,experiena,imaginaiairaiuneasnt toateuniteprintrorelaiecomunelesntdoarstadiisiexpresiidiferitealeuneiasiaceleiaiactiviti fundamentale,careatingecelmainaltgraddeperfeciunelaom,darcare,ntrunanumitmod,se gsetesilaanimalesilatoateformelevieiiorganice. Dacarfisadoptmacestpunctdevederebiologic,neamateptacajprimelestadiialecunoaterii umanesfiavutlegturiexclusivculumeaexterioar.Pentrutoatenevoileimediateiintereselelui practice,omulestedependentdemediulsufizic.jElnupoatetritaradaptareacontinulacondiiile lumiinconjurtoare.Paiiiniialictreviataintelectualsiculturalaomuluipotfidescriicaacte careimplicunfeldeajustaremintallamediulambiant
'Aristotel,Metafizica,CarteaI (A),capitolul1,980a,trad.deSt.Bezdechi,studiuintroductivinotedeDanBdru, Bucureti,1965,P 49.(N.t.)

14
ESEUDESPREOM

.imediat.Darcumculturaomeneascprogreseaz,nentlnimfoartecurndcuotendinopusa

vieiiumane.Delaceamaitimpurielicrireacontiineiomeneti,aflmoprivireasupravieii ndreptatspreinterior,completndopeceandreptatspreexterior.Cuctnendeprtmmaimult,n dezvoltareaculturiiumane,deacestenceputuri,cuattaceastprivirespreinteriorparesavanseze. Curiozitateanaturalaomuluincepessischimbetreptatdirecia.Putemstudiaaceastcreteren aproapetoateformelevieiiculturaleaomuluiifnprimeleexplicaiimitologicealeuniversuluiaflm totdeaunao antropologieprimitivalturideo cosmologieprimitiv.Problemaoriginiilumiieste mpletitnmodindisolubilcuproblemaoriginiiomului^Religianudistrugeacesteprimeexplicaii mitologice.Dimpotriv,eapstreazcosmologiasiantropologiamitologicdnduleonouformsio nouadncime.Deacumnaintekutocunoaterearhiesteprivitcaunsimpluinteresteoretic.Eanu este,purisimplu,unsubiectdecuriozitatesaudespeculaiejeaesteconsideratobligaia fundamentalaomului./Mariignditorireligioiaufostprimiicareauinculcataceastcerinmoral. ntoateformelesuperioarealeyiiireligioase,maximaCunoatetepetinensui"esteprivitcaun imperativcategoric,caolegemoralireligioasfundamental.nacestimperativsimim,cumse spune,obruscrsturnareainstinctuluinaturalprimardeacunoate observmotransevaluarea tuturorvalorilor.nistoriiletuturorreligiilordinlumeniudaism,budism,confucianismicretinism putemobservapaiiindividualiaiacesteidezvoltri. Acelaiprincipiuestevalabilpentruevoluiageneralagndiriifilozofice.nprimelesalestadii, filozofiagreacparepreocupatexclusivdeuniversulfizic.Cosmologiapredominasupratuturor celorlalteramurialeinvestigaieifilozofice.Este,totui,specificpentruprofunzimeasicaracterul cuprinztoralspirituluigrecescfaptulcaproapeoricegnditorindividualreprezintnacelaitimp unnou tip
CRIZACUNOATERIIDECTRESINEAOMULUI

15 generaldegndire.DincolodefilozofianaturiiacoliidinMilet,pitagoreiciidescoperofilozofie matematic,pecndgnditoriieleaisntprimiicareconcepidealuluneifilozofiilogice.Heraclitstpe liniadedemarcaiedintregndireacosmologiciceaantropologic.Deimaivorbetecaunfilozofai naturiisiaparinevechilorfiziologi",elestetotuiconvinsceimposibilsptrunzinsecretul naturiifrafistudiatsecretulomului.Trebuiesrealizmcerinaautoreflecieidacvrems pstrmcontactulcurealitateaisi} nelegemsemnificaia.Deaiciafostposibil,pentru Heraclit, scaracterizezentreagasafilozofieprinceledoucuvinte8i/naocuriv |1(0T6V(Mamcutatpe minensumi").*Daraceastnoutendinagndirii,deintrunanumitsensinerentfilozofiei grecetitimpurii,nuaajunsladeplinaeimaturitatedectnvremealuiSocrate.Astfel,punctulde cotiturcaresepargndireasocraticdeceapresocraticseaflnproblematicaomului.Socratenu atacinicinucriticteoriilepredecesorilorsi.Elnuintenioneazsintroduconoudoctrin filozofic.itotui,lael,toateproblemeledintrecutsntvzutentroluminnoupentrucsnt raportatelaunnoucentruintelectual.Problemelefilozofieigrecetianaturiiiproblemelemetafizicii grecetisnteclipsatebruscdectreonouchestiunecareparesabsoarb,deaicinainte,ntregul interesteoreticalomului.LaSocratenumaiavemoteorie independentanaturiisauoteorielogic independent.Nuavemnicimcaroteorieeticcoerentsisistematicnsensulncareeaafost dezvoltatnsistemeleeticedemaitrziu.Rmnedoarosingurchestiune:Ceesteomul?Socrate susineiaprmereuidealulunuiadevruniversalobiectiv,absolut.Darsinguruluniverspecareell cunoateilacareserefertoateinvestigaiileluiesteuniversulomului.Filozofialuidacelareo filozofie estestrictantropologic.ntrunuidindialogurileluiPlaton,Socrateestedescriscafiind
*VeziFilozofiagreacpinlaPlaton,I, parteaa2a,redactoricoordonatoriAdelinaPiatkowski,IonBanu,Ed.tiinifici Enciclopedic,Bucureti,1979,p.363.(N.t.) 16
ESEU DESPREOM

angajatntrodiscuiecuelevulsuPhaidros.Eiseplimbi,dupunscurtti'mp,ajungntrunlocn afaraporilorAtenei.Socrateiexprimadmiraiapentrufrumuseealocului.Estencntatdepeisaj, pecarellaudfoartemult.DarPhaidroslntrerupe.ElestesurprinscSocratesecomportcaun strincluzitdeunghid.Aitrecutvreodatdincolodehotar?"lntreabel.Socratepunen rspunsulsuosemnificaiesimbolic.Mveiierta,prietene!Faptecmiplace'snv.Orcmpul icopaciinuvorsmifiedascli,nvremecencetateoameniimnvacuadevrat."* itotui,atuncicndstudiemdialogurilesocraticealeluiPlatonnuaflmnicieriosoluiedirecta noiiprobleme.Socrateneoferoanalizdetaliatimeticuloasacalitilorivirtuilorumane individuale.Elcautsdeterminenaturaacestorcalitiisledefineasc:buntatea,dreptatea,

temperana,curajul'.a.m.d.Darelnuriscniciodatodefiniieaomului.Cumpoatefiexplicat aceastaparentomisiune?AadoptatSocratenmoddeliberatoabordareocolitunacareiapermis doarszgriesuprafaaacesteiproblemefrsptrundvreodatnprofunzimeaiesenaei veritabil?Daraici,maimultdectnoricarealtparte,artrebuissuspectmironiasocratic. RspunsulnegativalluiSocrateeste,cusiguran,celcarearunconousineateptatluminasupra chestiuniisicareneoferonelegereadevrataconcepieisocraticedespreom.Noinuputem descoperinaturaomuluinacelaimodncareputemdetectanaturalucrurilorfizice.Acesteapotfi descrisentermeniaiproprietilorlorobiective,pecndomulpoatefidescrisidefinitdoarn termeniaicontiineisale.Acestfaptpuneoproblemcutotulnoucarenupoatefirezolvatcu ajutorulmodalitilornoastreobinuitedeinvestigaie.Observaiaempiricianalizalogic,nsensul ncareacetitermenieraufolosiinfilozofiapresocratic,
*Platon,Phaidros 230dtraddeGabrielLiiceanu,Ed.HumanitasBucureti,1993.(N.t.) CRIZACUNOATERIIDECTRESINEAOMULUI

17 saudoveditafi,nacestcaz,ineficientesiinadecvate,'entrucnumainrelaiilenoastrenemijlocite cufiineleenetiputemnelegecaracterulomului.Trebuiesnenfruntmrealmentecuomul,trebuie snentlnimcueldeadreptulfatnfatpentrua1ntelegetDeaceea,trsturadistinctiva filozofieiluiSocratenuesteunnouconinutobiectiv,cionouactivitate ifuncieagndirii. Filozofia,carefuseseconceputpnatuncicaunmonologintelectual,estetransformatntrun dialog.Numaipecaleagndiriinformdedialogsauagndiriidialecticeputemabordacunoaterea naturiiumane.Mainainte,adevrulputeaficonceputcaunlucrugatafcutcareputeafineles printrunefortvalgnditoruluiindividualitransmisicomunicatcupromptitudinecelorlali.Dar Socratenuamaipututsubscrielaacestpunctdevedere.EstelafeldeimposibilspunePlatonn Republica |simplanteziadevrulnsufletulunuiom,caiadaputereavzuluiunuiomnscutorb. Adevrulesteprinnaturaluirezultatulgndiriidialectice.Elnupoatefidobndit,prinurmare,dect printroconstantcooperareasubiecilorncadrulntrebrilorirspunsuriloradresatemutual. Elnueste,prinurmare,asemeneaunuiobiectempiriceltrebuienelesca^produsulunuiactsocial. Aiciavemrspunsulnou,indirectlantrebareaCeesteomul?"|Omulesteconsideratafiaceafiin careseaflnmodconstantncutareadesine o/fiincarenoricemomenttrebuiesexamineze sis \ scrutezecondiiileexistenteisale.Inaceastscrutare,n Iaceastatitudinecriticfatdeviata omeneascconstadevratavaloareavieiiumane.Viaalipsitdeaceast/cercetare",spune 1 SocratenasaAprare,nuetraideom".* ^^__PutemrezumagndirealuiSocratespunndcomul estedefinitdectreeldreptfiinacare,atuncicndiseadreseazontrebareraional,poatedaun rspunsraional.Att
*Platon,AprareaIuiSocrate, 38a,trad.deFranciscaBltccanu,nPlaton,Opere,I,ed.a2a,Ed.tiinifici Enciclopedic,Bucureti,1975,p,39. (N.t.)

18
ESEUDESPREOM CRIZACUNOATERIIDECTRESINEAOMULUI

19 cunoatereactimoralitatealuisntcuprinsenacestcerc.Omuldevineofiinresponsabil",un subiectmoralprinaceastfacultatefundamental,prinaceastfacultatedeadaunrspunssieisi celorlali. Primulrspunsarmas,ntrunanumitsens,rspunsulclasic.Problemasocraticimetodasocratic 1 nupotfiniciodatuitatesauobliterate.PrinintermediulgndiriiluiPlatoneaiapusamprenta pe ntreagadezvoltareviitoareacivilizaieiumane.Nuexist,poate,niciocalemaiscurtimaisigur deaneconvingedeprofundaunitateiperfectacontinuitatealegndiriifilozoficeanticedect comparndacesteprimestadiidinfilozofiagreaccuunuldinultimelesicelemainobileproduseale culturiigrecoromane,carteaCtresinescrisdectrempratulMarcusAureliusAntoninus.La primaprivire,oastfeldecomparaiepoatepreaarbitrarpentrucMarcusAureliusnuafostun gnditororiginalinicinuaurmatometodstrictlogic.Elnsuimulumetezeilorcatuncicnda nutritorvndeosebitpentrufilozofienusiairositvremeacucompuneri
1

npaginileceurmeaznuvoincercasdauopriviredeansambluasupradezvoltriiistoriceaantropologieifilozofice.Voi selectadoarctevastadiitipicepentruailustraliniageneraldegndire.Istoriafilozoficiomuluiestencundeziderat.Pe cndistoriametafizicii,afilozofieinaturii,aeticiiiagndiriitiinificeaufoststudiatentoatedetaliile,aicisntemncla nceput.nultimulsecol,importanaacesteiproblemeafostresimittotmaimult.WilhelmDiltheyiaconcentrattoate eforturilepentrurezolvareaci.DaroperaluiDilthey,orictdebogatsisugestiv,armasincomplet.Unuldindiscipoliilui

Dilthey,BcrnhardGroethuysen,adatodescriereexcelentadezvoltriigeneraleafilozofieiantropologice.Dar,din nefericire,chiaraceastdescriereseopretebrusclapasulultimidecisiv acelaalepociinoastremoderne.VeziBernhard Groethuysen,PhilosophischcAnthropologic", HandbuchderPhilosophie(MiincheniBerlin,1931),III,1207.Vezi,de asemenea,articolulluiGroethuysenTowardsanAnthropologicalPhilosophy",PhilosophyandHistory.Essayspresentedto BmstCassirer (Oxford,ClarendonPress,1936),pp.7789.

saucuinterpretareasilogismelor.*Dar.SocrateiMarcusAureliusauncomunconvingereacpentru aaflaadevratanatursauesenaomuluitrebuie,mainaintedetoate,s |nde^rtm_dejnnta_]ui toatetrsturileexterneiaccidentale.^

Nutrebuieataatomului,nmsurancareesteom,nimicdincelefrlegturcuideeadeom.Ccielenu reprezintcerineobligatoriipentruom,nusntniciimplicatennaturaomului,nicinusntodesvrireanaturii omeneti.Prinurmare,nelenuconstscopulhotrtorpentruominicinucontribuielaatingereaelului supremcareestebinele.Maimultnc,dacvreunadinelearfiaomului,nartrebuidispreuitedectreacesta, nicinartrebuicaelslisempotriveasc,devremeceiaparinnicinarfivrednicdelaudceldesprinsde necesitatealor,precumnicicelnclinatsserestrngnfolosireavreuneiadinacestea,dacelearficuadevrat bunuri.Acum,raionnddimpotriv,nmsurancarecinevaselaslipsitdeacesteasaudealteleasemntoare, fiindfrvreunadinele,ndurabsena,estecuattmaimultunomdebine.*

Totceeaceisentmplomuluidinafarestenulifrefect.Esenaluinudepindedecircumstane exterioareeadepindeexclusivde_valoarea_j)e_careelsioatribuieJu^nsui./Bogii,rang,distincie social,chiarsntateasaudarurileintelectuale toateacesteadevinindiferente(&5t&(popov). Singurullucrucareconteazestenzuina,atitudineainterioarasufletuluiiacestprincipiu intern^nuoatefitulburat.Ceeacenufacepeominferiorsiensuinucoboarnicicondiiavieii omenetisinudistrugepeomnicinceleluntrice,nicinceledinafaralesale."*** Cerinaautointerogriiapare,prinurmare,ncadrulstoicismului,cainconcepialuiSocrate,caun privilegiu

*VeziMarcusAurelius,Ctresine,I,17,trad.deM.PcuccscuiD.Burteanvoi.Epictet, Manualul,trad.deD.Burtea MarcusAurelius,Ctresine,prefadeEugenCizck,tabelcronologicinotedeD.Burtea,Ed.Minerva,1977,p.81.(N.t.) **Idem., V,15,pp.127428. (N.t.)*** Idem.,IV,8,p.106.(N.t.)

20
ESEUDESPREOM

alomuluiidatoriasafundamental.*Daraceastdatorieesteneleasacumntrunsensmailargea nuarenumaiunfundalmoral,cisiunuluniversalsimetafizic.Clipdeclip,aceastatrebuies|se ntrebeomulissecerceteze,ctmairiguros:Ceameunaceastpartedinminecaresenumete raiuneconductoare (TO "n7E(i.ovi%6v)?"**.Celcaretrietenarmonie_cupropriuleu,Icu demonulsu,trietenarmoniecuuniversulcciattordineauniversal,ctiordineapersonalnu sntaltcevadectexpresiidiferitesimanifestriale unuiprincipiufundamentalcomun.Omulface dovadaputeriisaleinerentedecritic,dejudecatidiscernmnt,nelegndcnaceastcoreLaie Eul,inu.Universulareparteaconductoare.)OdatceEuliadobnditformaintern,aceastform rmneinalterabiliimperturbabil.Devremeceadevenitosfer,rmnetotdeaunaosfer".*** Adic,aazicnd,ultimulcuvntalfilozofieigreceti uncuvntcareodatnplusconineiexplic spiritulncareafostconceputdelanceput.Acestspiritafostunspiritaljudecii,al discernmntuluicriticntreFiinareiNonFiinare,ntreadevriiluzie,ntrebinesiru.Viaan sineseschimbivariaz^darvaloareaadevratavieiitrebuie^jutancfiEjieaeterncarenu admitenicioschimbare,jAceastordinenuoputemsesizaculumeasimurilor,cinumaiprinputerea judeciinoastre.Judecataesteputereacentralla._ojttksursacomunaadevruluisimoralitii. Pentrucestesingurullucrunlegturcucareomuldepindenntregimedesinensuieaeste liber,autonom,independent.****Nutezbuciuma",spuneMarcusAurelius,
*Cf.idem,III,6,p.96.(N.t.)*'Idem,V, 11 p.126.(N.t)
***Cf.idem, VIII,41,p.181.TraducereadatdeCassirerdiferpuin.MarcusAureliusfacealuzielaunversdinEuripide. (N.t.) ****Cf.idemV,14,p.127.Cassirerred,nnotdesubsol,textuloriginalalpropoziiei:Raiuneaimeteugul raionamentuluiconstituieputerindestultoareipentrueleipentrulucrrilefcutenacordcuclc": OXoyo%a\.i\ A.07X11texvn5wauei<eicriv^i%a( m~ic,xaffeavc'epoi.(N.t.)
CRIZACUNOATERIIDECTRESINEAOMULUI

21
nicinutencorda,cifiiliber,privetetoateactivitilecaunbrbat,caunom,cauncetean,caofiinhrzit morii.(...)Lucruriledinexteriornuauatingerecusufletul,nicilegtur,cirmnnafaraluinemictoare,c eledevinpricinidetulburare,datoritpreriicareseformeazninteriordespreele,deproprianchipuireal doilea,ctoatectesevdsevortransformantroclipiapoinuvormaifi.Gndetetenecurmatlactedin

asemeneatransformriaifostmartor.,^Jniversulesteocontinutransformare,viaaesteoprere",*./&

Celmaimaremeritalacesteiconcepiistoicedespreom,stnfaptulceadomuluiunprofund sentimentattalarmonieisalecunatura,ctialindependeneisalemorale,fadenaurinmintea filozofuluistoicacesteafirmaiinusecontraziceleseaflncorelaie.Omulseaflnechilibru perfectcuuniversul,ieltiecacestechilibrunutrebuiesfietulburatdectreniciofor exterioar.Astfelestecaracteruldualalimperturbabiliii"stoice(6cxapa,ia).Aceastteoriestoic sadoveSlitafiunadincelemaiputerniceforteformativealeculturiiantice.Dareasagsitdintro datnprezenauneiforenoi,necunoscutepnatunci.Conflictulcuaceastnouforazdruncinat idealulclasicalomuluinnseitemeliilelui.Teoriilestoicicretindespreomnusntnmod necesarostileunaalteia,nistoriaideiloreleauacionatmpreunsilegsimadeseanstrns conexiunelaunuliacelaignditorindividual.Cutoateacestea,rmnetotdeaunaunpunctasupra cruiaantagonismulntreidealurilecretinistoicsedovedete
*Idem,IV, 3,pp.104105.Ultimafrazdintext,pusnghilimele,esteuncitatdinDemocnt.Cassirerlrednoriginal, ntronotdesubsol,fcndurmtoareleobservaiinlegturcu traducereaultimuluitermen:O%6G\ IOC, AAoicocri6 po\>7t6A.nyi<.CarteaaIVa,par.3.Termenulafirmaiesau judecatmisepare oexpresiemultmaiadecvatpentru gndirealuiMarcusAureliusdectaceladeopinie,pecare1gsescntoateversiunileenglezepecareleamconsultat. Opinie(platonicul hota.) conineunelementdeschimbaresiincertitudinecarenuesteavutnvederedectreMarcus Aurelius.CatermeniechivalenipentruU7toX.T|\}/igsimlaMarcusAureliusXpoat,xpua,Std^pioiq.Cf.carteaIII,2 VI,52VIII,28,47."Traducerearomneascnisepare,totui,afipertinentcontextului.(N.t.)

22
ESEUDESPREOM

ireconciliabil.Afirmareaindependeneiabsoluteaomului^j:arenteoriastoiceraprivitcaovirtute umanfundamental,setransformnteoriacretinntrunviciusioeroarefundamentale.Attatimp ctomulpersevereaznaceasteroare,nuexistniciocaleposibilpentrusalvare.Luptadintre acestedouconcepiicontradictoriiaduratmultesecole,ilanceputulepociimoderne ntimpul RenateriiinsecolulalXVIIleaisimimncntreagafort.^ Putemsesizaaiciunadintrsturilecelemaicaracteristicealefilozofieiantropologice.Aceast filozofienueste,precumalteramurialeinvestigaieifilozofice,odezvoltarelenticontinuaunor ideigenerale.Chiarinistorialogicii,ametafiziciisiafilozofieinaturiiaflmcelemaiascuite opoziii.Aceastistoriepoatefidescrisntermenihegelienicaunprocesdialecticncarefiecaretez esteurmatdeantitezaei.Totuiexistoconsecventintern,oordinelogicclarcareunete diferitelestadiialeacestuiprocesdialectic.Filozofiaantropologic,pedealtparte,manifestuncu totulaltcaracter.Dacdorimsinelegemadevratasemnificaiesiimportant,nutrebuiesalegem manieraepicdedescriere,cipeaceeadramatic.Pentrucsntemconfruntainucuodezvoltare panicdeconcepteiteorii,cicuunconflictntreforespiritualecontradictorii.Istoriafilozofiei antropologiceesteplindecelemaiprofundepasiuniiemoiiomeneti.Eanuseocupdeosingur problemteoretic,orictdegeneraliestescopulaicintreguldestinalomuluiestenjocicereo soluie. AcestcaracteralproblemeiiaaflatexpresiaceamaiclarnoperaluiAugustin.Augusiriseaflla graniadintreceledouepoci.TrindnsecolulalIVleaalereicretine,elacrescutntradiia filozofieigreceti,imaicuseamsistemulneoplatonismuluiestecelcareialsatamprentape ntreagaluifilozofie.Dar,pedealtparte,elestepionierulgndiriimedievaleelestefondatorul filozofiei
2

PentruorelataredetaliatveziCassircr,Descartes(Stockholm,1939),pp.215iurm.

CRIZACUNOATERIIDECTRESINEAOMULUI

23

medievaleialdogmaticiicretine.nalesale Confesiuniputemurmrifiecarepasaldrumuluisude lafilozofiagreaclarevelaiacretin.ConformluiAugustin,oricefilozofiedinainteaapariieilui Christosafostexpusuneierorifundamentaleiafostmolipsitdeunaiaceeaierezie.Puterea raiuniiafostpreamritcaceamaimareputereaomului.Darceeacenuapututcunoateniciodat omulpncenuafostiluminatdeorevelaiedivinspecialestecraiuneansieunuldinlucrurile celemaiproblematiceiambiguedinlume.Raiuneanunepoateartacaleactreclaritate,ctre adevrsinelepciune.Pentrucsemnificaiaeinsiesteobscuriarorigineaeiestenvelitn misterntrunmistercepoatefidezvluitnumaidectrerevelaiacretin.Raiuneanuare,pentru Augustin,onatursimplsiunic,cimaicurndunadublsiseparat.]Omulafostcreatdup imaginealuiDumnezeunstadiulluiiniial,ncareaieitdinminileluiDumnezeu,eleraegalcu arhetipulsu.DaraceaststareafostpierdutcutotulprincderealuiAdamJDeatuncinainte

ntreagaputereoriginararaiuniiafostntunecat.Iarraiuneasingur,prinsinensiipropriilei faculti,,nupoate,gsiniciodatdrumulndrt.Eanusepoatereconstruipesineeanusepoate ntoarce,prinpropriileieforturi,laesenaeipurde.maiJnaine_.)Dacoastfeldendreptareeste posibilvreodat,easepoatenfptuinumaiprinajutorsupranatural,prinputereagratieidivine.\Asa aratnouaantropologie,dupcumesteneleasdectreAugustinsimeninutntoatemarilesisteme alegndiriimedievale.NiciTomad'Aquino,discipolulluiAristotel,caresantorslaizvoarele filozofieigreceti,nuandrznitsseabatdelaaceastdogmfundamental.\E1atribuie.,raiunii omenetioputeremultmaimaredectaatribuitAugustindarelesteconvinscraiuneanusepoate folosideacesteputeridacnuestecluzitsiiluminatdectregratiadivin.Amajunsaicilao rsturnarecompletatuturorvalorilorafirmatedectrefilozofiagreac.Ceeacecndvapreasfie celmainaltprivilegiualomuluisedovedeteafipentruelunriscio 24
ESEUDESPREOM

ispitceeaceapreacaunsentimentdemndriedevinepentruelceamaiadncumilin.Preceptul stoiccumcomultrebuiessesupunprincipiuluisuinternis1respecte,demonul"dinelnsui, esteprivitacumcaoidolatriepericuloas. Nuesteoportunadescrieaicicaracterulacesteinoiantropologii,aanalizamotiveleeifundamentalei aurmrindeaproapedezvoltareaei.Darpentru,ainelegesemnificaiaputemalegeocalediferiti maiscurt.Lanceputultimpurilormoderneaaprutungnditorcareadatacesteiantropologiionou vigoareionousplendoare.noperaluiPascaleaiaaflatultimaipoateceamaipregnant expresie.Pascalafostpregtitpentruaceastsarcincumnuafostniciunaltscriitor.Elposedaun darincomparabilpentruelucidareacelormaiobscurechestiuniipentrucondensareaiconcentrarea sistemelordegndirecomplexeidispersate.Nimicnupareimpermeabilpentruascuimeagndiriii luciditateastiluluisu.nelsntunite toateavantajeleliteraturiisifilozofieimoderne.DareLle folosetecaarmempotrivaspirituluimodern,spiritulluiDescartesialfilozofieilui.Laprima privire,Pascalparesacceptetoateimplicaiilecartezianismuluisialetiineimoderne.Nuexist nimicnnaturcarespoatrezistaefortuluiraiuniitiinificepentrucnuexistnimiccarespoat rezistageometriei.Eunevenimentcuriosnistoriaideilorcunuldinceimaimariimaiprofunzi geometriafostacelacareadevenitcampionultardivalantropologieifilozoficeaEvuluiMediu.La vrstadeaisprezeceani,Pascalascristratatuldespreseciunileconice,careadeschisundomeniu nou,foartebogatifertilpentrugndireageometric.Darelafostnunumaiunmaregeometru,afost unfilozof.icafilozoferanunumaiabsorbitdeproblemelegeometrice,darelcutasneleag adevratantrebuinare,extindereailimitelegeometriei.Elaajuns,astfel,sfacdistincia fundamentalntrespiritulgeometric"ispiritulascuitsausubtil".Spiritulgeometricexceleazn toatesubiectelecaresntcapabiledeoanalizperfectcelecarepotfidescompuse
CRIZACUNOATERIIDECTRESINEAOMULUI

25 3 nelementelelorprimare. Elpleacdelaanumiteaxiomeidineletrageconcluziialcroradevr poatefidemonstratcuajutorulregulilorlogiceuniversale.Avantajulacestuispiritconstnclaritatea principiilorsincaracterulnecesaraldeduciilorlui.Darnutoateobiectelesntcapabiledeun asemeneatratament.Existlucruricare,datoritsubtilitiiiinfiniteilordiversitisfideazorice ncercaredeanalizlogic.idacexistcevanlumecaretrebuietratatnaceastadouamanier, atunciacelaestespiritulomului.Ceeacecaracterizeazpeomestebogiaisubtilitatea,diversitatea iversatilitateanaturiisale.Deaceea,matematicanupoatedeveniniciodatinstrumentulunei adevratedoctrinedespreom,aluneiantropologiifilozofice.Eridicolavorbidespreomcasicumel arfiopropoziiegeometric.Ofilozofiemoralntermeniiunuisistemgeometric o Ethicamore geometricodemonstrata estepentrucugetulluiPascaloabsurditate,unvisfilozofic.Logicai metafizicatradiionalenuseaflnicielentro poziiemaibunpentruanelegesirezolvaenigma omului.Primaisupremalegeestelegeacontradiciei.Gndirearaional,gndirealogicimetafizic potnelegedoaraceleobiectecaresntlipsitedecontradiciesicareauo
r

naturiunadevrlogice.Dartocmaiaceastomogenitateesteceapecarenogsimniciodatlaom. Filozofuluinuiestepermissconstruiascunomartificialeltrebuiesdescrieunulreal..Toateaa numiteledefiniiidateomuluinusntaltcevadectspeculaiietericeattavremectnusntbazatepe experienanoastrdespreomiconfirmatede.aceasta.Nuexistnicioaltcaledeacunoateomul dectaceeadeainelegeviaasicomportamentul.Darceeaceaflmaicidesfideoricencercarede

includerentroformulunicisimpl.Contradiciaesteadevratulelemental
3

Pentrudistinciantre l'cspritgcometrique i l'esprit definesse asecomparascrierealuiPascalDel'espritgeometrique"si alesalePensees,editatedectreCharlesLouandre(Paris,1858),cap.IX,p.231.npasajeleurmtoareciteztraducerea englezaluiO.W.Wight(NewYork,1861). 26 ESEUDESPREOM

Jexisteneiumane.Omulnuarenicionatur" nicioexistensimplsauomogen,piesteun amestecstraniudeexisteninonexisten.Loculsuseaflntreacetidoipoliopui. Exist,prinurmare,numaiocaledeaccesctresecretul.naturiiumane:ceaareligiei.Religiane aratcexistunomdublu omuldedinaintesiceldedupcdere.Omulafostdestinatscopului celuimainalt,dareliapierdutpoziia.Princderesiapierdutputereaiarraiuneasivoinaluiau fostcorupte.MaximaclasicCunoatetepetinensui",neleasnsensuleifilozofic,nsensullui Socrate,EpictetsauMarcusAurelius,estedeaceeanunumaiinutil,eaesteamgitoaresieronat. Omulnupoateaveancrederensineinupoateascultadeelnsui.Eltrebuiespstrezetceresis asculteovocemainaltimaiadevrat.Ceveidevenitu,omule,tucarecauiadevrataicondiie prinpropriatiraiunenatural?(...)Afl,atunci,omulearogant,ceparadoxetipentrutinensui. Umiletete,raiuneneputincioastaci,naturimbecilnvacomulldepeteinfinitpeomi 4 ascultdelastpnultuadevrataticondiie,pecarenocunoti.AscultdeDumnezeu." Celedemaisusnuintenioneazsfieosoluieteoreticaproblemeiomului.Religianupoateoferio astfeldesolutie'Religiaafosttotdeaunaacuzatdectreadversariieideignoranicaracter incomprehensibil,toaracestreprodevineceamainaltlauddendatcelumnconsideraie scopuleiadevrat..Religianupoateficlariraional.!Ceeacenerelateazeaesteopoveste obscurisumbr:istoriapcatuluiiacderiiomului.Eareveleazunfaptpentrucarenueste posibilnicioexplicaieraional.Nuputemexplicapcatulomuluipentrucelnuesteprodussau necesitatdeniciocauznatural.Nuputemexplicanicisalvareaomuluipentrucaceastsalvare depindedeunactimpenetrabilalgraieidivine.Eaesteacordatnmodlibersinegatnmodliber nuexistnicioaciuneomeneascsi
5 ' 5 5

CRIZACUNOATERIIDECTRESINEAOMULUI

27
Pensees,cap. X,scc.1.

niciunmeritomenesccaresomerite.Religia,prinurmare,,nupretindeniciodatsclarificemisterul omului.Eaconfirmiadnceteacestmister.Dumnezeuldesprecareeavorbeteesteun Deus 1 absconditas,unDumnezeuascuns .Deaceeaniciimaginealui,omul,nupoatefialtfeldectmiste rioas.Omulrmneastfelun homoabsconditus.Religianuesteniciunfeldeteorie"alui Dumnezeusiaomuluisiarelaieilormutuale.Singurulrspunspecare1primimdinparteareligieie cestevoinaluiDumnezeudeaseascunde.Astfel,Dumnezeufiindascuns,oricereligiecarenu spunecDumnezeuesteascunsnuesteadevratipricereligiecarenuoferuntemeipentru 5 aceastanuesteinstructiv.Religianoastrfacetoateacestea:VeretuesDeusabsconditus. (...)Pentru cnaturaeste atfel_uictpestetot_ indicunDumnezeupierdut,attnomctsinafaraomu JujJ^JReligiaeste,prinurmare,pentruaspuneastfel,ologicaabsurditiipentrucnumaiastfel poateeacuprindeabsurditatea,contradiciaintern,existentahimerica
' 5 7 5

omului.Desigur,nimicnuneizbeteattdeviolentcaaceastdoctrinsitotui,fracestmister,cel maiincomprehensibildintretoate,sntemincomprehensibilipentrunoinine.Esenacondiiei noastresiaremeandrelenacest

5 5? 5

abisastfelnctomulestemaiinimaginabilfracestmister,dectesteacestmisterinimaginabil 7 pentruom." CeeacenvmdinexemplulluiPascalesteclanceputultimpurilormodernevecheaproblemera resimitndeplinaeiputere.ChiardupapariialucrriiluiDescartesDiscoursdelamethode,spiritul modernseluptanccuaceleaidificulti.Eleradivizatntredousoluiicutotul

5 5

incompatibile.Darnacelaitimpncepeolentdezvoltare
5 6

Idem, cap.XII,scc.5.(VeretucsDeusabsconditus =nrealitatetuetiDumnezeuascuns. N.t.) Idem, cap.XIII,sec.3. 7 Idem, cap. X,sec.1.

28
ESEUDESPREOM

intelectualprincareproblema:Ceesteomul?estetransformati,casspunemaa,ridicatlaun nivelsuperior.Lucrulimportantnacestcaznuesteattdescoperireaunorfaptenoi,ctdescoperirea unuinouinstrumentdegndire.Acum,pentruprimaoar,spiritultiinific,nsensulmodernal cuvntului,intrnaren.Ceeacesecautacumesteoteoriegeneralaomuluibazatpeobservaii empiricesipeprincipiilogicegenerale.Primulpostulatalacestuispiritnoui.tiinificafost ndeprtareatuturorbarierelorartificialecareseparaserpnatuncilumeaomuluiderestulnaturii. Pentruanelege ordinealucrurilorumane,trebuiesncepemcuunstudiualordiniicosmice.Iar aceastordinecosmicapareacumntrolumincutotulnou.Nouacosmologie,sistemul heliocentricinstituitdectreCopernicestesingurabazsoliditiinificpentruonouantro pologie.Nicimetafizicaclasic,nicireligiasiteologiamedievalenueraupregtitepentruaceast sarcin.Ambeleacestecorpuridedoctrin,orictdediferitenmetodeleiscopurilelor,sefundeaz ntrunprincipiucomun.Amndouconcepuniversulcaoordineierarhicncareomulocuplocul celmainalt.nfilozofiastoicsinteologiacretinomuleradescriscascopuluniversului.Ambele doctrinesntconvinsecexistoprovidengeneralcaredomneteasupralumiiiadestinului 8 omului.Acestconceptesteunadinsupoziiilegndiriistoiceicretine. Toateacesteasntpusedintr odatsubsemnulntrebriidectrenouacosmologie.Preteniaomuluideaficentruluniversuluiia pierduttemeiul.Omulesteplasatntrunspaiuinfinitncarefiinaluipareafiunpunctsingulari evanescent.Elestenconjuratdectreununiversmut,deolumecaresearatmutfade sentimenteleluireligioaseicerineleluimoralecelemaiprofunde. Estedeneles,siafostntradevrnecesar,caprimareacielaaceastnouconcepiedesprelumes nupoatfi
8

Pentruconceptulstoicdeproviden(7tp6voia)vezi,deex.,MarcusAurelius,op.cit,carteaa IIa,par.8.

CRIZACUNOATERIIDECTRESINEAOMULUI

29 dectunanegativoreaciedendoialiteam.Nicichiarceimaimarignditorinusauputut eliberadeacestsentiment.Lesilenceeterneidecesespacesinfinism'effraye",spunePascal.^ Sistemulcoperniciandevineunuldincelemaiputerniceinstrumentealeagnosticismuluiiscepticis muluifilozoficcaresaudezvoltatnsecolulalXVIleancriticapecareofaceraiuniiumane, Montaignefolosetetoatebinecunoscuteleargumentetradiionalealesistemelorscepticismuluigrec. Dareladaugoarmnou,caresedovedeteaaveanminilesaleceamaimareforioimportan extrem.Nimicnuestemaipotrivitpentruaneumiliiadistrugetrufiaraiuniiumanedect perspectivaimparialauniversuluifizic.ntrunfaimospasajdinasaApologiealuiRaimondSebond, elspune:

Snearateel(omul,n.t), cuputereajudeciisale,pecaretemeisiaclditmarileprecdericegndetecare partefadecelelaltefpturi.Cine1ancredinatcminunataurnireaboliicereti,luminavenicacelorfclii rotindusemndrudeasupracapuluisu,nspimnttoarelemicrialeacesteinemrginitemrisfifostrostuite isdinuiedeapururipentruasamulumireinslujbalui?Esteoarecuputinsnenchipuimtreabattde neghioab,castfeldenevoiaifiravfptur,carenicimcarpeeastpnnupoatefi,cipradloviturilorde totsoiuleste,sizicstpnaimprteasalumii,deacreicunoaterenuevrednicsaiboctdemic frntur,darncsomaicr muiasc?

Omulestenclinatmereuspriveascmicul.cercn.caretrietecapecentrullumiiiarviatasa particular,privat,sovadcafiindmodeluluniversului.*Dareltrebuiesabandonezeaceast preteniearogant,acestmodprovincialmrginitdeagndisijudeca.' Cndngheaviile,nsatulmeupreotulscoateonvturpentrutoatseminiaomului(...).Cnd privimrzboaielenoastrelun

9

Pascal,op.cit.,cap.XXV,sec.18. *Montaigne,Eseuri,II,XII,traduceredeMarielaSeulescu,notedeAncaBursan,Ed.tiinific,Bucureti,1971,p.19. (N.t.) '

30
ESEUDESPREOM

trice,caredinnoinustrigcntocmireaaceastasenruieicziuajudeciidepeurmneprindedegrumaz? (...)DarcelcareprivetemarelechipalmaiciinoastreFireanntregulmreieisale,carecitete atotcuprinztoareainencetataeidesfurare,cinesevedencputneainupesine,darunntregregatcto subiretrsturdepenel,acelasingurpreuietelucruriledupdreaptalormsur.*

CuvinteleluiMontaigneneofercheiapentruntreagadezvoltareulterioarateorieimodernedespre om.Filozofiamodernitiinamodernautrebuitsaccepteprovocareaconinutnacestecuvinte.'

Eleautrebuitsdemonstrezecnouacosmologie,departedeaslbisaumpiedicaputerearaiunii omeneti,consacriconfirmaceastputere.Astfeldesarcinareveniteforturilorcombinateale sistemelormetafizicedinsecolelealXVIleaialXVIIlea.Acestesistemestrbatcidiferite,darsnt toatendreptatectreunuliacelaiscop.Elenzuiesc,pentruaspuneasa,stransformecursulvizibil alnoiicosmologiintrobinecuvntare.GiordanoBrunoafostprimulgnditorcareaapucatpe aceastcale.ntrunanumitsens,eadevinecaleantregiimetafizicimoderne.Caracteristicpentru filozofialui..GiordanoBrunoestefaptulcaicitermenulinfinitate"sischimbsemnificaia.n gndireaclasicgreac,infinitateaesteunconceptnegativ.Infinitulestenemrginitulsau nedeterminatul.Elnuareniciolimitinicioformsi,prinurmare,esteinaccesibilraiuniiumane, caretrietentrmulformeiinupoatenelegealtcevadectforme..nacestsens,finitulsiinfinitul, ropocia7teipov,sntconsideratedectrePlaton,(n Philebus,douprincipiifundamentalecaresnt opusenmodnecesarunulaltuia/indoctrinaluiBruno,infinitulnumainseamnosimplnegaresau limitare.Dimpotriv,elnseamnbogiaincomensurabiliinepuizabilarealitiiiputerea nenctusataintelectuluiomenesc.nacestsensnelegesi
*Montaigne,Eseuri,I, XXVI,studiuintroductivinotedeDanBdru,traduceredeMarielaSeulescu,Ed.tiinific, Bucureti,1966,pp.149150.(N.t.) CRIZACUNOATERIIDECTRESINEAOMULUI

31 interpreteazBrunodoctrinacopernicianyAceastdoctrin era,nconcepialuiBruno,primulidecisivulpasctre autoeliberareaomuluifOmulnumaitrietenlumecaun prizoniernchisntrepereiistrmiaiunuiuniversfizicfinit. Elpoatetraversavzduhulipoaterzbateprintoate bariereleimaginarealesferelorcelesteqaxeaufostridicate ,dectreofalsmetafizicicosmologieJMJniversulinfinit mupuneniciunfeldelimiteraiuniiumanedimpotriv,el (estemareleeiincitator.Intelectulomenescdevinecontient 'deproprialuiinfinitatemsurnduiputerilecuuniversul jnfmit/j ToateacesteasntexprimatenoperaluiBrunontrunlimbajpoetic,nutiinific.Lumeanoua tiineimoderne,teoriamatematicanaturii,ncnuieracunoscutluiBruno.Prinurmare,elnui puteaurmadrumulpnlaconcluzialuilogicintrinsec.Eranevoiedeeforturilecombinateale tuturormetafizicienilorsisavanilordinsecolulalXVIIleapentruadepicrizaintelectualpro vocatdectredescoperireasistemuluicopernician.,OricemaregnditorGalilei,Descartes,Leibniz, Spinozaarecontribuiasalarezolvareaacesteiprobleme.Galileiafirmcndomeniulmatematicii esteatinsculmeaoricreicunoateriposibile ocunoaterecarenuesteinferioarceleiaa intelectuluidivin.Desigur,intelectuldivincunoatesi~concepe~unnumrinfinitmaimarede adevrurimatematicedectnoi,darctprivetecertitudineaobiectiv,celectevaadevruricunoscute dectreminteaomeneascsntcunoscutedectreomlafeldeperfectcaidectre Dumnezeu.*|Descartesncepecualuindoialuniversalcareparesnchidomulnlimitele proprieisalecontiine.Pareanuexistaniciocale"deTere"dinacestcercmagicnicioapropierede realitate.Darchiariaiciideeade
10

PentrualtedetaliivziCassirer,IndividuumundKosmosinderPhilosophicderRcnaissance (Leipzig,1927),pp.197i urm. *VeziGalileoGalilei, Dialogdespreceledousistemeprincipalealelumii,ptolemeicicopernician. nromnetedeing. RomoloOttone,cuvntnaintedeprof.ing.tefanBlan.Ed.'tiinific,Bucureti,1962,pp.9596. (N.t.)

32
ESEUDESPREOM

infinitsedovedeteafiuniculinstrumentpentrudepireandoieliiuniversale.Doarcuajutorul acestuiconceptputemdemonstrarealitatealuiDumnezeui,ntrunmodindirect,realitatealumii materialgALeibnizcombinaceastdovadmetafiziccuodovadtiinificnou.Eldescoperun nouinstrumentalgndiriimatematice calcululinfinitezimal.Cuajutorulreguliloracestuicalcul, universulfizicdevineinteligibil\legilenaturiisntconsiderateanufialtcevadectcazurispecialeale legilorgeneralealeraiunii.Spinozaestecelcarendrznetesfacpasulultimidecisivnaceast teoriematematicalumiiiaspirituluiomenesc.Spinozaelaboreazonouetic,oteorieapasiunilor

iafectelor,oteoriematematicalumiimorale.Elesteconvinscdoarprinaceastteorieneputem atingetelul:acelaaluneifilozofiiaomului",aluneifilozofiiantropologicecareesteliberdeerorile siprejudecileunuisistempurantropocentric.Acestaestesubiectul,temageneralcare,subdiferite forme,strbatetoatemarilesistememetafizicedinsecolulalXVIIlea.\Estesoluiaraionalista problemeiomului.Raiuneamatematicestelegturantreomiuniverfceanepermitespimn libertatedelaunullacellalt.Raiuneamatematicestecheiapentruoadevratnelegereaordinii cosmicesimorale. n1754,DenisDiderotapublicatoseriedeaforismesubtitlulPenseessurl'interpretationdela nature.nacesteseueldeclaracsuperioritateamatematiciincadrultiineinumaieste incontestabil.Matematica,susineael,aatinsungraddeperfeciuneattdenaltnctnumaieste posibilniciunprogresdeacumnaintematematicavastapeloc. Noustouchonsaumomentd'unegranderevolutiondansIessciences.AupenchantqueIesespritsme paroissentavoirlamorale,auxbelleslettres,l'histoiredelanatureetlaphysiqueexperimentale j'oseroispresqueassurerqu'avantqu'ilsoitcentansonnecompterapastroisgrandsgeometresen Europe.Cette
CRIZACUNOATERIIDECTRESINEAOMULUI

33 sciences'arreteratoutcourtoul'aurontlaisseIesBernoulli,IesEuler,IesMaupertuisetIesd'Alembert. IlsaurontposesIescolonnesd'Hercule,onn'irapointaudel.'' DiderotesteunuldintremariireprezentaniaifilozofieiLuminilor.CaeditoralEnciclopedieielseafl ncentrultuturormarilormicriintelectualealetimpuluisu.Nimeninuaavutoperspectivmai claradezvoltriigeneraleagndiriitiinificenimeninuaavutointuiremaiptrunztoareatuturor tendinelorsecoluluialXVIIHea.PentruDiderotestecuattmaicaracteristicsimairemarcabilfaptul c,reprezentndtoateidealurileIluminismului,elncepeassendoiascdespredreptulabsolutal acestoridealuri.EJ_e_ateaptlaapariiauneiformenoiatiineiotiincuuncaractermai concret,bazatmaicurndpeobservareafaptelordectpeipotezaunorprincipiigeneraleinopinialui Diderot,aufostmultsupraestimatemetodelelogiceiraionale.Noitimcumscomparm,s organizmsissistematizmfaptelecunoscutedarnuamcultivatacelemetodecuajutorulcroraar fiposibildescoperireaunornoifapte.Trimcuiluziaccelcarenutiessicalculezeavereanueste ntropoziiemaibundectcelcarenuareniciunfeldeavere,jDarseapropietimpulcndvom depiaceastprejudecatiatuncivomfiatinsunpunctnouiculminantnistoriatiinelornaturale. SarealizatprofeialuiDiderot?Afostconfirmatpunctulluidevederedectredezvoltareaideilor tiinificensecolulalXlXlea?ntrunpunct,desigur,eroarealuiesteevident.Presupunereac gndireamatematicvaajungentrunimpas,cmariimatematicieniaisecoluluialXVIIIlea
11

Diderot,PenseessurVinterpretationdelanature,sect.4cf.seciunile17,21.(nlimbafrancez,noriginal.)Drn traducereatextuluiluiDiderot:Atingemmomentuluneimarirevoluiindomeniultiinelor.Fadenclinaiapecare spiritelemiseparaoaveapentrumoral,literatur,istorianaturiiifizicaexperimental,aproapecandrznisgarantez cnmaipuindeosutdeani,nusevornumratreimarigeometrinKuropa.Aceasttiinsevaopripurisimpluacolo : undeovorfilsatun Bernoulli,'Euler,Maupcrtius.id'Alembert.EivorfipuscoloaneleluiHerculc,maidepartenuseva merge."(NA.)

34
ESEUDESPREOM

atinsesercoloaneleluiHerculenusaadeverit.AceleigalaxiiasecoluluialXVIIIleatrebuiesi adugmacumnumeleluiGauss,Riemann,WeierstrasiPoincarentiinasecoluluialXlXlea ntlnimpestetotmarultriumfalalunorideiiconceptematematicenoi.Cutoateacestea,predicia luiDiderotconineaunelementdeadevr.PentrucnnoireastructuriiintelectualeasecoluluialXlX leaseaflnloculpecaregndireamatematiclocupnierarhiatiinific.Ofornouiface apariia.Gjndireabiologiccstigprioritatefatdegndireamatematic.Inprimajumtateasecolului alXlXlea,maiexistncuniimetafizicieni,precumHerbart,sauuniipsihologi,precumG. Th.^Fechner,carenutrescsperanafundamentriiunei"psihologiimatematice.Daracesteproiecte disparrapiddupapariialucrriiluiDarwin Origineaspeciilor.Deacumnainte,adevratulcaracter alfilozofieiantropologicepareafifixatodatpentrutotdeauna.Dupnumeroasencercrinereuite, filozofiaomuluist,nsfirsit,peunterensolid.Numaitrebuiesnelsmnvoiaspeculaiilor eterice,pentrucnusntemncutareauneidefiniiigeneraleanaturiisaueseneiomului.Problema

estepursisimpluaceeadeaacumulaevidenaempiricpecareteoriagenerataevoluieineapuso Iadispoziiedinabundent. Aceastaeraconvingereamprtitdectreoameniide tiinifilozofiidinsecolulalXlXlea.Dar ceeaceadevenitmaiimportantpentruistoriageneralaideiloripentrudezvoltareagndirii filozoficenuaufostfapteleempiricealeevoluiei,ciinterpretareateoreticaacestorfapte.Aceast interpretarenuafostdeterminat,ntrunsensneechivoc,dectreevidenaempiricnsi,cimai curnddectreunanumitprincipiufundamentalcareaveauncaractermetafizicdefinit.Deirareori recunoscut,acestmodelmetafizicalgndiriievoluionisteeraoformotivaionallatent.Teoria evoluiei,ntrunsensfilozoficgeneral,nueranicidecumoachiziierecent.Easicptaseexpresia clasicnpsihologialuiAristotelinconcepialuigeneraldespreviaaorganic.Distincia caracteristicifundamentalntreviziuneaaristoteliciceamoderna
CRIZACUNOATERIIDECTRESINEAOMULUI 35

evoluieiconstnfaptulcAristoteladatointerpretareformal,pecndmoderniiauncercato interpretarematerial.Aristoteleraconvinscpentruanelegeplanulgeneralalnaturii,originile vieii,formeleinferioaretrebuie_sfieinterpretatenluminaformelorsuperioare.n metafizicasa,Indefiniiapecareodsufletuluicaprimaactualizareaunuicorpnaturalnzestratn modpotenialcuviat",!viataorganicesteconceputsiinterpretatntermeniaivieiiumane.! Caracterulteleologicalvieiiumaneesteproiectat"asuprantreguluidomeniualfenomenelor naturale.Inteoriamodernaceastordineesteinversat.CauzelefinalealeluiAristotelsnt caracterizatecaunsimplu asylumignorantiae".\Jnul dinscopurileprincipalealeopereiluiDarwina fostseliberezegndireamoderndeaceastailuzieacauzelorfinale.Trebuiescutmstructura 1 naturiiorganicedoarprincauzenaturale, saunuoputemnelegedeloc.Darcauzelematerialesnt,n terminologialuiAristotel,cauzeaccidentale".Aristotelaafirmatnmodenergicimposibilitateadea e nelegefenomenulvieiicuajutorulunorastfeldecauzeaccidentale.T ramodernaprimitaceast provocare..Gnditoriimoderniauconsideratc,dupnumeroaselencercrinereuitedintrecut,eiau reuitsexplicenmoddefinitivviataorganicdreptunsimplu produsalntmplrii.Schimbrile accidentalecareauIocnviatafiecruiorganismsntsuficientepentruaexplicatransformarea gradualcareneconducedelaformeledeviacelemaisimplealeprotozoarelorlaformelecelemai evoluatesimaicomplicate.Aflmunadinexpresiilecele.maipregnantealeacestuipunctdevedere chiarlaDarwinnsui,caredeobiceiesteattdereticentfadeconcepiileluifilozofice.Nunumai diferitelerasedomestice",observDarwinlasfritulcriisale Variaiaanimaleloriplantelorsub influentadomesticirii,
darcelemaidistinctegenuriiordinencadrulaceleiaimariclase'deexemplu,mamifere,psri,reptilei peti sntcutoiidescendeniiunuistrmocomun,itrebuiesadmitemcntreagaimensdiferendintre acesteformearezultatnprimulrnddin
36 ESEUDESPREOM

simplavariabilitate.Aconsiderasubiectuldinacestpunctdevedereestesuficientpentrualsapecinevamirtde uimire.Daruimireanoastrtrebuiessemicorezecndnegndimcvieuitoarennumraproapeinfinit,ntr unintervaldetimpaproapeinfinitauavutadeseorintreagalororganizaresuboformplasticntrunanumit grad,icoricemicmodificareastructurii,careeranvreunfelfolositoarencondiiiledeviaextremde complexe,afostpstrat,pecndfiecaremodificareceeranvreunfelduntoareafostdistruscustrnicie. Iaracumulareandelungatdevariaiifolositoarevaficondusnmodnegreitlastructuriattdediversificate, attdefrumosadaptatepentruanumitescopuriiattdeexcelentcoordonatecumvedemlaplanteleianimalele carenenconjoar.Dinacestmotivamvorbitdeseleciecadeoputeresuprem,fiecesteaplicatdectreom pentruformarearaselordomestice,fiedectrenaturlaproducereaspeciilor...Dacunarhitectaredenlatun edificiugrandiosispaiosfrfolosireapietreicioplite,selectnddintrefragmenteledinfunduluneiprpstiipe celenformdepanpentruarcadelesale,pietrealungitepentrulintouriipietreplatepentruacoperi,iam admiradibciailamprivicapeoforsuprem.Insfragmenteledepiatrconsiderateindispensabilepentru arhitectcomportcuedificiulridicatdeelaceeairelaiepecarevariaiilefluctuantealefiinelororganiceo 12 comportfadestructurilediferiteiadmirabiledobnditenceledinurmdectredescendeniimodificai.

Darnaintecaoadevratfilozofieantropologicssedezvolte,atrebuitfcutiunaltpas,probabil celmaiimportant.Teoriaevoluieidistruseselimitelearbitraredintrediferiteleformealevieii organice.Nuexistniciunfeldespeciiseparateexistdoaruncurentcontinuu,nentreruptalvieii. Darputemaplicaacelaiprincipiuvieiisiculturii omeneti?Estelumeaculturii,lafelcalumea organic,fcutdinschimbriaccidentale?Nujosedeaostructurteleologicdefinitide netgduit?Infelulacesta,nfaatuturorfilozofiloralcrorpunctdeplecareerateoriagenerala

evoluieisaprezenstonouproblem.Eitrebuiausdovedeascfaptulclumeaculturii,lumea civilizaiei
12

Darwin,TheVariationofAnimalsandPlantsunderDomestication(NewYork,D.Appleton&Co.,1897) II,cap.XXVIII, pp.425iurm. CRIZACUNOATERIIDECTRESINEAOMULUI 37

umane,estereductibillactevacauzegeneralecaresntaceleaiattpentrufenomenelefizicecti pentruaanumitelefenomenespiritualeiAsaafostnoultipdefilozofieaculturiiintrodusdectre HyppolyteTainenlucrrilesaleFilozofiaarteisiIstorialiteraturiiengleze. Aicicasipestetot" spuneaTaine,

nuavemdectoproblemmecanicefectultotalesteunrezultatcaredepindenntregimedemrimeai direciacauzelorcarelproduc...Deimijloaceledenotaienusntaceleaintiinelemoralesicelefizice, materialorfiindaceeai,constituitdeopotrivdinfore,mrimiidirecii,putemspunecnambelecategorii 13 detiinerezultatulfinalesteprodusdupaceeaimetod.

Esteacelaicercdefieralnecesitiicarenchideattviatanoastrfizic,ctipeceacultural.In sentimentele,nclinaiile,ideilesigndurilesale,nproducereadectreelaoperelordeart,omulnu poateevadadinacestcercmagic.Putemconsideraomulcapeunanimalaluneispeciisuperioarecare producefilozofiiipoemenacelaimodncareviermiidemtaseiproducgogoilesaualbinelei construiesccelulelelor.nprefaalamarealuioperOriginileFraneicontemporane,Taineafirmc aredegndsstudiezetransformareaFraneicaunrezultatalRevoluieifrancezeasacumarstudia metamorfozauneiinsecte". Daraiciseridicoaltproblem.Neputemmulumicunumrareacompletdeomanierstrict empiricadiferitelorimpulsuripecareleaflmnnaturauman?Pentruonelegerecuadevrat tiinific,acesteimpulsuriartrebuisfieclasificateisistematizate.Evident,nutoateseaflla acelainivel.Trebuiespresupunemceleauostructurdefinitsiunadinprimeleicelemai importantesarcinialepsihologieiiteorieiculturiiestedescoperireaacesteistructuri.nangrenajul complicatalvieiiumanetrebuies
13

Taine,Histoircdelalitteratureanglaisc,Introducere.Trad.englezdeH.vanLaun(NewYork,Hoit&Co.,1872),I,pp. 12iurm.

38
ESEUDESPREOM

aflmforamotriceascunscarepunenmicarentregulmecanismalgndiriisivoineinoastre. Scopulprincipalaltuturoracestorteoriiafostdeadovediunitateaiomogenitateanaturiiumane.Dar dacexaminmexplicaiilepecareacesteteoriiintenionausledea,unitateanaturiiumaneapare extremdendoielnic.Fiecarefilozofcredeafigsitcauzaprincipalsifacultateadominantl'idee matresse,cumafostnumitdectreTaine.Darctprivetecaracterulacesteifacultidominante, toateexplicaiiledifernmaremsurisecontrazicunapealta.Fiecaregnditorindividualned propriasaimagineasupranaturiiumane.Toiacetifilozofisntempiritihotri:eiarvreasne aratefapteleinimicaltcevadectfaptele.Darinterpretareapecareodaueievideneiempirice coninedintrunceputopresupunerearbitrarsiacestcaracterarbitrardevinetotmaievidentpe msurceteorianainteazicaptunaspecttotmaielaboratisofisticat.Nietzscheproclamvoina deputere,Freudsemnalizeazinstinctulsexual,Marxntroneazinstinctuleconomic.Fiecareteorie devineunpatalluiProcustncarefapteleempiricesntsilitesseajustezeunuimodelpreconceput. Datoritacesteidezvoltri,teoriamoderndespreomipierdecentrulintelectual.Dobndimn schimbocompletanarhieagndirii.Chiarinvremuriletrecuteaexistat,desigur,omare discrepanntreopiniileiteoriilereferitoarelaaceastproblem.Darrmneacelpuinoorientare general,uncadrudereferinlacareputeaufiraportatetoatedifereneleindividuale.Metafizica, teologia,matematicaibiologiaiauasumatperndrolulcluzitorpentrugndirenproblema omuluiiaudeterminatdireciadeinvestigaie.Adevratacrizaacesteiproblemesamanifestat atuncicndancetatsexisteoastfeldeputerecentralcapabilsdirijezetoateeforturile individuale.Importanaextremaproblemeiafostsimit,totui,ntoatediferitele'ramuriale cunoateriiicercetrii.Darmultvremenuaexistatoautoritatestabilitlacaressepoatapela. Teologii,oameniidetiin,politicienii,sociologii,
CRIZACUNOATERIIDECTRESINEAOMULUI

39 biologii,psihologii,etnologii,economitiitoiauabordatproblemadinproprialorperspectiv.'A combinasauaunificatoateacesteaspecteiperspectiveparticulareeraimposibil.ichiarn domeniilespecialenuexistaniciunprincipiutiinificacceptatnmodgeneral.Factorulpersonal

devinedincencemaiprevalent,iartemperamentulscriitoruluiindividualtindeasjoaceunrol decisiv.Trahitsuaquemquevoluptas:fiecareautorparesfiecluzit,pnlaurm,dectrepropria concepieievaluareavieiiumane. Faptulcacestantagonismalideilornuconstituienumaioproblemteoreticgrav,Sario ameninire~~prntuntreagadimensiune avieiinoastremoraleiculturalenuadmiteniciondoial. ngndifeafilozoficrecent,MaxSchelerafostunuldintreprimiicareadevenitcontientia semnalizatacestpericol.nnicioaltperioadacunoateriiomeneti",declarScheler,

nuadevenitomulmaiproblematicfadesinedectnzilelenoastre.Avemoantropologietiinific,una filozoficiunateologicaacesteanutiunimicunadealta/Caurmare,numaiavemnicioideeclari consecventdespreom.Multitudineamereuncretereatiinelorparticularecaresntangajatenstadiul 14 oamenilormaimultancurcaticomplicatdectaelucidatconceptulnostrudespreom.

Aaaratsituaiastraniencareseaflfilozofiamodern.Nicioepocanterioarnuafostvreodat ntropoziieattdefavorabilcuprivirelasurseledecunoatereanaturiiumane.Psihologia, etnologia,antropologiaiistoriaauacumulatuncorpusdefapteuimitordebogat,aflatncontinu cretere.Instrumentelenoastretehnicedeobservareiexperimentareaufostmbuntiteextraordinar, iaranalizelenoastreaudevenittotmaifinesimaiptrunztoare.Nisepare,cutoateacestea,cnusa gsitometodpentrustpnireaiorganizareaacestuimaterial.Comparat

14

MaxScheler,D/cStellungdesMenschcnimKosrnos(Darmstadt,Reichl,1928),pp.13iurm.

40
ESEUDESPREOM

cuabundenadecaredispunemnoi,trecutulpoatepreafoartesrac.Darbogianoastrdefaptenu estenmodnecesarobogiedeidei.DacnureuimsgsimunfiralAriadneicaresneconducn afaraacestuilabirint,nuputemaveanicionelegereadevratacaracteruluigeneralalculturii umanevomrmnepierduintromasdedateseparateifarmiatecrorapareslelipseascorice unitateconceptual. II

Ocheiepentrunaturaomului:simbolul
BiologulJohannesvonUexkiillascrisocartencarentreprindeorevizuirecriticaprincipiilor biologiei.Biologia,dupopinialuiUexkull,esteotiinanaturiicaretrebuiesfiedezvoltatprin metodeleempiriceobinuitetnetodeleobservaieiiexperimentrii.Gndireabiologic,pedealt parte,nuaparineaceluiaitipcasigndireadindomeniulfiziciisauchimiei.Uexkullesteuncampion hotrtalvitalismuluielesteunaprtoralprincipiuluiautonomieivieii.Viataesteorealitateultim siindependent.Eanupoatefidescrissauexplicatntermeniaifiziciisauchimiei.Dinacestpunct devedere,Uexkulldezvoltoschemgeneralnouacercetriibiologice.Cafilozof,elesteun idealistsaufenomenalist.Darfenomenalismulluinusebazeazpeconsideraiimetafizicesau epistemologiceelsentemeiazmaicurndpeprincipiiempirice.Asacumaratel,presupunereac existorealitateabsolutalucrurilorcareesteaceeaipentrutoatevieuitoarei^arfiunfelde dogmatismfoartenaiv.Realitateanu ~esteunlucruuniciomogeneaesteextremdediversificat, avndtotatteaschemeimodelediferitecteorganismediferiteexist.Fiecareorganismeste,pentrua spuneastfel,oexistenmonadic.Elareolumeproprie,pentrucelareoexperienproprie. Fenomenelepecarelegsimmviaaanumitorspeciibiologicenusnttransferabilealtorspecii. Experienele iprinurmarerealitile adouorganismediferitesntincomensurabilentreele.n lumeauneimute,spuneUexkull,aflmnumailucrurimusc"nlumeaunuiaricidemareaflm numailucruriaricidemare".
ESEUDESPREOM

42

Dinaceastipotezgeneral,Uexkiilldezvoltoschemfoarteingenioasigeneralalumii biologice.Dorindseviteoriceinterpretripsihologice,elurmeazometodntrutotulobiectivsau behaviorist.Singuracheiepentruviaaanimal,menioneazel,neestedatdectrefaptele anatomieicomparate.Daccunoatemstructuraanatomicauneispeciianimale,posedmtoatedatele necesarepentrureconstruireamoduluieispecialdeexperien.Unstudiuatentalstructuriicorpului animal,alnumrului,calitiiidistribuieidiferitelororganedesim,icondiiilesistemuluinervos nedauoimagineperfectalumiiinterneiexterneaorganismului.Uexkiillianceputinvestigaiile cuunstudiualorganismelorcelormaipuinevoluateelleaextinstreptatlatoateformeledevia organic.ntrunanumitsens,elrefuzsvorbeascdespreformedeviainferioaresisuperioare. Viataesteperfectpestetoteaesteaceeaincerculcelmaimiccasincelmaimare.Orice

organism,chiarcelmaipuinevoluat,nuestenumaiadaptatntrunsensvag (angepasst)lamediulsu ambiant,darcutotulpotrivit(eingepasst)acestuia.Conformstructuriiluianatomice,elposedun anumitMerknetziunanumitWirknetzunsistemreceptoriunsistemefector.Frcooperareai echilibrulacestordousisteme,organismulnuarputeasupravieui.Sistemulreceptorprincareo speciebiologicprimetestimulidinafarisistemulefectorprincarereacioneazlaeisnt,ntoate cazurile,strnsmbinate.ElesntverigialeunuiaiaceluiailandescrisdectreUexkiillcacercul 1 funcional(Funktionskreis)alanimalului. Nupotintraaicindiscutareaprincipiilorbiologicealelui Uexkiill.Mamreferitdoarlaconcepteleiterminologialuipentruapuneoproblemgeneral.Este posibilfolosireaschemeipropusedeUexkiillpentrudescriereaicaracterizarealumiiumane? Evident,aceastlumenufaceniciunfeldeexcepiedelaacelelegibiologicecareguverneazviaa
1

VeziJohanncsvonUexkiill,ThcorctischeBiologic{c. a2a,Berlin,1938) UmwcltundInncnweltderTicrc(\909cd.a2a, Berlin,1921). OCHEIEPENTRUNATURAOMULUI:SIMBOLUL

43 tuturorcelorlalteorganisme.Totuinlumeaumanaflmocaracteristicnoucareparesfiesemnul distinctiv alvieiiumane.Cerculfuncionalalomuluiestenunumaiextinsdinpunctdevedere cantitativelasuferitdeasemeneaoschimbarecalitativ.Omuladescoperit,cumsespune,ometod noupentruaseadaptalamediulsuambiant.jntresistemulreceptoricelefector,caresegsescla toespeciileanimale,aflmlaomoatreiaverigapecareoputemdescrieca'sistemulsimbolic. Aceastnouachiziietransformntreagaviaomeneasc.Comparatcualteanimale,omultriete nunumaintrorealitatemaicuprinztoareeltriete,pentruaspuneaa,ntronoudimensiunea realitii.Existodiferenclarntrereaciileorganicei'rspunsurileumane.nprimulcaz,estedat unrspunsdirectiimediatlaunstimulexternnaldoileacaz,rspunsulesteamnat.Eleste ntreruptintrziatprintrunlenticomplicatprocesdegndire.Laprimaprivire,oastfeldeamnare poatepreaunctigdestuldendoielnic.Mulifilozofiauavertizatmpotrivaacestuipretinsprogres. L'hommequimedite",spuneRousseau,estunanimaldeprave":depireagranielorvieiiorganice nuesteoameliorare,ciodeteriorareanaturiiumane. itotuinuexistniciunremediucontraacesteirsturnriaordiniinaturale.Omulnusepoate sustragepropriei\mpliniri.Elnupoatedectsadoptecondiiileproprieiyviei.Omulnumai trietentrununiverspurfizic,eltrietentrununiverssimbolic.Limbajul,mitul,artasi/religia sntprialeacestuiunivers.Elesntfirelediferitecareesreeauasimbolic,esturanclcita experieneiumane.ntregulprogresumanngndiresiexperienspeculeazasupraacesteireelesi ontrete.Omulnumainfruntrealitateanmodnemijlocitelnuopoatevedea,cumsespune,fa nfa.Realitateafizicparesseretragnmsurancareavanseazactivitateasimbolicaomului, nlocsaibdeafaceculucrurilensei,omulconverseaz,ntrunsens,nmodconstantcusine nsui.Elsanchisnaafelnformelingvistice,imaginiartistice,simboluri 44
ESEUDESPREOM

miticesauriturireligioasenctelnu"poatevedeasaucunoatenimicdectprininterpunereaacestui mediuartificial.Situaialuiesteaceeainsferateoreticsinceapractic.Chiar\aici,omulnu trietentrolumedefaptebrute,sauconformnevoilorsidorinelorluiimediate.Eltrietemai curndnmijloculunoremoiiimaginare,nsperanesitemeri,niluziisideziluzii,nfanteziilesi visurile

57t ' > ' >

sale.Ceeaceltulburilnelinitetepeom",spuneaEpictet,nusntlucrurile,ciopiniilesi nchipuiriledesprelucruri."N Dinffunctuldevederelacareamajuns,trebuiescorectmislrgimdefiniiaclasicaomului.In pofidatuturoreforturiloriraionalismuluimodern,aceastdefiniieaomuluicaun animalraionalenu iapierdutfora.Raionalitateaeste,ntradevr,otrsturinerenttuturoractivitilorumane. Mitologiansinuesteomasbrutdesuperstiiisaudeziluziivulgare.Eanuestepursisimplu 2 haotic,ntructposedoformsistematicsauconceptual. Dar,pedealtparte,arfiimposibilde caracterizatstructuramituluicafiindraional.Limbajulafostidentificatadeseoricuraiunea,saucu adevratulizvoralraiunii.Daresteuordevzutcaceastdefiniienureuetesacoperentregul domeniu.Eaesteo parsprototoeaneoferopartepentruntreg.Pentrucalturidelimbajul conceptualexistunlimbajemoionalalturidelimbajul.logicsautiinificexistunlimbajal imaginaieipoetice.Laoriginelimbajulnuexprimgndurisauidei,cisentimentesiemoii.ichiaro

religienlimiteleraiuniipure",cumafostconceputielaboratdectreKant,nuestemaimult dectosimplabstracie.Eaexprimdoarformaideal,umbraaceeaceesteoviatreligioas veritabiliconcret.Mariignditoricareaudefinitomulcaun animalraionalenuaufostempiriti inicinuauintenionatvreodatsdeaoexplicaieempiricanaturiiumane.Prinaceastdefiniie

2

VeziCassirer,DieBegriffsformimmythischenDcnken (Leipzig,1921).

OCHEIEPENTRUNATURAOMULUI:SIMBOLUL

45 eiexprimaumaicurndunimperativmoralfundamental.Raiuneaesteuntermenfoartenepotrivit pentruanelegeformelevieiiculturaleaomuluintoatbogiasivarietatealor.Dartoateaceste formesntformesimbolice.Deaceea,nloculdefiniriiomuluicaanimalraionale,artrebuis1 definimcaanirp3Ls^mb.olicum.Prinaceastaputemdesemnadiferenaluispecificsiputemnelege nouacaledeschisomuluicaleasprecivilizaie. III Delareaciianimalela rspunsuriumane Prindefinireaomuluicaun animalsymbolicumamajunslaprimulnostrupunctdeplecarepentru investigaiiulterioare.Daracumdevineimperiosnecesarsdezvoltmaceastdefiniiepentruaida cumvamaimultprecizie.Cgndireasimbolicicomportamentulsimbolicsntprintrecelemai caracteristicetrsturialevieiiumaneicntregulprogresalculturiiumanesebazeazpeaceste condiiiestedenetgduit.Darsntemnoindreptiisleconsidermcaonzestrarespeciala omului,spredeosebiredetoatecelelaltefiineorganice?Nuestesimbolismulunprincipiupecarel putemurmrindecursulevoluieipnlaosursmaiprofund,icareareomaimareariede aplicabilitate?Dacrspundemnegativiaaceastntrebare,precumsepare,nemrturisimignorana privindmultechestiunifundamentalecareauocupatmereucentrulatenieinfilozofiaculturiiumane. Problemaoriginii limbajului'artei,religieidevinedenerezolvaticulturaumanniseprezintcaun faptdatcarermnentrunanumitsensizolatsi,prinurmare,neinteligibil. Estedenelesoameniidetiinaurefuzattotdeaunasaccepteoastfeldesoluie.Eiaufcut eforturimaripentruapunenrelaiefaptelesimbolismuluicualte faptemaielementareibine cunoscute.Problemaafostsesizatcafiinddeomaximimportan,dardinnefericireeaafost rareoriabordatntrunmodcutotullipsitdeprejudeci.Dintrunceputeaafostcomplicatinutil&i confundatcualteproblemecareaparinunuidomeniucutotuldiferitaldiscursului.nlocsneofere odescrieresioanalizim
DELAREACIIANIMALELARSPUNSURIUMANE

47 parialafenomenelornsei,discuiaacesteiproblemeafostconvertitntrodisputmetafizic.Eaa devenitmruldiscordieintrediferitesistememetafizice:ntreidealismimaterialism,spiritualismi naturalism.Pentrutoateacestesisteme,chestiuneasimbolismuluiadevenitoproblemcrucialde carepreasatrneformaviitoareatiineiimetafizicii. Nuneocupmaicicuacestaspectalproblemei,propunnduneosarcinmultmaimodesti concret.Vomncercasdescriematitudineasimbolicaomuluintromaniermaiprecispentrua puteadistingealtemodurialecomportamentuluisimbolic,caresentlnetepestetotnregnulanimal. Canimalelenureacioneaztotdeaunalastimulintrunmoddirect,celesntcapabiledeoreacie indirectst,evident,nafarachestiunii.Experimentelebinecunoscutealeluijjivloy^neoferun volumdeexperienempiricprivindaanumiiistimulireprezentativi.Incazulmaimuelor antropoide,unstudiuexperimentalfoarteinteresantefectuatdectreWolfeaartateficiena recompenseisimbolice".Animaleleaunvatsrspundlasimboluricasubstitutalrecompensein 1 hrannacelaimodncarerspundeaulahranansi. DupopinialuiWolfe,rezultateleunor experimentedeantrenarevariatei'prelungiteaudemonstratcproceselesimboliceaparn comportamentulmaimuelorantropoide.RobertM.Yerkes,caredescrieacesteexperimentenultima sacarte,tragedineleoimportantconcluziegeneral.
Cele[proceselesimbolice]sntrelativrareidificildeobservatesteevident.Cinevapoatecontinuasse ntrebepedreptcuvntdespreexistenalor,dareupresupuncactualmenteelevorfiidentificatecaantecedente aleproceselorsimboliceomeneti.Astfel,lsmacestsubiectntrunstadiudedezvoltareextremdeincitant, 2 cnddescoperiridemomentpariminente.
1 2

J.B.Wolfe,EfcctivcncssofTokcnrewardsforChimpanzees",ComparativePsychologyMonographs,12,nr.5. RobertM.Yerkes, Chimpanzccs.ALaboratoiyColony (NewHavcn,YaleUniverssityPress,1934),p.189.

48

ESEUDESPREOM

Arfiprematurssefacvreunfeldeprediciiprivinddezvoltareaviitoareaacesteiprobleme. Domeniultrebuielsatdeschisinvestigaiilorviitoare.Interpretareafaptelorexperimentale,pedealt parte,depindetotdeaunadeanumiteconceptefundamentalecaretrebuiesfieclarificatenainteca materialulempiricspoatdaroade.Psihologiamodernipsihobiologiainseamadeacestfapt.Mi separefoartesemnificativfaptulc,astzi,ceicarepreiaurolurileconductoarenrezolvareaacestei problemetiusntfilozofii,ciobservatoriiiinvestigatoriiempirici.Acetianespuncpnlaurm problemanuestedoarunaempiric,cinmareparteunalogic.GeorgReveszapublicatdecurndo seriedearticolecaredebuteazcuafirmaiacchestiuneaattdeardentdezbtutaaanumitului limbajanimal nupoatefirezolvatdoarpebazafaptelorpsihologieianimale.Oricineexamineaz diferiteletezeiteoriipsihologicecuunspiritcriticilipsitdeprejudeciajungepnlaurmla concluziacproblemanupoatefilmuritprinsimplareferirelaformealecomunicriianimaleila anumiterezultatelacareacesteaajungcaurmareaantrenamenturiiisidresrii.Asemenearezultate permitcelemaicontradictoriiinterpretri.Deaceea,estenecesar,naintedeorice,sseafleunpunct deplecarelogiccorect,unulcaresnepoatconducelaointerpretarenaturalitemeinicafaptelor empirice.Acestpunctdeplecareeste definiialimbajului(die BegriffsbestimmungderSprache)? Dar nlocssedeaodefiniiealimbajuluigatafcut,arfipoatemaibinesfieurmatencontinuare direciileempirice.Limbajulnuesteunfenomensimpluiuniform.Elesteconstituitdinelemente diferite,attbiologice,ctisistematice,carenuseafllaacelainivel.Trebuiesncercmsgsim ordineaiinter~~relaiileelementelorconstituentetrebuie,casspunemastfel,sdistingem diferitelestraturigeologicealelimbajului.Primulicelmaiimportanteste,evident,limbajul
3

G.Revesz,DiemenschlichcnKommunikationsformcnunddiesogcnnanteTiersprache",ProcccdingsoftheNetherlands AkademicvanWetenschappen,XLIII(1940),nr.9,10:XLIV(1941),ar.1. DELAREACIIANIMALELARSPUNSURIUMANE

49 emoiilor.Omarepartearostiriiomenetiaparinencacestuistrat.Darexistoformalimbajului carenenfieazuntipcutotuldiferit.nacestcazcuvntulnuestectuidepuinosimpl interjecieelnuesteoexpresieinvoluntaraemoiilor,cio parteauneipropoziiicareareostructur 4 sintacticilogicdefinit. Esteadevratcinlimbajulfoartedezvoltat,teoretic,legturacu primulelementnuestetotalntrerupt.Cugreupoatefigsitopropoziie cuexcepia,poate,a 5 propoziiilorpurformalealematematiciifroanumitnuanafectivsauemoional. Analogiii paraleleculimbajulemoionalpotfigsitedinabundennlumeaanimal.Ctprivetecimpanzeii, WolfgangKoehlerafirmceirealizeazungradnaltdeexpresieplinintermediulgestului.Furie, spaim,disperare,"mhnire,rugminte,dorin,veselieiplceresntexprimatecupromptitudinen aceastmanier.Totui,lipseteunelementcareestecaracteristiciindispensabiloricruilimbaj omenesc:nugsimniciunsemncaresaiboreferireobiectivsauosemnificaie.Poatefi consideratdreptfaptdovedit",spuneKoehler, cgamalorfoneticestecutotulsubiectiv"ipoateexprimanumaiemoii,niciodatnupoate desemnasaudescrieobiecte.Dareiposedatteaelementefoneticecaresnt,deasemenea,comune tuturorlimbiloromeneti,nctlipsalaeiaunuilimbajarticulatnupoatefiatribuitlimitrilor secundare(glosolabiale).Lafeligesturilelor,alefeeiicorpului,caiexpresiilelorsonorenu 6 desemneazsau<descriu"niciodatobiecte(Buhler). Aiciatingempunctulcrucialalntregiinoastreprobleme.Diferenadintre limbajuldiscursivi limbajulemoionaleste
4

Pentrudistinciadintreexprimrilepur emotivei^tipulnormaldecomunicareaideilorcareestelimba",veziobservaiile introductivealeluiEdwardSapir,Languagc(NewYork,Harcourt,Brace,192f). 5 PentrualtedetaliiveziCharlesBally,Lelangageetlavie(Paris,1936). 6 Wolfgang Koehler,ZurPsychologiedesSchimpansen",PsychologischcForschung, I (1921),p.27,Cf. ediiaenglez TheMcntalityof'Apes (NewYork,Harcourt,Brace,1925),apendice,p.317.

50
ESEUDESPREOM

bornadehotarntrelumeaomuluiilumeaanimal.Toateteoriileiobservaiilereferitoarela 7 limbajulanimalsntdepartedeadevrdacnureuescsrecunoascaceastdiferenfundamental. nntreagaliteraturasubiectuluiparesnuexistenicioSingurdovadconcluzivasuprafaptului cvreunanimalafcutvreodatpasuldecisivdelalimbajulsubiectivlacelobiectiv,delacelafectiv laceldiscursiv.Koehlerinsistcutrieasuprafaptuluiclimbaestenmodhotrtdincolodeputerile maimuelorantropoide.Elsusineclipsaacestuimijlocajuttortehnicdenepreuitimarealimitare

aacelorcomponentefoarteimportantealegndirii,aanumitelereprezentri,constituiecauzelecare 8 mpiedicanimalelesrealizezechiarsicelemaimodestenceputurialedezvoltriiculturale. La aceeaiconcluzieaajunsiRevesz.Limba,afirmel,esteunconceptantropologiccaretrebuiesfie nlturatcutotuldinstudiulpsihologieianimale.Dacplecmdelaodefiniieclariprecisalimbii, 9 toatecelelalteformedeexprimarepecarelegsimilaanimalesnteliminatenmodautomat. Yerkes,careastudiatproblemacuuninteresspecial,vorbetepeuntonmaiprecis.Elesteconvinsc nprivinalimbajuluiisimbolismuluiexistostrnslegturntreomimaimueleantropoide. Aceastasugereaz",scrieel,csepoatecanoisfidatpesteunstadiufilogenetictimpuriun evoluiaprocesuluisimbolic.Existdoveziabundentecdiferitealtetipurialeprocesuluide semnalizaredectcelsimbolicaparnmodfrecventsifuncioneazefectivla
7

Oncercaremaivechedeafaceodistinciestrictntrelimbajuldiscursivicelemoionalafostfcutndomeniul psihopatologieilimbajului.NeurologulenglezJacksonaintrodustermenuldelimbajdiscursiv"pentruaexplicacteva fenomenepatologicefoarteinteresante.Eladescoperitcmulipacienicaresufereaudeafazienusipierduserdelocuzul limbii,darnuputeaufolosicuvintelentrunsensobiectiv,discursiv.DistincialuiJacksonsadoveditafifoartefertil.Eaa jucatunrolimportantndezvoltareaulterioarapsihopatologieilimbajului.PentrudetaliiveziCassirer,Philosophieder symbolischcnFormcn,III,cap.6,pp.237323. 8 Kochlcr,TheMcntalityefApcs, ,p.277. 9 Rcvcsz,op.cit, XLIII,parteaaIia(1940),p.33. DELAREACIIANIMALELARSPUNSURIUMANE

51 10 cimpanzeu". nstoateacestearmnnmodhotrtprelingvistice.ChiarsinopinialuiYerkes, toateacesteexpresiifuncionalesntextremderudimentare,simple,iauontrebuinarelimitatn 1 comparaiecuprocesulcognitivomenesc. 'Problemageneticnutrebuieconfundataicicuproblema analiticifenomenologic.Analizalogicalimbajuluiomenescneconducelaunelementdeprim importantcarenucunoatenimicasemntornlumeaanimal.Teoriageneralaevoluieinustn niciunfelncalearecunoateriiacestuifapt.Chiarndomeniulfenomenelornaturiiorganiceamaflat cevoluianuexcludeunfeldecreaieoriginal.Faptulmutaieibruteialevoluieiemergente trebuiesfieadmis.Biologiamodernnumaivorbetedeevoluientermeniidarvinismuluitimpuriu nicinuexplicnacelaimodcauzeleevoluiei.Putemadmitefrrezervecmaimueleantropoide, ndezvoltareaanumitorprocesesimbolice,aufcutunsemnificativpasnainte.Dar,ncodat, trebuiesaccentumcelenuauatinspragullumiiumane.Eleauintrat,cumsespune,ntro fundtur. Dedragulprezentriimaiclareaproblemei,trebuiesdistingemcugrijntresemnesisimboluri. ParesfielmuritfaptulcIncomportamentulanimalgsimmaicurndsistemecomplexedesemne isemnale.Putemspunechiarc"anumiteanimale,nspecialceledomestice,sntfoartesensibile la 12 semne. Uncinevareacionalacelemai
10 11

YerkesiNissen,PrelinguisticSignBehaviorinChimpanzec"Science,LXXXIX,p.587. Yerkes, Chimpanzecs,p.189. 12 Aceastsensibilitateafostdovedit,deexemplu,nfaimosulcazalneleptului Hans",carecuctevadeceniinurm acreatprintrepsihobiologiunfeldesenzaie.neleptulHanserauncalcarepreasposedeointeligentuimitoare.El puteachiarsinsueascproblemedearitmetiGdestuldecomplicate,sextragrdcinilecubice.a.m.d.btndcu piciorulnpmntdeattcaoridecteocereasoluiaproblemei.Uncolectivspecialdepsihologiialioamenidetiinau fostchemaisinvestighezecazul.Adevenitimediatlimpedecanimalulreacionalaanumitemicriinvoluntareale stpnuluisu.Cndstpnuleraabsentsaununelegeantrebarea,calulnuputeasrspund.

52
ESEUDESPREOM

micischimbrincomportamentulstpnuluisuelvadistingechiarexpresiilefeeiomenetisau 13 modulaiileuneivociumane. Dareocalelungdelaacestefenomenelanelegerealimbajului simboliciuman.FaLmoaseleexperimentealeluiPavlovdovedescdoarcanimalelepotfiinstruite cuuurinsreacionezenunumainmoddirectla

5 5 5

stimuli,cisilatotfeluldestimulimediaisaureprezentativi.Osonerie,deexemplu,poatedeveniun seinnpentrumas"iunanimalpoatefidresatsnuiatinghranacndacestsemnesteabsent.Dar deaiciputemaflanumaicexperimentatorul,nacestcaz,areuitsschimbesituaiadehrana animalului.Elacomplicataceastsituaieintroducndnmodvoluntarneaunelementnou.Toate fenomenelecaresntdescrisenmodobinuitcareflexecondiionatenunumaicsntfoartedeparte decaracterulesenialalgndiriisimboliceomeneti,darsntchiaropuseacestuia.Simbolurile n sensulpropriualacestuitermennupotfireduselasimplesemnale.Semnaleleisimbolurileaparin

dedoudomeniidiferitelediscursului:semnalulesteopartealumiifiziceaexistenteisimboluleste opartealumiiumaneasemnificaiei.Semnalelesntoperatori"simbolurilesnt
13

Pentruailustraacestlucru,adorismenionezaltexemplufoarterevelator.Psihobiologuldr.Pfungst,caredezvoltase ctevametodenoiiinteresantepentrustudiulcomportamentuluianimal,miaspusodatcaprimitoscrisoaredelaun maiornlegturcuoproblemcurioas.Maiorulaveauncinecare1nsoea nplimbrilesale.Oridecteoristpnulera gatasiasdincas,animalulddeasemnedemarcbucuriesiagitaie.Darntrozimaiorulsahotrtsncerceunmic experiment.Simulndplecarea,iapusplria,ialuatbastonuliafcutpregtirileobinuite frniciointenie,totui, deamergelaplimbare.Spremarealuisurpriz,cinelenuafostnelatpnlaurmelarmaslinititncolulsu.Dupo scurtperioaddeobservaie,dr.Pfungstafostnstaresdezlegemisterul.ncameramaioruluiseaflaunbiroucuunsertar careconineactevadocumentevaloroaseiimportante.Maioruliformaseobiceiulsncerceacestsertar,careproduceaun zornit,naintedeaprsicasa,pentruaseasiguracerabinencuiat.Elnuafcutacestlucrunziuancarenuintenionase siasdincas.Darpentrucineacestadeveniseunsemnal,unelementnecesaralsituaieideplimbare.Fracestsemnal, cinelenureaciona. DELAREACIIANIMALELARSPUNSURIUMANE

53 14 designatori". Semnalele,chiarneleseifolositecaatare,autotuiunfeldeexistentfizicsau substanialsimbolurileaudoarovaloarefuncional. Cuaceastdistincienminte,putemgsioabordareauneiadincelemaicontroversateprobleme. Problemainteligeneianimalelor afosttotdeaunaunadincelemaimarienigmealefilozofiei antropologice.Aufostcheltuiteeforturiimensedegndireiobservaiepentruagsirspunsurila aceastntrebare.Darambiguitateaicaracterulvag altermenuluinsuideinteligent"astatmereu ncaleauneisoluiiclare.Cumputemsperasrspundemlaontrebarealcruisensnu1nelegem? Metafizicieniioamenidetiin,naturalitisiteologiaufolositcuvntulinteligent"nsensuri diferiteicontradictorii.Uniipsihologiipsihobiologiaurefuzatcategoricsvorbeascdespre inteligenaanimalelor.noricecomportamentanimaleivdnumaijoculunuianumitautomatism. AceasttezarenspateleeiautoritatealuiDescartessieaafosttotuireafirmatnpsihologia modern.Animalul",spuneE.L.Thorndikenlucrarealuidespreinteligentaanimal,nugndestec unulestelafelcucellaltinu1confundpeunulcualtul,aacumsespuneadeseori.Elnugndeste desprecevaelgndeste acelceva(...).Ideeacanimalelereacioneazlaoimpresiesenzorial particulariabsolutdefinitirealizaticoreaciesimilarlaoimpresiesenzorialcarederiv 15 dinprimadovedeteoasociaieprinsimilitudineesteunmit." Observaiirecentesimultmaiexacte auconduslaoconcluziediferit.Incazulanimalelorsuperioareadevenitclarcelesntcapabiles rezolveproblemedestuldedificilesicacestesoluiinuaufostaflatepeocalepurmecanic,prin ncercaresieroare.AacumaratKoehler,ntreosoluieautenticiunapurntmpltoareexisto
14

PentrudistinciadintreoperatoriidesignatoriveziCharlesMorris,TheFoundationoftheTheoryofSigns", EncyclopediaoftheUnificdSciences (1938). 15 EdwardL.Thorndike,AnimalIntclligence (NewYork,Macmillan191,1),pp.119iurm.

54
ESEUDESPREOM DELAREACIIANIMALELARSPUNSURIUMANE

55

diferenremarcabil,astfelnctunapoatefidistinsdecealalt.Aparecaincontestabilfaptulc, pnlaurm,unelereaciialeanimalelorsuperioarenusntunprodusalntmplrii,cisntcluzite 16 dectrediscernmnt. Dacprininteligentnelegemfieoacomodarelamediulambiantimediat, sauomodificareadaptabilaacestuia,trebuiesatribuimcucertitudineanimalelorointeligen relativdezvoltat.Trebuiesserecunoasc,deasemenea,cnutoateaciunileanimalelorsnt guvernatedeprezentaunuistimulimediat.Animalulestecapabildetotfeluldeocoliurin reaciile lui.Elpoatenvanunumaisfoloseascinstrumentele,darchiarssiinventezeuneltepentru scopurilelui.Deaceea,uniipsihologinuauezitatsvorbeascdespreoimaginaiecreatoaresau 17 constructivlaanimale. Darniciaceastinteligent,niciaceastimaginaie mi.sntasemntoarecu celespecificomeneti.PescurCputemspunecanimalulposedoimaginaieiointeligentpractice, pecndomulsinguradezvoltatonouform:o imaginaieiointeligensimbolice^ Pe lngaceasta,ndezvoltareamentalapsihiculuiindividual,tranziiadelaoformlaaltadelao atitudinepurpracticlaoatitudinesimbolicesteevident.Daraici,acestpasesterezultatulfinalal unuiproceslentsicontinuu.Prinmetodeleobnuitealeobservaieipsihologicenusepotdistingecu uurinstadiileindividualealeacestuiprocescomplicat.Exist,totui,oaltcaledeaobineo nelegeredeplinacaracteruluigeneralsiaimportanteiextraordinareaacesteitranziii.Naturansi

afcut,aici,pentruavorbiastfel,unexperimentcapabilsarunceoluminneateptatasupra problemeincauz.AvemcazurileclasicealeLaureiBridgmaniHelenKeller,doicopiiorbii surdomui,carecuajutorulunormetodespecialeaunvatsvorbeasc.Deiambelecazurisntbine cunoscutesiaufostadeseori

16 17

VeziKoehler,op,cit,cap.VII,ntmplare"iimitaie". VeziR.M.iA.M.Yerkes, TheGreatApcs(New'Haven,YalcUniversityPress,1929),pp.368iurm,,520iurm.

18 tratatenliteraturapsihologic, trebuiesreamintesc,totui,cititoruluidespreelepentrucele coninpoateceamaibunilustrareaproblemeigeneraledecareneocupmnoi.DoamnaSullivan, nvtoareaHeleneiKeller,anregistratdataexactcndcopilulanceputcuadevratsneleag semnificaiaifuncialimbajuluiomenesc.Citezpropriilesalecuvinte: Trebuiesvscriuctevarndurindimineaaaceastapentrucsantmplatcevafoarteimportant. Helenafcutaldoileamarepasneducaiasa.Eaanvatcoriceareunnumesicalfabetulmanualeste

cheiapentrutotceeacevreastie.(...)ndimineaaaceasta,pecndsespla,eaadoritscunoascnumele pentruap".Atuncicnddoretescunoascnumeleunuilucru,eaaratspreelimloveteuorpestemn. Amscrisliterculiterap",inumamgnditlaaceastapndupmiculdejun.[Maitrziu]ammersnsala pompeloriamfcutopeHelensincanasubjetuldeapntimpceeupompam.Cndapareceanit umplndcana,amscrisliterculiterpemnaliberaHeleneiap".Asociereaattdestrnsacuvntuluicu apareceudnduimnaaprutsosurprind.Eaascpatcanadinmnistteacancremenit.Onoulumin seciteapefaaei.Eaascrisliterculiter,demaimulteori,cuvntulap".Apoisaaezatpepmntia ntrebatdesprenumeleei,aartatsprepompispregrtari,brusc,ntorenduse,antrebatdesprenumele meu.Euamscrisliterculiternvtoare".Totdrumullantoarceresprecaserafoarteemoionatia nvatnumelefiecruiobiectpecare1atingea,astfelnctnctevaoreadugasevocabularuluisutreizecide cuvintenoi.Dimineaaurmtoaresasculatcaoznradioas.Atrecutrepededelaobiectlaobiectmtrebndu mdesprenumelefiecruiaisrutndumdeattabucurie.(...)Acumtotultrebuiesaibunnume.Oriundene ducem,eantreabcunerbdaredesprenumelelucrurilorpecarenuleanvatacas.Estenerbdtoaresscrie prieteniloreidiversecuvinteliterculitersidoritoaresnveeliterelepeoricinentlneste.Ea
18

PentruLauraBridgmanveziMaudIloweiFlorcnceHali,LauraBridgman(Boston,1903)MarySwiftLamson,Lifeand EducationofLauraDcwcyBridgman (Boston,1881)WilhclmJerusalcm,LauraBridgman.ErzichungcincrTaubslumm Blinden (Berlin,1905).

56
ESEUDESPREOM

abandoneazsemneleigesturilefolositemainaintendatcearecuvintecucareslenlocuiasc,si achiziionareaunuinoucuvntiprocurceamaivieplcere.iremarcmcafaaeidevinemai 19 expresivcufiecarezi. Pasuldecisivcareducedelafolosireasemnelorigesturilorlafolosireacuvintelor,adica simbolurilor,nuarputeafidescrisntromaniermaifrapant.Careafostadevratadescoperirea copiluluinacelmoment?HelenKellernvasemainaintespunnrelaieunanumitlucrusau evenimentcuunanumitsemnalalfabetuluimanual.Afoststabilito asociaiefixntreacestelucruri sianumiteimpresiitactile.Daroseriedeastfeldeasociaii,chiardacelesntrepetatesiamplificate, ncnuimpliconelegereaceeaceesteinseamnlimbajulomenesc.Pentruaajungelaoastfelde nelegere,copilulatrebuitsfacodescoperirenouimultmaisemnificativ.Eatrebuits neleagcoricelucruareunnumecfunciasimbolicnuesterestrnslacazuriparticulare,ci esteunprincipiucuaplicabilitate universalcarenglobeazntreguldomeniualgndiriiumane.n cazulHeleneiKeller,aceastdescoperireavenitcaunsocneateptat.Eaeraofetitnvrstdeapte anicare,cuexcepiadefectelornfolosireaunororganedesimt,erantroexcelentstaredesntate siposedaointeligenfoartedezvoltat.Prinneglijareaeducaiei,eafusesefoartemultntrziat. Apoi,dintrodat,arelocdezvoltareacrucial.Aceastaacioneazcaorevoluieintelectual. Copilulncepesvadlumeantronoulumin.Elanvatntrebuinareacuvintelornudoarcape nitesemnesausemnalemecanice,cicapeuninstrumentdegndirecutotulnou.Unorizontnousa deschisideacumnaintecopilulvahoinridupplacnaceastarieincomparabilmaintinssimai liber. AcelailucrupoatefiartatncazulLaureiBridgman,deipovesteaeiestemaipuinspectaculoas. Attnabili
19

HclcnKeller,TheStoryofMyLife (NewYork,Doublcday,Page&Co.1902,1903),SupplementaryAccountofHcllen Kcllcr'sLifeandEducation,pp.315iurm. DELAREACIIANIMALELARSPUNSURIUMANE

57 tateamintalctsindezvoltareaintelectual,LauraBridgmaneracumultinferioarHeleneiKeller. ViaaieducaiaeinuconinaceleaielementedramaticepecarelegsimlaHelenKeller.itotui, aceleaielementetipicesntprezentenambelecazuri.DupceLauraBridgmannvasealfabetul degetelor,aajunsiea,dintrodat,npunctulncareanceputsneleagsimbolismullimbajului omenesc,naceastprivin,aflmunparalelismsurprinztorntreceledoucazuri.Nuvoiuita niciodat",scriedomnioaraDrew,unadinprimelenvtoarealeLaureiBridgman,primamas luatdupceeaanelesntrebuinareaalfabetuluidegetelor.Fiecareobiectpecarelatingeatrebuia saibunnumeiamfostobligatschempecinevasaibgrijdeceilalicopii,ntimpceeam 20 ineaocupatcuscrierealiterculiteracuvintelornoi." Principiulsimbolismului,cuuniversalitatea,valabilitateaiaplicabilitatealuigeneral,estecuvntul magic,Sesam,deschidete!dndacceslalumeaspecificuman,lumeaculturiiumane.Odatceomul seaflnposesiaacesteicheimagice,progresululterioresteasigurat.Unastfeldeprogresnueste obstrucionatsaufcutimposibilprinniciolipsdenatursenzorial.CazulHeleneiKeller,carea atinsunfoartenaltgraddedezvoltaremintaliculturintelectual,nearatcuclaritatesinmod irefutabilcofiinomeneascnuestedependent,nconstruirealumiisaleumane,decalitatea materialuluieisenzorial.Dacteoriilesenzualismuluiarfiadevrate,dacoriceideenuarfinimic altcevadectoslabcopieauneiimpresiisenzorialeoriginare,atuncicondiiaunuicopilorb,surdi mutarfi,ntradevr,disperat.Pentrucelarfiprivatdeadevratelesursealecunoateriielarfi, cumsespune,unexilatdinrealitate.DardacstudiemautobiografiaHeleneiKeller,sntemcontieni dintrodatcacestlucrunuesteadevratinelegemnacelaitimpdecenuesteadevrat.Cultura omeneasci
20

VeziMarySwiftLamson,LifeandEducationofLauraDcwcyBridgman,theDcaf,DumbandBlindGirl(Boston, Hughton,MifflinCo.,1881)pp.7iurm.

58
ESEUDESPREOM

captcaracterulspecific,valorileeiintelectualeimoralenudinmaterialuldincareconsist,cidin formalui,dinstructuraluiarhitectural.Iaraceastformpoatefiexprimatnoricematerialsensibil. Limbaju!sonorareunavantajtehnic foartemareasupralimbajuluitactildardefecteletehniceale acestuiadinurmnuidistrugntrebuinareaesenial.Dezvoltarealiberagndiriisimbolicei exprimareasimbolicnusntngreuiatedefolosireasemnelortactilenloculcelorvocale. Daccopilulareuitsneleagsemnificaialimbajuluiomenesc,nuareimportanncematerial particulariesteaccesibilaceastsemnificaie.AacumdovedetecazulHeleneiKeller,omuli poateconstruilumeasimbolicdincelemaisracesipuinemateriale.Lucruldeimportanvitall constituienucrmizileipietreleindividuale,cifuncialorgeneralcaformarhitectural.n domeniullimbajuluiestefuncialorsimbolicgeneralcaredviatsemnelormaterialesilefaces vorbeasc".Fracestprincipiudttordevialumeaumanarrmnentradevrmutsisurd. Cuajutorulacestuiprincipiu,chiarsilumeaunuicopilsurd,mutiorbpoatedeveniincomparabilmai largimaibogatdectlumeaceluimaievoluatanimal.' Aplicabilitateauniversal,datoritfaptuluicoricelucruareunnume,esteunadincelemaimari prerogativealesimbolismuluiomenesc.Darnuestesingura.Maiexistaltcaracteristica simbolurilorcareoacompaniazio completeaz,siformeazcorelatuleinecesarUnsimbolnueste numaiuniversal,ciiextremdevariabil.,Eupotexprimaaceeaisemnificaiendiferitelimbiichiar ninterioruluneisingurelimbi,unanumitgndsauoanumitideepotfiexprimatentermenidiferii. Unsemnsauunsemnalestelegatdelucrullacaresereferntrunmodfixiunivoc.Oricesemn concret.iindividualsereferlaunanumitlucruindividual.nexperimenteleluiPavlov,ciniiputeau fidresaicuuurinsajunglahrannumailaanumitesemnalespecialeeinuarfimncatpnla auzireaunuisunetparticularcareputeafialesladiscreiaexperimenta
DELAREACIIANIMALELARSPUNSURIUMANE

59 torului.Daraceastanucomportnicioanalogie,asacumsainterpretatadeseori,cusimbolismul umandimpotriv,seaflnopoziiecusimbolismul.Unautenticsimbolumanestecaracterizatnu prinuniformitate,ciprinversatilitate.Elnuesterigidsauinflexibil,cimobil.Esteadevratc contiina deplinaacesteimobilitipareafimaicurndorealizaretrziendezvoltareaintelectual iculturalaomului.nmentalitateaprimitiv,aceastcontiinesteatinsfoarterar.Aicisimbolul estencprivitcaoproprietatealucrului,caialteproprietifizice.ngndireamitic,numeleunui

zeuesteoparteintegrantanaturiizeului.Dacnuchemzeulpeadevratulsunume,atuncivraja saurugciuneasntineficace.Acelailucruestevalabilpentruaciunilesimbolice.Unritreligios,un sacrificiutrebuiesfiendeplinitetotdeaunanaceeaimanierinvariabilsinaceeaiordinedace 21 vorbasifacefectul. Copiiisntadeseafoartencurcaicndnvamainticnuoricenumeal unuiobiectesteunnumepropriu",cacelailucrupoateaveanumediferitenlimbidiferite.Eitind ssinchipuiecunlucrueste"ceeacelnumete.Daraceastaestedoarunprimpas.Oricecopil normalvanvafoartecurndcpoatentrebuinasimboluridiferitepentruaexprimaaceeaidorin sauacelaignd.Pentruaceastvariabilitatesimobilitatenuexist,aparent,nicioparalelnlumea 22 animalelor. CumultnaintecaLauraBridgmansfinvatavorbi,eadezvoltaseunmodde exprimarefoartecurios,unlimbajpropriu.Acestlimbajnuconstnsunetearticulate,cidoarn zgomotediferite,caresntdescrisecazgomoteemoionale".Eaaveaobiceiulsrosteascaceste sunetenprezenaanumitorpersoane.Astfeleledeveneaucutotulindividualizatefiecarepersoan dinpreajmaeierasalutatcuunsunetspecial.Oridecteorintlneanmodneateptatocunotin", scriedr.Lieber,aflamcea
21 22

PentrualtedetaliiveziCassircr,SpracheundMythos(Leipzig,1925). 1 PentruaceastproblemveziW.M.Urban,LanguageandReality,partea I,pp. 95iurm.

60
ESEUDESPREOM

exprimanmodrepetatcuvntulpentruaceapersoannaintedeancepesvorbeasc.Eraexpresia 23 uneirecunoateriagreabile." Daratuncicnd,cuajutorulalfabetuluidegetelor,copilula nelessemnificaialimbajuluiomenesc,situaiasaschimbat.Acumsunetuladevenitcuadevratun nume:iacestnumenueralegatdeopersoanindividual,ciputeafischimbatdaccircumstanele preausocear,ntrozi,deexemplu,LauraBridgmanaprimitoscrisoaredelafostaeinvtoare, domnioaraDrew,carentretimp,princstorie,devenisedoamnaMorton.naceastscrisoareeaera invitatssivizitezenvtoarea.Aceastaiafcutmareplcere,darireproanvtoareifaptulc asemnatscrisoareacuvechiulnumenlocsntrebuinezenumelesouluisu.Aspuschiarcacum vatrebuisgseascunaltsunetpentrunvtoareaei,ntructacelapentrunumeleDrewnupoatefi 24 acelaicapentruMorton. Esteclarcvechilesunete"ausuferitaicioschimbaredesemnificaie foarteimportantiinteresant.Elenumaisntexprimrispeciale,inseparabiledeosituaie particularconcret.Eleaudevenitnumeabstracte.Pentrucnoulnumeinventatdectrecopilnu desemnaunnouindivid,ciacelaiindividntrorelaienou. Altaspectimportantalproblemeinoastregeneraleapareacumproblema dependeneigndiriirelaionaledegndireasimbolic. Frunsistemcomplexdesimboluri,gndirea relaionalnupoateapreadeloc,cuattmaipuinnupoateatingedeplinadezvoltare.Nuarficorect sspunemcsimplacontiinarelaiilorpresupuneunactintelectual,unactdegndirelogicsau abstract.Oastfeldecontiinestenecesarchiarnacteleelementarealepercepiei.Teoriile senzualisteobinuiausdescriepercepiacapeunmozaicdesimpledatesenzoriale.Gnditoriicare mprteauaceastconvingereomiteaufaptulcsenzaiansinuestectuidepuinunsimplu agregatsaumnunchideimpresii
23 24

VeziFrancisLiober,APaperontheVocalSoundsofLauraBridgman",SmithsonianContributiomtoKnowledge,II,art.2,p.27. VeziMarySwiftLamson,op.cit.,p.84. DELAREACIIANIMALELARSPUNSURLUMANE

61 izolate.Psihologiagestaltistmodernacorectatacestpunctdevedere.Eaaartatcprocesele perceptivecelemaisimpleimplicelementestructuralefundamentale,anumitemodelesau configuraii.Acestprincipiuestevalabilattpentrulumeauman,ctipentruceaanimal.Chiarn stadiilerelativinferioarealevieiianimale,prezentaacestorelementestructurale nspeciala 25 structurilorspaialeioptice afostdoveditpecaleexperimental. Simplacontiinarelaiilornu poatefiprivit,prinurmare,caotrsturspecificacontiineiumane.Noiaflm,totui,laom,un tipspecialdegndirerelaionalcarenuarenicioparalelnlumeaanimal.Laomsadezvoltato aptitudinedeaizolarelaiidealeconsideransemnificaialorabstract.Pentruanelegeaceast semnificaie,omulnumaiestedependentdedatelesenzorialeconcrete,dedatelevizuale,auditive, tactile,kinestezice.Elconsideracesterelaiinelensele"cano xa$ai>xo,cumspuneaPlaton. Geometriaesteexemplulclasicalacestuipunctdecotiturnviataintelectualaomului.Chiarn geometriaelementarnoinusntemlegaidenelegereafigurilorindividualeconcrete.Nuneocupm delucrurifizicesauobiecteperceptibile,pentrucstudiemrelaiilespaialeuniversalepentruacror

exprimareavemunsimbolismadecvat.Frpasulprealabilallimbajuluiomenesc,oasemenea realizarenuarfiposibil.ntoatetestele careaufostfcuteasupraproceselorabstractizriii generalizriilaanimale,acestaspectadevenitevident.Koehlerareuitsaratecapacitatea cimpanzeilordearspundelarelaia dintredousaumaimulteobiectenlocdeun anumitobiect. Pusnfaaadoucutiincareseaflmncare,cimpanzeul,din raiunidatoriteexersriianterioare,o vaalegenmodconstantpeceamaimare chiardacobiectulselectatpoatesfifostrespinsntrun experimentanteriorcafiindcelmaimicdinceledou.Afostdemonstratcapacitateadearspundela
25

Vezi,WolfgangKoehler,OptischeUntersuchungenamSchimpansenundamHaushuhn:Nachweiseinfacher StrukturfunctionenbeimSchimpansenundbeimHaushuhn",AbhandlungenderBerlinetAkadcmicderWisscnschaften (1915, 1918).

62
ESEUDESPREOM

obiectulmaiapropiat,maistrlucitor,maialbastru,nunumailaoanumitcutie.Rezultatelelui Koehleraufostconfirmateiextinseprinexperimenteulterioare.Sapututartacanimalele superioaresntcapabiledeceeacesanumitizolareafactorilorperceptivi".Eleauposibilitateadea selecionaoanumitcalitateperceptivdintrosituaieexperimentalsideareacionanmod corespunztor.Inacestsens,animalelesntcapabilessepareculoareadedimensiuneiformsau formadedimensiunesiculoare.nuneleexperimenteefectuatedectredoamnaKohts,uncimpanzeu afostnstaresselectezedintrocoleciedeobiecte,variindfoartemultnprivinacalitilorvizuale, peaceleacareaveauocalitatecomunelaputut,deexemplu,saleagtoateobiecteledeoanumit culoareislepunntrocutie.Acesteexempleparsdovedeascfaptulcanimalelesuperioaresnt capabiledeacelprocesdesprecareHume,nasateorieacunoaterii,spunecfaceo distinciea 1 raiunii"?* Dartoiexperimentatoriiangajainacesteinvestigaiiausubliniatastfelraritatea, caracterulrudimentarsiimperfeciuneaacestorprocese.Chiardupceaunvatsselectezeo 27 anumitcalitateissendreptectreea,animalelesntpasibiledetotfeluldegreelicurioase. Dac existuneleurmealeuneidistinctiorationisnlumeaanimal,elesnt,cumsespune,nbuiten fa.Elenusepotdezvoltapentrucnuposedacelnepreuitsicuadevratindispensabilajutoral limbajuluiomenesc,alunuisistemdesimboluri. Primulgnditorcareaavutonelegere.claraacesteiproblemeafostHerder.Elvorbeacaunfilozof alumanitiicaredoreaspunproblemantermenicutotulumani".Respingndtezelemetafizice sauteologicedespreooriginesupranaturalsaudivinalimbajului,Herderncepecuorevizuire criticaproblemeinsei.Vorbireanuesteun
26

TeorialuiHumedespredistinciaraiunii"esteexplicatnalsu TreatiscofHumanNature,parteaI,sec.7(Londra, GrecnandGrose,1874),I,pp.332iurm. 21 ExemplelenacestsenssntdatedectreYcrkcsn Chimpanzces,pp.103iurm. DE'LAREACIIANIMALELARSPUNSURIUMANE

63

obiect,unlucrufizicpentrucareputemcutaocauznaturalsausupranatural.Eaesteunproces,o funciegeneralaspirituluiuman.Dinperspectivpsihologicnuputemdescrieacestprocesn terminologiacareerafolositdectretoatecolilepsihologicealesecoluluialXVIIIlea.nviziunea luiHerder,limbanuesteo creaieartificialaraiuniiinicinupoatefiexplicatprintrunmecanism specialdeasociaii.npropriaincercaredeaexplicanaturalimbajului,Herderpuneaccentul'n ntregimepeceeacenumetereflecie".Refleciasaugndireareflexivestecapacitateaomuluidea selectadinntreagamasindistinctatorentuluidefenomenesenzorialeplutitoareanumiteelemente fixepentrualeizolaiaconcentraateniaasupralor.

Omulddovaddereflecieatuncicndputereasufletuluisuacioneazattdelibernetelpoateseparadin ntreguloceandesenzaiiceseivescntoatesimurilesaleunval, cumsespuneicndelpoateopriacestval, poateatrageateniaasupraluiipoateficontientdeaceastatenie.Elddovaddereflecieatuncicnddin ntregultorentnvluritdeimaginicenvletensimurilesale,elsepoateconcentrantrunmomentdeveghe, poatestruiasuprauneiimagininmodspontan,opoateobservacuclaritateitargrabipoatedetaa caracteristicicareiaratcacestaesteobiectulinualtul.Astfelelddovaddereflecieatuncicnd,nunumai cpoatepercepetoatecalitilecunsufleiresauclaritate,darpoaterecunoateunasaumaimultedintreeleca nitecalitidistincte.(...)Darprincemijloaceseproduceaceastrecunoatere?Printrocaracteristicpecareel atrebuitsosepareicare,caunelementalcontiinei,seprezintcuclaritate.Atuncisexclamm:Evrika! 28 Acestcaracteriniialalcontiineiera limbajulsufletului.Cuel,limbajulomenescestecreat.

Aceastaaremaimultaspectuluneidescrieripoeticedectaluneianalizelogicealimbiiomeneti. TeorialuiHerderdespreoriginealimbajuluiarmascutotulspeculativ.Eanuaplecatdelaoteorie

generalacunoaterii,nicidelao
28

Herder, OberdenUrsprungdciSprache (1772),Werkc",ed.Suphan,V, pp.34iurm.

64
ESEUDESPREOM

observareafaptelorempirice.Eaerabazatpeidealulluideumanitateipeprofundaluiintuirea caracteruluiidezvoltriiculturiiumane.Cutoateacestea,eaconineelementelogiceipsihologice deceamaimarevaloare.Proceseledegeneralizaresauabstractizarelaanimalecareaufostinvestigate 29 idescrisecuacuratee nucuprind,nmodevident,notadistinctivsubliniatdectreHerder.Mai trziu,totui,concepialuiHerderlaaflatoneateptatclarificareiconfirmaredintrodireciecu totuldiferit.Cercetrirecentendomeniulpsihopatologieilimbajului auconduslaconcluziac pierdereasaudeteriorareagravavorbiriicauzateprinvtmareacreieruluinuesteniciodatun fenomenizolat.Unastfeldedefectmodificntregulcaracteralcomportamentuluiuman.Pacienii caresuferdeafaziesaualtebolinrudite aupierdutnunumaiuzulcuvintelor,darausuferitschimbri corespunztoarealepersonalitii.Asemeneaschimbrisntcugreuobservabilencomportamentul lorexterior,pentrucaicieitindsacionezentromanierperfectnormal.Eipotrealizasarcinile vieiidetoatezileleuniidintreeidovedescchiarondemnareconsiderabilntoatetesteledeaceast natur.Dareisntcutotuldezorientaidendatcesoluiaproblemeicereoactivitateteoreticsau reflexivspecific.Einumaisntcapabilisgndeascprinconceptegeneralesaucategorii. Pierzndusicapacitateadenelegereaideiloruniversale,eisemeninlafapteleimediate,lasituaiile concrete.Asemeneapacienisntincapabilisndeplineascvreosarcincare poatefiexecutatnumai 30 cuajutorulnelegeriiabstractului. Acestfaptestefoartesemnificativ
29 30

Vezi,deexemplu,observaiileluiR.M.Ycrkesdesprerspunsurilegeneralizate"lacimpanzeu,op.cit.,pp.130iurm. OrelataredetailatifoarteinteresantdespreacestefenomenevaputeafigsitndiferitescrierialeluiK.GoldstcinsiA.Gelb. Goldsteinaoferitopriviregeneralasupraconcepiilorsaleteoreticen HumanMatureintheLightofPsychopathology,CursurileWilliam JamesinutelaUniversitateaHarvard,19371938(Cambridge,Mass.,HarvardUniversityPress,1940).Euamdiscutataceastproblem dintrunpunctdevederegeneralfilozoficn PhilosophiedcrsymbolischenFormen, 111, vi,pp.237323. DELAREACIITERMINALELARSPUNSURIUMANE 65

pentrucnearatncemsuraceltipdegndirepecareHerderanumitoreflexivdepindedegndirea simbolic.Frsimbolismviaaomuluiarficaiaceeaaprizonierilordinpeterafaimoaseicomparaiialui Platon.Viaaomuluiarfingrditnlimitelenevoilorbiologiceialeintereselorsalepracticeeanuaravea niciunfeldeacceslalumeaideal"careiestedeschisdindiferitepridectrereligie,art,filozofie,tiin.

1
LUMEAUMANASPAIULUISITIMPULUI

67 IV

Lumeaumanaspaiuluiitimpului
Spaiulitimpulconstituiecadrulncareesteimplicatntreagarealitate.Nuputemconcepeniciun lucrurealnafaracondiiilordespaiusitimp.Nimicnlume,dupHeraclit,nuipoatedepi propriiledimensiuniiacestedimensiunisntlimitrispaiotemporale.ngndireamiticspaiuli timpulnusntconsiderateniciodatcaformepuresaugoale.Elesntprivitecamarilefore misterioasecareguverneaztoatelucrurile,carecrmuiescideterminnunumaiviatanoastr muritoare,cisiviatazeilor. Descriereaianalizacaracteruluispecificpecarespaiulitimpullarenexperienaumanconstituie unadincelemaiatrgtoareiinteresantesarciniaieuneifilozofiiantropologice.Arfiopresupunere naivinentemeiatconsiderareanfiriispaiuluiitimpuluicafiindnmodnecesarunasi aceeaipentrutoatefiineleorganice.Evident,noinuputematribuiorganismelorinferioareacelai moddepercepereaspaiuluicailaom.ichiarntrelumeaomuluiiceaaantropoizilorsuperiori rmne,naceastprivin,odifereninconfundabilsideneters.Sitotui,nuesteuoarexplicaia acesteidiferenteprinsimplaaplicareametodelornoastrepsihologiceobinuite.Trebuiesurmm,o caleindirect:trebuiesanalizmformele culturiiumanepentruadescoperiadevratulcaracteral spaiuluiitimpuluinlumeauman. Primullucrucaredevineclarprintroastfeldeanalizesteacelacexisttipurifundamentaldiferite aleexperieneispaialesitemporale.Nutoateformeleacesteiexpe rienesntsituatelaacelainivel.Existstraturiinferioaresisuperioareaezatentroanumitordine. Stratulcelmaidejospoatefidescriscaspaiulitimpulorganic.Fiecareorganismtrietentrun anumitmediuambiantitrebuiesseadaptezenmodconstantlacondiiileacestuimediupentrua

supravieui.Chiarlaorganismeleinferioare,adaptareacereunsistemde reaciidestuldecomplicat,o diferenierentrestimuliifizicisiunrspunsadecvatlaacetistimuli.Toateacesteanusenvaprin experienindividual.Animalelenounscuteparsaibunsimfoartefiniexactaldistaneii direcieispaiale.Unpuicaretocmaiaieitdingoaceseorienteazsiciuguleteboabelemprtiate ncalealui.Condiiilespecialedecaredepindeacestprocesalorientriispaialeaufoststudiatecu grijdectrebiologisipsihologi.Deinuputemrspundelatoatentrebrilecomplicateprivind putereadeorientarelaalbine,furniciipsrimigratoare,putemda,celpuin,unrspunsnegativ.Nu putempresupunecanimalele,atuncicndrealizeazacestereaciifoartecomplicate,sntcluzitede vreunfeldeprocese ideatice.Dimpotriv,eleparsfiecluzitedeimpulsuricorporaledeuntip specialelenuaunicioimaginemintalsauideedespaiu,nicioperspectivarelaiilorspaiale. Cndneapropiemdeanimalelesuperioare,nentlnimcuoformnoudespaiupecareoputem numispaiuperceptibil.Acestspaiunuesteosimplinformaiesenzorialelestedeonaturfoarte complex,coninndelementealediferitelortipurideexperiensenzorialoptic,tactil,acusticsi kinestezic.Modulncaretoateacesteelementecoopereazlaconstruireaspaiuluiperceptibilsa doveditafiunadinproblemelecelemaidificilealepsihologieimoderneasenzaiei.Unmaresavant, HermannvonHelmholtz,agsitnecesarsinaugurezeoramuracunoateriicutotulnou,screeze tiinaopticiifiziologice,pentruarezolvaproblemelecucareneconfruntmastzi.Cutoateacestea, rmnncmultechestiuniasupracroranusepoatedecidepentrumomentdeomanierclarsifr 68
ESEUDESPREOM

echivoc.nistoriapsihologieimoderne,luptapecmpuldebtliealnativismuluiiempirismului"a 1 prutfrsfrit. Nuneocupmaicideacestaspectalproblemei.Problemagenetic,aoriginiipercepieispaiale,care multvremeantunecatieclipsattoatecelelalteprobleme,nuestesingurachestiunesinicinueste ceamaiimportant.Dinpunctuldevederealteorieigeneraleacunoateriiialfilozofiei antropologice,altproblemnecapteazinteresulacumsitrebuieadusncentrulateniei.Dects investigmorigineasidezvoltareaspaiuluiperceptiv,trebuiesanalizm,maicurnd,spaiul simbolic.Prinabordareaacesteiprobleme,sntemlafrontieradintrelumeaumaniceaanimal.Cu privirelaspaiulorganic,spaiualaciunii,omulsesimtenmulteprivinecumultinferior animalelor.Uncopiltrebuiesnveemultedeprinderipecareanimaleleleaulanatere.Darcao compensaiepentruaceastdeficien,omulposedunaltdarpecaredoarelsingurldezvolticare nucomportnicioanalogiecucevadinnaturaorganic.Nudintrodat,ciprintrunprocesdegndire foartecomplexsidificil,elajungelaideeadespaiuabstractsiaceastideeesteceacarepregtete caleaomuluinu numaictreunnoudomeniualcunoaterii,cisictreodireciecutotulnouavieii saleculturale. Celemaimaridificultiaufostntlnite,chiardelanceput,dectre.filozofiinii,nexplicareai descriereanaturiiadevrateaspaiuluiabstractsausimbolic.Existenaunuiastfeldelucruprecum spaiulabstractafostunadinprimeleicelemaimaridescoperirialegndiriigreceti.Materialistiisi idealitiiauaccentuatnmodegalsemnifi
5 5 5

catiaacesteidescoperiri.Dargnditoriideambeleconvingeriauavutmaridificultiinelucidarea caracteruluieilogic.Eiautinsscauterefugiunafirmaiileparadoxale.Democritdeclarcspaiul estenonexistent((Ji]ov),darcaceastnonexistentare,totui,6realitateautentic.Platon,n

1

VeziobservaiileluiWilliamSternnasaPsychologyofEarlyChildhood,trad.engl.deAnnaBarwell(ed.a2a,New York,HoitCo.,1930),pp.114iurm. LUMEAUMANAASPAIULUISITIMPULUI

69 dialogulTimaiossereferlaconceptuldespaiucalaun \OJIG\IOC, vo9o<unconcepthibrid"care cugreupoatefidescrisntermeniadecvai.Chiarintiinaifilozofiamodern,acestedificulti timpuriisntncnerezolvate.Newtonneprevinesnuconfundmspaiulabstractspaiulmatematic adevratcuspaiulexperieneinoastresenzoriale.Oameniidernd,spuneel,gndescdesprespaiu, timpimicareconformunuisingurprincipiu,ianumeacelaalrelaiilorpecareacesteconcepteleau cuobiectelesensibile.Dartrebuiesabandonmacestprincipiudacdorimsdobndimunadevr 2 tiinificsaufilozoficreal:nfilozofietrebuiesabstractizmdatelenoastresenzoriale. Acestpunct devederenewtonianadevenitpiatradencercarepentrutoatesistemelesenzualismului.Berkeleyia concentrattoateatacurilecriticeasupraacestuipunct.Elmenionacspaiulmatematicadevrat"al

luiNewtonnueradefaptdectun spaiuimaginar,oficiuneaspirituluiuman.Iardacadmitem principiilegeneralealeteorieicunoateriialuiBerkeley,cugreuputemrespingeacestpunctde vedere.Trebuiesadmitemcspaiulabstractnuareniciuncorespondentiniciontemeieren realitateafizicsaupsihologic.Puncteleiliniilegeometruluinusntniciobiectefizice,niciobiecte psihologiceelesntdoarsimboluripentrurelaiiabstracte.Dacatribuimadevr"acestorrelaii, atuncisensultermenuluiadevr"vaceredeaicinainteoredefinire.Pentruc,ncazulspaiului abstract,avemdeafacenucuadevrullucrurilor,cicuadevrulpropoziiilorsijudecilor. Darnaintecaacestpasspoatfifcutispoatfintemeiatnmodsistematic,filozofiasitiina autrebuits
' 55 5

strbatundrumlungsistreacprinmultestadiiintermediare.Istoriaacesteiproblemencnuafost scris,deiarfiosarcinfoarteatractivtrasareapailorindividualiaiacesteidezvoltri.Eiofero nelegereanaturiiitendineigeneraleavieiiculturaleaomului.Aicitrebuiesmmulumesccu selectareactorvastadiitipice.nviataprimi

2

VeziNewton,Principia,carteaI, definiia8,scolia.

70
ESEUDESPREOM

tivilorincondiiilesocietiiprimitiveCILgreugsimvreourmaideiiunuispaiuabstract.Spaiul primitivesteunspaiualaciuniiiaraciuneaestecentratpenevoiiinteresepracticeimediate.n msurancareputemvorbidespreoconcepie"primitivaspaiului,aceastconcepienuareun caracterpurteoretic.Eaestencncrcatcusentimentepersonalesausocialeconcrete,cuelemente emoionale.Attavremectomulprimitivndeplineteactivitiletehnicenspaiu",scrieHeinz Werner,

attatimpctelmsoardistane,icrmuietebarca,siaruncsuliactreoanumitintetc,spaiulsu,caun spaiudeaciune,caunspaiupragmatic,nudifernstructuraluidespaiulnostru.Darcndomulprimitivface dinacestspaiuunsubiectdereprezentareidegndirereflexiv,arunciapareoideespecificprimordialcare difernmodradicaldeoriceversiuneintelectualizat.Ideeadespaiu,pentruomulprimitiv,chiaratuncicnd estesistematizat,esteunitnmodsincreticcusubiectul.Eaesteonoiunemultmaiafectiviconcretdect spaiulabstractalomuluideculturavansat.(...)Eanuareuncaracterobiectiv,msurabiliabstract.Ea prezintcaracteristiciegocentricesauantropomorficeiestefizionomicdinamic,nrdcinatnconcretsi 3 substanial.

Dinpunctuldevederealmentalitiiiculturiiprimitive,estecuadevratosarcinaproapeimposibil afacepasuldecisivcaresingurulnepoateconducedelaspaiuldeaciunelaunconceptteoreticsau tiinificalspaiuluilaspaiulgeometriei.nacestadinurm,toatedifereneleconcreteale experieneinoastresenzorialeimediatesntdefinitivnlturate.Numaiavemunspaiuvizual,tactil, acusticsauolfactiv.Spaiulgeometricsesepardetoatvarietateaieterogenitateapecarenile impunenaturadiferitasimurilornoastre.ngeometrieavemunspaiuomogen,universal.idoar prinintermediulacesteiformedespaiunoiicaracteristicesepoateajungelaconceptulunic,

3

HeinzWerner, ComparativePsychologyofMentalDevelopment (NewYork,HarperBros.,1940),p.167.

LUMEAUMANASPAIULUISITIMPULUI

71 sistematicdeordine cosmic.Ideeauneiastfeldeordini,a unitiiilegitiiuniversuluinuarfiputut fiatinsniciodatfrideeaunuispaiuuniform.Daraexistatolungperioaddetimpnainteca acestpassfiefcut.Gndireaprimitivestenunumaiincapabildeaconcepeunsistemalspaiului eanupoateconcepenicimcaroimagineaspaiului.Spaiuleiconcretnupoatefitranspusntro formschematic.Etnologianearatctriburileprimitivesntdotatecuopercepieextraordinarde ascuitaspaiului.Unnativalacestortriburiareunochipentrucelemaifinedetaliialemediului ambiant.Elesteextremdesensibillaoriceschimbarenpoziiaobiectelorobinuitedinpreajmasa. Chiarincondiiifoartedificile,elvareuisgseascdrumul.Atuncicndvsletesaunavigheaz peoambarcaiunecupnze,elurmeazcuceamaimareprecizietoatecotiturileruluipecare1 strbatensusijos.Darlaoexaminaremaiatentdescoperim,spresurprindereanoastr,cnciuda acesteifacilitiparesexisteociudatlacunnpercepereadectreelaspaiului.Daciseceres deaodescrieregeneral,oconturareacursuluirului,elnuestecapabildeaceasta.Daciseceres desenezeohartaruluisiadiferitelorluicotiturielparesnuneleagnicimcarceeaceisecere. Aicinelegemntrunmodfoartedistinctdiferenantrepercepereaconcreticeaabstractaspaiu luisiarelaiilorspaiale.Indigenulesteperfectfamiliarizatcucotiturilerului,daraceast familiarizareestedepartedeceeaceputemnumicunoaterentrunsensabstract,teoretic.

Familiarizareapresupunedoarprezencunoatereaincludeipresupunereprezentarea. Reprezentareaunuiobiectesteunactcutotuldiferitdesimplaluimanipulare.Aceastadinurmnu cerenimicaltcevadectoseriedefinitdeaciuni,demicrialecorpuluicoordonateunacualtasau urmndunaalteia.Estevorbadeoobinuindobnditprinconstantarealizarerepetatsiinvariabil aanumitoracte.Darreprezentareaspaiuluiiarelaiilorspaialenseamnmultmaimult.Pentrua reprezentaunlucrunuestesuficients1poimanipulacorectnscopuripractice.Trebuiesavemo concepiegeneraldespreobiectis1privimdin

Mif

72
ESEUDESPREOM

diferiteunghiuripentruaaflarelaiileluicualteobiecte.Trebuies1localizmisideterminm poziiantrunsistemgeneral. nistoriaculturiiumane,aceastmaregeneralizare,careaduslaconcepiaunei.ordinicosmice,pare sfifostfcutpentruprimadatnastronomiababilonian.Aiciaflmprimadovadclaraunei gndiricaretranscendesferavieiiconcrete,practiceaomului,carendrznetescuprindntregul universntroviziuneinteligibil.Acestaestemotivulpentrucareculturababilonianafostprivitc leagnulntregiivieiculturale.Mulioamenidetiinaufcutmeniuneactoateconcepiile mitologice,religioasesitiinificealeomeniriiderivdinaceastsurs.Nuvoidiscutaaiciaceste 4 teoriipanbabiloniene ,pentrucdorescsridicoaltproblem.Sepotaduceargumentenfavoarea faptuluicbabilonieniiaufostnunumaiprimiicareauobservatfenomenelecereti,dariprimiicare aupustemeliileuneiastronomiiicosmologiitiinifice?Importanafenomenelorceretinufusese niciodattrecutcompletcuvederea.Omultrebuiesfidevenitfoartedevremecontientdefaptulc ntreagaluiviateradependentdeanumitecondiiicosmicegenerale.Rsritulsiapusulsoarelui, luna,stelele,ciclulanotimpurilortoateacestefenomenenaturalesntfaptebinecunoscutecarejoac unrolimportantnmitologiaprimitiv.Darpentrucaelesfieadusentrunsistemdegndire,se cereaualtecondiii,careputeaufindeplinitenumaincircumstanespeciale.Acestecircumstane favorabileauprevalatlaorigineaculturiibabiloniene.OttoNeugebauerascrisunstudiufoarte interesantdespreistoriamatematiciianticencarecorecteazmultedinopiniileprecedenteprivind acestsubiect.Punctuldevederetradiionaleracnaintede
4

PentruacesteteoriiveziscrierileluiHugoWinckler,nspecial HimmelsbildundWeltenbildderBabylonieralsGrundlage derWeltanschauungundMythologieallerVolker (Leipzig,1901)i DiebabylonischeGeisteskulturinihrenBeziehungenzur KulturcntwicklungderMenschheit (Leipzig,1901).

LUMEAUMANASPAIULUISITIMPULUI

73 perioadagreacnuseputeaugsiniciunfeldedovezialeuneimatematicitiinifice.Babilonieniii egipteniiseadmiteangeneralfcuserprogresepracticeitehnicemaridareinudescoperiser primeleelementealeuneimatematiciteoretice.ConformopinieiluiNeugebauer,oanalizcritica tuturorizvoarelorexistenteducelaointerpretarediferit.Adevenitclarcprogresulrealizatn astronomiababiloniannuafostunfenomenizolat.Eladepinsdeunfaptmaiimportant descoperireaifolosireaunuinouinstrumentintelectual.Babilonieniidescoperisero algebr simbolic. ncomparaiecuultimeledezvoltrialegndiriimatematice,aceastalgebrera,desigur, ncfoartesimplielementar.Cutoateacestea,eaconineaoconcepienouiextremdefertil. Neugebauerurmreteaceast'concepiepnctrenceputurileculturiibabiloniene.Pentruanelege formacaracteristicaalgebreibabiloniene,spuneel,trebuieslumnconsideraiefundalulistorical civilizaieibabiloniene.Aceastcivilizaiesadezvoltatncondiiispeciale.Eaafostprodusulunei ntlniriicoliziunintredoupopulaiidiferite sumerieniiiakkad'ienii.Celedoupopulaiisnt deoriginediferitivorbesclimbicarenuauniciolegturunacualta.Limbaakkadieniloraparine unuitipsemiticceaasumerienilor,unuialtgrupcarenuestenicisemitic,niciindoeuropean.Cnd acestedoupopulaiisauntlnit,cndauajunssmpartncomunviaapolitic,socialicultural, eleauavutderezolvatproblemenoi,problemepentrucareaugsitnecesarsdezvoltenoifore intelectuale.Limbaoriginalasumerienilornuputeafineleastextelelorscrisenuputeaufi descifratedectreakkadienidectcumaredificultatesicuunconstantefortmintal.Datoritacestui efortaunvatbabilonieniimaintisneleagsemnificaiaintrebuinareaunuisimbolism abstract.Oriceoperaiealgebric",spuneNeugebauer,
presupuneccinevaposedanumitesimbolurifixateattpentruoperaiamatematic,ctipentrucantitilela careacesteoperaiisntaplicate.Frunastfeldesimbolismconceptualnuarfi

74

ESEUDESPREOM

posibilcombinareaunorcantiticarenusntdeterminatesidefinitenumericinuarfiposibilderivareaunor noicombinaiidinele.Darunastfeldesimbolismseprezintimediaticunecesitatenscriereatextelor akkadiene.(...)Chiardelanceput,babilonieniiaupututdispune,prinurmare,decelmaiimportantfundamental 5 uneidezvoltrialgebriceunsimbolismadecvat.

nastronomiababiloniangsim,totui:,doarprimelefrazealeaceluimareprocescarepnlaurma duslacucerireaintelectualaspaiuluiiladescoperireauneiordinicosmice,aunuisistemal universului.Gndireamatematicnuputea,caatare,sconduclaosoluieimediataproblemei, pentrucnzoriicivilizaieiumanegndireamatematicnuapareniciodatnadevrataeiform logic.Eaeste,cum,sespune,nvluitnatmosferagndiriimitice.Primeledescoperirialeunei matematicitiinificenuputeaustrbateacestvl.Pitagoreiciivorbeaudesprenumrcadespreo puteremagicimisterioas,ichiarnteorialoraspaiuluieifolosescunlimbajmitic.Aceast ntreptrundereaunorelementeaparenteterogenedevinecudeosebireevidentntoatesistemele primitivedecosmogonie.Astronomiababiloniannntreguleiestencointerpretaremitica universului.Eanumaierarestrnslasferangustaspaiuluiconcret,material,primar.Spaiuleste, casspunemasa,transpusdepepmntncer.Darcndsandreptatctreordineafenomenelor cereti,omenireanuiapututuitanevoileiintereselepmntene.Dacomuliandreptatprivirea maintictrecer,aceastanuerapentrusatisfacereauneisimplecuriozitiintelectuale.Ceeaceomul cutacuadevratncereraproprialuireflecieiordineauniversuluisuuman.Elsimeacaceast lumeeralegatprinnenumratelegturivizibilesiinvizibiledeordineageneralauniversuluisiel cutasptrundnaceastmisterioasconexiune.Fenomeneleceretinuputeaufistudiate, prinurmare,ntrunspiritdetaatalmeditaieiabstracteitiineipure.Eleeraupriviteca
5

OttoNeugebauer,VorgriechischcMathcmatik",in VorlcsungeniiberdieGeschichtcderantikcnMathematischcn Wissenschaften (Berlin,J.Springer,1934),I,pp.68iurm.

LUMEAUMANASPAIULUIITIMPULUI

75

stpniiiconductoriilumii,guvernatoriivieiiumane.Sadoveditcpentruorganizareavieii politice,socialeimoraleaomuluieranecesarorientareactrecer.Niciunfenomenumannuprea sseexplicepesinensui:eltrebuiasfieexplicatprinraportarealuilaunfenomenceresc corespunztor,decaredepinde.Dinacesteconsiderentedevinelimpedecspaiulprimelorsisteme astronomicenuputeafiunspaiupurteoretic sidece.Elnueraconstituitdinpunctesaulinii,sau suprafeensensulgeometricabstractaltermenului.Eleraumplutcuputerimagice,divinei demonice.Scopulprimiesenialalastronomieieradeadobndionelegereanaturiiiactivitii acestorputeripentruaprevedeaievitainfluenelelorpericuloase.Astronomianuputeasapardect naceastformmiticsimagicnformaastrologiei.Easiapstratacestcaractermultemiideani ntrunanumitsensacestcaractererancdominatnprimelesecolealeereinoastre,ncultura Renaterii.ChiariKepler,adevratulfondatoralastronomieinoastretiinifice,atrebuitslupte ntreagasaviacuaceastproblem.Darpnlaurmacestultimpastrebuiafcut.Astronomiaa nlturatastrologia:spaiulgeometricialoculspaiuluimiticsimagic.Eleraoformfalssieronata gndiriisimbolicecareapavatlanceputdrumulctreunsimbolismnouiadevrat,simbolismul tiineimoderne. Unadinprimeleicelemaidificilesarcinialefilozofieimoderneafostnelegereaacestuisimbolism nadevratulluisenssintreagaluisemnificaie.Dacstudiemevoluiagndiriicarteziene,aflmc Descartesnuncepecualsu Cogitoergosum.Elanceputcu alsuconceptsiidealaluneimathesis universalis.Idealulsuerantemeiatpeomaredescoperirematematicgeometriaanalitic.ncadrul acesteiagndireasimbolicafcuturinoupasnaintecareaveasaibconsecinelesistematicecele maiimportante.Deveniseclarcntreaganoastrcunoatereaspaiuluiirelaiilorspaialepoatefi transpusntrunlimbajnou,celalnumerelor,ic,prinaceasttranspunereitransformare, caracterullogicadevratalgndiriigeometriceputeaficonceputntrunmodmultmaiclarimai adecvat. 76
ESEUDESPREOM

Aflmacelaiprogrescaracteristicatuncicndtrecemdelaproblemaspaiuluilaproblematimpului. Esteadevratcnuexistdoaranalogiistricte,cisidiferentecaracteristicendezvoltareacelordou 1 concepte. ?ConformconcepieiluiKant,spaiulesteformaexperieneinoastreexterne",iar:timpul formaexperieneiinterne",ninterpretareaexperieneisaleinterneomulatrebuitsseconfruntecu

noiprobleme.Aicielnu apututfolosiaceleaimetodecanprimancercaredeaorganizai sistematizacunotinelesaledesprelumeafizic.Exist,totui,unfundalcomunpentruambele probleme.Chiarispaiulestegnditlanceputnucaoformspecificavieiiomeneti,cicao condiiegeneralavieiiorganice.Viatorganicexistnumainmsurancareevolueazntimp. Eanuesteunlucra,ciunprocesun.curentnentrerupt,continuudeevenimente.Inacestcurentnimic nurevinelaaceeaiformidentic.AfirmaialuiHeraclitestevalabilpentruntreagaviaorganic: Nupoipidedouorinacelairu."Atuncicndneocupmdeproblemavieiiorganice,trebuies neelibermnaintedeoricedeceeaceWhiteheadanumitprejudecatasimpleilocalizri". Organismulnuesteniciodatlocalizatntrunsingurmoment.nviaalui,celetreimodurialetimpului trecutul,prezentuliviitorulformeazunntregcarenupoatefidescompusnntregimenelemente individuale.Lepresentestchargedupasse,etgrosdePavenir",spuneaLeibniz./Nuputemdescrie stareamomentanaunuiorganismfraluanconsideraieistorialuisifra1raportalaostare viitoarepentrucareaceaststareestedoarunpunctdetrecere. UnuldintrefiziologiiceimaidistiniaisecoluluialXlXlea,EwaldHering,susineateoriac 6 memoriatrebuiepriviteaofunciegeneralantregiimateriiorganice. Eanuestedoarunfenomen alvieiinoastrecontiente,ciesterspnditnntreguldomeniualnaturiivii.Aceastteorieafost acceptatidezvoltatmaidepartedectreR.Semon
6

VeziEwaldHering, OberdasGcdchtnisalscineallgemeinc.FunktionderorganischenMaterie(1870).

LUMEAUMANASPAIULUIITIMPULUI

11 care,pe aceastbaz,adezvoltatonouschemgeneralapsihologiei.DupopinialuiSemon, singuraapropieredeopsihologietiinificestepecaleauneibiologiimnemonice".Mneme"afost definitdectreSemoncaprincipiuldeconservarenvariabilitateatuturorevenimentelororganice. Memorieiereditatesntdouaspectealeaceleiaifunciiorganice.Oricestimulcareacioneaz asupraunuiorganismlasneloengram",ourmfiziologicdefinititoatereaciileviitoareale 7 organismuluisntdependentedelanulacestorengrame,decomplexuldeengrame"nrudit. Dar chiardacadmitemtezelegeneralealeluiHeringiSemon,sntemncfoartedepartedeafiexplicat rolulsisemnificaiamemorieinlumeanoastruman.Conceptulantropologicdemnemesau memorieestecevacutotuldiferit.Dacnelegemmemoriacaofunciegeneralaoricreimaterii organice,spunemnumaicorganismulpstreazuneleurmealeexperieneiluianterioareicaceste urmeauoinfluendefinitasuprareaciilorluiulterioare.Darpentruaaveamemoriensensul 8 omenescalcuvntuluinuestesuficientsrmnourmlatentaaciuniianterioareaunuistimul." Simplaprezen,sumatotalaacestorremanentenupotexplicafenomenulmemoriei.Memoria implicunprocesderecunoatereiidentificare,unprocesideationaldeuntipfoartecomplex. Impresiileanterioaretrebuienunumaisfierepetateeletrebuie,deasemenea,sfieorganizatei localizate,siraportateladiferitemomententimp.Oastfeldelocalizarenuesteposibilfr concepereatimpuluicaoschemgeneralcao ordineserial carecuprindetoateevenimentele individuale.Contiinatimpuluiimplicnmodnecesarfaptulcconceptuluneiastfeldeordiniseriale corespundeceleilalteschemepecareonumimspaiu.
7

PentrudetaliivezilucrarealuiSemon, Mneme (1909)i DicmnemischenEmpfmdungen (1909).Oversiune englezprescurtataacestorcrti,editatdeBellaDuffy,afostpublicatsubtitlulMnemiePsychology (NewYork,1923). 8 DerlatenteResteinerfriiherenReizwirkung"(Semon).

Jf.

78
ESEUDESPREOM

Memoriacaosimpreproducereaunuievenimentdintrecutapareinviataanimalelorsuperioare.n cemsureadepindedeproceseideaionalecomparabilecuaceleapecareleaflmlaomesteo problemdificilsimultcontroversat.RobertM.Yerkes,nultimasacarte,dedicuncapitolspecial investigriiiclarificriiproblemei.Acesteanimale,ntreabelcureferirelacimpanzei,

acioneazcaicumarficapabilesiaminteasc,sevoceexperieneanterioaresau,ntradevr,ceeacenuse vedeseuit?Potelesanticipeze,satepte,simaginezei,pebazauneiastfeldecontiine,ssepregteasc pentruevenimenteviitoare?(...)Potelesrezolveproblemei,ngeneral,sseadaptezelasituaiiambientale cuajutorulproceselorsimboliceanalogesimbolurilornoastreverbalecaiprindependenadeasociaiicare 9 funcioneazcasemne?

Yerkesestenclinatsrspundafirmativlaacestentrebri.Darchiardacacceptmtoatedovezile lui,problemacrucialrmnetotui.Pentrucceeaceconteazaicinuesteattfaptulproceselor ideaticelaoameniianimale,ctformaacestorprocese.Laomnuputemdescrieaducereaamintecao

simplntoarcereaunuieveniment,caoimaginevagsauocopieaimpresiilordintrecut.Eanueste pursisimpluorepetiie,cimaicurndorenatereatrecutuluieaimplicunprocescreativi constructiv.Nu estesuficientadunareadedateizolatealeexperieneinoastretrecutetrebuiecu adevratsle readunm,trebuiesleorganizmislesistematizm,isleunificmntrunfocar degndire.Acesttipdeamintireestecelcarenedformadememoriespecificumaniodistingede toatecelelaltefenomenentlnitelaanimalesaunviaaorganic. Desigur,nexperienanoastrcurent,ntlnimmultefenomenedeamintiresaumemoriecare,nmod evident,nucorespundacesteidescrieri.Multecazuridememorie,poatemajoritatea,potfiexplicate destuldeadecvatconformabordriiuzualeacolilorsenzualismului,adicpotfiexpli
9

Yerkes,Chimpazees,p.145.

LUMEAUMANASPAIULUIITIMPULUI

79 cateprintrunmecanismalasociaieide idei".Mulipsihologiaufostconvinicnuexistniciocale maibunpentruaverificamemoriauneipersoanedectaceeadeaaflactecuvintesausilabelipsite desemnificaiepoateineminteilepoaterepetadupunanumitintervaldetimp.Experimentele organizateconformacesteiipotezeparsdeasinguramsurexactamemorieiomeneti.Unadin contribuiileluiBergsonndomeniulpsihologieiconstnatacurilesalelaadresatuturoracestorteorii mecanicealememoriei.DupprerealuiBergson,dezvoltatn Matiereetmemoire,memoriaesteun fenomenmultmaiprofundicomplex.Eanseamninternalizare"siintensificareeanseamno ntreptrundereatuturorelementelorvieiinoastretrecute.noperaluiBergson,aceastteorie devine unnoupunctdeplecaremetafizic,caresedovedeteafitemeliafilozofieiluiasupravieii. Nuneocupmaicideaspectulmetafizicalproblemei.Obiectivulnostruesteo fenomenologiea culturiiumane.Trebuiesncercm,prinurmare,silustrmsislmurimproblemacuajutorul exemplelorconcreteluatedinviaaculturalaomului.Oilustrareclasicoconstituieviaaioperalui Goethe./Memoriasimbolicesteprocesulprincareomulnurepetdoarexperienaluitrecut,cioi reconstruiete.Imaginaiadevineunelementnecesaralamintiriiadevrate.Acestaafostmotivul pentrucareGoethesiaintitulatautobiografiaPoezieiadevr(DichtungundWahrheit).Elnuvoias spuncinserasenrelatareavieiiluivreunfeldeelementeimaginaresaufictive.Eldoreas descopereisdescrieadevruldespreviaaluidaracestadevrputeafiaflatnumaidndfaptelor izolateidispersatealevieiisaleoformpoetic,adicsimbolic.ialipoeiiauvzutoperantr 10 unmodsimilar.Afipoet,declaraHenrikIbsen,nseamnaprezidacaunjudectorasupratansui. Poeziaesteunadinformelencareunompoates
10

At/eveerkrigmedtroldeihjertetsoghjermenshvaclv.Att digte,deteratholdedommedagoversigselv."Ibsen,Digte {c.a5a,Copenhaga,1886),p.203.

80
ESEUDESPREOM

deaverdictulasupraluinsuiiavieiisale.Eaesteautocunoatereiautocritic.Oastfeldecritic nutrebuieneleasntrunsensmoral.Eanunseamnaprecieresau blamare,justificaresau condamnare,cionelegerenousimaiprofund,oreinterpretareavieiipersonaleapoetului. Procesulnuesterestrnslapoezieelesteposibilnoricealtmijlocalexprimriiartistice.Dacprivim autoportreteleluiRembrandt,pictatenperioadediferitealevieiisale,aflmntrsturintreaga istoriaavieiiluiRembxandt,apersonalitiisale,aevoluieiluicaartist. Totui,poezianuestesinguraiprobabilniciceamaicaracteristicformdememoriesimbolic. Primulmareexempludespreceeaceesteinseamnoautobiografieafostdatn Confesiunilelui Augustin.Aiciaflmuntipcutotuldiferitdeautoexaminare.Augustinnurealizeazevenimentele proprieiviei,carepentrueleraudemicvaloarepentruafireamintitesaunregistrate.Drama 1 povestitdeAugustinestedramareligioasaomenirii.Propriasaconvertireestenumairepetarea "si reflectareaprocesuluireligiosuniversalalcderiiimntuiriiomului.Fiecarernddincartealui Augustinarenunumaiosemnificaieistoric,ciiosemnificaiesimbolicascuns.Augustinnui puteanelegeviaasaunuputeavorbidespreeadectnlimbajulsimbolicalcredineicretine.Prin acestprocedeueladevenitattunmaregndito'rreligios,ctifondatoruluneinoipsihologii,alunei metodedeintrospeciesiautoexaminare. Pnacumamluatnconsideraredoarunaspectaltimpuluirelaiaprezentuluicutrecutul.Darmai existsiunaltaspectcareparesfiemaiimportantsimicaracteristicpentrustructuravieiiumane. Acestaesteceeacepoatefinumitatreiadimensiuneatimpului,dimensiuneaviitorului.nconcepia noastrdespretimp,viitorulesteunelementindispensabil.Chiarncelemaitimpuriistadiialevieii,

acestelementncepesjoaceunroldominant.Estecaracteristicpentruntreagadezvoltaretimpuriea lumiiideilor",scrieWilliamStern,celenuaparcaamintiriindicndcevadintrecut,ctcaateptri orientate

LUMEAUMANASPAIULUISITIMPULUI

81 ctreviitorchiardacevorbadoardespreunviitorfoarteapropiat.ntlnimaici,pentruprimadat,o legegeneraladezvoltrii.Referirealaviitorestesesizatdectrecontiinmaidevremedectceala 1 trecut." 'nviatanoastrrecent,aceasttendindevinechiarmaipronunat.Trimmultmaimult cundoielileitemerile,cunelinitileisperanelenoastrenlegturcuviitorul,dectcuamintirile saucuntmplrileprezente.Aceastaaraprea,laprimaprivire,caocalitateumanproblematic, pentrucintroduceunelementdeincertitudinenviaaoamenilor,careestestrintuturorcelorlalte creaturi.Parecaicumomularfimaineleptimaifericitdacsardescotorosideaceastidee fantastic,deacestmirajalviitorului.Filozofi,poeiimarignditorireligioilauprevenitntoate timpurilepeommpotrivaacesteisursedeconstantautoamgire.Religialsftuietepeomsnufie temtorfadeziuacevine,iarnelepciuneaomeneasclsftuietessebucuredeziuaprezent,nu ssengrijeascdeviitor.Quidsitfuturumcrasfugequaerere"*,spuneHorahi.Daromulnuaputut urmaniciodatacestsfat.Agndilaviitoriatrinviitoresteopartenecesarnaturiisale. ntrunanumitsens,aceasttendinparesnudepeasclimitelentregiivieiorganice.Pentrutoate proceseleorganiceestecaracteristicfaptulcnuleputemdescriefrreferirelaviitor.Majoritatea instincteloranimaletrebuiesfieinterpretatnacestmod.Aciunileinstinctivenusntdeterminatede nevoiimediateelesntimpulsuriorientatectreviitor,iadeseorictreunviitorfoartendeprtat. Efectulacestoraciuninuvafivzutdeanimalulcarelendeplinetentructelaparinevieii generaieiurmtoare.DacstudiemocarteprecumceaaluiJulesFadreSouvenirsentomologiques, aflmaproapelafiecarepaginexemplefrapantedespreaceastcaracteristicainstincteloranimale. Toateacesteanupretindinicinudovedescexistenavreuneiidei",auneiconcepiisaucontiinea viitoruluila
1

'Stern,op.cit,pp.112iurm. *Evitscerceteziceeacesevantmplamine".(N.t).

82
ESEUDESPREOM

animaleleinferioare.Dendatceabordmviaaanimalelorsuperioare,cazuldevineechivoc.Muli observatoricompeteniauvorbitdespreanticiparelaanimalelesuperioareiparecaicum,fr aceastpresupunere,cugreuamputeaoferiodescriereadecvatacomportamentuluilor.Dacn experieneleluiWolfeunanimalacceptrecompensesimbolnloculcelorreale,aceastanseamns impliceoanticiparecontientafaptelorviitoareanimalulseateapt"casimbolurilespoatfi schimbatemaitrziupehran.Numrulobservaiilorestemic",scrieWolfgangKoehler,

ncarebizuireapeontmplareviitoareesterecognoscibil,simisepareaaveaimportanteoreticfaptulc ceamaiclarconsiderareaunuievenimentviitorapareatuncicndevenimentulanticipatesteunactprogramat alanimalului nsui.ntrunastfeldecaz,sepoatentmplacuadevratcaunanimalscheltuiascuntimp considerabilnlucrareapregtitoare(ntrunsenslipsitdeechivoc).(...)Acoloundeasemenealucrare preliminar,ntreprinsnmodevidentnvedereascopuluifinal,dureazuntimpndelungat,darnsinenu permitenicioabordarevizibilpentruacelscop,acoloavemsemnelecelpuinaleunuianumitsimal 12 viitorului.

Pebazaacesteiconstatriparesurmezecanticipareaevenimentelorviitoare ichiarplanificarea aciunilorviitoarenusntcutotuldincolodecapacitateavieiianimale.Darlafiineleumane, contiinaviitoruluisuferaceeaischimbarecaracteristicdesemnificaiepecareammenionatocu privirelaideeadetrecut.Viitorulnuestedoaroimagineeldevineunideal".Semnificaiaacestei transformrisemanifestntoatefazelevieiiculturaleaomului.Attavremectelrmnecutotul absorbitnactivitilesalepractice,diferenanuesteobservabilcuclaritate.Eaparesfiedoaro diferendegrad,nuodiferenspecific.Frndoial,viitorulnfiatdectreomsentindepeo ariemultmailarg,iarplanificareantreprinsdectreelestemultmaicontientsimaiatent.Dar aceasta
12

Koehler,TheMentalityofApes,p.282.

LUMEAUMANASPAIULUISITIMPULUI

83 aparinenntregimedomeniuluiprudenei,nuaceluiaalnelepciunii.,Termenulpruden" (prudentia)estelegatetimologiccuaceladeproviden" (providentia).Elnseamncapacitateade

anticipareaevenimentelorviitoareidepregtirepentrunevoiviitoare/Darideeateoreticdeviitor ideeacareesteopremisatuturoractivitilorculturalesuperioarealeomuluiestedeuntipcutotul diferit.Eaestemaimultdectsimplateptareeadevineunimperativalvieiiumane.Iaracest imperativsentindemultdincolodenevoilepracticeimediatealeomuluinformaluiceamainalt elsentindedincolodelimitelevieiisaleempirice.Acestaeste viitorulsimbolicalomuluicare corespundetrecutuluisusimboliciestenstrictanalogiecuel.lputemnumiviitorprofetic" pentrucelnuestenicieriexprimatmaibinedectncrilemarilorprofeireligioi.Acetinvtori religioinusaumulumitniciodatsneprezicpurisimpluevenimenteviitoare,sausneprevin asupraunorreleviitoare.Einuvorbeaunicicaauguriiinuacceptauevidenasemnelorprevestitoare sauapresimirilor.Altulerascopullordefapt,cutotulopusceluialghicitorilor.Viitoruldesprecare vorbeaueinueraunfaptempiric,ciosarcineticireligioas.Deaici,predictiaafosttransformat nprofeie.Profeianunseamndoarprezicereeanseamnopromisiune.Aceastaestetrstura noucaredevineclarlaprofeiiluiIsraellaIsaia,IeremiaiEzekiel.Viitorulloridealsemnific negarealumiiempirice,sfritultuturorzilelor"darelconinenacelaitimpsperanaiasigurarea unuinouceriaunuinoupmnt".Aici,deasemenea,putereasimbolicaomuluiseaventureaz dincolodetoatelimiteleexisteneisalefinite.Daraceastnegareimplicunnouimareactde integrareelmarcheazofazdecisivnviaamoralireligioasaomului.
V Fapteiidealuri

nlucrareasaCriticaputeriidejudecat, Kantridicproblemaposibilitiideadescoperiuncriteriu generalprincaresputemdescriestructurafundamentalaintelectuluiomenescisputemdistinge aceaststructurdetoatecelelaltemoduriposibiledecunoatere.Dupoanalizptrunztoare,el ajungelaconcluziacunastfeldecriteriutrebuiecutatncaracterulcunoateriiomeneticareestede asemeneanaturnetraiuneaestesupusnecesitiideafaceodistincieclarntrerealitateai posibilitatealucrurilor.Acestcaracteralcunoateriiumaneestecelcaredeterminloculomuluin nlnuireageneralaexistentei.Odiferenntrereal"iposibil"nuexistnicipentrufiineleaflate maiprejosdeom,nicipentruceleaflatedeasupralui.Fiinelemaiprejosdeomsntnchisenlumea percepiilorlorsenzoriale.Elesntsensibilelastimulifiziciprezeniireacioneazlaacetistimuli. Darelenusipotformanicioideedesprelucruriposibile".Pedealtparte,intelectulsupraomenesc, spirituldivin,nucunoateniciodistincientrerealitateiposibilitate.Dumnezeuesteactuspurus. Oriceconcepeelestereal.InteligenaluiDumnezeuesteun intelectusarchetypussau intuitus originarius.Elniipoategndidespreunlucrufrca,prinnsuiacestactdegndire,screezeis produclucrul.Numailaom,nasainteligenderivat" (intellectusectypus)apareproblema posibilitii.Diferenadintrerealitatesiposibilitatenuestemetafizic,ciepistemologic.Eanuindic niciuncaracterallucrurilornelenseleeaseaplicnumailacunoatereadectrenoialucrurilor. Kantnunelegesafirmenmod
FAPTESIIDEALURI

85 categoricidogmaticcunintelectdivin,un intuitusoriginarius,existntradevr.Elfolosete conceptuluneiastfelderaiuniintuitive"numaipentrua.descrienaturailimiteleintelectului omenesc.Aceastadinurmesteoraiunediscursiv",dependentdedouelementeeterogene.Noi nuputemgndifrimagini,inuputemintuifrconcepte.Conceptelefrintuiiisntgoale intuiiilefrconceptesntoarbe."Acestdualismncondiiilefundamentalealecunoateriieste,dup 1 Kant,celcareseafllabazadistincieinoastrentreposibilitateirealitate. Dinpunctuldevedereal problemeinoastreprezente,acestpasajkantian unuldintrecelemaiimportanteimaidificiledin lucrrilecriticealeluiKantestedeuninteresspecial.Elindicoproblemcrucialpentruorice filozofieantropologic.nlocsspunemsintelectulumanesteunintelectcarearenevoiede 2 imagini" ar.trebuisspunemmaicurndcelarenevoiedesimboluri.^Cunoatereaumanesteprin nsinaturaeicunoateresimbolic.Aceasttrsturesteceacarecaracterizeazattfora,,cti limiteleei.Iarpentrugndireasimbolicesteindispensabildistinciariguroasntrerealiposibil, ntrelucrurirealeiideale.Unsimbolnuarenicioexistentrealcaopartealumiifiziceelareo semnificaie".ngndireaprimitivestencfoartedificildifereniereacelordousfere aexistenei iasemnificaiei.Elesntconfundatenmodconstant:unsimbolesteprivitcaicumarfidotatcu puterimagicesaufizice.Darnprogresululterioralculturiiumane,diferenantrelucruriisimboluri devinesimitcuclaritate,ceeacenseamncdistinciantrerealitatesiposibilitatedevine,de asemenea,totmaipronunat.

Aceastinterdependenpoatefidoveditpeocaleindirect.Nedmseamacncondiiispecialen carefunciagndiriisimboliceestestnjenitsaudevineconfuz,diferenantrerealitateiposibilitate devine,deasemenea,nesigur.Eanumaipoatefiperceputcuclaritate.Patologiavorbiriiaaruncat olumininteresantasupraacestei

1 2

VeziKant,Criticaputeriidejudecat,seciunile76,77. ...einderBildcrbediirftigerVerstand"(Kant).

86
DESPREOM

probleme.ncazurideafaziesaconstatatfoartedescpacieniinunumaicpierduserfolosireaunor clasedecuvinte,darnacelaitimpprezentauodeficientcurioasnatitudinealorintelectual general.Practicvorbind,mulidinacetipacieninuseabteaufoartemultdelacomportamentul persoanelornormale.Daratuncicnderauconfruntaicuoproblemcarecereaunmoddegndiremai abstract,cndtrebuiausgndeasclasimpleposibilitimaicurnddectlarealiti,eintmpinau imediatomaredificultate.Einuputeaugndisauvorbidesprelucruriireale".Unpacientcaresuferea deohemiplegie,deoparalizieaminiidrepte,nuputea,deexempluspronunecuvintele:Eupot scriecumnadreapt."Elrefuzachiarsrepeteacestecuvinteatuncicndeleeraupronunatepentru eldectremedic.Darelputeaspunecuuurin:Eupotscriecumnastng",pentrucaceasteera 3 pentruelafirmareaunuifapt,nuaunuicazipoteticsaunereal. Acesteexempleialtelesimilare", declarKurtGoldstein, aratcpacientulesteincapabilsseocupedevreosituaiecareestedoarposibil".Astfel,putem descriedeficienalaacetipacienicaolipsacapacitiideabordareauneisituaiiposibile".(...) Pacieniinotriauceamaimaredificultateniniiereauneiactiviticarenuestedeterminatdirectde ctre
FAPTESIIDEALURI

87
3

Deasemenea,copiiiparsntmpineuneoriomaredificultatenimaginareacazuriloripotetice.Acestlucrudevinecu deosebireclarcnddezvoltareaunuicopilestentrziatdatoritunorcircumstanespeciale.Ocomparaiefrapantcu cazurilepatologicecitatemaisuspoateficitat,deexemplu,dinviaaieducaiaLaureiBridgman.Saobservat",scrieuna dintrenvtoareleei,clanceputerafoartedificilsofacisneleagfigurilede stil,fabulele,saucazurileipoteticede oricefel,iaceastdificultatenuafostncnvinsnntregime.Dacisedvreoproblemdearitmetic,primaimpresie estecceeaceepresupussantmplatrealmente.Deexemplu,cuctevadimineinurm,cndnvtoareaeialuatocarte dearitmeticsciteascoproblem,eaantrebat: Cumatiutomulcareascrisaceastcarteceueramaici? Problema careisadateraaceasta:Dacpoicumpraunbarildecidrucupatrudolari,ctcidrupoicumpracuundolar?lacare primuleicomentariuafostEunupotdamultpentrucidrupentrucestefoarteacru."VeziMaudHoweiFlorenceHowe Hali,LauraBridgman,p.112.

stimuliexterni.(...)Eiaumariproblemecuschimbareavoluntar,cutrecereavoluntardelaunsubiectlaaltul. Caurmare,eieueaznaciunilencareoastfeldetrecereestenecesar.(...)Schimbareapresupunesamn mintenmodsimultanobiectulfadecarereacionezmomentanipecelfadecaresntpecaledeareaciona. Unulestenprimplan,cellaltnplanulsecund.Daresteesenialcaobiectuldinplanulsecundsfieacoloca unobiectposibilpentruoreacieviitoare.Numaiatuncipotfaceschimbareadelaunullaaltul.Aceasta presupunecapacitateadeabordarealucrurilorcaresntdoarimaginate,lucruriposibile",lucruricarenusnt datensituaiaconcret.(...)Omulcaree*stebolnavmintalesteincapabildeacestlucrudatoritneputineisale deanelegeceeaceesteabstract.Pacieniinotrinusntnstaresimitesauscopiezecevacarenuesteo parteaexperieneilorimediateconcrete.Oexpresiefoarteinteresantaacesteiincapacitiesteaceeacei ntmpinceamaimaredificultatenrepetareauneipropoziiicareestelipsitdesenspentruei adicalcrei coninutnucorespunderealitiipecareeisntcapabilisoneleag.(...)Pentruaspuneastfeldelucrurieste nevoie,dupctsepare,deasumareauneiatitudinifoartedificile.Eacere,casspunemaa,capacitateadea trindousfere,sferaconcretncareseafllucrurilerealeisferaneconcret,purposibil".(...)Pacientul 4 esteincapabilsfacaceasta.Elpoatetriiacionanumainsferaconcret. Aiciamatinsoproblemuniversal,oproblemdeoimportantdeosebitpentruntreaganatursidezvoltarea culturiiumane.Empiritiiipozitivitiiaususinuttotdeaunacceamaiimportantsarcinacunoateriiumane esteaceeadeaneprezentafapteleinimicaltcevadectfaptele.Oteoriecarenusebazeazpefaptearfi,ntra devr,uncasteldenisip.Daracestanuesteunrspunslaproblemauneimetodecuadevrattiinificeeste, dimpotriv,problemansi.Ccicareestesemnificaiaunuifapttiinific"?Evident,niciunastfeldefaptnu estedatnvreoobservaientmpltoaresauntrosimplacumularede
4

KurtGoldstein,HumanNatureintheLightofPsychopathology,pp.49iurm.,p.210.

88
ESEUDESPREOM

FAPTESIIDEALURI

89 datesenzoriale.Fapteletiineiimplictotdeaunaunelementteoretic,ceeacenseamnunelement simbolic.Multe,dacnumajoritateaacelorfaptetiinificecareauschimbatntregulcursalistoriei tiinei,aufostfapteipoteticenaintedeadevenifapteobservabile.AtuncicndGalileiafundamentat nouasatiinadinamiciielatrebuitsnceapcuconcepereaunuicorpizolatnntregime,uncorp caresemicfrinfluentavreuneiforteexterioare.Unasemeneacorpnuafostobservatniciodati nuputeafiobservatvreodat.Elnuerauncorpreal,ciunulposibilintrunanumitsenselnuera nicimcarposibil,ntructcondiiapecareGalileisisprijineaconcluzia,absentaforelorexterioare, 5 nuesterealizatniciodatnnatur. Pebundreptateafostsubliniatfaptulctoateconcepiilecare aucondusladescoperireaprincipiuluiinerieinusntnicidecumevidentesaunaturalecpentrugreci, 6 caipentruoameniiEvuluiMediu,acesteconcepiiarfiaprutcaevidentfalse,ichiarabsurde. Cu toateacestea,frajutorulacestorconcepiicutotulnefireti,Galileinuarfipututpropuneteoriasaa micriinicinuarfipututdezvoltaonoutiincareseocupcuunsubiectfoartevechi."Iar aceastaestevalabilpentruaproapetoatecelelaltemariteoriitiinifice.Laprimaimpresie,eleaufost nmodinvariabilmariparadoxuripentruacrorpropuneresiaprareafostnevoiedeuncuraj intelectualneobinuit. Nuexist,poate,niciocalemaibundeadovediacestlucrudectaceeadealuanconsideraie istoriamatematicii.Unuldinconceptelefundamentalealematematiciiestenumrul.Dinvremea pitagoreicilor,numrulafostrecunoscuteatemacentralagndiriimatematice.Aflareauneiteorii cuprinztoaresiadecvateanumruluidevenisesarcinaceamaimareimaiurgentacercetrilorn acestdomeniu.
5

PentruotrataremaidetaliataproblemeiveziCassirer, SubstanzbegriffundFunktionsbegriff. Trad.engl. deW.C. iM.C.Swabey,SubstanceandFunction(ChicagosiLondra,1923). 6 VeziA.Koyre,GalileiirevoluiatiinificasecoluluialXVIIlea",PhilosophicalReview,Lll(1943),pp'.392 iurm.

r
Darlafiecarepasnaceastdirecie,matematicieniisifilozofiierauconfruntaicuaceeaidificultate. Eiseaflaunmodconstantnfatanecesitiidealrgidomeniullordecercetareideaintroduce numerenoi".Toateacestenumerenoiaveauuncaracterextremdeparadoxal.Primalorapariiea strnitcelemaiadncisuspiciunimatematicienilorsilogicienilor.Eleerauconsiderateabsurdesau imposibile.Putemtrasaaceastdezvoltarenistorianumerelornegative,iraionaleiimaginare. Termenuliraional"(pp^iov)propriuzisnseamncevacarenupoatefignditsidesprecarenuse poatevorbi.NumerenegativeaparpentruprimadatnsecolulalXVIlea,nlucrareaArithmetica integraaluiMichaelStiefeliaicielesntnumitenumerefictive" (numeritlcti).Pentru olung perioaddetimp,ceimaimarimatematicienipriveaulaideeadenumereimaginarecalaunmister insolubil.PrimulcareadatoexplicaiesatisfctoaresioteoriesolidaacestornumereafostGauss. Aceleaindoielisiezitriauaprutsindomeniulgeometriei,atuncicndaunceputsaparprimele sistemenoneuclidiene celealeluiLobacevski,BolyaisiRiemann.Intoatemarilesistemeale raionalismului,matematicafuseseconsideratmndriaraiuniiumane teritoriulideilorclare sidis tincte".Daraceastreputaiepreadintrodatpussubsemnulntrebrii.Departedeaficlarei distincte,conceptelematematicefundamentalesedovedeauafiplinedecapcaneiobscuriti.Aceste obscuritinuputeaufindeprtatenaintedeafirecunoscutcuclaritatecaracterulgeneralal conceptelormatematicenaintedecontientizareafaptuluicmatematicanuesteoteoriedespre lucruri,cioteoriedespresimboluri. Leciapecareotragemdinistoriagndiriimatematicepoateficompletaticonfirmatprinalte consideraiicarelaprimaprivireparsaparinuneisferediferite.Matematicanuestesingurul domeniudestudiuncarepoatefistudiatfunciageneralagndiriisimbolice.Naturaadevrati foradeplinaleacesteigndiridevinchiarimaievidentedacnendreptmateniactredezvoltarea ideiloriidealurilornoastreetice.ObservaialuiKantc 90
ESEUDESPREOM

pentruintelectulomenescesteattnecesarctiindispenIsabilsdistingntrerealitateai

posibilitatealucrurilorexprimnunumaiocaracteristicgeneralaraiuniiteoretice,cisi,de asemenea,unadevrdespreraiuneapractic.Petoimariifilozoficareaugnditn'domeniuleticiii caracterizeazfaptulceinugndescntermeniaipureirealiti.Ideilelornupotnaintacuunsingur pasfrslrgeascichiarsdepeasclimitelelumiireale.nzestraicuomareforintelectual simoral,doctrinariietniciaiomeniriieraudotai,deasemenea,cuoimaginaieprofund. Perspicacitatealorimaginativstrbateianimtoateafirmaiilelor. ScrierileluiPlatonsialesuccesorilorluiaufostexpusetotdeaunaobiecieicelesereferlaolume completireal.Darmariignditoridindomeniuleticiinus^autemutdeaceastobiecie.Eiau acceptatosiaupurceslaaprareaeifi.Republicaplatonic",scriaKantn Criticaraiuniipure,
afostpresupusafiunexemplupregnantdeperfeciunepurimaginar.Eaadevenitunobiectdebatjocur,ca cevacarepoateexistanumaincreierulunuignditorstupid.(...)Amfacemaibine,totui,surmmgndirealui isnestrduimaoplasantroluminmaiclarprinpropriilenoastreeforturidectsoaruncmnlturica nefolositoare,subpretextulmizerabilipericulosalcaracteruluieinepractic.(...)Pentrucnimicnupoatefimai duntorimainedemndeunfilozofdectinvocareavulgaraceeaceestenumitexperienapotrivnic,cese poatesnufiexistatniciodatdaclavremearespectivarfifostcreateinstituiiconformcuaceleideii conformconcepiilorbrutecare,pentrucerauderivatenumaidinexperien,audistrustoatebuneleintenii. ToateteoriileeticesipoliticemodernecareaufostmodelatedupRepublica luiPlatonaufostconceputen aceeailiniedegndire.CndThomasMorusscriaasaUtopiaelexprimaacestpunctdevederennsuititlul crii.OUtopienuesteunportretallumiireale,saualordiniipoliticesausocialereale.Eanuexistnniciun momentaltimpuluisinniciunpunctalspaiuluieaesteunnicieri".
FAPTEIIDEALURI 91

Dartocmaioastfeldeconcepieaunuinicieriarezistatncercriisisiadoveditforandezvoltarea lumiimoderne.Dinnsinaturasicaracterulgndiriieticedecurgefaptulceanugsetedecuviin sacceptedatul".Lumeaeticnuesteniciodatdateaestemereunfacere.Atrinlumea 7 ideal",spuneaGoethe,nseamnatrataimposibilulcaicumarfiposibil". Mariireformatori politicisisocialiseafl,ntradevr,nmodconstantnfaanecesitiideatrataimposibilulcaicum arfiposibil.Inprimeleluiscrieripolitice,Rousseauparesvorbeascnfelulunuinaturalistconvins. Eldoretesrestaurezedrepturilenaturalealeomuluisis1ducnapoilastareaoriginar,stareade natur.Omulnatural(l'hommedenature)trebuiesnlocuiascomulconvenional,social(l'hommede l'homme).DardacurmrimdezvoltareaulterioaragndiriiluiRousseau,devinelimpedecnsui acestomnatural"estedepartedeafiunconceptfizic,celesteunconceptsimbolic.NiciRousseau nuputeasnuadmitacestfapt.Sncepem",spuneelnIntroducerealaalsu Discourssur 1'origineetIesfondementsde1'inegaliteparmiIeshommes,
prinalsalaopartefaptele(parecartertourIesfaits) pentrucelenuinflueneazchestiunea.Cercetrilen careneputemangajacuaceastocazienutrebuieconsiderateadevruriistorice,cidoarraionamentepur ipoteticeicondiionale,capabilesilustrezenaturalucrurilor,nusarateadevratalororiginelafelcuacele sistemedespreformarealumiipecarenaturalitiilecreeazzilnic. PrinacestecuvinteRousseauncearcsintroducndomeniultiinelormoraleaceametodaipotezeipecare Galileiafolositopentrustudiulfenomenelornaturaleielesteconvinscdoarprinmijlocireaunuiastfelde raionamentipoteticsicondiional" (desraisonnementshypothetiquesetconditionelles)noiputemajunge

lao
7

InderIdeelcbenheisstdasUnmoglichesobehandelnalswennesmoglichwre."Goethe,SpriicheinProsa,Werke" (ediiaWeimar)XLII,parteaa2a,p.142.

92
ESEUDESPREOM

adevratnelegere anaturiiomului.DescriereapecareofaceRosseaustriidenaturnuavea inteniadeafiorelatareistoricatrecutului.Eaeraoconstruciesimbolicdestinatsnfiezesis duclarealitateunnouviitorpentruomenire.Inistoriacivilizaiei,Utopiaandeplinittotdeauna aceastsarcin.nfilozofiaIluminismuluieaadevenitungenliterarnsinesisadoveditunadin armelecelamaiputernicen'toateatacurilempotrivaordiniipoliticeisocialeexistente.nacestscop eaafostfolositdectreMontesquieu,VoltairesiSwift.nsecolulalXlXlea,SamuelButleriadato ntrebuinaresimilar.MareamisiuneaUtopieiestedeafacelocposibiluluicaopusuneiacceptri pasiveastrilordelucruriexistentenprezent.Eaestegndiresimbolic,aceeacarenvingeineria naturalaomuluisi1dotezcuonouaptitudine,aptitudineadearemodelacontinuuuniversulsu uman. PARTEAAIIA

OMULICULTURA
vi Definiiaomuluintermeniaiculturiiumane
nculturasingndireagreciloraintervenitunpunctdecotituratuncicndPlatonainterpretat maximaCunoastetepetinensuti"ntrunsenscutotulnou.Aceastinterpretareaintroduso problemcarenunumaicerastringndiriipresocratice,darmergeamultdincolodelimitele metodeisocratice.Pentruasesupunezeuluidelfic,pentruandeplinindatorireareligioasa autoexaminriisiautocunoasterii,Socrateabordaseomulindividual.Platonarecunoscutlimitelecii socraticedecercetare.Pentruarezolvaproblema,afirmael,trebuiesoproiectmpeunplanmailarg. Fenomenelepecarelentlnimnexperienanoastrindividualsntattdevariate,decomplicatei contradictoriinctdeabialeputemdesclci.Omulnutrebuiestudiatnviataluiindividual,cin viataluipoliticsisocial.Naturauman,nconcepialuiPlaton,estecauntextdificilacrui semnificaietrebuiesfiedescifratdectrefilozofie.Darnexperienanoastrpersonalacesttext estescrisculitereattdemicinctdevineilizibil.Primaoperaieafilozofieitrebuiesfiemrirea acestorlitere.Filozofianunepoatedaoteoriesatisfctoaredespreompncenuvadezvoltaoteorie astatului.Naturaomuluiestescrisculiteremarinnaturastatului.Aicisedezvluiedintrodat semnificaiaascunsatextului,iarceeacepreaobscursintunecatdevineclarsilizibil. Darviatapoliticnuestesinguraformaexistenteicolectiveaoamenilor.nistoriaumanitii,statul, nformaluiactual,esteunprodustrziualprocesuluicivilizator.Cu 94
ESEUDESPREOM

multtimpnaintecaomulsfidescoperitaceastformdeorganizaresocial,elfcusealtencercri deasiorganizasentimentele,dorineleigndurile.Astfeldeorganizriisistematizrisntconinute nlimbaj,nmit,nreligiesinart.Trebuiesacceptmaceastbazmailargdacdorims dezvoltmoteoriedesp"reom.Statul,orietdeimportant,nuestetotul.Elnupoateexprimasau absorbitoatecelelalteactivitialeomului.Desigur,acesteactivitisntstrnsasociate,nevoluialor istoric,cudezvoltareastatuluinmulteprivineelesntdependentedeformelevieiipolitice.Dar, chiardacnuposedoexistenistoricseparat,eleauosemnificaiesiovaloareproprii. nfilozofiamodern,Comteafostprintreprimiicareauabordataceastproblemiauformulato ntrunmodclarisistematic.Parecevaparadoxalcnaceastprivintrebuiesprivimpozitivismul luiComtecaoparalelmodernlateoriaplatonicdespreom.Comtenuafostniciodat,desigur, platonician.Elnuputeaacceptaimplicaiilelogiceimetafizicepecarese bazeazteoriaideiloralui Platon.Pedealtparte,elseopuneacuputerepunctelordevederealeideologilorfrancezi.Inierarhia pecareostabileteelcunoateriiumane,doutiinenoi,tiinaeticiisocialesiceaadinamiciisociale ocuploculcelmainalt.Dinacestpunctdevederesociologic,Comteatacpsihologismulvremii sale.Unadinmaximelefundamentalealefilozofieisaleafirmcmetodanoastrdestudiereaomului trebuiesfie,ntradevr,subiectiv,dareanupoatefiindividual.Pentrucsubiectulpecaredorim s1cunoatemnuestecontiinaindividual,cisubiectuluniversal.Dacnereferimlaacestsubiect printermenulumanitate"^,atuncitrebuiesafirmmcnuumanitateatrebuieexplicatprinom,ci omulprinumanitate.Problematrebuiesfiereformulatsireexaminateatrebuieaezatpeobaz mailargsimaisolid.Oastfeldebazamdescoperitngndireasociologiciistoric.Pentruate cunoatepetinensuti",afirmComte,cunoateistoria".Deacumnainte,psihologiaistoric suplimenteazinlocuietetoateformeleanterioarealepsihologieiindividuale.Aaziseleobservaii
DEFINIIAOMULUINTERMENIAICULTURIIUMANE 95

fcuteasuprapsihicului,consideratnsinesiapriori", afirmaComtentroscrisoare,sntpureiluzii. Totceeacenumim logic,metafizic,ideologieesteoplsmuiresiunvis,atuncicndnuesteo 1 absurditate." n CoursdephilosophiepositivealluiComteputemtrasapascupastranziiacareaavutlocn idealurilemetodologicedinsecolulalXlXlea.Comteanceputdoarcaunomdetiin,interesulsu fiindnmodaparentabsorbitnntregimedeproblemedindomeniilematematicii,fiziciiichimiei.n asaierarhieacunoateriiomeneti,sensulascendentesteceldelaastronomie,prinmatematic,fizic ichimiepnlabiologie.Apoivineceeaceseamncuorsturnarebruscaacesteiordini.Cumne apropiemdelumeauman,principiilematematiciisaualetiinelornaturalenudevininoperante,dar numaisntsuficiente.Fenomenelesocialesntsupuseacelorailegicasifenomenelefizice,totuiele

auuncaracterdiferitsimultmaicomplicat.Elenupotfidescrisedoarntermeniaifizicii,chimieisi biologiei.ntoatefenomenelesociale",susineComte,
observmaciunealegilorfiziologicealeindividuluisinpluscevacaremodificefecteleloricareaparineinfluenei reciproceaindivizilordeosebitdecomplicatncazulraseiomenetiprininfluenageneraiilorasupraurmailorlor.Astfel, esteclarctiinanoastrsocialtrebuiesrezultedinceeaceseraporteazlaviaaindividului.Pedealtparte,nuexist niciunmotivspresupunem,aacumaufcutuniifiziologiemineni,cFizicaSocialesteoanexaFiziologiei. Fenomenelecelordoutiinenusntidentice,deielesntsimilaresiestefoarteimportantcaceledoutiinesfietratate separat.Intructcondiiilesocialemodificaciunealegilorfiziologice,FizicaSocialtrebuiesaibunsetdeobservaii propriu. 1 Comte, LettresValat, p.89citatdupL.LevyBruhl, Laphilosophied'AugusteComte.Pentrualtedetaliivezii LevyBruhl,op.cit.Trad.engl.,7%c PhilosophyofComte(NewYorkandLondon.,1903), pp.247iurm. 2 Comte, Coursdephilosophiepositive. Trad.engl.deHarrietMartineau,PositivePhilosophy(New York,1855), Introd.,cap.II,pp.45iurm.
H ::...:. ,

96
ESEUDESPREOM

DiscipoliiiurmaiiluiComtenuaufostnclinai,totui,saccepteaceastdistincie.Einegau diferenadintrefiziologieisociologiepentrucsetemeaucrecunoatereaeiarconducenapoila undualismmetafizic.Ambiialorafostsstabileascoteoriepurnaturalistalumiisocialei culturale.nacestscopeiaugsitnecesarsnegeisdistrugtoateacelebarierecareparssepare lumeaumandeceaanimal.Teoriaevoluieiaters,evident,toateacestediferente.Chiarnaintealui Darwin,evoluiaistorieinaturalezdrnicisetoatencercrilepentruoasemeneadifereniere,n stadiiletimpuriialeobservaieiempiricemaierancposibilpentruomuldetiinsnutreasc speranadeagsieventualuncaracteranatomicrezervatomului.Chiartrziu,nsecolulalXVIIIlea, erancgeneralacceptatteoriacexistodiferenmarcant,nuneleprivinechiaruncontrast puternic,ntrestructuraanatomicaomuluiiceaaaltoranimale.Afostunuldinmarilemeritealelui Goethe,ndomeniulanatomieicomparate,cacombtutcuvigoareaceastteorie.Rmneasfie demonstrataceeaisimilitudinenunumainstructuraanatomicifiziologic,cisinstructura mintalaomului.nacestscop,toateatacurilempotrivavechiuluimoddegndiretrebuiausfie concentratentrunpunct.Faptulcaretrebuiadovediteracceeacenumiminteligentaomuluinueste ctusidepuinofacultateindependent,original.Partizaniiteoriilornaturalisteputeaurecurgepentru dovadlaprincipiilepsihologieistabilitedectrecolilemaivechialesenzualismului.Tainea dezvoltatbazelepsihologicepentruteoriasageneralaculturiiumanentrolucrareasuprainteligenei 3 omului. nconcepialuiTaine,ceeacenumimcomportamentinteligent"nuesteunprincipiu specialsauunprivilegiualnaturiiumaneestedoarunjocmairafinatmaicomplicatalaceluiai mecanismasociativiautomatismpecareleaflmntoatereaciileanimale.Dacacceptmaceast explicaie,diferenantreinteligeniinstinctdevineneglijabilesteosimpldiferendegrad, nudecalitate.
3

Del'Intelligence (Paris,1870),2voi.

DEFINIIAOMULUINTERMENIAICULTURIIUMANE

97 Inteligentansidevineuntermeninutililipsitdesemnificaietiinific. Trsturaceamaisurprinztoareiparadoxalateoriilordeacestfelestecontrastulpregnantdintre ceeacepromitsiceeaceeleneoferrealmente.Gnditoriicareaucreatacesteteoriieraufoarteseveri nprivinaprincipiilorlormetodologice.Einusemulumeausvorbeascdesprenaturaumann termeniaiexperieneinoastreobinuite,ntructurmreauunidealmultmainalt,unidealal exactitiitiinificeabsolute.Dardaccomparmrezultatelelorcuaceststandard,nuputemsnufim dezamgiinmaremsur.Termenulinstinct"estefoartevag.Elpoateaveaoanumitvaloare descriptiv,darelnuare,evident,niciovaloareexplicativ.Prinreducereaunorclasedefenomene organicesauumanelaanumiteinstinctefundamentale,nuampropusonoucauzamintrodusdoar unnumenou.Ampusontrebare,nuamrspunslauna.Termenulinstinct"nedcelmultun idem peridem, iarncelemaimultecazurielesteun obscurumperobscurius.Chiarndescrierea comportamentuluianimal,majoritateabiologiloripsihobiologilormoderniaudevenitfoarteprudeni nfolosirealui.Eineavertizeazasupraconcluziilorgreitecareparsfieunitenmodinextricabilcu el.Eincearcmaicurndsevitesausabordezeconceptulncrcatdeeroarealinstinctuluisi conceptulpreasimpludeinteligen",nunadinscrierileluicelemairecente,RobertM.Yerkes declarctermeniiinstinct"iinteligen"sntdemodaiiconceptelepecareledefinescaumare

4 nevoiederedefinire. Darndomeniulfilozofieiantropologiceneaflmnc,separe,departedevreo astfelderedefinire.Aici,acetitermenisntacceptaifoartedesnmodcutotulnaiv,franaliz critic.Cndestefolositnfelulacesta,conceptuldeinstinct'devineunexemplualaceleierori metodologicetipicecareafostdescrisdectreWilliamJamescasofismulpsihologului.Cuvntul instinct",carepoatefifolositorpentrudescriereacomportamentuluianimal

4

Chimpanzees,p.110.

98
ESEUDESPREOM DEFINIIAOMULUINTERMENIAICULTURIIUMANE

99 sauuman,esteipostaziatntrunfeldeputerenatural.Faptcurios,aceasteroareafostcomisadesea dectregnditoricare,ntoatecelelalteprivine,sesimeaunsiguranfatdepericolulrecderilorn realismulscolasticsaunpsihologiafacultilor".Ocriticfoarteclariimpresionantaacestui moddegndireestecuprinsnlucrarealuiJohnDewey,HumanNatureandConduct. Este nestiintific",scrieDewey,

ancercasrestrngiactivitileoriginalelaunnumrdefinitdeclasedeinstinctestrictdelimitate.Iarrezultatul practicalacesteincercriesteduntor.Aclasificaeste,ntradevr,cevapectdefolositor,peattdenatural. Mulimeaindefinitdeevenimenteparticulareischimbtoareestentmpinatdectrespirit.prinacteale definirii,inventarieriiinregistrrii,prinreducerelacategoriicomuneilegarealornmnunchiuri.(...)Dar cndcredemclisteleimnunchiurilenoastrereprezintseparaiiicoleciifixeinrerumnatura,maimult ngreunmdectfacilitmrelaiilenoastreculucrurile.Sntemvinovaideoprezumiepecarenaturao pedepsetecupromptitudine.Devenimincompeteninraporturilenoastrecuaspecteledelicateinoutile naturiiialevieii.(...)Tendinadeauitafunciadistinciilorsiclasificrilorsidealeconsideracamarcnd lucrurilenseleesteeroareacurentaspecializriitiinificeexcesive.(...)Aceastaatitudine,carenfloreacndva ntiinafizicii,guverneazacumteoretizareadesprenaturauman.Omulafostdescompusntrocolecie definitdeinstincteprimarecarepotfinumrate,catalogateidescrisenmodexhaustivunulcteunul. Teoreticieniidiferdoar,saunprincipal,nceprivetenumrulinstincteloriierarhieilor.Uniiiaun consideraieunsingurinstinct,acelaalautoconservriialiiconsiderdou egoismulialtruismulalii,trei lcomia,teamaigloriantimpceastzi,scriitoricunclinaiemaiempiricridicnumrulinstinctelorla cincizeciiaizeci.Dar,defapt,existtotattdemultereaciispecificelacondiiileexcitantevariabile,ctesnt 5 iacesteadinurm,iarlistelenoastresntdoarclasificripentruunscopanume.
5

JohnDewey, HumanNatureandConduct(NewYork,HoitCo.,1922),parteaaIIa,sec.5,p.131.

.Vft DupaceastsumartrecerenrevistadiferitelormeV todecareaufostntrebuinatepnn prezentpentruarspundelantrebarea:Ceesteomul?ajungemacumlaj)problemanoastrcentral. Sntacestemetodesuficienteit"exhaustive?Sauexistoaltabordarepentruofilozofiei ""antropologic?Armasdeschisoaltcalealturideceaa :.introspecieipsihologice,observaiei iexperimentuluiHbiologicsiinvestigaieiistorice?Mamstrduitsdescopr.oastfelde abordarealternativnlucrareameaFilozofiaformelorsimboliceiMetodaacesteicrinueste nicidecumoinovaieradical.Eanuestemenitsdesfiineze,cis.completezepuncteledevedere anterioare.Filozofiaformelorsimbolicepleacdelapresupunereac,dacexistvreo':'definiiea naturiisauesenei"omului,aceastdefiniief*poatefineleasdoarcaunafuncional,nucauna substanial.Nuputemdefiniomulprinniciunprincipiuinerentcareconstituieesenaluimetafizic nicinu1putemdefiniprinvreofacultatesauinstinctnnscutcarepotficonstatatepecalea observaieiempirice.Caracteristicaremarcabilaomului,semnulsudistinctivnuestenatura'lui metafizicsaufiziccioperasa.Aceastoper,acest*sistemalactivitilorumanesntcelecare definescsi determincerculumanitii".Limbajul,mitul,religia,arta,.tiina,istoriasnt constituenii,diferitelesectoarealeacestuicerc.Ofilozofieaomului"arfi,prinurmare,ofilozofie carenearoferiposibilitateadeaptrundeesenastructuriifundamentaleafiecreiadinaceste activitiumanesicarenearpermitenacelaitimpslenelegemcaunntregorganic.Limbajul, arta,mitul,religianusntcreaiiizolate,ntmpltoare.Elesntuniteprintrolegturcomun.Dar aceastlegturnuesteo vinculumsubstaniali',cumafostdescrissiconceputngndirea scolasticeaestemai'curndo vinculumfuncionale. Estefunciadebazavorbirii,amitului,a artei,areligieipecaretrebuieso
6

PhilosophiedersymbolischcnFormen,voiI, DieSprache (1923)voi.II,DasmythischeDenken (1925)voi.III, PhaenomenologiederErkenntnis(1929). *Legtursubstanial(lat.). (N.t.)

I
100
ESEUDESPREOM

cutmmultdincolodenenumratelelorformeimanifestriipecare,nultimanaliz,trebuies ncercmsourmrimpnlaooriginecomun. Esteevidentcnrealizareaacesteisarcininuputemneglijaniciosursposibildeinformaie. Trebuiesexaminmtoatedovezileempiricesisutilizmtoatemetodeleintrospeciei,observaiei biologiceicercetriiistorice.Acestemetodemaivechinutrebuiesfieeliminate,ciraportatelaun noucentruintelectual,ideaicitrebuievzutedintrununghinou.Descriindstructuralimbajului, mitului,religiei,arteiitiinei,simimnevoiaconstantauneiterminologiipsihologice.Vorbim despre,unsentiment"religios,despreimaginaie"artisticsaumitic,despregndirelogicsau raional.inuputemintrantoateacestelumifrosolid'metodpsihologictiinific.Psihologia copiluluineofercheilepreioasepentrustudiuldezvoltriigeneraleavorbiriiumane.Chiarimai valorosparesfieajutorulpecarelcptmdinstudiulsociologieigenerale.Nuputemnelege formagndiriimiticeprimitivefraluanconsiderareformelesocietiiprimitive.imaiimperioas estefolosireametodeloristorice.Lantrebareacesnt"limbajul,mitulireligianusepoaterspunde frunstudiuprofundaldezvoltriiloristorice. Darchiardacarfiposibilsserspundlatoateacestentrebridenaturpsihologic,sociologici istoric,neamaflaabianpreajmalumiiumane"propriuzisenuvomfitrecutpragulei.Toate creaiileomenetiaparncondiiiistoricesisociologiceparticulare.Darnuamputeanelege niciodatacestecondiiispecialedacnuamfinstaresnelegemprincipiilestructuralegenerale carestaulabazaacestorcreaii.Instudiulnostruprivindlimbajul,artaimitul,problemasemnificaiei areprioritateasupraproblemeidezvoltriiistorice.iaici,deasemenea,neputemdaseamadeo schimbare,lenticontinunconceptele iidealurilemetodologicentiineleempirice.n lingvistic,deexemplu,concepiadupcareistorialimbajuluiacoperntregulcmpalstudiilor lingvisticeafostmultvremeodogmacceptat.Aceastdogmialsatamprentapentreaga
DEFINIIAOMULUINTERA

ENlAI CULTURII^JMANE

101

sJiululPulMMlea.'nnildi dezvoltarealingvisticiin noastre,totui,aceastunilateralitateparesfifostdefinitiv depit. 7 Necesitateaunormetodeindependentedeanalizdescriptivesterecunoscutngeneral. Nuputem sperasmsurmprofunzimeaunuidomeniualculturiiumanedacaceastmsurtoarenueste precedatdeoanalizdescriptiv.Acestpunctdevederestructuralalculturiitrebuies1preceadpe celpuristoric.Istoriansiarfipierdutnmasanesfritdefapteizolatedacnuaraveaoschem structuralgeneralprinintermediulcreiaeapoateclasifica,ordonaiorganizaacestefapte.n domeniulistorieiartei,oastfeldeschemafostdezvoltat,deexemplu,dectreHeinrichWolfflin. AacuminsistWolfflin,istoricularteinuarficapabilscaracterizezeartadiferitelorepocisaua diferiilorartitiindividualidacelnuarfinposesiactorvacategoriifundamentalealedescrierii artistice.Elaflacestecategoriistudiindianaliznddiferitelemoduriiposibilitialeexpresiei artistice.Acesteposibilitinusntnelimitatedefapt,elepotfireduselaunmicnumr.Acestaafost punctuldevederedincareWolfflinadatfaimoasasadescriereaclasicismuluiibarocului.Aici termeniiclasic"ibaroc"nuaufostntrebuinaicanumepentrufazeistoricedefinite.Eitrebuiaus desemnezectevamoduristructuralegeneralecarenuserestrnglaoanumitepoc.Scopulnostru", scrieWolfflinlasfritullucrriisalePrincipiifundamentalealeistorieiartei,
nafostsanalizmartasecoluluialXVIleafatdeceaasecoluluialXVIIlea,infinitmaibogatimaivie,ci numaischemaposibilitilorviziuniiialemodelrii,ncuprinsulcroraartasamanifestat,iatrebuitsse manifeste,ntrodireciesauncealalt.Atuncicndamdatexemple,atrebuitfiretesneoprimlaooper individual,dartotceeacesaspusdespreRafaelsiTiian,despreRembrandtiVelsquez,nufceadects luminezecaleadezvoltriigenerale.(...)Totulestetranziieiunrspunsegreudedatdectrecelcareaajuns laconcluziactrebuies
7

Pentruodiscuiemaiamplaproblemeivezicap.VIII.

662395

102
ESEUDESPREOM

neleagistoriacapeocwgerenesfrit.Totui,necesitateadeapuneordinennoianulnelimitatal fenomenelor,cuajutorulunorpunctedereper,constituieunpostulatdeautoconservareintelectual.*

Daclingvistuliistoricularteiaunevoiedecategoriistructuralefundamentalepentru autoconservarealorintelectual",asemeneacategoriisntncsimainecesareuneidescrieri filozoficeacivilizaieiumane.Filozofianusepoatemulumicuanalizaformelorindividualeale culturiiumane.Eaurmreteopriviresinteticuniversalcareincludetoateformeleindividuale.Dar oastfeldeprivireatotcuprinztoarenuesteosarcinimposibil,opurhimer?Incadrulexperienei umanenuaflmnicidecum,existndnarmonie,activitilediferitecareconstituielumeaculturii. Dimpotriv,gsimconflictulnecontenitaldiferitelorfortecontradictorii.Gndireatiinific contrazicesisuprimgndireamitic.Religia,ndezvoltareaeiteoreticsieticceamainalt,seafl nfaanecesitiideaaprapuritateapropriuluiidealmpotrivaplsmuirilormituluisauartei.Astfel, unitateasiarmoniaculturiiumaneparsfiecevamaimultdecto piumdesiderium oamgirepioas careestemereuzdrnicitdecursulrealiievenimentelor. Daraicitrebuiesfacemodistincienetntreunpunctdevederematerialiunulformal.Fr ndoial,culturaumanestedivizatndiverseactiviticaresedesfoarndireciidiferitei urmrescscopuridiferite.Dacnemulumimcucontemplarearezultateloracestoractiviticreaiile mitului,riturilesaucredinelereligioase,opereledeart,teoriiletiinifice pareimposibilsle reducemlaunnumitorcomun.Darosintezfilozoficnseamncevadiferit.Aicinucutmounitate aefectelor,ciounitateaaciuniinuounitateaproduselor,ciounitateaprocesuluicreator.Dac termenulumanitate"nseamnceva,elnseamnc,nciudatuturordiferentelorsiopoziiilorcare
*HeinnrichWolfflin,Principii'fundamentalealeistorieiartei,traducereipostfadeEleonoraCostescu,prefadeIon Pascadi,Ed.Meridiane,'Bucureti,1968,p.192193.(N.t.)
DEFINIIAOMULUINTERMENIAICULTURIIUMANE 103

existntrediferiteleluiforme,acesteatoateacioneaz,totui,pentruunscopcomun.nceledin urmtrebuieaflatotrsturremarcabil,uncaracteruniversalncaresepundeacordise armonizeaztoate.Dacputemdeterminaacestcaracter,atuncirazeledivergentepotfistrnselaun lociaduse ntrunfocaralgndirii.Aacumsaartat,oastfeldeorganizareafaptelorculturiiumane estencursdenfptuirentiineleparticulare nlingvistic,nstudiulcomparatalmituluisi religiei,nistoriaartei.Toateacestetiineurmrescsafleanumiteprincipii,categorii"definite,n virtuteacrorasfiegrupate,ntroordinesistematic,fenomenelereligiei,artei,limbajului.Dacnu arexista,aceastsintezefectuatanteriordectretiinelensele,filozofianuaraveaniciunpunct deplecare.Pedealtparte,filozofianusepoateopriaici.Eatrebuiesurmreascrealizareaunei condensriiauneicentralizrisimaimari.nmultitudineasivarietateanelimitatealeimaginilor mitice,dogmelorreligioase,formelorlingvistice,aleoperelordeart,gndireafilozoficdezvluie unitateauneifunciigeneraleprincaretoateacestecreaiirmnsolidare.Mitul,religia,arta,limbajul, chiartiinasntconsiderateacumcatotatteavariaiipeotemcomunsiestesarcinafilozofieis facaceasttemaudibiliinteligibil.
MITULSIRELIGIA

105

VII Mitulireligia
Dintretoatefenomeneleculturiiumane,mitulsireligiasntcelemairefractarelaosimplanaliz logic.Mitulparesfie,laprimaprivire,doarunhaosomasinformdeideiincoerente.Acuta raiuni"aleacestorideiparesfiezadarniciinutil.Dacexistcevacareecaracteristicmituluieste faptulcnareniciunchichirez".Ctprivetegndireareligioas,eanuestedelocopusnmod necesargndiriiraionalesaufilozofice.Determinarearelaieiadevratedintreacestedoumoduride gndireafostunadinsarcinileprincipalealefilozofieimedievaLe.nsistemelescolasticiitrzii, problemaparesfierezolvat.DupconcepialuiTomad'Aquino,adevrulreligiosestesupranatural isupraraionaldarelnuesteiraional".Numaiprinraiuneputemptrundenmisterelecredinei. Iaracestemisterenucontrazic,cicompleteaziperfecioneazraiunea. Totui,auexistattotdeaunagnditorireligioiprofunzicarenuaufostdeacordcutoateaceste ncercrideareconciliaceledouforteopuse.Eiaususinutotezmultmairadicaliintransigent. DictonulluiTertulian Credoquiaabsurdumnusiapierdutnicioclatfora.Pascaladeclaratc obscuritateaicaracterulincomprehensibilsntadevrateleelementealereligiei.Adevratul

1 Dumnezeu,Dumnezeulreligieicretine,rmnemereuun Deusabsconditus,unDumnezeuascuns. Kierkegaarddescrieviatareligioasca

Vezi supra,cap.I,p.27

pemareleparadox".Pentruel,oncercaredeamicoraacestparadoxnseamnnegareasidistrugerea vieiireligioase.Iarreligiarmneoenigmnunumaintrunsensteoretic,ciintrunsensetic.Ea esteplindeantinomiiteoreticeicontradiciietice.Eanepromiteocomuniunecunatura,cu oamenii,cuforelesupranaturaleicuzeiinii.Sitotuiefectuleiestecutotulopus.nmanifestarea eiconcret,eadevinesursacelormaiprofundedisensiuniiluptefanaticentreoameni.Religia pretindecseaflnposesiaunuiadevrabsolutdaristoriaeiesteoistorieaerorilorsiereziilor.Ea neoferpromisiuneasiperspectivauneilumitranscendentale multdincolodelimiteleexperienei umane iearmneuman,preauman. Problemaapare,totui,ntronouperspectivdendatcenedecidemsschimbmpunctulde vedere.Ofilozofieaculturiiumanenupuneaceeaintrebarecaiunsistemmetafizicsauteologic. Aicinuexaminmmateria,ciformaimaginaieimiticeigndiriireligioase.Subiectele,temelei motivelegndiriimiticesntincomensurabile.Dacabordmgndireamiticdinaceastlatur,rmne mereu pentruafolosicuvinteleluiMilton unoceanntunecatnesfrit, frhotare,frdimensiune,frlungime,frlimeinlime, IarTimpuliloculsntpierdute. Nuexistniciunfenomennaturaliniciunfenomenalvieiiumanecaresfiecapabildeo interpretaremiticsicarenusolicitoastfeldeinterpretare.Toatencercrilediferitelorcolide mitologiecomparatdeaunificaideilemitologice,dealereducelaunanumittipuniformausfrit printruneectotal.icutoataceastvarietateidiscrepantaproduciilormitologice,funcia creatoaredemiturinuestelipsitdeoomogenizarereal.Antropologiiietnologiiaufostsurprinide multeorisafleaceleaigndurielementarerspnditenntreagalume,ncondiiisocialesiculturale foartediferite.Acelailucruestevalabilipentruistoriareligiei.Articoleledecredin,crezurile dogmatice,sistemeleteologicesntangajatentrolupt 106
ESEUDESPREOM

interminabil.Chiaridealurileeticealediferitelorreligiisntnmaremsurdivergenteigreude conciliatntreele.Toateacesteanuafecteaznsformaspecificasentimentetuluireligiosi 2 unitateainternagndiriireligioase. Simbolurilereligioaseseschimbnencetat,dar'principiul subiacent,activitateasimbolicprivitcaatarermneaceeai:unaestreligioinrituumvarietate* Oteorieamituluieste,totui,dintrunceputncrcatcudificulti.nadevrataluisemnificaiei esen,mitulestenonteoretic.Elsfideazsipunendificultatecategoriilefundamentalealegndirii noastre.Logicaluidacexistvreologicesteincompatibilcutoateconcepiilenoastredespre adevrulempiricsautiinific.Darfilozofianuapututadmiteniciodatoastfeldebifurcaie.Eaafost convinscproduselefuncieicreatoaredemituritrebuiesaibosemnificaie"filozofic, inteligibil.Dacmitulascundeaceastsemnificaiesubtotfeluldeimaginiisimboluri,estesarcina filozofieisodezvluie.Depevremeastoicilor,filozofiaadezvoltatotehnicspecial,foarte elaborat,ainterpretriialegorice.Vremedemultesecoleaceasttehnicafostprivitcasingurul accesposibilnlumeamitic.EaaprevalatdealungulEvuluiMediuierancnplinvigoarela nceputulereinoastremoderne.Baconascrisuntratatspecialdesprenelepciuneaanticilor"ncare etaleazomaresagacitateninterpretareamitologieiantice, Dacstudiemacesttratatsntemnclinaiszmbimlaacesteinterpretrialegoricecarepentruun cititormodernparsfie,nmajoritateacazurilor,extremdenaive.Cutoateacestea,metodelenoastre cumultmairafinateisofisticatesntnmaremsurpasibiledeaceeaiobiecie.Explicaia"pecare odauelefenomenelormiticedevinepnlaurmototalnegareaacestorfenomene]Lumeamitic aparecaolumeartificial,caunpretextpentrualtceva.nlocsfieo
^OdescriereexcelentaacesteiunitiinterneafostdatnlucrarealuiArchibaldAllanBowman,StiidiesinthcPhilosophy ofReligion (Londra,1938),2voi. *Religiaesteunandiversitateariturilor(nlatin,noriginal).(N.t.)
MITULSIRELIGIA

107 credin,eaesteonchipuire.Ceeacedistingeacestemetodemodernedeformeleprecedentede

interpretarealegoricestefaptulcelenumaiprivescmitulcapeopurinveniefcutpentruun scopspecial.Deimitulesteinventat,elesteoficiuneincontient,nuunacontient.Spiritul primitivnueracontientdesemnificaiapropriilorcreaii.Darestesarcinanoastr,aanalizeinoastre tiinificesdezvluieaceastsemnificaie sdescoperefaaadevratnspateleacestornenumrate mti.Aceastanalizpoatefiefectuatntrodubldirecie.Eapoateaplicaometodobiectivsau unasubiectiv.nprimulcaz,eavancercasclarificeobiectelegndiriimiticenceldealdoilea,va ncercasclasifice motiveleei.Oteorieparesfiecuattmaiperfectcuctnainteaznacestproces desimplificare.Daclasfriteaarreuisdescopere un singurobiectsau unsimplumotivcarele cuprindepetoatecelelalte,eaivafiatinsscopuliivafindeplinitmisiunea.Etnologiamodern sipsihologiamodernauncercatambeleci.Multecolietnologiceiantropologiceauplecatdela presupunereacnaintedetoatetrebuiescutmuncentruobiectivallumiimitice.Pentrumembrii acesteiscoli",susineMalinowski,
oricemitaredreptmiezsaurealitateultimunfenomennaturalsaualtul,esutcumigalntropovestedeoaa manier,cuneorilmascheazsaulestompeaz.Nuexistmareacordntreaceticercettorinlegturcu tipuldefenomennaturalcareseafllabazacelormaimulteproduciimitologice.Existcercettoriaimiturilor cuofantezieexagerat,attdelunaticicuideealor,netnuvoradmitecoricarealtfenomensarputeapretala ointerpretareprimitiventuziastnafaraceluialsatelituluinocturnalpmntului.(...)Alii(...)privescsoarele casingurulsubiectnjurulcruiaomulprimitiviaesutpovetileluisimbolice.Existapoicoalainterpreilor meteorologilorcareconsidervntul,vremeasiculorileceruluicaesenamitului.(...)Uniidinacetimitologi departamentaliseluptvajnicpentrucorpulsauprincipiullorcerescaliiauungustmaicatolicsisntpregtii 3 sconceadcomulprimitiviapreparatinfuziasamitologicdintoatecorpurileceretiluatempreun. 3 Malinowski,MythinPrimitivePsychology(NewYork,Norton,1926),pp.12iurm.

108
ESEUDESPREOM

nteoriapsihanaliticamituluialuiFreud,pedealtparte,toateproduciilemitologiceaufost considerateafivariatiunisideghizrialeuneiasiaceleiaiteme sexualitatea.Nuavemnevoies intrmaicindetaliiletuturoracestorteorii.Orictdedivergentenconinutullor,toatenenfieaz aceeaiatitudinemetodologic.Elespersnefacanelegelumeamiticprintrunprocesde reducieintelectual.Darniciunadintreelenuipoateatingescopulfroconstantpresaresi dilatareafaptelordedraguldeafacedinteorieunntregomogen. r Mitulcombinunelementteoreticcuunelementalcreaieiartistice.Ceeaceneizbetemainti estestrnsaluinrudirecupoezia.Mitulantic",saspus,estesubstanadincareacrescutlent poeziamodernprmprocesulpecareevoluionitiilnumescdifereniereispecializare.Spiritul 4 creatoruluidemituriesteprototipuliarspiritulpoetului(...)estencesenialmentemitopoetic". Dar, nciudaacesteilegturigenerice,nuputemsnurecunoatemdiferenaspecificntremitsiart.O cheiepentruaceastasepoategsinafirmaialuiKantdupcarecontemplaiaesteticestecutotul indiferentfadeexistenasauinexistenaobiectuluiei."Oastfeldeindiferenestetotui,cusigu ran,strinimaginaieimitice.nimaginaiamiticesteimplicattotdeaunaunactde credin.Fr credinanrealitateaobiectuluisu,mituliarpierdetemeiul.Prinaceastcondiieintrinseaci necesarpremaficonduilapolulopus.naceastprivin,comparareagndiriimiticecucea tiinificparesfieposibilichiarindispensabil.Desigur,elenuurmeazaceleaici.Darelepar sfiencutareaaceluiailucru:realitatea.nantropologiamodern,aceastrelaieafostsubliniatde ctreSirJamesFrazer.Frazerpropunetezaconformcreianuexistniciogranistrictcaresepar artamagicdemodurilegndiriinoastretiinifice.Magia,orictdeimaginarsifantasticn mijloaceleei,este,deasemenea,tiinificninteniasa.Teoreticvorbind,magiaestetiin,dei, practicvorbind,ea
4

F.C.Prescott,PoetryandMyth (NewYork,Maemillan,1927),p.10.

MITULSIRELIGIA

109 esteotiinevazivopseudotiin.Pentrucimagiaargumenteaziacioneazpebaza supoziieicnnaturunevenimenturmeazaltuianmodnecesariinvariabil,frintervenia vreuneifortespiritualesaupersonale.Aicidomneteconvingereacdefaptcursulnaturiiestedeter minatnudectrepasiunilesaucapriciulexistentelorpersonale,cidectreforalegilorimuabilecare acioneazmecanic."Deaceea,magiaesteimplicitocredindarunarealsifermnordineasi 5 uniformitateanaturii. Totui,aceastteznu arputearezistauneiprobecriticeantropologiamodern

6 paresfirenunatnntregimelaopiniileluiFrazer. Acumseadmite,ngeneral,cestefoarte inadecvatconcepiadespremitimagiecareleprivetepeacesteacafiindtipicetiologice sau explicative.Nuputemreducemitullaanumiteelementestatice,fixetrebuiesnestrduims1 sesizmnviaaluiintern,nmobilitateaiversatilitatealui,nprincipiulluidinamic. Descriereaacestuiprincipiuestemai.uoardectdacabordmproblemadintrununghidiferit. Mitulare,cumsespune,ofatdubl.Pedeoparte,elnenfieazostructurconceptual,pede altparte,ostructurperceptibil.Elnuestedoaromasdeideineorganizatesiconfuzeeldepinde deunmoddefinitdepercepere.Dacmitulnu percepealumeantrunmoddiferit,elnuarfipututo judecasauinterpretanmanieraluispecific.Trebuiesnentoarcemlaaceststratmaiprofundal percepieipentruanelegecaracterulgndiriimitice.Ceeaceneintereseazngndireaempiricsnt trsturileconstantealeexperieneinoastresenzoriale.Aicifacemtotdeaunaodistincientreceeace esteesenialsauaccidental,necesarsaucontingent,invariabilsautranzitoriu.Prinaceastdistincie sntemconduilaconceptuluneilumideobiectefizicedotatecucalitifixei
5

VeziFrazer,TheMagicArtandtheEvolutionofKings, voi.Idin TheGoldcnBough (ed.a2a,Maemillan,1900),pp.61i urm.,220iurm. 6 Pentruocriticatezei luiFrazerveziR.R.Marett,TheThrcsholdofReligion (ed.a2a,Londra,Mcthuen,1914),pp.47i urm.,117iurm.

110
DESPREOM

determinate.Dartoateacesteaimplicunprocesanaliticcareesteopusstructuriifundamentalea percepieiigndiriimitice.Lumeamiticseafl,casspunemaa,ntrunstadiumultmaifluidsi flucturantdectlumeanoastrteoreticdelucrurisiproprieti,desubstanesiaccidente.Pentrua nelegeiadescrieaceastdiferen,putemspunecceeacepercepemitulnprimulrndnusnt caractereleobiective,cicelefizionomice.Natura,nsensuleiempiricsautiinific,poatefidefinitca 7 existenalucrurilornmsurancareestedeterminatdectrelegigenerale." Oastfeldenatur"nu existpentrumituri.Lumeamituluiesteolumedramaticolumedeaciuni,fore,deputeri conflictuale.noricefenomenalnaturiielvedecoliziuneaacestorfore.Percepiamiticeste totdeaunaimpregnatcuacestecalitiemoionale.Oriceestevzutsausimitenconjuratdeo atmosferspecialoatmosferdebucuriesaudedurere,desuferin,deagitaie,ncntaresauntris tare.Aicinuputemvorbidesprelucruricadespreomateriemoartsauindiferent.Toateobiectele sntbinefctoaresaurufctoare,prietenoasesaudumnoase,familiaresaumisterioase,ispititoare sifascinantesaurespingtoaresiamenintoare.Putemreconstruicuuurinaceastform elementaraexperieneiumaneccichiarnviataomuluicivilizateanuiapierdutdelocfora originar.Dacneaflmsubtensiuneauneiemoiiviolente,avemncaceastconcepiedramatic despretoatelucrurile.Elenumaiaunfirileobinuitesischimbbruscfizionomiaelesnt colorateuorcuculoareaspecificapasiunilornoastre,adragosteisauurii,africiisausperanei.Cu greupoateexistauncontrastmaimaredectntreaceastdirecieoriginaraexperieneinoastrei idealuldeadevrpecare1introducetiina.Toateeforturilegndiriitiinificesntorientatespre scopuldeatergeoriceurmaacesteiviziuniiniiale.nnoualuminatiinei,percepiamitic trebuiesdispar.Daraceastanunseamncdateleexperieneinoastrefizio
7

Cf.Kant,Prolegomenelaoricemetafizicviitoare,sec.14. MITULSIRELIGIA

111 nomicecaataresntdistrusesauanihilate.Eleaupierdutoricevaloareobiectivsaucosmologic,dar valoarealorantropologicpersist.Nuleputemneganlumeanoastrumaninuputemscpade eleeleipstreazloculisemnificaia.Inviatasocial,nrelaiilenoastrecotidienecuoamenii,nu putemtergeacestedate.Chiarnordinegenetic,distinciantrecalitilefizionomicepares preceaddistinciantrecalitileperceptive.Uncopilparesfiesensibilfadeelenprimelestadii 8 aledezvoltriisale. Chiardactiinatrebuiesfacabstraciedeaceste

5 5 9

calitipentruairealizasarcina,eanulepoatesuprimatotal.Elenusntextirpatedinrdcin,ci sntdoarrestrnselapropriullordomeniu.Aceastrestrngereacalitilorsubiectiveesteceacare marcheazcaleageneralatiinei.tiinadelimiteazobiectivitatealor,darnulepoatedistrugen modcompletrealitatea.Pentrucoricetrsturaexperieneiumaneareopretenielarealitate.n conceptelenoastretiinifice,reducemdiferenantredouculoriszicemntrerousialbastru,lao diferennumeric.Daresteunmoddeavorbifoarteinadecvatdacsusinemcnumrulestemai realdectculoarea.Ceeacesenelegedefaptestecelemaigeneral.Expresiamatematicneofero

viziunenouimaicuprinztoare,unorizontdecunoateremailibersimailarg.Daraipostazia numrulcumaufcutpitagoreicii,avorbidespreelcadespreorealitateultim,adevrataesensi substanalucrurilor,esteoeroaremeta

55 9

fizic.Dacdemonstrmacestprincipiumetodologiciepistemologic,atuncichiaristratulcelmai dejosalexperieneinoastresenzoriale stratulcalitilorsensibile" aparentroluminnou.Lumea percepiilornoastresenzoriale,aaanumitelorcalitisecundare"seaflntropoziieintermediar. Eaaabandonatianvinsprimulstadiu,rudimentar,alexperieneinoastrefizionomice,frsfiatins aceaformdegeneralizarecareestedobnditn

8

nlegturcuaceastproblem,veziCassirer, PhilosophiedersymbolischenFormen,voi.III,partea I, cap.2si3.

112
ESEUDESPREOM MITULSIRELIGIA

113 concepteletiinifice conceptelenoastredesprelumeafizic.Dartoateacestetreistadiiiau valoarealorfuncionaldefinit.Niciunuldinelenuesteosimpliluziefiecareeste,nfelullui,un paspedrumulnostrusprerealitate. Formulareaceamaibunsimaiclaraacesteiproblemeafostdat,dupprereamea,dectreJohn Dewey.Elafostunuldintreprimiicareaurecunoscutiaccentuatdreptulrelativalacelorcaliti sensibilecareidovedescdeplinaputerenpercepereamiticicaresntpriviteaicicaelementelede bazalerealitii.Aceastconcepiealuidespresarcinaunuiempirismpurafost,cusiguran,aceea care1aconduslaaceastconcluzie.Dinpunctdevedereempiric",afirmDewey,
lucrurilesntdureroase,tragice,frumoase,amuzante,senine,tulburi,confortabile,plictisitoare,searbede, aspre,consolatoare,splendide,ngrozitoareeleseprezintastfelimediatconformfeluluilordeafi.(...)Aceste trsturisesitueaznsineexactlaacelainivelcaiculorile,sunetele,calitilepalpabile,gustulimirosul. Oricecriteriucareleconsiderpeacesteadinurmcafiinddateesenialeiferme"vaajunge,dacesteaplicat nmodimparial,laaceeaiconcluzienlegturcuceledinti. Oricecalitatecaatareestehotrtoareesten acelaitimpiniialifinalexactceeaceesteattatimpctexist.Eapoatefiraportatlaaltelucruri,poatefi tratatcaunefectsaucaunsemn.Daraceastaimplicoextinderesiontrebuinareneesential.Eaneduce dincolodecalitatennelesuleidedomeniunemijlocitalcalitativului.(...)Abandonareacalitilornemijlocite, senzorialeisemnificative,caobiectealetiineiicaformepropriideclasificareinelegere,lasnrealitate acestecalitinemijlociteexactaacumerauntructelesnt posedate, nuestedelocnevoieslecunoatem. Dar(...)punctuldevederetradiionaLconformcruiaobiectulcunoateriiesterealitateaparexcellence adusla concluziacobiectultiineieraprinexcelenrealdinpunctdevederemetafizic.Deaceea,calitileimediate trecnddincolodeobiectultiineiaufostlsate,prinaceasta,sdepindliberedeobiectulreal".ntruct existenalornuputeafinegat,eleaufostadunatentruntrmpsihicalexistenei,opuseobiectuluifizicii. Datfiindaceastpremis,toateproblemeleprivindrelaiaspirituluicumateria,apsihiculuicucorpul,auurmat cunecesitate.Sschimbmpremisametafizicsrepunem,adic,calitileimediatenpoziialorndreptit canitecalitialesituaiilorglobale,iproblemelendiscuienceteazsmaifieproblemeepistemologice.Ele devinproblemetiinificedeterminabileadicproblemedespremodulncareunevenimentsaualtul,avnd 9 anumitecaliti,aparerealmente.

Deaceea,dacvremsexplicmlumeaperceperiiimaginaieimitice,nutrebuiesncepemcuo criticalordinpunctuldevederealidealurilornoastreteoreticedecunoatereiadevr.Trebuies acceptmcalitileexperieneimiticecapeuncalitativnemijlocit".Pentrucaiciavemnevoienu doardeoexplicaieaunorideisaucredine,cideointerpretareavieiimitice.Mitulnuesteunsistem decrezuridogmatice.Elconstmultmaimultnaciunidectnsimpleimaginisaureprezentri.Este unsemndeprogresevidentnantropologiamoderniistoriamodernareligieicacestpunctde vedereadevenittotmaiprevalent.Faptulcritualulesteanteriordogmei,attnsensistoriccti psihologic,paresfieacumomaximgeneralacceptat.Chiardacamreuisanalizmmituln ultimeleelementeconceptualenuamputeasesizaniciodat,printrunastfeldeprocesanalitic, principiulluivital,careestedinamicsinustaticelestedescriptibilnumaintermeniaiaciunii.Omul primitiviexprimsentimenteleiemoiilenudoarnsimboluriabstracte,cintrunmodconcreti nemijlocitiarnoitrebuiesstudiemntregulacesteiexpresiipentruadevenicontienidestructura mituluisiareligieiprimitive. Unadinteoriilecelemaiclareimaiconsecventedespreaceaststructuradatocoalasociologic francez,noperaluiDurkheimiadiscipoliloriadepilorlui.Durkheimpleacdelaprincipiulcnu putemoferinicioexplicaieadecvatamituluiattavremecticutm

ExpcrienceandMature (Chicago,OpcnCourtPublishingCo.,1925),pp.96,264iurm.

114
ESEUDESPREOM

izvoarelenlumeafizic,ntrointuiieafenomenelornaturale.Nunatura,cisocietateaesteadevratul modelalmitului.Toatemotiveleluifundamentalesntproieciialevieiisocialeaomului.Prinaceste proieciinaturadevineimagineavieiisocialeeareflecttoatetrsturilefundamentalealeacesteia 10 dinurm,organizareasiarhitecturaei,diviziunileisubdiviziunilesale. TezaluiDurkheimaajuns ladeplinaeidezvoltarenoperaluiLevyBruhl.Daraicinentlnimcuocaracteristicmaigeneral. Gndireamiticestedescriscagndireprelogic".Dacntrebmdesprecauze,acesteanusntnici logice,niciempiriceelesntcauzemistice".Activitateanoastrcotidianimplicncredere imperturbabil,perfectninvariabilitatealegilornaturale.Atitudineaomuluiprimitivestefoarte diferit.Pentruel,naturanmijloculcreiatrieteseprezintsubunaspectcutotuldiferit.Toate lucrurileitoatecreaturiledineasntimplicatentroreeadeparticipriiexcluderimistice."Dup opinialuiLevyBruhl,acestcaractermisticalreligieiprimitiveprovinedinfaptulcreprezentrileei sntreprezentricolective".Acestoranuleputemaplicaregulileproprieinoastrelogicicarevizeaz scopuricutotuldiferite.Dacabordmacestdomeniu,chiarsilegeacontradicieiitoatecelelaltelegi 11 alegndiriiraionaledevinnevalabile. Dupprereamea,coalasociologicfrancezadato demonstraiecompleticonvingtoareaprimeipriatezeisale,darnusiaceleideadouapri. Caracterulesenialmentesocialalmituluiesteincontestabil.Darafirmaiacntreagamentalitate primitivestecunecesitateprelogicsaumisticparesfiencontradiciecudovezilenoastre antropologicesietnologice.Gsimmultesfereale
10

Cf.Durkheim,Lesformeselementairesdelaviereligieusc(Paris,1912)trad.engl.,Elementar/FormsofthcReligious Life (NewYork,1915). 1 'Cf.LevyBruhl,LesfonctionsmentalcsdansIessocietesinferieures(Paris,1910)trad.engl.,HowNativesThink(Londra iNewYork,1926) Lamcntaliteprimitive(Paris,1922)trad.engl.,PrimitiveMentality(NewYork,1923)L'Ame primitive(Paris,1928)trad.engl.TheSoul"ofthePrimitive (NewYork,1928).

MITULSIRELIGIA

115 vieiiiculturiiprimitivecareprezinttrsturilebinecunoscutealeproprieinoastrevieiculturale. Attavremectpresupunemoeterogenitateabsolutntreproprianoastrlogiciceaaspiritului primitiv,attavremectleconsidermcafiinddiferitenmodspecificiopusenmodradicaluna alteia,cugreuputemexplicaacestfapt.Chiarnviaaprimitivgsimtotdeaunaosferlaicsau profannafarasfereisacre.Existotradiie laicceconstnreguliuzualesaujuridice,determinnd modulncareestedirijatviaasocial.Regulilepecarelegsimaici",afirmMalinowski,

snttotalindependentedesanciunilemagice,supranaturale,inusntnsoiteniciodatdevreunfeldeelemente ceremonialesaurituale.Esteogreealssepresupunc,ntrunstadiutimpuriudedezvoltare,omulatrit ntrolumeconfuz,ncarerealuliirealulformauunamestec,ncaremisticismuliraiuneaeraulafelde interanjabilecaimonedafalsificaticearealntroardezorganizat.Pentrunoi,punctulcelmaiimportant nlegturcuritualulmagicireligiosestecelintervinenumaiacoloundecunoatereaeueaz.Ceremonialul ntemeiatnperspectivsupranaturalrezultdinvia,darelnuminimalizeazniciodateforturilepracticeale oinului.nritualulsumagicsaureligios,omulncearcsinfluenezemiracolelenupentrucignorlimitele puterilorsalemintale,ci,dimpotriv,pentrucelestentru totulcontientdeele.Pentruafaceunpasnainte, recunoatereaacestuilucrumisepareindispensabildacdorimodatpentrutotdeaunasstabilimadevrulc 12 religiaiarepropriuleiconinut,propriuleidomeniudedezvoltare.

Sichiarnacestdinurmdomeniu,ndomeniulndreptitalmituluiireligiei,concepiadespre naturidespreviaaumannuestedeloclipsitdeoricesemnificaieraional.Ceeacenoi,din punctulnostrudevedere,putemnumiiraional,prelogic,misticconstituiepremiseledelacarepleac interpretareamiticsaureligioas,darnu

12

Malinowski, ThcFoundationsofFaithandMorals(Londra,OxfordUniversityPress,1936),p.34.

116
ESEUDESPREOM

moduldeinterpretare.Dacacceptmacestepremisesidaclenelegeamcumtrebuie dacle vedemnaceeailumincasiprimitivul concluziilededusedinelenceteazsaparilogicesau antilogice.Desigur,toatencercriledeaintelectualizamituldea1explicadecicapeoexpresie 13 alegoricaunuiadevrteoreticsaumoralaueuattotal. Eleauignoratfaptelefundamentaleale experieneimitice.Substratulrealalmituluinuesteunsubstratdegndire,ciunuldesimire.Mituli religiaprimitivnusntdeloccutotulincoerente,elenusntlipsitedesenssauraiune.Darcoerenta lordepindemultmaimultdeunitateadesimiredectderegulilelogice.Aceastunitateesteunul

dintrecelemaiputerniceimaiprofundeimpulsurialegndiriiprimitive.Dacgndireatiinific doretesdescriesisexplicerealitatea,eaestenevoitsfoloseascmetodaeigeneralcareeste aceeaaclasificriisisistematizrii.Viataestempritnprovinciiseparatecaresedistingnmod clarunadealta.Granieledintreregnurileplantelor,animalelor,omuluidifereneledintrespecii, familii,genurisntfundamentalesideneters.Darspiritulprimitivleignorsilerespingepetoate. Viziunealuidesprelumeesteunasintetic,nuanalitic.Viaanuestempritnclaseisubclase.Ea estesimitcaunntregcontinuu,nentrerupt,carenuadmiteniciunfeldediscuiiprecisei tranante.Limiteledintrediferitesferenusntbariereinsurmontabileelesntfluentesifluctuante.Nu existniciodiferenspecificntrediferiteledomeniialevieii.Nimicnuareoformdefinit1 invariabil,static.Printrometamorfozsubit,oricepoateficonvertitnorice.Dacexistvreo trsturcaracteristiciremarcabilalumiimitice,vreolegedecareesteeaguvernateaestelegea metamorfozei.Chiarsiasa,cugreuputemexplicainstabilitatealumiimiticeprinincapacitateaomului primitivdeasesizadiferenteleempiricedintrelucruri.naceastprivin,slbaticul
13

Chiarnliteraturamodernmaiaflmmultetrsturialeacesteitendineintclectualiste.Vezi,deexemplu,F.Langer, Intellectualmythologie(Leipzig,1906).
MITULSIRELIGIA

117 idovedete foartedessuperioritateafadeomulcivilizat.Elestesensibillamultetrsturi distinctivecarescapatenieinoastre.Deseneleipicturilereprezentndanimale,pecarelegsimn celemaindeprtatestadiialeculturiiumane,nartapaleolitic,aufostadmirateadeseoripentru caracterullornaturalist.,Eleprezintocunoatereuimitoareatotfeluldeformeanimale.ntreaga existenaomuluiprimitivdepindenmarepartededarurileluinaturalepentruobservaiei distingere.Dacestevntor,eltrebuiesfiefamiliarizatcucelemaimicidetaliialevieiianimaleel trebuiesfiecapabilsdistingurmelelsatedediferiteanimale.Toateacesteasntfoartepuinn acordcupresupunereacspiritulprimitiv,prinnsinaturasiesenalui,estenedifereniaticonfuz, unspiritprelogicsaumistic. Ceeaceestecaracteristicpentrumentalitateaprimitivestesentimentuleigeneralalvieiiinulogica ei.Omulprimitivnuprivetelanaturcuochiiunuinaturalistcaredoretesclasificelucrurilepentru asatisfaceocuriozitateintelectual.Elnuoabordeazdoardintruninterespurpragmaticsautehnic. Eanuestepentruelniciunsimpluobiectdecunoatere,niciunteritoriualnevoilorluipractice imediate.Noiavemobiceiuldeanempriviatanceledousfere activitateapracticicea teoretic.Inaceastdivizaresntemnclinaisuitmcsubeleamndouexistunstratmaiprofund. Omulprimitivnuestepasibildeoastfeldeuitare.Toateideilesisentimentelesalesntnrdcinate ncnaceststratoriginarmaiprofund.Viziunealuidesprenaturnuestenicipurteoretic,nicipur practiceaeste simpatetic.Dacnulumnconsideraieacestfapt,nuneputemapropiadelumea mitic.Trsturaceamaiimportantamituluinuesteodireciespecificagndiriisau odirecie specialaimaginaieiumane.Mitulesteunprodusalemoieisifundamentulluiemoionalmbibcu proprialuiculoaretoateproduciilesale.Omuluiprimitivnuilipsetedeloccapacitateadeasesiza diferenteleempiricealelucraritefrBaTnconcepialuidesprenaturiviat,toateacestediferente sntanulatedeunsentimentmaiputernic:convingereaprofundcexisto solidaritatea 118
ESEUDESPREOM

vieiifundamentalsinepieritoare,careseafldeasupramultiplicitiisivarietiiformelorei singulare.Elnusiatribuieunlocunicsiprivilegiatpescaranaturii.nrudireatuturorformelordevia paresfieopresupuneregeneralagndiriimitice.Credineletotemicesntprintrecelemai caracteristicetrsturialeculturiiprimitive.ntreagaviatreligioasisocialatriburilorcelormai primitiveprecum,deexemplu,aceletriburiaustralienecareaufoststudiateidescrisecugrijde 14 ctreSpenceriGillen esteguvernatdeconcepiitotemice.Sichiarntrunstadiumultmai avansat,nreligiapopoarelordenaltcultur,aflmunsistemfoartecomplexielaboratdeabordare aanimalelor.Incadrultotemismului,omulnunumaicseprivetepesinecapeundescendentalunei anumitespeciianimaleolegturcareesteprezentirealcaunageneticunetentreagalui existenfizicisocialcustrmoiiluitotemici.Inmultecazuri,aceastlegturestetritsi exprimatcaoidentitate.EtnologulKarlvondenSteinenrelateazcmembriianumitorclanuri totemicealeunuitribindiansusineauceisntunacuanimaleledincaresitrgeauobrsia:ei 15 declaraunmodexprescsnteinsisianimaleacvaticesaupapagaliroii. Frazerrelateazcn cadrultribuluidieridinAustralia,despreefulunuitotemcareconstantrunanumitfeldesmn,

16 oameniiluivorbeaucafiindchiarplantansipecareoproducesmnta. Vedemdinacesteexemplecumcredinafermnunitateavieiieclipseaztoateacelediferenecare, dinpunctulnostrudevedere,parsfiemaipresusdeoricendoialideneters.Nuavemnevoie delocspresupunemcacestediferentesntntrutotultrecutecuvederea.Elenusntnegatentrun sensempiric,cisntdeclarateca

14 15

SirBaldwinSpencerandF.J.Gillen,TheNativeTribesofCentralAustralia,TheNorthernTribesofCentralAustralia. Cf.KarlvondenSteinen, UnterdenNaturvolkernZentralBrasiliens(Beriin,1897),p.307. 16 Frazer, LecturesontheEarlyHistoryofKingship(Londra,Macmillan,1905),p.109.

MITULSIRELIGIA

119 irelevantentrun sensreligios.Pentrusensibilitateamiticsireligioasnaturadevineomaresocietate, societateavieii.Omulnuestenzestratcuunrangremarcabilnaceastsocietate.Elesteoparteaei, darnuestennicioprivinmaipresusdeoricarealtmembru.Viaaposedaceeaidemnitate religioasnformeleeicelemaiumileicelemainalte.Oameniianimale,animaleiplanteseafl toatelaacelainivel.Insocietiletotemicegsimtotemuriplantealturidetotemurianimale.i gsimacelaiprincipiu celalsolidaritiisiumanitiinentrerupteavieiidactrecemdelaspaiu latimp.Elsemeninenunumainordineasimultaneitii,cisinordineasuccesiunii.Generaiilede oameniformeazunlanunicsinentrerupt.Stadiileanterioarealevieiisntprezervateprin rencarnare.Sufletulbuniculuiaparentrostarerentineritntruncopilnounscut.Trecut,prezenti viitorsembinfrvreoliniededemarcaietranantgranieledintregeneraiileomuluiau devenit nesigure. Sentimentulunitiiindestructibileavieiiestesuficientdeputernicsidenezdruncinatpentrua tgduisiadesfidefaptulmorii.ngmdireaprimitiv,moarteanuesteprivitniciodatcaun fenomennaturalcaresesupunelegilorgenerale.Apariiaeinuestenecesar,ciaccidental.Ea depindetotdeaunadecauzeindividualeintmpltoare.Eaesteoperavrjitoriei,magieisaualtei influenepersonaleinamice.ndescriereafcuttriburiloraborigenedinAustralia,SpenceriGillen aratcnimicprecummoarteanaturalnuesteconceputvreodatdectrebtinai.Unomcare moareafostuciscu.necesitatedectreunaltom,brbatsaupoatechiarfemeie.Iarmaidevremesau 17 maitrziubrbatulsaufemeiarespectivvaaveadesuferit. Moarteanuaexistattotdeaunaeaa aprutdatoritunuievenimentparticular,uneislbiciuniaomuluisauunuiaccident.Multepovestiri miticeseocupdeorigineamorii.Concepiacomulestemuritor,prinnaturasiesenasa,paresfie cutotulstringndiriimiticeireligioaseprimitive.naceast
17

SpencerandGillen,TheNativeTribesofCentralAustralia,p.48.

120
ESEUDESPREOM

privinexistodiferenizbitoarentrecredinamiticnimortalitateitoateformelemaitrziiale uneicredinepurfilozofice.DaccitimdialogulFedonalluiPlatonsimimntregulefortalgndirii filozoficedeaoferiodovadclarsiirefutabilaimortalittiisufletuluiomenesc.ngndireamitic, situaiaestecutotuldiferit.Aicisarcinadoveziiseafltotdeaunanlaturaopus.Daccevatrebuie dovedit,acelanuefaptulimortalittii,cifaptulmorii.Iarmitulireligiaprimitivnuadmitniciodat acestedovezi.Eleneagnmodaccentuatchiarposibilitateamorii.Intrunanumitsens,ntreaga gndiremiticpoatefiinterpretatcaonegareconstantsincpnatafenomenuluimorii.Ca urmareaacesteiconvingerinunitateanentrerupticontinuitateavieii,mitultrebuiesndeprteze acestfenomen.Religiaprimitiveste,poate,ceamaiputernicsienergicafirmareavieiipecareo gsimnculturauman.ntrodescriereacelormaivechitextedinpiramide,Breastedspunecnota principalidominantestepestetotunprotestinsistent,chiarpasionatmpotrivamorii.Sepoate spuneceleconstituieceamaitimpurierevoltsupremaumanitiimpotrivamareluintunerici mariilinitidincarenusentoarcenimeni.Cuvntulmoartenuapareniciodatntexteledin piramidedectnformnegativsauaplicatunuiduman.Auzimiariiiariobstinataasigurarec 18 mortultriete." nsentimentelesaleindividualeisocialeomulprimitivestedominatnntregimedeaceast asigurare.Viataomuluinuareniciunfeldelimitedefinitenspaiusautimp.Easeextindepeste ntreguldomeniualnaturiisipestentreagaistorieaomului.HerbertSpencerapropustezac venerareastrmoilortrebuieconsideratcaprimasurssiorigineareligiei.noricecaz,esteunuldin motivelereligioasecelemaigenerale.Separecnlumesntpuineseminiicaresnupractice,ntro

formsaualta,unfeldecultalmorii.Esteunadincelemainaltendatoririreligioasealesupra
18

JamesHenryBreasted, DcvelopmcntofReligionandThoughtinAncientEgypt(Ncv/York,CharlesScribncr'sSons,1912), p.91.

MITULSIRELIGIA

121 vieuitoruluica,dupmoarteaunuiprinte,s1asigurecuhranialteobiectedeprimnecesitatede 19 careestenevoiepentrua1meninennouastarencareaintrat. nmultecazuri,venerarea strmoiloraparecatrsturatotptrunztoarececaracterizeazideterminntreagaviareligi oassisocial.nChina,aceastvenerareastrmoilor,sancionatsireglementatdectrereligiade stat,esteconceputcasingurareligiepecareoameniiopotavea.Easemnific,susinedeGrootna sadescriereareligieichineze,faptul

clegturiledefamiliecuceirposainusntdelocntrerupteicmoriicontinussiexerciteautoritateasi protecialor.Eisnt
1 Sfi.'

divinitileprotectoarefiretialepoporuluichinez,lariiipenaiilui,oferindproteciecontrafantomelori crendastfelfericirea.(...)Venerareastrmoiloresteceacare,acordndomuluiproteciamembrilordecedaiai familieisale,lnzestreazcubogiesiprosperitate.Deaceea,averealuiestedefaptceaamorilorntradevr, acetiacontinuslocuiascistriascmpreunacuel,iarlegileautoritiipaterneipatriarhaleafirmc priniisntproprietariioricruilucrupecarelposeduncopil.(...)Trebuie,prinurmare,sconsiderm 20 venerareapriniloristrmoilorcaadevrataesenavieiireligioaseisocialeapoporuluichinez.

Chinaestearaclasicavenerriistrmoilorundeputemstudiatoatetrsturileeifundamentalei toateimplicaiilespecialealeacesteivenerri.Cutoateacestea,motivelereligioasegeneralecarese afllatemeliacultuluistrmoilornudepinddecondiiiculturalesausocialeparticulare.Leaflmn mediiculturaletotaldiferite.Dacprivimlaantichitateaclasic,nentlnimcuaceleaimotiven religiaromaniacoloeleaumarcat,deasemenea,ntregulcaracteralvieiiromane.nbine cunoscutaluicarte Lacite

19

Unbogatmaterialetnologiccareilustreazacestaspectpoatefigsitnarticoluldespre venerareastrmoilordin Encyclopediaof ReligionandEthics,aluiHastings,voi. I,pp.425iurm. 20 J.J.M.deGroot, TheReligionoftheChinese (NewYork,Macmillan,1910),pp.67,82.PentrualteinformaiivezideGroot,The ReligiousSystemofChina(Leyden,1892iurm.)volumeleIVVI.

122
ESEUDESPREOM

antique,FusteideCoulangesadatodescriereareligieiromanencarencearcsaratecntreaga viatsocialsipoliticaromanilorpoartamprentavenerriimanilor.Cultulstrmoilorarmas 21 ntotdeaunaunadincaracteristicilefundamentaleiprevalentealereligieiromane. Pedealtparte, unadintrsturilecelemairemarcabilealereligieiindieniloramericani,mprtitdeceamaimare parteanumeroaselortriburidinAlaskapnnPatagonia,estecredinanviatadedupmoarte,bazat 22 pecredinalafeldegeneralncomunicareadintreneamulomenescispiritelemorilor. Toate acesteaaratdeomanierclarsipreciscamajunsaicilaocaracteristicrealmenteuniversal, ireductibiliesenialareligieiprimitive.iesteimposibilsnelegemacestelementnadevrata luisemnificaieattavremectplecmdelapresupunereacoricereligiesiareorigineanteam. Trebuiescutmoaltsurs,maiprofund,dacvremsnelegemlegturacomuncareunete fenomenultotemismuluicufenomenulvenerriistrmoilor.EsteadevratcSfinenia,SacruL, Divinulconintotdeaunaunelementdeteam:eleste,nacelaitimp,un misteriumfascinosum iun 23 misteriumtremem/um. Dardacurmmschemanoastrgeneraldacjudecmmentalitateaomului primitivdupaciunilecasidupreprezentrilesaucrezurilesale gsimcacesteaciuniimplic unmotivdiferitsimaiputernic.Viataomuluiprimitivesteameninatdintoateprilesinorice momentdepericolenecunoscute.VecheazicalPrimusinorbedeosfecittimor* conine,prinurmare, overosimilitatepsiho
21

FusteideCoulanges, Laciteantique (ed. rom.,FusteideCoulangcs,Cetateaantic,traduceredeMioaraiPanIzverna, traducereanotelordeElenaLazr,prefadeRaduFlorescu,Ed.Meridiane,Bucureti,1984.N.t.JWissowa,ReligionderRomei (1902),pp.187iurm. 22 Cf.AncestorWorship,nHastings' Encyclopedia,I,p.433. 23 Cf.RudolfOtto, DasHeilige (Gottingcn,1912). Mystcriumfascinosum=mistercarepoatefacefarmecemysteriumtremendum= misternfricotorlat.N.t.J *Primusinorbedcosfecittimor(lat.)=teamaacreatceidintizeipelume.(N.t.J

MITULSIRELIGIA

123 logicinterioar.Darparecaicumncelemaitimpuriiinapoiatestadiialecivilizaieiomulgsise ofornouprincareputeasrezisteisalungeteamademoarte.Ceeaceopuneaelfaptuluimorii

erancredereasansolidaritatea,nunitateanentreruptiindestructibilavieii.Chiartotemismul exprimaceastconvingereprofundntrocomunitateatuturorfiinelorocomunitatecaretrebuie sfieprezervatsirentritprineforturileconstantealeomului,prinstrictandeplinireariturilor magiceiaceremoniilorreligioase.EsteunuldinmarilemeritealecriiluiW.RobertsonSmith asuprareligieisemiilorcsubliniazacestaspect.Elafostnstarespunnlegtur,astfel, fenomenultotemismuluicualtefenomenealevieiireligioasecare,laprimaprivire,parsfiedeun tipcutotuldiferit.Chiarsuperstiiilecelemaigrosolaneimaicrudeaparntrolumindiferitcnd sntprivitedinacestunghi.Uneledintrsturilecelemairemarcabileimaiconstantealeoricrui pgnismstrvechi"scrieRobertsonSmith,

delatotemismulslbaticilorncoace,iaflexplicaialorsuficientnnrudireafizicceunetemembriiumani isupraumaniaiaceleiaicomunitireligioaseisociale.(...)Legturaindisolubilcareiunetepeoamenicu zeiiloresteaceeailegturafrieidesngecarensocietateatimpurieesteolegturunificatoarentreomi omiunprincipiusacrualobligaieimorale.iastfelvedemcnnseiformelesalecelemairudimentare religiaafosto/formoral.(...)Dinvremurilecelemaindeprtate,religia,cacevadistinctdemagiesau vrjitorie,seadreseazfiinelornruditeiprietenoasecare,ceidrept,potfisupratentreelepentruuntimp, darsnttotdeaunatolerante,cuexcepiadumanilornchintorilorlororiamembrilorrenegaiaicomunitii.(...) Religia,nacestsens,nuestecopilulterorii,iardiferenantreeasiteamaslbaticuluifatdedumaniinevzui 24 estelafeldeabsolutifundamentalncelemaitimpuriicaincelemairecentestadiidedezvoltare. s~
24

W.RobertsonSmith, LcctuicsontheReligionoftheSemitcs (Edinburgh,A&C.Black),Lecture II,pp.53iurm.Cf. LectureX,pp.334iurm.

124
ESEUDESPREOM

Riturilefunerarepecareleaflmntoateprilelumiitindctreacelaipunctdevedere.Teamade moarteeste,frndoial,unuldininstincteleumanecelemaigeneraleicelmaiadncnrdcinate. Primareacieaomuluifatdetrupulmorttrebuiesfifostaceeadea1lsansoartaluisideafugi delngelngrozit.Daroastfeldereaciepoatefintlnitdoarnctevacazuriexcepionale.Eaeste nlocuitfoartecurndcuatitudineaopus,cudorinadeareinesaurechemaspiritulceluimort. Materialulnostruetnologicnearatluptadintreacestedouimpulsuri.Totui,celdinurmestecel careparesdomine.Desigur,gsimmultencercrideampiedicaspiritulceluimortssentoarcla casalui.nurmacociuguluiestepresratcenucndestedusctremormnt,astfelnctduhulsnu poatnimeridrumul.Obiceiuldeanchideochiiuneipersoanemoarteafostexplicatcaoncercarede 25 alegalaochicadavrulia1mpiedicasvaddrumulpecareesteduslagroap. nmajoritatea cazurilor,totui,prevaleaztendinaopus.Supravieuitoriisestrduiescdintoateputeriles reinspiritulnvecintatealor.nfoartemultecazuricadavrulestengropatnchiarcasancarei pstreazdomiciliulpermanent.Sufletelecelordecedaidevinzeiifamilieiiarviaaiprosperitatea acesteiadepinddesprijinulifavoarealor.Lamoartealui,printeleesteimploratsnuplece.Team iubitsiteampreuitntotdeauna",sununcnteccitatdeTylor,iamtritmultvremempreunsub acelaiacoperi.Nuoprsiacum!Vinolacasata!Estemturatpentrutine,icuratinoicarete amiubitntotdeaunasntemacolo,iesteorezpuspentrutineiap.Vinoacas,vinoacas,vinola 26 noidinnou." Nuexistniciodiferenradical,naceastprivin,ntregndireamiticsiceareligioas.Ambele siauorigineanacelaifenomenfundamentalalvieiiumane.ndezvoltareaculturiiumanenuputem fixaunpunctncarese
25 26

PentrumaterialuletnologicveziSirEdwardBurnettTylor,.PrimitiveCu/tare(NewYork,HenryHoit&Co.,1874),cap.XIV. Tylor,op.cit.(ed.a3a),II,pp.32iurm.

MITULIRELIGIA

125

terminmitulsauncepereligia.nntregulcursalistorieisalereligiarmneindisolubillegati ptrunsdeelementelemitice.Pedealtparte,mitul,chiarnformelesalecelemaigrosolanei rudimentare,conineunelemotivecare,ntrunanumitsens,anticipeazidealurilereligioasemainalte simaitrzii.Mitulestechiardelanceputurileluireligiepotenial.Ceeaceducedelaunstadiula altulnuestenicio crizbruscdegndiresiniciorevoluieasentimentelor.n Lesdeuxsourcesdela moraleetdelareligion HenriBergsonncearcsneconvingcexistoopoziieireconcilibilntre ceeaceeldescriecareligiestatic"ireligiedinamic".Primaesteprodusulpresiuniisocialecea dinurmestebazatpelibertate.Inreligiadinamicnucedmuneipresiuni,ciuneiatraciiiprin aceastatracienoirupemtoatelegturilesocialeprecedentealeuneimoralitistatice,convenionale sitradiionale.Nuajungemlaformaceamainaltdereligie,laoreligieaumanitii,nmodtreptat, prinstadiilefamilieisinaiunii.Noitrebuieca",spuneBergson:

printrunsingursaltsajungemmultdincolodeeai,frsfifcutdineascopulnostru,sajungemlaea depindo.(...)Fiecvorbimlimbajulreligieisaulimbajulfilozofiei,fieceochestiunededragostesau respect,intervineunnoutipdeobligaie,maipresusidincolodepresiuneasocial.(...)Intimpceobligaia naturalesteopresiunesauoforpropulsiv,moralacompletiperfectareefectulunuiapel.(...)Nuputem trecedelaprimastarelaceadeadouaprintrunprocesdeexpansiuneaEului.(...)Atuncicndmprtiem aparenele^entruaajungelarealitate,(...)atuncigsimlaceledouextremepresiuneaiaspiraia:ceadintieste cuattmaiperfectcuctdevinemaiimpersonal,maiapropiatdeaceleforenaturalepecarelenumim obinuinsauchiarinstinct,ceadeadouaestecuattmaiputernic,cuctestenmodmaiclartrezitnnoide 27 ctrepersoaneanumiteicucttriumfanmodmaievidentasupranaturii.

27

Bergson,Lesdeuxsourcesdelamoraleetdelareligion.Trad.cngl.deR.AshlcyiCloudesleyBrereton,TheTwo SourcesofMoralityandReligion(New'York,Hoit&Co.,1935),II. pp.25,26,80,42.

126
ESEUDESPREOM MITULSIRELIGIA

127 EsteoarecumsurprinztorfaptulcBergson,acruidoctrinafostdescrisadeseoricaofilozofie biologist,caofilozofie avieiiinaturii,naceastultimlucrareparesfieconduslaunidealrhoral sireligioscaremergemultdincolodeacestdomeniu.

Omulpcletenaturaatuncicnd.extindesolidaritateasociallafraternitateaomuluipentrucacelesocietial crormodelafostprefiguratnstructuraoriginarasufletuluiomenesc(...)aupretinscagrupulsfiestrnsunit, darcantrediferitegrupurisexisteovirtualostilitate.(...)Omulproasptieitdinminilenaturii,eraofiina iinteligent,isocial,sociabilitatealuifiindfcutssiafleorizontulncomunitimici,iarinteligenafiind destinatvieiiulterioare,individualeidegrup.Darinteligena,dezvoltnduseprinpropriileieforturi,sa dezvoltatnmodsurprinztor.Eaaeliberatoameniiderestriciilelacareeraucondamnaiprinlimitelenaturii lor.Aastndlucrurile,nuafostimposibilcauniidintreei,dotainmoddeosebit,sredeschidceeaceera 28 nchisisfac,celpuinpentrueinii,ceeacenaturanuapututsfacnvreunfelpentruomenire.

EticaluiBergsonesteoconsecinsiuncorolaralmetafiziciisale.Sarcinapecareiaasumatoafost aceeadeainterpretaviaamoralaomuluintermeniisistemuluisumetafizic.nfilozofialuia naturii,lumeaorganicfusesedescriscarezultatullupteintreforelecontrare.Pedeopartegsim mecanismulmateriei,pedealtparte,putereacreatoaresiconstructivaaceluielanvital.Pendulul vieiioscileazconstantdelaun pollacellalt.Ineriamaterieiopunerezistentenergieiimpulsului vital.nconcepialuiBergson,viaamoralaomuluireflectacelaiconflictmetafizicntreun principiuactiviunulpasiv.Viaasocialrepetsireflectprocesuluniversalpecare1ntlnimn viaaorganic.Eaestedivizatntredouforeopuse.Unatindectremeninereaieternizareastrii delucrruriprezentecealaltluptpentrunoiformedeviaumancarenuauexistatniciodat nainte.Primatendinestecaracte
28

Bergson,op.cit., pp.48iurm.

risticpentrureligiastatic,adoua,pentrureligiadinamic.Celedoutendinenupotfireduse niciodatlaacelainumitor.Omenireaapututtrecedelaostarelaaltanumaiprintrunsaltbrusc,de lapasivitatelaactivitate,delapresiunesociallaoviamoralindividual,independent.Nunegc existodiferenfundamentalntreceledouformedereligiedescrisedeBergsoncaceaa presiunii"siceaaapelului".Cartealuioferoanalizfoarteclariimpresionantaambelorforme. itotuiunsistemmetafizicnusepoatemulumicuosimpldescriereanaliticafenomenelorel trebuiesncercesleurmreascpnlacauzelelorultime.Bergsontrebuia,prinurmare,sdeduc celedoutipurialevieiimoralesireligioasedindoufortedivergente:unacareguverneazviaa socialprimitiv,cealaltrupndlanulsocietiipentruacreaunnouideal,aluneivieipersonale libere.Dacacceptmaceasttez,.atuncinuexistniciunprocescontinuucarepoateducedelao formlaalta.Tranziiadelareligiilestaticelaceledinamiceestemarcatdeocrizbruscagndirii iorevoluieasimirii. Sitotui,unstudiumaiaprofundatalistorieireligieicugreupoate confirmaaceastconcepie.Din punctdevedereistoric,estefoartedificilpstrareauneidistinciitranantentreceledousurseale religieiimoralitii.Desigur,Bergsonnuaavutdegndsintemeiezeteoriaeticireligioaspe considerentepurmetafizice.Elserefermereulamrturiileempiriceconinutenlucrrile sociologiloriantropologilor.Printreantropologiexist,ntradevr,demulttimpoopiniecurent conformcreia,ncondiiilevieii'primitive,nusepoatevorbidenicioactivitatedinpartea individului.nsocietateaprimitivsepresupuneaindividulnicinuintrasencnaren. Sentimentele,gndurile,acteleomuluinuporneaudelaelnsuieleierauimprimatedectreofor

exterioar.Viataprimitivestecaracterizatprintrunmecanismrigid,uniform,inexorabil.Existo supunereservilsiincontientfadetradiiiiobiceiuridatoratuneipureineriimintalesauunui instinctdegruppredominant.Aceastsupunereautomatafiecrui 128

ESEUDESPREOM

membrualtribuluifatdelegileacestuiaafostprivitmultvremecaaxiomafundamentalcarestla bazacercetriiordiniiprimitiveiaadeziuniilanorm.Cercetareaantropologicrecentafcutmult pentruazdruncinaaceastdogmamecanismuluiiautomatismuluicompletalvieiisociale primitive.DupprerealuiMalinowski,aceastdogmaplasatrealitateavieiiprimitiventro perspectivfals.Aacumaratel,slbaticulare,frndoial,celmaimarerespectpentru obiceiurileitradiiiletribuluisucaataredarforaobiceiuluisautradiieinusuitsingureleforten viaaslbaticului.Chiarlaunnivelfoartesczutalculturiiumaneexisturmeclarealeuneifore 29 diferite. Oviataflatdoarsubpresiune,oviatomeneascncaretoateactivitileindividualearfi completsuprimateieliminateparesfiemaicurndoconstruciesociologicsaumetafizicdecto realitateistoric. nistoriaculturiigrecetiaflmoperioadncarevechiizei,zeiiluiHomersiHesiod,ncepsintren declin.Concepiilepopularedespreacetizeisntatacatecuvigoare.Apareunnouidealreligios avansatdectreoameniiindividuali.MariipoeiignditoriEschiliEuripide,Xenofan,Heraclit, Anaxagoraaucreatnoimodeleintelectualeimorale.Comparaicuacestemodele,zeiihomericii pierdautoritatea.Caracterullorantropomorficestesesizatnmodclaricriticcuseveritate.Cutoate acestea,acestantropomorfismalreligieipopulare grecetinueradeloclipsitdeovaloarei semnificaiepozitiv.Umanizareazeilorafostunpasindispensabilnevoluiagndiriireligioase.n 30 multecultegrecetilocalemaiaflmurmeclarealevenerriianimalelorichiarcredineitotemice. Progresulreligieigreceti",spuneGilbertMurray, sempartenmodnaturalntreistadii,fiecaredintreeleavndimportanistoric.Primulestecelal primitiveiEuetheiasauepoca
29 30

VeziMalinowski,CrimeandCustominSavageSociety.(LondraiNewYork,1926). PentrualtedetaliiveziJaneEllenHarrison,ProlegomenatotheStudyofGreekRcligion (Cambridge,1903),cap.I. MITULSIRELIGIA

129
ignoraneinaintedeaveniZeusstulburespiriteleoamenilor,unstadiupentrucareantropologiiiexploratorii notriaudescoperitanalogiintoateprilelumii.(...)nuneleprivineaceststadiuestecaracteristicgrecesc,n alteleelesteattdereprezentativpentrustadiiledegndiresimilaredepretutindeni,netexisttendinadea1 3 privicapenceputulnormalaloricreireligii,sauaproapecapemateriaprimdincareestefcutreligia. '

UrmeazapoiacelprocescarenlucrarealuiGilbertMurrayestedescrisdreptCucerireaolimpic". Dupaceastcucerire,omulaconceputnaturasipropriullocncadrulnaturiintrunsensdiferit. Sentimentulgeneralalsolidaritiivieiiacedatunuimotivnousimaiputernic simuluispecifical individualitiiumane.Numaiexistonrudirenatural,oconsangvinitatecareuneteomulcu planteleianimalele.nzeiiluipersonaliomulanceputsivadpropriapersonalitatentronou lumin.Acestprogrespoatefisimitcuclaritatendezvoltareazeuluisuprem,aluiZeusolimpianul. ChiarsiZeusesteunzeualnaturii,unzeuveneratpecrestelemunilor,fiindstpnpenori,ploaiesi tunet.Darcutimpulelcaptonouform.LaEschileladevenitexpresiacelormainalteidealuri etice,pzitorulsiprotectoruljustiiei.Religiahomeric",scrieMurray,
esteunpasctredobndireaproprieiidentitiaGreciei.(...)Lumeaeraconceputcanefiindnicitotallipsitde oguvernareexterioar,nicicafiindsupuspurisimpluincursiunilorerpilor,taurilor,pietrelorczutedincer imontrilortoatepurttoaredemana,cicafiindguvernatdeuncorporganizatdecrmuitoripersonalii raionali,prininelepiigeneroi,asemntoriomuluicaspiritinfiare,numaicfiinduiinfinit 32 superiori. nacestprogresalgndiriireligioaselumcunotindedeteptareauneifortesiauneinoiactivitiaspiritului
31

GilbertMurray, FiveStagesofGreekReligion, ColumbiaUniversityLectures(NewYork,ColumbiaUniversityPress,1930),p. 16. *Man,cuvntdeoriginepolineziancaredesemneazoforsupranaturalsiimpersonal,caresepoateataalucrurilor,animalelori oamenilor,avnddeobiceionrurirebenefic.(N.t.) 32 Idem,p.82.

130
ESEUDESPREOM

omenesc.Filozofiiantropologineauvorbitdeseoridesprefaptulcsursaadevratiultima religieiestesentimentuldedependenalomului.nviziunealuiSchleiermacher,religiaaaprutdin

sentimentuldedependenabsolutdeDivin".n Creangadeaur,J.G.Frazeraadoptatacestatez. Astfelreligia",afirmel,ncepndcaorecunoatereslabiparialaunorforesuperioareomului, tinde,odatcuprogresulcunoaterii,sseadnceascntromrturisireadependeneitotalei absoluteaomuluideceeaceestedivinvechiulluicomportamentliberestenlocuitprintroatitudine 33 deceamaiadncprosternarenfataputerilormisterioasealenevzutului." Dardacaceast' descriereareligieiconineoarecareadevr,eaneofernumaijumtateaadevrului.nniciun domeniualculturiiumanenusepoateconsideracoatitudinedeceamaiadncprosternare"este impulsulveritabilidecisiv.Dintroatitudinenntregimepasivnusepoatedezvoltanicioenergie creatoare.naceastprivin,chiarmagiatrebuieprivitcaunpasimportantndezvoltareacontiinei umane.Credinanmagieesteunadincelemaitimpuriisipregnanteexpresiialetreziriincrederiin sineaomului.nacestcazelnusemaisimteladiscreiaforelornaturalesausupranaturale.Elncepe sijoacepropriulrol,devineunactornspectacolulnaturii.Chiarpracticamagicse bazeazpe convingereacefectelenaturaledepindntrolargmsurdefapteleomeneti.Viaanaturii depindedejustadistribuiresicooperareaforelorumaneisupraumane.Unritualrigurossielaborat cuminuiozitateregleazacestacooperare.Fiecaredomeniuparticulariarepropriileprescripii magice.Existprescripiispecialepentruagricultur,pentruvntoare,pentrupescuit.n societiletotemice,diferiteleclanuriposedriturimagicediferite,careconstituieprivilegiuli secretullor.Eledevincuattmainecesare,cuctestemaidificilimaipericuloasoanumit aciune.Magianuestefolositpentruscopuripractice,pentrususinereaomuluinnevoilelui cotidiene.Eaestedestinatunorscopurimai
MITULSIRELIGIA

131 nalte,pentruaciunitemerareipericuloase.ndescriereapecareofacemitologieibtinailordin InsuleleTrobrianddinMelanezia,Malinowskirelateazctoateacelelucruricarenunecesitniciun feldeeforturideosebiteiexcepionale,niciuncurajsausuferinspecial,nuaflmniciunfelde magieiniciomitologie.Dardacondeletnicireestepericuloasiarrezultateleeinesigure,atunci aparetotdeaunaomagiefoartedezvoltati,legatdeea,omitologie,nndeletnicirileeconomice minore,precummeseriilesimeteugurile,vntoarea,adunareardciniloriculegereafructelor, 34 omulnuarenevoiedemagie. Elrecurgelariturimagicenumaincazuluneiputernicencordri emoionale,nsndeplinireaacestorriturieste,cusiguran,ceacareidunnousentimental propriilorfore putereavoineisienergieilui.Ceeacectigomulprinmagieesteconcentrarea suprematuturoreforturilorsalecare,naltecircumstaneobinuite,sntdispersatesauincoerente. nsitehnicamagieiesteceacaresolicitoconcentrareattdeintens.Oriceartmagicreclamcea mainaltatenie.Dacnuesteexecutatnordineacuveniticonformcuaceleaireguliinvariabile, nusipoduceefectele.Inaceastprivin,sepoatespunecmagiaesteprimacoalprincaretrebuie streacomulprimitiv.Chiardaceanupoateconducelascopurilepracticedorite,chiardacnu poaterealizadorineleomului,ealnvasaibncrederenpropriileforte sseconsidereofiin carenutrebuiedoarssesupunforelornaturii,ciestecapabilca,prinintermediulenergiei spirituale,sleadaptezeislecontroleze. Raportuldintremagieireligieconstituieunuldinsubiectelecelemaiobscureicontroversate. Antropologiifilozoficiauncercatiarisclarificeaceastchestiune.Darteoriilelorsntfoarte divergenteiadeseancontradicieflagrantunacualta.Estefireascdorinauneidefiniiiprecise caresnepermittrasareauneiliniidedemarcaieexactentremagiesireligie.Teoreticvorbind, sntem
33 34

Frazer,TheGoldenBough,I,p.78. Malinowski, TheFoundationsofFaithandMorals,p.22.

132
ESEUDESPREOM

convinicelenupotnsemnaacelailucruinusntemdispuisleurmrimpnlaoorigine comun.Tratmreligiacafiindexpresiasimbolicacelormainalteidealurimoralealenoastre considermmagiacafiindocoleciegrosolandesuperstiii.Credinareligioasparesdevindoar credulitatesuperstiioasdacadmitemvreolegturaeicumagia.Pedealtaparte,natura materialuluinostruantropologicietnograficfacefoartedificilseparareacelordoudomenii. ncercrilefcutenacestadirecieaudevenittotmaiproblematice.Admitereauneitotalecontinuiti 35 ntremagieireligieparesfieunuldinpostulateleantropologieimoderne. Frazerafostprintre primiicareauncercatsdovedeascfaptulc,nicidinpunctdevedereantropologic,magiaireligia

nupotfisubsumateaceleiaicategorii.Dupprerealui,eleauooriginepsihologiccutotuldiferit itindctrescopuriopuse.Eeculiprbuireamagieiaunetezitcaleareligiei.Magiaatrebuitsse prbueascpentrucareligiaspoatsapar.Omuliadatseamacluasedreptcauzeceeacenu eraudeloccauzeictoateeforturileluideaacionacuajutorulacestorcauze'imaginarefuseser zadarnice.Trudaluifuseserisipit,inteligentaluiplindecuriozitatefusesecheltuitfrniciunrost. Eltrsesenitesforidecarenimicnueraataat."Omulagsitreligiaiiadescoperitadevratulsens prinpierdereasperaneinmagie.Dacuniversulcelmareiurmeazcaleafrajutorulluisaual tovarilorsi,aceastasentmpl,cusiguran,pentrucexistaltefiine,asemenealui,darmultmai puternice,care,deinevzute,orienteazmersullumiiidaunateretuturordiferitelorseriide 36 evenimentepecareellecrezusepnatuncicafiinddependentedepropriileiputerimagice." Aceastdistincieparesfietotui,camartificial,attdinpunctdevederesistematic,ctiprin raportarelafapteleetnologice.Nudispunemdeniciodovadempiriccear
MITULSIRELIGIA

133
35

Vezi,deexemplu,R.R,Marett, Faith,HopeandCharityinPrimitiveReligion,theGiffordLectures(Macmillan,1932),LectureII, pp.21iurm. 36 Frazer,.^p.cit,I,pp.76iurm.

puteasatestefaptulcarfiexistatcndvaoepocamagieicareafosturmatinlturatdeoepoc 37 areligiei. Chiarsianalizapsihologicpecaresesprijinaceastdistincientreceledouepocieste ndoielnic.Frazerprivetemagiacafiindprodusuluneiactivititeoreticesautiinifice,capeun rezultatalcuriozitiiomului.Aceastcuriozitate1aincitatpeomscercetezecauzelelucrurilordar 38 ntructelnueracapabilsdescoperecauzelereale,atrebuitssemulumeasccucauzefictive. Religia,pedealtparte,nuareniciunfeldescopuriteoreticeeaesteoexpresieaunoridealurietice. Darambeleacestepunctedevedereparsfiedenesusinutdaclumnconsideraiefaptelereligiei primitive.'Delabunnceput,religiaatrebuitsndeplineascofuncieteoreticiunapractic.Ea conineocosmologieioantropologieearspundelantrebareadespreoriginealumiiidespre origineasocietiiomeneti.idinaceastorigineeadeducendatoririleiobligaiileomului.Aceste douaspectenusedistingnmodclarelesntcombinateicontopitenacelsentimentfundamental pecareamncercats1descriemcafiindsentimentulsolidaritiivieii.Aiciaflmosurscomuna magieiireligiei.Magianuesteunfeldetiinopseudotiin.inicinupoatefiderivatdinacel principiucarenpsihanalizamodernafostdescriscaomnipotenagndirii"(AUmachtdes 9 Gedankes)? Nicisimpladorindeacunoate,nicisimpladorindeaposedaistpninaturanupot explicafaptelemagiei.Frazerfaceodistincienetntredouformedemagie,pecareledesemneaz 40 camagieimitativ"imagiesimpatetic". Daroricemagieestesimpatetic"norigineasi semnificaiaeifiindcomulnusarfignditcarputeaajungentruncontactmagiccunaturadac nuaveaconvingereacexistolegturcomuncareunetetoate
37 38 39

VezicriticateorieiluiFrazernMarett TheThresholdofReligion,pp.29iurm. Vezisupra,p.108iurm. Cf.Freud,Totemund7au,Viena,1920). 40 Cf.Frazer,op.cit,I,9.

134
ESEUDESPREOM

lucrurile cseparaiadintreelinaturidintrediferitecategoriideobiectenaturaleeste,pnla urm,unaartificial,nureal. nlimbajfilozofic,aceastconvingereafostexprimatprinmaximastoicavinaQemT65V ocov*careexprimfoarteconcis,ntrunanumitsens,aceacredinafundamentalcareseafllabaza tuturorritualurilormagice.Esteadevratcparepericulosiarbitrarsaplicioconcepieafilozofiei grecetilacredinelecelemairudimentarealeomenirii.Darfilozofiistoici,careaufuritacest conceptaatracieintregului",nuselepdaserctuidepuindecredinelereligieipopulare.n virtuteaprincipiuluilordenumitnotitiaecommunesaceleconceptecomunecaresegsescntoat lumeaintoatetimpurile eisaustrduitsreconciliezegndireamiticiceafilozoficei admiteauciaceastadinurmconineuneleelementedeadevr.Einiinuauezitatsfoloseas argumentulatracieintregului"pentruainterpretaijustificacredinepopulare.Defapt,doctrina stoicdespreacelnvV\iaatoateptrunztorunsufludifuzprezentntotuniversulcareconfer tuturorlucruriloraceatensiuneprincaresntinutelaunlocprezintncanalogiifoartepregnantecu concepiiprimitiveprecumceadespre manalapolinizieni,orendalairochezi,wakanlatriburilesioux, 41 manitu laalgonkini. Desigur,aliniereainterpretriifilozoficelainterpretareamiticomagicarfi

lipsitdesens.Cutoateacestea,leputemurmripeamndoupnlaordcincomun,ntrunstrat foarteprofundalsentimentuluireligios.Pentruaptrundenaceststratnutrebuiesncercm construireauneiteoriiamagieibazatpeprincipiialepsihologieinoastreempirice,nspecialpe 42 principiileasociaieideidei. Trebuiesabor

*Legturatuturorlucrurilor.(N.t.) 41 Pentruodescrieremaiamnunitaacestorconceptesi asemnificaieilorngndireamitic,veziPhilosophieder symbolischenFormen,II,pp.98iurm. 42 OastfeldeteorieafostdezvoltatdectreFrazer,LecturesontheEariyHistoryofKingship,pp.52siurm. MITULSIRELIGIA

135 dmproblemadinspre laturaritualuluimagic.Malinowskiadatodescrierefoarteimpresionanta festivitilortribalealebtinailordinInsuleleTrobriand.Elesntnsoitetotdeaunadepovestiri miticeiceremoniimagice.ntimpulsezonuluisacru,sezonulsrbtoririirecoltei,generaiilormai tinereliseamintetedectreceimainvrstcspiritelestrmoilorsntpecaledeasentoarcedepe lumeacealalt.Spiritelevinpentructevasptmniisestabilescdinnounsate,cocoatencopaci, 43 ezndpeplatformenalteridicatespecialpentruele,urmrinddansurilemagice. Unastfelderit magicneoferoimagineclariconcretasupraadevratuluisensalmagieisimpatetice"iasupra funcieieisocialeireligioase.Oameniicarecelebreazo astfeldefestivitate,careexecutdansurile magice,sntcontopiiunulcualtulicutoatelucruriledinnatur.Einusntizolaibucurialoreste perceputdectrentreaganaturimprtitdectrestrmoiilor.Spaiulitimpulaudisprut 44 trecutuladevenitprezentvrstadeauraomeniriisarentors. Religianuaavutputereainicinuapututstindvreodatssuprimesausextirpezeaceste instincteattdeprofundealeomenirii.Eaatrebuitsndeplineascosarcindiferitslefoloseasc isleorientezepefgaurinoi.Credinanatraciantregului"esteunadintretemeliilecelemai solidealereligieinsi.Daratraciareligioasestede
43 44

Cf.Malinowski,op.cit,p.14. TribularuntadindeserturilecentralealeAustraliei,scrieMarett,instituieprinritmurileluidramaticeunfeldeAlcheringa*ncarese poateretragedinvitregiasoarteiactuale,capentruasentremaprincomuniuneacufiineletranscendentecaresntnacelaitimpstrmoii ieurileluiideale.nrest,trebuieobservatcacetisupraoamenilegaideAlcheringanuauaproapeniciunfeldenoiuneaindividualitii. Corulcautdoarssaturezesufletulluicolectivcuvrajbastrmoilorcucontiinaneamului.Mana lacareparticipestetribal."Faith, HopeandCharityinPrimitiveReligion,p.36. nconcepiaindigenilordincentrulAustraliei,termenulAlcheringadesemneazOperioadmitologicatimpului,careaavutunnceput, darnuareiunsfiritprevizibilincursulcreiamediulnaturalafostmodelatsiumanizatprinaciuneafiinelormitice.(N.t.J

136
ESEUDESPREOM

untipdiferitfadeceamiticimagic.Eaadeschisperspectivaunuinousentimentcelal individualitii.Separetotuicsntemconfruntaiaicicuunadinantinomiilefundamentaleale gndiriireligioase.Individualitateaparesfieonegaresaucelpuinorestrngereaaceleiuniversaliti asimiriipostulatdectrereligie:omnisdeterminatioestnegatio.Ea nseamnexistentafiniti attavremectdrmmbariereleacesteiexistentefinite,nuputemsesizainfinitul.Aceastdificultate iaceastenigmaufostcelecareautrebuitsfierezolvatedectreprogresulgndiriireligioase. Putemurmriacestprogresntrotripldirecie.IIputemdescrienimplicaiileluipsihologice, sociologicesietice.Dezvoltareacontiineiindividuale,socialeimoraletindectreacelaipunct.Ea nenfieazodifereniereprogresivcareduce,pnlaurm,laonountregire.Concepiilereligiei primitivesntmultmaivagiinedeterminatedectpropriilenoastreconcepiiiidealuri.Mana polinezienilor,caiideilecorespunztoarepecareleaflmnalteprialelumii,prezintacest caractervaginestatornic.Eanuarenicioindividualitate,subiectivsauobiectiv.Eaesteconceput caosubstanuniversalobinuit,misterioas,careimpregneaztoatelucrurile.Conformcudefiniia datdeCodrington,careadescrisprimulconceptmana,eaesteoforsauoinfluen,nefizici ntrunfelsupranaturaldareasemanifestnforafizicsaunoricefeldeputeresauperforman 45 pecareleposedunom." Eapoatefiatribuitunuisufletsauspiritdarnsinenuestespiritnueste 46 oconcepieanimist,ciunapreanimist. Eapoatefigsitntoatelucrurile,indiferentdenaturai diferenierealorgeneric.Opiatrcareatrageateniaprindimensiuneasauformaeideosebiteeste 47 impregnatcu manaivaexercitaputerimagice. Eanuestelegatdeunindividanumemanaunui
45 46 47

R.H.Codrington, TheMelanesians(Oxford,ClarcndonPress,1891),p.118. PentruaceastproblemveziMarett,TheConceptionofMana",TheThresholdofReligion,pp.99iurm. Codrington,op.cit,p.119. MITULSIRELIGIA

137 omipoatefifuratitransferatunuialtposesor.Nuputemdistingeneaniciunfeldetrsturi

particulare,nicioidentitatepersonal.Unadinprimeleicelemaiimportantefunciialetuturor religiilorevoluateafostsdescoperesisevideniezeastfeldeelementepersonalenceeaceera numitSfinenia,Sacrul,Divinul. Darpentruaatingeacestscop,gndireareligioasatrebuitsparcurgundrumlung.Omulnuputea sdeazeilorsioformindividualclarnaintedeafiaflatunnouprincipiudediferenieren propriaiexistentsinviataluisocial.Elaaflatacestprincipiunungndireaabstract,cin activitateasa.Diviziuneamunciiafost,nrealitate,aceeacareainstauratoepocnouagndirii religioase.Cumulttimpnaintedeapariiazeilorpersonali,nentlnimcuaceizeicareaufostnumii zeifuncionali.Einusntdeocamdatzeiipersonaliaireligieigreceti,zeiiolimpieniailuiHomer.Pe de altparte,einumaiaucaracterulvagalconcepiilormiticeprimitive.Eisntfiine,concretedar sntconcretenaciunealor,nunnfiareasaunexistentalorpersonal.Einuau,prinurmare,nici unfeldenumepropriiprecumZeus,Hera,Apollo ,cinumeadjectivalecarecaracterizeazfuncia sauactivitatealorspecial.nmultecazurieisntlegaideunanumitlocsntzeilocali,nugenerali. Dacdorimsnelegemcaracteruladevratalacestorzeifuncionalisirolulpecare1joac ndezvoltareagndiriireligioase,trebuiesprivimlareligiaroman.Aicidifereniereaaatinsgradul celmainalt.nviataunuiagricultorroman,oriceaciune,orictdespecializat,aveasemnificaiaei religioasspecific.ExistaocategoriedezeitiDiindigitescareprotejaaciuneasemnatului,alta, 48 peceaagrpatului,agunoituluiexistauunSator,unOccator,unSterculinus. nntreagaactivitate agricolnuexistaunsinguractcaresnufifostsubcluzireaiproteciazeitilorfuncionalei fiecarecategoriedezeitiaveariturileiceremoniileei.
48

Pentrudetaliivezi PhilosophiedersymbolischenFormen, II,pp.246iurm.

138
ESEUDESPREOM

nacestsistemreligiosvedemtoatetrsturiletipicealespirituluiroman.Esteunspiritsobru,practic, energic,dotatcuomareputeredeconcentrare.Pentruunroman,viatanseamnviatactiv.Elavea darulspecialalorganizriiacesteivieiactive,alordonriisicoordonriituturoreforturilorei. Expresiareligioasaacesteitendinepoatefigsitnzeiifuncionaliairomanilor.Eitrebuiesnde plineascsarcinipracticeprecise.Einusntunprodusalimaginaieisauinspiraieireligioaseeisnt concepuicaniteconductoriaiactivitilorparticulare.Eisnt,casspunemasa,zeiadministrativi careaumpritntreeidiferiteledomeniialevieiiomeneti.Einuauniciopersonalitatedefinitdar sedistingprinfuncialor,iardeaceastfunciedepindedemnitatealorreligioas. Deuntipdiferitsntzeiicareerauadorainfiecarecasroman:zeiiflcriidincmin.Eintriau origineantrosferspecialsirestrnsavieiipractice.Eiexprimsentimentelecelemaiprofunde alevieiidefamilieromanesntcentrulsacrualcminuluiroman.Acetizeiapardinsentimentulde pietatefadestrmoi.Darnicieinuauofizionomieindividual.EisntDiManeszeiibuni" concepuintrunsenscolectiv,nuntrunsenspersonal.Termenulmanes"nuapareniciodatla singular.Deabiamaitrziu,cndinfluenagreceascadevenitpredominant,acetizeiaucptato nfiaremaipersonal.nstadiullorcelmaitimpuriu,DiManesconstituiencomasnedefinitde spiriteuniteprinlegturalorcomuncufamilia.Eiaufostdescriicasimplepotenialiticonsiderate maicurndngrupdectcaniteindivizi.Secoleleurmtoare",saspus,saturatedefilozofiagreac iplinedeideeaindividualitiicarelipseacutotulnzileletimpuriialeRomei,auidentificataceste bietepotenialitiobscurecusufletulomenescsiaucititnntreagachestiuneocredinnimor talitate."LaRoma,ideeadefamilie,attdefundamentalnstructurasocialavieiiromane,afost aceeacareatriumfatdincolodemormntiaposedatoimortalitatepecareindividulnuareuitso 49 dobndeasc.
VeziJ.B.Carter,ntrunarticoldin Encyclopedia Hastings,I,p.462. MITULIRELIGIA 139

Otendindegndireisimirecutotuldiferitparesfiprevalatnreligiagrecilordintimpurifoarte 50 vechi.Gsimiaiciurmeclarealeculturiistrmoilor. Literaturaclasicgreacapstratmultedin acesteurme.EschilsiSofocledescriudarurilecaresedaulamormntulluiAgamemnondectrecopiii silibaiileculapte,ghirlandeledeflori,smocuriledepr.Dar,subinfluentapoemelorhomerice, toateacestetrsturiarhaicealereligieigrecetincepsdispar.Elesnteclipsatedeonoudireciea gndiriimiticeireligioase.Artagreacnetezetedrumulctreonouconcepiedesprezei.Homeri Hesiod",spuneHerodotaudatzeilornumelecelepoartileaudescrischipurile."Iaroperacare fusesenceputdepoeziagreacafostcompletatdesculpturagreac:cugreuputemgndilaZeus dinOlimpfrsni1reprezentmsubformapecareiadatoFidias.Ceeaceafostrefuzatspiritului

romanactivsipracticafostrealizatdectrespiritulcontemplativiartistic algrecilor.Zeiihomerici nuaufostcreaidectrevreotendinmoral.Filozofiigreciaveaudreptatesseplngdecaracterul acestorzei.HomeriHesiod",spuneaXenofan,auatribuitzeilortoatefaptelecareconstituieo ruineioocarprintreoameni:furtul,adulterul,escrocheria."Sitotui,acestelipsuriidefecteale zeilorpersonaliaigreciloraufostjnstaresatenuezedecalajuldintrenaturaumaniceadivin.n poemelehomericenugsimniciimfeldebariereclarentreceledoulumi.Ceeacetranspuneomul nzeiisiesteelnsui,ntoatvarietateasidiversitatealui,nmentalitatea,temperamentul,chiar indiosincraziilelui.Darnulaturapracticavieiisaleesteaceeapecare,canreligiaroman,omulo proiecteazasuprazeitii.Zeiihomericinureprezintniciunfeldeidealurimorale,ciexprim idealuriintelectualefoartecaracteristice.Einusntacelezeitifuncionaleianonimecaretrebuies veghezeasuprauneiactivitispecialeaomului:eisntinteresaideoamenii
50

PentruaceastproblemveziErwinRohde,Psyche.TheCultofSoulsandBeliofinImmortalityamongtheGreeks(New York,Harcourt,Brace,1925).(Trad.rom.icuvntnaintedeMirccaPopescu,Ed.Meridiane,Bucureti,1985.)^V.t.)

140
ESEUDESPREOM

individualisiisprijinpeacetia.Fiecarezeusizeisiarefavoriiisicaresntapreciai,iubiisi ajutainudoarpetemeiuluneisimplepredileciipersonale,cinvirtuteaunuifeldelegturspiritual careunetezeulcuomul.Muritoriisinemuritoriinusntncorporrialeunoridealurimorale,ciale unordaruriitendinespiritualespeciale.npoemelehomericegsimadeseoriexpresiifoarteclarei caracteristicealeacestuinousentimentreligios.CndOdiseuajungenItacafrstiecasositn arakinatal,Atena,isenfieazsubformaunuitnrciobansL1ntreabcumlcheam.Odiseu, careestefoarteprecautdearrnneincognitonscoceteimediatopovesteplindeminciunii viclenii.Zeiazmbestelaaceastpovesterecunoscndceeaceiahrziteansi:

DibaciarfinrenghiuriintertipuriOricinetearntrecenireteniiNupoatechiarunzeudehacsivie. Abraule,snovosulensetatDeviclenii,nicichiarlatinenarTunutelaidenselciuni,desnoavei scornituriaadescumpeieDemiccopil?Snuvorbimdeastea,Cnepricepemnoilamiestrie,Ccitueti ntreoamenifrseamnDebunlasfat,laticluitdevorbe,EuntrezeipelumesntvestitDetiutoareide iscusit.(...)Totchibzuit,acelaietiUlise.Decinupotstelas,sracdetine,Om,bundegur,priceput, cuminte.

Esteunaspectaldivinuluicutofuldiferitdecelpecare1ntlnimnmarilereligiimonoteiste.Aceste religiisntproduseleforelormoraleeleseconcretizeazasupraunuisingurpunct,asupraproblemei bineluisirului.nreligialui

*Homer, Odiseea,cntulXIII,vs.401413,454457,nromnetedeG.Mumu.Ed.deStatpentruLiteraturiArt,1959, pp.280281'282. (N.t.) MITULlRELIGIA 141

ZoroastruexistdoaroFiinSuprem,AburaMazda,,,stpnulnelept".Dincolodeel,separatdeel ifrelnuexistnimic.Elestenaintedetoatefiinaceamaiperfect,suveranulabsolut.Nuaflm aicinicioindividualizare,niciopluralitatedezeiticaresfiereprezentaniidiferitelorputeri naturalesauaidiferitelorcalitiintelectuale.Mitologiaprimitivesteatacatsibiruitdeofor nou,oforpuretic.nprimeleconcepiiasuprasacrului,supranaturalului,oastfeldefor estecutotulnecunoscut.Mana,wakansau orendapotfifolositenscopuribunesaurele ele acioneaztotdeaunanacelaimod.Eleacioneaz,asacumspuneCodrington,ntoate 51 chipurilepentrubineiru". Manapoatefidescriscadimensiuneaprim,sauexistenial,a supranaturalului,darnuarenimicdeafacecudimensiunealuimoral.Aici,manifestrilebuneale 52 puteriisupranaturaleatotptrunztoareseafllaacelainivelcuceleduntoaresaudistructive. Chiardelanceputurilesale,religialuiZoroastruesteopusnmodradicalacesteiindiferentemitice sauaceleiindifereneesteticecareestecaracteristicpoliteismuluigrecesc.Religianuesteunprodus alimaginaieimiticesauesteticeeaesteexpresiauneiputernicevoinemoralepersonale.Chiar naturacaptonounfiare,pentrucestevzutexclusivnoglindavieiimorale.Nicioreligie nuapututgndivreodatstaiesausslbeasclegturadintrenaturiom.Darnmarilereligii etice,aceastlegturestesudat.sintritntrunsensnou.Legturasimpateticpecareoaflmn magieinmitologiaprimitivnuestenegatsaudistrusdarnaturaesteabordatacumdinspre laturaraionalnloculceleiemoionale.Dacnaturaconineunelementdivin,elnuaparen bogiavieiiei,cinsimplitateaordiniisale.Naturanueste,precumnreligiapoliteist,mama generoasiblajin,snuldivinncareiareorigineatotceesteviat.Eaesteconceputcasferalegii silegitii.Sidoarprinaceasttrstursidovedeteea

51

Condrigton,opcit,p.118. , . 52VeziMarett,"TheConceptionofMana",op.cit.,pp.112iurm.

142
ESEUDESPREOM

origineadivin.nreligialuiZoroastru,naturaestedescrisprinconceptulde Asha.Ashaeste nelepciuneanaturiicarereflectnelepciuneacreatoruluiei,AhuraMazda,stpnulnelept". Aceastordineuniversal,etern,inviolabilguverneazlumeaidetermintoateevenimenteleparti culare:traiectoriasoarelui,alunii,astelelor,cretereaplantelorianimalelor,caleavnturiloria norilor.Toateacesteasntmeninutesiocrotitenudoardectreforelefizice,ciprinputerealui Dumnezeu.Lumeaadevenitomaredrammoralncareattnaturactiomultrebuiesijoace rolurile. Chiarntrunstadiufoarteprimitivalgndiriimitice,gsimconvingereacomul,pentruaatingeun scopdorit,trebuiescooperezecunaturaiputerileeidivinesaudemonice.Naturanuiacord darurilesalefrsprijinulluiactiv.InreligialuiZoroastrunentlnimcuaceeaiconcepie.Daraici eaindicodireciecutotulnou.Semnificaiaeticanlocuitsinlturatsemnificaiamagic, ntreagaviataomuluidevineoluptnentreruptpentruvirtute.Triadagnduribune,cuvintebune ifaptebune"deineloculprincipalnacestalupt.Divinulnumaiestecutatsauabordatprinputeri magice,ciprinputereavirtuii.Deacumnaintenuexistunsingurpasnviatacotidianaomului care,ntrunsensreligiosimoral,sfieprivitcanensemnatsauindiferent.Nimeninupoatesta deopartenluptadintreputereadivinsiceademonic,dintreAhuraMazdaiAngraMainyu.Cele douspiriteprincipale,spuneunuldintexte,caresereveleaznnchipuirecagemeni,sntBinelesi Rul.neleptultiesaleagcorectntreele,darnuicellipsitdeminte.Oriceact,orictdeobinuit sauumil,arevaloarealuieticprecissiestecoloratcuoanumitnuanetic.Elnseamnordine saudezordine,prezervaresaudistrugere. Omulcarecultivsauudpmntul,caresdete unpom,careucideunanimalpericulos,acestomndeplineteondatorirereligioaselpregtete iasigurvictoriafinalaputeriibinelui,astpnuluinelept",asupraadversaruluidemonic. Vedem,ntoateacestea,uneforteroicalomeniriiunefortdease
MITULSIRELIGIA

143 eliberadepresiuneasiconstrngereaforelormagice,unnouidealdelibertate.Pentruc,aici,omul poatevenincontactcudivinulnumaiprinlibertate,printrodecizieautonom.Printroastfelde decizieomuldevinealiatuldivinitii.

Alegereantreceledoumodurideviarevineindividului.Omulestearbitruldestinuluisu.Elareputereai libertateadeaalegentreadevrsifalsitate,virtutesiticloie,binesiru.Elesteresponsabilpentrualegerea moralpecareofacei,prinurmare,esteresponsabilpentruaciunilesale.Dacfacealegereaceadreapti mbrieazvirtutea,elivaculegersplata,dardac,ncalitatealuideagentliber,alegeticloia, rspundereavafialuiivaficondusctrepedeapsdectrepropriulsaueusaudaena.(...)[Pnlaurmva veni]epocancarefiecareindivid,brbatsaufemeie,duppropriaputere,vambriavirtuteaivaaciona virtuosinfelulacestavafacecantreagaumanitatesgravitezectreAsha**.(...)Toitrebuiescontribuiela aceastopermrea.Ceivirtuoicaretriescnepociilocuridiferitesntmembriiunuigrupvirtuos,n 53 msurancaresntanimaicutoiideacelaimotivilucreazpentrucauzacomun.

Aceastformaatracieieticeuniversaleesteaceeacare,nreligiamonoteist,obinevictoriaasupra sentimentuluiprimitivaluneisolidaritinaturalesaumagiceavieii. Atuncicndfilozofiagreacaabordataceastproblem,eaapututdepicugreumreiaicaracterul sublimalacestorideireligioase.Filozofiagreac,nperioadatrzieaelenismului,areinutunmare numrdemotivereligioaseichiarmitice.nfilozofiastoicestecentralconceptuluneiprovidente universale(npovoia)carecluzetelumeactrescopulei.ichiarinacestecondiii,omulca fiin

*nvechilecredinemiticoreligioascpersane,daenaesteeul"celmainalt,principiulvitalsuperior,deesenfeminin. Cf.GeoWidengren,Religionsphnomenologie,WaltcrdeGruyter&Co.,Berlin,1969,pp.180,498499. (N.t.) **Divinitatencadrulvechiireligiipersane. (N.t.) 53 M.N.Dhalla, HistoryofZoroastrianism(NewYork,OxfordUnivcrsityPress,1938),pp.52iurm.

144
ESEUDESPREOM

contientiraionaltrebuiesacionezededragulprovidenei.Universulesteomaresocietatealui 54 Dumnezeuiaoamenilor,urbsDishominibusquecommunis" .Atritcuzeii"(c5)^r[vGeoTc)

nseamnaacionampreuncuei.Omulnuesteunsimpluspectatoreleste,dupmsuralui, 55 creatorulordiniidinunivers.Omulneleptesteunpreotsiunslujitoralzeilor. Aflmiaici concepiaatracieintregului",dardedataaceastaeaesteinterpretatntrunsenseticnou. Toateacesteaaupututfiatinsedoarprintrodezvoltarelenticontinuagndiriiisentimentelor religioase.Tranziiadelaformelecelemairudimentarelaformelemaievoluatesilacelemai complexenuapututavealocprintrunsaltbrusc.Bergsonsusinecfrunastfeldesaltomenireanu arfifostnstaresaiaflecaleaspreoreligieabsolutdinamicspreoreligiecaresebazeazimpe presiuneiobligaiesocial,ci,pelibertate.Darpropriasatezmetafizicadespreevoluia creatoare"cugreupoatesusineunasemeneapunctdevedere.Frmarilespiritecreatoare,fr profeiicaresausimitinspiraidectreputerealuiDumnezeuidestinaisreveleze puterealui, religianuiarfigsitdrumul.Darchiariacesteputeriindividualenuaupututschimbacaracterulei esenialmentesocial.Einuaupututcreaoreligienoudinnimic.Mariireformatorireligioi individualinutriauntrunspaiugol,nspaiulproprieilorexperienesiinspiraiireligioase.Printro miederelaiieieraulegaidemediullorsocial.Omenireanutrecedelaobligaiamorallalibertatea religioasprintrunfelderevolt.ChiarBergsonadmitec,istoricetevorbind,spiritulmistic,pecare ellconsiderafispirituladevrateireligii,nuconstituieorupturncadrulcontinuitii.Misticismul nereveleaz,saumaicurndnearfirevelat,dacamfivrutcuadevrat,operspectiv
54 55

Seneca,AdMarciamdeconsolatione, 18. MarcusAurelius,Adseipsum,carteaIII,par.4. MITULSIRELIGIA

145 minunatdarnuvremsi,ncelemaimultecazuri,nuamputeavreaaacevaneamprbuitdin cauzasolicitrii.Prinurmare,rmnemcuoreligieamestecat.Inistoriegsimtranziiiinterpusentre doulocuricare,defapt,sntdenaturradicaldiferiticare,laprimavedere,cugreuputemcredec 56 meritacelainume. Pentrufilozof,pentrumetafizician,acestedouformedereligiermn totdeaunaantagoniste.Elnulepoatederivadinaceeaiorigine,pentrucelesntexpresiialeunor foretotaldiferite.Unasebazeaznntregimepeinstinctinstinctulvieiiestecelcareacreatfuncia productoaredemituri.Darreligianuaparedin instinct,nicidininteligentsauraiune.Eaarenevoie deunnouimbold,deuntipspecialdeintuiiesiinspiraie.
Pentruaajungelaadevrataesenareligieiianelegeistoriaomenirii,trebuiestrecemnacelaitimpdela religiastaticiexterioarlareligiadinamic,interioar.Primaafostdestinatsnlturepericolelelacare raiunealarputeaexpunepeomeaafostinfraintelectual.(...)Mai.trziu,iprintrunefortcarearfipututs nuaibloc,omulsasmulsdinaceastnvrtirenjurulproprieiaxe.Elsaintegratdinnoucurentuluievolutiv, prelungindu1.Aceastaafostreligiadinamic,asociat,frndoial,cuuncaracterintelectualsuperior,dar 57 distinctdeel.Primaformareligieifuseseinfraintelectual(...)adouaformafostsupraintelectual.

Odistinciedialecticattdenetntretreiputerifundamentale instinct,inteligentsiintuiiemistic nuconcord,totui,cufapteleistorieireligiei.ChiarsitezaluiFrazer,conformcreiaomenireaa nceputcuoepocamagieicaremaitrziuafosturmatinlocuitdeoepocareligieiestede nesustinut.Magiaapierdutterenprintrunprocesfoartelent.Dacprivimlaistoriaproprieinoastre civilizaiieuropene,aflmcinstadiilecelemaiavansate,nstadiileuneiculturiintelectualectse poatededezvoltate

56 57

Bergson,op.cit.,pp.201iurm. Idem,pp.175iurm.

146
ESEUDESPREOM

ifoarterafinate,credinanmagienuafostzdruncinatnmodserios.Chiarireligiaarputeaadmite aceastcredinntroanumitmsur.Eaainterzissiacondamnatanumitepracticimagice,dara existatosferamagieialbe"careafostconsideratcafiindinofensiv.GnditoriiRenaterii Poponazzi,Cardano,Campanella,Bruno,GiambattistadellaPorta,Paracelsusauoferitpropriilelor teoriifilozoficetiinificealearteimagiei.UnuldingnditoriiceimainobilisievlaviosiaiRenaterii, GiovanuiPicodellaMirandola,eraconvinscmagiasireligiasntuniteunacualtaprinlegturi indisolubile.Nullaestscientia",spuneael,quaenosmagiscertificetdedivinitateChristiquam MagiaetCabala."*Dinacesteexempleputemdeducecenseamncuadevratevoluiareligioas.Ea nunseamndistrugereacompletacaracteristicilorprimesifundamentalealegndiriimitice.Dac mariireformatoriindividualidoreausfieascultaisinelei,eitrebuiausvorbeascnunumai limbajulluiDumnezeu,ciilimbajulomului.DarmariiprofeiailuiIsraelnuauvorbitdoar popoarelorlor.DumnezeulloreraunDumnezeualDreptii,iarmesajulLuinuerarestrnslaungrup

special.Profeiipredicauunnoucersiunnoupmnt.Ceeaceestenoucuadevratnueconinutul acesteireligiiprofetice,citendinaeiintern,semnificaiaeietic.Unuldinmiracolelecelemaimari pecaretrebuiaus1svreasctoatereligiileevoluateeraaceladeadezvoltacaracterullornou, interpretareaeticsireligioasavieiidectreele,plecnddelamateriaprimgrosolanacon cepiilorcelormaiprimitive,asuperstiiilorcelormaigrosolane. Nuexistpoateniciunexemplumaibunalacesteitransformridectdezvoltareaconceptuluidetabu. Existmultestadiialecivilizaieiumanencarenugsimniciunfeldeideidefinitealeputerilor divinesiniciunfeldeanimismdefinitnicioteoriedespresufletulomenesc.Darseparec

*NuexistniciotiincaresneasiguremaimultdedivinitatealuiHristosdectMagiaiCabala"nlimbalatinnorig. (N.t.)
MITULSIRELIGIA

147 nuexistniciosocietate,orictdeprimitiv,caresnufidezvoltatunsistemaltabuuluisin majoritateacazuriloracestsistemareostructurfoartecomplex.ninsuleledinPolinezia,deunde 58 provinecuvntultabu,termenulsimbolizeazunntregsistemreligios. igsimmultesocieti 59 primitivencaresinguraofenscunoscutestenclcareatabuului. Petrepteleelementareale civilizaieiumane,termenulacoperntreguldomeniualreligieiimoralitii.nacestsens,muli istoriciaireligieiauatribuitsistemuluitabuovaloarefoartenalt.nciudadefectelorsaleevidente,el afostconsideratgemeneleceldintiiindispensabilaluneivieiculturaleevoluatesaspusdespreel chiarcarfiunprincipiuaproricalgndiriimoralesireligioase.Jevonsdescrietabuulcapeunfelde imperativcategoric,singurulcareafostcunoscutdectreomulprimitivsiiafostaccesibilacestuia. Sentimentulcexistunelelucruricarenutrebuiefcute",spuneel,estepurformalifrconinut. Esenatabuuluiconstnfaptulc,frconsultareaexperienei,eldeclarnmodaprioriccunele lucrurisntpericuloase.
Defapt,acelelucrurinueraupericuloase,ntrunanumitsens,iarcredinanpericolullorerairaional.Dar dacnuarfiexistataceacredin,acumnarexistaniciomoralitatei,prinurmare,niciocivilizaie.(...) Credinaeraoaberaie.(...)Daraceastaberaieeranveliulcarenchideaiprotejaoconcepieceaveas 60 nfloreascisdeanatereunuifructdenepreuitconcepiadespreObligaiaSocial.

Darcumsapututdezvoltaoastfeldeconcepiedintroconvingerecare,nsine,nuaveanicio legturcuvalorileetice?n sensulluioriginaliliterar,tabuparessemnificei

58 59 60

Cf.Marett,sTabooaNegativeMagic? TheThresholdofReligion,p.84. Cf.F.B.Jevons, AnIntroductiontotheHistoryofReligion(Londra,Methuen,1902),p.70 Idem,pp.86siurm.CitatprinbunvoinaedituriiMethuen&Co.iaexecutorilortestamentariailuiF.B.Jevons.

148

ESEUDESPREOM

doarunlucracareestedelimitatcareauseafllaacelainivelculucrurileobinuite,profane, inofensive.Elestenconjuratdeoatmosferdeteamsipericol.Acestpericolafostdescrisadeseori cafiinddenatursupranatural,darnuestenicidecumdenaturmoraljDacelestedeosebitdealte lucruri,aceastdeosebirenunseamndiscriminaremoralsinuimplicojudecatmoral.Unom carecomiteocrimdevinetabu,daracelailucruestevalabilsipentruofemeielanatere. Impuritateacontagioas"seextindelatoatesferelevieii.Oatingereadivinuluiestelafelde periculoascaioatingerealucrurilorimpuredinpunctdevederefizicsacrulioribilulseaflla acelainivel.Profanareasfineniei"produceaceleairezultatecaipngrireaimpuritii".Cel careatingeuncadavrudevineimpurdarchiariunnounscutestetratatcuacelaisentimentde team.Laanumitepopoare,copiiierauconsideraiattdetabunziuanaterii,nctnicinuputeau fiaezaipepmnt.icaurmareaprincipiuluitransmisibilittiiprofanriioriginare,nuexistnicio limitposibilpentrupropagareaei.Unsingurlucrutabu",saspus,poateprofanantregul 61 univers". Inacestsistemnuexistnicioumbrderesponsabilitateindividual.Dacunomcomiteo crim,estensemnatnunumaielfamilialui,prietenii,ntregulsutribpoartacelainsemn reprobativ.Eisntstigmatizaieiparticiplaaceeaimiasm.Iarrituriledepurificarecorespund acesteiconcepii.Abluiuneatrebuiesfierealizatnumaiprinmijloace fiziceiexterioare.Apa curgtoarepoatecurantinareacrimei.Uneoripcatulestetransferatunuianimal,unuitapispi 62 tor",sauuneipsri,carezboardeprtndusempreuncuel.
61

PentrumaterialulantropologicveziFrazer, TheGoldenBough,I,pp.169iurm.iparteaaVla,TheScapegoat Jevons, op.cit.,cap.VfVIII.' 62 PentrualtedetaliiveziRobertsonSmith,op.cit,notaG,pp.427iurm.

I
MITULIRELIGIA 149

Pentrutoatereligiileevoluatesadoveditafiextremdedificilnvingereaacestuisistemalunui tabuismfoarteprimitiv.Dardupmulteeforturi,eleaureuitsandeplineascaceastsarcin.Pentru aceastaeleauavutnevoiedeacelaiprocesdediscriminareiindividualizarepecareamncercats1 descriemmaisus.Primulpasnecesarafostaceladeagsioliniededemarcaiecareseparsfera sacrdeceeaceesteimpursaunenatural.Esteaproapenendoielnicctoatereligiilesemitice,la apariialor,saubazatpeunsistemdetabuurifoartecomplicat.Ininvestigaiilesaleasuprareligiei semiilor,W.RobertsonSmithdeclarcprimeleregulisemiticereferitoarelasfineniesiimpuritate nupotfidistinse,laoriginealor,detabuurileprimitive.Chiarinacelereligiicaresebazeazpe motiveleeticecelemaipuresaumeninutmultetrsturicareconstituieodovadaunuistadiumai timpuriualgndiriireligioasencarepuritateasauimpuritateaeraunelesentrunsenspurfizic. ReligialuiZoroastru,deexemplu,coninemulteprescripiiseverempotrivapngririielementelor fizice.Aspurcaelementulpuralfoculuiprinatingereaunuicadavrusauaoricruialtelementimpur esteprivitcaunpcatmortal.Estechiarocrimreaducereafoculuintrocasncareamuritunom, 63 timpdenounopinvremedeiarn,siolundezilevara. Chiarpentrureligiileevoluateafost imposibilneglijareasausuprimareatuturoracestorreguliirituripurificatoare.Ceeaceapututfi modificatiatrebuitsfiemodificatnprogresulgndiriireligioasenuaufosttabuurilemateriale nsele,cimotivelecareseaflaunspatelelor.nsistemuliniial,acestemotiveeraucutotulirelevante. Dincolodetrmullucrurilornoastreobinuiteifamiliareseaflunalttrm,populatdefore necunoscuteidepericolenecunoscute.Unlucrucareaparineacestuitrmestemarcat,darceeacei conferunsemndistinctivspecialestedistinciansineinuorientareadistinciei.Elpoatefitabu prinsuperioritateasauprininferioritatealui,prin
63

PentrualtedetaliiveziDhalla, op.cit,pp.55,221iurm.

150
ESEUDESPREOM

virtuteasauviciullui,prinperfeciuneasaucoruptibilitatealui.Lanceputurileei,religianu ndrznetesrespingtabuulnsui,pentrucprintrunatacasuprasfereisacreeaarfiriscatsi piardpropriultemei.Dareancepeprinintroducereaunuielementnou.Faptulctoisemiiiau regulialeimpuritiiialesfineniei",spuneRobertsonSmith,

chotaruldintreceledousfereesteadeseorivagicprima,caiadouaprezintconcordanaceamai izbitoarenprivinadetaliilorcu tabuurileprimitive,nulasniciondoialrezonabilnceeaceprivete origineairaporturileesenialealeideiidesfinenie.Pedealtparte,faptulcsemiii(...)distingntreceeace estesacruiceeaceesteimpurmarcheaz unavansrealfadeprimitivism.Toatetabuurilesntinspiratede nfiorareanfaasupranaturalului,darexistomarediferenmoralntremsuriledeprecauiempotriva invazieiforelormisterioaseostileimsuriledeprecauientemeiatepeprerogativaunuizeubinevoitor. Primeleaparinsuperstiieimagice(...)care,fiindntemeiatnumaipeteam,acioneazdoarcaunobstacoln faaprogresuluiicaunimpedimentpentrufolosirealiberanaturiidectreenergiaihrniciauman.Dar restriciileimpuselibertiiindividualeexcesivecaresedatoreazrespectuluipentruoforcunoscuti binevoitoarealiatomului,orictdebanaleiabsurdenepotapreandetaliilelor,coninneleprincipiile 64 germinativealeprogresuluisocialialeordiniimorale.

Pentrudezvoltareaacestorprincipiieraabsolutnecesarssefacodistincieclarntreviolarea subiectiviceaobiectivalegiireligioase.Pentrusistemulprimitivdetabuuri,oastfeldedistincie estecutotulstrin.Ceeaceconteazaiciesteaciuneansine,numotivulaciunii.Pericoluldea devenitabuesteunpericolfizic.Elseaflcutotuldincolodesferaputerilornoastremorale.Efectul esteexactacelaincazulunuiactinvoluntar,casincazulunuiactvoluntar.Profanareaesten ntregimeimpersonalsieste

64

RobertsonSmith,op.cit,pp.143iurm. 151

MITULIRELIGIA

transmispeocalepurpasiv.Vorbindngeneral,semnificaiaunuitabupoatefidescriscaunfelde noiimetangereelestedeneatins,unlucrudecareapropiereanuesteuoar.Modulsauintenia apropieriinuconteaz.Untabupoatefitransmisnunumaiprinatingere,ciiprinauzivz.Iar

consecinelesntaceleaifieceuprivescnmoddeliberatunobiectconsiderattabu,fieclzrescn modntmpltorsiinvoluntar.Afivzutdectreopersoanconsiderattabu,dectreunpreotsauun regeestelafeldepericuloscasiaprivilaei.

(..)aciuneatabuuluiestetotdeaunamecaniccontactulcuobiectultabuizatcomunicinfectareatabulafelde sigurcumcontactulcuapacomunicumezealasaucumuncurentelectrictransmiteunsocelectric.Inteniile celuicarencalctabuulnuauniciunefectasupraaciuniitabuuluiacestapoateatingedinntmplare,saun folosulpersoaneipecareoatinge,daraceastaestetabuizatlafeldesigurincazulncaremotivuleiarfi irevereniossauaciuneaeiarfiostil.Stareasufleteascapersoanelorsacre,mikadoul,efulpolinezian, preoteasazeieiArtemisHymnia,numodificnicieaaciuneamecanicatabuuluiatingerealorsauaruncarea uneiprivirictreeiestelafeldefatalpentruprietensaupentruduman,pentruviaaplanteicaipentruaceeaa omului.imaipuinconteazncmoralitateaceluicarencalctabuulpedeapsacadecao ploaieiasupra 65 celuidrept,iasupraceluinedrept.

Daraicincepeprocesullentpecareamncercats1desemnmprinexpresiaschimbareade semnificaie"areligiei.Dacprivimladezvoltareaiudaismului,nedmseamactdecomplet,ide decisivafostaceastschimbaredesemnificaie.IncrileprofeticealeVechiuluiTestamentaflmo direciedegndireisimirecutotulnou.Idealulpuritiisemnificcevacutotuldiferitfatdetoate concepiilemiticeanterioare.Acutapuritateasauimpuritateantrunobiect,ntrunlucrumaterial,a devenitcevaimposibil.Chiaraciunileomeneticaatarenumaisntprivite

65

Jcvons,op.cit,p.91.

152
ESEUDESPREOM

capuresauimpure.Singurapuritatecareareosemnificaieiodemnitatereligioasestepuritatea inimii. iprinaceastprimdistinciesntemconduictrealta,carenuestedemaimicimportant. Sistemultabuimpuneomuluinenumratedatoriiiobligaii.Dartoateacestedatoriiauuncaracter comun.Elesntnntregimenegativeelenuincludniciunfeldeidealpozitiv.Unelelucruritrebuie sfieevitatedelauneleaciunitrebuiesexisteabinere.Ceeaceaflmaicisntinhibiiisiprohibiii, sinucerinemoralesaureligioase.Pentrucceeacedominsistemultabuestefricaiarfricatie numaicumsinterzic,nucumsorienteze.Eaavertizeazasuprapericolului,darnupoatetrezin omnicioenergieactivsaumoral.Cuctsistemultabiisedezvoltmaimult,cuattmaimultame ninelscongelezeviataomuluintropasivitatecomplet.Elnupoatesmnncesausbea,nu poatessteasausmearg.Chiarvorbireadevineobositoarenfiecarecuvntomulesteameninatde pericolenecunoscute.nPolinezianunumaicesteinterzispronunareanumeluiunuiefsaualunei persoanedecedatedarchiarsialtecuvintesausilabencaresentmplsaparnumelerespectivnu potfifolositenconversaiaobinuit.Acestaestepunctulncarereligia,ndezvoltareaei,aaflato sarcinnou.Darproblemapecareatrebuitsonfrunteafostextremdedificilintrunanumitsens eapreasfieinsolubil.nciudatuturordefectelorluievidente,sistemultabuafostsingurulsistem derestriciiiobligaiisocialecarefusesedescoperitdectreom.Elafostpiatradetemelieantregii ordinisociale.Nuexistniciunsectoralvieiisocialecaresnufifostreglementatiguvernatde ctretabuurispeciale.Relaiadintreconductorisisupui,viatapolitic,viatasexual,viaadefamilie nuposedauoaltlegtur,inuunamaisacr.Acelailucruestevalabilpentruntreagaviat economic.Chiariproprietatea,laadevrataeiorigine,paresfieoinstituiedetiptabu.Prima modalitatedealuanstpnireunlucrusauopersoan,deaocupaobucatdepmntsaudeaface logodncuofemeieestedealemarcaprintrunsemntabu.Pentrureligieafostimposibilsabroge
MITULSIRELIGIA

153 acestsistemcomplexdeinterdicii.Alnlturaarfinsemnatanarhietotal.itotuimariidascli religioiaiomeniriiauaflatunimpulsnouplecnddelacarentreagaviaaomuluiafostorientat ntronoudirecie.Eiaudescoperitneiniioforpozitiv,ofornude inhibiie,cideinspiraie siaspiraie.Eiaupreschimbatsupunereapasivntrunsentimentreligiosactiv.Sistemultabu ameninsfacdinviataomuluiopovarcarepnlaurmdevineinsuportabil.ntreagaexistena omului,fizicimoral,estenbuitsubpresiuneacontinuasistemului.Acestaestepunctulncare intervinereligia.Toatereligiileeticeevoluate religiaprofeilorluiIsrael,zoroastrismul,cretinismul sipropunosarcincomun.Eleiuureazpeoamenidesarcinaintolerabilasistemuluitabudar eleidentific,pedealtparte,Unsensmaiprofundalobligaieireligioasecare,nlocdeafio restriciesauoconstrngere,esteexpresiaunuinouidealpozitivallibertiiumane.
LIMBAJUL

155 VIIILimbajul I Limbajulsimitulsntnruditedeaproape.Petrepteletimpuriialeculturiiumane,legturaloresteatt destrnsicooperareaattdeevident,nctsepararealoresteaproapeimposibil.Elesntdou vlstarealeuneiasiaceleiairdcini.n clipancarelntlnimpeom,lntlnimnposesiafacultii deavorbisisubinfluentafuncieicreatoaredemituri.Porninddeaici,pentruoantropologiefilozofic estetentantaducereaacestordoucaracteristicispecificumanesubocategoriecomun.ncercrin aceastdirecieaufostfcuteadeseori.F.MaxMulleradezvoltatoteoriecurioasprincaremitulera explicafdoarcaunprodussecundarallimbajului.Elaprivitmitulcapeunfeldeboalaspiritului uman,acreicauztrebuiecutatnfacultateavorbirii.Limbajuleste,prinnsinaturaiesenalui, metaforic.Incapabilsdescrielucrurilenmoddirect,elrecurgelamoduriindirectededescriere,la termeniambiguiiechivoci.Aceastinerentambiguitatealimbajuluiesteceacreia,dupMax Muller,mitulidatoreazorigineaincaresiagsittotdeaunahranaspiritual.Problemami tologiei",consideraMuller,
adevenitdefaptoproblemdepsihologie,i,ntructspiritulnostrudevineobiectivpentrunoinprincipalprin intermediullimbajului,problemamitologieiadevenitoproblematiineilimbajului.Acestfaptvaexplicade ce(...)amnumit[mitul]oboalalimbajuluimaicurnddectagndirii.(...)Limbajuli gndireasntinseparabile,i(...)oboalalimbajuluieste,prinurmare,acelailucrucuoboalagndirii(...).Al reprezentapeZeulsupremcomindtotfeluldecrime,fiindnelatdectreoameni,fiindsupratpesoialuii violentcucopiiisiestecusigurano dovaddeboal,deocondiieneobinuitagndiriisau,pentruavorbi maiclar,dovadauneidemeneadevrate.(...)Esteuncazdepatologiemitologic.(...) Limbajulfoartevechiesteuninstrumentdificildemnuit,nspecialnscopurireligioase.Incadrullimbajului omenescesteimposibilexprimareaideilorabstractefrajutorulmetaforei,inunseamnaspunepreamult afirmndcntreguldicionaralreligieistrvechiestealctuitdinrnetafore.(...)Aiciseaflosurspermanent 1 deconfuzii,dincaremulteiaupstratloculnreligiaimitologialumiiantice.

Darconsiderareauneiactivitiumanefundamentalecaopurmonstruozitate,caunfeldeboal mintal,cugreupoatetreceprobauneiinterpretriadecvateaei.Nuavemnevoiedeastfeldeteorii bizaresiexageratepentruavedeacpentruspiritulprimitivmitulilimbajulsnt,cumsespune,frai gemeni.Ambelesesprijinpeoexperienaomeniriifoartegeneralifoartetimpurie,oexperien denaturmaicurndsocialdectfizic.Cumulttimpnaintecauncopilsnveeavorbi,ela descoperitalejnijloacedecomunicarecualtepersoane,maisimple.ipetele^datorate"disconfortului, dureriisaufoamei,friciisauspaimei,pecarelegsimpestetotnlumeaorganicncepscapeteo p nouform.Elenumaisntsimplereaciiinstjnrtiv ,n^ir*snt ^ deliberat_Atuncicnd i foljsJe_indj^^ _ estelsatsingur,copilulcere,prinsunetemaimultsaumaipuinarticulate,prezenadoiciisaua mamei,ieldevinecontientcacestecereriauefectuldorit.Omulprimitivtransferaceastprim experiensocialelementarasupratotalitiinaturii.Pentruelnaturasisocietateanunumaicsnt unitentreeleprinlegturilecelemaistrnseele
1

F.MaxMuller, ContributionstotheScienceofMythology (London,Longmans,Green&Co.,1897),I,pp.68iurm.,si LecturesontheScienceofRcligion (NewYork,CharlesScribner'sSons,1893),pp.118iurm.

156
ESEUDESPREOM

formeazunntregcoerentialecruiprinupotfidistinseunadealta.Nicioliniededemarcaie precisnuseparceledoudomenii.Naturansinueste"altcevadectomaresocietatesocietatea vieii.Dinacestpunctdevedereputemnelegecuuurinntrebuinareaifunciaspecifica 2 cuvntuluimagic.Credinanmagiesebazeazpeoconvingereprofundnsolidaritateavieii. Pentruspiritulprimitiv,putereasocialacuvntului,experimentatnnenumratecazuri,devineo fornaturalichiarsupranatural.Omulprimitivsesimtenconjuratdetotfeluldepericolevizibile iinvizibile.Elnupoatesperasnvingacestepericoledoarprinmijloacefizice.Pentrueluniversul nuesteunlucrumortsautcutelpoateauziinelege.Deaceea,dacseapeleazlaeledeomanier cuvenit,forelenaturiinupotrefuzaajutorullor.Nimicnurezistcuvntuluimagic,carminavel coelopossuntdeducerelunam* Atuncicndomulanceputssideaseamapentruprimadatcaceastncredereerazadarnicc

naturaeraimplacabilnupentrucseopuneandepliniriicerinelorlui,cipentrucnunelegea limbajulsu descoperireatrebuiesfifostpentruelcaunoc.nacestmomentcritic,elatrebuits nfrunteoproblemnoucaremarcheazunpunct decotitursiocriznviataluiintelectualsimoral.De

> )

atuncinainte,omultrebuiessefiaflatntroadncsolitudine,expusunorsentimentedetotal sinaytateidisperareabsolut.Elarfinvinscugreutateacestesentimentedacnuarfidezvoltato forspiritualnoucareabaratcaleamagiei,darnacelaitimpadeschisunaltdrum,mai promitor.Oricesperandeasupunenaturacuajutorulcuvntuluimagicfusesezdrnicit.Darcao consecin,omulanceputsvadlegturadintrelimbajsi realitatentrolumindiferit.Funcia magicacuvntuluiafosteclipsatsinlocuitaprinfuncialuisemantic.Cuvntunumaieste nzestratcuputerimagiceelnumaiareo

LIMBAJUL

157
2 ' Vezi supra, cap.VII,pp.1i7123. *Cuvintelemagicepotcoborilunadepecer",versdinVirgiliunlimbaiatin,noriginal.(N.t)

influenfizicsausupranaturalimediat.Elnupoateschimbanaturalucrurilorinupoate constrngevoinazeilorsaudemonilor.Totuielnuestenicilipsitdesemnificaie,nicilipsitdeputere. Elnuestedoarunsimplu flatusvocis,unsimplusufludeaer.Trsturadecisivnuestecaracterullui fizic,cicaracterullogic.Dinpunctdevederefizic,cuvntulpoateficonsideratcafiindneputincios, dardinpunctdevederelogic,elesteridicatlaunrangsuperior,defaptlarangulcelmainalt.Logos uldevineprincipiuluniversuluiiprimulprincipiualcunoateriiumane. Aceasttranziieaavutlocncadrulfilozofieigreceti,lanceputurileei.Heraclitaparinencacelei clasedegnditorigrecicaren MetafizicaluiAristotelsntnumiivechiifiziologi"(oiocpxaoi <n)cn.6ta)7Oi).ntregulluiinteresseconcentreazasupralumiifenomenale.Elnuadmitec deasupralumiifenomenale,lumeadevenirii",existosfersuperioar,oordineidealsaueterna existentei"pure.Totui,elnusemulumetecusimplulfaptalschimbriielcautprincipiul schimbrii.ConformluiHeraclit,acestprincipiunupoatefiaflatntrunlucrumaterial.Nulumea material,cilumeaumanestecheiauneiinterpretricorecteaordiniicosmice.naceastlumeuman facultateavorbiriiocupunloccentral.Trebuie,prinurmare,snelegemcenseamnvorbirea, pentruanelegesemnificaia"universului.Dacnureuimsgsim aceastapropiere apropiere prinintermediullimbajului,maicurnddectprinintermediulfenomenelorfizice nugsimpoartade intrarenfilozofie.ChiarsingndirealuiHeraclit,cuvntul,Logosul,nuestedoarunfenomen antropologic.Elnuestengrditnlimitelestrimtealelumiinoastreomeneti,ntructelposedun adevrcosmicuniversal.Dar,nlocsfieofoitmagic,cuvntulestenelesnfuncialuisemantic isimbolic.Nuascultaidemine",scrieHeraclit,cidecuvnt,irecunoateictoatelucrurilesnt unul". Gndireagreactimpurieatrecutastfeldelaofilozofieanaturiilaofilozofiealimbajului.Daraiciea antlnitdificultinoisiserioase.Nuexistpoatenicioproblemmaitulburtoare icontroversat dectsemnificaiasemnrfi 158
ESEUDESPREOM
3 caiei". Chiarinzilelenoastre,lingviti,psihologiifilozofimprtescpunctedevederefoarte diferiteasupraacestuisubiect.Filozofiaanticnusapututocupaserios,nmod direct,deaceast problemcomplicatntoateaspecteleei.Eaapututoferidoarosoluieprovizorie.Aceastsoluiese bazapeunprincipiucare,ngndireagreactimpurie,erageneralacceptatsicarepreasfiestabilit cucertitudine.Toate diferitelecolifiziologitiicaidiaecticieniiplecaudelapresupunereac faptulcunoateriiarfiinexplicabilfroidentitatentresubiectulcunosctorsirealitateacunoscut. Idealismulirealismul,deisedeosebeaunaplicareaacestuiprincipiu,eraudeacordnrecunoaterea adevruluilui.Parmenidedeclaracnoinuputem separaexistenadegndire7 ntructeleformeaz _un_to_FilozofiinaturiinelegeauTinterpretauaceastidentitatentrunsensstrictmaterial.Dac analizmnaturaomului,gsimaceeaicombinaiedeelemente,capretutindeninlumeafizic. ntructmicrocosmosulesteoreplicamacrocosmosulu,elfaceposibilcunoatereaacestuiadin urm.Pentruc,spuneEmpedocle,noivedemPmntulcuajutorulpmntuu,iApacuajutorul apeiprinmijlocireaaeruluivedemnoiAerulstrveziu,prinmijlocireafocului,Foculdistrugtor.Prin 4 dragostevedemDragostea,iarUraovedemprinintermediuluriicumplite."

Acceptndaceastteoriegeneral,careestesemnificaiasemnificaiei"?nprimulinprimulrnd, semnificaiatrebuiesfieexplicatntermeniaiexisteneipentrucexistenta,sausubstana,este categoriaceamaiuniversalcareleag"iunetelaunlocadevrulderealitate.Un cuvntnuarputea semnifica"unlucrudacnuarexistacelpuinoidentitateparialntreele.Legturadintresimbolsi obiectulsutrebuiesfieunanaturalinuunapurcon

3

VeziC.K.OgdeniLA.Richards,TheMeaningofMeaning(1923ed.a5a,NewYork,1938). * 4 Empedocle,fragmentul335.VeziJohnBumet, EarlyGreekPhilosophy (LondraiEdinburgh,A.&C.Black, 1892),carteaaIia,p.232.

LIMBAJUL

159 venional.Froastfeldelegturnaturaluncuvntallimbajuluiomenescnusiarputeandeplini sarcinaelardeveniininteligibil.Dacadmitemaceastipotez,careiareorigineamaicurndntro teoriegeneralacunoateriidectntroteoriealimbajului,sntemconfruntaiimediatcudoctrina onomatopeic.Aceastdoctrinpareafinstareeasingursumplelacunadintrenumeilucruri.Pe dealtparte,aceastpuntepesteprpastieameninsseprbueasclaprimanoastrncercaredea ofolosi.PentruPlatonafostsuficientdezvoltareatezeionomatopeicecutoateconsecineleeipentru aorespinge.ndialogulplatonician Cratil, Socrateaccepttezanfelulsuironic.Daraceast aprobareestedestinatdoarsodistrugprinpropriaabsurditatepecareoconine.Explicaiapecare odPlatonteorieidupcareoricelimbajiareorigineanimitareasunetelorsfrsestentroparodie sintrocaricatur..Cutoateacestea,tezaonomatopeicaprevalatmultesecole.Chiarnliteratura recenteanudisparectusidepuindefinitiv,deieanumaiaparenaceleaiformenaivecan dialogulCratil'alluiPlaton. Obieciaevidentlaaceasttezestefaptulc,atuncicndanalizmcuvintelevorbiriicurente,n majoritateacazurilornevinefoartegreusdescoperimpretinsasimilitudinentresuneteiobiecte. Aceastdificultatearputeafinlturat,totui,artndclimbajulomenescafostsupus,ncdela nceput,schimbriisidecderii.Drepturmare,nune putemmulumicustarealuiprezent.Trebuies urmrimtermeniipecareifolosimpnlaoriginilelordacvrem'sdescoperimlegturacareiunete cuobiectelecorespunztoare.Delacuvintelederivatetrebuiesnentoarcemlacuvinteleiniiale trebuiesdescoperimetimonul,formaadevratioriginarafiecruitermen.Conformacestui principiu,etimologiadevinenunumaipunctulcentralallingvisticii,ci,deasemenea",unadincheile deboltalefilozofieilimbajului.Iarprimeleetimologiifolositedectregramaticieniiifilozofiigreci nusufereaudeniciunfeldescrupuleteoreticesauistorice.Nicioetimologiebazatpe 160
ESEUDESPREOM
5 principiitiinificenuaaprutnainteaprimeijumtiasecoluluialXIXlea. Pnn aceast perioadtotuleraposibil,sierauadmisecudraginimexplicaiilecelemaifantasticeimaibizare. Alturideetimologiilepozitive,existaufaimoaseleetimologiinegativedetipullucusanonlucendo* Attatimpctastfeldeschemeiaupstratvalabilitatea,teorialegturiinaturaledintrenumeilucruri preasfiejustificabiliuordesusinutdinpunctdevederefilozofic. Darexistaualteconsideraiigeneralecaremilitaudelanceputmpotrivaacesteiteorii.Sofitiigreci erau,ntrunanumitsens,discipoliiluiHeraclit.ndialogulsu Theaitetos,Platonamersatt dedepartenctssusincteoriasofisticacunoateriinuaveaniciopretenielaoriginalitate.Elo consideraunrezultatsioconsecinadoctrineiheraclitieneacurgeriituturorlucrurilor".Totui, existaodiferenimposibildenlturatntreHeraclitsisofiti.Pentruceldinti,Logosuleraun principiumetafizicuniversal.Elposedaunadevrgeneral,ovaliditateobiectiv.Darsofitiinumai admitacelcuvntdivin"pecareHeraclitlconsideraorigineaiprimulprincipiualtuturorlucrurilor, alordiniicosmicemorale.Antropologia,numetafizica,joacrolulconductornteoria limbajului.Omuladevenitcentruluniversului.ConformmaximeiluiProtagoras,omuleste msuratuturorlucrurilor,acelorceexist,cumcexist,iacelorcenuexist,cumcnuexist." Cutareavreuneiexplicaiialimbajuluinlumeaobiectelorfiziceeste,prinurmare,zadarnicirar niciovaloare.Sofitiiaflaseroabordarenouimultmaisimplalimbajuluiomenesc.Eiaufost primiicareautratatlingvisticaiproblemelegramaticalentrunmodsistematic.
5

Cf.A.F.Pott,EtymologischeForschungenausdemGebietederindogermanischenSprachen(1833iurm.). *Aceastetimologie"celebraparineretoruluiipedagoguluiromanQuintilian(c.3596p.Chr.)Elderivatermenullatin lucus, dumbravsacr",dincuvntullux,lumin",ntructndumbravnuexistniciunfeldelumin".Cf.JohnP. Hughe,TheScienceefLanguage.AnIntroductiontoLinguistics, RandomHouse,NewYork,1967,p.47. (N.t.)

LIMBAJUL

161

Dareinuseocupaudeacesteproblementrunsensstrictteoretic.Oteoriealimbajuluiaveade ndeplinitaltesarcini,careerauimaiurgente.Eatrebuiasnenveecumsvorbimsisacionmn lumeanoastrsocialsipoliticprezent.InviaaAteneidinsecolulualVlea,limbajuldeveniseun instrumentpentruscopuridefinite,concrete,practice.Eleraarmaceamaiputernicnmarilebtlii politice.Nimeninuputeasperasjoaceunrolconductortaracestinstrument.Folosirealuintrun modpotrivit,mbuntireaiafinarealuicontinueraudeoimportanvital.nacestscop,sofitii aucreatonouramuracunoaterii.Retorica,nugramaticasauetimologia,adevenitpreocuparealor principal.ndefiniiadatdeeinelepciunii(sophia),retoricapstrezopoziiecentral.Toate disputelenlegturcuadevrul"saucorectitudinea"(opGoTnq)termenilorinumelordevin superficialeideprisos.Termeniinuaumenireadeaexprimanaturalucrurilor.Einuauniciunfelde corelateobiective.Sarcinaloradevratnuestedeadescrielucruri,cideatrezisentimenteumanenu doardeaexprimaideisaugnduri,cideandemnapeoamenilaanumiteaciuni. Pnacumamajunslaoconcepietripldesprefunciasivaloarealimbajului:unamitologic,una metafiziciunapragmatic.Dartoateacesteexplicaiisedovedesc,ntrunanumitsens,alturide int,pentrucelenureuescsremarceunadintrsturilecelemaiizbitoarealelimbajului.Celemai elementareenunuriomenetinusereferlalucrurifizice,inicinusntsemnepurarbitrare.Lornuli seaplicalternativa(puceiovsau0eoetov.'Elesntnaturale",nuartificiale"darelenuaunicio legturcunaturaobiectelorexterioare.Elenudepinddeosimplconvenie,deunobiceisaudeo obinuineleaurdcinimultmaiadnci.Elesntexpresiiinvoluntarealesentimenteloromeneti, interjeciiiexclamaii.Nuafostunaccidentfaptulcaceastteorieinterjeciorfalafostintrodus dectreun
*nmodnaturalsauprinconvenie"nlimbagreac,noriginal. (N.t.)

162
ESEUDESPREOM
6

VeziAugustSchleichcr, DieSprachwissenschaft (Wcimar,1873). Darwin'schcThcoricunddic

naturalist,celmaimareomdetiinprintregnditoriigreciDemocritafostprimulcareapropusteza cvorbireaomeneasciareorigineananumitesunetecuuncaracterpuremoional.Maitrziu, acelaipunctdevedereafostsusinutdectreEpicuriLucreiu,bazndusepeautoritateafui Democrit.Eaaavutoinfluentpermanentasuprateorieilimbajului.Trziu,nsecolulalXVIIIlea, eaaparenc,n aproapeaceeaiform,lagnditoricaVicoiRousseau.Dinpunctdevedere tiinificesteuordenelesmareleavantajalacesteitezeinterjecionale.Aici,separe,nutrebuies nesprijinimnumaipespeculaie.Amdescoperitctevafapteverificabile,iaracestefaptenuserestrng lasferauman.Vorbireaomeneascpoatefireduslauninstinctfundamentalimplantatdectre naturntoatecreaturilevii.ipeteleviolente defric,defurie,dedureresaudebucurie nu constituieonsuirespecificaomului.Leaflm.pestetotnlumeaanimal.Infelulacesta,nimicnua fostmaiverosimildectsseurmreascfaptulsocialalvorbiriipnlacauzaluibiologicgeneral. DacacceptmtezaluiDemocritsiadiscipolilorsi^semanticanceteazsmaifieundomeniu separateadevineoramurabiologieiifiziologiei. Sitotui,teoriainterjectionalnuapututajungelamaturitatepncebiologiansinuiaflaseo noubaztiinific.Nuerasuficientpunereanlegturavorbiriiumanecuanumitefapte biologice.Legturatrebuiasfientemeiatpeunprincipiuuniversal.Unastfeldeprincipiuafost oferitdeprincipiulevoluiei.AtuncicndaaprutcartealuiDarwin,eaafostsalutatcucelmaimare entuziasmnunumaidectreoamenidetiinifilozofi,ciidectrelingviti.AugustSchleicher,ale 6 cruiprimescrierilartaucapeunadeptsidiscipolalluiHegel,adevenitunprozelitalluiDarwin. Darwinnsuisitratasesubiectulstrictdinpunctuldevederealunuinaturalist.Totui,metodalui generalerauordeaplicatlafenomenelelingvisticeichiar LIMBAJUL 163 nacestdomeniuelpreasdeschidocaleneexplorat.nlucrareaTheExpiessionoftheEmotionsin ManandAnimals,Darwinartasec_sunetele_sauacteleexpresivesntdictatedeanumitenevoi biologicesisntfolositeconformunorlegFTSoogtceprecise.Abordatdinacestunghi,vechea enigmaoriginiilimbajuluiputeafitratatdeomanierstrictempirici tiinific.^Ljmbajul_omenescncetasfieunstatnstat"ideveneanfelulacestaundarnatural general. "Ramnea,totui,odificultatefundamental.Creatoriiteoriilorbiologicedespreoriginealimbajuluinu

aureuitsvadpdureadincauzacopacilor.Eiauplecatdelapresupunereacocaledirectducea delainterjecielavorbire.Darastanseamnaluadreptadevratceeacetrebuieabiademonstrat,i nuorezolvareaproblemei.Ceeaceaveanevoiedeexplicaienuerasimplulfaptalvorbirii,ci structuragraiuluiomenesc.Oanalizaacesteistructuridezvluieodiferenradicalntrelimbajul emoionalicelarticulatAcestedoutipurinuseafllaacela'nivel.Chiardacarfiposibilsle unimdinpunctuldevederealoriginii,trecereadelauntiplaopusulluitrebuiesrmnmereu,din punctdevederelogic,o metabasiseisallogenos,otranziiedelaungenlaaltul.Dupctepotsmi dauseama,nicioteoriebiologicnuareuitsteargaceastdistincielogicistructural.Nu dispunemdeniciunfeldedatepsihologicecaresatestefaptulcvreunanimalarfitrecutvreodat graniacareseparlimbajularticulatdecelemoinal.Aanumitullimbajanimalrmnemereucu 7 totulsubiectivelexprimanumitestrisenzoriale,darnudesemneazsaunudescrieobiecte. Pede altparte,nuexistmeiodovadistoricprincaresseatestecjLccnul,chiarpetreptelecelemaide josaleculturiisale,afostreduslaunlimbajpuremoinalsaulalimbajulgesturilor.Dacdorims urmmometodstrictempiric,trebuiesexcludemoastfeldepresupunerecafiind,dacnucutotul improbabil,celpuinndoielniciipotetic.
7

VeziacestepunctedevederealeluiW.KoehleriG.Reveszcitatemaisus,cap.II,p.49.

164
ESEUDESPREOM

Defapt,oexaminaremaiatentaacestorteoriineconducetotdeaunantrunpunctncareadevratul principiupecareelesesprijindevinediscutabil.Dupcivapai.fcuinsensulacestuiargument, aprtoriiacestorteoriisntobligaisadmitissubliniezeaceeaidiferenpecarelaprimaprivire eipreausorespingsaucelpuinsominimalizeze.Pentruailustraacestfaptvoialegedou exempleconcrete,primulluatdinlingvistic,aldoileadinliteraturapsihologicifilozofic.Otto Jespersenafostpoateultimullingvistmoderncarea_.pstratuninteresprofundpentruvechea problemaoriginiilimbajului.Elnuanegatfaptulctoatesoluiileprecedentealeproblemeifuseser cutotulinadecvatenrealitateeleraconvinscdescoperiseometod_4ioucareofereapromisiunea unuisuccesmaibun.Metodapecareorecomand",afirmJespersen,

sipecareontrebuinezprimulnmodconsecventesteaceeadeaurmrilimbajulnostrumodernnapointimp attdedepartectnevorpermiteistoriaimaterialeledecaredispunem.(...)Dacprinacestprocesajungemn finallasuneterostitedeunasemeneafelnctnumaipotfinumiteunlimbajadevrat,cicevaprecedent limbajuluiatunciproblemavafifostrezolvatpentructransformareaesteunprocespecareLnelegem,pe cndocreaiedinnimicnupoatefineleasniciodatdectreminteaomeneasc.

Conformacesteiteorii,oastfeldetransformareaavutloc atuncicndenunurileumane,carela nceputnueraualtcevadectstrigteEmoionalesaupoatefrazemuzicale,erauntrebuinatecanume. Ceeacelanceputfuseseunamestecdesunetelipsitedesemnificaie,adevenitnfelulacestadintro datun instrumentdegndire.Deexemplu,ocombinaiedesuneteintonatepeoanumitmelodiesi folositentruncntecdetriumfasupraunuidumaninvmsiucisputeafitransformatntrunnume propriupentruacel"evenimentdeosebitsauchiarpentruomulcare1aucispeinamic.Iardezvoltarea puteaavealocacumprintrun

LIMBAJUL

165 8 transfermetaforicalexpresieiasupraunorsituaiisimilare. Totui,tocmaiacestjraasfermetaforic" estecelcareconinenrezumatntreaganoastrproblem.Unastfeldetransfernseamncexpresii sonore,carepnatuncifusesersimpleipete^descrcriinvoluntarealeunoremoiiputernice, ndeplineauosarcincutotulnou.Eleerau ntrebuinatecasimboluritransmitndoanumitsemnifi

?. ..

,caie.JespersennsuiciteazoobservaiealuiBenfeyconformcreiantreinterjeciesicuvnt existo"distant
ST '''

suficientdemarepentruanepermitesspunemcinterjeciaestenegaialimbajuluipentruc interjeciaestefolositdoaratuncicindcinevafiecnupoate,fiecnuvreasavorbeasc.nopinia luiJespersen,limbajulapareatuncicndcomunicativulareprioritatefadeexclamativ".Acest adevratpasnueste,totui,explicat,cidoarpresupusdeaceastteorie. ^_ AceeaicriticestevalabilpentrutezadezvoltatncartealuiGracedeLaguna,Speech.ItsFunction andDevelopment.Aicigsim6expuneremultmaidetaliatimaielaborataproblemei.Conceptele

camfantasticepecarelegsimuneorincartealuiJespersensnteliminate.Tranziiadelastrigtla vorbireestedescriscaunprocesdeconcretizaregradual.Calitileafectiveprimitiveatandusede situaiecaunntregsediversificsinacelaitimpsedistingdetrsturileperceputealesituaiei.... aparobiectecaresntmaicurndcunoscutedectsimite.(...).nacelaitimp,aceastcondiionare sporitcaptoformsistematic(...)Lasfrit(...)apareordineaobiectivarealitiiilumeadevine 9 cuadevratcunoscut." Aceastconcretizareisistematizareeste,ntradevr,sarcinaprincipali ceamaiimportantalimbajuluiomenescDar

8

AceastteorieafostpropusmaintidectreJespersenn ProgressinLanguage(Londra,1894).Vezi,deasemenea, lucrarealui,Language,ItsNature,DevelopmentandOrigin (LondraiNewYork,1922),pp.418,437siurm. GracedeLaguna, Speech.ItsFunctionandDevelopment(NewHaven,YaleUniversityPress,1927),pp.260iurm.

L
i66
ESEUDESPREOM

nureuescsvdcumoteoriepurinterjecionalpoateexplicaacestpasdecisiv.Iarnexplicaia profesoruluideLagunaprpastiadintreinterjeciiinumenuafostdepitdimpotriv,nacestcaz eaieselaivealnmodulcelmaiclar.Esteunfaptremarcabilcaceiautoricare,ngeneralvorbind, aufostnclinaiscreadclimbajulsadezvoltatdintrostaredeinterjeciipureaufostconduila concluziac,laurmaurmei,diferenadintreinterjeciiinumeestemultmaimareimairemarcabil dectidentitateapresupusdeei.Gardiner,deexemplu,ncepecuafirmaiacntrelimbajulomenesc icelanimalexistoomogenitateesenial".Dar,dezv'oltnduiteoria,eltrebuiesadmitcntre limbajulanimalivorbireaomeneasc,esteo diferenattdeimportantncteclipseazaproape 10 omogenitateaesenial. Similitudineaaparentestedefaptolegturmaterialcarenuexclude,ci, dimpotriv,accentueazeterogenitateaformal,funcional. Problemaoriginiilimbajuluiaexercitat,dintoatetimpurile,ofascinaieneobinuitasupraspiritului omenesc.Odatcuprimelesclipirialeintelectuluisu,omulanceputssipunntrebrinlegtur cuaceastproblem.nmultebasmemiticenisespunecumomulanvatsvorbeascchiardela Dumnezeu.saucusprijinulnvtoruluidivin.Acestinterespentruoriginealimbajuluiesteuorde nelesdacacceptmprimelepremisealegndiriimitice.Mitulnucunoateniciunaltmodde explicaiedectssentoarclatrecutulndeprtatisdeducstareaprezentalumiifiziceiumane dinaceststadiuoriginarallucrurilor.Totui,estesurprinztoriparadoxalsaflmaceeaitendin prevalndncngndireafilozofic^iaici,timpdemultesecole,problemareferitoarelaaspectul, _sislemaic_afostpusjn
LIMBAJUL

167
10

AlanH.Gardincr, TheTheoryofSpeechandLanguage(Oxford,1932),pp.118iurm.

umbrdectreaceeareferitoarelaorigine.Aexistatprereacarfioconcluziedinainteacceptat faptulc,problemaoriginiiodatacceptat,celelalteproblemeivorurmaexemplulimediat.Dintr unpurCtdevedereepistemologicgeneral,aceastaera,totui,opresupunerenejustificat.Teoria cunoateriineanvatctrebuiestragemtot,deaunapliniededemarcaieclarntreproblemele geneticeicelesistematice.Confundareaacestordoutipuriesteamgitoareipericuloas.Cumse face.caceastmaximmetodologic,cenaltedomeniialecunoateriiparesfieadmiscu fermitate,afostuitatncazulpreocuprilorcuproblemelingvistice?Desigur,arfifostdecelmai mareinteresiimportantsfimnposesiatuturordoveziloristoriceprivitoarelalimbajsfimn starearspundelantrebareadactoatelimbiledinlumederivdintruntrunchicomunsauau rdcinidiferitesiindependente,sisfimnstarestrasmpascupasdezvoltareaidiomurilorsi tipurilorlingvisticeindividuale.itotui,toateacesteanuarfisuficientepentruarezolvaproblema fundamentalafilozofieilimbajului.nfilozofienuneputemmulumicusimplulfluxallucrurilori cucronologiaevenimentelor.Aicitrebuiesacceptmmereu,ntrunanumitsens,definiia platonicianconformcreiacunoatereafilozoficaesteocunoatereaexistenei",nuapurei deveniri".Desigur,limbajulnuarenicioexistennafaratimpuluiidincolodeacestaelnu

aparinetrmuluiideilor_eterne.Schimbareaschimbareafonetic,analogic,semanticesteun elementesenialallimbajului.Cutoateacestea,studiultuturoracestorfenomenenuestesuficient pentruanefacesnelegemfunciageneralalimbajului.Pentruanalizafiecreiformesimbolice sntemdependenidedateleistorice.Problemaprivitoarelaceeacesnt"mitul,religia,arta, limbajulnupoateaflaunrspunsdeomanierpurabstract,printrodefiniielogic.Pedealtparte, atuncicndstudiemreligia,artailimbajuldmtotdeaunapesteproblemestructuralegenerale aparinndunuitipdiferitdecunoatere.Acesteproblemetrebuiesfietratatenmodseparatelenu potfiabordateinupotfirezolvatedoarcuajutorulinvestigaiiloristorice. 168

ESEUDESPREOM

nsecolulalXlXleaexistanc'oopiniecurentsigeneralacceptataceeacistoriaestesingura cheiepentruunstudiutiinificalvorbiriiomeneti.Toaterealizrileimportantealelingvisticiivindin parteaunornvaialcrorinteresistoricaprevalatntrunasemeneagradnctaproapeexcludea oricealttendinde gndire.JakobGrimmapusprimelebazealeuneigramaticicomparativea limbilorgermanice./Gramaticacomparativalimbilorindoeuropeneafost^inauguratdectre BoppsiPortsiperfecionatdectreA.Schleicher,KarlBrugmnniB.Delbriick.Primulcarea ridicatproblemaistorieilingvisticeafostHermannPaul.Elerapedeplincontientdefaptulc cercetareaistoricsingurnupoaterezolvatoateproblemelevorbiriiomeneti.Elainsistatasupra faptuluiccunoatereaistoricaretotdeaunanevoiedeocompletareprincunoatereadeordin sistematic.Fiecruidomeniualcunoateriiistorice,afirmael,icorespundeotiincareseocupde condiiilegeneralencareevolueazobiecteleistoricesiexamineazaceifactoricarermn invariabili 11 dealungultuturorschimbrilorpecarelecunoscfenomeneleumane. SecolulalXlXleaafostnu numaiunsecolalistoriei,cisiunulalpsihologiei.Prinurmare,eracutotulfirescssepresupun faptulaparechiarcadelasinenelescprincipiileistorieilingvisticetrebuiausfiecutaten domeniulpsihologiei.Acesteaaufostceledoupietredetemeliefundamentalealestudiilor lingvistice.Paulsimajoritateacontemporanilorsi",scrieLeonardBloomfield'
sauocupatnumaidelimbileindoeuropenesi,dincauzaneglijriiproblemelordescriptive,aurefuzatsse ocupedelimbileacroristorieeranecunoscut.Aceastlimitareiampiedicatscunoasctipuriledestructuri gramaticalestrine,carelearfideschisochiiasuprafaptuluicnicitrsturilefundamentalealegramaticiiindo europene(...)nusntctuidepuinuniversalepentruvorbireaomeneasc.(...)Alturidemarelefluviual cercetriiistoricecurgea,totui,unuvoimicdarrapidalcercetrii 11 HermanPaul,PrinzipienderSprachgeschichte(Hallc,1880),cap.l.Trad.engl.deH.A.Strong(Londra, 1889). LIMBAJUL 169 lingvisticegenerale.(...)Uniicercettoriauvzutdincencemailimpedelegturanaturaldintrestudiile descriptiveiceleistorice.(...)Fuzionareaacestordoucurentedecercetareapusnevidenctevaprincipii carenuerauevidentepentrumariisavanin""omeniulindoeuropenismuluidinsecolulalXlXlea.(...)Orice ludiu allimbajuluisebazeazpecomparareaadousaumaimulteseturidedatedescriptive.Preciziai caracterulluicompletdepindnumaideacestedate.Pentruadescrieolimbnuestenevoiedeniciocunotin istoricdefapt,cercettorulcarepermitecaasemeneacunotinesiafectezedescriereaestenevoitssi denaturezedatele.Descrierilenoastretrebuiesfielipsitedeprejudecidacvremcaelesneofereobaz 12 solidpentrucercetareacomparativ.

Acestprincipiumetodologicsiaaflatprimai,ntrunsens,ceamaiclasicexpresiealuinopera unuimarelingvistsimaregnditorfilozofic.WilhelmvonHumboldtafcutjgrimulpasctre clasificarealimbilordepeglobireducerealorlactevatipurifundamentale.nacestscopelnuputea folosimetodepuristorice.Limbilepecareleastudiatnumaieraudoartipuridelimbiindoeuropene. Interesulsueracuadevratmultilateralelincludeantreguldomeniualfenomenelorlingvistice. WilhelmvonHumboldtaoferitprimadescriereanaliticalimbilorbtinailordinAmericautiliznd materialulbogatpecarefratelesu,AlexandervonHumboldt,1aaduscusinelanapoiereadin cltoriileexploratoriipecarelefcusepecontinentulamerican.nvolumulaldoileaalmariisale 13 lucrriconsacratespeciilorlimbajuluiomenesc ,W.vonHumboldtaelaboratprimagramatic comparativalimbiloraustroneziene,indonezieneimelaneziene.Totui,pentruaceastgramaticriu eraudisponibileniciunfeldedateistorice,istoriaacestorlimbifiindtotalnecunoscut.Humboldta trebuitsabordezeproblemadintrununghicutotulnousissinetezeascsingurcalea.
12 13

Bloomfield,Languagc (NewYork,Hoit&Co.,1933),pp.17iurm. Berlin(18361839).Vezi Humboldt, GcsammeltcSchriftcn (AcademiadinBerlin),voi.VII,parteaI.

LIMBAJUL

171 '170
ESEUDESPREOM

itotui,metodeleluiaurmasstrictempiriceelesebazaupeobservaii,nupespeculaie.Dar Humboldtnusamulumitcudescriereafaptelorparticulare.Dinfapteledecaredispuneaelatras imediatconcluziigeneralefoartebogatenconsecine.Esteimposibil,menionael,sdobndimo nelegereacaracteruluisifuncieilimbajuluiomenescattatimpctlconsidermafiosimpla coleciedecuvinte".Adevratadiferendintrelimbinuesteodiferendesunetesausemne,ciuna deviziunidesprelume(Weltansichten).Olimbnueste,purisimplu,unagregatmecanicde termeni.Descompunereaeicompletncuvintesautermeninseamndezorganizareaidezintegrarea ei.Oastfeldeconcepieesteduntoare,dacnuchiardezastruoas,pentruoricestudiual fenomenelorlingvistice.Cuvintelesiregulilecare,conformideilornoastrecurente,constitueun limbaj,susineHumboldt,existcuadevratdoarnactulvorbiriiarticulate.Aletratacaentiti separatenuconstituienimicaltcevadectunprodusmortalanalizeinoastretiinificefcutede mntuial".LimbajultrebuieconsideratmaicurihcLcaenergeiadectcaergqn**.Elnuesteun lucru gatafcut,ciunprocescontinuuelesteactivitateaspirituluiomenescrepetatntruna,careconstn 14 utilizareasunetelorarticulatepentruaexprimagndirea. OperaluiHumboldtafostmaimultdectunprogresremarcabilngndirealingvistic.Eaajnarcat.de asemenea,oepocnoul'"istoriafilozofieilimbajului.Humboldtnuafostniciuneruditcaresa specializatnfenomenelingvisticeparticulare,niciunmetafizicianprecumSchellingsauHegel.Ela urmatmetodacritic"aluiKant,frsselase,AjM.trtnspeculaiiprecumceleprivitoare lajesenta__sauiiri^ginealimbajului.UltimaproblemlcFnuestemcarmenionatvreodatn operasa.Preponderentenlucrarea
*Energcia,eficacitate,aciune,for(limbagreac).(N.t.) **Ergon,munc,oper,lucru(limbagreac).(N.t.) 14 Humboldt,op.cit.,pp.46iurm.OrelataremaidetaliatateorieiluiHumboldtestedatnlucrareameaPhilosophicder symbolischenFormcn,I, pp.98iurm.

luisntproblemelestructuraleak...limbajului.Astziseadmitengeneralcacesteproblemenupotfi rezolvatedoarprinmetodeistorice.Oamenidetiinaparinnddiferitelorcoliilucrndndomenii diferitesntunaniminsubliniereafaptuluiclingvisticadescriptivnupoatefr^acutniciodatinutil dectrelingvisticaistoric,pentrucaceastadinurmtrebuiessesprijinetotdeaunapedescrierea 15 acelorstadiialedezvoltriilimbajuluicarenesntdirectaccesibile. Din punctdevederealistoriei generaleaideilor,estefoarteinteresantiremarcabilfaptulclingvisticasufer,naceastprivin, aceeaischimbarepecareogsimnalteramurialecunoaterii.Vechiulpozitivismafostnlocuit printrunprincipiunoupecare1putemnumistructuralism.Fizicaclasiceraconvinsc,pentrua descoperilegilegeneralealemicrii,trebuiesncepemtotdeaunacustudiuldeplasrilorpunctelor materiale".LucrarealuiLagrangeMecaniqueanalytiquesebazapeacestprincipiu.Maitrziu,legile cmpuluielectromagnetic,aacumaufostdescoperitedectreFaradayiMaxwell,tindeauctre concluziaopus.Deveneaclarccmpulelectromagneticnuputeafidescompustotalnpuncte individuale.Unelectronnumaieraprivitcaoentitateindependent,cuoexistentproprieelera definitcaunpunctlimitncadrulcmpuluiconsideratcantreg.nfelulacestaaaprutunnoutipde fizicacmpului"care,nmulteprivine,eradiferitdevecheaconcepie amecaniciiclasice,O dezvoltareasemntoaregsimnbiologie.Noileteoriiholiste,careaudevenitpredominante,odat cunceputulsecoluluialXXlea,sauntorslavecheadefiniiearistotelicaorganismului.Eleau insistatasuprafaptuluicnlumeaorganicntregulprecedeprile".Acesteteoriinuneagfaptele evoluiei,darelenulemaipotinterpretanacelaisensncareaufcutoDarwinidarvinistii 16 ortodoci. Ctprivetepsihologia,eaurmase,ntotsecolul \
15 16

Vezi,deexemplu,Jispcrson, ThePhilosophyofGrammar(NewYork,Hoit&Co.,1924),ppboiurm. VeziJ.B.S.Haldane) The Cavses ofEvolution(NewYorkiLondra,1932).

172
ESEUDESPREOM

alXlXlea,cuctevaexcepii,caleatrasatdeHume.Singurametodpentruaexplicaunfenomen psihiceraaceeadea1reducelaelementeleluiconstitutiveelementare.Toatefaptelecomplexeerau considerateoacumulare,unagregatdesimpledatesenzoriale.Psihologiagestaltistmodernacriticat siadistrusaceastconcepienfelulacestaeaapregtitterenulpentruunnoutipdepsihologie structural.

Daclingvisticaadoptiea,acum,aceeaimetod,siseconcentreaztotmaimultasupra problemelorstructurale,aceastanunseamn,desigur,cpuncteledevederemaivechiiaupierdut cevadininteresiimportan.Darnlocdeasemicanliniedreapt,nlocdeafipreocupat exclusivdeordineacronologicafenomenelorlimbii,cercetarealingvisticdescrieolinieeliptic, avnddoupunctefocale.Uniicercettoriaumersattdedeparte,nctaususinutcmbinarea perspectiveidescriptivecuperspectivaistoricsemnuldistinctivallingvisticiinntregulsecolal XlXleaaconstituitogreealdinpunctdevederemetodologic.ncursurilesale,Ferdinandde Saussuredeclaracntreagaideeauneigramaticiistorice"artrebuisfieabandonat.Gramatica istoric,subliniael,esteunconcepthibrid.Eaconinedouelementedisparatecarenupotfiredusela unnumitorcomunsinupotficontopitentrunntregorganic.ConformpreriiluiSaussure,studiul limbajuluiomenescnuconstituieobiectuluneitiine,ciadoutiine.ntrunastfeldestudiutrebuie sdistingemmereuntredouaxediferite,axasimultaneitii"iaxa.succesiunii".Gramatica',' prinnsinaturasiesenaei,aparineprimuluitip.Saussuretraseazolinieclarntre lalanguei la parole.Limbajul(lalangue)esteuniversal,pecndprocesulvorbirii(laparole),caprocestemporal, esteindividual.Fiecareindividaremodulsupropriudevorbire.Darntroanaliztiinifica limbajuluinoinuneocupmdeacestedifereneindividualenoistudiemunfaptsocialcareurmeaz regulilegenerale regulidestuldeindependentedevorbitorulindividual.Frasemeneajegul]limba julnuiarputeandeplinisarcinaprincipalefnuarputea
LIMBAJUL

173 fintrebuinatcaunmijlocdecomunicarentretoimembriiuneicomunitidelimb.Lingvistica sincronic"seocupderaporturilestructuraleconstantelingvisticadiacronic" wseocupde 17 fenomenelecarevariazisedezvoltntimp Unitatea,structuralfundamentalalimbajuluipoate fistudiatiprobatndoumoduri.Aceastunitateaparedeodatnlaturamaterialsincea formal,mamfestndusenunumainsistemulformelorgramaticale,ciinsistemuleisonor. Caracteruluneilimbidepindedeambiifactori.Darproblemelestructuraleale.fonologieiauconstituit odescoperiremultmaitrziedectcelealesintaxeisaumorfologiei.Esteevidentinendoielnicfaptul cexistoordinei,ojlogicnformelelimbii.Clasificareaacestorformeireducerealorlareguli definite^constituieunadinprimelesarcinialegramaticiitiinifice.ntroperioadfoartetimpurie metodslepentruaceststudiuatinseserunnaltgraddeperfeciune.Lingvitiimoderniserefernc lagramaticasanscritaluiPanini,caredateazaproximativdinperioadacuprihsaTritreanii 350Li_250_JL_Chr.,calaunuldincelemaimarimonumentealeinteligeneiumane.Eisusinc pna astziniciolimbnuafostdescrisattdeperfect.Gramaticieniigreciaufcutoanalizatenta prilordevorbirepecareleaugsitnlimbagreacierauinteresaidetotfeluldeprobleme sintacticeistilistice.Aspectulmaterialalproblemeiera,totui,necunoscut,iarimportanaluiarmas nerecunoscutpnlanceputulsecoluluialXlXlea.Acumaflmprimelencercrideatratanmod tiinificfenomeneletransformriisunetului.Lingvisticaistoricmodernnceputcuoinvestigarea asemnrilorfoneticeuniforme.Cuvintelelimbilorgermanice,dupcumaartatR.K.Raskn1918, auolegturformalregulat,naspectealesunetului,cucuvintelealtorlimbiindoeuropene.n carteasadegramaticgerman,JakobGrimmafcutoexpuneresistematicaasemnrilor consoanelorlimbilorgermanicecucelealealtorlimbiindoeuropene.Aceste
17

VezicursurileluiFerdinanddeSaussure,publicatepostumsubtitlulCoursdeImguistiquegenerale(19]5ed.a2a, Paris,1922).

I
174
ESEUDESPREOM

primeobservaiiaudevenittemelialingvisticiimodernesiagramaticiicomparative.Dareleerau nelesesiinterpretatentrunsenspuristoric.IubirearomanticpentrutrecutiainsuflatluiJakob Grimmprimasiceamaiprofundinspiraie.Acelaispiritromantic1aconduspeFriedrichSchlegel 18 ladescoperirealimbiiinelepciuniiIndiei. Totui,n_a_douajumtateasecoluluialXlXlea, interesulpentrustudiilelingvisticeafostdictatdealteimpulsuriintelectualeianceputspredomine ointerpretarematerialist.Mareaambiieaaanumiilornoigramaticieni' afostaceeadeadovedi

cmetodelelingvisticiiseaflau laacelainivelcucelealetiinelornaturii.Daclingvisticatrebuia consideratcaotiinexact,eanuseputeamulumicureguliempiricevagicaredescriufenomene istoriceparticulare.Eatrebuiasdescoperelegicarenformalorlogiceraucomparabileculegile generalealenaturii.Fenomeneletransformriifoneticepreausdovedeascexistenaunorastfelde legi.Noiigramaticieninegauexistenauneitransformrisporadiceasunetului.Dupopinialor,orice, iransformarefoneticurmeazlegiintangibile.Drepturmare,sarcinalingvisticiiesteaceeadea urmritoatefenomenelevorbiriiumanepnlaaceststratfundamental:legilefoneticecaresnt 19 necesareinuadmitnicioexcepie. Structuralismulmodern,asacumafostdezvoltatnlucrrileluiTrubetzkoyin TravauxduCercle Linguistique, aabordatproblemadintrununghitotaldiferit.Elnuaabandonatsperanagsiriiunei necesiti"nfenomenelevorbiriiumanedimpotriv,elaaccentuataceastnecesitate.Darpentru structuralism,adevratulconceptdenecesitatetrebuiasfieredefint'tnelesntrunsensmaicurnd teleologic,dectntrunsenspurcauzal.Limbajulnueste,purisimplu,unagregatdesunetei cuvinteelesteunsistem.Pedealtparte,ordinealuisistematicnupoatefi
18 19

UberdieSpracheundWeisheitder/nder(l%0&). Acestprogramafostdezvoltat,deexemplu,dectreH.OsthoffsiK.Brugmannn MorphologischcUntersuchungen (Leipzig,1878).PentrudetaliiveziBloomfield,op.cit,capitoleleI,XX, XXI.

LIMBAJUL

175 descrisntermeniaicauzalitiifizicesauistorice.Fiecareidiomparticularareostructurproprie^ attnsensformal,ctinsensmaterial.Dacexaminmfonemele^diferitelorlimbi,gsimtipuri diferitecarenupotfisubsumateuneischemeuniformeirigide.nalegereaacestorfoneme,diferitele limbimanifestcaracteristicispecificeproprii.Cutoateacestea,poatefidoveditexistentaunei le^uri^snnntrefonemeleuneianumitelimbi.Aceastlegturesterelativ,nuabsoluteste ipotetica,nuapodictic.Nupjputemdeducenmodaprioricdinregulilelogicegeneraletrebuiesne sprijinimpedateempirice.Iaracestedateprezintocoerenintern.Odatceamaflatctevadate fundamentale,neaflmnsituaiadeadeducedinelealtedatecaresntlegatenmodinvariabilde celedinti.Formulndprogramulacestuinoustructuralism,V.Brondalaratcartrebuisstudiem condiiilestructuriilingvistice,artrebuisdistingem,nsistemelefonologiceimorfologice,ceeace 20 esteposibildeceeaceesteimposibil,ceeaceestentmpltor,deceeaceestenecesar." Dacacceptmacestpunctdevedere,atuncichiarbaza .materialavorbiriiomeneti,chiarfenomenelesonorensele trebuiesfiestudiatentrunmodnouisubunaspect diferit.Defapt,numaiputemadmitecexistobazdoar material.Distinciantreformiconinutsedovedete artificialiinadecvat.Vorbireaesteounitateindisolubil carenupoatefidespritndoifactoriindependenii ,izolai,formiconinut.Tocmainacestprincipiuseafl r diferenadintrenouafonologieitipurilemaivechide fonetic.Ceeacestudiemnfonologienusntsunetefizice,
20

V. Brondal,Structureetvariabilitedessystemesmorphologiques",Scientia(augustl935),p.119.Pentruoprezentare detaliataproblemelorsimetodelorstructuralismuluilingvisticmodernveziarticolelepublicaten TravauxduCercle LinguistiquedePrague(1929iurm.)nspecialH.F.Pos,Perspestivesdustructuralisme",Travaux (1929),pp.71iurm. OpriviregeneralasupraistorieistructuralismuluiafostoferitdectreRomanJakobson,LaScuolLinguisticadiPraga", Lacultura (AnnoXII),pp.683siurm.(CitatuldemaisusdinBrondalesteredatntextnlimbafrancez. N.t.)

176
ESEUDESPREOM

cisemnificante.Lingvisticanuesteinteresatdenaturasunetelor,cidefunclialorsemantic,,colile pozitivistedinsecolulalXlXleaerauconvinsec.,foneticasisemanticapretindeauunstudiuseparat, dupmetodediferite.Sunetelevorbiriierauprivitecafenomenepurfizicecareputeaufidescrise,ba chiartrebuiausfiedescrisentermeniaifiziciisauaifiziologiei.Dinpunctuldevederemetodologic generalalnoilorgramaticieni,oasemeneaconcepieeranunumaideneles,darinecesar.Pentruc tezalorfundamental,potrivitcreialegilefoneticenuadmitnicioexcepie,sebazapepresupunerea cschimbareafoneticesteindependentdefactoriinonfonetici.Datfiind"cschimbareasunetului nuestenimicaltcevadecto schimbarenmoduldepronunare^seconsideraeltrebuiesafecteze unfonemcufiecareapariie,indiferentdenaturauneiformelingvisticeparticularencareelapare. Acestdualismnulmaintlnimnlingvisticarecent.Foneticanumaiesteundomeniuseparat,cia

devenitacumparteintegrantasemanticiinsei.Pentrucfonemulnuesteounitateafizic,cio unitatedesemnificaie.Elafostdefinitcaunitateaminimatrsturiidistinctiveasunetului".Printre trsturileacusticeordinarealeoricruienunverbalseaflanumitetrsturicaresntsemnificative pentrucacesteasntntrebuinatepentruaexprimadiferene desemnificaie,pecndcelelaltesnt nondistinctive.Fiecarelimbaresistemulpropriudefoneme,desunetedistinctive.nlimbachinez, schimbarea,nnlimeaunuisunetesteunuldinmijloacelecelemaiimportantedeschimbarea 21 semnificaieicuvintelor,pecndnaltelimbi,oasemeneaschimbareestelipsitdesemnificaie. Din mulimeanelimitatdesunetefiziceposibile,fiecarelmibselgteaz_minumrlimitatdesuneten calitatedefonemealeei.DarselecianuestefcutlaJnmplare,ccifonemeleconstitueunntreg coerent.Elepot
21

ntrelimbiledinfamiliaindoeuropean,suedezaeste,dupctctiu,singurancarenlimeatonuluisauaccentulauo funciesemanticdefinit.Inunelecuvintesuedeze,semnificaiapoatefischimbattotalprincaracterulacutsaugraval sunetului. LIMBAJUL

177 fireduselatipurigenerale,laanumitemodelefonetice.22Acestemodelefoneticeparsfieprintre trsturilecelemaipersistenteimaicaracteristicealelimbajului.J>a|>irsubliniazfaptulcfiecare limbareotendinputernicdeaipstraintactmodelulfonetic:

Vomatribuiconcordaneleideosebirilenformalingvistic modelfoneticimorfologie tendineiautonome alimbii,nuefectuluiplindecomplicaiialtrsturilorindividuale,difuze,caresecombincndntrunmod, cndnaltul.Limbaeste,probabil,celmaiautonom,celmairezistentdintretoatefenomenelesociale.Estemai 3 uorsodistrugitreptatdectsidezintegreziformaindividual/

Este,totui,foartedificilderspunslantrebareadesprecenseamncuadevrataceastform individual"alimbii.Atuncicndsntemconfruntaicuaceastntrebare,neaflmtotdeaunantre dourele.Trebuiesevitmdouextreme,dousoluiiradicalecare,ntrunanumitsens,sntambele neadecvate.'Dactezacfiecarelimbiareformaindividualtrebuiesimplicecesteinutil cutareaunortrsturicomunenvorbireaomeneasc,artrebuisadmitemcsimplaideeaunei filozofiialimbajuluiesteuncastelnSpania.Darceeaceesteexpusobiecieidintrunpunctdevedere empiricnuesteattdemultexistena,ctspecificareaclaraacestortrsturicomune.nfilozofia greac,nsuitermenulLogos"asugeratiasusinuttotdeaunaid'eeauneiidentitifundamentale ntreactul

22 23

PentrudetatiiveziBloomfield, op.cit,nspecialcapitoleleVi VI. Sapir, Languagc, p.220.Pentrudiferenadintrefonetic"ifonologie"veziTrubetzkoy,Laphonologie actuelle",n Journaldepsychologie (Paris,1933),voi.XXX.ConformopinieiluiTru|>etzkoy_,sarcinafoneticiiesteaceea deasjudiafactoriimaterialiaisunetelorvorbiriiumane,vibraiileacruluicorespunztoarediferitelorsunetesaumicrile productoaredesunetalevorbitorului.Fonologia,nlocdeastudiasunetelefizice,studiazfonemele",adicelementele constitutivealesemnificaieilingvistice.Dinpunctuldevederealfonologiei,sunetulestedoarsimbolul material f fonemului'".Fonemulnsuiesteimaterial"ntructsemnificaianuestedescriptibilntermeniaihziciisauai fiziologici.

178
ESEUDESPREOM

vorbiriisiactulgndirii.Gramaticailogicaerauconceputecadouramuridecunoaterediferite, avndacelaiconinut.Chiarlogicieniimoderni,alecrorsistemeaudeviatfoartemultdelalogica clasicaristotelic,aufosttotuideaceeaiprere.JohnStuartMill,ntemeietoruluneilogiciinduc tive",afirmacgramaticaesteparteaceamaielementaralogicii,pentruceaconstituienceputul analizeiprocesuluigndirii.ConformluiMill,principiilesiregulilegramaticiisntmijloaceleprincare formelelimbajuluisntfcutescorespundcuformeleuniversalealegndirii.DarMillnusa mulumitcuaceastafirmaie.Elapresupuschiarcunsistemalprilordevorbireunsistemcare fusesededusdingramaticalatinsigreacaveaovaliditategeneralsiobiectiv.Distinciiledintre diferitelepridevorbire,dintrecazurilesubstantivelor,modurilesitimpurileverbelorsifunciile participiilorerauconsideratedectreMillafidistinciiaparinndgndiriiinunumaicuvintelor. 24 Structurafiecreipropoziii",declarel,esteoleciedelogic". Procesulcercetriilingvisticea fcutcaaceastpoziiesfietotmaigreudesusinut.Ccisaajunssserecunoascngeneralc sistemulprilornevorbirenuareuncaracterfixiuniform,civariazdelaolimblaalta.Sa observat,nplus,csincazulacelorlimbicaresntderivatedinlatinexistmultetrsturicarenu potfiexprimatenmodadecvatntermeniicategoriiobinuitealelimbiilatine.Cercettoriailimbii francezeausubliniatadeseorifaptulcgramaticafrancezarficptatoformcutotuldiferitdac nuarfifostscrisdectrediscipoliailuiAristotel.Eiaumenionatcaplicareadistinciilor

gramaticiilatinelalimbaenglezsaufrancezaconduslamulteerorigravesisadoveditafiun 25 obstacolseriosndescrierealipsitdeprejudeciafenomenelorlingvistice. Multedistincii gramaticalepecarelecredemfundamentalesinecesaresipierdvaloareasaucelpuindevinnesigure de

24

ParagrafulcareurmeazsebazeazpearticolulmeuInfluenalimbajuluiasupradezvoltriigndiriitiinifice",JournalofPhilosophy, XXXIX,No.12(iunie,1942),pp.309327.' 25 VeziF.Bruno,Lapensecctlalangue(Paris,1922). LIMBAJUL

179 ndatceexaminmaltelimbidectceledinfamiliaindoeuropean.Faptulctrebuiesexisteun sistemdefinitsiunicalprilordevorbire,caretrebuieconsideratcaunconstituentnecesaralvorbirii 26 signdiriiraionale,sadoveditafioiluzie. Toateacesteanudovedesccunecesitatectrebuiesabandonmvechiulconceptaluneigrammaire generaleet raisonnee, o gramaficaTgeneralazatpeprincipiiraionate.Dartrebuiesredefinim acestconceptis1formulmAtortatoatelimbilesintrenpatul ^^ toatelimbiles procustianalunuisingursistemalprtilordevorbirearfio.ncercarezadarnic.Mulilingviti moderniaumersattdedepartenctneauprevenitchiarmpotrivatermenuluidegramatic 27 general",considerndcelreprezintmaicurndunidoldectun idealtiinific. Totui,oastfelde atitudineradicalintransigentnuafostmprtitdectretoicercettoriidomeniului.Aufost fcuteeforturiserioasepentruamenineiapraconcepiadespreogramaticfilozofic.Otto Jespersenascrisocartededicatspecialfilozofieigramaticiincareancercatsdemonstrezec, alturisaudeasuprasaunspatelecategoriilorsintacticecaredepinddestructurafiecreilimbiaa cumesteeanrealitate,existanumitecategoriicaresntindependentedefaptelemaimultsaumai puinaccidentalealelimbilorexistente.Elesntuniversaleprinaceeacsntaplicabiletuturor limbilor.Jespersenapropuscaacestecategoriisfienumitenoionale"iaconsideratcestesarcina gramaticianului,noricecaz,deainvestigarelaiadintrecategoriilenoionaleicelesintactice. 28 Acelaipunctdevedereafostexprimatsidectrealicercettori,precumHjelmsteviBrondal. DupSapir,oricelimbconineanumitecategoriinecesareiindispensabilealturidealtelecareau uncaractermai
26 27

Pentrumaimultedetalii,veziBloomfield,op.cit.,pp.6iurm.,iSapir, op.cit.,pp.124iurm. Vezi,deexemplu,Vendryes,Lelangage(Paris,1922),p.193. 28 VeziHjelmstev, Principes degrammairegenerale(Copenhaga,1928),Brondal,,Ordklassame.(Resume:Lesparticsdudiscourspartes orationis,Copenhaga,1928.) LIMBAJUL

181 180
ESEUDESPREOM
29 accidental. Ideeauneigramaticigeneralesaufilozoficenueste,prinurmare,ctuide puin invalidatdeprogresul,cercetriilingvistice,deinumaiputemsperasrealizmoastfelde gramaticprinmijloacelesimplecareaufostntrebuinatenncercrileanterioare.Vorbirea omeneasctrebuiesndeplineascnunumaiosarcinlogicauniversal,cisi"osarcinsocial,care depindedecondiiilesocialespecificealecomunitiilingvistice.Deaceea,nuneputemateptalo identitateadevrat,laocorespondentdeunulaununtreformelegramaticaleicelelogice.O analizempiric~recnptivaformelorgramaticaleipropuneosarcindiferiticonducelaalte rezultatedectaceaanalizstructuralcare,deexemplu,esteoferitnlucrarealuiCarnapSintaxa logicalimbajului. PentruaaflaunfiralAriadneicaresnecluzeascprinlabirintulcomplicatienigmaticalvorbirii omeneti,trebuiesprocedmntrodublmanier.Trebuiesncercmsaflmq_ordine<flogicsi sistematic,sauunacronologicigenetic.ncazuldinurm,ncercmsurmrimidiomurile individualeivariateletipurilingvistice,napoi,pnlaunstadiuanterior,comparativsimplusiamorf. ncercrideacestfelaufostfcuteadeseoridectrelingvitidinsecolulalXIX4eacnddevenise curentopiniacvorbireaomeneasc,naintedeafpututatingeformeleeiprezente,atrebuits treacprintrunstadiuncarenuexistauniciunfeldeformesintacficesaumorfologicedefinite.La nceput,limbileerauformatedinelementesimple,dinrdcinimonosilabice.Romantismulafavorizat acestpunctdevedere.A,W~SchkgelapropusoteorieconformcreialimbasadezvotaTdintro

staremaivecheneorganizat,amorf.Dinaceaststareeaatrecut,ntro ordinefixat,lastadiimaiavansate launstadiuizolant,unulaglutinant,unulflexionar.Limbile flexionailesnt,dupSchleg'el,ultimatreaptnevoluieelesntlimbilecuader_vratorganice.O analizdescriptivminuioasadistrus,n 'rmajoritateacazurilor,evidenapecaresebazauaceste teorii.Vn cazulJimbdLchineze,careeracitatnmodobinuitcaunexempludelimbconstnddin rdcinimonosilabice,apututapreacaprobabilfaptulcstadiuleiizolantactualafostprecedatJe 30 unstadiuflexionar. Nucunoatemniciolimblipsitdeelementeformalesaustructurale,dei exprimarearelaiilorformale,precumdiferenadintresubiectsicomplement,dintreatributsipredicat variazmultdelaolimblaalta.Frform,limbaparenunumaiunconstructistoricextremde problematic,darsiocontradicientermeni.Limbilenaiunilorcelormainecivilizatenusntctuside puinlipsitedeformdimpotriv,eleprezint,ncelemaimultecazuri,ostructurfoartecomplicat. A.Meillet,unlingvistmoderncareposedaocunoatereextremdecuprinztoarealimbilordinlume, declaracniciunidiomcunoscutnunedceamaimicideedespreceeacepoatesfifostlimbajul primitiv.Toateformelegraiuluiomenescsntperfectenmsurancarereuescsexprimesentimente igndurintromanierclarsiadecvat.Aanumitelelimbiprimitivesntlafeldemultn concordantcucondiiilecivilizaieiprimitivesicutendinageneralaspirituluiprimitiv,pectsntn concordantpropriilenoastrelimbicuscopurileculturiinoastrerafinateisofisticate.nlimbiledin familiabantu,deexemplu,fiecaresubstantivaparineuneiclasedefinite,ifiecareclasdeacestfel estecaracterizat'prinprefixuleispecial.Acesteprefixenuaparnumailasubstantivecaatare,dar trebuiesfierepetate,potrivitunuisistemfoartecomplicatdeacordurisicongruente,ntoateprile 3 propoziieicaresereferlasubstantiv. '
30

VeziB.Karlgren,LeProtoChinois,langueflexionelle",Journal asiatique(1902). 31 PentrualtedetaliiveziC.Meinhof,GrundzugceinervcrgleichendenGramatikdeiBantuSprachen (Berlin,1906).

29

Sapir, op.cit,pp.124iurm.

182
ESEUDESPREOM

Varietateaidiomurilorindividualeieterogenitateatipurilorlingvisticeaparntrolumincutotul diferit,dupcumsntprivitedintrunpunctdevederefilozoficsaudintrunpunctdevederetiinific. Lingvistulsebucurdeaceastvarietateelplonjeaznoceanulgraiuluiomenescfrsperanadeai sondaadevrataadncime.n toateepocilefilozofiasamicatndireciaopus.Leibnizasubliniatc fro Characteristicageneralis nuvomaflaniciodato Scientiageneralis.Logicasimbolicmodern urmeazaceeaitendin.Darchiardacaceastsarcinarfindeplinit,ofilozofieaculturiiumane artrebuisseconfruntetotuicuaceeaiproblem.ntroanalizaculturiiumanetrebuiesacceptm faptelenformalorconcret,ntoatdiversitateaidivergenalor.Filozofialimbajuluiseconfrunt aicicuaceeaidilemcareaparenstudiuloricreiformesimbolice.Sarcinaceamainalt,defapt unica,atuturoracestorformeesteaceeadeai_unipeoameni.Darniciunadintreelenupoaterealiza aceastunitatefrca,nacelaitimp,simpartisiseparepeoameni.Astfel,ceeace jyntentipnatsasigurearmoniaculturiidevinesursaconflicteloridisensiunilorcelormaiprofunde. 32 Aceastaestemareaantinomie,dialecticavieiireligioase. Aceeaidialecticaparenlimbajul omenesc.Frlimbajnuarexistaniciocomunitatedeoameni.itotui,nuexistniciunobstacolmai seriospentruoasemeneacomunitatedectdiversitatealimbilor.Mitulsireligiarefuzspriveasc aceastdiversitatecapeunfaptnecesariinevitabil.Elelatribuiemaicurnduneigreelisauunei viniaomuluidectconstituieisaleoriginaresinaturiilucruriLor.nmultemitologiigsimanalogii izbitoarecupovesteabiblicdespreTurnulBabei.Chiarntimpurilemoderne,omulapstrato nostalgieprofundpentruaceaVrstdeAurncareomenireasemaiaflanposesiaunuilimbaj uniform.Elprivetenapoilastareaprimitivcalaunparadispierdut.Chiarn
32

Vezisupra,cap.VII.

LIMBAJUL

183
V "

trmulfilozofiei^nuadisprutcompletvechiulvisaluneilinguaAdamica limbajulautentic"al primilorstrmoiaiomului,unlimbajcarenuconstanumainsemneconvenionale,iexpjrimami curndadevratanatur_si_eenta~"alucrurilor.ProblemaacesteilinguaAdamicaacontinuatsfie 33 discutatnmodseriosdectrefilozofisimisticidinsecolulalXVIIlea.

itotui,adevrataunitatealimbii,dacoastfeldeunitate,exist,nupoatefiunasubstanialea trebuiedefinitmaicurndcaounitatefuncional.Oasemeneaunitatenupresupuneoidentitate materialsauformal.Doulimbidiferitepotreprezentaextremeopuseattnprivina sistemuluilorfonetic,ctsinprivinasistemuluiprilordevorbire.Aceastanulempiedics ndeplineascaceeaisarcinnviaacomunitiidelimb.Importantaicinuestevarietatea mijloacelor,ciadaptarealascopiconcordantacuacesta.Putemcredecacestscopcomunesteatins cumaimultperfeciunentruntiplingvisticdectnaltul.ChiarHumboldt,care,ngeneralvorbind, nueradispussjudecevaloareaidiomurilorparticulare,priveatotuilimbileflexionarecapeunfelde modeldeperfeciune.Pentruel,formaflexionareradieeinziggesetzmssigeForm, singura_form 34 careestenntregimeconsecventsiurmeazreguliprecise. Lingvitiimodernineauavertizat mpotrivaunorastfeldejudeci.EinespuncnuavemniciunstandardComunsiunicpentrua estimavaloareatipurilorlingvistice.Comparareatipurilorpoatecreaimpresiacuneleauavantaje clareasupracelorlalte,daroanalizmaiatentnepoateconvingedeobiceicceeacenumim defecteleunuianumittippoateficompensatsicontrabalansatprinaltemerite.Dacdorims nelegemlimbajul,declarapir,trebuiecaspiritulnostrusrenunelavalorilepreferateisne
33 1

Vezi,deexemplu,Leibniz, Nouveauxcssaissurl'cntendcmcnthumain,carteaaIlla,cap.2. Humboldt,op.cit., VII,parteaaIia,p.162.

184
ESEUDESPREOM

obinuimaprivilalimbaenglez,cailalimbahotentoilor,cuaceeaidetaareimperturbabilsi 35 totuiinteresat. Dacsarcinavorbiriiomenetiarfiaceeadeacopiasaudeaimitaordineadatsaucreatalucrurilor, cugreuamputeapstraoasemeneadetaare.Nuamputeaevitaconcluziac,pnlaurm,unadin celedoucopiitrebuiesfiemaibuncunatrebuiesfiemaiaproape,cealaltmai'departede original.Totui,dacatribuimvorbiriiofunciemaicurndproductiviconstructivdectuna reproductiv,atuncivomjudecacutotuldiferit.nacestcaz,nuopera",cienergia"limbajuluieste deoimportansuprem.Pentruamsuraaceastenergietrebuiesstudiemprocesullingvisticnsui, nlocsianalizmpursisimpluapariia,produsulsirezultatelefinale. Psihologiisntunaniminsubliniereafaptuluicfrnelegereaadevrateinaturiavorbiriiomeneti, cunoatereadectrenoiadezvoltriiintelectuluiumanarrmnesuperficialsiinadecvat.Maiexist totuioincertitudineconsiderabilprivindmetodeleuneipsihologiialimbii.Fiecstudiem fenomenelentrunlaboratorpsihologicsaufonetic,saunebazmnumaipemetodeintrospective, cptmnmodinvariabilaceeaiimpresiecacestefenomenesntattdeevanescentesifluctuante nctsfideaztoateeforturiledestabilizare.nceconst,atunci,diferenafundamentalntreatitudinea mentalcarepoatefiatribuituneicreaturinecuvnttoare ofiinomeneascnaintede achiziionarealimbiisauunanimalicealaltstructuraintelectuluicarecaracterizeazunadult carestpnetepedeplinlimbamatern? Lucrudestuldecurios,estemaiuorderspunslaaceastntrebarepebazaexempleloranormaleale 36 dezvoltriivorbirii.ExaminareacazurilorHelenKelleriLauraBridgamn ailustratfaptulc,odat cuprimanelegerea
35 36

Sapir,op.cit,p.130. Vezi supra,cap.III.

LIMBAJUL

185 simbolismuluivorbirii,arelocoadevratrevoluienviaacopilului.Plecnddeaici,ntreagasavia personaliintelectualcaptoformcutotulnou.Vorbindnliniimari,aceastschimbarepoatefi descrisspunndccopilultrecedelaostaremaisubiectivlaostareobiectiv,delaoatitudinepur emoional,laoatitudineteoretic.Aceeaischimbarepoatefiobservatnviataoricruicopil normal,deintrunmodmaipuinspectaculos.Copilulnsuiareunsensclaralimportaneinoului instrumentpentrudezvoltarealuimental.Elnuestesatisfcutcunvareapurreceptiv,ciiaparte activnprocesulvorbirii,careeste,nacelaitimp,unprocesdeobiectivareprogresiv.Profesorii caresauocupatdeHelenKelleriLauraBridgmanneauspuscuctardoaresinerbdare,ambii copii,odatceneleseserfolosireatermenilor,aucontinuatsntrebedespredenumirileparticulare 37 aletuturorobiectelorceinconjurau. Aceastaeste,deasemenea,otrsturgeneralndezvoltarea normalavorbirii.Lanceputulceleideadouzeciitreialuni",aratD.R.Major,copilul deprinseseomanieumblnddupnumirealucrurilor,capentruaspunealtoranumelelorsaupentrua

atrageatenianoastrasupralucrurilorpecareelleexamina.Priveaunobiect,artactreelsaupunea 38 mnapeel,ipronunanumele,apoiseuitalainterlocutoriisi." Aceastatitudinenuarputeafi inteligibildacndezvoltareamentalacopiluluidenumireanuarfindeplinitofunciedeprim importan.Dacuncopil,atuncicndnvasvorbeasc,araveadenvatdoarunanumit vocabular,dacelarvreadoarsimprimenminteasimemorialuiomaremasdesuneteartificiale siarbitrare,acestaarfiunprocespurmecanic.Elarfifoartelaboriosiplictisitorsiarpretindedin parteacopiluluisfacunefortcontientpreamare,nufroanumitrepulsie,datfiindc

37 38

Vezi supra,cap.III. DavidR.Major, FirstStepsinMentalGrowth (NewYork,Macmillan,1906),pp.321iurm.

186
ESEUDESPREOM

ceeaceseateaptdelaelsfacarficutotulfrlegturcunevoileluibiologicereale.Foameade nume"careaparelaoanumitvrstlaoricecopilnormalsicareafostdescrisdectretoi 39 cercettoriipsihologieicopilului dovedetecontrariul.Eaneamintetecaicisntemconfruntaicu oproblemtotaldiferit.Invndsnumeasclucrurile,uncopilnuadaug,pursisimplu,olistde semneartificialeiacunotinelesaleprealabiledespreobiecteleexistente.Maicurnd,eLnvas formezeconceptealeacelorobiecte,sajunglaonelegereculumeaobiectiv.Deacumnainte copilulseaflpeunterensolid.Percepiilejalevagi,nesigure,fluctuanteisentimentelesaleneclare ncepscapeteoformnou.Sepoatespunecelecristalizeaznjurulnumeluican jurulunui centrufix,alunuifocaralgndirii.Frajutorulnumelui,oricenouprogresfcutnprocesul obiectivriiarnfruntamereurisculdeafianulatnmomentulurmtor.Primeledenumiridecare copilulsefolosetenmodcontientpotficomparatecuunbastoncuajutorulcruiaunorbdibuie drumul.Iarlimbajul,luatcaunntreg,devineopoartdeintrarentrolumenou.Oriceprogresn acestdomeniudeschideoperspectivnou,lrgeteimbogeteexperienanoastrconcret.Rvna ientuziasmuldeavorbinuiauorigineaIntrosimpldorindeanvasaudeafolosinumeele 40 fmarcheazdorinapentrudescoperireaicucerireauneilumi|obiective. ,. Atuncicndnvmolimbstrin,neputemsupuneinoiuneiexperienesimilareaceleiaa copilului.nacestcaznuestesuficientachiziionareaunuinouvocabularsaufamiliarizareacuun sistemdereguligramaticaleabstracte.Toateacesteasntnecesare,darconstituiedoarprimulpassi
39 40

Vezi,deexemplu,ClaraiWilliamStern,DicKinderspmche(Leipzig,1907),pp.175iurm. PentruodiscutaremaidetaliataacesteiproblemeveziCassircr,Lelangageetlaconstructiondumondcdesobjcts", Journal depsychologie,XXXeAnnee(1933),pp.2844.

LIMBAJUL

187

celmaipuinimportant.Dacnunvmsgndimnnoualimb,atuncitoateeforturilenoastresnt inutile.nmajoritateacazurilor,aceastcerinneapareextremdegreudendeplinit.Lingvitii psihologisauntrebatadeseoricumdeesteposibilcauncopilsrealizezeprinpropriileeforturio sarcinpecareniciunadultnuopoatendeplinivreodatnacelaimodsaulafeldebine.Putem rspunde,poate,laaceastntrebaredificilprivindnapoilaanalizanoastrprecedent.ntrunstadiu ulteriorimaiavansatalvieiinoastrecontiente,nuputemrepetaniciodatprocesulcareacondusla primanoastrptrunderenlumeavorbiriiomeneti.nagilitatea,prospeimeasielasticitateaprimei copilrii,acestprocesaavutosemnificaiecutotuldiferit.nmoddestuldeparadoxal,dificultatea realconstmultmaipuinnnvarealimbiinoidectnuitareaceleicunoscutenainte.Nu nemai aflmncondiiapsihicacopiluluicaredobndestepentruprimadatoconcepiedesprelumea obiectiv.Pentruadult,lumeaobiectivaredejaoformdefinitcarezultatalactivitiilimbiicare, ntrunanumitsens,amodelattoatecelelalteactivitialenoastre.Percepia,intuiiilesiconceptele noastresauntreptrunscutermeniiiformelelimbiinoastrematerne.Sntnecesareeforturimari pentru'aslobozilegturadintrecuvinteilucruri.Sitotui,atuncicndneapucmsnvmolimb nou,trebuiesfacemasemeneaeforturiisseparmceledouelemente.Depireaacestei dificultimarcheaztotdeaunaunpasnousiimportantnnvareauneilimbi.Atuncicndptrundem nspiritul"uneilimbistrine,avemnmodinvariabilimpresiaapropieriideolumenou,olumecare areostructurintelectualproprie.Estecaocltoriededescoperirintrotarstrin,iarcstigulcel maimaredintroasemeneacltorieconstnfaptulcamnvatsprivimntronouluminla limbanoastrmatern.WerfremdeSprachennichtkennt,weissnichtsvonseinereigenen",spunea 41 Goethe. Attatimpctnucunoatemnici
41

Goethe,SpriicheinProsa,Werke",XLII,parteaaIia,118.

188
ESEUDESPREOM

oaltlimbstrin,sntem,ntrunanumitsens,necunosctoriaiproprieinoastrelimbi,pentrucnu reuimsnedmseamadestructuraeispecificsidetrsturileeidistinctive.Ocomparaieaunor limbidiferitenearatcnu existsirionimeexacte.Termeniicorespunztoridindoulimbiserefer rareorilaaceleaiobiectesauaciuni.Eiacoperdomeniidiferitecaresentreptrundineofer perspectivemulticolorealeexperieneinoastre. Acestlucrudevinedeosebitdeclardaclumnconsideraiemetodeledeclasificarefolositen diferitelimbi,nspecialncelealetipurilorlingvisticedivergente.Clasificareaesteunadintrsturile fundamentalealelimbiiomeneti.nsuiactuldenumiriidepindedeunprocesdeclasificare.Adaun numeunuiobiectsauuneiaciuninseamnalesubsumaunuianumitconceptclas.Dacaceast subsumarearfiprescrisodatpentrutotdeaunadectrenaturalucrurilor,eaarfiuniciuniform. Totui,numelecareaparnvorbireaomeneascnupotfiinterpretatennicioastfeldemanier invariabil.ELenusntmenitessereferelalucrurisubstaniale,laentitiindependentecareexist prinelensele.Maicurndelesntdeterminatedectreinteresesiscopuriumane.Daracesteinterese nusntfixesiinvariabile.Niciclasificriledincadrullimbiinusnt fcutelantmplareelesebazeazpeanumiteelementeconstanteirecurentedinexperienanoastr senzorial.Frastfelderecurentenuarexistaniciunreazem,niciunpunctdesprijinpentru conceptelenoastrelingvistice.Darcombinarea.sauseparareadatelorsenzorialedepindedelibera alegereaunuicadrudereferin.Nu_exisi_nicioschemrigidiprestabilitconformcreia diviziunileisubdiviziunilenoastrepotfifcuteodatpentrutotdeauna.Chiarncadrullimbilor strnsnrudite,icareconcordnstructuralorgeneral,nugsimnumeidentice.Asacumaartat Humboldt,termeniigrecetisilatinipentrulun",deisereferlaacelaiobiect,nuexprimaceeai inteniesau,acelaiconcept.Termenulgrecesc (men) desemneaz
% . . .. . __ _

LIMBAJUL

189 hfuncia_luniideamsura"timpultermenullatin(Juna," lucna)desemneaz^luminozitatea saustrlucirealunii.nfelulacesta,amizolatsiamconcentratatenia,nmodevident,asupraadou aspectefoartediferitealeaceluiaiobiect.Daractulnsui,procesuldeconcentrareicondensare,este acelai.Numeleunuiobiectnupoatepretindesexprimenaturaacestuiaelnuestedestinats, fie^weiov,sneofereadevrulunuilucru.Funcia'linuinumeestelimitattotdeaunalaaccentuarea unuiaspect,particularallucrului,.iarvaloareanumelui,depindetocmaideaceastrestriciesilimitare. Funciaunuinumenuesteaceeadeasereferinmodexhaustivlaosituaieconcret^cidoaraceea deaselectaiainsistaasupraunuianumitaspect.Izolareaacestuiaspectnuesteunactnegativ,ci unulpozitiv,deoareC<cenactuldenumiriinoiselectm,dinmultitudineaicaracteruldifuzal datelor.,senzoriale,anumiicentrificiaipercepiei.Aceticentrinusntaceiaicangndirealogic sautiinific.Termeniilimbajuluiobinuitnutrebuiesfiemsuraicuaceleaistandardecaicein careexprimmconceptetiinifice.ncomparaiecuterminologiastiinifid,cuvinteleYojbirii comunemanifesttotdeauanaoanumit^lipsdeprecizieaproapefrexcepie,elesntdestulde r:vagiiinsuficientdebinedefinitepentru a.<ateputearezistauneianalizelogice.Darcutotacest defectinevitabilsiinerent,termeniinotriinumelecotidienesntbornelekilometricepedrumulcare ducelaconcepteletiinificecW.acetiasnttermeniincaredobndimprimanoastrviziune obiectivsauteoreticasupralumii.Oastfeldeviziunenuestedat"purisimplueaesterezultatul unuiefortintelectualconstructivcarenuiarputeaatingescopulfrajutorulconstantallimbii. Totui,acestscopnupoatefiatinsoricnd.Ridicarealanivelurisuperioaredeabstracie,lanumei ideimaigeneraleimaicuprinztoare,esteosarcindificililaborioas.Analizalimbajuluine furnizeazobogiedematerialepentrustudiereacaracteruluiproceselormentalecareconduc 190
ESEUDESPREOM

nceledinurmlarealizareaacesteisarcini.Sorbirea iomeneascevolueazdelaostarerelativconcretlaostaremaiabstract.Primeledenumiripecare lentrebuinmauuncaracterconcret.Eleseataeaznelegeriiunorfaptesauaciuniparticulare. Toateumbreleinuanelepecarelentlnimnexperienanoastrconcretsntdescrisemereusin amnunime,darnusntsubsumateimuigencomun.HammerPurgstallascrisunstudiuncare enumeradiferitenumedatecmileinlimbaarab.Existnumaipuindecincipnlaasemii de.termenifolosiipentrudescriereauneicmilesitotuiniciunuldintreacetianuneoferun

conceptbiologicgeneral.Toiexprimdetaliiconcreteprivindforma,dimensiunea,culoarea, 42 vrstaimersulanimalului. Acestediviziunisntncfoartedepartedeoriceclasificaretiinific sausistematic,darservescunorscopuricutotuldiferite.nmultelimbialetriburilorindigene americanegsimovarietateuluitoaredetermenipentruoanumitaciune,deexemplupentrumers saulovire.Astfeldetermeniauntreeimaicurndun"raportdejuxtapuneredectunulde subordonare.Oloviturcupumnulnupoatefidescriscuacelaitermencaoloviturcupalma,iaro 43 loviturcuarmacereunaltnumedectoloviturcubiciulsaunuiaua. Indescrierealimbiibakairi unidiomvorbitdectreuntribdeindienidincentrulBraziliei,KarlvondenSteinenrelateazc fiecarespeciedepapagalidepalmiersiarenumeleeiindividual,darnuexistniciunnumepentrua exprimagenulpapagal"saupalmier".Populaiabakairi",susineel,seataeazattdemultde numeroaselenoiuniparticulare,nctnuseintereseazdelocdecaracteristicilecomune.Membrii acesteipopulaiisntsufocaideabundentamaterialuluisinureuescs1administrezenmod economic.Eiaunumaibanimruni,darprinaceastasepoatespuneceisntmaicurndfoarte
42 43

VeziHammerPurgstall,AcademiadinVicna,seciafilozoficistoric,volumeleVI iVII(1855iurm.). Pentrualtedetalii,vezi PhilosophiedersymbolischenFormai,I, pp.257iurm. LIMBAJUL

191 44 bogaidectsraci." Defapt,nuexistniciomsuruniformpentrubogiasausrciaunuianumit idiom.Oriceclasificareestecluzitsidictatdenevoispecialesiesteclarcacestenevoivariaz conformcucondiiilediferitealevieiisocialeiculturaleaomului.ncadrulcivilizaieiprimitive^iiL modnecesarprevaleazinteresulpentruaspecteleconcreteiparticularealelucrurilor.Vorbirea omeneascseconformeazicorespundetotdeaunaunoranumiteformealevieiiumane.Uninteres doarpentruaspecteleuniversale"nuesteniciposibil,nicinecesar.ntruntribindian.Estesuficientsi estemaiimportantcaobiectelesfiedistinseprinanumitecaracteristicivizibilesipalpabile.nmulte limbi,unobiectrotundnupoatefitratatnacelaimodcasiun obiectptratsaudreptunghiular, pentruceleaparinunorgenuridiferite,caresntdeosebitecuajutorulunormijloacelingvistice speciale,precum.ntrebuinareaprefixelor.nlimbiledinfamiliabantu,gsimnumaipuinde douzecideclasegendesubstantive.nlimbiletriburilorindigenedinAmerica,deexemplula algonkini,anumiteobiecteaparinunuigennsufleit,alteleunuigennensufleit.Chiarsinacestcaz esteuordenelesmotivulpentrucareaceastdistincietrebuiesapar,dinpunctuldevedereal spirituluiprimitiv,cafiinddeuninteresdeosebitideoimportantvital.ntradevr,esteodiferen multmaicaracteristicsiremarcabildectaceeaexprimatnclaselenoastrelogicoabstractede substantive.Aceeaitrecerelentdelanumeconcretelanumeabstractepoatefistudiat,de asemenea,ndenumireacalitilorlucrurilor.nmultelimbigsimoAbundendenumealeculorilor. Fiecarenuanaparteaune]culoridatearenumleispecial,pecndtermeniinotrigeneralialbastru, verde,"rouetc.lipsesc'Numele_culorilorvariazdupnaturaobiectelor:deexemplu,atuncicnd estevorbadesprelnsaudespregte,sefoloseteuncuvntpentruculoareacenuiu,altcuvntcnd estevorbadesprecai,altulpentru
44

K.vondenSteinen, UntcrdonNaturvolkcmZcntralBmsilicns,p.81.

192
ESEUDESPREOM
45 vite,sincaltulcndestevorbadesprepruloamenilorsaualunoranimale. Acelailucrueste valabilpentruCategorianumerelor:pentrureferirealadiferiteclasedeobiecte,secernumerale 46 diferite. Ridicarga_laconcepteicategoriiuniversalepare,prinurmare,sfiefoartelentn dezvoltarea __yj3rbjrii_omenetidaroricenouavansnaceastdirecie _>.ducelaoperspectivmaicuprinztoate,laoorientare_si_o__organizareniafuhalumiinoastre perceptibile.

IXArta
45 46

VeziexempleledatenJespersen,Languagc,p.429. Pentrudetaliisuplimentare,vezi PhilosophicdersymbolischcnFormen,I,pp.188iurm.

1 Frumosulparesfieunuldinfenomeneleumanecelmaibinecunoscute.Neadumbritdenicioaurde tinuireidemister,caracterulsinaturaluinuaunevoie,pentruafiexplicate,deniciunfeldeteorii metafizicesubtilesicomplicate.Frumosulesteoparteaexperieneiumaneelestepalpabilievident.

Cutoateacestea,naceastistorieagndiriifilozofice,fenomenulfrumosuluisadoveditafimereu unuldincelemaimariparadoxuri.PnnvremealuiKant,ofilozofieafrumosuluiansemnai totdeaunaoncercaredeareduceexperienanoastresteticlaunprincipiustrinsideasupunearta uneijurisdiciistrine.n Criticaputeriidejudecat, Kantafostprimulcareadatoprobclari convingtoaredespreautonomiaartei.Toatesistemeleprecedentecutaserunprincipiuaiarteifien sferacunoateriiteoretice,fienceaavieiimorale.Dacartaeraprivitcarezultatulactivitii teoretice,deveneanecesaranalizaregulilorlogicecroraseconformeazaceastactivitate particular.Darnacestcaz,logicansinumaiconstituiaunntregomogen.Eatrebuiasfie divizatnpriseparateirelativindependente.Logicaimaginaieitrebuiasfiedistinctdelogica gndiriiraionaleitiinifice.nlucrareasaAesthetica (1750),AlexanderBaumgartenfcuseprima ncercaresistematiccuprinztoaredeaconstruiologicaimaginaiei.Darchiaraceastncercare, carentrunanumitsenssadoveditafidecisivsi 194
ESEUDESPREOM

inestimabil,nuapututasiguraarteiovaloareautonomcuadevrat.Pentruclogicaimaginaieinu arputeapretindeniciodataceeaidemnitatecalogicaintelectuluipur.Dacexistaoteorieaartei, atuncieaputeafidoaro gnoseologiainferior, oanalizapriiinferioare",senzorialeacunoaterii umane.Pedealtparte,artaputeafidescriscaoemblemaadevruluimoral.Eaafostconceputca oalegorie,oexpresiefigurativcaresubfotmaeisensibilascundeaunsensetic.Darnambele cazuri,attninterpretareaeimoral,ctininterpretareateoretic,artanuposedaniciovaloare independentproprie.nierarhiacunoateriiumaneiavieiiumaneartaeradoarunstadiupregtitor, unmijlocsubordonatiinferiorindicndunelsuperior. Filozofiaarteiprezintacelaiconflictntredoutendineantagonicepecarelamntlnitnfilozofia limbajului.Aceastanueste,desigur,doarocoincidenistoric.Eaizvortedinunasiaceeai diviziunefundamentalninterpretarearealitii.Limbajuliartaoscileazconstantntreceidoipoli opui,unpolobiectiviunpolsubiectiv.*Nicioteoriealimbajuluisauaarteinuarputeauitasau suprimavreunuldinacetipoli,deiaccentulpoatefipuscndpeunul,cndpealtuldinei. nprimulcaz,limbajuliartapotfisubsumateuneicategoriicomune,categoriaimitaieiiarfuncia lorprincipalestemimetic.Limbajuliareorigineantroimitaredesunete,artanoimitarea lucrurilorexterioare.Imitareaesteuninstinctfundamental,unfaptireductibilalnaturiiumane.A imitaesteundarfirescaloamenilor",scrieAristotel,isearatchiardincopilrialor,iaromulse deosebetedecelelalteanimaleprinaceeacestefoartepriceputlaimitaie,sidatoritacesteiai dobndeteelprimelecunotine."*iimitaiaeste,deci,osursinepuizabildeplcere,aacumeste doveditprinfaptulcdeiobiectelenselepotfineplcutelavedere,noinedelectm,cutoate
*Aristotel,Poetica,4,1448b,58nromnetedeC.Balmu,Ed.tiinific,Bucureti,1957,p.18.(AU) ARTA

195 acestea,lavedereareprezentrilorcelormairealistealelornartdeexemplu,formeleanimalelor celormaipuinevoluateicadavrele.Aristoteldescrieaceastdelectaremaicurndcapeoexperien 1 teoreticdectcapeunaspecificestetic.Anva" ,spuneel,eoplcere,nunumaipentrufilozofi, daripentruceilalioameniattadoarcacetiaogustpreapuin.Neplacevedereaimaginilor, pentruc,privindule,nvminedmseamadeceeacereprezintfiecarelucru,depildcaceast figurestecutare.*Laprimavedere,acestprincipiuparesseaplicenumailaartelefigurative.Totui, elarputeafitransferatcuuurinlatoatecelelalteforme.Muzicansidevineoimaginealucrurilor. Cntatuldinflautidansulsnttoate,ngeneral,imitaiiccicntreullaflautsaudansatorul exprim,prinritmurilesale,caractere,pasiuniiaciuni.**Iarntreagaistorieapoeticiiafost influenatdectredevizaluiHoraiu utpicturapoesis",iardupspusaluiSimonides,picturaeste poeziemut,ipoezia,opicturcarevorbete".Poeziasedeosebetedepicturprinformi mijloace,darnuprinfunciaeigeneraldeimitare. Dararfideobservatcteoriilecelemairadicalealeimitaieinuauavutinteniadeareduceoperade artlaosimplreproduceremecanicarealitii.Eletoateautrebuitsincont,ntroanumit msur,decreativitateaartistului.Conciliereaacestordoucerinenuerauoar.Dacadevratul scopalarteiesteimitaia,devinelimpedecspontaneitatea,foraproductivaartistuluiconstituiemai curndunfactorperturbatordectunulconstructiv.nlocsdescrielucrurilenadevratalornatur,el lefalsific.Aceastperturbareintrodusprinsubiectivitateaartistuluinuapututfinegatdectre

teoriileclasicealeimitaiei.Dareaapututfirestrnsnpropriilelimiteisupusregulilorgenerale. Astfelprincipiularssimianaturaenuapututfimeninutntrunsensstrictsiferm.Pentrucnici natura

*Idem., 1448b,1217,p.19. (N.t.)** Idem.,1447a,1526,p.1112.(N.t.)

196
ESEUDESPREOM

nsinuesteinfailibil,inicinuiatingetotdeaunascopul.nacestcaz,artatrebuiesvinn v ajutorulnaturiii,defapt,socorecteze orisoperfecioneze, darfireantreagnored,ciongn, fcndprecumpoetulcaretie cevrea,darpeanaitremurnmri. Dacoricefrumosesteadevr",nuorice adevrestenmodnecesarfrumos.Pentruatingerea frumosuluisupremestelafeldeesenialdeviereadelanaturcasireproducereanaturii. Determinareamsurii,aproporieijusteaacesteidevieridevineunadinsarcinileprincipaleaieteoriei artei.Aristotelaafirmatcnceeaceprivetepoezia,oimposibilitatecareconvingeedepreferatunei posibilitineconvingtoare.PoatenuicuputinsexisteoameniasacumipictaZeuxis,dareli facemaifrumoi,cciceeaceservetedreptpildtrebuiesntreacrealitatea.** AdepiineoclasicismuluidelaitalieniisecoluluialXVIleapnlalucrareaabateluiBatteux Les beauxartsreduitsunmemeprincipe(1747)auplecatdelaacelaiprincipiu.Artanureproduce naturantrun sensgeneralinedifereniateareproduce labellenature".Dardacimitareaeste scopuladevratalartei,nsuiconceptuluneiastfeldenaturifrumoase"estefoarteproblematic.Cci cumputemmbuntimodelulfrs1desfigurm?Cumputemtranscenderealitatealucrurilorfr violarealegiloradevrului?Dinpunctuldevederealacesteiteorii,poeziaiartangeneralnupotfi niciodataltcevadectofalsitateagreabil. Teoriageneralaimitriiaprutssimenintemeiulsisnfruntetoateatacurilepnnprima jumtateasecoluluialXVIIIlea.DarchiarntratatulluiBatteux,careafost
*Dante,Paradisul, XIII,v.76,nDanteAlighicri,DivinaComedie,nromnetedeEtaBocriu,noteicomentariide AlexandruDutusiTitusPrvulcscu,Ed.pentruLiteraturUniversal,.Bucureti,1965,p.453. (N.t.) "Aristotel,op.cit,25,1461b,p.89. (N.t) ARTA

197 1 poateultimulcampionhotrtalacesteiteorii ,simimoanumitstnjenealprivindvaliditateaei universal.Piatradencercarepentruaceastteorieaconstituitototdeaunafenomenulpoezieilirice. ArgumenteleprincareBatteuxancercatsincludpoezialiricnschemageneralaarteiimitative sntslabeineconcludente.Sintradevr,toateacesteargumentesuperficialeaufosttotalmturate prinapariiauneiforenoi.Chiarndomeniulesteticii,numeleluiRousseaumarcheazunpunctde cotiturdecisivnistoriageneralaideilor.Rousseauarespinsntreagatradiieclasicineoclasica teorieiartei.Pentruelartanuesteodescrieresauoreproducerealumiiempirice,ciorevrsarede emoiisipasiuni.Romanulsu NouvelleHelosesadoveditafionouforrevoluionar.Principiul mimetic,careprevalasemultesecole,atrebuit,deacumnainte,sfaclocuneinoiconcepiisiunui nouidealidealularteicaracteristice".Plecnddinacestpunct,putemurmridrumulunuiprincipiu nounntreagaliteratureuropean,nGermania,HerderiGoetheauurmatexemplulluiRousseau. Astfel,ntreagateorieafrumosuluiatrebuitscapeteoformnou.nsensultradiionalaltermenului, frumosulnuestectuidepuinsingurulscopalarteieleste,defapt,doarotrstursecundarsi derivat.Snuaparonenelegerentrenoi"ipuneGoethecititorulngardnstudiulsuVon deutscherBaukunst'" snulaidoctrinaefeminatanegustorilormodernidefrumuseestefacpreadelicatpentruate puteabucuradestridenasemnificativ,canucumvapnlaurmsimireatadebilitatsnufien stareasuportadectplatitudineastupid.Eincearcstefacacredecartelefrumoaseapardin presupusanoastrnclinaiedeanfrumusealumeadinjur.Acestucrunuesteadevrat.(...) Artaesteformativcumultnaintedeaftfrumoas,itotuiesteartadevratimare,defoarte multeorimaiadevratsimai
1

Desigsr,chiarnsecolulalXlXleateoriageneralaimitriiajucatincunrolimportant.Deexemplu,eaestemeninuti apratanlucrareaiuiTainePhilosophiede/'ari.

198
ESEUDESPREOM

maredectartafrumoasnsi.Pentrucomulpoartnsineonaturformativ,caresemanifestdendatce

existenaluiestensiguran(...)Aasefacecomulprimitivremodeleazprintrsturibizare,prinforme oribileiculorigrosolanepalmierii"si,penelesaleipropriulcorp.i,deiaceastimagerieesteconstituit dinformelecelemaicapricioase,firproporiialeformei,prileeisevorarmonizantrunntregcaracteristic cciosingursimireleacreat. Iaraceastartcaracteristicestesinguraartadevrat.Atuncicndeaacioneazdinluntruasupracelor dimprejur,simiresingular,individual,original,independent,nepstoareinetiutoaredetotceieste 2 strin,atunci,fiecestenscutdinslbticiabrut,fiedinsensibilitateacultivat,ea.estentreagivie.

CuRousseausicuGoetheanceputoperioadnouaesteticii.Artacaracteristicactigatovictorie definitivasupraarteiimitative.Darpentruanelegeaceastartcaracteristicnadevratuleisens, trebuiesevitmointerpretareunilateral/Nuestesuficientssepunaccentulpelaturaemoionala opereideart.Esteadevratcoriceartcaracteristicsauexpresivesterevrsareaspontande sentimenteputernice".Dardacarfisacceptmaceastdefiniiewordsworthian,frrezerve,amfi conduidoarlaoschimbaredesemn,nulaoschimbaredecisivdesemnificaie,nacestcaz,artaar rmnereproductivdar,nlocdeafioreproducerealucrurilor,aobiectelorfizice,eaardevenio reproducereavieiinoastreinterioare,asentimentelorsiemoiilornoastre.Folosindncodat analogiacufilozofialimbajului,amputeaspunecnacestcazamschimbatdoaroteorie onomatopeicaarteicuoteorieinterjectional.DarnuacestaestesensulncareGoetheaneles termenulartcaracteristic".Pasajulcitatmaisusafostscrisn1773,nperioadadetinereeSturm undDrang"aluiGoethe.Totui,nnicioperioadavieiielnuaputut
2

Goethe,VondeutscherBaukunst",Werke,XXXVII,pp.148iurm.Trad.engl.deBernardBosanquetn ThreeLectures onAesthetic(Londra,Macmillan,1923),pp.114iurm. ARTA

199 neglijavreodatpolulobiectivalpoezieisale.Artaeste,ntradevr,expresiv,dareanupoatefi expresivfrsfieformativ.Iaracestprocesformativesterealizatntrunanumitmediusenzorial. Dendatceesteeliberatdegrijiteam",scrieGoethe,semizeul,creativnrepaus,bjbienjurul sudupmateriancaressitranspunspiritul."nmulteteoriiesteticemoderne nspecialaceeaa luiCroceiadiscipolilorsiurmailorluiacestfactormaterialesteuitatsauminimalizat.Croceeste interesatdoardefactorulexpresiei,nudeprocedeu.Elconsiderprocedeulcafiindirelevantat pentrucaracterulctipentruvaloareaopereideart.Singurullucrucareconteazesteintuiia artistului,nuncorporareaacesteiintuiiintrunanumitmaterial.Materialulareoimportantehnic, nuunaestetic.FilozofialuiCroceesteofilozofieaspirituluicareaccentueazcaracterulpurspiritual alopereideart.Darnaceastteorie,ntreagaenergiespiritualesteconinuticheltuitdoarn formareaintuiiei.Cndacestprocessancheiat,creaiaartisticsanfptuit.*Ceeaceurmeazeste doaroreproducereexterncareestenecesarpentrucomunicareaintuiiei,darfrsemnificaience priveteesenaei.Darpentruunmarepictor,unmaremuziciansauunmarepoet,culorile,liniile, ritmurilesicuvintelenuconstituiedoaroparteaaparatuluisutehnicelesntmomentenecesareale procesuluiproductivnsui. Acestlucruestelafeldeadevratpentruartele specificexpresive,casipentruartelereprezentative. Chiarnpoezialiricemoianuestetrsturaunicidecisiv.Ceidrept,mariipoeiliricisnt capabilideemoiilecelemaiprofunde,iarunartistcarenuestenzestratcusentimenteputernicenuva produceniciodatnimicaltcevadectartsuperficialsifrivol.Dardeaicinuputemconchidec funciapoezieiliriceiaarteingeneralpoatefidescrisnmodadecvatcaaptitudineaartistuluide aimrturisideschissentimentele".Ceeacencearcartistulsfac",afirmR.G.Collingwood, estedeaexprimaoemoiedat.Aoexprimaiaoexprimabineesteacelailucru.(...)Oriceenun ioricegestpecarefiecaredinnoilfaceesteooperde 200
ESEUDESPREOM
3 art." Darinacestcaz,dinnou,ntregulprocesconstructivcareesteopremisobligatorieatt pentruproducereactipentrucontemplareaopereideartestenntregimetrecutcuvederea.'Nu oricegestesteooperdeart,asacumnuoriceinterjecieesteunactdevorbire.Attgestului,cti interjecieilelipseteotrsturesenialiindispensabil.Elesntreaciiinvoluntareiinstinctive elenuposedniciospontaneitatereal.Momentulintenionalitiiestenecesarpentruexpresia lingvisticsiceaartisticInoriceactdevorbiresinoricecreaieartisticaflmostructurteleo logicdefinit.Unactorijoac"cuadevratrolulntrodram.Fiecareenunindividualesteo parteaunuintregstructuralcoerent.Accentuliritmulcuvintelorsale,modulaiavocii,expresiile

feteiluisipoziiacorpului,toatetindctreacelaiscop personificareacaracteruluiomenesc.Toate acesteanusntdoarexpresie"elenseamndeasemeneareprezentaresiinterpretare.Nicichiarun poemliricnuestelipsitnntregimedeaceasttendingeneralaartei.Poetulliricnuesteomulcare ssecomplacnetalareasentimentelor.Afidoarguvernatdeemoienseamnsentimentalitate,nu art.Unartistcareesteabsorbitnudecontemplareasicreareaformelor,cimaicurnddepropria plceresaudebucuriapontului"devineunsentimentalist.Deaceeacugreuputematribuiarteilirice uncaractermaisubiectivdecttuturorcelorlalteformedeart.Pentruceaconineacelaitipde personificareiacelaiprocesdeobiectivare.Poezia",scriaMallarme,nuestescriscuidei,eaeste scriscucuvinte".Eaestescriscuimagini,sunetesiritmuricare,exactcancazulpoezieidramatice ialreprezentriidramatice,fuzioneazntruntotindivizibil.noricemarepoemliricgsimaceast unitateconcretsiindivizibil. Casitoatecelelalteformesimbolice,artanuesteosimplreproducereauneirealitigatafcute, date.Eaesteunadincilecareconduclaoviziuneobiectivalucrurilorsia
3

R.G.Collingwood,ThePrinciplesofArt (Oxford,ClarendonPress,1938),pp.279,282,285. ARTA

201 vieiiomeneti.Eanuesteoimitare,ciodescoperirearealitii.Totuinoinudescoperimnaturaprin intermediularteinacelaisensncareomuldetiinfolosetetermenulnatur".Limbajulitiina sntceledouproceseprincipaleprincarelmuriminestabilimconcepteledesprelumeaexterioar. Trebuiesclasificmpercepiilenoastresenzorialeislesubsummnoiunilorilegilorgenerale pentrualeconferiosemnificaieobiectiv.Oastfeldeclasificareesterezultatulunuiefortconsecvent ctresimplificare,nmodasemntor,operadeartimplicsieaunasemeneaactdecondensarei concentrare.AtuncicndAristotelavrutsdescriediferenarealdintrepoezieiistorie,elainsistat asupraacestuiproces.Ceeaceneoferodram,susineel,esteoaciunesingular(|a{ocTtpS^tc,), careconstituiensineunntregcomplet,posedndntreagaunitateorganicauneifiineviipecnd istoricularedeafacenucuosinguraciune,cicuoperioadicutotcesantmplatncadrulei uneipersoanesaumaimultora,orictdeseparatentreelevorfipututfinumeroaseleevenimente.*n aceastprivin,frumosul,casiadevrulpotfidescrisentermeniiaceleiaiformuleclasice:elesnt ounitatenmultiplicitate".Darexistodiferendeaccentnceledoucazuri.Limbajulsitiina sntabrevierialerealitiiartaesteointensificarearealitii.Limbajulsitiinadepinddeunulsi acelaiprocesdeabstractizareartapoatefidescriscaunprocescontinuudeconcretizare.ndescri ereapecareofacemunuiobiectdatnoincepemcuunmarenumrdeobservaiicarelaprimaprivire sntdoarunconglomeratamorfdefaptedetaate.Darcuctnaintmmaimult,cuattaceste fenomeneindividualetindscapeteoformdefinitivsisdevinunntregsistematic.Ceeace urmretetiinasntctevacaracteristiciprincipalealeunuiobiectdatdincarepotfidedusetoate calitilelui.particulare.Dacunchimistcunoatenumrulatomicalunuianumitelementelposedo cheiepentruonelegeredeplinastructuriiiconstituieisale.Dinacestnumr,elpoate
*Aristotel,op.cit.,23,1459a,1729,p.77.(N.t.)

202
ESEUDESPREOM

deducetoateproprietilecaracteristicealeelementului.Darartanuadmiteacesttipdesimplificare conceptualsigeneralizareadeductiv.Eanu cerceteazcalitilesaucauzelelucruriloreanuofer intuireaformeilucrurilor.Daraceastanunseamnnicidecumosimplrepetareacevaceamcunoscut mainainte.Eaesteodescoperireadevratioriginal.Artistulesteexactlafeldemultun descoperitoralformelornaturiipectesteomuldetiinundescoperitordefaptesauleginaturale. Artitiimaridintoatetimpurileaufostcontienideaceastsarciniacestdarspecialalartei. LeonardodaVincivorbeadesprescopulpicturiiialsculpturiincuvintele sapervedere".nopinia lui,pictorulisculptorulsntmariinvtorindomeniullumiivizibile.Ccicontientizareaformelor purealelucrurilornuestectuidepuinundarinstinctiv,undaralnaturii.Sepoate sfiavutdea facedeomiedeoricuunobiectalexperieneinoastresenzorialeobinuitefrsifivzut" vreodatforma.Sntempuinncurcturdacniseceresdescriemnucalitilesauefectelelui fizice,ciformasistructuraluipurvizuale.Artaesteceacareumpleaceastlacun.Aicitrimn domeniulformelorpuremaicurnddectncelalanalizeiicercetriiminuioaseaobiectelor senzorialesaualstudiuluiefectelorlor. DintrunpunctdevederestrictteoreticputemsubscrielacuvinteleluiKantcmatematicaeste mndriaraiuniiumane".Darpentruacesttriumfalraiuniitiinificetrebuiespltimunprefoarte

mare.tiinanseamnabstracie,iarabstraciaestetotdeaunaosrcirearealitii.Formelelucrurilor aacumsnteledescrisenconcepteletiinificetinddincencemaimultsdevinsimpleformule. Acesteformulesntdeosimplitatesurprinztoare.Osingurformul,precumlegeanewtoniana gravitaiei,parescuprindisexplicentreagastructurauniversuluinostrumaterial.Arficai cumrealitateaarfinunumaiaccesibilabstraciilornoastretiinifice,dariepuizabilprinele.Dar acestlucrusedovedeteafioiluziedendatceabordmdomeniulartei.Pentrucaspectele lucrurilorsntnenumratesielevariazdelaunmomentlaaltul.Orice

ARTA

203 ncercaredealenelegencadruluneisimpleformulearfizadarnic.AfirmaialuiHeraclitcumc soareleestenounfiecareziesteadevratpentrusoareleartistului,dacnupentrusoareleomuluide tiin.Cndomuldetiindescrieunobiect,ellcaracterizeazprintrunsetdenumere,prin constanteleluifiziceichimice.Artaarenunumaiuneldiferit,dariunobiectdiferit.Dacspunem despredoiartiticpicteazacelai"peisaj,atuncidescriemnmodfoarteinadecvatexperiena noastrestetic.Dinpunctuldevederealarteioastfeldepretinsasemnareestecutotuliluzorie.Nu putemvorbidespreunuliacelailucrucafiindsubiectulambilorpictori.Pentrucartistulnu nfieazsaucopiazunanumitobiectempiric unpeisajcudealurileimuniilor,cupraielei rurilesale.Ceeaceneoferelesteunaspectmomentanalpeisajului.Eldoretesexprimeatmosfera lucrurilor,joculluminiiialumbrei.Unpeisajnuesteacelai"namurgultimpuriu,nariaamiezii, ntroziploioassaunsorit.Percepianoastresteticprezintovarietatemultmaimareiaparine uneicategoriimultmaicomplexedectpercepianoastrsenzorialobinuit.ncazulpercepiei senzoriale,nemulumimcunelegereatrsturilorcomuneiconstantealeobiectelorcene nconjoar.Experienaesteticesteincomparabilmaibogat.Eaesteplindeposibilitiinfinitecare rmnnerealizatencadrulexperieneisenzorialeobinuite.noperaartistuluiacesteposibilitidevin realitielesntdezvluiteicaptoformdefinit.Dezvluireaacesteiinepuizabilitiaaspectelor lucruriloresteunuldinmarileprivilegiiiunuldinmarilefarmecealeartei.. PictorulLudwigRichterrelateaznmemoriilesalecumodat,pecndseaflalaTivoli,tnrfiind,sa apucatmpreuncutreiprietenispictezeacelaipeisaj.Eraucutoiifermhotrisnuseabatde la naturdoreausreproducceeacevzusercuctmaimultacurateeposibil.Cutoateacestea, rezultatulafostpatrutablouricutotuldiferite,lafeldediferiteunuldealtulcaipersonalitile artitilor.Dinaceastexperiennaratorulconchidecnuexistnimicdefeluluneiviziuniobiective sicforma 204
ESEUDESPREOM
4 siculoareasntnelesetotdeaunanconformitatecutemperamentulindividual. Nicichiarcampionii ceimaihotriaiunuinaturalismstrictsitarcompromisurinuarputeatrececuvedereasaunega acestfactor.EmileZoladefineteoperadeartcauncoindelanaturevuatraversuntemperament". Ceeacesenelegeaiciprintemperamentnuestedoarunicitatesauparticularitate.Atuncicndsntem absorbiinintuireauneimarioperedeartnusimimoseparaientrelumeasubiectivicea obiectiv.Nutrimnrealitateanoastrobinuitalucrurilorfizice,darnicinutrimcutotulntro sferindividual.Dincolodeacestedousferedescoperimunnoutrm,trmulformelorplastice, muzicale,poeticeiaracesteformeauouniversalitatereal.Kantdistingenetntreceeaceel numeteuniversalitate estetic"ivaliditateaobiectiv"careaparinejudecilornoastrelogicesi 5 tiinifice. njudecilenoastreestetice,susineel,noinuavemdeafacecuobiectulcaatare,cicu contemplareapuraobiectului.Universalitateaesteticnseamncpredicatulfrumosuluinueste restrnslaunindividspecial,ciseextindeasuprantregiisfereasubiecilorcarejudec.Dacoperade artnuarfinimicaltcevadectcapriciulinebuniaunuiartistindividual,eanuarposedaaceast comunicabilitateuniversal.Imaginaiaartistuluinuinventeaz,arbitrarformeielucrurilor.Eane aratacesteformeaconfiguraialoradevrat,fcndulevizibileirecognoscble.Artistulalegeun anumitaspectalrealitii,daracestprocesdeselecieestenacelaitimpunprocesdeconcretizare.O datceneamaezatnperspectivalui, sntemnevoiisprivimlumeacuochiisiArficaicumnu amfivzutniciodatmainaintelumeanaceastlumindeosebit.itotui.

ARTA

205
4 5

PreiauaceastrelataredinlucrarealuiHeinrichWofflin Principiifundamentalealeistoriciartei. nterminologialuiKant,primaestenumit GemeingiiltigkeitpecmdceadeadouaestenumitAllgemcmgiiltigkeito

distinciecareestedificilderedatntermenienglezeticorespunztori.Pentruointerpretaresistematicacelordoitermeni veziH.W.Cassirer,ACommentaryonKant'sCritiqueofJudgment"(Londra,1938),pp.L90iurm.

sntemconvinicaceastluminnuestedoarosenteieremomentan.Prinvirtuteaopereideartea adevenitdurabilipermanent.Odatcerealitateaneafostrelevatnacestmodparticular, continumsovedemnaceastform. Astfel,estegreudemeninutodistincienetntrearteleobiectivesisubiective,reprezentativesi expresive.FrizaPartenonuluisauomisdeBach,CapelaSixtin"aluiMichelangelosauunpoemde Leopardi,osonatdeBeethovensauunromandeDostoievskinusntnumaireprezentativesaunumai expresive.Elesntsimbolicentrunsensnouimaiprofund.Operelemarilorpoeiliricialelui GoethesauHolderlin,aleluiWordsworthsauShelley nuneoferdisjectimembrapoetae,fragmente risipiteiincoerentealevieiipoetului.Elenusntdoaroizbucniremomentanasimiriipasionate elereveleazoprofundunitatesicontinuitate.Mariiscriitoritragiciicomici,pedealtparte EuripideiShakespeare,CervantesiMoliere nunedistreazcuscenedetaatedinspectacolulvieii. Luatenelensele,acestescenenusntdectumbrefugitive.Dardintrodatncepemsvedem dincolodeacesteumbreisntrezrimorealitatenou.Princaractereleiaciunilesale,poetul comicsauceltragicdezvluieviziuneaiuiasupravieiiumanecaunntreg,asupramreieii slbiciunii,sublimitiiiabsurditiiei.Arta",scriaGoethe, nuncearcsntreacnaturanlrgimeaiprofunzimeaei.Earmnelasuprafaafenomenelor naturaledareaarepropriaprofunzime,propriaputereeacristalizeazmomentelecelemainalteale acestorfenomenedesuprafaarecunoscndnelecaracterullegitii,perfeciuneaproporiei 6 armonioase,culmeafrumuseii,demnitateasemnificaiei,punctulculminantalpasiunii. Aceastfixareamomentelorsupremealefenomenelor''nuestenicioimitareaobiectelorfizice,nici osimpl
6

Goethe,NotelaotraducerealucrriiluiDiderot,EssaisurlaPeinture",Werke",XLV,p.260.

206
ESEUDESPREOM

revrsaredesentimenteputernice.Eaesteointerpretarearealitiinuprinconcepte,ciprinintuiii nuprinmijlocireagndirii,ciprinceaaformelorsensibiLe. DelaPlatonlaTolstoi,artaafostacuzatdeexcitareaemoiilornoastreinfelulacestade, perturbareaordiniisiarmonieivieiinoastremorale.Imaginaiapoetic,nopiniaiuiPlaton,hrnete, udndule,poftele,durerileiplcerilenoastre,deieleartrebuisseusuce.*Platonvedenarto sursdecontaminare.Nunumaic",declarel,contaminareaesteunsemnaiartei,dargradul contaminriieste,deasemenea,singuramsuraperfeciuniinart."Punctulslabalacesteiteorii estensevident.Tolstoisuprimunmomentfundamentalalartei,momentulformei.Experiena esteticexperienacontemplaieiesteostaredespiritdiferitdeindiferenajudeciinoastre teoreticeidesobrietateajudeciinoastremorale.Eaesteplindecelemaiviienergiialepasiunii, darpasiuneansiestetransformat,nacestcaz,attnnatura,ctinsemnificaiaei.Wordsworth definetepoeziacaemoiadecarenereamintimnstaredelinite".Darliniteapecareosimimn mareapoezienuesteceaareamintirii.Emoiiletrezitedectrepoetnuaparinunuitrecutndeprtat. Elesntaici" viiiimediate.Sntemcontienidentreagalorfor,daraceastforsendreapt ntrodirecienou.Eaestemaicurndvzutdectsimitimediat.Pasiunilenoastrenumaisntfore obscureiimpenetrabileeledevin,cumsespune,transparente.Shakespearenuneddelocoteorie estetic.Elnufacespeculaiinlegturcunaturaartei.Totui,nsingurulpasajncareelvorbete desprecaracterulsifunciaarteidramatice,singurulpunctaccentuatesteacesta.Dupcumexplic Hamlet,scopulteatrului,alcruirost,dintrunceputuriipnacumafostiestesitinlumii oglindanfa,caszicaasiaratevirtuiiadevrateleei
ARTA

207 trsturi,lucruluidescrbpropriulsuchip,ivremurilorimulimilornfiareaitiparullor."* Darimagineauneipasiuninuestepasiuneansi.Poetulcarenfieazopasiunenune contamineazcuaceastpasiune.IncazuluneipiesedealuiShakespearenusntemcontaminaide ambiialuiMacbeth,decruzimealuiRichardalIIIleasaudegelozialuiOthello.Nusntemla discreiaacestorsentimentenoileexaminmpremaptrundenadevratalornatursiesen.n aceastprivin,teorialuiShakespeareasupraarteidramatice,dacelaavutoasemeneateorie,esten totalacordcuconcepiadespreartelefrumoaseamarilorpictorisisculptoriaiRenaterii.Elarfi

subscrislacuvinteleluiLeonardodaVincicsapervedere"estedarulsupremalartistului.Marii pictorinearatformelelucrurilordinafarmariidramaturginearatformelevieiinoastreinterioare. Artadramaticreveleazonoulrgimeiprofunzimeavieii.Eaexprimocontientizareafaptelor idestinelorumane,amreieiimizerieiumane,ncomparaiecucareexistentanoastrobinuit aparesracsibanal.Simimcutoii,vaginedesluit,posibilitileinfinitealevieii,careateapt nlinitemomentulncarevorfitrezitedinsomnolentsiadusenluminaclarsiintensa contiinei.Msuraperfeciuniiarteinuestegraduldecontaminare,cigraduldeintensificaresi iluminare. Dacacceptmaceastviziuneasupraartei,putemajungelaonelegeremaibunaproblemei ntlniteprimadatnteoriaartistotelicacatharsisului.Nuavemnevoiesintrmaicintoate dificultiletermenuluiaristoteliansaunnenumrateleeforturialecomentatorilordeaclarificaaceste 7 dificulti. Ceeaceparesfieclariceeaceestenprezentngeneraladmisestefaptulcprocesul cathartic
*VeziPlaton,Republica,606d,nPlaton,Opere, V,trad.deAndreiComea,Ed.tiinificiEnciclopedic,Bucureti, 1986,p. 426.(N.t.) *W.Shakespeare, Hamlet(trad.rom.deLeonLcvichiiDanDutcscu)n Operecomplete,voi.5,Ed.Univers,Bucureti, 1986,p.375. 7 PentrudetaliiveziJakobBernays,ZwciAbhandlungeniiberdieAristotelischcTheoriedesDramas (Berlin,1880)iIngram Bywater,AristotleontheArtofPoetry(Oxford,1909),pp.152iurm.

208
ESEUDESPREOM

descrisdectreAristotelnunseamnopurificaresauoschimbarencaracterulsincalitatea pasiunilornsele,cioschimbarensufletulomenesc.ncazulpoezieitragice,sufletuldobndeteo atitudinenoufadesentimentelelui.Sufletultrietesentimenteledemilsiteam,darnlocsfie tulburatinelinititdincauzalor,elajungentrostaredeodihnipace.Laprimaprivire,aceastaar preasfieocontradicie.PentrucstareapecareoarenvedereAristotelcaefectaltragedieiesteo sintezadoumomentecarenviaareal,nexistenanoastrpractic,seexcludreciproc. Intensificareamaximavieiinoastreemoionaleesteconsiderataneda,nacelaitimp,un sentimentdelinite.Trimprintoatepasiunilenoastre,simindulentreagagamitensiunea maxim.Darceeacelsmnurm,atuncicndtrecempragulartei,estepresiuneaputernic, constrngereaemoiilornoastre.Poetultragicnuestesclavul,cistpnulemoiilorsaleieleste capabilstransmitaceaststpnirespectatorilor.noperalui,nusnteminfluenaiientuziasmai desentimentelenoastre.Libertateaesteticnunseamnabsenapasiunilor,apatiestoic,ciexact contrariul.Eanseamncviatanoastremoionaldobndeteforasaceamaimaresictocmain aceastfor
5 5 5

ischimbforma.Pentrucaicinumaitrimnrealitateaimediatalucrurilor,cintrolumea formelorsenzorialepure.Inaceastlumetoatesentimentelenoastresuferunfeldetranssubstaniere nceeacepriveteesenaicaracterullor.Pasiunilenselesnteliberatedepovaralormaterial.Le simimformaiviaa,darnuigreutatea.Calmuluneioperedearteste,paradoxal,uncalmdinamic inuunulstatic.Artaneprezintmicrilesufletuluiomenescntoatprofunzimeasivarietatealor. Darforma,msurasiritmulacestormicrinusntcomparabilecuniciostareemoional.Ceeace simimnartnuesteocalitate emoionalsimplsauseparat.Esteprocesuldinamicalvieiinsi oscilareacontinuntrepoliopui,ntrebucuriesidurere,speraniteam,jubilareidisperare.Ada formesteticpasiunilornoastrenseamnaletransformantrostare
ARTA

209 liberiactiv.noperaartistului,forapasiuniinsiafosttransformatntroforformativ. Sepoateobiectactoateacesteaseaplicartistului,darnunounine,spectatoriisiauditorii.O asemeneaobieciensarimplicaonenelegereaprocesuluiartistic.Caiprocesulvorbirii,procesul artisticestedialecticisubformdedialog.Nicichiarspectatorulnuestelsatntrunrolpurpasiv. Nuputemnelegeooperdeartfrca,ntroanumitmsur,srepetmisreconstruim procesulcreatorprincareeaafostrealizat.Prinnaturaacestuiprocescreator,pasiunilenselesnt transformatenaciuni.Dacnviatarealartrebuisndurmtoateaceleemoiipecareletrimn piesaOedipaluiSofoclesaun piesaluiShakespeareRegeleLear,cugreuamputeasupravieui soculuisitensiunii.Darartatransformtoateacestesuferine
I

sicrime,acestecruzimisiatrocitintrunmijlocdeautoeliberare,acordnduneastfelolibertate

interioarcarenupoatefiatinspenicioaltcale. ncercareadeadescrieooperdeartprintroanumitcaracteristicemoionaltrebuie,prinurmare, seuezeinevitabilnapreciereaeicumsecuvine.Dacceeaceartancearcsexprimenuesteo starespecial,cinsuiprocesuldinamicalvieiinoastreinterioare,atuncioricecalificaredefelul acestacugreuarputeafimaimultdectformalsisuperficial.Artatrebuiesneoferetotdeaunamai curndmicaredectpuremoie.Chiardistinciantreartatragicsiartacomicesteunamaimult convenionaldectnecesar.Easeraporteazlaconinutimotive,darnulaformaiesenaartei. CumulttimpnurmPlatonanegatexistenaacestorgranieartificialesitradiionale.Lasfritul Banchetuluie\ldescriepeSocrateangajatntrodiscuiecuAgathon,poetul'tragic,iAristofan, poetulcomic.Socrateisiletepeceidoipoeisadmitcadevratuftragedianesteadevratulartist 8 ncomedie,siviceversa. UncomentariuasupraacestuipasajestedatndialogulFileb.ncomedie,ca
Platon,Banchetul,223.
rtiE:

210
ESEUDESPREOM ARTA

211 intragedie susinePlatonnacestdialog trimtotdeaunaunsentimentamestecatdeplcerei durere.nfelulacestapoetulurmeazlegilenaturiinsidevremecenfieazntreagacomediei 9 tragedieavieii". noricemarepoemnpieseleluiShakespeare,n DivinaComediealuiDante,n poemulFaustalluiGoethetrebuiesparcurgem,ntradevr,ntreagagamasentimentelor omeneti.Dacamfiincapabilisnelegemnuanelecelemaidelicatealediferitelorgradaiiale simirii,incapabilisurmrimvariaiilenritmsiton,dacamrmneimpasibililaschimbrile dinamicebrute,atuncinuamputeanelegeisimipoemul.Putemvorbidespretemperamentul individualalartistului,daroperadeartceatarenuareniciuntemperamentspecial.Nuoputem subsumaniciuneicategoriipsihologicetradiionale.AspunedespremuzicaluiMozartcestevesel sausenin,despreceaaluiBeethovencestegrav,sumbrsausublimnseamnatrdaungust lipsitdepermeabilitate.Sinacestcaz,distinciantretragedieicomediedevineirelevant.ntrebarea dacDonGiovannialuiMozartesteotragediesauo operabuffa aproapecnumeritunrspuns. CompoziialuiBeethovenbazatpepoemulluiSchillerOdbucuriei"exprimgradulcelmainalt deveselie.Daratuncicndoascultam,nuuitmniciunmomentaccenteletragicealeSimfonieiaIX a.Toateacestecontrastetrebuiesfieprezenteieletrebuiesfiesimitentoatvigoarealor.n experienanoastresteticelefuzioneazntrunntregindivizibil.Ceeaceauzimeste ntreagagama sentimentelorumane,delanotaceamaijoaspnlaceamainaltestemicareaivibraiantregii noastrefiine.Chiarautoriidecomediiceimaimarinunepotoferictuidepuinofrumuseefacil. Operaloresteplinadeseorideomareamrciune.Aristofanesteunuldinceimaiseverii nenduplecaicriticiainaturiiumaneMolierenuestenicierimaimredectnpieselesale Mizantropuli Tartuffe.Totui,amrciuneamarilorscrii
9

Fileb,48siurm.

'

toricomicinuesteasprimeascriitoruluisatiricsauseveritateamoralistului.Eanuducelaunverdict moralasupravieiiomeneti.Artistulcomicposedngradulcelmainaltaceafacultateproprie oricreiarte,viziuneasimpatetic.nvirtuteaacesteifaculti,elpoateacceptaviaaomeneasccu toatedefectelesislbiciunileei,cutoateabsurditilesiviciilesale.Mareaartcomicafost ntotdeaunaunfeldeencomiummoriae,olaudanebuniei.nperspectivcomic,toatelucrurile nceps.capeteonounfiare.Nuneaflm,poate,niciodatmaiaproapedelumeanoastr omeneascdectnopereleunuimarescriitorcomic n DonQuijotedeCervantes,n Viaai opiniunileluiTristramShandy,gentleman,deSternesaun Documentelepostumealeclubului PickwickdeDickens.Devenimatenilacelemaimicidetaliivedei*aceastlumentoatngustimea, micimeasistupiditateaei.Trimnaceastlumemrginit,darnumaisntemntemniaidectreea. Lafelestecaracterulspecificalcatharsisuluicomic.Lucruriievenimentencepssipiard pondereamaterialdispreulestedizolvatnrs,iarrsulesteeliberare. Faptulcfrumuseeanuesteoproprietatedirectalucrurilor,ceaimplicnmodnecesarorelaiecu spirituluman,esteochestiunecareparesfieadmisdectreaproapetoateteoriileestetice.neseul suDespremsuragustului",Humedeclar:Frumosulnuesteocalitatealucrurilornsele:elexist doarnspiritulcarelecontempl."Daraceastafirmaieesteambigu.Dacnelegemspiritulnfelul

luiHumeiconcepemsubiectulcapeunghemdeimpresii,vafifoartegreudegsitntrunastfelde ghemacelpredicatpecarelnumimfrumos.Frumosulnupoatefidefinitdoarprinalsu percipi,ca fiindperceput"eltrebuiedefinitntermeniaiuneiactivitiaspiritului,aifuncieiperceperiii printrodireciecaracteristicaacesteifuncii.Elnuconstnpercepiipasiveelesteunmod,un procesdepercepere.Daracestprocesnuaredoaruncaractersubiectivdimpotriv,elesteunadin condiiileintuiriidectrenoiauneilumiobiective.Ochiulartisticnuesteun

^^H

212
ESEUDESPREOM

ochipasivcareprimetesinregistreazimaginealucrurilor.Elesteunochiconstructivsidoarprin acteconstructiveputemdescoperifrumosuldinlucrurilenaturale.Sensulfrumosuluiestesensibilitatea fatdeviatadinamicaformelor,iaraceastv^atnupoatefineleasfrunprocesdinamic corespunztornnoinine. Desigur,n diferiteteoriiestetice,aceastpolaritate,care,asacumamvzut,esteocondiieinerent frumosului,acondusiainterpretridiametralopuse.DupopinialuiAlbrechtDiirer,adevratuldaral artistuluiestedeaextrage"frumosuldinnatur.DennwahrhangstecktdeKunstinderNatur,wer 10 sieherauskannreissen,derhatsie." Pedealtparte,gsimteoriispiritualistecareneagorice legturntrefrumosularteisiasanumitulfrumosdinnatur.Frumosuldinnaturestenelescao simplmetafor.Croceconsidercavorbidespreunrusauuncopacfrumosestepurretoric. Pentruel,naturaapare.stupidatuncicndestecomparatcuartaeaestemutdacomulnuofaces vorbeasc.Contradiciadintreacesteconcepiipoatefirezolvat,eventual,prinintroducereaunei distinciinetentrefrumosulorganicifrumosulestetic.Existmultefrumuseinaturalefrniciun caracterestetic.Frumosulorganicalunuipeisajnuesteacelaicuacelfrumosesteticpecare1simim nlucrrilemarilorpictoripeisagiti.Chiarnoi,spectatorii,sntempedeplincontienideaceastdi feren.Mpotplimbaprintrunpeisajiipotsimifarmecele.Mpotbucuradeblndeeaaerului, prospeimeapajitilor,diversitateaivoioiaculoriloriparfumulnmiresmatalflorilor.Darpottrio bruscschimbareastriidespirit.Dupcare,vdpeisajulcuochiulunuiartistnceps1pictez. Acumampitpeunalttrm trmnuallucrurilorvii,cialformelorvii":Acumnumaitriescn realitateaimediatalucrurilor,cinritmulformelorspaiale,n
10

Pentrucartaseafl,ntradevr,nnatur,iarcelcarepoatesoscoatdeaici,acelaoarc."VeziWilliamM.Conway, LitcraryRemainsofAJbrecJitDurer(lSS9),p.182. ARTA

213 armoniaicontrastulculorilor,nechilibrulluminiiialumbrei.nasemeneaabsorbirenaspectul dinamicalformeiconstexperienaestetic. Toatecontroverseledintrediferitelescoliesteticepotfireduse,ntrunanumitsens,launsingurpunct. Ceeacetrebuiesadmittoateacestescoliestecartaconstituieununiversdediscurs"independent. Chiaraprtoriiceimairadicaliaiunuirealismstrict,caredorescs.limitezeartadoarlaofuncie mimeticautrebuitstinseamadeforaspecificaaimaginaieiartistice.Dardiverselecolidifer multnevaluareaacesteiforte.Teoriileclasicesineoclasicenuauncurajatjoculliberalimaginaiei. Dinpunctullordevedereimaginaiaartistuluiesteundarmare,nscamproblematic.NiciBoileau nunegafaptulc,vorbinddinpunctdevederepsihologic,darulimaginaieiesteindispensabiloricrui poetadevrat.Dacnspoetulselasdoarnvoiajoculuiacestuiimpulsnaturalialacesteifore instinctive,elnuvaatingeniciodatperfeciunea.Imaginaiapoetuluitrebuiecluziticontrolatde ctreraiuneisupusreguliloracesteia.Chiarcndseabatedelanclinaianatural,poetultrebuies respectelegileraiunii,iaracestelegillimiteazlasferaprobabilului.Clasicismulfrancezadefinit aceastsferntermenipurobiectivi.Unitiledespaiuitimpdincadruldrameipotdevenifapte fizicemsurabilecuunetalonliniarsaucuunceasornic. Oconcepiecutotuldiferitdesprecaracterulifunciaimaginaieipoeticeafostintrodusdectre teonaromanticaartei.Aceastteorienuesteoperaaanumiteiscoliromantice"dinGermania.Eaa fostdezvoltatmultmaidevremesianceputsjoaceunroldecisiv,niiteraturafrancezincea englez,nsecolulalXVIIIlea.Unadincelemaibuneimaiconciseexpresiialeacesteiteoriipoate figsitneseulluiEdwardYoung,Ipotezeasupracompuneriiorginale(1759).Condeiulunui scriitororiginal", 214
ESEUDESPREOM

scrieYoung,caibaghetaArmidei,cheamdinxopustietatearidoprimvarnfloritoare".De acumnainte,viziunileclasiceasupraveridiculuiaufostnLocuitetotmaimultprinopusullor. Extraordinarul'imiraculosulsntconsiderateacumsingurelesubiectecarepermitodescrierecu adevratpoetic.nesteticasecoluluialXVIIIlea,putemtrasapascupasapariiaacestuinouideal. CriticiielveieniBodmeriBreitingerapeleazlaMiltonpentruajustificaextraordinaruln 11 poezie". nmodtreptat,extraordinarulpredominsieclipseazveridiculcasubiectliterar.Noua teoriepreasfiencorporatnoperelecelormaimaripoei.nsuiShakespeareailustratacestlucru ndescriereapecareofaceimaginaieipoetului:

Lunaticii,poeiiismintiiiMintmaipresusdeoricenchipuire.CutarevededracimaimulicaniadAcestae nebunul.AltulcareEndrgostitnfrenezialuiZreteaHeleneifrumuseePefrunteauneinegreegiptene. Poetul,cndsirtceteochiiScnteietoridepepmntlaceruri,Dinceruripepmnt,ntruchipeazAttea lucruricarenuviseazIapana ledsufletidnumeUnornimicuricarenuspelume!

Sitotui,concepiaromanticdesprepoezienuagsitnici'unsuportsolidfaShakespeare.Dacavem nevoiedeodovadclumeaartistuluinuestedoarununiversfantastic"nuputemgsinicio mrturiemaibun,maiclasicdectceaaluiShakespeare.Luminancareelvedenaturasiviata omeneascnuestedoarluminfantasticprinsnfantezie".Darexistioaltformdeimaginaie

11

Cf.BodmeriBreitinger,DiskursederMaler(172L1723). *Visuluneinopidevar,actul V,scena1,nromnetedeSt.O.Iosif,traducererevizuitdeFlorinTornea,nWilliam Shakespeare, Opere,3,Ed.deStatpentruLiteraturiArt,Bucureti,1956,pp.391392.(N.t.) ARTA

215 cucarepoeziaparesseaflentrolegturindisolubil.AtuncicndVicoafcutprimasancercare sistematicdeacreaologicaimaginaiei",elsantorsctrelumeamitului.Elvorbetedespretrei epocidiferite:epocazeilor,epocaeroiloriepocaomului.Adevrataorigineapoezieitrebuiecutat nprimeledouepoci,susineel.Omenireanuputeasnceapcugndireaabstractsaucuunlimbaj raional.Eaatrebuitstreacprinepocalimbajuluisimbolicalmituluisipoeziei.Primelepopoarenu augnditnconcepte,cinimaginipoeticeelevorbeaunmituriiscriaunhieroglife.ntradevr, poetulsiautoruldemituriparstriascnaceeailume.Eisntnzestraicuaceeaifor fundamental,forapersonificrii.Einupotcontemplaniciunobiectfrsiatribuieoviat interioarsioformpersonal.Poetulmodernprivetedeseorinapoi,'ctreepocilemistice,divine" saueroice",calaunparadispierdut,npoemulsuZeiiGreciei"Schilleraexprimatacestsentiment. ElvoiaSaevocetimpurilepoeilorgreci,pentrucaremitulnueraoalegoriegoal,oforvie.Poetul tnjestedupaceastepocdeaurapoezieincaretoatelucrurileerauncplinedezei,ncarefiecare colineradomiciliuluneioreade,fiecarecopaceralocuinauneidriade. Daraceastplngereapoetuluimodernparesfienentemeiat.Pentrucunuldincelemaimari privilegiialearteiesteacelacnupoatepierdeniciodataceastepocdivin".neaizvorulcreaiei imaginativenuseacniciodat,pentrucesteindestructibilsiinepuizabil.noriceepocilaoricare mareartistimaginaiareaparenformenoisicuofornou.Lapoeiilirici,nprimulrnd,simim aceastcontinurenatereiregenerare.Einupotatingeunlucrufrsiinsufleproprialorviat. Wordsworthadescrisacestdarcapeoforinerentpoezieisale:
Oricreiformenaturale,stnc,fructesaufloare,ChiarpietrelordesfcutecareacoperoseauaLeamdruito viamoral:leamvzutcumsimtSauleamunitcuoanumesimire:mareamulimeStncrustatntrun 12 sufletcareprindeviaitotCeeaceamprivitrespiracunnelesluntric. 12 Preludiu,III,127132.

216
ESEUDESPREOM ARTA

217 Darcuaceastfordeinvenieideanimareuniversalneaflmdoarnanticameraartei.Artistul trebuienunumaissimtnelesulluntric"allucruriloriviaalormoral,eltrebuiesi exteriorizezesentimentele.Foraceamaiintensimaicaracteristicaimaginaieiartisticeaparen acestdinurmact.Exteriorizarenseamnncorporarenudoarntrunsubstratmaterialargil,bronz s^aumarmurcinformesensibile,nritmuri,ntroanumitculoare,nliniiidesen,nforme plastice.Structura,echilibrulsiordineaacestorformesntcelecareneimpresioneaznoperadeart. Fiecareartarelimbajuleispecific,careesteinconfundabilinenlocuibil.Limbajelediferitelorarte potfiinterconectate,ca,deexemplu,atuncicndopoezieliricestepuspemuzicsauunpoemeste ilustratdarelenusnttraductibileunulnaltul.Fiecarelimbajaredendeplinitosarcinspecialn

arhitectonica" artei.Problemeleformeicareapardinaceaststructurarhitectonic^,afirmAdolf Hildebrand,

deinunesntdateimediatsinusntdelasineevidente,snttotuiadevrateleproblemealeartei.Materialul dobnditprintrunstudiudirectalNaturiiestetransformat,ntimpulprocesuluiarhitectonic,ntrounitate artistic.Cndvorbimdeaspectulimitativalarteinereferimlamaterialulcarenuafostdezvoltatncnaceast manier.Prindezvoltareaarhitectonic,deci,sculpturasipicturasenaldinsferasimpluluinaturalistn 13 domeniularteiadevrate.

Chiarnpoeziegsimaceastdezvoltarearhitectonic.Frea,imitaiasauinveniapoeticiar pierdefora.OrorileInfernuluiluiDantearrmne.ororinepotolite,ncntrileParadisuluisuarfi visurivizionaredacnuarfimodelatentroformnouprinmagiastiluluiiversuluiluiDante. nasateorieatragediei,Aristotelpuneaccentulpeinventareaintrigiitragice.Dintretoate componentelenecesarealetragedieielementulspectaculos,caracterele,subiectul,

13

AdolfHildebrand,DasProblemderFormindenbildendenKunst.Trad.englezdeMaxMeyeriR.M.Ogden,The ProblemofForminPaintingandSculpture(Nev/York,G.E.StechertCo.,1907),p.12. limba,muzicaijudecataelconsidercceamaiimportantestembinareafaptelor(r\TG3V npay\ixwvCUTOKJK), pentructragedianuesteimitareaunoroameni,ciauneifapteiavieii.ntr

opiespersonajelenuacioneazpentruazugrvicaracterelecaracterelesntnfiatededragul aciunii.Otragedieesteimposibilfraciune,darpoateexistatragediefrcaractere.*Clasicismul francezaadoptatiaaccentuataceastteoriearistotelic.Corneille,nprefeelesale,insistpestetot asupraacestuipunct.ElvorbetecumndriedespretragediasaHeracliuspentrucneaintrigaeste attdecomplicatnctenevoiedeunefortintelectualspecialpentruaonelegeiaodesclci.Este limpede,totui,cacesttipdeactivitateintelectualideplcereintelectualnuestedelocunelement necesaralprocesuluiartistic.AtebucuradeintrigileluiShakespeareaurmricuinteresulcelmai profundmbinareafapteloraciunii"n Othello,Macbethsau Learnunseamnnmodnecesarc nelegiisimiartatragicaluiShakespeare.FrlimbajulluiShakespeare,frforastiluluisu dramatic,totularrmneneimpresionant.Contextulunuipoemnupoatefiseparatdeformaluide vers,decaracterulmelodic,deritm.Acesteelementeformalenusntdoarmijloaceexterioaresau tehnicepentruareproduceointuiiedatelefacparteintegrantdinintuiiaartisticnsi. ngndirearomantic,teoriaimaginaieipoeticeaatinsapogeulsu.Imaginaianumaieste acea activitateomeneascspecialcareconstituielumeaumanaartei.Eaareacumovaloaremetafizic universal.Imaginaiapoeticestesinguracheiepentrurealitate.IdealismulluiFichtesebazeazpe concepialuidespreimaginaiaproductiv".Schellingdeclaranalsu Sistemalidealismului transcendentalcartaestedesvrsireafilozofiei.nnatur,nmoralitate,nistorietrimncn propileelenelepciuniifilozoficeprinartintrmnsanctuarulnsui.Scriitoriiromantici,attn versurictinproz,sauexprimatn
*Cf.Aristotel,op.cit.6,1450a,p.25.(N.t.)

218
ESEUDESPREOM

acelaiton.Distinciantrepoezieifilozofieeraperceputcafiindsuperficialsineautentic.n opinialuiFriedrichSchlegel,ndatorireaceamainaltaunuipoetmodernesteaceeadeanzuilao formnoudepoeziepecareelodescriecapoezietranscendental".Niciunaltgenpoeticnune poateoferiesenaspirituluipoetic,poeziapoeziei".*Poetizareafilozofieisifilozofareapoeziei acestaafostscopulsupremaltuturorgnditorilorromantici.Adevratulpoemnuesteoperaartistului individualesteuniversulnsui,ooperdeartcareseperfecioneazcontinuu.Deaceea,enigmele celemaiprofundealetuturorarteloritiineloraparinpoeziei.**Poezia"spuneaNovalis,este ceeaceeabsoluticuadevratreal.Acestaestemiezulfilozofieimele.Cuctmaipoetic,cuattmai 14 adevrat." Prinaceastconcepie,poeziaiartapreausfienlatelaunrangsiodemnitatepecarenuleau avutniciodatmainainte.Eleaudevenitun novumorganumpentrudescoperireabogieii profunzimiiuniversului.Cutoateacestea,aceastpreamrireexcesivsiextaziataimaginaiei poeticeavealimiteleeiprecise.Pentruaatingescopullormetafizic,romanticiitrebuiausfacun sacrificiuserios.Infinitulfusesedeclaratafiadevratul,bachiarsingurulsubiectalartei.Frumosula fostconceputcaoreprezentaresimbolicainfinitului.nconcepialuiFriedrichSchlegel,numaiacela poatefiartistcareareoreligieproprie,oconcepieoriginaldespreinfinit.***Dar,nacestcaz,ce devinelumeanoastrfinit,lumeaexperieneisensibile?Desigur,aceastlume,caatare,nuarenicio pretenielafrumusee.Princontrastcuuniversuladevrat,universulpoetuluiialartistului,aflm

lumeanoastrobinuitsiprozaiclipsitdeoricefrumusee
*Cf.FriedrichSchlegel, DinFragmenteiidei"nvoi.AugustWilhelmiFriedrichSchlegel,Despreliteratur.Traducere, prefasinotedeMihaiIsbcscu,Ed.Univers,Bucureti,1983,pp.404405. (N.t.) **Cf.Fr.Schlegel,Discuiedesprepoezie",n op.cit.,p.427. (N.t.)14 Novalis,cd.J.Minor,III,11.Cf.O.Walzel, German Romanticism, trad.englezdeAlmaE.Lussky(NewYork,1932),p.28. ***rr.Schlegel. DinFragmenteiidei",n op.cit.,p.408.(N.t.) ARTA
** *

219 poetic.Undualismdeacesttipesteotrsturesenialatuturorteoriilorromanticedespreart. AtuncicndGoetheanceputspubliceWilhelmMeister'sLehrjahre,primiicriticiromanticiau salutatoperacuexpresiideentuziasmextravagante.NovalisvedeanGoethencarnareaspiritului poeticpepmnt".Darpemsurceoperacontinuaiarfiguraromantic'aluiMignonsiharpistulerau eclipsaidecaracteremairealisteideevenimentemaiprozaice,Novalisafostprofunddezamgit.El nunumaiciarevocatprimajudecat,daramersattdedepartepna1numipeGoethetrdtoral cauzeipoeziei.WilhelmMeisteraajunssfieprivitcaosatir,un Candidempotrivapoeziei". Atuncicndpoeziapierdedinvedereextraordinarul,eaipierdesensulijustificarea.Poezianupoate nflorinlumeanoastrobinuitibanal.Miraculosul,extraordinarulimisteriosulsntsingurele subiectecarepermitoadevrattratarepoetic. Aceastconcepiedesprepoezieeste,totui,maicurndorestriciesiolimitaredectoexplicare veritabilaprocesuluicreatoralartei.nmoddestuldecurios,mariirealitiaisecoluluialXlXleaau avutnaceastprivinonelegerefnaisubtilaprocesuluiartisticdectadversariilorromantici.Ei susineauunnaturalismradicaliintransigent.Dartocmaiacestnaturalismafostacelacareiacondus laoconcepiemaiprofunddespreformaartistic.Respingndformelepure"alecoliloridealiste,ei sauconcentratasupraaspectuluimaterialallucrurilor.nvirtuteaacesteiconcentrriabsoluteeiau fostnstaresdepeascdualismulconvenionaldintresferelepoeticiprozaic.Conform concepieirealitilor,naturauneioperedeartnudepindedemreiasaumicimeasubiectuluiei.Nici unfeldesubiectnuesteimpermeabillaenergiaformativaartei.Unuldintriumfurilecelemaimari alearteiesteaceladeanefacesvedemlucrurileobinuitenformalorrealinadevratalor lumin.Balzacacobortncelemaimruntetrsturialecomedieiumane",Flaubertafcutanalize profundealecaracterelorcelormaiumile.nuneleromanealeluiEmile 220
ESEUDESPREOM

Zola,descoperimdescrieriamnuniteaLestructuriiuneilocomotive,aleunuiantrepozit,aleunei minedecrbune.Niciundetaliutehnic,orictdenensemnat,nuafostomisdinacestedescrieri.Cu toateacestea,trecndprinopereleacestorrealitiesteobservabilomareforimaginativ,carenu estectuidepuininferioaraceleiaascriitorilorromantici.Faptulcaceastfornuapututfi recunoscutnmoddeschisaconstituitunobstacolseriospentruteoriilenaturalistedespreart,n ncercrilelordearespingeconcepiileromanticedesprepoeziatranscendental,eleaurevenitla vecheadefiniieaarteicaimitareanaturii.Procedndastfel,eleaupierdutpunctulprincipal,ntruct nuaureuitsreuneasccaracterulsimbolicalartei.Daceraadmisoastfeldecaracterizareaartei, preasnuexistenicioscparefadeteoriilemetafizicealeromantismului.Artaeste,ntradevr, simbolism,darsimbolismularteitrebuiesfienelesntrunsensimanent,nuntrunuitranscendent. DupSchelling,frumosulesteInfinitulprezentatdeomanierfinit".Subiectuladevratalarteinu este,totui,InfinitulmetafizicalluiSchelling,niciAbsolutulluiHegel.Eltrebuiecutatnanumite elementestructuralefundamentalealenseiexperieneinoastresenzorialenlinii,desen,nforme arhitecturale,muzicale.Acesteelementesnt,casspunemasa,omniprezente.Liberedeoricemister, elesntevidenteifie,elesntvizibile,audibile,tangibile.nacestsens,Goethenuezitasspunc artanupretindesarateprofunzimeametafizicalucrurilor,earmnedoarlasuprafaafenomenelor naturale.DaraceastsuprafanuestedatnemijlocitNoinu ocunoatemnaintedeaodescoperin operelemaniorartiti.Aceastdescoperirenuestelimitat,totui,laundomeniuspecial.nmsuran carelimbajulomenescpoateexprimaorice,lucrurilecelemaijoaseicelemainalte,artapoate cuprindeipoateptrundentreagasferaexperieneiumane.Nimicdinlumeafizicsaumoral,nici unlucrunaturalinicioaciuneumannusnt,prinnaturaiesenalor,exclusedindomeniulartei, pentrucnimicnurezist
ARTA

221

procesuluieiformativ icreator.Quicquidessentiadignumest",scrieBaconnalsu Novum Organum,idetiamscientiadignumest".*Aceastmaximestevalabillafeldebinepentruartca ipentrutiin. Teoriilepsihologicealearteiauunavantajclaripalpabilasupratuturorteoriilormetafizice.Elenu sntobligatesofereoteoriegeneralafrumosuluiEleselimiteazlaosfermairestrnsntructse ocupnumaicufaptulfrumosuluiicuoanalizdescriptivaacestuifapt.Primasarcinaanalizei psihologiceesteaceeadeadeterminaclasadefenomenecreiaaparineexperienanoastra frumosului.Aceastproblemnuimplicniciodificultate.Nimeninupoatenegavreodatcoperade artneprocurceamaimareplcere,poateceamaidurabiliimensplceredecareestecapabil naturauman.Dendatcealegemaceastabordarepsihologic,secretularteipare,prinurmare,sfie rezolvat.Nuestenimicmaipuinmisteriosdectplcereaidurerea.Apunelandoialacestfenomen foartecunoscutfenomennunumaialvieiiumane,cialvieiingeneralarfiabsurd.Dacgsim undevaunterensolid,statornicpecaresnesitum,un56q(xot7to\)duo,atuncielesteaici.Dac reuimspunemnrelaieexperienanoastresteticcu aceastproblemcentral,atuncinumai poateexistanicioincertitudinenceprivetecaracterulfrumosuluiialartei. Simplicitateatotalaacesteisoluiiparesorecomande.Pedealtparte,toateteoriilehedonismului esteticaudefectelecalitilorlor.Elencepcuafirmareaunuifaptsimplu,incontestabil,evidentdar dupprimiicivapai,elenucorespundscopuluiceilaupropusiajunglaun
*Ccioricemeritsexistemeritsfieicunoscut".Cf.FrancisBacon,NoulOrganon,carteaI, CXX,traduceredeN. PetrescuiM.Florian,studiuintroductivdeAl.Posescu,Ed.AcademieiR.P.R.,1957,p.94.(N.t.)

222
ESEUDESPREOM

impasneateptat.Plcereaesteundatnemijlocit.alexperieneinoastre.Dararuncicndesteluatcaun principiupsihologic,semnificaiaeidevinevagsiambigulaextrem.Termenulseextindeasupra unuidomeniuattdelarg,nctacoperfenomenelecelemaidiversesimaieterogene.Exist totdeaunatentaiadeaintroduceuntermengeneraldestuldecuprinztorpentruaincludereferirile celemaidisperate.Totui,daccedmacesteitentaiineaflmnpericoluldeapierdedinvedere diferenesemnificativesiimportante.Sistemelehedonismuluietic'iesteticaufosttotdeaunanclinate steargacestediferenespecifice.Kantsubliniazaceastchestiuneprintroobservaie caracteristicn Criticaraiuniipractice.Dacdeciziavoineinoastre,argumenteazKant,sesprijin pesentimentuldeplceresaudeneplcerelacare,dintrocauzoarecare,neateptm,atuncineecu totulindiferentmoduldereprezentarecareneafecteaz.Singurullucrucarenepreocupfacnd alegereaestectdemare,ctdendelungat,ctdeuorctigatictdedesrepetatesteaceast plcere.
Dupcumaceluiacarearenevoiedeaurpentruocheltuialiestecutotulindiferentdacauruleextrasdin munisaudinnisipprinsplare,numaisfieacceptatpretutindenipentruaceeaivaloare,totastfel,niciunom pecare1intereseaznumaiplcerilevieiinuntreabdacreprezentrileintelectuluisaualesimurilori procurdesftarea,cinumaictdemulteideintensesntplcerilepecareileprocurpentruuntimpctmai lung.*

Dacplcereaestenumitorulcomun,atunciceeaceconteazestegradul,nufelultoateplcerilese afllaacelainivelipotfireduselaooriginepsihologicsibiologiccomun,ngndirea contemporan,teoriahedonismuluiesteticiagsitexpresiaceamai'clarnfilozofialuiSantayana. DupSantayana,frumosulesteplcereaprivitcaocalitatealucrurilorelesteplcereaobiectivat". Daraceast

*ImmanuelKant,ntemeiereametafiziciimoravurilor.Criticaraiuniipractice. Traducere,studiuintroductiv,noteiindici NicolaeBagdasar.Postfa,NicolaeBcllu,Edituratiinific,Bucureti,1972,p.110.(N.t.) " ARTA

223 afirmaieiadreptadevratceeacetrebuienprealabildemonstrat.Ccicumpoateplcereastarea noastrdespiritceamaisubiectivsfieobiectivatvreodat?tiina,afirmSantayana,este rspunsullacerereadeinformaie,incadruleineinteresmdeadevrulntregidenimicaltceva dectdeadevr.Artaesterspunsullacerinadedistracie,(...)iaradevrulptrundeneanumai 15 ntructserveteacestescopuri". Dardacacestaarfiscopulartei,amfinclinaisspunemcarta, nrealizrileeicelemainalte,nureuetesiatingscopuladevrat.Cerinadedistracie"poatefi satisfcutprinmijloacemultmaipotrivitesimaiieftine.Agndicmariiartitiaulucratpentruacest scop,cMichelangeloaconstruitcatedralaSfntulPetru,cDantesauMiltoniauscrispoemelede

draguldistraciei,esteimposibil.Eiarfisubscris,frndoial,lamaximaluiAristotel:Aidatoat silinaiadepunetoateeforturilenvedereajoculuiarfi,evident,unlucruprostesciabsolutpueril". Dacartaestedesftare,eanuestedesftareculucrurile,cidesftarecuformele.Plcereaoferit,de formeestecutotuldiferitdeplcereapecareoaflmnlucrurisaunimpresiilesenzoriale.Formele nupotsafiepurisimpluimprimatenspiritelenoastretrebuiesleproducempentrualesimi frumuseea.Punctulslab,comuntuturorsistemelorvechiimodernealehedonismuluiestetic,este acelacneoferoteoriepsihologicaplceriiesteticecareomitecutotulsexplicefaptulfunda mentalalcreativitiiestetice.,nviaaestetictrimotransformareradical.Plcereansinumai esteunsimplusentimenteadevineofuncie.Pentrucochiulartistuluinuestepurisimpluunochi carereacioneazlaimpresiisenzorialesaulereproduce.Activitatealuinuselimiteazlaprimireasau nregistrareaimpresiilorceprovindelalucrurileexterioare,saulacombinareaacestorimpresiinmo dalitinoiiarbitrare.Unmarepictorsaumuziciannusecaracterizeazprinsensibilitatealuila culoaresausunete,ci
15

TheScnseofBeauty(NewYork,CharlesScribner'sSons,1896),p.22.

224
ESEUDESPREOM

prinputereasadeaextragedinacestmaterialstaticoviadinamicaformelor.Numainacestsens, deci,poatefiobiectivatplcereapecareoaflmnart.Definireafrumosuluicaplcereobiectivat" conine,prinarmare,nrezumat,ntreagaproblem.Obiectivareaestetotdeaunaunprocesconstructiv. Lumeafiziclumealucruriloricalitilorstabilenuestedoarunfasciculdedatesenzoriale,aa cumlumeaarteinuesteunfasciculdeemoiiisentimente.Primaestecondiionatdeacteale obiectivriiteoretice,obiectivareprinconcepteiconstruciitiinificeceadeadouadepindedeacte formativedediferitetipuri,actealecontemplrii. Alteteoriimoderne,protestndmpotrivatuturorncercrilordeaidentificaartacuplcerea,seexpun aceleiaiobieciicaiteoriilehedonismuluiestetic.Elencearcsgseascexplicareaopereideart punndonrelaiecualtefenomenebinecunoscute.Acestefenomeneseafl,totui,launnivelcu totuldiferitelesntstridespiritpasive,nuactive.ntreceledouclaseputemgsiuneleanalogii,dar nuleputemreducelaunasiaceeaioriginemetafizicsaupsihologic.Trsturacomunimotivul fundamentalalacestorteoriiesteluptampotrivateoriilorraionalistesiintelectualistedespreart. ntrunanumitsens,clasicismulfranceztransformaseoperadeartntroproblemaritmeticce trebuiasfierezolvatprintrunfeldereguldetreisimpl.Reaciampotrivaacesteiconcepiiafost necesaribenefic.Darprimiicriticiromanticinspecialromanticiigermanisaundreptat imediatctreextremaopus.Eiauconsideratintelectualismulabstractaliluminismuluidrepto batjocurlaadresaartei.Nuputemnelegeoperadeartsupunndoregulilorlogice.Unmanualde poeticnunepoatenvacumsscriemunbunpoem.Pentrucartaaparedinalteizvoare,mai profunde.Pentruadescoperiacesteizvoaretrebuiemaintisdmuitriistandardelenoastre obinuite,trebuiesneafundmnmisterelevieiinoastreincontiente.Artistulesteunfelde somnambulcaretrebuiessiurmezecaleafrinterveniasaucontrolulvreuneiactiviti contiente.Altreziar
: .

ARTA

nsemnaaidistrugefora.nceputuloricreipoezii",afirmaFriedrichSchlegel,nseamnabolirea legiiimetodeiraiuniicareprocedeazraionaliafundareancodatndezordineancnttoarea 16 fanteziei,nhaosuloriginaralnaturiiumane. Artaesteunvisnstaredeveghen voiacruiane lsmnmodvoluntar.Aceastconcepieromanticiapusamprentapesistemelemetafizice contemporane.Bergsonadatoteorieafrumosuluicareeraconsideratcadovadaultimsiceamai convingtoareaprincipiilorsalemetafizice generale.Dupel,nuexistnicioilustrareonaibuna dualismuluifundamental,aincompatibilitiiintuiieicuraiuneadectoperadeart.Ceeacenumim adevrraionalsautiinificestesuperficialiconvenional.Artanseamnevadaredinaceastlume convenional,ngustilipsitdeprofunzime.Eaneconducenapoictreadevrateleizvoareale realitii.Dacrealitateaesteevoluiecreatoare",atuncincreativitateaarteitrebuiescutmnoi dovadapentrucreativitateavieiisimanifestareaeifundamental.Laprimaprivire,aceastaarpreas fieofilozofieafrumosuluicuadevratdinamicsauenergetic.DarintuiialuiBergsonnuesteun principiucuadevratactiv.Eaesteunmoddereceptivitate,nudespontaneitate.Intuiiaestetic,de asemenea,estedescrispestetotdectreBergsoncaoaptitudinepasiv,nucaoformactiv.(...) obiectuldeart",scrieBergson,

estedeaadormiforeleactivesaumaicurndrezistentealepersonalitiinoastreideaneaduceastfelntro starededocilitateperfectncarerealizmideeacarenisesugereaz,ncaresimpatizmcusentimentul exprimat.nprocedeelearteivomregsi,suboformatenuat,oversiunerafinatintroanumitmsur spiritualizataprocedeelorprincareseobinedeobiceistareadehipnoz.(...)Sentimentulfrumosuluinueste unsentimentspecial(...)oricesentimenttritdectrenoivambrcauncaracterestetic,cucondiiacaelsfie sugerat,inu cauzat.(...)Existdeci

6 ! PentruodocumentaremaicompletipentruocriticaacestorteoriiromanticetimpuriidespreartveziIrvingBabbit, TheNewLaokoon,cap.IV.

226
ESEUDESPREOM ARTA

227
17 fazedistinctenevoluiaunuisentimentestetic,cainstareadehipnoz(...).

Experienanoastrlegatdefrumosnuare,totui,unastfeldecaracterhipnotic.Prinhipnozputem mboldiunomlaanumiteaciunisauiputemimpuneunanumitsentiment.Darfrumosul,nsensul suautenticispecific,nupoatefiimprimatn spiritelenoastrenfelulacesta.Pentrua1simi, trebuiescoopermcuartistul.Trebuienunumaissimpatizmcusentimenteleartistului,darsi ptrundemnactivitatealuicreatoare.Dacartistularreuisadoarmforeleactivealepersonalitii noastre,elarparalizasimulnostrupentrufrumos.nelegereafrumosului,contiinadinamismului formelornupotficomunicatenacestmod.Pentrucfrumosuldepindeattdesentimentedeun anumittip,ctideunactdejudecatidecontemplare. UnadinmarilecontribuiialeluiShaftesburylateoriaarteiesteinsistenaluiasupraacestuipunct.n Moralitii",eloferoexplicaieimpresionantaexperieneifrumosuluioexperienpecareo privetecapeunprivilegiuspecificalnaturiiumane.Nuveinega",scrieShaftesbury,
frumuseeacmpuluislbaticsauaacestorfloricarecrescmprejurulnostru,npirulacestaverde.itotui,aa ncnttoarecumsntacestenfirialenaturii,iarbastrlucitoaresaumuchiulargintiu,cimbrulnflorit, trandafirulslbaticsaucaprifoiul,frumuseealornuncntturmelenvecinate,nudesfatpecerbulceltnrsau peiedinurspndetebucuriapecareovedemlaturmelecarepuneaz:nuFormaesteceacarebucur,ci ceeaceseaflnspateleformei:savoareaatrage,foameamboldete(...)pentrucniciodatFormanupoatefi oforadevratacoloundenuestecontemplat,nuestejudecatsauexaminat,cistdoarcaonotasaucaun semnaceeacepotoletesimulntrtat.(...)Dac,prinurmare,dobitoacele...sntincapabiledeacunoate frumosulsideasebucuradeel,ntructsntdobitoacesiaunumaisimul(...)departealor,urmeazcomulnu poateconcepe
1

Bcrgson,EssaisurIesdonncesimmediatesdelaconscience.Trad.englezdeR.L.Pogson,TimeandFreeWill(Londra, Macmillan1912),pp.14iurm. frumosulsau nusepoatebucuradeel(...)^prinacelai sim: cicelsebucur(...)deoriceestefrumosntromaniermai 18 nobilicuajutorulaceeaceestemainobil,spirituliraiuneasa.

PreamrireadectreShaftesburyaspirituluiiraiuniierafoartedepartedeintelectualismul iluminismului.Rapsodiasadedicatfrumosuluiiinfiniteiputericreatoareanaturiieraotrsturcu totulnouaistorieiintelectualeasecoluluialXVIIIlea.naceastprivin,elafostunuldinprimii campioniairomantismului.DarromantismulluiShaftesburyeradeuntipplatonic.Teorialuicu privirelaformaesteticeraoconcepieplatonicnvirtuteacreiaelafostconduslareaciasi 19 protestulmpotrivasenzualismuluiempiritilorenglezi. ObieciaridicatmpotrivametafiziciiluiBergsonestevalabildeasemeneapentruteoriapsihologic aluiNietzsche.nunadinprimelesalescrieri,Nas+ereatragedieidinspiritulmuzicii, Nietzscheapus subsemnulntrebriiconcepiilemarilorclasiciaisecoluluialXVIIIlea.NuidealulluiWinckelmann, argumenteazel,esteceeaceaflmnartagreac.LaEschil,laSofoclesau laEuripidecutm zadarnicsimplitateanobilsigrandoareacalm".Mreiatragedieigreceticonstnprofunzimeai tensiuneaextremaemoiilorviolente.Tragediagreacafostprodusulunuicultdionisiacforaeiera ofororgiastic.Darsingurorgianuputeaproducedramagreceasc.ForaluiDionysosera contrabalansatprinforaluiApollo.Aceastpolaritatefundamentalesteesenaoricreimariopere deart.Artamaredintoatetimpurileaaprutdinntreptrundereacelordouforteopuse impulsul orgiasticsistareavistoare.Esteacelaicontrastcareexistntrestareadevissistareadebeie. Ambeleacestestrielibereaztotfeluldeforeartisticedinnoi,darfiecaredesctueazforedeun tip
Shaftesbury,TheMoralists",sec.a2a,parteaaIlIa.Vezi Characteristics{\l\4),II,pp.424iurm. PentruodiscutaredetaliataloculuiluiShaftesburynfilozofiasecoluluialXVIIIlea,veziCassirer, Dieplatonische RenaissanceinEnglandunddieSchulevonCambridge(Leipzig,1932),cap. VI.

228
ESEUDESPREOM

diferit.Visulnedputereaviziunii,aasocierii,apoezieibeianedputereaatitudinilormrinimoase, 20 apasiunii,acnteculuiidansului. Chiarnaceastteoriedespreorigineaeipsihologic,unadin trsturileesenialealearteiadisprut.Cciinspiraiaartisticnuestebeie,imaginaiaartisticnu estevissauhalucinaie./Fiecaremareoperdeartestecaracterizatprintrounitatestructural profund.Nuputemexplicaaceastunitatereducndoladoustridiferitecare,precumstareadevis istareadebeie,sntcutotuldifuzeidezorganizate.Nuputemintegraunntregstructuraldin elementeamorfe. Deuntipdiferitsntaceleteoriicaresperselucidezenaturaarteireducndolafunciajocului. Acestorteoriinulisepoateobiectactreccuvedereasaucsubestimeazactivitatealiberaomului. Joculesteofuncieactivelnuselimiteazngranieledaruluiempiric.Pedealtparte,plcereape careoaflmnjocestetotaldezinteresat.Separe,prinurmare,cniciunadincalitilespecificei condiiileopereideartnusepierdenactivitateajocului.Ceimaimulidintreexponeniiteoriei joculuidespreartneauasigurat,ntradevr,ceiaufostcutotulincapabilisaflevreodiferen 21 ntreceledoufuncii. Vorbinddinpunctdevederepsihologic,joculsiartaauomareasemnare ntreele.Elesntneutilitareinelegatedeniciunscoppractic.njoc,cainart,lsmlaoparte nevoilenoastrepracticeimediatepentruadalumiinoastreonouform.Daraceastanalogienueste suficientpentruademonstraoidentitatereal.Imaginaiaartisticrmnentotdeaunanmodclar distinctdeaceltipdeimaginaiecarecaracterizeazactivitatealudic.ncadruljoculuiavemdea facecuimaginisimulatecarepotdeveniattdeviiiimpresionantenctpotfiluatedreptrealiti. Definireaarteidoarcaosumaunorastfeldeimaginisimulatearindicao"concepiefoarte srccioasdesprecaracterulimisiunea
20 21

Cf.Nietzsche,TheWilItoPower.Trad.englezdeA.M.Ludovici(Londra,1910),p.240. Vezi,deexemplu,KonradLange,DasWesenderKunst(Berlin,1901),2voi.

ARTA

229

ei.Ceeacenumimsimilitudineestetic"nuesteacelaifenomenpecare1ncercmnjocurile iluziei.Joculneoferimaginiiluzoriiartaneoferunnoutipdeadevrunadevrnudespre lucrurileempirice,cidespreformelepure. nanalizanoastresteticdemaisusamdistinsntretreitipuridiferitedeimaginaie:capacitateade invenie,capacitateadepersonificareicapacitateadeaproduceformesenzorialepure.njoculunui copilaflmprimeledouposibiliti,darnuiatreia.Copilulsejoaccu lucrurile,artistulsejoaccu formele,culiniileidesenele,curitmurileimelodiile.Launcopilcaresejoacadmirmuurinai iuealatransformrii.Sarcinilecelemaimarisntrealizatecumijloacelecelemaipuine.Obucatde lemnpoatefitransformatntrocreaturvie.Totui,aceasttransformaresemnificdoaro metamorfozaobiectelornseleeanunseamnotransformareaobiectelornforme,ncadrul jocului,rearanjmdoariredistribuimmaterialeleoferitepercepieisenzoriale.Artaesteconstructiv sicreatoarentrunsensdiferitimaiprofund.Uncopilcaresejoacnutrietenaceeailumea faptelorempiricerigidecaiadultul.Lumeacopiluluiareomultmaimaremobilitatei transmutabilitate.Darcopilulcaresejoacnufacealtcevadectsschimbelucrurileprezentaten apropierealuipentrualtelucruriposibile.Niciunschimbdefelulacestanucaracterizeazactivitatea artisticautentic.Aicipreteniilesntmultmaisevere.Pentrucartistuldizolvmateriadura lucrurilorncreuzetulimaginaieisale,iarrezultatulacestuiprocesestedescoperireauneiluminoia formelorpoetice,muzicalesauplastice.Desigur,unmarenumrdepretinseoperedeartsntdeparte de asatisfaceaceastcerin.Estesarcinajudeciiesteticesauagustuluiartisticsdistingntreo operdeartautenticsiaceleprodusecontrafcutecaresnt,firete,jucriisau,celmult,rspunsul lanevoiadeamuzament". Oanalizmaiminuioasaoriginiipsihologicesiaefectelorpsihologicealejoculuiiarteiconducela aceeaiconcluzie.Joculneoferdivertismentirecreare,darelservete,deasemenea,unuiscop diferit.Joculareorele 230
ESEUDESPREOM

vantbiologicgeneralnmsurancareanticipeazactivitiviitoare.Saartatadeseoricjocul unuicopilareovaloarepropedeutic.Biatulcaresejoacdearzboiulifetiacareimbrac ppuicandeplinescamndoiunfeldepregtiresideeducarepentru altesarcinimaiserioase.Funcia obiectelordeartnupoatefiexplicatnmodulacesta.Aicinuexistnicidivertisment,nicipregtire.

Uniiesteticienimoderniaugsitnecesarsfacodistribuienetntredoutipuridefrumos.Unul 22 estefrumosularteimari"cellaltestedescriscaunfrumosfacil". Desftareapecareoproduce artanuiareorigineantrunprocesalintorsaurelaxant,cinintensificareatuturorenergiilor noastre.Divertismentulpecare1aflmnjocestetocmaiopusulaceleiatitudinicareesteopremis necesaracontemplriiijudeciiestetice.Artacereconcentraretotal.Dendatcenureuimsne concentrmicedmunuisimplujocalsentimenteloriasociaiiloragreabile,numaiputemvedea operade artcaatare. Teoriajoculuidespreartafostdezvoltatndoudireciicutotuldiferite.nistoriaesteticii,Schiller, DarwiniSpencersntconsideraideobiceicareprezentaniideseamaiacesteiteorii.Totuieste dificildegsitunpunctdecontactntreopiniileluiSchilleriteoriilebiologicemodernedespreart. ntendinalorfundamental,acesteopiniisntnunumaidivergente,dar,ntrunanumitsens,incom patibile,nsuitermenul,joc"estenelesiexplicatnconsideraiileluiSchillerntrunsenscutotul diferitdeacelaalteoriilorulterioare.TeorialuiSchilleresteunatranscendentaliidealistteoriile luiDarwiniSpencersntbiologisteinaturaliste.DarwiniSpencerprivescjoculsifrumosulca fenomenenaturalegenerale,pecndSchillerlepunenlegturculumealibertii.i,conform dualismuluisukantian,libertateanunseamnacelailucrucainaturadimpotriv,eareprezint polulopus.ilibertatea,jifrumuseeaaparinlumiiinteligibile,nuceleifenomenale.In
22

VeziBernardBosanquet, ThreeLecturesonAestetics, iS.Alexander,BeautyandOtherFormsofValues. ARTA

231 toatevariantelenaturalistealeteorieijoculuidespreart,joculanimalelorafoststudiatalturideacela aloamenilor.Schillernuputeaadmitenicioastfeldeopinie.Pentruel,joculnuesteoactivitate organicgeneral,ciunaspecificuman.Numaiomulsejoac,atuncicndesteomnnelesul deplinalcuvntului,ieleste ompedeplinatuncicndsejoacPAvorbidespreoanalogie,casnu vorbimdespreoidentitatentrejoculomenescicelanimal,sau,nsferaumanului,ntrejocularteii aanumitelejocurialeiluziei,estecutotulstrindeteorialuiSchiller.Pentruel,aceastanalogiearfi apratcafiindonenelegerefundamental. DaclumnconsideraiecondiiileistoricealeteorieiluiSchiller,punctulsudevedereesteuorde neles.Elnuaezitatspunnlegturlumeaideal"aarteicujoculunuicopil,pentrucnmintea luilumeacopiluluisuferiseunprocesdeidealizareisublimare.PentrucSchillervorbeacaun discipoliunadmiratoralluiRousseau",sielvedeaviaacopiluluinluminanouncareoplasase filozofulfrancez.Existunsensadncnjoculunuicopil",afirmaSchiller.Totui,chiardac admitemaceasttez,trebuiespuscsensul"joculuiestediferitdeacelaalfrumosului.Schiiler nsuidefinetefrumosulcaformvie".Pentruel,contiinaformelorviiestepasulprimi indispensabilcareducelaexperienalibertii.DupSchiller,contemplareasau"refleciaesteticeste primaatitudineliberaomuluifadeunivers.ntimpcedorinapuneimediatstpnirepeobiectul ei,reflecialmpingeladistani1ianposesienmodinalienabilprinfaptulc1salveazde 24 aviditateapasiunii." Tocmaiaceastatitudineliber",aceastatitudinecontientireflexiveste ceacarelipsetenjoculcopiluluiicaremarcheazliniadehotarntrejociart. Pedealtparte,aceastmpingereladistan",careestedescrisaicicaunadintrsturilenecesare icelemaicaracteristicealeopereideartsadovedittotdeaunaafio
23

Schiller,BricfcliberdicastetischeErzichungdesMcnschcn{\195),scrisoareaXV.Trad.engl.EssaysAesthctical<andPhilosophical (Londra,CeorgeBell&Sons,1916),p.71. 24 Schiller,op.cit,scrisoareaXXV.Trad.engl.p.102.

232
ESEUDESPREOM

piedicpentruteoriaestetic.Dacacestlucruarfiadevrat,saobiectat,artanuarmaificevacu adevratomenesc,fiindceaarpierdeoricecontactcuviataomeneasc.Aprtoriiprincipiului l'artpourl'artnusautemut,totui,deaceastobiecie,dimpotriv,eiaunfruntatonmoddeschis. Eiauconsideratcapecelmainaltmeritsiprivilegiualarteifaptulceaardetoatepunilecareo unesccurealitateaobinuit.Artatrebuiesrmnunmisterinaccesibilpentru profanumvulgus.Un poem",spuneaStephaneMallarme,trebuiesfieoenigmpentruoameniidernd,muzicdecamer 25 pentruceiiniiai". OrtegayGassetascrisocartencareprevesteteiaprdezumanizarea"artei. Elcredecncadrulacestuiprocessevaajungepnlaurmntrunpunctncareelementuluman 26 aproapecvadispreadinart. Alicriticiaususinutotezdiametralopus.Dacprivimun tablousaudacascultmmuzic",insistLA.Richards,

nufacemcevapreadiferitdeceeacefacemcndmergempestradpnlamuzeusaucndnembrcm dimineaa.Diferitestemanierancareseproduceaceastexperienmaicomplex,deregul,i,dactotul decurgeperfect,maiunificat.nstipuldeactivitateimplicatnuestefundamentaldeosebit.*

Daracestantagonismteoreticnuesteo antinomieadevrat.Dacfrumosul,conformdefiniieilui SenilIer,esteformvie",elunetennaturasiesenasaceledouelementecareseaflaiciopuse. Desigur,nuesteacelailucruatrinlumeaformelorcuatrinaceeaalucrurilor,aobiectelor empiricecarenenconjoar.Formeleartei,pedealtparte,nusntformegoale.Elendeplinesco sarcinprecisnconstruireaiorganizareaexperieneiumane.Atrin

25 26

CitatdinKatherineGilbert,StudiesinRecentAesthetic(ChapelHill,1927),p.18. OrtegayGasset,Ladezhumanizacionde!'arte(Madrid,1925). *I.A.Richards,Principiialecriticiiliterare, nromnetedeFloricaAlexandrescu,CuvntnaintedeAncaRou,Ed.Univers,Bucureti, 1974,p.35.(N.t.)

ARTA

233 universulformelornunseamnoocolireaproblemelorvieiiaceasttrirereprezint,dimpotriv, punereanvaloareauneiadincelemainalteenergiialevieiinsi.Nuputemvorbidespreartca fiindextrauman"sausuperuman"fratrececuvedereapesteunadintrsturileeifundamentale, foraeiconstructivnformareauniversuluinostruuman. Toateteoriileesteticecarencearcsexpliceartantermeniaianalogiilorluatedinsferedezordonate sidezintegratealeexperieneiumane dinhipnoz,vissaubeie omitpunctulprincipal.Unmarepoet liricareforadeadaoformclarcelormaiobscuresentimentealenoastre.Acestfaptesteposibil numaipentrucoperasa,detseocupdeunsubiectcareestenaparentiraionalsiinefabil,posed oorganizareioarticulaieclare.Nicichiarncreaiilecelemaiextravagantealearteinugsim vreodatconfuziilefermectoarealefanteziei",haosuloriginaralnaturiiumane".Aceastdefiniiea 27 artei,datdectrescriitoriiromantici ,esteocontradicientermeni.Oriceoperdeartareo structurintuitiv,iaraceastanseamnuncaracterraional.Oriceelementsingulartrebuieperceputca parteaunuintregcuprinztor.Dacntrunpoemliricschimbmunuldincuvinte,unaccentsauun ritm,neaflmnpericoluldeadistrugetonulifarmeculpoemului.Artanuestenctuatde raionalitatealucrurilorsauevenimentelor.Eapoatenclcatoateacelelegialeprobabilitiipecare esteticieniiclasicileconsiderauafilegiconstitutivealeartei.Aceastapoatesneofereviziuneacea maibizarigrotescsitotuispstrezeoraionalitateproprie raionalitateaformei.Infelulacesta puteminterpretaomaximaluiGoethe,care,laprimavederepareparadoxalArta:oaltnatur 28 misterioas,siea,darmaiinteligibil,pentrucizvortedininteligen."
27 28

Vezisupra,p.225. Kunst:eineandereNatur,auchgeheimnisvoll,aberverstndlicherdennsieentspringtausdemVerstande."VeziMaximen undReflexionen,ed.MaxHecker,nSchriftenderGoetheGesellschaft",XXI(1907),p.229.

234
ESEUDESPREOM

tiinanepuneordinenideimoralitateapuneordinenaciunilenoastreartapuneordinen percepereadectrenoiamanifestrilorvizibile,tangibileiaudibile.Teoriaesteticaajuns,cei drept,cumultncetineallarecunoatereailanelegereaacestordiferentefundamentale.Dar,dac nlocscutmoteoriemetafizicafrumosului,analizmpurisimpluexperienanoastr nemijlocitfatcuoperadeart,estegreusnuneatingemscopul.Artapoatefidefinitcaunlimbaj simbolic.Daraceastafirmaienednumaigenulproxim,nusidiferenaspecific.Inestetica modern,interesulpentrugenulproximparesprevalezentroasemeneamsur,nctaproapec eclipseazitergediferenaspecific.Croceinsistasuprafaptuluicexistnunumaiorelaie strns,ciioidentitatecompletntrelimbajiart.Pentrumodulsudegndire,distinciadintre celedouactivitiestecutotularbitrar.InviziunealuiCroce,oricinestudiazlingvisticageneral studiazproblemeestetice siinvers.Exist,totui,odiferenclarntresimbolurilearteiitermenii lingvisticiaivorbiriisauscrieriiobinuite.Acestedouactivitinuconcordnicincaracter,nici nscopelenuntrebuineazaceleaimijloace,inicinutindctreaceleaiscopuri.Nici limbajul,niciartanuneoferosimplimitaiealucrurilorsauaciunilorambelesntreprezentri. Daroreprezentarenmediulformelorsenzorialediferfoartemultdeoreprezentareverbalsau conceptual.Descriereaunuipeisajdectreunpictorsauunpoet,iaceeafcutdectreungeograf sauungeolognupreaaunimicncomun.Attmoduldedescriere,ctsimotivuleisntdiferiten operaunuiomdetiininoperaunuiartist.Ungeografpoate,reprezentaunpeisajntromanier plastic,elpoatechiars1pictezenculoriintenseivii.Darceeacedoreteelsexprimenueste

imagineapeisajului,ciconceptulluiempiric.nacestscop,trebuiescompareformaacestui peisajcualteformeeltrebuiesdescopere,prinobservaiesiinducie,trsturileluicaracteristice. Geologulfaceunpasmaidepartendescrierealuiempiric.Elnusemulumetecuonregistrarea faptelorempirice,pentruceldoretes

ARTA

235 dezvluieorigineaacestorfapte.Eldistingestraturiledincareafostalctuitsolul,notnddiferenele cronologiceielsentoarcelalegilecauzalegeneralecareaufcutcapmntulsajungla^formalui actual.Pentruartist,toateacesterelaiiempirice,toateacestecomparaiicualtefapteitoataceast cercetarearelaiilorcauzalenuexist.Conceptelenoastreempiriceobinuitepotfimprite,n generalvorbind,ndouclase,dupcumeleaudeafacecuinteresepracticesauteoretice.Unadintre claseseocupdentrebuinarealucruriloridentrebareaLaeefoloseteaceasta?"Cealaltclasse ocupdecauzelelucruriloridentrebarea:Deunde?"Darlaintrareapetrmu)arteitrebuies uitmtoatentrebriledefelulacesta.Dincolode:existena,denatura,deproprietileempiriceale lucrurilor,descoperimdintrodatformelelor.Acesteformenusntelementestatice.Ceeace nfieazeleesteoordinemobil,carenedezvluieunnouorizontalnaturii.Chiarceimaimari admiratoriaiarteiauvorbitadeseoridespreeacaicumarfiunsimpluaccesoriu,onfrumusearesau unornamentalvieii.Daraceastanseamnasubestimasemnificaiaeiadevratiroluleirealn culturauman.Osimplcopiearealitiiarfioricnddeovaloarefoartendoielnic.Numaiprin concepereaarteicaodireciespecial,caonouorientareaideilornoastre,aimaginaieii sentimentelornoastre,iputemnelegeadevratasemnificaiesifuncie.Arteleplasticenefacs vedemlumeasensibilntoatbogiaidiversitateaei.Ceamtidesprenuanelenenumraten aspectullucrurilorfroperelemarilorsculptoriipictori?Poeziaeste,lafel,revelareavieiinoastre personale.Posibilitileinfinitedesprecareavemdoarunpresentimentslabiobscursntadusela lumindectrepoetulliric,dectreromanciersidectredramaturg.Oastfeldeartnuestenniciun sensdoarocontrafaceresauocopiefidel,ciomanifestareautenticavieiinoastreinterioare. Attatimpcttrimnumainlumeaimpresiilorsenzoriale,atingemdoarsuprafaarealitii. Contientizareaprofunzimiilucrurilorceretotdeaunaunefortdinparteaenergiilornoastreactivei constructive.Darntructaceste 236
ESEUDESPREOM

energiinusemicnaceeaidirecieimitindctreacelaiscop,elenunepotoferiacelaiaspectal realitii.Existoprofunzimeconceptualcaioprofunzimepurvizual.Primaestedescoperitde ctretiinadouaesterevelatnart.Primaneajutsnelegemraiunilelucruriloradoua,sle vedemformele.ntiinncercmsreducemfenomenelelacauzelelorprime,lalegileiprincipiile generale.nart,sntemabsorbiinmanifestarealornemijlocitsinebucurmdeaceastmanifestare nmsuradeplinantregiieibogiisivarieti.Aicinuavemdeafacecuuniformitatealegilor,ci cudiversitateasicaracterulmultiformalintuiiilor.Chiariartapoatefidescrisdreptcunoatere,dar artaestecunoateredeuntipdistinctsispecific.Putempreabinessubscriemlaobservaialui Shaftesburycoricefrumosesteadevr".Daradevrulfrumosuluinuconstntrodescrieresau 29 explicareteoreticalucrurilorelconstmaicurndnviziuneasimpatetic"alucrurilor. Celedou perspectiveasupraadevruluiseaflncontrastunacualta,darnunconflictsaucontradicie.Dat fiindcartasitiinasemicnplanuricutotuldiferite,elenusepotcontrazicesaucontracarauna pealta.Interpretareaconceptualatiineinuexcludeinterpretareaintuitivaartei.Fiecareiare propriaperspectivi,casspunemasa,propriulunghiderefracie.Psihologiapercepieisenzoriale neanvatcfrntrebuinareaambilorochi,frovederebinocular,nuarexistadeloccontiina celeideatreiadimensiuniaspaiului.nacelaisens,profunzimeaexperieneiumanedepindede faptulcsntemcapabilismodificmmodurilenoastredeavedea,defaptulcputemalterna perspectivelenoastreasuprarealitii.Berumvidereformasnuesteosarcinmaipuin importanti indispensabildectrerumcognoscerecausa. nexperiena
29

VeziDeWittH.Parker,ThePrinciplesofAesthetics,p.39:Adevrultiinificestefidelitateauneidescrierifade obiecteleexterioarealeexperieneiadevrulartisticesteviziunesimpateticorganizareanclaritateaexperieneinsi." Diferenadintreexperienatiinificiceaesteticafostilustratrecentntrunarticolinstructivdectreprof.F.S.C. Northrup,nrevista Furioso,I,nr.4,pp.71iurm. ARTA

237

obinuit,punemnrelaiefenomeneledupcategoriacauzalitiisaufinalitii.Dupcumsntem interesaideraiunileteoreticesaudeefectelepracticealelucrurilor,leconsidermcauzesau mijloace.Astfel,nmodobinuit,pierdemdinvederemanifestarealornemijlocitpncndnulemai vedemfatnfa.Arta,pedealtparte,nenvasvizualizm,nudoarsconceptualizmsaus utilizmlucrurile.Artaneoferoimaginearealitiimaibogat,maivieimaicoloratsio ptrunderemaiadncnstructuraeiformal.Estecaracteristicpentrunaturaomuluic.elnueste limitatlaosingursispecificabordarearealitii,cipoatesialeagpunctuldevederei,nfelul acesta,streacdelaunaspectallucrurilorlaaltul. XIstoria Duptoatedefiniiilediferitesidivergentedesprenaturaomului,carefuseserdatenistoria filozofiei,filozofiimoderniauajunsdeseorilaconcluziacnsiproblemaestentrunanumitsens falsicontradictorie.nlumeanoastrmodern,afirmOrtegayGasset,asistmlaoprbuirea teorieiclasice,greceti,aexistenteii,prinurmare,ateorieiclasicedespreom.
Naturaesteunlucru,unlucrumarecompusdinmultelucrurimaimici.Dar,oricarearfidifereneledintre lucruri,eleautoatencomunotrsturfundamentalcareconstpurisimplunfaptulclucrurilesnt,elei auexistenalor.Iaraceastanseamnnunumaiceleexist,cseaflnfaanoastr,ciiceleposedo structursauoconsistendat,fix.(...)Oexpresiealternativestecuvntulnatur".Iarsarcinatiinelor naturaleestedeaptrunde,dincolodemanifestrileschimbtoare,laaceastnatursaustructurpermanent. (...)Astzitimctoateminuniletiinelornaturale,chiardacnprincipiuarfiinepuizabile,trebuiesajung totdeaunalaunpunctnfaarealitiistraniiavieiiomeneti.Dece?Dactoatelucrurileaucedattiinelor fiziceomarepartedinsecretullor,deceaceastasingurrezistattdeenergic?Explicaiatrebuiesmeargn adncime,ctrerdcini.Poatecnuestedectaceasta:comulnuesteunlucru,cestefalsavorbidespre naturauman,pentrucomulnuarenicionatur.(...)Viaaomeneasc(...)nuesteunlucru,nuareonatur,i, nconsecin,trebuiesnedecidemsgndimdespreeantermeni,categoriiiconceptecarevorfiradical diferitedeaceleacareaurevrsatluminasuprafenomenelormateriei.(...)
ISTORIA

239 Pnacumlogicanoastrafostologicaexistenei,bazatpeconceptelefundamentalealegndirii eleate.Darcuacesteconceptenuvomnelegeniciodatnaturadistinctaomului.Eleatismula nsemnatintelectualizarearadicalavieiiumane.Etetimpulsevadmdinacestcercmagic. Pentruavorbidespreexistenaomului,trebuieselabormmaintiunconceptnoneleatal existentei,asacumaliiauelaboratogeometrienoneuclidean.Asosittimpulcasmntasemnatde ctreHeraclitsproducrecoltaeibogat."nvndsneimunizmcontraintelectualismului,sntem acumcontienideoeliberaredenaturalism.Omulnuarenicionatur,ceeaceareeleste(...) l istoria." Conflictuldintreexistenidevenire,pecarePlatonldescrie,ndialogulsu Theaitetos,capetema fundamentalagndiriifilozoficegreceti,nuesterezolvat,totui,dactrecemdelalumeanaturiila lumeaistoriei.Odatcu CriticaraiuniipurealuiKant,concepemdualismuldintreexistenti deveniremaicurndcaundualismlogicdectcaunulmetafizic.Numaivorbimdespreolumea schimbriiabsolutecaopusuneialtelumi,arepausuluiabsolut.Numaiprivimsubstanai schimbareacapenitedomeniidiferitealeexistenei,cicapenitecategoriicapenitecondiiisi presupunerialecunoateriinoastreempirice.Acestecategoriisntprincipiiuniversaleelenusnt limitatelaobiectespecialealecunoaterii.Trebuie,prinurmare,sneateptmaleaflantoate formeleexperieneiumane.Defapt,nicichiarlumeaistorieinupoatefineleassiinterpretatn termeniaisimpleischimbri.Aceastlumeincludeieaunelementsubstanial,unelemental existenteicarenupoatefidefinit,totui,nacelaisenscasinlumeafizic.Fracestelementnu ampreaputeavorbi,aacumfaceOrtegayGasset,deistoriecasistem.Unsistempresupune totdeaunadacnuonaturidentic,celpuinostructuridentic.Defapt,aceastidentitate structuraloidentitatedeform,nudesubstanafosttotdeaunasubliniatde
1

OrtegayGasset,HistoryasaSystem",n PhilosophyandHistory:EssaysPrcscnted'toErnstCas.sircr,.pp.239,294,300, 305,313.

240
ESEUDESPREOM

ctremariiistorici.Eineauspuscomulareoistoriepentrucareo natur.Aaafostprerea istoricilorRenaterii,aluiMachiavelli,deexemplu,imuliistoricimoderniaususinutacestpunctde vedere.Dedesubtulfluxuluitemporalinspatelepolimorfismuluivieiiomeneti,eiausperats descoperetrsturiconstante.nlucrareasaConsideraiiasupraistorieiuniversale,JakobBurckhardt

defineamisiuneaistoriculuicaoncercaredeastabilielementeleconstante,recurente,pentrucastfel 2 deelementepottreziunecoursuntornintelectulisentimentelenoastre. Ceeacenumimcontiinistoric"esteunprodusfoarterecentalcivilizaieiumane.Elnupoatefi gsitnainteaepociimariloristoricigreci.inicignditoriigrecinuerauncnstaresofereo analizfilozoficaformeispecificeagndiriiistorice.Oastfeldeanaliznuaaprutpnnsecolulal XVIIIlea.ConceptuldeistorieatingematuritateamaintinoperaluiVicoiHerder.Cndomula devenitpentruprimadatinformatdespreproblematimpului,cndelnuamaifostnchisncercul strmbaldorinelorinevoilorsaleimediate,cndanceputscercetezeoriginealucrurilor,elaputut afladoarooriginemitic,nuunaistoric.Pentruanelegelumeaattlumeafizic,ctilumea socialela'trebuitsoproiectezeasupratrecutuluimitic.nmitgsimprimelencercrideastabilio ordinecronologicalucrurilorievenimentelor,deaoferiocosmologieiogenealogieazeilori oamenilor.Daraceastcosmologieigenealogienunseamnodistinciensensulpropriual cu'vntului.Trecutul,prezentuliviitorulsntnclegatelaunloceleformeazounitate nedifereniatiunntregnediscriminat.Timpulmiticnuareniciostructurclarelestencun timp'etern".Dinpunctuldevederealcontiineimitice,trecutulnusasfritniciodatelestemereu aicisiacum.Cndomulncepesdesclceasc
2

JakobBurckhard,WeltgcschichtlicheBctrachtungen,ed.deJakobOeri(BerlinsiStuttgart,1905),p.4.Ed.engl.deJames HastingsNichols,ForccandFrcedomReflectionsonHistory(NewYork,PantheonBooks,1943),p.82. ISTORIA

241 esturacomplexaimaginaieimitice,elsesimtetransportatntrolumenouelncepesformeze unconceptnoualadevrului. Putemurmristadiileindividualealeacestuiprocesatuncicndstudiemdezvoltareagndiriiistorice grecetidelaHerodotlaTucidi.de.Tucidideesteprimulgnditorcareavzutiadescrisistoria timpurilorsaleiaprivitnapoispretrecutcuunspiritlimpedeicritic.ielestecontientdefaptul cacestaesteunpasnouidecisiv.Elesteconvinscdistinciaclarntregndireamiticsicea istoric,ntrelegendiadevr,estetrsturacaracteristiccevafacecaoperasasfie 3 nemuritoare." Alimariistoriciausimitnmodasemntor.ntroschiautobiografic,Rankerela teazcumadevenitprimadatcontientdespremisiuneasacaistoric.Tnrfiind,eraatrasfoarte multdescrierileromanticistoricealeluiWalterScott.Leacititcuovieplcere,darsaisimit ofensatnlegturcuuneleprobleme.Elafostocatcndaaflatcdescriereaconflictuluidintre LudovicalXlleaiCarolTemeraruleranflagrantcontradiciecufapteleistorice.
LamstudiatpeComminesicomentariilecontemporanecaresereferlaediiiledinacestautorelemau convinscunLudovicalXlleasiunCarolTemerarul,asacumsntdescriinromanulQuentinDurwardallui WalterScott,nuauexistatniciodat.Inaceastcomparaieamconstatatcmrturiaistoricestemaifrumoas i,oricum,maiinteresantdectoriceficiuneromantic.Iamntorsspateleacesteiadinurmiamhotrts evitoriceinvenieicontrafacerenlucrrilermeleisnumndeprtezde faptei

Adefiniadevruldreptconcordancufaptele" adaecquatioresetintellectusnueste,totui,o soluiesatisfctoareaproblemei.Eaiadreptbunseeacetrebuienprealabildemonstrat.Estede netgduitcistoriatrebuies

3 4

(XTfJMaEe(),Thucydides,DebelloPeloponnesiaco,I,22. Ranke,AufstzezureigenenLebcnsgeschichte"(noiembrie,1885),nSmmtlicheWerke",ed.A.Dove,LIII,p.61.

242
ESEUDESPREOM

nceapcufapteleic,ntrunanumitsens,acestefaptesntnunumainceputul,darisfritul,alfa iomegacunoateriinoastreistorice.Darceesteunfaptistoric?Oriceadevrfactualpresupune 5 adevrulteoretic. Cndvorbimdesprefapte,nunereferim,purisimplu,ladatelesenzorialeprezente pentrunoinmod nemijlocit.Nereferimlafapteempirice,adicobiective.Aceastobiectivitatenu estedateaimplictotdeaunaunactsiunprocescomplicatdejudecatcritic.Dacdorims cunoatemdiferenadintrefapteletiinifice dintrefaptelefizicii,biologiei,istorieitrebuie,prin urmare,sncepemtotdeaunacuoanalizajudecilor.Trebuiescunoatemmoduriledecunoatere princareacestefaptesntaccesibile. Careestediferenadintreunfaptfiziciunfaptistoric?Amndousntconsideratecaprialeunei realitiempirice,amnduroraleatribuimunadevrobiectiv.Dardacvremsstabilimnaturaacestui adevr,procedmnmoduridiferite.Unfaptfizicesteconstatatprinobservaiiiexperiment.Acest procesdedeterminaresiatingescopuldacreuimsdescriemfenomeneledatenlimbajmatematic,

nlimbajulnumerelor.Unfenomencarenupoatefidescrisnfelulacesta,carenuestereductibillaun procesdemsurare,nuconstituieopartealumiinoastrefizice.Definindsarcinafizicii,MaxPlanck spunecfizicianultrebuiesmsoaretoatelucrurilemsurabileisfacmsurabiletoatelucrurile nemsurabile.Nutoatelucrurilesauproceselefizicesntnemijlocitmsurabilenmulte,dacnun majoritateacazurilor,sntemdependenidemetodeindirectedeverificareimsurare.Darfaptele fizicesntlegatetotdeaunaprinrelaiicauzaledealtefenomenecaresntnmoddirectobservabilei msurabile.Dacunfizicianarendoielinlegturcurezultateleunuiexperiment,ellpoaterepetasi corecta.Elgseteobiectelesaleprezentenoricemoment,gatasrspundlantrebrilelui.Dar altfelstaulucrurilencazulistoricului.Fapteleluiaparintrecutului,iartrecutul

5

DasHochstcwrc: zabcgreifcn,dassallcsFaktisehcschonTheorieist."Gocthc,MaximenundRcflexioncn,p.125. ISTORIA

243 saduspentrutotdeauna.Nu1putemreconstruinu1putemtrezilaonouviat,ntrunsenspur fizic,obiectiv.Totceeaceputemfaceestesni1amintim"sidmonouexistentideal. Reconstruciaideal,nuobservaiaem

5 J 5

piric,esteprimulpasnobservaiaistoric.Ceeacenumimunfapttiinificestetotdeaunarspunsul laontrebaretiinificpecareamformulatodinainte.Darctrecetrebuiesindrepteistoricul ntrebarea?Elnupoateconfruntaevenimentelenselesinupoate intranformeleuneivieitrecute.El nupoatedispunedectdeoabordareindirectasubiectuluisu.Eltrebuiessiconsulteizvoarele. Darizvoarelenusntobiectefizicensensulobinuitalacestuitermen.Eletoateimplicunmoment nousispecific.Istoricul,casifizicianul,trietentrolumefizic.Totui,ceeaceaflelchiardela nceputulcercetriisalenuesteolumedeobiectefizice,ciununiverssimbolic olumedesimboluri. Eltrebuie,naintedetoate,snveeacitiacestesimboluri.Oricefaptistoric,orictdesimpluar prea,poatefideterminatsinelesnumaiprintroastfeldeanalizprealabilasimbolurilor.Obiectele primeinemijlocitealecunoateriinoastreistoricenusntlucrurisauevenimente,sidocumentesau monumente.Numaiprinmijlocireasiinterveniaacestordatesimboliceputemnelegedateleistorice reale evenimenteleioameniitrecutului. naintedeaintrantrodiscutaregeneralaproblemei,adorisclarificacestpunctprinreferireala unexempluspecificconcret.Cuvreotreizecisicincideaninurm,afostgsitnEgipt,sub drmturileuneicase,unvechipapirusegiptean.Elconineamaimulteinscripiicarepreausfie notealeunuijuristsaunotarpublicprivitoarelaafacerileluiciornedetestamente,contracte, contractelegaleetc.Pnnacelmomentpapirusulaaparinutlumiimaterialeelnuaveanicio importantistorici,casspunemaa,nicioexistenistoric.Darapoi,subprimultextafost descoperitunaldoilea,care,dupoexaminaremaiatent,apututfirecunoscutcafiindcompusdin fragmenteleapatrucomediideMenandrunecunoscutepn
244
ESEUDESPREOM

atunci.nmomentulacesta,naturaisemnificaiamanuscrisuluisauschimbatcomplet.Numaiera vorbadeosimplbucatdematerie"acestpapirusdeveniseundocumentistoricdeceamaimare valoareideundeosebitinteres.Eldepuneamrturiepentruunstadiuimportantndezvoltarea literaturiigreceti.Totui,aceastimportannuafostimediatevident.Manuscrisulatrebuitsfie supuslatotfeluldeprobecritice,laatenteanalizelingvistice,filologice,literareiestetice.Dupacest procescomplicatelnumaieraunsimplulucru.Eldeveniseunsimbolsiacestsimbolneaoferito 6 nounelegereaculturiigrecetiavieiiiapoezieigreceti. Toateacesteaparevidenteiclare.Dar,lucrudestuldecurios,tocmaiaceastcaracteristic fundamentalacunoateriiistoriceafosttrecutnntregimecuvedereandiscuiilemodernedespre metodaistoriciadevrulistoric.Ceimaimuliautoriaucutatdiferenadintreistoriesitiinn logica,nun obiectulistoriei.Eiaufcutcelemaimarieforturipentruaconstruiologicnoua istoriei.Dartoateacestencercrieraucondamnatelaeec.Pentruclogicaeste,laurmaurmei,un lucrufoartesimplusiuniform.Eaesteunapentrucadevrulesteunul.ncutareaadevrului, istoriculesteconstrnsdeaceleaireguliformalecasisavantulnaturalist.nmodurilesalederationare siargumentare,ninferenelesaleinductive,ninvestigareacauzelorelsesupuneacelorailegi generalealegndiriicaifizicianulsaubiologul.nmsurancaresntavutenvedereacesteactiviti fundamentalealeintelectuluiuman,nuputemfaceniciodiscriminarentrediferiteledomeniiale cunoaterii.Referitorlaaceastproblem,trebuiessubscriemlacuvinteleluiDescartes:

Ccitoatetiinelenunseamnnimic,altcevadectnelepciuneaomului,carenelepciunermne unaiaceeaintotdeauna,orict
ISTORIA

245
6

PentrudetaliiprivindaceastdescoperireveziGustaveLcfebre,Fragmcntsd'unmanuscritdeMenandrc,decouverts ctpublics(LeCaire,Impressiondei'InstitutFranaisd'Archcologie,1907).

dedeosebitearfilucrurilepecareealeiancercetare,dupcumluminasoareluiaceeaie,deicadepestetot feluldelucruri.

Nuareimportancitdeeterogenepotfiobiectelecunoateriiomeneti,formelecunoateriiprezint totdeaunaounitateinternsioomogenitatelogic.Adevrulistoriciceltiinificpotfidistinsenu prinformalorlogic,ciprinobiectivelesiconinutullor.Dacamdorisdescriemaceastdistincie, nuarfisuficientsspunemcsavantulnaturalistaredeafacecuobiecteprezente,pecndistoricul aredeafacecuobiectetrecute.Oasemeneadistinciearfieronat.Omuldetiinnaturalistpoate foartebinescerceteze,caiistoricul,origineandeprtatalucrurilor.Oastfeldencercareafost fcut,deexemplu,dectreKant.n1755,Kantadezvoltatoteorieastronomicceadevenit,de asemenea,oistorieuniversalalumiimateriale.Elaaplicatnouametodafizicii,metodanewtonian, larezolvareauneiproblemeistorice.nfelulacesta,eladezvoltatipotezanebuloaseiprincarea ncercatsdescrieevoluiaordiniicosmiceprezenteplecnddelaostareiniialamateriei nedifereniatineorganizat.Aceastaeraoproblemdeistorienatural,darnueraistoriensensul propriualtermenului.Istorianuintetesfaccunoscutostaretrecutalumiifizice,cimaicurnd unstadiualvieiiiculturiiumane.Pentrurezolvareaacesteiprobleme,easepoatefolosidemetode tiinifice,darnusepoaterestrngedoarladateleoferitedeacestemetode.Niciunobiectnuse sustragelegilornaturii.Obiecteleistoricenuauorealitateseparatidesinestttoareelesnt ncorporatenobiectefizice.Darnpofidaacesteincorporri,eleaparin,casspunemaa,unei dimensiunisuperioare.Ceeacenumimsimulistoricnuschimbnfiarealucrurilorinicinu depisteazneleocalitatenou.Darelacordlucrurilorievenimenteloronouadncime.Atunci cndsavantulnaturalistdoretesptrundntrecut,elnuntrebuineaz .
*Descartes,Regulidendrumareaminii,traducere,introducereinotedeConstantinNoica,EdituraHumanitas,Bucureti, 1992,p.137138. (N.t.)

246
ESEUDESPREOM

alteconcepteicategoriidectaceleacareindeobservaiilesaleasupraprezentului.Elunete prezentulcutrecutulurmndnsensinverslanulcauzeloriefectelor.Elstudiaznprezenturmele materialelsatedectretrecut.Aceastaeste,deexemplu,metodageologieisauapaleontologiei. Istoriaareieadeafacecuacesteurme,ccifrelenuarputeafaceun^ingurpas.Daraceastaeste doarosarcininiialipreliminar.Laaceastreconstrucieactual,empiric,istoriaadaugo reconstruciesimrjolic.Istoricultrebuiesnveeacitiiinterpretadocumentele( monumentelede caredispunenudoarcapenitevestigiialetrecutului,cicapemesajeviicevindelaeL,mesajecare niseadreseazntrolimbceleesteproprie.Coninutulsimbolicalacestormesajenueste,totui, imediatobservabil.Estetreabalingvistului,afilologuluisiaistoriculuidealefacesvorbeasc.ide anefaceslenelegemlimbajul.Nunstructuralogicagndiriiistoricejcinaceastsarcin special,nacestmandatspecialconstdistinciafundamentaldintrelucrrileistoriculuisiceleale geologuluisaupaleontologului.Dacistoriculnureuetesdescifrezelimbajulsimbolical monumentelorceistauladispoziie,istoriarmnepentruelocartenchis.ntrunanumitsens, istoriculestemultmaimultunlingvistdectunomdetiin.Darelnunumaicstudiazlimbile vorbitesiscrisealeomeniriielncearcsaptrund,sensultuturordiferitelorgraiurisimbolice.Elnu iafltexteledoarncri,nanalesaumemorii.El'trebuiesciteaschieroglifesauinscripii cuneiforme,spriveasclaculorileunuitablou,lastatuilenmarmursaubronz,Lacatedralesau temple,lamonedesaubijuterii.Darelnusegndestelaacestelucruridoarcuminteaunuianticarcare doretesaduneispstrezecomorilevremurilordealtdat.Ceeacecautistoriculestemaicurnd materializareaspirituluiuneiepocitrecute.Eldescoperacelaispiritnlegisiregulamente,ncartei declaraiiprivinddrepturile,ninstituiisocialeiconstituiipolitice,nriturisiceremoniireligioase. Pentruistoriculadevrat,asemeneamaterialnuestematerialpietrificat,ciformvie.Istoriaeste ncercareadeacontopi
ISTORIA

247 toateaceste disjectamembra,membrelerisipitealetrecutului,sislesintetizezesimodelezentro configuraienou. Printrefondatoriimoderniaiuneifilozofiiaistoriei,Herderaavutnelegereaceamaiclaraacestei laturiaprocesuluiistoric.Lucrurilesaleneofernunumaioamintire,dariorenviereatrecutului. Herdernuafostunistoricnsensulpropriualcuvntului.Elnunealsatniciolucrareistoricmare. ichiarcreaiasafilozoficnupoateficomparatcuoperaluiHegel.Cutoateacestea,elafost pionierulunuinouidealaladevruluiistoric.Frel,operaluiRankesaualuiHegelnuarfifost posibil.Pentrucelaposedatmareaforpersonalderenviereatrecutului,deacordareaunei elocventetuturorfragmentelorivestigiilorvieiimorale,religioasesiculturaleaomului.Aceast trsturaopereiluiHerderafostaceeacareadeteptatentuziasmulluiGoethe.Asacumscrie Goethenunadinscrisorilesale,elnuagsitndescrierileistoricealeluiHerderdoartegumentuli cochiliafiineloromeneti".CeeaceiastrnitprofundaadmiraieafostmanieraluiHerderdeaface curenienucernind,purisimplu,auruldingunoi,cifcndgunoiulnsuisregenerezentro 7 plantvie." Aceastpalingenez,aceastrenatereatrecutuluiesteaceeacare1definetesi1distingepemarele 8 istoric.PentruFriedrichSchlegelistoriculeraeinriickwrtsgekehrterProphet,unprofetretrospectiv. Exist,deasemenea,oprofeieatrecutului,orevelareavieiiluiascunse.Istorianupoateprezice evenimenteleviitoareeapoatedoarinterpretatrecutul.Darviataomeneascesteunorganismncare toateelementeleseimpliciseexplicreciproc.Caurmare,onounelegereatrecutuluineofern acelaitimponou
7

DcincArtzufegen undnichtetwaausdemKehricht.Goldzusieben,sonderndenKehrichtzurlebendigen Pflanzcumzupalingenesieren,legtmichimmeraufdicKniemcinesHcrzetis."GoetheanHerder,mai1775,fere/e (Weimar ed.).U,p.262. 8 Athcnumsfragmcntc",80,n ProsaischeJugcndschriftcn,cd.deJ.Minor(ed.a2a,Viena,1906),II,p.215.

248
ESEUDESPREOM

perspectivaviitorului,care,larndulei,devineunimpulspentruviaaintelectualisocial.fPentru viziuneadublasupralumii,unanperspectiv'ialtaretrospectiv,istoricultrebuiesialeag punctuldeplecare/Sinu1poategsidectntimpulncareeltriete.Elnupoatetrecedincolode condiiileexperieneisaleprezente.Cunoatereaistoricesterspunsullantrebridefinite,unrspuns caretrebuiesfiedatdectretrecutdarntrebrilenselesntpuseidictatedectreprezentde ctreintereselenoastreintelectualeprezenteidectretrebuinelenoastremoraleisocialeprezente. Aceastlegturdintreprezentitrecutestedenetgduitdartrebuiestragemdineaconcluzii foartediferiteprivindcertitudineaivaloareacunoateriiistorice.Infilozofiacontemporan,Croce estecampionulceluimairadicalistorism".Pentruel,istorianuestedoarundomeniuspecial,ci ntreagarealitate.Tezaluiconformcreiantreagaistorieesteistoriecontemporanconduce,prin urmare,laoidentificarecompletafilozofieiiistoriei.Maipresussidincolodetrmulumanal 9 istorieinuexistniciunalttrmalexistenei,nicioalttempentrugndireafilozofic. Concluzia opusafosttrasdectreNietzsche.Sielasusinutcputemexplicatrecutulnumaiprinceeaceeste maielevatnprezent".Daraceastafirmaieiaservitdoarcaunpunctdeplecarepentruunatac violentasupravaloriiistoriei.nalesaleConsideraiiinactuale",cucaresincepeoperacafilozofi criticalculturiimoderne,Nietzscheacontestataanumitulsimistoric"alepociinoastre.Ela ncercatsdemonstrezecacestsimtistoricdepartedeafiunmeritiunprivilegiualvieiinoastre culturale,constituiepericoluleiintrinsec.Elesteomaladiedecaresuferim.Istorianuarenicio semnificaienafardeaceeadeslujitoareavieiiiaciunii.Dacslujitoruluzurp
9

PentruaceastproblemveziGuidoCalogero,OntheSoCalledIdentityofHistoryandPhilosophy",n Philosophyand History.EssaysPrescntcdtoErnstCassirer,pp.3552. ISTORIA

249 puterea,dacelnetrateazcaunstpn,elblocheazenergiilevieii.Prinexcesuldeistorie,viaa noastrafostschiloditiadegenerat.Eastnjeneteimpulsulmrectrefaptenoii1paralizeazpe fptuitor.Pentrucceimaimulidintrenoiputemacionanumaidacuitm.Simulistoricfr 10 restriciimpinslalimitasalogicdesfiineazviitorul. Daraceastjudecatdepindededistincia artificialpecareofaceNietzschentreviataaciuniisiviaagndirii.AtuncicndNietzschea

ntreprinsacestatac,elerancunadeptiundiscipolalluiSchopenhauer.Elconcepeaviaacape manifestareauneivoineoarbe.PentruNietzsche,orbireaaajunssfiechiarcondiiauneivieicu adevratactive,gndireaicontiinaerauopusevitalitii.Dacrespingemaceastpresupunere, concluziileluiNietzschedevinuordecombtut.Desigur,contiinatrecutuluinuslbeteinicinu paralizeazforelenoastreactive.Dacestefolositasacumtrebuieeaneoferopriviredeansamblu asupraprezentuluiifortificresponsabilitateanoastrfatdeviitor.Omulnupoatemodelaforma viitoruluifraficontientdecondiiilesaleprezenteidelimitriletrecutuluisu.Aacumobinuia sspunLeibniz:onrecedepourmieuxsauter,nedmnapoipentruasrimaimult.Heraclitafurit 11 pentrulumeafizicmaxima686cavo)%&T(t>uiri,drumulnsusinjosesteunuliacelai. Putemaplica,ntrunanumitsens,aceeaiafirmaieilalumeaistoric.Chiaricontiinanoastr istoricesteounitateacontrariilor":eapunenlegturpoliiopuiaitimpuluiinedprinaceasta sentimentulcontinuitiiculturiiumane. Unitateasicontinuitateadevincudeosebireclarendomeniulculturiinoastreintelectuale,nistoria matematicii,atiineisauafilozofiei.Nimeninuarputeancercavreodat
10

Nietzsche,VomNutzenundNachteilderHistoriefurdasLeben,nUnzeitgemsseBetrachtungen"(1874),parteaaIlIa. Trad.engl.ed.deOscarLevy,voi.II. 11 Fragmentul60,n FilosofiagreacpnlaPlaton,I,parteaa2a,EdituratiinificiEnciclopedic,Bucureti,1979,p. 358. (N.t.)

250
ESEUDESPREOM

sscrieoistorieamatematiciisauafilozofieifrsaibonelegereclaraproblemelorsistematice alecelordoutiine.Fapteletrecutuluifilozofic,doctrinelesisistemelemarilorgnditorintlipsite denelesfrointerpretare.Iaracestprocesdeinterpretarenucunoateniciodatooprirecomplet. Dendatceamatinsunnoucentrusiunnouunghidevederenpropriilenoastreidei,trebuiesne revizuimjudecile.Niciunexemplunueste,poate,maicaracteristicimaiinstructivnaceast privindectschimbareanimagineanoastrdespreSocrate.lavem peSocratealluiXenofonial luiPlatonavemunSocratestoic,unulsceptic,unulmistic,unulraionalistiunulromantic.Eisnt ntrutotuldeosebii.Cutoateacestea,einusntneadevratifiecaredintreeineoferunnouaspect,o perspectivcaracteristicaluiSocratecelistoriciafizionomieisaleintelectualeimorale.Platona vzutnSocratemareledialecticianimareleeducatormoralMontaigneavzutnelpefilozoful antidogmaticcaresimrturiseaignorantaFriedrichSchlegelignditoriiromanticiaupusaccentulpe ironiasocratic.ichiarncazulluiPlatonnsuiputemurmriaceeaidezvoltare.AvemunPlaton mistic,pePlatonalneoplatonismuluiunPlatoncretin,pePlatonalluiAugustinialluiMarsilio FicinounPlatouraionalist,pePlatonalIuiMosesMendelssohniarcuctevadeceniinurmnisa oferitunPlatonkantian.Toateacesteinterpretridiferitenepotfaceszmbim.itotuielenuau numaiolaturnegativ,ciiunapozitiv.Eleaucontribuittoate,pemsuralor,lanelegereai evaluareasistematicaopereiluiPlaton.Fiecareinsistasupraunuianumitaspectcareesteconinut naceastoper,darcarepoatefipusnevidennumaiprintruncomplicatprocesdegndire.Atunci cndvorbetedesprePlatonn Criticaraiuniipure,Kantindicacestfapt.(...)nuenimic extraordinar",afirmel,snelegiunautorchiarmaibinedectsaneleselpesinensui,ianume princomparaiaideilorpecareleexprim,asupraobiectuluilui,datfiindcelnudeterminase ndeajunsconceptulluiic,astfel,uneorielvorbeasau
ISTORIA

251 chiargndeampotrivaproprieiluiintenii.*Istoriafilozofieinearatfoarteclarcdeterminarea completaunuiconceptestefoarteraroperaaceluignditorcareaintrodusprimaoaraacelconcept. Pentrucunconceptfilozoficeste,ngeneralvorbind,maicurmdoproblemdectsoluiaunei problemeiarsemnificaiadeplinaacesteiproblemenupoatefineleasattatimpcteaseafln stadiuleilatent.Eatrebuiesdevinexplicitpentruafineleasnadevrataeisemnificaie,iar aceasttranziiedelaostarelatentlaunaexplicitesteoperaviitorului. Sepoateobiectacacestprocesdeinterpretare ireinterpretareestenecesarnistoriaideilor,darc necesitateanusemaimenineatuncicndajungemlaistoriareal" laistoriaomuluisiaaciunilor umane.Aiciecasicumamaveadeafacecufapteferme,evidente,palpabile,faptecare,pursi simplu,trebuie.sfierelatatepentruaficuTToscute.Darnicichiaristoriapoliticnuconstituieo excepielaregulametodologicgeneral.Ceeaceestevalabilpentruinterpretareaunuimaregnditor

iaoperelorsalefilozoficeestevalabil,deasemenea,pentrujudecileprivitoarelaomare personalitatepolitic.FriedrichGundolfascrisontreagcartenudespreCezar,cidesprereputaialui Cezarsiinterpretrilevariatealecaracteruluiimisiuniisalepolitice,dinantichitate pn'nzilele 12 noastre. Charnviaanoastrsocialipolitic,multetendinefundamentaleidovedescdeplina forisemnificaienumaintrunstadiurelativtrziu.Unidealpoliticiunprogramsocial,multtimp dupceaufostconceputentrunsensimplicit,devinexpliciteprintrodezvoltareulterioar.(...) multeideialeamericanuluioriginar",scrieS.E.MorisonnasaIstorieaStatelorUnite,

*ImmanuelKant, Criticaraiuniipure,traduceredeNicolaeBagdasarsiElenaMoisuc,studiuintroductiv,glosarkantiani indicedenumeproprii,NicolaeBagdasar,Edituratiinific,Bucureti,1969,p.292. {N.t.) 12 FriedrichGundolf,Caesar.GeschichtescinesRuhm(Berlin,1924).

252
ESEUDESPREOM

potfiurmritenfiliaialor,napoi,pnlapatriamam.nAnglia,acesteideiaupersistatsecoledearndul,n pofidauneianumitedeformriimpotriviridinparteamonarhilordindinastiaTudorsiaaristocrailordin partidulWhignAmericaeleaugsitcondiiifavorabilepentruodezvoltareliber.Astfel(...)gsimprejudeci englezevechiirezistentemblsmatenDeclaraia,americanasupradrepturiloromuluiiinstituiidemult timpdisprutedinAnglia(...)dinuind,cumicischimbri,nStateleUnite,pnlamijloculsecoluluialXlX lea.AfostomisiuneincontientaStatelorUnitedeafaceexplicitceeaceafostmultvremeimplicitn ConstituiabritanicideadovedivaloareaprincipiilorcarefuseseruitatenmaremsurnAnglialuiGeorge 13 alIlIlea.

Ceeaceneintereseaznistoriapoliticnusntctusidepuinfaptelenude.Noidorimsnelegemnu doaraciunile,ciactorii.Judecatanoastrdesprecursulevenimentelorpolitice,depindedeconcepia pecareoavemdespreoameniicare aufostangajainele.Dendatceivedempeacetioamenintr oluminnou,trebuiesneschimbmideiledespreevenimente.itotui,oviziuneistoricadevrat nupoatefiatinsfrunprocesconstantderevizuire.LucrarealuiFerrero MreiasideclinulRomei difernmultepuncteimportantededescrierea*aceleiaiperioadedectreMommsen.Aceast neconcordantsedatoreaznmaremsurfaptuluicceidoiautoriauoconcepiecutotuldiferit despreCicero.PentruformareauneijudecijustedespreCicero,nuestesuficient,totui,simpla cunoatereatuturorevenimentelordintimpulconsulatuluisu,rolulpecare1ajucatndezvluirea conspiraieiluiCatilinasaunrzboaieleciviledintrePompeiiCezar.Toateacestechestiunirmn vagi"iambigueattatimpctnucunoatemomul,attatimpctnuinelegempersonalitateasicarac terul.Pentruaceastaestenevoiedeoanumitinterpretaresimbolic.Trebuiesstudiemnunumai discursurilesauscrierilesalefilozoficetrebuiesicitimscrisorilectrefiicasaTuliaictreprietenii intimitrebuiesdmdovad
13

S.E.Morison, TheOxfordHistoryoftheUnitedStates (Oxford,ClarendonPress,1927),I,pp.39iurm. ISTORIA

253 desensibilitatepentrufarmeculidefectelestiluluisu.Numaiprinluareanconsiderareatuturor acestordovezisuplimentareputemajungelaoimagineadevrataluiCicerosiaroluluisunviaa politicaRomei.nafardecazulcndistoriculrmneunsimpluanalist,n afardecazulcndelse mulumetecuorelatarecronologicaevenimentelor,eltrebuiesndeplineasctotdeaunaaceast sarcindificileltrebuiesdescopereunitateanspatelenenumratelorsiadeseacontradictoriilor exprimrialepersonajuluiistoric. Pentruailustraaceastproblem,vreauscitezaltexemplucaracteristicluatdinlucrarealuiFerrero. Unuldinevenimentelecelemaiimportantedinistoriaromanunevenimentcareadecisdestinul viitoralRomeii,prinurmare,viitorulomeniriiafostbtliadelaActium.Versiuneaobinuit spunecAntoniuapierdutaceastbtliedeoareceCleopatra,caresetemeaderezultatulei,afcut calentoarscunavaei.Antoniusahotrtsourmeze,abandonnduisoldaiiiprieteniidedr,agul Cleopatrei.Dacaceast'versiunetradiionalestecorect,atuncitrebuiessubscriemlamaximalui Pascaltrebuiesadmitemc,dacnasulCleopatreiarfifostmaiscurt,ntreaganfiarealumiisar 14 fischimbat. DarFerrerocitetetextul'istoricntromaniertotaldiferit.Elsusinecpovesteade dragostedintreAntoniuiCleopatraesteolegend.Antoniu,nespurieel,sacstoritcuCleopatranu pentrucoiubeacupasiune.Dimpotriv,Antoniuurmreaunmareplanpolitic.
AntoniudoreaEgiptulinupersoanafrumoasaregineiluiprinaceastcstoriedinastic,elintenionas stabileascprotectoratulromannValeaNiluluiispoatdispune,pentrucampaniampotrivaperilor,de comorileregatuluiPtolemeilor.(...)Cuocstoriedinastic,elputeapstrapentrusinetoateavantajelestpnirii efectivefranfruntariscurileanexiuniiaacelsahotrtasupraacestuiartificiucare(...)fuseseimaginat,

probabil,dectreCezar.(...)IdiladintreAntoniuiCleopatracuprinde,cel 14 Pascal,Pensccs,ed.Louandrc,p.196.

254
ESEUDESPREOM

puinlanceputurileei,untratatpolitic.Princstorie,Cleopatracautsiconsolidezeputereapolitic fluctuantAntoniuurmretesplasezeValeaNiluluisubprotectoratulroman.(...)IstoriarealaluiAntoniui aCleopatreiesteunuldinepisoadelecelemaitragicealeuneibtliicareasfiiatImperiulromantimpdepatru secole,pncnd,nceledinurm,1adistrus btliadintreOrientiOccident.(...)nluminaacestor consideraii,comportarealuiAntoniudevinefoartelimpede.CstoriadelaAntiohia,princareelplasaEgiptul subprotectoratulroman,esteactuldecisivuluneipoliticicareurmretesmutecentrulguvernriinspreOrient 15 (...).

DacacceptmaceastinterpretareapersonalitiiluiAntoniusiaceleiaCleopatrei,atunci evenimenteleindividuale,chiarbtliadelaActium,aparntroluminnouidiferit.Fugalui "Antoniu,susineFerrero,nuafostnicidecumprovocatdefric,sinicinuafostunactdeiubire oarbinflcrat.EaafostunactpoEticpremeditatcugrij.

Cuobstinaia,siguranaivehemenauneifemeiambiioase,aleuneireginesiguredesineindrtnice, Cleopatrasastrduitsconvingtriumvirul(...)ssentoarcnEgiptpemare(...)Lanceputulluiiulie,se parecAntoniusagnditlaabandonarearzboiuluiilarentoarcereanEgipt.AfostimposLbil,totui,si faccunoscutinteniadealsaItalialuiOctavian,deaabandonacauzarepublicaniaitrdapesenatorii romanicareprsiserItaliadedragullui.IngeniozitateaCleopatreiaconceput,deaceea,unaltplantrebuias sedeaobtlienavalpentruamascaretragerea.Oparteaarmateisfietrimislabordulnavelor,altetrupes fietrimisepentruaaprapunctelecelemaiimportantedinGreciaflotasnavighezenordinedebtaieis 6 atacedacinamiculnaintaapoissendreptespreEgipt.'
15

GuglielmoFerrero,TheHistoryandLegendofAntonyandCleopatra",n CharactersandEventsofRomanHistory,from Cacsarto Afero(NcwYork,G.P.Putnam'sSons,1909),pp.3968. 16 Ferrero, GrandezzaedecadenzadiRoma (Milano,1907),III,pp.502539.Trad.cngl.deH.J.Chaytor, Grcatnessand DeclineofRome(NewYork,G.P.Putnam'sSons,1908),IV,pp.95iurm.

ISTORIA

255

Nuavansezaicinicioopinieprivindexactitateaafirmaiei.Ceeacedorescsilustrezprinacest exempluestemetodageneralainterpretriiistoriceaevenimentelorpoliticej'nfizicfaptelesnt explicatedacreuimslearanjmntrotriplordineserial:nordineaspaiului,atimpului,a cauzeiiefectului.Prinaceasta,elesntcompletdeterminate,itocmaiaceastdeterminareesteaceea pecareoavemnvedereatuncicndvorbimdespreadevrulsaurealitateafaptelorfizice. Obiectivitateafapteloristoriceaparine,totui,uneiordinidiferite,superioare.Avemdeafaceiaici cudeterminarealoculuiiatimpuluievenimentelor.Daratuncicndaceastdeterminareajungela investigareacauzeloriefectelorevenimentelor,avemdenfruntatoproblemnou.Dacam cunoatetoatefaptelenordinealorcronologic,amaveaoschemgeneralsioosaturaistorieidar nuamaveaviataeireal.Temageneraliscopulultimalcunoateriiistoriceestenelegereavieii omeneti.nistorieprivimtoateopereleomuluiitoatefapteleluicaprecipitatealevieiisalesi dorimslereconstituimnaceaststareoriginar,dorimsnelegemsissimimviatadincareele aupurces. naceastprivin,gndireaistoricnuestereproducerea,cireversulprocesuluiistoricreal.n documenteleimonumentelenoastreistorice,aflmoviatrecutcareacptatoanumitform. Omulnuipoatetriviaafreforturiconstantedeaoexprima.Modurileacesteiexprimrisnt diferiteinenumrate.Darelesnttotatteamrturiialeuneiasiaceleiaitendinefundamentale. TeorialuiPlaton
" > 5 5

despreiubireodefinetepeaceastacaodorindeimortalitate.niubire,omulsestrduietes sfrmelanulexistenteisaleindividualeiefemere.Acestinstinctfundamentalpoatefisatisfcutn doumoduri:

Ceiceprocreeazntrucorp(...)indreaptpaiimaicuseamsprefemeiprindragostealorcreeazcopii,iar astfelinchipuiesccipotagonisiinemurirea,ipomenireanumeluilor,ifericireapentrutoatvremea cevasvin.(...)Sntoameni(...)

256
ESEUDESPREOM ISTORIA

257
careprocreeazmaibucurosnsufletedectntrupuri,crend,sentelege,celecarecadnsarcinaspirituluisifie

conceputeizmislite.*

Aadaroculturpoatefidescriscaprodusulacesteiiubiriplatonice.Chiarnstadiilecelemai primitivealecivilizaieiumane,chiarngndireamitic,aflmacestprotestpasionatmpotriva 17 faptuluimorii. Instraturilesuperioarealeculturiinreligie,art,istorie,filozofie acestprotestiao formnou.Omulncepesdescoperenelnsuioputerenouprincarendrznetesconteste puterea'timpului.Eliesedinfluxulsimpluallucrurilor,strduinduseseternizezeisimortalizeze viaaomeneasc.Piramideleegipteneparsfieclditepentrueternitate.Mariiartitigndesci vorbescdespreoperelelorcadespre monumentaaereperennius.Eisntsiguricaunlatun monumentcarenuvafidistrusdeanii^frnumridezborulepocilor.Daraceastpretenieeste legatdeocondiiespecial.Pentruadinui,lucrrileomuluitrebuiesfierennoiteirestauraten modconstant.Unobiectfizicrmnenstarealuiactualdeexistendatoritinerieiluifizice.Eli pstreazaceeainaturattatimpctnuestemodificatsaudistrusdectreforeexterne.Darlucrrile omenetisntvulnerabiledintrununghicutotuldiferit.Elesntsupuseschimbriiidecderiinu numaintrunsensmaterial,ciintrunuispiritual.Chiardacexistenalorcontinu,eleseafln pericolulconstantdeaipierdesemnificaia.Realitatealorestesimbolic,nufiziciaroastfelde realitatenunceteazniciodatdeacereinterpretaresireinterpretare.nacestpunctncepemarea sarcinaistoriei.Gndireaistoriculuintreineorelaiecutotuldiferitcuobiectulei,fatdeaceeaa fizicianuluisaua
*Platon,Banchetul, nromnetedeCezarPapacostea,208209,n Platon,Dialoguri, duptraducerileluiCezarPapacostea,revizuitei ntregitecudoutraducerinoiicuViaaluiPkton"deConstantin Noica,EditurapentruLiteraturUniversal,Bucureti,1968,p.292.(Nt.) 17 Vezi supra,p.120.

1
naturalistului.Obiectelematerialeipstreazexistentaindependentdeactivitateaomuluidetiin, darobiecteleistoriceauoexistenadevratnumaiattatimpctsntreamintite iaractuladucerii amintetrebuiesfienentrerupt,continuu.Istoricultrebuienunumaisexaminezeobiectelesalede studiucanaturalistuleltrebuieslepstreze.Speranaluidealeputeameninenstarealorfizic poatefizdrnicitnoricemoment.PrinincendiulcareadistrusBibliotecadinAlexandria, nenumrateinepreuitedocumenteaufostpierdutepentrutotdeauna.Darchiarmonumentelecare supravieuiescsarestompatreptatdacnuarfiinutenviaprinartaistoricului.Pentruastpni lumeaculturii,trebuiesorecucerimnencetatprinamintireaistoric.Daramintireanunseamndoar actulreproducerii.Eaesteosintezintelectualnouunactconstructiv.naceastreconstrucie, spiritulumansemicntrodirecieopusfadeaceeaaprocesuluioriginar.Toateoperelede culturiauorigineantrunactdesolidificaresistabilizare.Omulnusiarputeacomunicaideilesi sentimentelei,prinurmare,nuarputeatrinsocietatedacnuaraveadarulspecialdeai concretizagndurile,dealedaoformsolidipermanent.nspateleacestorformefixeistatice,al acestoroperepietrificatealeculturiiumane,istoriadescoperimpulsuriledinamiceiniiale.Estedarul mariloristoricideareducetoatesimplelefaptelaallorfieri,toateproduselelaprocese,toatelucrurile sauinstituiilestaticelaenergiilelorcreatoare.Istoriciiactivitiipoliticenenfieazoviatplin depasiunisiemoii,delupteviolentealepartidelorpolitice,deconflicteirzboaientrediferite naiuni. Darnutoateacesteasntnecesarepentruaconferiuneilucrriistoricecaracteruliaccentulei dinamic.AtuncicndMommsenascrisIstoriaroman, elvorbeacaunmareistoricpolitic,icuun tonnouimodern.Amvrutsicoborpeantici",spuneelntroscrisoare,depepiedestalulfantastic pecareaparntrolumereal.Acestaestemotivul
Eseudesnr

258
ESEUDESPREOM

pentrucareconsululatrebuitsdevinprimarul.Poateamexageratdarinteniameaafostdestulde 18 clar." LucrriletrziialeluiMommsenparsfieconceputeiscrisentrunstilcutotuldiferit. Totui,elenuipierdcaracteruldramatic.Poatepreaparadoxalatribuireaunuiastfeldecaracter lucrrilorcareseocupdesubiectelecelemaiarideprecum,deexemplu,istoriamonedeisaua dreptuluipublicroman.Dartoatesntfcutenacelaispirit.LucrarealuiMommsen Romisches Staatsrechtnuesteosimplcodificarealegilorconstituionale.Acestelegisntumplutecuviat simimn'spatelelormarileforecareaufostnecesarepentruanlaunasemeneasistem.Simim

marilefore intelectualeimoralecaredoareleaupututproduceacestorganismaldreptuluiroman talentulspirituluiromandeaordona,organizaicomanda.inacestcaz,inteniahiiMommsena fostdeanenfialumearomannoglindadreptuluiroman.Attavremectjurisprudenaaignorat statulsipoporul",spuneael,iaristoriaifilologiaauignoratdreptul,eleaubtutnzadarlaualumii romane." Dacnelegemsarcinaistorieinfelulacesta,multedinproblemelecareaufostdiscutate,n ultimele decenii,cuattanflcrareiauaflatrspunsuriattdediverseidedivergentepotficlarificatefr dificultate.Filozofiimoderniauncercatadeseorisconstruiascologicspecialaistoriei.tiinele naturale,neauspusei,se bazeazpeologicauniversalului,istoria,peologicaindividualului. Windelbandconsidercjudeciledincadrultiinelornaturalesntnomotetice,celedincadrul 19 istorieisntidiografice. Primelenedaulegigeneraleceledinurmdescriu fapteparticulare. AceastdistincieadevenitbazantregiiteoriiacunoateriiistoricealuiRickert.Realitatea
18

Mommsen,ntroscrisoarectreHenzencitatdupG.P.Gooch, HistoryandHistoriansintheNinetecnthCentury (Londra,Longmans,Green&Co.,1913ed.nou1935),p.457. 19 Windelband,GcschichteundNaturwissenschaft",n Prludicn, (ed.a5a,Tubingen,1915),voi.II. ISTORIA

259 empiricdevinenatur,dacoconsidermdinperspectivauniversaluluieadevineistorie,daco 20 considermdinperspectivaparticularului." Darnuesteposibilaseparaceledoumomentealeuniversalitiiiparticularitiinmodulartificial iabstract.Ojudecatestetotdeaunaunitateasinteticaambelormomenteeaconineunelementde universalitatesiunuldeparticularitate.Acesteelementenusntopusemutualeleseimplicise ntreptrundreciproc.Universalitatea"nuesteuntermencaredesemneazunanumitdomeniual gndiriieaesteoexpresietocmaiacaracterului,afuncieigndirii.Gndireaestetotdeaunauniversal. Pedealtparte,descriereafaptelorparticulare,aunuiaici"iacum",nuestedelocunprivilegiual istoriei.Unicitateaevenimentelor.istoriceafostconsideratadeseoritrsturacarefacedistincia dintreistorieitiin.Totui,acestcriteriunuestesuficient.Ungeologcareneoferodescrierea diferitelorstrialepmntuluindiferiteperioadegeologicenedoexpuneredespreevenimente concreteiunice.Acesteevenimentenu potfirepetateelenuvorapreanaceeaiordine,adoua oar.naceastprivin,descriereageologuluinudiferdeaceeaaunuiistoriccare,deexemplu,ca Gregorovius,nespunepovesteaorauluiRomanEvulMediu.Daristoriculnuneoferdoaroserie deevenimententroordinecronologicdefinit.Pentruel,acesteevenimentesntdoarnveliul ndrtulcruiacutmoviatsioculturumanoviadepasiuniiaciuni,dentrebrii rspunsuri,detensiuniisoluii.Istoriculnupoateinventaunlimbajnouiologicnoupentrutoate acestea.Elnupoategndisauvorbifrntrebuinareatermenilorgenerali.Darelinfiltreazn concepteleicuvintelesalepropriileisentimenteileconferastfelunsunetnouioculoarenou culoareauneivieipersonale. Dilemafundamentalagndliiistoricencepetocmainacestpunct.Semnuldistinctivalmarelui istoricestedat,fr
20

Rickert, DieGrenzendernaturwissenschaftlichenBegriffsbildung(Tubingen,1902),p.255.

260
ESEUDESPREOM

ndoial,debogiasivarietatea,profunzimeaiintensitateaexperieneisalepersonale.Altfel,opera luiarrmnefrviatsifrculoare.Darcumputemsperasatingem,nfelulacesta,obiectivul ultimalcunoateriiistorice,cumputemaflaadevrullucrurilorialevenimentelor?Unadevr personalnuesteocontradicientermeni?Rankeiaexprimatodatdorinadeaanihilapropriuleu pentruaputeafacedinelnsuioglindapuralucrurilor,pentruaputeavedeaevenimentelenmodul ncareeleauaprutcuadevrat.Estelimpede,totui,caceastafirmaieeraplnuitcaoproblem, nucaosoluie.Dacistoricularreuissianulezeviaapersonal,elnuaratingeprinaceastao obiectivitatemainalt.Dimpotriv,elsarprivadeadevratulinstrumentaloricreigndiriistorice. Daceliminluminaproprieiexperienepersonale,nupotvedeainupotjudecaexperienaaltora.Fr obogatexperienpersonalndomeniulartei,nimeninupoatescrieo istorieaarteinimeninafar deungnditorsistematicnunepoateoferioistorieafilozofiei.Opoziiaaparentdintreobiectivitatea adevruluiistoricisubiectivitateaistoriculuitrebuierezolvatntromanierdiferit. PoatecsoluiaceamaibuntrebuiegsitnuncuvinteleluiRanke,cinlucrrilesale.Aiciaflm adevrataexplicaieaceeacenseamncuadevratiaceeacenunseamnobiectivitateistoric.

CndRankeiapublicatprimeiscrieri,idealulsudeobiectivitate istoricnueranelesdeloc,n general,dectrecontemporaniilui.Operaluiafostsupusunoratacuriviolente.Unistoricbinecunos cut,HeinrichvonLeo,iaimputatluiRankeevitareatimidaopiniilorpersonale"eldescriecu disprescrierile luiRankecapicturpeporelan,delectareadoamneloriaamatorilor.nzilele noastre,oasemeneajudecatarapreanunumaitotalnejust,darabsurdigrotesc.Cutoateacestea eaafostrepetatdectreoseriedecriticidemaitrziu,maialesdectreistoriciiaparinndcolii prusace,HeinrichvonTreitschkeseplngeadeobiectivitateaanemicaluiRanke,carenuspunede ceparteseaflinima
ISTORIA

261
21 naratorului". Uneori,adversariiluiRanke,peuntonbatjocoritor,aucomparatatitudineasistilulsu personalcuatitudineasfincilordinparteaadouaapoemuluidramatic Faust&XluiGoethe:

SitzenvordenPyramiden,ZuderVolkerHochgerichtUberschwemmung,KriegundFriedenUndverziehen 22 keinGesicht.

Unasemeneasarcasmeste,totui,foartesuperficial.NimeninupoatestudiascrierileluiRankefrs fiecontientdeprofunzimeavieiisalepersonaleiasentimentuluisureligios.Acestsentiment strbatetoatoperasaistoric.DarinteresulreligiosalluiRanke afostdestuldemarepentrua cuprindentreguldomeniualvieiireligioase,naintedeaseaventurandescriereaReformei,el terminasemarealucraredespre Istoriapapilor.Tocmaicaracteruldeosebitalsimuluisureligiosa fostacelacare1ampiedicatstratezeproblemelereligioasenmanieraunuifanaticsaunaceeaa unuisimpluapologet.Elaconceputistoriacapeunconflictcontinuuntremariideipoliticesi religioase.Pentruavedeaacestconflictnadevrataluilumin,elatrebuitsstudiezetoatepartidele sipetoiactoriidinaceastpiesistoric.SimpatialuiRanke,simpatiaunuimareistoricestedeuntip specific.Eanuimplicprieteniesaupartizanat.Eaimbrieazpeprieteniipeadversari.Aceast formdesimpatiepoateficomparatcelmaibinecuaceeaamarilorpoei.Euripidenusimpatizeaz cuMedeeaShakespearenusimpatizeazcuLadyMacbethsaucuRichardalIIIlea.Totui,einefac snelegemacestecaractereptrundnpasiunilesimotivelelor.Maximatout
21 22

PentruaceastcriticaopereiluiRankeveziG.P.Gooh, op.cit.,cap.VI, VIII. Faust,ParteaaIIa,trad.deLucianBlaga,Ed.deStatpentruLiteraturiArt,Bucureti,1955,p.350:[Stm lngpiramide]Judecatpesteneamuri/Canzideapoirostim:Pacefiesaurzboaie/ipotop,nuneclintim."(N.t.)

262
ESEUDESPREOM

comprendreesttoutpardonnernuestevalabilnicipentruoperelemarilorartiti,nicipentruacelea alemariloristorici.Simpatialornuimplicniciojudecatmoral,nicioaprobaresaudezaprobarea actelorsingulare.Desigur,istoricularetoatlibertateasjudece,darnaintedeajudeca,eldoretes neleagisinterpreteze. Schillerafurit'dictonulDieWeltgeschichteistdasWeltgericht, omaximreluatdeHegel,carea transformatontrocheiedeboltafilozofieisaleaistoriei.Destineleifaptelestatelorparticularei alespiritelorparticulare",afirmHegel,

constituiedialecticaimitaiiacestorspirite,napariialor,dialecticncarespirituluniversal,spiritullumiise producepesine,ca'nemrginit,dupcumtotodatelestecelcareiexercitdreptulsusidreptulsuestecel mainaltdintoate asupralor,nistorialumii,catribunalallumii.(...)Eaesteuntribunal,deoarecen universalitateaeifiinndnipentrusine,particularul,penaii,societateacivilispiritelepopoarelor,n realitatealorvariat,sntnumaicaelementideal,imicareaspirituluin acestelementestetocmaichemats nfiezeacestlucru.*

ChiarsiRanke,orictdeopusopiniilorfundamentalealeluiHegeL,arfipututsubscrielaaceast opinie.Darelconcepeamisiuneaistoriculuintrunmodmaipuinprezumios.Elconsideracn mareleprocesalistorieiuniversale,istoriculartrebuispregteasc,nuspronunesentina.Aceast atitudineestefoartedepartedeindiferenamoraleareprezint,dimpotriv,unsentimentdeceamai naltresponsabilitatemoral.ConformluiRanke,istoriculnuesteniciprocuror,niciavocatpentru acuzat.Dacelvorbetecaunjudector,elvorbetecaun juged'instruction.Eltrebuiesadunetoate documentelereferitoarelacazpentrualesupuneceleimainaltecuridejustiie,istoriaomenirii. Dacelnureuetenaceast

*Hegel,Principiilefilozofieidreptului,340,341,trad.deVirgilBogdaniConstantinFloru,EdituraAcademieiR.S.R., Bucureti,1969,pp.379380.(N.t.)
ISTORIA

263

misiune,dacprinfavoritism partinicsauprinureltinuietesaufalsificosingurpiesamrturiei, atuncielineglijeazdatoriasuprem. Aceastconcepieeticdespremisiunea,demnitateasiresponsabilitateaistoriculuiesteunuldin meriteleprincipalealeluiRankeiconferopereisaleorizontuleimaresiliber.Simpatiasa 23 universalputeambriatoateepocilesitoatenaiunile. Elafostnstaresscrieistoriapapilorsi' istoriaReformei,istoriaFraneisiistoriaAngliei,lucrareasaasupraotomaniloriasupramonarhiei spaniole,nacelaispiritdeimparialitateifrprtinirenaional.Pentruel,naiunilelatinei teutonice,greciiiromanii,EvulMediusistatelenaionalemodernensemnauunorganismcoerent.' Fiecarenoulucrareiapermissilrgeascorizontulistoricisofereoperspectivmailiberi mailarg. MulidinadversariiluiRanke,carenuauposedatacestspiritliberidetaat,auncercatstransforme necesitateanvirtute.Eiauafirmatceraimposibilsscriioistoriepoliticfrpasiunipoliticei frprtinirenaional.Treitschke,unreprezentantalcoliiPrusace,arefuzatchiarsstudieze materialeledinarhiveleneprusace.Elsetemeacanucumvasfiederanjat,prinastfeldestudiu,n 24 judecataluifavorabildesprepoliticaprusac. Oasemeneaatitudinepoatefiuordeneleslaun pamfletarsaupropagandistpolitic.Darncazulunuiistoriceasimbolizeazprbuireaifalimentul cunoateriiistorice.PutemcomparaaceastatitudinecumentalitateaaceloradversariailuiGalilei careaurefuzatconsecventspriveascprintelescopsisseconvingsingurideadevrul descoperirilorastronomicealeluiGalilei,deoareceeinudoreausfiederanjaincredinalorabsolut nsistemulluiAristotel.UneiastfeldeconcepiiaistorieiiputemopunecuvinteleluiJakob Burckhardt:
23

ntroevaluareexcelentapersonalitiiiopereiluiRanke,AlfrcdDovemenioneazlucrareaacestuia Universalitiitdes Mitempfindcns(Universalitateasimpatiei" n.t).VeziDove,AusgewhlteSchriftcn(1898),pp.112iurm. 24 VeziEd.Fueter,GeschichtcderncuerenHistoriographie(ed.a3a,MuncheniBerlin,1936),p.543.

264
ESEUDESPREOM

Dincolodepreamrireaoarbaproprieiri,esteobligatoriepentrunoioaltndatorire,maimpovrtoare, anume,aceeadeaneeducanoininepentruafioameniplinidenelegere,pentrucareadevrulinrudireacu totceeaceestespiritualestebinelesuprem,icareputemdobndiadevratanoastrndatoriredecetenidin aceastcunoatere,chiardaceanuarfinnscutnnoi.ndomeniulgndirii,estentrutotuljustcabariereles 2 dispar. ^

AacumaratSchillernScrisorilesaleestetice,existoartapasiunii,darnupoateexistaoart 26 pasionat". AcelaipunctdevedereasuprapasiunilorseapliciIstoriei.Istoriculcarearfi necunosctorallumiipasiuniloralambiiilorpolitice,alfanatismuluireligiosialconflictelor economiceisociale nearoferiunrezumatabstractalevenimenteloristorice.Dardacareo anumitpretenielaadevrulistoric,elnsuinupoatermnenaceastlume.Eltrebuiesdea ntreguluimaterialalpasiuniloroformteoreticiaraceastform,caiformaopereideart,nueste produsulsauconsecinapasiuniidardacistoriansincearcsfiepasionat,eanceteazsfie istorie.'Istoriculnutrebuiesmanifestesentimentele,violeneleifreneziilepecareledescrie. Simpatialuiesteintelectualiimaginativ,nuemoional.Stilulpersonalpecare1simimnfiecare rndscrisalunuimareistoricnuesteunstilemoionalsauretoric.Unstilretoricpoateaveamulte meriteelpoateemoionaidelectacititorul.Darluiiscapchestiuneaprincipal:elnunepoateduce laointuireilaojudecatliberineprtinitoareasupralucrurilorievenimentelor.
25

EsgibtabernebendemblindenLobpreisenderHeimatcineganzandereundschwererePflicht,nmlichsichauszubilden zumerkennendenMenschen,dcmdicWahrheitunddieVcrwandtschaftmitaliemGeistigcniiberallesgehtundderaus dieserErkenntnisauchseineBiirgerpflichtwiirdeermittelnkonncn,wennsieihmnichtschonmitscinem Temperamenteingeborenist.VollendsimReichedesGedankensgehenalleSchlagbumebilligindieHohe."Jakob Burckhardt,op.cit.,p.11.Trad.engl.,p.89. 26 EssaysAestheticalandPhilosophical,ScrisoareaXXII. ISTORIA 265

Dacinemseamadeacestcaracteralcunoateriiistorice,esteuorsdistingemobiectivitateaistoric deaceaformdeobiectivitatecareconstituiescopultiinelornaturale.Unmaresavant,MaxPlanck,a descrisntregulefortalgndiriitiinificecaunefortconstantdeaeliminatoateelementele antropologice".Trebuies1uitmpeompentruastudianaturaiadescoperiiformulalegile 27 naturii. ndezvoltareagndiriitiinifice,elementulantropomorficestempinstreptatnplanuldoi pncnddisparecudesvrirenstructuraidealafizicii.Istoriaprocedeazntrunmodcutotul diferit.Eapoatetriirespiranumainuniversuluman.Cailimbajulsauarta,istoriaeste fundamentalantropomorfic.Ainlturaaspecteleomenetiarnsemnaaidistrugecaracterulsi

naturaspecifice.Darantropomorfismulgndiriiistoricenuesteunobstacolsauolimitarepentru adevruleiobiectiv.Istorianuestecunoatereaunorfaptesauevenimenteexterioareeaesteoform deautocunoatere.Pentruamcunoate,nupotncercaspescdincolodeminensumi,ssar, cumsespune,pestepropriamiumbr.Trebuiesalegabordareaopus.nistorie,omulsentoarcen modconstantlaelnsuielncearcsiaminteascisactualizezentreagaluiexperientrecut. Dareulistoricnuesteunsimplueuindividual.Elesteantropomorfic,darnuesteegocentric.Formulat subformaunuiparadox,putemspunecistoriaurmreteunantropomorfismobiectiv".Fcndune scunoatem polimorfismulexisteneiumane,eaneelibereazdecapriciileiprejudecileunui momentspecialiunic.Eanseamnmbogireailrgirea,nuestompareaeului,afiineinoastre cunosctoaresisimitoare,careestescopulcunoateriiistorice. Acestidealaladevruluiistoricsadezvoltatfoartelent.Chiarspiritulgrec,cutoatbogiai profunzimealui,nu1apututaduceladeplinamaturitate.Darnprogresul
27

VeziMaxPlanck,DieEinheitdesphysikalischcnWeltbildes (Leipzig,1909).Pentrualtedetalii,veziCassircr,Substance andFunction,trad.engl.deW.C.iM.C.Swabey(1923),pp.306iurm. 266 ESEUDESPREOM

contiineimoderne,descoperireasiformulareaacestuiconceptalistorieiadevenitunadinsarcinile noastrecelemaiimportante.nsecolulalXVIIlea,cunoatereaistoricesteeclipsatncdealtideal aladevrului.Istorianuiagsitncloculsubsoare.Eaestepusnumbrdectrematematici fizicamatematic.Darapoi,lanceputulsecoluluialXVIIIlea,arelocoorientarenouagndirii moderne.SecolulalXVIIIleaafostconsideratadeseoricaunsecolanistoricsauantiistoric.Dar acestaesteunpunctdevedereunilateralsieronat.Gnditoriidin secolulalXVIIIleasntadevraii pionieriaigndiriiistorice.Eipunntrebrinoiiinventeaznoimetodedearspundelaaceste 28 ntrebri.InvestigaiaistoricafostunuldininstrumentelenecesarealefilozofieiLuminilor. Darn secolulalXVIIIleaprevalancoconcepiepragmaticaistoriei.Niciunnouconceptcriticnua aprutnaintedenceputulsecoluluialXlXlea,naintedeapariialuiNiebuhriRanke.Totui, ncepnddeacumnainte,conceptulmodernalistorieiestestabilitcufermitateieliextinde influenaasupratuturordomeniilorcunoateriiiculturiiumane. Totui,nuafostuorssedeterminecaracterulspecificaladevruluiistoricialmetodeiistorice. Mulifilozofieraunclinaimaicurndsnegedectsexpliceacestcaracterspecific.Attatimpct istoriculcontinuspstrezeopiniipersonalespeciale,attatimpctelblameazsaulaud,aprobsau dezaprob,auspusei,elnuvafiniciodatlanlimeasarciniisale.nmodcontientsauincontient, elvadeformaadevrulobiectiv.Istoricultrebuiesabandonezeinteresulluipentrulucrurii evenimentepentrualevedeannfiarealoradevrat.Acestpostulatmetodologicacptat expresiaceamaiclariimpresionantnlucrrileistoricealeluiTaine.Istoricul,declaraTaine, trebuiesacionezecaunnaturalist.Eltrebuiesseeliberezenunumaidetoateprejudecile convenionale,ciidetoatepredileciilepersonaleidetoatenormelemorale.
28

PentrualtedetaliiveziCassirer,DiePhilosophiederAufklmng (Tubingcn,1932),cap.V,pp.218312. ISTORIA 267

Metodamodernpecareourmez",scriaTainenintroducerealaFilozofiaartei,
icarencepesptrundacumntoatetiinelemorale,constnaconsideraopereleomeneti(...)cafaptei produsealecrorproprietitrebuienfiateialecrorcauzetrebuiecercetate,neleasnfeluiacesta,tiina nutrebuienicisjustifice,niciscondamne.tiinelemoraletrebuiesprocedezenacelaimodcaibotanica, carestudiazcuacelaiinteresportocalulidafinul,pinulifagul.Elenusntaltcevadectunfeldebotanic aplicatcarenuseocupdeplante,cide'opereleoamenilor.Aceastaestemicareageneralprincaretiinele moralesitiinelesocialeseapropieuneledealteleinvirtuteacreiaceledintivoratingeacelaigradde 29 certitudineiacelaiprogrescaiceledinurm.

Dacacceptmacestpunctdevedere,problemaobiectivittiiistorieiparesfierezolvatnmodulcel maisimplu.Caifizicianulsauchimistul,istoricultrebuiesstudiezecauzelelucrurilornlocs judecevaloarealor.Nareimportandacfaptelesntfizicesaumorale",scrieTaine,

eleauntotdeaunacauzeexistcauzealeambiiei,alecurajului,aleveracitii,caialedigestiei,alemicrii muchiulare,aleclduriianimale.Viciulivirtuteasntniteproduselafelcavitriolulizahrulioricefapt complexsenatedinntlnireaaltorfaptemaisimple,decaredepinde.Scutm,prinurmare,datelesimpleale nsuirilormoraleaacumlecutmpeaceleaalensuirilorfizice. nambelecazurivomgsiaceleaicauzeuniversaleipermanente, prezentenfiecareclipinfiecarecaz,acionndpretutindeniimereu,indestructibileipnlaurm dominndfrgre,nvremeceaccidenteledecareseciocnesc,fiindlimitatesipariale,sfrsescprinaselsa covritedeaciuneasurdinecontenitrepetataacestorcauzeastfelcstructurageneralalucrurilori

trsturileprincipalealeevenimentelorsntoperalor,astfelcreligiile,
29

Taine,PhilosophiedeJ'art (ed.a15a,Paris,LibrairieHachctte,1917),partea I,cap.I,p.13.

268
ESEUDESPREOM
0 filozofiile,poeziile,industria,formelesocietiiifamilieisnt,ndefinitiv,doarurmelelsatedepecetealor.'

31 Nuintenionezsintruaicindiscutareaicriticaacestuisistemaldeterminismuluiistoric. Negarea cauzalitiiistoricearfi,cusiguran,modalitateagreitdeacombateacestdeterminism.Cci' cauzalitateaesteocategoriegeneralcareseextindeasuprantreguluicmpalcunoateriiumane.Ea nuserestrngelaundomeniuparticular,lalumeafenomenelormateriale.Libertateaicauzalitateanu trebuieconsideratecaforemetafizicediferitesauopuseelesntpurisimplu,moduridiferitede judecare.ChiarKant,campionulcelmaihotrtallibertiiialidealismuluietic,nuanegatniciodat cntreaganoastrcunoatereempiric,cunoatereaoamenilorcaiaceeaalucrurilorfizice,trebuie srecunoascprincipiulcauzalitii.Putemdeciadmite,susineKant,

cdacnearfiposibilsavemoscrutareattdeadncnfeluldeagndialunuiom,aacumsearatelprin aciunileinternectsiprinceleexterne,nctfiecaredinmobilurileei,chiaricelmainensemnat,snefie cunoscut,dimpreuncutoateocaziileexternecareacioneazasupraacestoradinurm,amputeacalcula purtareanviitoraunuiomcuaceeaicertitudinecapeoeclipsdeLunsaudeSoare,itotuisafirmmc omulesteliber.*

Nuneocupmaicicuacestaspectalproblemei,cuconceptulmetafizicsaueticallibertii.Ne intereseaznumairepercusiuneaacestuiconceptasuprametodeiistorice.Atuncicndstudiem principalelelucrrialeluiTaine,

^*HyppolyteTaine,Paginidecritic,textealese,traduseiprefaatedeSilvianIosifescu,EditurapentruLiteratura Universal,Bucureti,1965,pp.254255.(Kt.) ~AmtratataceastproblemntrocomunicaretiinificintitulatNaturalistischeundhumanistischeBegriindungder ICulturphilosophie",GoteborgsKungl.VetenskapsochVittcrhetsSamlilletsHandlingar(Goteborg,1939). *ImmanuelKant,ntemeiereametafiziciimoravurilor.Criticaraiuniipractice, traducere,studiuintroductiviindici NicolaeBagdasar,postfaaNiculaeBcllu,Edituratiinific,Bucureti,1972,p.188.(Kt)
ISTORIA

269 sntemsurprinisaflmc,practicvorbind,aceastrepercusiuneafostfoartemic.Laprimaprivire sarpreacnuexistodiferenmaimareimairadicaldectaceeadintreconcepiilerespectiveale luiTaineiDiltheyreferitoarelalumeaistoric.Ceidoignditoriabordeazproblemadindou unghiuricutotuldiferite.Diltheysubliniazautonomiaistoriei,ireductibilitateaeilatiinelenaturale, particularitateaeicaGeisteswissenschaft.Taineneagapsatacestpunctdevedere.Istorianuva deveniniciodatotiinattatimpctare preteniadeaiurmadrumulpropriu.Existnumaiunmod inumaiocalepentrugndireatiinific.DaraceastopinieestecorectatimediatatuncicndTaine ncepecupropriainvestigareidescriereafenomeneloristorice.Careeprimavoastrobservaie", ntreabel,
cndntoarceipaginilemariinepenitealeunuiinfolio, paginilenglbenitealeunuimanuscris,pescurt,ale unuipoem,cod,simbolalcredinei?(...)Vgndiicelnusafcutsingur.Edoaroform,asemeneaunei cochiliifosile,uneiamprente,asemeneauneiadintreformelelsatenpiatrdeunanimalcareatritsiapierit. Subcochiliesaaflatunanimal,isubdocumentsaaflatunom.Decestudiaicochilia,dacnupentruav nchipuianimalul?nacelaifel,studiaidocumentulnumaicascunoateiomulcochiliaidocumentulsnt rmiemoarte,ivaloreazdoarncalitatedeindiciiasuprauneifiinentregiivii.Trebuiesajungempn laaceastfiinpeeatrebuiesnestrduimsoreconstruim.Cndstudiemdocumentulcaicumarfisingur, greim.nseamnstratmobiecteledoarcaerudiisiscdemntroiluzielivresc.Defapt,nuexistnici mitologie,nicimit,cinumaioamenicarepotrivesccuvinteleiimaginile(...).Nimicnuexistdectdatorit individuluipeindividtrebuies1cunoatem.Dacamstabilitfiliaiadogmelor,sauclasificareapoemelor,sau progresulconstituiilor,sautransformarealimbilor,namfcutdectscurmterenulistoriaadevratse naldoaratuncicndistoriculncepesdeslueascprinndeprtareavremurilorpeomulviu,naciune, nzestratcupasiuni,posedndobinuinecuglasulicufizionomialui,cugesturileimbrcmintealui,distinct intregcaacelapecareadineaurilamprsitpestrad.

270
ESEUDESPREOM

Sncercmdecissuprimm,pectecuputin,deprtareantimpcarenempiedicsobservmpeomcu ochii,cuochiiminii. (...)Olimb,olegislaie,uncatehismnueniciodatdectunobiectabstractobiectul completeomulnaciune,omulcutrup,omulvizibil,caremnnc,umbl,sebate,muncete(...).Sfacem trecutulprezentcasputemjudecaunlucru,trebuiesfieprezentnuexistexperienaobiectelorabsente.Fr ndoial,o astfeldereconstituireetotdeaunaincompleteanupoateprilejuidectjudeciincompletedar

trebuiesneresemnmmaimultvaloreazocunoateremutilatdectocunoaterenulsaufalssinuexist altmijlocdeacunoatecuaproximaiefapteledealtdatdectsvedemcuaproximaiepeoameniide altdat.*

Toateacesteasntnperfectconcordantcuviziuneaasupraistorieiiametodeiistoricepecarea.m ncercatsoexpunemisoaprmmaisus.Dardacaceastviziuneestecorect,esteimposibila reduce"gndireaistoriclametodagndiriitiinifice.Dacarfiscunoatemtoatelegilenaturii, dacamputeaaplicaomuluitoateregulilestatistice,economice,sociologice,aceastatotnunearajuta svedem"omulnacestaspectspecialinformaluiindividual.Aicinunemicmntrununivers fizic,cintrununiverssimbolic.Iarpentrunelegereaiinterpretareasimbolurilor,trebuies dezvoltmaltemetodedectcelealecercetriicauzelor."Categoriasemnificaieinupoatefiredusla 32 categoriaexistenei. Daccutmoaategoriegeneralcreiasisubsummcunoatereaistoric, atuncioputemdescrienucaoramurafizicii,cicaoramurasemanticii.(Regulilesemanticii,sinu legilenaturiisntprincipiilegeneralealegndiriiistorice.Istoriaesteinclusndomeniul hermeneuticii,nunacelaaltiinelornaturale.AcestlucruesteadmisdectreTainenpractic,dar negatnteorie.Teorialuinurecunoatedectdousarcinialeistoricului:eltrebuiesadunefaptele" sitrebuiescercetezecauzelelor.DarceeaceomiteTainecudesvrireestecacestefaptenseinu sntdatenemijlocitistoricului.
*HyppolyteTaine,op.cit,pp.247iurm. (N.t.)32 Vezi supra,p.158.
ISTORIA

271 Elenusntobservabileprecumfaptelefizicesauchimiceeletrebuiesfiereconstruite.Iarpentru aceastreconstrucieistoricultrebuiesstpneascotehnicspecialifoartecomplicateltrebuie snveesciteascdocumenteledecaredispuneisneleagmonumentelepentruaaveaaccesla unsingursisimplufapt.nistorie,interpretareasimbolurilorprecedeadunareafaptelor,iarfr aceastinterpretarenuexistnicioapropieredeadevrulistoric. Aceastaneducelao altproblemmultcontroversat.Esteclarcistorianupoatedescrietoate fapteletrecutului.Easeocupnumaidefaptelememorabile",defapteledemne"deafiamintite. Darundeseafldiferenadintreacestefaptememorabilesitotrestulcaresntdateuitrii?Rickerta ncercatsdemonstrezecistoricul,pentruadistingentrefapteleistoriceineistorice,trebuiesfie nposesiaunuianumitsistemdevaloriformaleiceltrebuiesfoloseascacestsistemcaunetalon 33 nselectareafaptelor.Daraceastteorieestepasibildeserioaseobiecii. Arpreamultmainatural simaiplauzibilssespuncadevratulcriteriunuconstnvaloareafaptelor,cinconsecinelelor practice.Unfaptdevinerelevantdinpunctdevedereistoricdacesteplindeconsecine.Muliistorici emineniaususinutaceastteorie.Dacnentrebm",afirmEduardMeyer,
caredintreevenimentelepecarelecunoatemsntistorice,trebuiesrspundem:oricaredintreelecareeste eficacesaucareadeveniteficace.Constatmceeaceesteeficacenepocaprezentncareobservmnemijlocit efectul,darlputemconstataicuprivirelatrecut.nambelecazuriavemnfataochiloromulimedestride lucruri,adicdeefecte.ntrebareaistoriceste:princeaufostproduseacesteefecte?Ceeacerecunoatemca 34 fiindcauzaunuiastfeldeefectesteunevenimentistoric.
33

Pentruocriticaacesteiteorii,veziErnstTroeltsch, DerHistorismusundseineProbleme,nGesammelteSchriften",voi.III, iCassirer,ZurLogikderKulturwissenschaften(Goteborg,1942),pp.41iurm. 34 EduardMcyer,ZurTheorieundMethodikderGeschichte(Hallca.S.,1902),pp.36iurm.

272
ESEUDESPREOM

Darchiaracestsemndedistincienuestesuficient.Dacstudiemolucrareistoric,nspecialolucrare biografic,putemaflapeaproapefiecarepaginmenionareaunorlucruriievenimentecare,dintrun punctdevederestrictpragmatic,auosemnificaiefoarteredus.OscrisoarealuiGoethesauo observaiearuncatnunadinconvorbirilesalenualsatniciourmnistorialiteraturii.Cutoate acestea,oputemconsideranotabilsimemorabil.Frsaibvreunefectpractic,aceastscrisoare sauaceastafirmaiepoatefitotuiapreciatprintredocumenteledincarencercmsneconstruim imagineaistoricaluiGoethe.Toateacesteanusntimportanteprinconsecinelelor,darpotfiextrem decaracteristice.Toatefapteleistoricesntfaptecaracteristice,pentrucnistorie nistoria naiunilor,cainaceeaaindivizilornulumniciodatnconsideraiedoarmanifestrilesi aciunile.Inacestemanifestrivedemexpresiapersonalitii.ncunoatereanoastristoriccareeste ocunoateresemanticnuaplicmaceleainormecasincunoatereanoastrpracticsaufizic.Un lucrucarepoatesnuaibabsolutnicioimportandinpunctdevederefizicsaupracticpoateavean schimbofoartemareimportantsemantic.LiteraiotadincuVintelegrecetihomoousiossi homoi

ousiosnunseamnnimicnsensfizicdar,casimbolreligios,caexpresiesiinterpretareadogmei Trinitii,eaadevenitpunctuldeplecarealunordiscuiiinterminabilecareaustrnitsentimentelecele maiviolenteiauzdruncinatfundamentelevieiireligioase,socialesipolitice.*LuiTaineiplceas intemeiezedescrierileistoricepeceeaceelnumeadetoutpetitsfaitssignificatifs".Acestefaptenu erausemnificativenprivinaefectelorlor,dareleerauexpresive"eleerausimboluriprincare istoriculputeacitisiinterpretacaractereindividualesaucaracterealeunei

*nlimbagreac,homoousios nseamnconsubstanial,iarhomoiousios,deaceeaiesen. Diferenadesemnificaiea acestor doitermeniapricinuitdisputeteologicofilozoficeprivinddogmacretinaTrinitii.Primulsinodecumenicdela Niceea,dinanul325,aconsacratprimultermenpentruadesemnaegalitateaperfectiidentitateadesubstanaFiuluilui DumnczeuTatl.(N.t.) ISTORIA 273

ntregiepoci.Macaulaynepovestetec,atuncicndascrismareasaoperistoric,iaformat concepiadesprecaracterulpartidelorpoliticesireligioasenudintrosingurlucrare,cidinmiide brouri,prediciisatire.Toateacestelucrurinuauopondereistoricmare,sisepoatesfiavuto influenfoartemicasupracursuluigeneralalevenimentelor.Cutoateacestea,elesntvaloroase, chiarindispensabilepentruistoric,deoarecelajutscunoascpersonalitilesievenimentele. nadouajumtateasecoluluialXlXleaauexistatmuliistoricicareiaupussperaneexageraten introducereametodelorstatistice.Eipreziceauc,prinfolosireacorectaacesteiarmenoiiputernice, onoueragndiriiistoriceerapecaledeasenate.Separentradevrc,dacarfiposibil descriereafenomeneloristoricentermenistatistici,aceastaaraveaunefectrevoluionarasupra gndiriiumane,nacestcaz,cunoatereaomuluiarlua,nntregime,dintrodat,onounfiare. Noivomfiatinsunmareobiectiv,omatematicanaturiiumane.Primulmareistoriccareaexpus acestpunctdevedereeraconvinscnunumaistudiulmarilormicricolective,darsistudiul moralitiisicivilizaieieraudependentenmaremsurdemetodelestatistice.Pentrucexisto statisticmoral,precumiostatisticsociologicsaueconomic.Defapt,niciozonavieiiumane nuestescutitderegulinumericeriguroase,careseextindasupraoricruidomeniualaciuniiumane. AceasttezafostapratcuvigoaredectreBucklenintroducereagenerallalucrareasaIstoria civilizaieinAnglia (1857).Statistica,declaraBuckle,esterespingereaceamaibunimai convingtoareaidoluluiliberuluiarbitru".Dispunemacumdeinformaiilecelemaintinseprivitoare nunumailaintereselematerialealeoamenilor,darilaparticularitilelormorale.Sntempuila curent,acum,curatamortalitii,curatacstoriilorsi,deasemenea,curatacriminalitiilacelemai multepopoarecivilizate.Acestefapteicelesimilareaufostadunate,sistematizateisntacumgata pentruafintrebuinate.Dacistoriacatiinaaprutcuntrziereidacistorianuafostniciodat 274
ESEUDESPREOM

nstaresconcurezecufizicasaucuchimia,estedatoritfaptuluicmetodelestatisticeaufost neglijate.Nuneamdatseamaciaicifiecareevenimentestelegatdeantecedentulluiprintro legturinevitabil,cfiecareantecedentesteunitcuunfaptprecedentic,nfelulacesta,lumea ntreaglumeamoral,lafelcailumeafizicformeazunlannecesarncarefiecareomipoate jucarolulsu.Darelnupoatehotrnicidecumcarevafiacestrol.Respingnd,deci,dogmaliberului arbitru,(...)amfostconduilaconcluziacaciunileoamenilor,fiinddeterminatedoardectre antecedentelelor,trebuiesaibuncaracterdeuniformitate,trebuie,adic,nexactaceleai 3 5 circumstane,sductotdeaunaexactlaaceleairezultate." ' Estenendoielnic,desigur,cstatistica,ntradevr,constituieunajutormareipreiospentrustudiul fenomenelorsociologicesaueconomice.Chiarindomeniulistorieitrebuieadmiseuniformitateai regularitateaanumitoraciuniumane.Istorianuneagcacesteaciuni,fiindrezultatulunorcauze cuprinztoareigenerale,careacioneazasupraansambluluisocietii,producanumiteconsecine independentedevoinaindivizilordincareestecompussocietatea.DaratuncicndajungemLa descriereaistoricaunuiactindividual,trebuiesneconfruntmcuoproblemtotaldiferit.Prin nsinaturalor,metodelestatisticeserestrnglafenomenecolective.Regulilestatis.ticenusnt destinatesdetermineuncazsingulareleseocupnumaicuanumitecolective".Buckleestefoarte departedeaaveaonelegereclaracaracteruluiiconinutuluimetodelorstatistice.Oanalizlogic 36 adecvataacestormetodeafostfcutabiamaitrziu. Elvorbeteuneoridesprelegistatisticentr unmodcamciudat.Elpreslepriveascnucapeniteformulecaredescriunite
35 36

Buckle, HistoryofCivilizationinEngland (NewYork,1858),pp.14iurm. Pentruliteraturamodernprivindstatistica,veziKeynes,ATreatiseonProbability(Londra,1921),ivonMises,Wahrschcinlichkcit, StatistikundWahrheit(Viena,1928).

ISTORIA

275 fenomenecicapeniteforecare^producacestefenomene.Desigur,aceastanuestetiin,ci mitologie.Pentruel,legilestatisticesnt,ntrunanumitsens,cauze"careneimpunanumiteaciuni. Sinuciderea,considerel,paresfieunactcudesvrireliber.Dardacstudiemstatisticilemorale, trebuiesjudecmcutotulaltfel.Vomaflac

sinucidereaestenntregimeprodusulstriigeneraleasocietii,iarcriminalulindividualducedoarla ndeplinireceeaceesteoconsecinnecesaracircumstanelorprecedente.ntrostaredatasocietii,un anumitnumrdepersoanetrebuiessipuncaptvieii(...).Iarforalegiimaicuprinztoareesteattde irezistibil,nctnicidragosteadevia,niciteamadelumeacealaltnupotficucevadefolospentrua 37 mpiedicaactul.

Abiadacenecesarsmaispuncacesttrebuie"conineunntregviesparplindeaberaii metafizice.Istoricul,totui,nuseocupcuaceastlaturaproblemei.Dacelvorbetedespreuncaz individualdespresinuciderealuiCato,szicem esteclarcpentruinterpretareaistoricaacestui faptindividualelnusepoateateptalaniciunajutordinparteametodelorstatistice.Primaluiintenie nuesteaceeadeafixaunevenimentfizicntimpispaiu,cidearelevasemnificaia"moriilui Cato.SemnificaiamoriiluiCatoesteexprimatnversulluiLucan Victrixcausadiisplacuitsed % victaCatoni"? SinuciderealuiCatonuafostdoarunactfizic,eaafostunactsimbolic.Eaafost expresiaunuimarecaracterafostultimulprotestalspirituluiromanrepublicanmpotrivanoiiordinia lucrurilor.Toateacesteasnttotalinaccesibileacelorcauzecuprinztoareigenerale"desprecaream puteagndicsntresponsabilepentrumarilemicricolectivenistorie.Putemncercasreducem aciunileumanelaregulistatistice.Darprinacesteregulinuvomatingeniciodatscopulcareeste recunoscutchiardectreistoriciidinscoalnaturalist.Nuvomvedea"oameniidealtdat.Ceeace vomvedeancazulacestanuvafiviaareal,dramaistoriei
37 38

Buckle,op.cit,p.20. Zeiiauinutcunvingtorul,darCatocucelnvins."

276
ESEUDESPREOM

vorfidoarmicrileigesturileppuilorntrunspectacoldeteatrudeppuiisforileprincare acestemarionetesntpusenmicare. Aceeaiobieciesepstreazmpotrivatuturorncercrilordeareducecunoatereaistoriclastudiul tipurilorpsihologice.Laprimaprivirearpreaevidentc,dacputemvorbidelegigeneralenistorie, acesteanupotfilegialenaturii,cidoarlegialepsihologiei.Regularitateapecareocutmsipecare dorimsodescriemnistorienuaparineexperieneinoastreexterne,ciexperieneiinterne.Esteo regularitateastrilorpsihice,aideilorisentimentelor.Dacamreui,saflmolegegeneral, inviolabil,careaguvernatacesteideiisentimenteileaprescrisoordinedefinit,atunciamputea consideracamgsitcheiapentru lumeaistoric. Printreistoriciimoderni,KarlLamprechtafostacelacareaajunslaconvingereacdescoperiseo astfeldelege.nceledousprezecevolumealelucrriisale IstoriaGermanieielancercats demonstrezetezaluigeneralprintrunexempluconcret.DupconcepialuiLamprecht,existo ordineinvariabilncaresesuccedstrilespirituluiuman.Iaraceastordinedeterminodatpentru totdeaunaevoluiaculturiiumane.Lamprechtarespinsideilematerialismuluieconomic.Griceact economic,casioriceactmintal,afirmael,depindedecondiiipsihologice.Darceeacenetrebuienu esteopsihologieindividual,ciopsihologiesocial,opsihologiec'areexplicschimbrilen contiinasocial.Acesteschimbrisntlegatedeo schemfixirigid.Deaceeaistoriatrebuies ncetezeafistudiulindiviziloreatrebuiesseeliberezedeoricefeldeidolatrizareaeroului. Problemaeiprincipaltrebuiessereferelafactoriisociopsihici,comparaisiopuicelorindividual psihici.Nicidifereneleindividuale,nicicelenaionalenupotinfluenasaumodificacursulregulatal vieiinoastresociopsihice.Istoriacivilizaieinearat,totdeaunaipretutindeni,aceeaisuccesiunesi acelairitmuniform.Dintruastadiuiniial,careestedescrisdectreLamprechtcaanimism,trecemla oepocasimbolismului,tipismului,convenionalismului, ISTORIA 277 individualismuluisisubiectivismului.Aceastschemesteneschimbtoareiinexorabil.Dac acceptmacestprincipiu,istorianumaiestedoarotiininductiv.Sntemnsituaiadeaface afirmaiigeneraldeductive.Lamprechtiaextrasschemadinfapteleistorieigermane.Darelnua

intenionatctusiSepuinsorestrngdoarlaaceastarie.Elconsideracschemaluiare aplicabilitategeneral,cesteunprincipiuaprioricalntregiivieiistorice.Noiobinemdin materialultotal",scriael,nunumaiideeadeunitate,darsioimpresiepsihologicgeneralcare declarsireclamlamodulabsolutoastfeldeunitatetoateevenimentelepsihicesimultane, 39 individualpsihice,casisociopsihiceautendinadeaseapropiadeosimilaritatecomun." Mecanismulpsihicuniversalaldesfurriidiferitelorperioaderevinepestetot,nRusiamodern,ca sinistoriaGrecieisauRomei,nAsia,lafeldebinecainEuropa.Dacstudiemtoate monumenteleEuropeinordice,mijlociisisudice,mpreuncucelealeMediteraneiorientaleiale AsieiMici,sevavedeactoateacestecivilizaiiauavansatdealungulunorliniiparalele.Atunci cndacestlucruafostrealizat,putemestimaimportanapentruistoriauniversalafiecreicomuniti 40 saunaiuninparte.AtuncipoatefiscrisoWeltgeschichtetiinific." SchemageneralaluiLamprechtestetotaldiferitdeconcepialuiBuckledespreprocesulistoric.Cu toateacestea,celedouteoriiauunpunctdecontact.namndounentlnimcuacelaitermenderu augur,termenultrebuie".Dupo perioaddetipismsiconvenionalism,trebuiesurmezetotdeauna operioaddeindividualismisubiectivism.Nicioepocparticular,nicioculturparticularnuse poatesustragevreodatacestuicursgeneralallucrurilor,careparesfieunfeldefatalismistoric. Dacaceastconcepiearfiadevrat,mareadramaistorieiardevenimaicurndunspectacol plictisitorpecarelamputea
39 40

WhatisHistory?, trad.engl.deE.A.Andrews(NewYork,Macmillan,1905),p.163. Idem,p.219.

278
ESEUDESPREOM

mpri,odatpentrutotdeauna,nacteseparateacrorsuccesiunearfiinvariabil.Darrealitatea istorieinuesteosuccesiuneuniformdesecvene,civiaainterioaraomului.Aceastviatpoatefi descrissiinterpretatdupceafosttriteanupoatefianticipatntroformulgeneralabstract,si eanupoatefireduslaoschemrigidntreisaucinciacte.Darnudorescsdiscutaicicontextul tezeiluiLamprecht,civreaudoarsridicoproblemformal,metodologic.Cumaobinut Lamprechtdovezileempiricepecaresintemeiezeteoriaconstructiv?Caitoiistoriciianteriori, elatrebuitsnceapcustudiuldocumentelorimonumentelor.Elnuafostinteresatnumaide evenimentelepolitice,deorganizaiilesociale,defenomeneleeconomice.Eladoritsimortieze ntreagasferavieiiculturale.Multedinargumenteleluicelemaiimportantesebazeazpeoanaliz atentavieiireligioase,alucrrilormuzicaleiliterare.Elaacordatuninteresdintrecelemaimari studiuluiistorieiartelorfrumoase.nasaistorieaGermaniei,elvorbetenunumaidespreKanti Beethoven,daridespreFeuerbach,Klinger,Boecklin.LaInstitutulde IstoriedinLeipzig,ela adunatocantitateuimitordebogatdematerialereferitoarela.toateacestechestiuni.Darestelimpede c,pentruainterpretaacestemateriale,eltrebuiamaintisletraducntrunlimbajdiferit.Pentrua folosicuvinteleluiTaine,eltrebuiasgseascnspatelecochilieifosile"animalul,nspatele documentelor,omul.Cndobservaicuochiivotriomulvizibil,cecutaiiael?",ntrebaTaine.
Omulinvizibil.Cuvintelecareptrundnureche,gesturile,micrilecapului,vemintele,fapteleimodurilede comportaredeoricefelsntpentruvoidoarexpresiicevaseexprimprinele,unsuflet.Existunomluntric ascunssubomulextern,iceldealdoilealexprimpeprimul.(...)Toateacesteaspecteexternenusntdect dramurilecareseadunntruncentruiaipornitpeacestedrumuricasajungeilacentruacoloeomul 41 autentic(...).Aceastlumesubteranealdoileaobiect,obiectulpropriuistoricului. 41 Taine,op.cit,p.251.(Kt)
ISTORIA

279 Prinurmare,tocmaistudiulistoricilornaturalisti",alluiTaineiLamprecht,estecelcareconfirm propriulnostrupunctdevedere,careneconvingeclumeaistorieiesteununiverssimbolic,nuun universfizic. DuppublicareaprimelorvolumealeIstorieiGermaniei& luiLamprecht,crizacrescndagrdirii istoriceadevenittotmaimanifestsiafostsimitntoatintensitateaei.Aaprutolungiaprig controversnlegturcucaracterulmetodeiistorice.Lamprechtdeclarasectoatepuncteledevedere tradiionaleeraudesuete.Elconsiderapropriametoddreptsinguratiinific"sisingura 42 modern". Adversariilui,pedealtparte,erauconvinicceeacedduseeleradoarocaricatura 43 gndiriiistorice. Ambeleprisauexprimatntrunlimbajfoartecategoriciintransigent. Reconciliereapreaimposibil.Tonulsavantaldezbateriiafostsubminatadeseorideprejudeci

personalesaupolitice.Dardacabordmproblemantrunspirittotalneprtinitor,sinumaidintrun punctdevederelogic,aflm,nciudatuturordiferenelordeopinie,oanumitunitatefundamental. Aacumamartat,nicichiaristoriciinaturalistinuaunegatladreptvorbindnicinuputeausnege cfapteleistoricenuaparinaceluiaitipcaifaptelefizice.Eieraucontienicdocumentelesi monumentelepecareleaveauladispoziienueraudoarlucrurifizice,citrebuiausfiedescifrateca simboluri.Pedealtparte,esteclarcfiecaredinsimboluriocldire,ooperdeart,unritual religiosarelaturaluimaterial.Lumeaumannuesteoentitateseparat,orealitateindependent. Omultrietentroambiantfiziccelinflueneaznmodconstantsisipunepeceteapetoate formelevieiisale.Pentruanelegecreaiilesale universulsusimbolic" trebuiesinem totdeaunaseamadeaceastinfluen.Incapodoperasa,Montesquieuancercatsdescriespiritul legilor".Darela
42 43

Cf.Lamprecht, AlteundneueRichtungcninderGcschichtswissenschaft(1896). PentrualtedetaliiveziBernhcim, LehrbuchderhistorischenMethode(ed.a5a,Miinchen,Duncker,1908),pp.710iurm.

280
ESEUDESPREOM

constatatcacestspiritestepestetotstrnslegatdecondiiilefizicencareelseafl.Solul,clima, caracterulantropologicaldiferitelornaiuniaufostconsiderateafiprintrecondiiilefundamentaleale legiloriinstituiilorcorespunztoare.Esteevidentcacestecondiiifizicetrebuiesfiestudiateprin metodefizjpe.Attspaiulistoric,ctitimpulistoricsntncadratentrunntregmaicuprinztor. Timpulistoricnuestedectunmicfragmentalunuitimpcosmicuniversal.Dacdorimsmsurm acesttimp,dacsnteminteresaidecronologiaevenimentelor,trebuiesdispunemdeinstrumente fizice.noperaconcretaunuiistoricnuaflmnicioopoziientreacestedoupunctedevedere.Ele secontopescperfectntrunntreg.Numainanalizelenoastrelogiceputemseparaunfaptdealtul.n investigareauneiproblemecronologicecomplicate,istoriculpoateprocedanmoduridiferite.Elpoate ntrebuinacriteriimaterialesauformaleelpoatencercametodestatisticesaumetodeidealede interpretare.ProblemafoartecomplicatacronologieidialogurilorluiPlatonapututfirezolvat,n maremsur,prinobservaiistatisticeprivindstilulluiPlaton.Prindiferitecriteriistilistice independentesapututstabilicunanumitgrupdedialoguriSofistul,Omulpolitic,Philebos i 44 TimaiosaparineperioadeidebtrneealuiPlaton. IaratuncicndAdickesapregtitediia manuscriselorluiKant,nuapututgsiniciuncriteriumaibunpentrualeaezantroordine cronologicclardectoanalizchimicacerneliicucarefuseserscrisediferitelensemnri.Dac, nlocsfolosimacestecriteriifizice,plecmdelaoanalizaideilorluiPlatonsaualeluiKantn conexiunealorlogic,atunciavemnevoiedeconceptecareaparin,evident,unuialtdomeniu.Dac, deexemplu,gsescundesensauogravuropotrecunoateimediatcaolucrarealuiRembrandtpot sspunchiarcreiperioadeavieiiluiRembrandtiaparine.Criteriilestilisticecuajutorulcrora
44

PentrualtedetaliiveziW.Lutoslawski,TheOriginandGrowthofPlato'sLogic,withanAccountofPlato'sStylcandof ChronologyofHis Writings(LoaraiNewYork,1907). ISTORIA

281 45 rezolvaceastproblemsntdeuncutotulaltordindectcriteriilemateriale. Acestdualismal metodelornustnjeneteactivitateaistoriculuiinicinudistrugeunitateagndiriiistorice.Ambele metodecoopereazpentruunscopcomunfrssederanjezesausseblochezereciproc. Cugreusepoateaflaunrspunsriguroslantrebareacaredintreacestemetodeareprioritatelogic asupraceleilalteicareestemetodacuadevrattiinific".DacacceptmprecizarealuiKant conformcreia,nsensulpropriualcuvntului,putemaplicatermenultiin"numaiunuicorpde 46 cunotineacrorcertitudineesteapodictic, atunciestelimpedecnuputemvorbidespreotiina istoriei.Darnumelepecareldmistorieinuareimportan,cucondiiasavemonelegereclara caracteruluieigeneral.Frsfieotiinexact,istoriaivapstraloculinaturaproprien organismulcunoateriiumane.Ceeacecutmnistorienuestecunoatereaunuilucruexterior,cio cunoatereanoastrnine.UnmareistoricprecumJakobBurckhardt,nlucrareasadespre ConstantincelMaresaunaceeadespreRenatere,nuapresupusafidatodescrieretiinifica acestorepoci.Sinicinuaezitatsemitparadoxulcistoriaesteceamainetiinificdintretoate 47 tiinele. Ceeacecreezistoricete",artaBurckhardtntroscrisoare,nuesterezultatulcriticiisau alspeculaiei,cialimaginaieicarecautsumplelacuneleobservaiilor.Pentrumineistoriaeste 48 nc,nmaremsur,poezieeaesteonlnuireacelormaifrumoaseimaipitoreticompoziii". AceeaiopinieafostsusinutsidectreMommsen.Mommsenafostnunumaiungeniutiinificel

afost,nacelaitimp,unuldinceimaimariorganizatoriai
45

Amdiscutatcaracterullogicalacestorconceptestilistice"n ZurLogikderKulturwisseschaftcn (Goteborg,1942),pp.63 iurm. 46 Kant, MctaphysischeAnfangsgriindcderNaturwissenschaft,Vorrede,Werke"(ed.Cassirer),IV,p.370. 47 JakobBurckhardt, WcltgcschichtlicheBetrachtungen,p.81.Trad.engl.,ForceandFrccdom,p.167. 48 BaselerJahrbuchcr(1910),pp.109iurmcitatdupKarlJoel, JakobBurckhardta/sGeschichtsphilosoph (Basel,1918).

282
ESEUDESPREOM

munciitiinifice.ElacreatCorpusinscrfptionwnelaorganizatstudiulnumismaticiiiapublicat LucrareaIstoriamonedei. Aceastacugreupoateficonsiderat,cafiindoperaunuiartist.Daratunci cndMommsenafostinstalatnfunciaderectoralUniversitiidinBerlinsiainutdiscursul inaugural,eliadefinitidealulmetodeiistoricespunndcistoriculaparinemaicurnd tagmei artitilordectaceleiaaoamenilordetiin.Deiafostelnsuiunuldinceimaiemineniprofesori deistorie,nuaovitsafirmecistorianuesteunlucrucarepoatefidobnditimediatprinpredare saunvare.

Pedalacaredirijeazomiedefireiptrundereanindividualitateaoamenilorsianaiunilorsntnzestrride geniucaresfideazoricepredareinvare.Dacunprofesordeistoriecredecestenstaresformezeistorici nacelaisensncarepotfiformainvaiumanitiimatematicieni,elnutreteoiluzieprimejdioassi 49 pgubitoare.Istoriculnuestefcut,elestenscutelnupoatefiformat,eltrebuiesseautoformeze.

Darchiardacnuputemnegafaptulcfiecaremareoperistoricimplicsiconineunelement artistic,eanudevineprinaceastaooperdeficiune.ncutareaadevrului,istoriculestesupus aceloraiconstrngericaiomuldetiin.Eltrebuiesutilizezetoatemetodeleinvestigaieiempirice. Eltrebuiesadunetoatedovezileexistente,scomparesissupuncriticiitoateizvoarelelacare apeleaz.Luinuiestepermissuitesausneglijezeniciunfaptimportant.Cutoateacestea,actul ultimidecisivestetotdeaunaunactalimaginaieiproductive.ntro convorbirecuEckermann, Goethedeplngeafaptulcsntpuinioamenicareauimaginaiepentruadevrulrealitii"(eine PhantasiefurdieWahrheitdesRealen"). Deobiceioamenilorleplacesrtceascprintotfelulde meleaguriimprejurriciudate",spuneael,desprecarenuaunicicelemaielementarenoiunisipe carefantezialorlembracn
49

Th.Mommsen,Rektoratsrede"(1874),n RedenundAufstze (Berlin,1912).

ISTORIA

283

formedestuldestranii.Pedealtparte,sntiarialiicarenusedezlipescderealitatei,deoarece 50 sntlipsiidesimpoetic,micerlucruripreamrunte." Mariiistoricievitambeleextreme.Eisnt empiritieisntobservatoriiinvestigatoriateniaifaptelorspecialedareinuduclipsdespirit poetic".Adevratasintezsauadevratulrezumatistoricdepinddesimulascuitpentrurealitatea empiricalucrurilorcombinatcudarulliberalimaginaiei. Echilibrulacestorforeopusenupoatefidescrisprintroformulgeneral.Proporiileparsavarieze delaoepoclaaltaidelaunautorlaaltul.nistoriaanticgsimoconcepiediferitdeceaa istorieimoderneprivindsarcinaistoricului.DiscursurilepecareTucidideleainseratnoperasa istoricnuauniciobazempiric.ElenuaufostrostiteasacumlenfieazTucidide.Sitotuiele nusntnicificiunepur,niciosimplpodoabretoric.Elesntistorienupentrucreproduc evenimentereale,cipentruc,noperaluiTucidide,elendeplinescofuncieistoricimportant.Ele constituie,ntroformfoartepregnanticoncentrat,ocaracterizareaoamenilorsievenimentelor. MarelediscursfuneraralluiPericleeste,poate,descriereaceamaibunimaiimpresionantavieii iculturiiatenienedinsecolulalVlea.Stilultuturoracestordiscursuripoartpeceteapersonali autenticaluiTucidide.Elesnttoate,nmodvizibil,nstilulluiTucidide",saspus,exactlafel 51 cumdiferitelepersonajedintropiesaluiEuripidefolosesc toateaceeaimanierdeaseexprima". Cutoateacestea,elenuexprimdoarparticularitipersonaleelesntreprezentativepentruepoc luatcantreg.nacestsens,elesntobiective,nusubiectiveeleposedunadevrideal,dacnuun adevrempiric.ntimpurilemoderneamdevenitmultmaisensibililacerineleadevruluiempiric,dar ne
50

JohannPeterEckermann,ConvorbiricuGoethenultimiianiaivieiisale,nromnetedeLazrIliescu,prezentaredeAl.Dima,Editura pentruLiteraturUniversal,Bucureti,1965,p.169.(N.t.) 51 VeziJ.R.Bury,TheAncientGrcekHistorians,HarvardLectures(NewYork,Macmillan,1909),LectureIV.

284
ESEUDESPREOM

aflmadeseori,poate,npericoluldeapierdedinvedereadevrulidealallucruriloripersonalitilor.

Echilibrulcorectntreacestedoumomentedepindedeabilitateapersonalaistoriculuielnupoatefi reduslaoregulgeneral.ncontiinaistoricmodernproporiilesauschimbat,darelementeleau rmasaceleai.Privitorladistribuiasipondereacelordouforte,fiecareistoricareecuaialui personal. Sitotui,caracterulidealalistorieinuesteacelaicucaracterulidealalartei.Artaneoferodescriere idealavieiiomenetiprintrunfeldeprocesalchimisteatranspuneviaanoastrempiricn 52 dinamicaformelorpure. Istorianuprocedeaznfelulacesta.Eanumergedincoloderealitatea empiricalucrurilorsievenimentelor,darconferacesteirealitioformnou,acordnduudealitatea amintirii.Inluminaistoriei,viaarmneomaredramrealistcutoatetensiunileiconflictelesale, cumreiasimizeriasa,cusperaneleiiluziile,cudesfurareaenergiiloripasiunilorsale. Totui,aceastdramnuestedoarsimiteaesteintuit.Vzndacestspectacolnoglindaistoriei,ct timptrimncnlumeanoastrempiricasentimenteloripasiunilor,devenimcontienideunsens interioralclaritiisicalmuluialluciditiisisenintiicontemplaieipure.Spiritul",scriaJakob Burckhardtn Consideraiiasupraistorieiuniversale, trebuiestransformenposesiuneamintirea trecerii"sale'prinvrstelelumii.Ceeaceafostcndvabucuriesitristeetrebuiesdevinacum cunoatere.(...)Studiulnostrunueste,totui,undreptsiondatorireeleste,deasemenea,otrebuin suprem.Elestelibertateanoastrnnsuiinteriorulcontiineiservitutiiuniversalesiatorentului 53 necesitilor." Scrissicititasacumsecuvine,istorianenaltnaceastatmosferdelibertaten mijlocultuturornecesitilorvieiinoastrefizice,politice,socialeieconomice.
5

^Vezi supra,pp.208iurm. Burckhardt,op.cit.,pp.8iurm.Trad.cngl.,ppi86iurm. ISTORIA 285

53

Nuafostinteniameasmocup,nacestcapitol,deproblemauneifilozofiiaistoriei.Ofilozofiea istoriei,nsensultradiionalaltermenului,esteoteoriespeculativiconstructivansuiprocesului istoric.Oanalizaculturiiumanenuarenevoiesintrenaceastchestiunespeculativ.Eai propurfeosarcinmaisimplimaimodest.Eaipropunesdetermineloculcunoateriiistoricen organismulcivilizaieiumane.Nuneputemndoicfristorieampierdeoverigesenialn evoluiaacestuiorganism.fArtaiistoriasntinstrumentelecelemaiputernicepentrucercetarea naturiiumane/Ceamstidespreomfracestedousursedeinformaie?Amfidependenidedatele vieiinoastre personale,carenepotoferioviziunesubiectivicare,ncazulcelmaibun,nusnt dectfragmentemprtiatealeoglinziisparteaumanitii.Desigur,dacamdoriscompletm imagineasugeratdeacestedateintrospective,amputeaapelalametodemaiobiective.Amputeaface experimentepsihologicesauamputeaadunadatestatistice.Dar,nciudaacestorprocedee,imaginea noastrdespreomarrmnefrviatsipalid.Amputeaafladoaromulmediu" omulrelaiilor noastrecotidiene,practiceisociale.nmarileoperealeistorieisiarteincepemsvedem,dincolode mascaomuluiconvenional,trsturileomuluireal,individual.Pentrua1afla,trebuiesneadresm mariloristoricisaumarilorpoeiautorilortragiciprecumEuripidesauShakespeare,autorilorcomici precumCervantes,MolieresauLaurenceSteme,sauromancierilormodernicaDickensoriThackeray, BalzacoriFlaubert,GogolsauDostoievski.Poezianuesteosimplimitareanaturiiistorianuesteo simplrelatare afaptelorsievenimentelormoarte.Istoria,caipoezia,esteunorganonalpropriei noastreautocunoasteri,uninstrumentindispensabilpentruedificareauniversuluinostruuman. 1 XItiina tiinaesteultimulpasndezvoltareaintelectualaomuluisieapoatefiprivitcarealizareaceamai nalticeamaicaracteristicaculturiiumane.Eaesteunprodusfoartetrziuiexact,carenusa pututdezvoltadectncondiiispeciale.Chiarnoiuneadetiin,nsensuleispecific,nuaexistat nainteaperioadeimarilorgnditorigrecinainteapitagoreiciloriatomitilor,aluiPlatoni Aristotel.Iaraceastprimnoiunepreasfieuitatieclipsatnsecoleleceauurmat.Eaatrebuit sfieredescoperitirestabilitnepocaRenaterii.Dupaceastredescoperire,triumfultiinei preasfiecompletsiincontestabil.Nuexistoaltputerenlumeanoastrmoderncarespoatfi comparatcuaceeaagndiriitiinifice.Eaesteconsideratafiapogeulidesvrireatuturor activitiloromeneti,ultimulcapitolnistoriaomeniriiisubiectulcelmaiimportantaluneifilozofii aomului. Putempunendiscuierezultateletiineisauprimeleeiprincipii,darfunciaeigeneralpareafi indiscutabil.
1

Acestcapitolnuarepretenia,desigur,sdeaoschiauneifilozofiiatiineisauauneifenomenologiicunoaterii.Am discutatultimaproblemnvolumulaltreileadin PhilosophiedersymholischenFormen (1929)primaproblemam

discutatonlucrareaSubstanceandFunction in Einstein'sThcoryofRelativity (1910)trad.engl.deW.C.iM.C. Swabey,ChicagosiLondra,(1923)in DeterminismusundIndcterminismusindermodemePhysik (GoteborgsHogskolas Arsskrift,1936:1).Aiciamncercatdoarsindicpescurtfunciageneralatiineisisdeterminloculeinsistemul formelorsimbolice. TIINA

287 tiinaesteaceeacarenedcertitudineauneilumistatornice.tiineiiputemaplicacuvintelerostite deArhimede:hoq(iot71O50ico %aix6a|iovxivnaco(Daimiunpunctdesprijinipununiversul nmicare").ntrununiversnschimbare,gndireatiinificfixeazpunctelederepaus,poliistabili. nlimbagreac,chiartermenulepistemeeste,dinpunctdevedereetimologic,derivatdintrordcin carenseamnsoliditateistabilitate.Dezvoltareatiineiducelaunechilibrustabil,laostabilizaresi consolidareauniversuluipercepiilorsiideilornoastre. Pedealtparte,tiinanuestesinguracarearearealizaaceastsarcin.nepistemologiamodern,att ncolileempiristectinceleraionaliste,nentlnimadeseoricuconcepiacdateleiniialeale experieneiumaneseaflntrostarecutotulhaotic.ChiarKantpare,nprimelecapitolealeCriticii raiuniipure,splecedelaaceastpresupunere.Experienaeste,spuneel,frndoial,primul produsalintelectuluinostru.Darelnuesteunfaptsimpluelestecompusdindoifactoriopui,din materieiform.Factorulmaterialestedatn percepiilenoastresensibilefactorulformaleste reprezentatdeconceptelenoastretiinifice.Acesteconcepte,concepteleintuiieipure,confer fenomenelorunitatealorsintetic.Ceeacenumimunitateaunuiobiectnupoatefinimicaltcevadect unitateaformalacontiineinoastrensintezadiversitiinreprezentrilenoastre.Atunciinumai atuncispunemccunoatemunobiect,dacamrealizatunitateasinteticndiversitateaintuiiei.* PentruKant,prinurmare,ntreagaproblemaobiectivittiicunoateriiumaneestelegatdefaptul tiinei.AsaEsteticTranscendentalseocupdeproblemamatematiciipureAnalitica Transcendentalncearcsexplicerealitateauneitiinematematiceanaturii.
*Cf.ImmanuelKant,Criticaraiuniipure,traductoriNicolaeBagdasariElenaMoisuc,studiuintroductiv,glosarkantian iindicedenumeproprii,NicolaeBagdasar,Edituratiinific,Bucureti,1969,pp.41iurm.(N.t.)

288
ESEUDESPREOM

Darofilozofieaculturiiumanetrebuiesdepistezeproblemantrosursmaindeprtat.OmuLa tritntrolumeobiectivcumulttimpnaintedeatrintrolumetiinific.ncnaintedeafiaflat apropiereadetiin,experienaluinueradoaromasamorfademanifestrisenzoriale.Eaerao experienorganizatiarticulat.Eaaveaostructurclar.Darconceptelecareconferacesteilumi unitateaeisinteticnusntdeacelaitipinicinusesitueazlaacelainivelcuconceptelenoastre tiinifice.Elesntconceptemiticesaulingvistice.Dacanalizmacesteconcepteaflmcelenusnt nicidecumsimplesauprimitive".Primeleclasificrialefenomenelorpecarelegsimnlimbajsau mitsnt,ntrunanumitsens,multmaicomplicateisofisticatedectclasificrilenoastretiinifice. tiinancepecucutareasimplitii.Simplexsigillumveriparesfieunadindevizeleei fundamentale.Aceastsimplitatelogiceste,totui,unterminusadquem,nuun terminusaquo.Ea esteunscop,nuunnceput.Culturaumanncepecuostareaspirituluimultmaicompleximai complicat.Aproapetoatetiinelenoastrealenaturiiautrebuitstreacprintrunstadiumitic.n istoriagndiriitiinifice,alchimiaprecedechimia,astrologiaprecedeastronomia.tiinanuarfiputut avansadincolodeacetiprimipaidoarprinintroducereauneiunitidemsurnoi,aunuinou criteriualadevrului.Adevrul,susineea,nupoatefiatinsattatimpctomulsenchidencercul strmtalexperieneisaleimediate,alfaptelorobservabile.nlocdedescriereafaptelorseparatei izolate,tiinasestrduietesneofereoperspectivcuprinztoare.Daraceastperspectivnupoate fiatinsprintrosimplextindere,printrolrgireimbogireaexperieneinoastreobinuite.Eacere unprincipiunoualordinii,oformnouainterpretriiintelectuale.Limbajulesteprimancercarea omuluideaarticulalumeapercepiilorsalesenzoriale.Aceasttendinesteunadintrsturile fundamentalealevorbiriiomeneti.Uniilingvitiauconsideratchiarnecesarspresupunexistentala omaunuiinstinctclasificatorspecial,pentruaputea
TIINA

289 explicafaptulistructuravorbiriiumane.Omul",afirmOttoJespersen,
esteunanimalclasificator:ntrunanumitsenssepoatespunecntregulprocesalvorbiriinuestenimicaltceva dectdistribuireafenomenelor,dincarenicidounusntlafelnvreoprivin,nclasediferite,pebaza asemnrilorideosebirilor.nprocesuldeacordareanumelor,noidmdovaddeaceeaitendinfolositoarei

imposibildeeradicatdeavedeasimilitudineasideaexprimaasemnareafenomenelorprinasemnarea numelor.

Darceeacecauttiinanfenomeneestemultmaimultdectasemnareaesteordinea.Primele clasificripecarelegsimnvorbireaomeneascnuauniciunscopstrictteoretic.Numeleobiectelor indeplinescmisiuneadacnepermitsnecomunicmgndurileisnecoordonmactivitile practice.Eleauofuncie'teleologic,caresedezvoltncetntrofunciemaiobiectiv, 3 reprezentativ". Oriceasemnarevizibilntrefenomenediferiteestesuficientpentrualedesemna printrunnumecomun.nunelelimbiunflutureestedescriscaopasre,sauobalenestedescrisca unpete.Atuncicndtiinaanceputsfacprimeleclasificri,eaatrebuitscorectezeisnving acestesimilitudinisuperficiale.Termeniitiinificinusntconstruiilantmplareeiurmeazun principiudeclasificareprecis.Creareauneiterminologiisistematicecoerentenuestenicidecumo simplcaracteristicaccesorieatiineieaesteunuldinelementelesaleinerenteiindispensabile. AtuncicndLinneaelaboratlucrarea'saPhilosophiabotanica, elatrebuitsnfrunteobieciacceea ceseaflaaicieradoarunsistemartificial,nuunulnatural.Dartoatesistemeledeclasificaresnt artificiale.Numainaturacaatareconinefenomeneindividualeidiversificate.Dacsubsummaceste fenomeneunorcategoriisilegigeneralenudescriemfaptedinnatur.Oricesistemesteooperdeart
2 3

Jespersen,Language,pp.388iurm. Privitorlaaceastproblem,vezi PhilosophiedersymbolischenFormen.I,pp.255iurm.

290
ESEUDESPREOM

unrezultatalactivitiicreatoarecontiente.Chiarsisistemelebiologicenumitemaitrziunaturale", careerauopusesistemuluiluiLinne,autrebuitsfoloseascnoielementeconceptuale.Elesebazau peoteoriegeneralaevoluiei.Darevoluiansinuesteunsimplufaptalistorieinaturaleeaesteo ipoteztiinific,unpreceptregulatoralobservriiiclasificriidectrenoiafenomenelornaturale. TeorialuiDarwinadeschisunorizontnou,mailarg,aoferitopriviredeansamblumaicompleti maicoerentasuprafenomenelorvieiiorganice.Aceastanuansemnatnicidecumorespingerea sistemuluiluiLinne,careafostprivittotdeaunadectreautoruleicaunpas.preliminar.Eleracu totulcontientdefaptulc,ntrunanumitsens,creasedoaronouterminologiebotanic,darera convinscaceastterminologieaveaattovaloareverbal,cftiunareal.Nominasinescis",afirma el,peritetcognitiorerum"* Inaceastprivin,separecnuexistniciodiscontinuitatentrelimbajsitiin.Denumirile lingvisticesiprimelenoastredenumiritiinificepotficonsideratecarezultatulsioperaaceluiai instinctclasificator.Ceeacenlimbajestenfptuitnmodincontientesteurmritnmodcontienti realizatmetodicnprocesultiinific.nprimelestadii,tiinaatrebuitncsacceptedenumirile lucrurilornsensulncareeleeraufolositenlimbajulcurent.Ealeputeantrebuinapentrudescrierea elementelorfundamentalesauacalitilorlucrurilor.nprimulsistemgrecescdefilozofienatural,cel 4 alluiAristotel,aflmcacestedenumiricomuneauncomareinfluenasupragndiriitiinifice. Darngndireagreac,aceastputerenumaiestesingurasauceaprevalent.|PevremealuiPitagorai aprimilorpitagoricieni,filozofiagreacdescoperiseunnoulimbaj,limbajulnumerelor.Descoperirea amarcatceasulde1 natereaconcepieinoastremodernedespretiin/
*Dacnucunotidenumirile,dispareicunoaterealucrurilor",nlb.latin,noriginal.(N.t.) 4 Cf.Cassirer,TheInflucnceofLanguageupontheDevelopmentofScientificThought",JoumalofPhihsophy, XXXIX,No. 12(iunie,1942),pp.309327. TIINA

291 Constatareauneiregulariti,auneianumiteuniformitinevenimentelenaturale nmicrile planetelor,nrsritulsoareluisauallunii,nschimbareaanotimpuriloresteunadinprimelemari experienealeomenirii.Aceastexperieniaflaseprimarecunoateredeplinsiexpresia caracteristicchiaringndireamitic.Aicinentlnimcuprimeleurmealeideiiuneiordinigenerale 5 anaturii. SicumulttimpnaintedevremealuiPitagora,aceastordinefusesedescrisnunumain termenimitici,cisinsimbolurimatematice.Limbajulmiticicelmatematicsentreptrundntruri modfoartecuriosnprimelesistemealeastrologieibabilonienepecareleputemurmripnntro perioadattdetimpuriecumsntanii3800a.Chr.Distingereantrediferitelegrupuridestelesi mprireandousprezeceazodiaculuiaufostintrodusedectreastronomiibabilonieni.Toateaceste

rezultatenuarfifostatinsefrobazteoreticnou.Darafostnecesarogeneralizaremultmain drzneapentruacreaprimafilozofieanumrului.Gnditoriipitagoricieniaufostprimiicareau conceputnumrulcapeunelementcuadevratuniversal,atotcuprinztor.Folosirealuinumaieste restrnsnlimiteleunuidomeniuspecialdeinvestigaie.Easeextindeasuprantreguluitrmal existentei.AtuncicndPitagoraafcutprimaluimaredescoperire,cndaconstatatdependena nlimiisunetuluidelungimeacorzilorvibratoare,nufaptulnsine,ciinterpretareafaptuluiadevenit decisivpentruorientareaviitoareagndiriifilozoficeimatematice.Pitagoranuseputeagndila aceastdescoperirecalaunfenomenizolat.Unuldinmisterelecelemaiprofunde,misterulfrumuseii, preaafidezvluitaici.Pentruspiritulgrec,frumosulaveatotdeaunaunnelescutotulobiectiv. Frumosulesteadevrelesteunaspectfundamentalalrealitii.Dacfrumosulpecare1simimn armoniasunetelorestereductibillaunsimpluraportnumeric,numrulestecelcarenereveleaz structurafundamentalaordiniicosmice.Numrul",afirmunuldintextelepitagoreice,
'Vezi,PhilosophiedersymbolischenFormen,II,pp.141iurm.

292
ESEUDESPREOM
6 estecluzaistpnulgndiriiomeneti.Frputerealuitoateafrmneobscureiconfuze". Nu amtrintrolumeaadevrului,cintrolumeanelciuniiiiluziei.nnumr,inumainnumr, aflmununiversinteligibil. Cacestuniversesteunnouuniversdediscursclumeanumruluiesteolumesimbolicerao concepiecutotulstrinminiignditorilorpitagoricieni.Aici,caintoatecelelaltecazuri,nuputea existaniciodistincienetntresimboliobiect.Simbolulnunumaicexplicaobiectulelluanmod categoricloculobiectului.Lucrurilenunumaiceraulegatedenumeresauexprimabileprinacestea ele eraunumere.Noinumaipstrmaceasttezpitagoreicdesprerealitateasubstaniala numruluinoinu1maiprivimcapeesenarealitii.Darceeacetrebuiesrecunoatemestec numrulconstituieunadinfunciilefundamentalealecunoateriiumane,unpasnecesarnmarele procesdeobiectivare.Acestprocesncepenlimbaj,darntiinelcaptoformcutotulnou. Pentrucsimbolismulnumruluiestedeuntiplogictotaldiferitdesimbolismullimbii.nlimbaj aflmprimeleeforturideclasificare,daracesteasntncnecoordonate.Elenupotconducelao adevratsistematizare.Pentrucsimbolurilelimbajuluinselenuaunicioordinesistematic definit.Fiecaretermenlingvisticindividualareoariedesemnificaie"special.Eleste,aacum afirmGardiner,unfasciculdelumin,iluminndmaintiaceastporiune,apoiaceaporiunea domeniuluincareseafllucrul,sau,maicurnd,nlnuireacomplexdelucrurisemnificatdectre 7 unenun". Dartoateacestefasciculediferitedeluminnuauunfocarcomun.Elesntdispersatei izolate.nsintezadiversitii"fiecarenoucuvntfaceunnounceput. Aceaststaredelucruriseschimbcutotulimediatceintrmndomeniulnumrului.Nuputemvorbi desprenumereindividualesauizolate.Esenanumruluieste
6 7

VeziPhilolaos,fragmentele4,11,nDiels, DeFragmentederVorsokratiker,I,408,411. Gardiner,TheTheoryofSpeechandLanguage,p.51.

TIINA

293 totdeaunarelativ,nuabsolut.Unnumrindividualestedoarunlocindividualntroordine sistematicgeneral.Elnuarenicioexistenproprie,niciorealitateautonom.Semnificaialuieste definitdepoziiapecareoocupnntregulsistemnumeric.Serianumerelornaturaleesteoserie infinit.Daraceastinfinitatenupuneniciolimitcunoateriinoastreteoretice.Eanunseamnnicio indeterminare,un apeironnsensulplatonicianeanseamntocmaicontrariul.nsuccesiunea numerelornuntlnimolimitareexterioar,untermenultim".Darceeaceaflmaiciestelimitarean virtuteaunuiprincipiulogicintrinsec.Toitermeniisntuniiprintrolegturcomun.Eiiau origineanunaiaceeairelaiegeneratoare,relaie'carepunenlegturunnumrncusuccesorul luiimediat(n+1).Dinaceastrelaiesimplputemdeducetoateproprietilenumerelorntregi. Aceastnotdistinctivsicelmaimareprivilegiulogicalacestuisistemconstituietransparenalui total.nteoriilenoastremodernenteoriileluiFregeiRussell,aleluiPeanoiDedekind numrul iapierduttoatesecreteleluiontologice.Noilconsidermcapeunsimbolismnouiputerniccare, pentrutoatescopuriletiinifice,esteinfinitsuperiorsimbolismuluilimbii.Pentruc,ceeaceaflm aicinumaisntcuvintedetaate,citermenicaresecomportconformunuiasiaceluiaiplan fundamentali,care,prinurmare,nerelev'olegestructuralclaridefinit. Cutoateacestea,descoperireapitagoreiciloransemnatdoarunprimpasnevoluiatiinelor

naturale.ntreagateoriepitagoreicanumruluiafost'pusbruscsubsemnulntrebriidectreunfapt nou.Atuncicndpitagoricieniiaudescoperitcntruntriunghidreptunghicliniacareseopune unghiuluidreptnuareniciomsurcomuncucelelaltedoulaturi,eiautrebuitsseconfruntecuo problemcutotulnou.Inntreagaistorieagndiriigreceti,maicuseamndialogurileluiPlaton, percepemrepercusiuneaprofundaacesteidileme.Eadesemneazoadevratcriznmatematica greac.Niciungnditoranticnuapututrezolvaproblemannanieranoastrmodern,prinintro

294 ESEUDESPREOM

ducereaaanumitelornumereiraionale".Dinpunctuldevedereallogiciiimatematiciigreceti, numereleiraionaleconstituiauocontradicientermeni.EleconstituiauunappiiTOv,unlucrudespre 8 carenuseputeagndiinuseputeavorbi. ntructnumrulfusesedefiniteaunntregsaucaunraport ntrentregi,olungimeincomensurabileraolungimecarenuadmiteanicioexpresienumericea sfidaidesconsideratoateputerilelogicealenumrului.Ceeaceaucutatiauaflatpitagoricieniin numreraarmoniaperfectatuturortipurilorexistenialeiatuturorformelordecunoatere,de percepie,intuiieigndire.Deaicinainte,aritmetica,geometria,fizica,muzica,astronomiapreau sformezeunntregunicicoerent.Toatelucruriledinceridepepmntdeveneauoarmonieiun 9 numr". Descoperirealungimilorincomensurabileaconstituit,totui,prbuireaacesteiteze.Deaici nainte,numaiexista,nicioarmonierealntrearitmeticigeometrie,ntredomeniulnumerelor discreteidomeniulmrimilorcontinue. Reinstaurareaacesteiarmoniiaceruteforturilemultorsecoledegndirematematicifilozofic.O teorielogicacontinuumuluimatematicesteunadinrealizrilecelemairecentealegndirii 10 matematice. Iarfroastfeldeteorie,oricecrearedenumerenoifracii,numereiraionales.a.m.d. preamereusfieoncercareproblematicsiprecar.Dacminteaomeneascarputeacreanmod arbitrar,prinpropriileiputeri,onousferalucrurilor,artrebuisschimbmtoateconceptelenoastre despreadevrulobiectiv.Darinacestcaz,dilemaipierdeforaimediatcelumnconsideraie caracterulsimbolicalnumrului.nacestcazdevineevidentcprinintroducereaunornoiclasede numerenucremnoiobiecte,cisimbolurinoi.Numerelenaturalesesitueaz,naceastprivin,la acelainivelcunumerelefracionareiiraionale.Nicielenusntdescrieri
8

Cf.HeinrichScholziH.Hasse, DieGrundlagcnKriscdergricchischenA/a?e/nafoSr(Charlottenburg,1928)., 9 Cf. Aristotel, Metafizica,I,5,985b. 10 VeziHormannWeyl,Das.Kontinuum.KritischeUntersuchungcniiberdieGrundlagendcrAnalysis (Leipzig,1918). TIINA 295

sauimaginialelucrurilorconcrete,aleobiectelorfizice.Maicurndeleexprimsimplerelaii. Extindereadomeniuluinaturalalnumerelor,expansiuneantroariemailargnseamndoar introducereaunorsimbolurinoicaresntcapabilesdescrierelaiideunordinsuperior.Noilenumere nusntsimbolurialerelaiilorsimple,cialerelaiilorrelaiilor",alerelaiilorrelaiilorrelaiilor" s.a.m.d.Toate

5 ' " 1 J 5 5

acesteanuseaflncontradiciecucaracterulnumerelorntregi,cielucideaziconfirmacest caracter.Pentruaacoperiprpastiadintrenumerelentregi,caresntmrimidiscrete,silumea evenimentelorfizicecuprinsencontinuumulspaiuluisitimpului,gndireamatematicafost constrnssgseascunnouinstrument.Dacnumrularfiunlucru",o substantiaquaeinseest etperseconcipitur* problemaarfifostinsolubil.Darntructelafostunlimbajsimbolic,afostdoar necesarsfiedezvoltate,nmodconsecvent,vocabularul,morfologiaisintaxaacestuilimbaj.Ceea cesecereaaicinueraoschimbareanaturiiieseneinumrului,cidoaroschimbareasemnificaiei. Ofilozofieamatematiciitrebuiasdemonstrezecoastfeldeschimbarenuducelaoambiguitatesau laocontradicie cmrimilecarenupotfiexprimateexactprinnumerentregisauraporturiledintre numerelentregideveneaucutotulinteligibilesiexprimabileprinintroducereaunorsimbolurinoi. Faptulctoateproblemelegeometricepermitoastfeldetransformareafostunadinprimelemari descoperirialefilozofieimoderne.GeometriaanaliticaluiDescartesaoferitprimaprob convingtoaredespreaceastrelaiedintreextensiuneinumr.Deaicinainte,limbajulgeometrieia ncetatsfieunidiomspecial.Eladevenitoparteaunuilimbajmultmaicuprinztor,alunei mathesisuniversalis.DarpentruDescartesnuerancposibilstpnirealumiifizice,alumii materieisimicrii,nacelaimod.ncercrilesaledeadezvoltaofizicmatematicaueuat.Materia lumiinoastrefiziceestecompusdindatesen
Orealitatecareestensineisecuprindepesine",nlb.latin,noriginal.(N.t.)

296
ESEUDESPREOM

zoriale,iarfapteledureirefractarereprezentatedeacestedatesenzorialepreausrezistetuturor eforturilorlogiciiluiDescartessigndiriiraionale.Fizicaluiarmasoreeadesupoziiiarbitrare. DardacDescartes,cafizician,sapututnelanprivinamijloacelorsale,elnusanelatnceeace privetescopulsufilozoficfundamental.Deaicinainte,acestscopafostnelescuclaritateiafost stabilitcufermitate.ntoateramurilesaleparticulare,fizicaatinsctreunuliacelaipuncteaa ncercatsaducntreguluniversalfenomenelornaturalesubcontrolulnumrului. nacestidealmetodologicgeneral,nugsimniciunantagonismntrefizicaclasicsiceamodern. Mecanicacuanticeste,ntrunanumitsens,adevratarenatere,rennoireaiconfirmareaidealului pitagoreicclasic.Dariaiciafostnecesarintroducereaunuilimbajsimbolicmultmaiabstract.Cnd Democritdescriastructuraatomilorsielrecurgealaanalogiiluatedinlumeaexperieneinoastre senzoriale.Eladatodescriere,oimagineaatomuluicareseaseamncuobiectelecomuneale macrocosraosuluinostru.Atomiisedistingeauuniidealiiprinforma,dimensiuneasiordonarea prilorlor.Relaialoreraexplicatprinlegturimaterialeatomiiindividualierauprevzuicucrlige icuochi,cubilesiguripentruaifaceataabili.Toateacestereprezentri,toataceastilustrare figurativaudisprutdinteoriilenoastremodernedespreatom.nmodelulatomuluialluiBohrnu existnimicdinacestlimbajpitoresc.tiinanumaivorbetelimbajulexperieneisenzorialecomune eavorbetelimbajulpitagoreic.Simbolismulpuralnumruluinlocuietesitergesimbolismul vorbiriiobinuite.Nu numaimacrocosmosul,darnicimicrocosmosuluniversulfenomenelor interatomicenuarputeafidescrisacumnacestlimbajiaracestfaptsadoveditafideschiderea pentruointerpretaresistematictotalnou.Dupdescoperireaanalizeispectrale",scriaArnold 1 SommerfeldnprefaacrtiisaleAtomicStructureandSpectralLines, '
11

(Ed.ger.,1919).Trad.engl.deHenryL.Brose(NewYork,Dutton,1923). STUNTA

297
niciunspecialistndomeniulfiziciinuarputeapunelandoialfaptulcproblemaatomuluivafirezolvat numaiatuncicndfizicieniivorfinvatsneleaglimbajulspectrelor.Cantitateaenormdematerialcare fuseseacumulatnaizecideanideanalizspectraleraattdedivers,nct,lanceput,desclcirealuipreacu neputin.(...)Ceeaceauzimastzidesprelimbajulspectreloresteoadevratmuzicasferelor"nluntrul atomului,acordurialeunorraporturieseniale,oordineioarmoniecaredevinmereumaiperfecte,npofida mariidiversiti.(...)Toatelegileesenialealeliniilorspectraleialeteorieiatomiceizvorsciniialdinteoria cuantelor.Estemisteriosulorganon lacareNaturaicntasamuzicaspectrelor,idupritmulcreia regleazstructuraatomuluiianucleiloratomici.

Istoriachimieiesteunuldinexemplelecelemaibunesimaifrapantepentruaceasttransformarelent alimbajuluitiinific.Chimiaaintratpedrumulmarealtiinei"multmaitrziudectfizica.Innici uncaznuabsenadovezilorempiriceafostaceeacare,vremedemultesecole,ampiedicatprogresul gndiriindomeniulchimieisiainutchimiangranieleconceptelorprestiintifice.Dacstudiem istoriaalchimiei,descoperimctoialchimitiiposedauuntalentuluitorpentruobservaie.Eiau 12 adunatomaremasdefaptevalide,omaterieprimfrdecarechimiacugreusarfidezvoltat. Dar formancareaceastmaterieprimeraprezentatafostcutotulneadecvat.Atuncicndalchimistul ncepeasidescrieobservaiile,elnuavealadispoziieniciuninstrumentnafardeunlimbaj semimiticplindetermeniobscurisiprostdefinii.Elvorbeanmetaforesialegorii,nunconcepte tiinifice.Acestlimbajobscurialsatamprentapentreagaluiconcepiedesprenatur.Natura deveniseuntrmalcalitilorobscure,inteligibilenumaipentruceiiniiai,pentruceiversai.Onou tendin
12

PentruistoriaalchimieiveziE.O.vonLippmann,EntstehungundAusbreitungderAlchimie (Berlin,Springer,1919)i LynnThorndike,AHistoryofMagicandExperimentalScience(NewYork,19231941),6voi.

298
ESEUDESPREOM

ndomeniulinvestigaieidinchimiencepenepocaRenaterii.ncolileiatrochimiei"devine prevalentgndireadindomeniulmedicineiibiologiei.Daroabordarecuadevrattiinifica problemelorchimieinuafostrealizatpnnsecolulalXVIIlea.LucraiealuiRobertBoyle Chymistascepticus(1677)esteprimulmareexempludeunidealmodernnchimiebazatpeo concepiegeneralnoudesprenaturilegilenaturale.Darchiariaici,caindezvoltarea ulterioarateorieiflogisticului,gsimdoarodescrierecalitativaproceselorchimice.Deabiactre sfritulsecoluluialXVIIIlea,timpulluiLavoisier,chimiaanvatsvorbeascunlimbajcantitativ. Unprogresrapidesteobservabildeacumnainte.CndDaltanadescoperitlegeasa,aproporiilor echivalentesaumultiple,pentruchimieafostdeschisocalenou.Putereanumruluiafostinstaurat

cufermitate.Cutoateacestea,aurmasncdomeniimarialeexperieneidinsferachimieicarenuau fostsupusecompletlegilornumrului.Listaelementelorchimiceeradoarolistpurempiriceanu depindeadeniciunprincipiustabilitinicinunfiaoordine sistematicdefinit.Darchiariacest ultimobstacolafostnlturatprindescoperireasistemuluiperiodicalelementelor.Fiecareelementi gsiseloculntrunsistemcoerent,iaracestlocafostmarcatprinnumrulluiatomic.Adevratul numratomicestepurisimplunumrulcareindicpoziiaelementuluinsistemulnaturaldacse ineseamacumsecuvinedelegturilechimicenstabilireaordiniifiecruielement."Prin demonstrareabazatpesistemulperiodicafostposibilprevedereaunorelementenecunoscutei descoperirealorulterioar.n.felulacesta,chimiaadobnditostructuranou,matematici 13 deductiv. Aceeaitendingeneraldegndirepoatefitrasatnistoriabiologiei.Lafelcaitoatecelelalte tiinealenaturii,biologiaatrebuitsnceapcuosimplclasificareafapte
13

Pentrudetaliivezi,deexemplu,Sommcrfeld,op.cit,cap.II. TIINA 299

lor,fiindncghidatdecategoriiconceptualealelimbajuluiobinuit.Biologiatiinificaconferit acestorconcepteosemnificaiemaistrict.SistemulzoologicalluiAristotelsisistemulbotanicallui Teofrastprezintungradnaltdecoereniordinemetodologica.Darnbiologiamoderntoate acesteforme timpuriideclasificaresnteclipsatedeunidealdiferit.Biologiapetencetntrun stadiunoualteorieiformulatepecaledeductiv".Oricetiin,ndezvoltareaeinormal",afirm profesorulNorthrop, treceprindoustadiiprimul,pecarelnumimstadiulistoricnatural,aldoilea,teoriaprescrisnmod

postulativ.Fiecruiadinacestestadiiiaparineuntipdefinitdeconcepttiinific.Tipuldeconceptpentru stadiulistoricnaturallnumimunconceptprmverificarecelpentrustadiulprescrisnmodpostulativlnumim unconceptprinpostulare.Unconceptprmverificareesteunulacruisemnificaiecompletestedatdeceva careestenelesimediat.Unconceptprinpostulareesteunulacruisemnificaieesteprescrispentruelprin postulatealeteorieideductivencareel apare.
14

Pentruacestpasdecisivcareducedelaceeaceestedoarpresupuslaceeaceesteneles,avemmereu nevoiedeuninstrumentnoudegndire.Trebuiesraportmobservaiilenoastrelaun sistemde simboluribineordonatepentrualefacecoerenteiinterpretabilentermeniaiconceptelortiinifice. Faptulcmatematicaesteunlimbajsimbolicuniversalceanuseocupcudescrierealucrurilor,ci cuexpresiilegeneralealerelaiiloresteoconcepiecareaparedestuldetrziunistoriafilozofiei.O teorieamatematiciibazatpeaceastsupoziienuaparenaintedesecolulalXVIIlea.Leibnizafost primulmaregnditormoderncareaavutonelegereclaraadevratuluicaracteralsimbolismului /

14

F.S.C.Northrop,Themethodandtheoriesofphysicalscienceintheirbearinguponbiologicalorganization",Growth Supplement(1940),pp.127154.

300
ESEUDESPREOM

matematiciaextrasimediatconsecinefertileicuprinztoare,naceastprivin,istoriamatematicii nudiferdeistoriatuturorcelorlalteformesimbolice.Chiarpentrumatematicsadoveditextremde dificildescoperireadimensiuniinoiagndiriisimbolice.Oastfeldegndireafostpracticatdectre matematicienicumulttimpnaintecaeisfipututexplicacaracteruleilogicspecific.Caisimbo lurilelimbajuluiialeartei,simbolurilematematicesntnconjuratedelanceputdeunfelde atmosfermagic.Elesntprivitecuevlavieiveneraiereligioase.Cevamaitrziu,aceastcredin religioasimistic5adezvoltattreptatntrunfeldecredinmetafizic.nfilozofialuiPlaton numrulnumaiestenvluitnmister.Elesteprivit,dimpotriv,caadevratulcentruallumii intelectuale eladevenitcheiapentruoriceadevriinteligibilitate.AtuncicndPlaton,labtrnee,a datteoriasadesprelumeaideal,elancercatsodescrientermeniainumruluipur.Matematicaeste pentrueluntrmintermediarntrelumeasensibililumeasuprasensibil.Esteielunpitagoreic i caunpitagoreicelesteconvinscputereanumruluiseextindepestentreagalumevizibil.Dar esenametafizicanumruluinupoatefirevelatdeniciunfenomenvizibil.Fenomeneleparticipla aceastesen,darelenuopotexprimanmodadecvatelenusntnmodnecesarsuficientepentru aaceva.Esteogreealcaacelenumerevizibile pecareleaflmnfenomenelenaturale,nmicrile corpurilorcereti,sfieconsideratedreptadevratelenumerematematice.Ceeacevedemaicisnt doarindicii"(7tapa8i7JiaTa)alenumereloridealepure.Numereletrebuienelesecuajutorul

raiuniiialinteligenei,nucuajutorulvzului. Aadaramziseu trebuiesvedemfrumuseeaceruluidreptunmodelnvedereaceleilalte nvturi,lafelcumsarntmplacndaidapestepicturiminunatncondeiateilucratedectre Dedalsaualtmeteroripictor:da,cciunspecialistngeometriearsocoti,

TIINA

301 vzndule,csntminunatntocmite,darcarfiridicolssecread,cuseriozitate,ccinevava nelege,privindule,adevruldespreegalitate,dublu,orialtraport.(...)Nucrezicadevratul astronomvaaveaaceeaireacieprivindmicrileastrelor?Elvasocoticacesteaaufostntocmiten chipulcelmaifrumoscuputinicnacestfelcreatorulceruluiaalctuitcerulsiceeaceel cuprinde.Examinnd nsraportularmoniosalzileicunoaptea,alacestorafadeLun,alLuniifa dean,alcelorlalteastrefatdeSoareiLun,cairaportulunoracucelelalte,nucrezicisevaprea ciudatomulcaresocotetecevenimenteleceretidecurgmereulafel,ntrunimicschimbate,deisnt corporalesivizibilesinuisevaprealafeldeciudatsvreicuoricepressurprinziadevrullor?* Epistemologiamodernnumaimenineaceastteorieplatonicanumrului.Eanuprivete matematicadreptunstudiuallucrurilor,fieelevizibilesauinvizibile,cicaunstudiualrelaiilorial tipurilorderelaii.Dacvorbimdespreobiectivitateanumruluinunegndimlaelcalaoentitate metafizicsaufizicseparat.Ceeacedorimsexprimmestefaptulcnumrulconstituieun instrumentpentrudescoperireanaturiisiarealitii.Istoriatiineineoteraexempletipicedespreacest procesintelectualcontinuu.Gndireamatematicparedeseorismeargnainteainvestigaieifizice. Celemaiimportanteteoriimatematicealenoastrenuizvorscdinnevoilepracticesautehnice imediate.Elesntconceputecaschemegeneraledegndireanterioareoricreiaplicaiiconcrete. AtuncicndEinsteinadezvoltatteoriasageneralarelativitiielsantorslageometrialuiRiemann, carefusesecreatcumultnaintedarpecareRiemannaprivitodoarcapeosimplposibilitate logic.Dareleraconvinscavemnevoiedeasemeneaposibilitipentruafipregtiisdescriem faptelereale.
*Platon,Republica, parteaa111a,529,530,nPlaton,Opere,ediiengrijitdeConstantinNoicaiPetruCrcia,cuvnt prevenitordeConstantinNoica,traducere,interpretare,lmuriripreliminare,noteianexdeAndreiCornea,Editura tiinificiEnciclopedic,Bucureti,1986,p.332.(N.t.)

302
ESEUDESPREOM

Ceeacenetrebuieestelibertateadeplinnconstruireaformelorvariatealesimbolismuluinostru matematicpentruanzestragndireafiziccutoateinstrumenteleeiintelectuale.Naturaeste inepuizabileapunemereunfaanoastrproblemenoiineateptate.Nuputemanticipafaptele, darneputempregtipentruinterpretareaintelectualafaptelorprinforagndiriisimbolice. Dacacceptmacestpunctdevederegsimrspunslaunadinproblemelecelemaidificilesimai dezbtutealetiineimoderneanaturiiproblemadeterminismului.iritearenevoienudeun determinismmetafizic,cideunsrmimsmmetodologic.Putemrespingeaceldeterminismmecaniccare 15 iagsitexpresianformulafaimoasaluiLaplace. Daradevratuldeterminismtiinific,determi nismulnumrului,nuestesupusacestorobiecii.Numaiprivimnumrulcapeofoitmisticsauca peesenametafizicalucrurilor.Noilprivimcapeuninstrumentspecificalcunoaterii.Evident, aceastconcepienuestepuslandoialdeniciunrezultatalfiziciimoderne.Progreselemecanicii cuanticeneauartatclimbajulnostrumatematicestemultmaibogatimaielasticflexibildect ceeacesarealizatn sistemelefiziciiclasice.Elesteadaptabilproblemeloricerinelornoi.Cnd Heisenbergapropusteorialuielafolositoformnoudesimbolismalgebric,unsimbolismpentru careregulilealgebriceobinuiteaudevenitinoperante.Darformageneralanumruluisepstreazn toateacesteschemeulterioare.Gaussafirmacmatematicaestereginatiinei,iararitmeticaregina matematicii.ntroprivireistoricasupradezvoltriigndiriimatematicensecolulalXlXlea,Felix Kleinsusineacunadintrsturilecelemaicaracteristicealeacesteidezvoltriestearitmetizarea" 16 progresivamatematicii. Acestprocesalaritmetizriipoatefiurmrit,
15 16

PentruaceastproblemveziCassirer, DetermmismusundIndetcrminismusindermodemenePhysik. FclixKlein,VorlesungeniiberdieEntwicklungerMathematikin19.Jahrhundert(Berlin,19261927). TIINA

303 deasemenea,nistoriafiziciimoderne.DelacuaternioniiluiHamiltonpnladiferitelesistemeale mecaniciicuantice,aflmdincencemaimultesistemecomplexealesimbolismuluialgebric.Omul

detiinineseamadeprincipiulcincazurilecelemaicomplicateelvareuipnlaurms gseascunsimbolismadecvatcareivapermitesidescrieobservaiilentrunlimbajuniversali inteligibilpretutindeni. Esteadevratcomuldetiinnuneoferodovadlogicsauempiricaacesteiipoteze fundamentale.Singuradovadpecareneooferesteoperalui.Elacceptprincipiuldeterminismului numericcapeunpreceptcluzitor,oideeregulativcareconferopereiluicoerentaeilogicsi unitateasistematic.Gsimunadincelemaibuneafirmrialeacestuicaractergeneralalprocesului tiinificnlucrarealuiHelmholtzTreatiseonPhysiologicalOptics.Dacprincipiilecunoaterii noastretiinifice,deexemplulegeacauzalitii,nuarfinimicaltcevadectreguliempirice,afirm Helmholtz,valabilitatealorinductivsaraflantrosituaiefoarteprecar.Lucrulcelmaibunpecare lamputeaspunearfiacelacacesteprincipiinuarficufoartemultmaivalabiledectregulile meteorologiei,precumlegeaalternriivntuluietc.Daracesteprincipiipoartpefaalordoar aspectulunorlegilogice,deoarececoncluziilededusedinelenuprivescexperienanoastrreali simplelefaptedinnatur,ciinterpretareadectrenoianaturii.
Procesulnelegeriidectrenoiafenomenelornaturaleconstnncercareadeaaflanoiunigeneralei legiale naturii. Legilenaturiisntdoarnoiunigenericepentruschimbriledinnatur.(...)Deaceea,atuncicndnu putemstabiliolegepentrufenomenelenaturale(...)nceteaznsiposibilitateanelegeriiunorastfelde fenomene. Cutoateacestea,trebuiesncercmslenelegem.Nuexistnicioaltmetoddealeaducesubcontrolul intelectului.iastfel,investigndule,trebuiesrecurgemlapresupunereacelesnt

304
ESEUDESPREOM

inteligibile.Deaceea,legearaiuniisuficientenuestedefaptnimicmaimultdect impulsulintelectuluinostrude aaducetoatepercepiilenoastresubpropriulluicontrol.Intelectulnostruestecapacitateadeaconstruiidei generale.Elnuarecefacecupercepiilesenzorialeiexperienelenoastredacnuestenstaresconstruiasc ideigeneralesaulegi.(...)nafardeintelectulnostrunuexistnicioaltaptitudinelafeldesistematizat,n niciuncazpentrunelegerealumiiexterne.Altfel,dacsntemincapabilisconcepemunlucru,noinu1putem 17 imaginacaexistnd.

Acestecuvintedescriuntrrunmodfoarteclaratitudineageneralaspirituluitiinific.Omulde tiintiecexistncdomeniifoartentinsealefenomeneloracrorreducerelalegiriguroaseila regulinumericeexactenuafostncposibil.Cutoateacestea,elrmnecredinciosacestuicrez generalpitagoreic:elcredecnatura,consideratcaunntregin/toatedomeniileeispeciale,este unnumrioarmonie".Infataimensitiinaturii,mulidintreceimaimarioarnenidetiinse poatesfiavutacelsentimentspecialcareafostexprimatntrofaimoasmaximaluiNewton.Se poatecaeisfignditcnproprialoractivitateseaflaunsituaiaunuicopilcareseplimbdea lungulrmuluiunuioceanimenssiseamuzridicndocazionalopietricicacreiformsauculoare iatragprivirea.Acestsentimentmodestestedeneles,darelnuoferniciodescriereadevratsi deplinamunciiomuluidetiin.Omuldetiinnuipoateatingescopulfrosupuneresever fatdefaptelenaturii.Daraceastsupunerenuesteunapasiv.Muncatuturormarilorcercettoriai naturiialuiGalileiiNewton,aluiMaxwelliHelmholtz,aluiPlanckiEinstein nuafostdoar adunaredefapteea/afostteoretic,siaceastanseamnactivitatecreatoare.Spontaneitateasi productivitateaconstituieadevratulcentrual
17

Helmholtz,TrcatiseonPhysiologicalOptics,trad.engl.deJamesP.C.Southall(OpticalSocietyofAmericaGcorgeBanta PublishingCo.,1925copyright,G.E.Stechert),III,pp.3335. TIINA

305 tuturoractivitiloromeneti.Elereprezintputereaceamainaltaomuluiimarcheaznacelai timpgranianaturalauniversuluinostruuman.nlimbaj,nreligie,nart,ntiin,omulnupoate facemaimultdectsiconstruiascpropriuluniversununiverssimboliccareipermitesneleag isinterpreteze,sarticulezeisorganizeze,ssintetizezeisgeneralizezeexperienasauman.

REZUMATSICONCLUZIE

307 XIIRezumaticoncluzie Daclacaptullunguluinostrudrumprivimnapoilapunctulnostrudeplecare,nuputemfisiguri dacneamatinsscopul.Ofilozofieaculturiipleacdelapresupunereacuniversulculturiiumanenu esteunsimpluagregatdefaptevagiidetaate.Eacautsneleagacestefaptecapeunsistem,ca unntregorganic.Pentruoperspectivempiricsauistoricarpreasuficientadunareadatelor

culturiiumane.Aicisnteminteresaideextensiuneavieiiumane.Sntemabsorbiintrunstudiual fenomenelorparticularenbogiaivarietatealornencntpolicromiaipolifonianaturiiomeneti. Daroanalizfilozoficipropuneosarcindiferit.Punctuleideplecareiipotezaeidelucrusnt ncorporatenconvingereacrazelediferiteiaparentdispersatepotfiadunatelaunlociadusentr unfocarcomun.nacestcaz,faptelesntreduselaforme,iaracesteformenselesntpresupusea posedaounitateintern.Daramfostnoinstaresdovedimacestpunctesenial?Toateanalizele noastreindividualenuneauartattocmaicontrariul?Cciatrebuitssubliniemtottimpulcaracterul istructuraspecificalediferitelorformesimbolice alemitului,limbajului,artei,religiei,istoriei, tiinei.Avndnminteacestaspectalinvestigaieinoastre,neamsiminclinai,poate,sfavorizm tezaopus,tezadiscontinuitiiieterogenitiiradicaleaculturiiumane. Dintrunpunctdevederepurontologicsaumetafizic,arfi,ntradevr,foartedificilsrespingem aceasttez.Darpentruofilozofiecritic,problemacaptaltnfiare.n acestcaznuavemnicioobligaiedeadovediunitateasubstanialaomului.Omulnumaieste consideratosimplsubstancareexistnsinesitrebuiecunoscutprinsine.Unitatealuieste conceputcaounitatefuncional.Oastfeldeunitatenupresupuneoomogenitateaelementelor diferitecare1constituie.Eanuadmitedoar,eachiarcereomultiplicitate iuncaractermultiformal prilorsaleconstitutive.Pentrucaceastaesteounitatedialectic,ocoexistentacontrariilor, Oameniinuneleg",afirmaHeraclit,cumceeaceestesfiatndiferitedireciiajungenacordcu 1 sine armoniencontrarietate,cancazularculuiiallirei." Pentruademonstraoastfeldearmonie, nutrebuiesdovedimidentitateaorisimilitudineadiferitelorforeprincareeaesteprodus.Formele diferitealeculturiiumanenusntuniteprintroidentitatennaturalor,ciprintroconformitaten sarcinalorfundamental.Dacexistunechilibrunculturauman,elpoatefidescrisdoarcaun echilibrudinamic,nucaunulstaticelesterezultatuluneiluptentreforteopuse.Aceastluptnu 2 exclude aceaarmonieascuns"care,dupHeraclit,estemaibundectceacareesteevident". DefiniiadatdeAristotelomuluicaunanimalsocial"nuestesuficientdecuprinztoare.Eanedun conceptgeneric,darnudiferenaspecific.Sociabilitateacaatarenuesteocaracteristicexclusiva omului,sinicinuestedoarprivilegiulomului.naanumitelesocietianimale,la irieifurnici,gsimoclardiviziuneamunciisioorganizaresocialsurprinztordecomplicat.Dar ncazulomuluinugsim,precumnrndulanimalelor,doarosocietateaaciunii,cisiosocietatea gndiriiisimirii.Limbajul,mitul,arta,religia,tiinasntelementeleicondiiileconstitutiveale acesteiformesuperioaredesocietate.Acesteasntmijloaceleprincareformelevieiisocialepe
1

Heraclit,Fragmentul51,nDiels,DieFragmentederVorsokratiker(ed.a5a).Trad.engl.deCharlesM.Bakewell,Source BookinAncicntPhilosophy (NewYork,CharlesScribner'sSons,1907) 2 Idem,Fragmentul54,nBakewell,op.cit,p.31.

308
ESEUDESPREOM REZUMATSICONCLUZIE

309 carelegsimnnaturaorganicevolueazntrostarenou,aceeaacontiineisociale.Contiina socialaomuluidepindedeodublcondiieaidentificriiiaseparrii.Omulnusepoategsipe sine,nupoatedevenicontientdeindividualitateasadectprinmijlocireavieiisociale.Darpentruel acestmediusocialsemnificmaimultdectofordeterminantexterioar.Casianimalele,omulse supuneregulilorsocietii,dar,nplus,elareoparteactivncreareaformelorvieiisocialesiofor activnschimbarealor.nstadiilerudimentarealesocietiiumane,oastfeldeactivitateesteabia perceptibileaparesfielaunnivelminim.Daraceasttrsturdevinemaiexplicitimai semnificativpemsuranaintriisocietii.Aceastdezvoltarelentpoatefiurmritnaproape toateformeleculturiiumane. Estebinecunoscutfaptulcmulteaciunisvritensocietileanimalenusntnumaiegale,dar,n anumiteprivine,sntchiarsuperioareactivitiloromeneti.Saartatadeseoric,nconstruirea celulelorlor,albineleacioneazcaungeometruperfect,realizndceamainaltprecizieiacuratee. Oasemeneaactivitatecereunsistemdecoordonaresicolaborarefoartecomplex.Darntoateaceste realizrianimalenugsimniciodifereniereindividual.Elesntprodusetoatenacelaimodi conformaceloraireguliinvariabile.Niciolibertatedeaciunenurmnepentrualegereasau ndemnareaindividual.Abiacndajungemlastadiilesuperioarealevieiianimalentlnimprimele trsturialeuneianumiteindividualizri.ObservaiileluiWolfgangKoehlerasupramaimuelor

antropoideparsdovedeascfaptulcexistmultediferenenprivinainteligeneiindemnrii acestoranimale.Unadinelepoateficapabilsrezolveosarcincarepentrualtarmneinsolubil.n acestcazputemvorbichiardespreinvenii"individuale.T6tui,pentrustructurageneralavieii animaletoateacesteasntirelevante.Aceaststructurestedeterminatdelegeabiologicgeneral conformcreiacaractereledobnditenusntsusceptibiledetransmitereereditar.Oriceperfecionare pecareunorganismopoatedobndincursul vieiisaleindividualeestelimitatlapropriaiexistentsinuinflueneazviaaspeciei.Nicichiar omulnuconstituieoexcepiedelaaceastregulbiologicgeneral.Daromuladescoperitocale noudeasistabilizasipropagaoperele.Elnuipoatetriviaafraoexprima.Diferitelemoduri aleacesteiexprimriconstituieosfernou.Eleau0viaproprie,unfeldeeternitateprincare supravieuiescexistenteiindividualesiefemereaomului.ntoateactivitileomenetigsimo polaritatefundamentalcarepoatefidescrisnmoduridiferite.Putemvorbidespreotensiunentre stabilitatesievoluie,ntreotendincareducelaformefixatesistabilealevieiisioalttendin caresfrmaceastschemrigid.Omulestesfsiatntreacestedoutendine,dincareunacauts pstrezeformevechi,pecndcealaltsestrduietesproducformenoi.Existoluptnencetat ntretradiiesiinovaie,ntreforelereproductiveicelecreatoare.Acestdualismpoatefintlnitn toatedomeniilevieiiculturale.Ceeacevariazesteproporiafactoriloropozani.Paresaib preponderencndunul,cndaltuldinfactori.Aceastpreponderentlaunnivelnaltdetermin caracterulformelorindividuale iconferfiecreiadintreelefizionomiaeiparticular. nmitsinreligiaprimitivtendinactrestabilizareesteattdeputernicncteadepetecutotul polulopus.Acestedoufenomeneculturaleparsfieforelecelemaiconservatoaredinviaa omeneasc.Prinorigineaiprinprincipiulei,gndireamiticesteogndiretradiional.Pentruc mitulnuarealtmijlocdeanelege,explicaiinterpretaformaprezentavieiiomenetidectacela deaoreducelauntrecutndeprtat.Ceeaceiarerdcinilenacesttrecutmitic,ceeaceafostde atuncincoace,ceeaceaexistatdintimpuriimemorialeesteneclintitiindiscutabil.Apuneaceastala ndoialarfiunsacrilegiu.Pentruspiritulprimitivnuexistniciunlucrumaisacrudectsacralitatea vechimii.Vechimeaesteceacareconfertuturorlucrurilor,obiectelorfizicesiinstituiilorumane nsemntatea,demnitatea,valoarealormoralsireligioas.Pentrumeninereaacesteidemniti, devinimperativecontinuareasipstrarea 310
ESEUDESPREOM

ordiniiumanenaceeaiform,inalterabil.Oricentrerupereacontinuitiiardistrugesubstana adevratavieiimiticeireligioase.Dinpunctuldevederealgndiriiprimitive,ceamaimic modificarenschemastabilitalucrurilorestedezastruoas.Cuvinteleuneiformulemagice,aleunei vrjisaualeunuidescntec,fazeleindividualealeunuiactreligios,aleunuisacrificiusaurugciuni, toateacesteatrebuiesfierepetatenunaiaceeaiordineinvariabil.Oriceschimbarearanihilafora ieficienacuvntuluimagicsaualeunuiritualreligios.Prinurmare,religiaprimitivnupoatelsa niciunspaiupentruvreolibertateindividualdegndire.Eaprescrieregulilesalefixe,rigide, inviolabilenunumaioricreiaciuniumane,darioricruisentimentuman.Viataomuluiseaflsubo presiuneconstant.Eaestenchisncerculstrimtalcerinelorpozitiveinegative,alsanctificrilorsi interdiciilor,alceremoniilorsitabuurilor.Cutoateacestea,istoriareligieinearatcaceastprim formagndiriireligioasenuexprimnicidecumsemnificaiaeiautenticsiscopulei.Gsimsiaicio naintarecontinundireciaopus.Interdiciasubcareafostplasatviataomeneascdectre gndireamiticsireligioasprimitivesteatenuatnmodtreptat,ipnlaurmeapareaifi pierdutforaconstrngtoare.Apareonouformdinamicareligiei,caredeschideoaltperspectiv vieiimoraleireligioase.ntroasemeneareligiedinamicforeleindividualeaudobndit preponderenaasuprasimplelorforealestabilizrii.Viaareligioasiaatinsmaturitateailibertatea 3 eaarenunatlafascinaiaunuitradiionalismrigid. Dacdindomeniulgndiriimiticeireligioasetrecemnacelaallimbajului,gsimaici,ntroform diferit,acelaiprocesfundamental.Chiarsilimbajulesteunadinforeleconservatorecelemai statornicencadrulculturiiumane.Fracestconservatorismeanuiarputeandepliniprincipalaei sarcin,comunicarea.Comunicareacereregulistricte.Pentruarezistainfluenteidizolvantesi distructivea
REZUMATSICONCLUZIE

311

timpului,simbolurileiformelelingvisticetrebuiesaibostabilitatesiostatornicie.Totui, schimbareafoneticsischimbareasemanticnusntdoartrsturiaccidentalendezvoltarea limbajului.Elesntcondiiiinerentesinecesarealeacesteidezvoltri.Unuldinmotiveleprincipaleale acesteischimbricontinueestefaptulclimbajultrebuiesfietransmisdelaogeneraielaalta. Aceasttransmiterenuesteposibilprinsimplareproduceredeformefixeistabile.Procesul achiziionriilimbajuluiimplictotdeaunaoatitudineactiviproductiv.Chiarigreelilecopilului sntfoartecaracteristicenaceastprivin.Departedeafisimpleneajunsuricareprovindintro putereinsuficientamemorieisauareproducerii,elesntdovezilecelemaibunealeactivitiii spontaneitiidinparteacopilului.ntrunstadiurelativ timpuriualdezvoltriisale,copilulparesfi dobnditunanumitsentimentalstructuriigeneralealimbiisalematerne,frsposede,desigur,vreo contiinabstractaregulilorlingvistice.Elfolosetecuvintesaupropoziiipecarenuleaauzit niciodaticaresntnclcrialeregulilormorfologicesausintactice.Dartocmainacestencercri aparesimulascuitalcopiluluipentruanalogii.nacestea,elsidovedeteaptitudineadeapricepe formalimbajuluinloculuneisimplereproduceriasubstaneilui.Prinurmare,transferulunuilimbaj delaogeneraielaaltanutrebuieniciodatsfiecomparatcuunsimplutransferdeproprietateprin careunlucrumaterialischimbdoarproprietarul,frsimodificenatura.nlucrareasa PrinzipienderSprachgeschichte,HermannPaulapusunaccentspecialpeaceastchestiune.Ela artatprinexempleconcretecevoluiaistoricalimbajuluidepindenmaremsurdeacele schimbrilenteicontinuecareaulocntransferulcuvinteloriformelorlingvisticedelaprinila copii.ConformteorieiluiPaul,acestprocestrebuieprivitcaunadinprincipalelecauzeale 4 fenomenelordemutaiefoneticsischimbaresemantic. ntoateacesteasimimprezentafoarte distinctadoutendinediferite unacare
1

PentrualtedetaliivezimaisuscapVII,pp.125siurm. H.Paul,PrinzipienderSprachgeschichte (ed.a4a,1909),p.63.

312
ESEUDESPREOM

ducelaconservarealimbajului,cealaltlarenovareasintinerirealui.Totui,cugreuputemvorbideo opoziientreacestedoutendine.Eleseaflnechilibruperfectelesntceledouelementei condiiiindispensabilealevieiilimbajului. Unaspectnoualaceleiaiproblemeneestedatndezvoltareaartei.Totui,nacestcaz,aldoilea factorfactoruldeoriginalitate,individualitate,creativitate paie,frdoaripoate,sprevaleze asupraceluidinti.Inart.nunemulumimcurepetareasaureproducereaformelortradiionale. Simimoobligaienouintroducemnoinormecritice.Mediocribusessepoetisnondi,nonhomines, nonconcesserecolumnae",spuneHoraiunasa.ArsPoetica(Mediocritateapoeilornuesteadmis nicidectrezei,nicidectreoameni,saudectrepiloniicaresusinprvliilelibrarilor.").Desigur, chiarsiaicitradiiajoacncunrolsuprem.Casincazullimbajului,aceleaiformesnttransmise delaogeneraielaalta.Aceleaimotivefundamentalealearteireviniarisiiari.Cutoateacestea, fiecaremareartistface,ntrunanumitsens,oepocnou.Nedmseamadeacestfaptcomparnd formeleobinuitealelimbiinoastreculimbajulpoetic.Niciunpoetnupoatecreaunlimbajcutotul nou.Eltrebuiesadoptecuvinteleisrespecteregulilefundamentalealeacestuilimbaj.Totui, poetulconfertuturoracestoranunumaioformnou,ciionouviat.npoezie,cuvintelenusnt doarsemnificativentrunmodabstractelenusntsimpleindiciiprincaredorimsdesemnm anumiteobiecteempirice.Aicinentlnimcuunfeldemetamorfozatuturorcuvintelornoastre obinuite.OriceversalluiShakespeare,oricestanaluiDantesauAriosto,oricepoemliricallui Goethesiaresunetulspecific.Lessingspuneacestelafeldeimposibilsfuriunversdin ShakespearecumestesfuriciomagulluiHercule.Iarceeaceesteimaiuimitorefaptulcunpoet marenuserepetniciodat.Shakespeareavorbitunlimbajcarenufusese"niciodatauzitmainainte ifiecarepersonajshakespearianvorbetepropriullimbajincomparabilsiinconfundabil.LaLearsi Macbeth,laBrutussauHamlet,la
REZUMATSICONCLUZIE

313 RosalindsauBeatriceauzimacestlimbajpersonalcareesteoglindaunuisufletindividual.Numain aceastmanierpoeziaestecapabilsexprimetoateacelenuanenenumrate,aceledelicateirizri alesimirii,caresntimposibilenaltemodurideexprimare.Dac,ndezvoltareasa,limbajulare nevoiederenovarecontinu,atuncinuexistniciosursmaibunsimaiprofundpentruaceasta dectpoezia.Mareapoeziefacetotdeaunaoincizieptrunztoare,ocezurnistorialimbajului.Limba

italian,limbaenglez,limbagermannuerauaceleailamoartealuiDante,aluiShakespeare,alui Goethecumfusesernziuanateriilor. Diferenadintreforeleconservatoareiceleproductivedecaredepindeoperadeartafosttotdeauna simitsiexprimatnteoriilenoastreestetice.ntoatetimpurileaexistatotensiunesiunconflictntre teoriileimitaieisiinspiraie.Celedintiafirmcoperadearttrebuiesfiejudecatdupregulifixe iconstantesaudupmodeleclasice.Adouaatitudinerespingetoateetaloaneleicanoanele frumosului.Frumosulesteunicsiincomparabil,elesteoperageniului.Aceastconcepieafostcea care,dupolungbtliempotrivaclasicismuluiineoclasicismului,adevenitprevalentnsecolul alXVIIIleaicareapregtitcaleapentruesteticanoastrmodern.Geniul", afirmKantnlucrarea saCriticaputeriidejudecat,estepredispoziiannscut(ingenium)princareNaturadregul Artei".Elesteun talentpentruaproducecevapentrucarenupoatefiprescrisnicioreguldefinit elnuesteosimplaptitudinepentruceeacepoatefinvatprintroregul.Deaicirezultc originalitatea trebuiesfieprimaluicaracteristic."Aceastformdeoriginalitateesteprerogativuli semnuldistinctivalarteieanupoatefiextinslaaltedomeniialeactivitiiumane.Prinintermediul geniului,Naturanuprescrieregulitiinei,ciArteisinumaiei,nmsurancareeatrebuiesfie Artfrumoas."PutemvorbidespreNewtoncadespreungeniutiinificdar,nacestcaz,vorbim doarlamodulmetaforic.Astfel,noiputemnvacuuurintotceeace Newtonaexpusnlucrarea lui 314
ESEUDESPREOM REZUMATSICONCLUZIE

315 nemuritoaredesprePrincipiileFilozofieiNaturale,orictdemareafostefortuldealedescoperidar nuputemnvasscriempoezieplindespiritorictdeclarepotfipreceptelearteisiorictde 5 excelentepotfimodeleleei." Raportuldintresubiectivitateiobiectivitate,individualiatesiuniversalitatenueste,ntradevr, acelainoperadetinoperaomuluidetiin.Esteadevratcomaredescoperiretiinific poartieaamprentaspirituluiindividualalautoruluiei.neaaflmnunumaiunaspectobiectivnou allucrurilor,ciioatitudineindividualaspirituluisichiarunstilpersonal.Dartoateacesteaaudoar orelevantpsihologic,nuunasistematic./nconinutulobiectivaltiinei,acestetrsturi individualesntuitatesi
99 ' )

eclipsate,pentrucunuldinscopurileprincipalealegndiriitiinificeesteeliminareatuturor elementelorpersonalesiantropomorficejIncuvinteleluiBacon,tiinasestrduietesconceap 1 lumeaexanalogiauniversi", nu exanalogiahominis '* Culturaumanconsideratcaunntregpoatefidescris caprocesulautoeliberriiprogresiveaomului.Limbajul, ,arta,religia,tiinasntdiferitefazealeacestuiproces.n ,toateacestefaze,omuldescopersifacedovadauneiforte .'noiforadeaiconstruiununiverspropriu,ununivers i ideal".Filozofianupoaterenunalacutareauneiuniti fundamentalenacestuniversideal.Dareanuconfund
5

Kant, Critiqucof'Judgmcnt,sec.46,47.Trad.cngl.deJ.H.Bcrnard(Londra,Macmillan,1892),pp.188190. *PentrumaibunanelegereaideiiredmnntregimeaforismulXLIdinCarteaI a NouluiOrganon,dincareCassircra citatnlimbalatin:Idoliitribuluiiauizvorulnnsinaturaomeneascinnsuineamulsaungenulomenesc.Cci estefalscsimurileomuluisntmsuralucrurilordimpotriv,toatepercepiile,fiealesimurilor,fiealemintii,sntpe msuraomuluisinupemsurauniversului.Siintelectulomenesc,asemntoruneioglinzicusuprafaainegalfade razelelucrurilor,amestecndpropriasanaturcuaceeaalucrurilor,rstlmceteidesfigureazimagineaacestora." (FntncisBacon,NoulOrganon,traduceredeN.PetrescuiM.Florian,studiuintroductivdeAl.Poscscu,EdituraAcademiei RepubliciiPopulareRomne,1957,p.42.(N.t.)

aceastunitatecusimplitatea.Eanutrececuvedereatensiunileifriciunile,contrasteleputernicesi conflicteleprofundedintrediferiteleforealeomului.Acesteanupotfireduselaunnumitorcomun. Eleseorienteazndireciidiferitei"sesupununorprincipiidiferite.Daraceastmultiplicitatesi incompatibilitatenudenotdiscordiesilipsdearmonie.Toateacestefunciisecompleteazise ntregescreciproc.Fiecaredineledeschideunorizontnouinenfieazunnouaspectal umanitii.Disonanaestenarmoniecueansicontrariilenuseexcludmutual,cisnt interdependente:armoniancontradicie,precumncazularculuisiallirei".

CUPRINS
Prefa. ParteaI.CEESTEOMUL? I.Crizacunoateriidectresineaomului II.Ocheiepentrunaturaomului:simbolul III.Delareaciileanimalelarspunsurileumane IV. Lumeaumanaspaiuluiitimpului 84 ParteaaIia.OMULSICULTURA VI.Definiiaomuluintermeniaiculturiiumane VII.MituLireligia VIH.(0mbajuk IX..ArET"^ X.Istoria XI.tiina XII.Rezumatsiconcluzie 7 11 41 46 66V.Fapteiidealuri

93 104 155 193 238 286 306

==

==

ERNSTCASSIRER,unu!dintreceimaimarifilozofiaisecoluluialXXlea,prezint nacesteseurezultatulcercetrilorsaledeoviaasupraregizrilorculturaleale omului.Bazndusepenumeroasedatetiinifice,antropologiceiistorice,Cassircr examineazeforturileomuluideasefeiegepesineideatrataproblemele universuluis.princreareaifolosireasimbolurilor.El analizeazformelesimbolice majore:limbajul,mitul,arta,religia,istoriaitiina.Es^udespreomesteo interpretareunicacrizeiintelectualedintimpurilenoastreiunapelstrlucitIa capacitateaomuluidearezolvaproblemeleumaneprinfolosireacurajoasaminii sale.
Lei22JO

ISBK9732804734