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INFORMACIN GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACIN CDIGO 833316 DURACIN MXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE NIVEL DE FORMACIN NOMBRE DEL PROGRAMA: MANTENIMIENTO Y REPARACION DE GASODOMESTICOS Lectiva 3 meses Productiva 3 meses OPERARIO La cualificacin de los trabajadores del Sector de la Construccin, especficamente del rea de Gas, demanda la realizacin de acciones de formacin en programas que incorporen los componentes normativos que le son inherentes as como los avances tecnolgicos y tendencias en materiales, equipos, herramientas, elementos y procesos productivos relativos a los gasodomsticos. El programa MANTENIMIENTO Y REPARACION DE GASODOMESTICOS se establece para brindar al Sector de la Construccin, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo econmico, social y tecnolgico de su entorno y del pas, a partir de la adquisicin de competencias base y requisito para el desempeo de funciones de instalacin, mantenimiento y reparacin de artefactos a gas en edificaciones residenciales y comerciales, en cumplimiento a factores tcnicos y econmicos y a principios de calidad, seguridad y sostenibilidad medio ambiental. A nivel nacional, las diferentes regiones cuentan con potencial productivo en construccin y su fortalecimiento y crecimiento socioeconmico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de un talento humano cualificado, capaz de responder integralmente a la dinmica del sector. El SENA ofrece el programa con todos los elementos de formacin profesional, sociales, tecnolgicos y culturales, metodologas de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologas de ltima generacin, estructurado sobre mtodos ms que contenidos, lo que potencia la formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad crtica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misin, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas. Total 6 meses

JUSTIFICACION

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Acadmicos: 9. Grado Edad mnima: 16 aos Superar prueba de aptitud y conocimiento COMPETENCIAS QUE DESARROLLARA Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la 240201500 naturaleza en los contextos laboral y social. 240201501 Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva. 280202010 Manejar gas combustible en instalaciones para suministro de gas. Verificar la instalacin de los sistemas de ventilacin y evacuacin de 280202012 productos de combustin. Corregir fallas de funcionamiento de equipos y artefactos a gas segn 280202013 manual del fabricante. Revisar funcionamiento de equipos y artefactos a gas de acuerdo con 280202014 procedimientos establecidos y normatividad tcnica. RESULTADO DE Aplicar en la resolucin de problemas reales del sector productivo, los APRENDIZAJE conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias ETAPA del programa de formacin, asumiendo estrategias y metodologas de PRCTICA autogestin. 8333 Instaladores de Redes y Equipos a Gas OCUPACIONES Instalador Redes y Equipos a Gas QUE PODRA Instalador Sistemas de Gas DESEMPEAR Instalador Gasodomsticos PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR Profesional en: Ingeniera de Petrleos Ingeniera de Minas Ingeniera Civil Ingeniera Industrial Arquitectura Tecnlogo en Gas REQUISITOS DE INGRESO Requisitos Acadmicos Mnimos Conocimientos en: Gas natural y GLP. Artefactos a gas. Normativa tcnica del Sector del Gas. Diseo y construccin de redes de gas. Software aplicado a redes de gas. Normas de higiene, seguridad industrial y calidad propias de la actividad. Cadena productiva del sector del gas natural y del gas licuado del petrleo: Produccin, transporte, distribucin y consumo.

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Experiencia laboral y/o especializacin en

Competencias Mnimas

Experiencia: Laboral mnima: Veinticuatro (24) meses en el rea de su profesin. Docente mnima: Seis (06) meses. En diseo y construccin de instalaciones para suministro de gas. Instalacin, mantenimiento, reparacin y puesta en funcionamiento de artefactos a gas para uso residencial y comercial. Formular, ejecutar y evaluar proyectos. Trabajar en equipo Establecer procesos comunicativos asertivos Manejar TICs asociadas al rea objeto de la formacin Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales, soportadas en el utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas en ambientes abiertos y pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.

ESTRATEGIA METODOLOGICA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin para la construccin de conocimiento: El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo

CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

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CODIGO 240201500

VERSION

DENOMINACION Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social

DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE CODIGO 24020150001 24020150002 24020150003 24020150004 24020150005 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en funcin de los Principios y Valores Universales. Asumir actitudes crticas, argumentativas y propositivas en funcin de la resolucin de problemas de carcter productivo y social. Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral. Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visin prospectiva. Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construccin colectiva del conocimiento y la resolucin de problemas de carcter productivo y social. Asumir responsablemente los criterios de preservacin y conservacin del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeo laboral y social. Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de su condicin fsica individual y la naturaleza y complejidad de su desempeo laboral. Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del rea ocupacional. Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecucin de los procesos de aprendizaje. Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la dinmica organizacional del SENA Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibles. Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formacin profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional. Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las competencias del programa formacin, con base en la poltica institucional.

24020150006 24020150007 24020150008 24020150009 24020150010 24020150011 24020150012 24020150013 24020150014

3. CONOCIMIENTOS
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3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa. Sociedad y Cultura. Conceptos de: Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. Alteridad Dignidad humana Derechos Humanos Principios y Valores ticos universales Normas de convivencia Constitucin Poltica de Colombia Criticidad. Pensamiento Creativo. Inteligencias mltiples. Pensamiento Critico Resolucin de problemas: Argumentacin, criterios de solucin. alternativas creativas, lgicas y coherentes Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad Toma de decisiones Asertividad Lgica Coherencia Autonoma Desarrollo Humano Integral Motivacin y Auto aprendizaje Trabajo en Equipo Racionalidad Inteligencia Emocional Entorno y Contexto Conocimiento de s mismo Proyecto de Vida Resiliencia Pensamiento creativo Autogestin Mejoramiento personal Trabajo colaborativo Construccin colectiva en contextos sociales y productivos. Componentes racionales y emocionales. Concepto de Racionalidad Concepto de Inteligencia Emocional Concepto de Trabajo en Equipo Inteligencia Emocional Globalizacin: conceptos, polticas para la globalizacin Contexto Social y productivo en el mundo, el pas, el departamento y/o municipio y la regin: Caractersticas, oportunidades. Sector productivo: Conceptos, tipos, caractersticas, actores y dinmicas de
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organizacin, las polticas, las leyes, los planes, situacin actual y prospectiva Entorno laboral: definicin, descripcin, funcin, caractersticas, procedimientos, requerimientos Normas y Leyes: Conceptos, caractersticas, tipos, Constitucin Poltica de Colombia: Caractersticas y estructura del Estado, derechos y deberes de los ciudadanos. Derechos y deberes de los trabajadores Sistema educativo: Instituciones y relaciones con el SENA. SENA: Historia, polticas, elementos de identidad corporativa, normativa referente a la formacin profesional. (Normas de convivencia, reglamento de aprendices, Contrato de aprendizaje, Fondo de la Industria de la Construccin, Apoyos de sostenimiento, Bienestar a los Aprendices). Centro de Formacin: Organizacin, estructura y funcionamiento. Entorno formativo y laboral. Actividades formativas y productivas. Formacin Profesional para el desarrollo de competencias: Conceptos, caractersticas, metodologas de aprendizaje, fuentes para la construccin del conocimiento. Lneas tecnolgicas: Conceptos, tipos (Tecnologas de la informacin y la comunicacin, diseo, produccin y transformacin, materiales y herramientas, cliente). Programa de formacin: Concepto, caractersticas. Aprendizaje autnomo: Concepto, estrategias. Proyecto de Formacin: Concepto, tipos, fases. Evaluacin de la formacin profesional: Concepto, tipos, actores, roles e instancias. Proyecto de Vida: concepto, propsito y componentes. Aprendizajes previos: Concepto, utilidad y metodologas de identificacin. Principios y Valores: Concepto, tipos. Trabajo en equipo: Conceptos, tipos, tcnicas; estrategias de gestin. Innovacin y Desarrollo tecnolgico: Concepto y relaciones con la formacin por proyectos. Emprendimiento: Concepto, ventajas, caractersticas del emprendedor. Comunicacin: Conceptos, proceso, componentes y funciones tipos, caractersticas, comunicacin asertiva. Procesos comunicativos, racionales y argumentados Comunicacin Verbal Comunicacin No Verbal Kinetsica Comunicacin No Verbal Proxmica Comunicacin No Verbal Paralingustica Convivencia Empata Resolucin de Conflictos Conocimiento: Concepto, tipologas Conocimiento Cientfico Recursos renovables y no renovables Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente. Desarrollo Sostenible Normatividad Ambiental
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Utilizacin de Tecnologas ms Limpias Problemticas Urbanas Desarrollo a Escala Humana Conceptos de pblico y privado Desarrollo Humano Integral Solucin de conflictos Racionalidad, la argumentacin y la asertividad. Resolucin de problemas Residuos: Disposicin, normas de clasificacin. Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos. Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin, formulas, baremos, ndices Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones. Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento. Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin. Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y Aplicacin. Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin. Series: Definicin, Aplicacin, Clases Repeticin: Definicin y aplicacin Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas, Beneficios. Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin. Manejo. Salud ocupacional: Definicin, propsito, conceptos bsicos Factores de riesgo ocupacional: concepto, clasificacin Riesgos ocupacionales: accidentes de trabajo y enfermedad ocupacional; concepto, marco legal, prevencin y control. Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios. Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis. Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin. Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajas Biopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo. Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas. Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo, requerimientos. Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo. Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos, ventajas y desventajas. Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas. Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas. Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos. Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimientos. Reaccin Mental: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, mtodos, teoras,
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caractersticas. Destreza motora: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, ventajas, aplicaciones. Psicomotricidad: definicin, clases, tcnicas y procedimientos. Productividad laboral: definicin, caractersticas, indicadores, test de valoracin, ventajas, desventajas. 3.2 DE PROCESO Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa. Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas. Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas Proponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas Desarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos. Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo. Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral Resolver conflictos de manera colaborativa mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad, estableciendo consensos y acuerdos Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimiento Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas, con base en los procedimientos establecidos. Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral. Aplicar metodologas para la identificacin y control de factores de riesgo ocupacional Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos. Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin. Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos. Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos. Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos. Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test. Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test. Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento. Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboral Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y
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psicosocial. Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico. Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido. Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio. Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral. Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las necesidades de su entorno. Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo a las polticas de bienestar. Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas en su perfil ocupacional. Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motoras segn la naturaleza propia de entorno laboral. Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el rea ocupacional. Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral. Identificar las funciones de los recursos disponibles en relacin con su proceso de aprendizaje. Relacionar los procesos y procedimientos vigentes en el SENA con su proceso de formacin. Identificar el rol de los participantes y las fuentes del conocimiento en el proceso de formacin. Identificar las caractersticas generales de la formacin para el desarrollo de competencias. Ubicar su rol en funcin de los derechos y deberes constitucionales, laborales e institucionales. Ubicar el SENA en la estructura del Estado y del sistema educativo Colombiano. Regular su comportamiento actuando con base en normas, principios y valores universalmente reconocidos. Documentar su proceso de aprendizaje utilizando los recursos disponibles. Identificar las oportunidades que ofrecen las organizaciones relacionadas con las actividades productivas del programa. Identificar las posibilidades de acceso al portafolio de servicios del SENA. Identificar fuentes de financiacin del Estado. Reconocer su condicin humana frente a diferentes dimensiones del ser. Definir propsitos, estrategias y metas a partir del reconocimiento de su condicin humana. Definir alternativas y acciones viables para una situacin determinada con base en informacin documentada y valorada. Identificar las competencias a desarrollar establecidas en el programa de formacin dentro de las cinco lneas tecnolgicas. Examinar los aprendizajes previos frente al programa. Definir la ruta de aprendizaje a partir de los proyectos elegidos.
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Identificar los resultados de aprendizaje del programa de formacin frente a los proyectos de la ruta de aprendizaje. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodologa, los recursos y ambientes de aprendizaje. Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional. Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo. Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en equipo. Utiliza con criterio tcnico las tecnologas de la informacin y la comunicacin de acuerdo con las actividades a desarrollar. Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el programa de formacin. Referencia diversas fuentes de informacin en la realizacin de los trabajos. Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida teniendo en cuenta aspectos personales y laborales. Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado. Explica la relacin del programa de formacin en el cual est matriculado con el proyecto de formacin que desarrollar para lograr los resultados de aprendizaje. Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos administrativos y formativos. Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodologa que se utilizar en el proceso de formacin. Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formacin segn el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil como aprendiz del SENA. Identifica la contribucin del programa de formacin al desarrollo social y productivo del sector y del pas. Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas. Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos. Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo. Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa. Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo
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Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad. Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolucin de problemas. Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas. Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral. Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos. Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas. Aplica los test de condicin fsica segn estndares. Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral. Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales. Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y productivo. Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo. Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal. Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeo laboral.

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5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Acadmicos: Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales asociados a perfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as:

Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o relacionadas. Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en Ciencias Humanas. Opcin 3: Profesional educacin fsica, recreacin y deportes. Opcin 4: Profesional ciencias de la salud ocupacional.

Experiencia Laboral: Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano con el enfoque basado en competencias laborales.

Competencias:

Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos. Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos. Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida saludable y el mejoramiento de la calidad de vida Trabajar interdisciplinariamente en la planeacin ejecucin y evaluacin y mejoramiento del proceso de induccin. Propiciar la integracin y participacin de los aprendices en el proceso de aprendizaje. Orientar las actividades de aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje del proceso de induccin motivando la actuacin protagnica de los aprendices. Integrar a los procesos de la induccin los recursos tecnolgicos disponibles.

CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

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CODIGO 240201501

VERSION 1

DENOMINACION Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva

DURACIN ESTIMADA EN HORAS 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters 24020150101 personal y temas tcnicos. 24020150102 24020150103 24020150104 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico..

Encontrar informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos Encontrar vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, 24020150105 folletos, pginas web, etc. Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un 24020150106 intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, con un 24020150107 vocabulario suficiente para hacer una exposicin o mantener una conversacin sencilla sobre temas tcnicos. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse presentarse y responder preguntas personales. - Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple. My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias. - Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities, Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao. - This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives. Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse en una ciudad. - Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive. Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato, pedir la cuenta. - WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo. Permission and request. Talking about ability. - Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could,
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Countable and uncountable nous. Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento. - Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive. 3.2 DE PROCESO Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno. Reconocer vocabulario tcnico bsico. Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un vocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir. Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo. Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos. Llenar formularios o registros con datos personales. Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico. Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico. Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos. Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc. Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica. Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases en ingls general y tcnico. Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin de un vocabulario bsico de ingls general y tcnico. 4. CRITERIOS DE EVALUACIN Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo. Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido. Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad. Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico. Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno. Plantea y responde preguntas sobre s mismo.

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5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Acadmicos: Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls. Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de C1, de acuerdo al MCER. Experiencia laboral: Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en un instituto de enseanza de lenguas. Competencias: Formular y desarrollar proyectos Capacidad para trabajar en equipo Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CDIGO 280202010 VERSION DE LA NCL 2 DENOMINACION Manejar gas combustible suministro de gas. en instalaciones para

DURACIN ESTIMADA PARA 80 Horas EL LOGRO DEL APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN Efectuar la gasificacin en instalaciones residenciales y comerciales de 28020201001 acuerdo con las normas tcnicas y procedimientos establecidos por la empresa distribuidora. 28020201002 28020201003 Detectar y corregir fugas en instalaciones residenciales y comerciales de acuerdo con las normas tcnicas y procedimientos establecidos. Divulgar el manejo del gas en instalaciones residenciales y comerciales de acuerdo con la normativa vigente.

3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Propiedades fisicoqumicas de los hidrocarburos gaseosos y caractersticas generales del monxido de carbono. Requisitos normativos de las Normas Tcnicas Colombianas: NTC 2505, NTC 3853, NTC 3838. Barrido y purga de Instalaciones para suministro de gas. Clases de dispositivos de control por sobre presin y baja presin, detectores de gases, limitadores de caudal y mtodos de verificacin de su funcionamiento. Procedimientos de emergencia en la distribucin de gas combustible. Normas de higiene y seguridad industrial asociadas con el manejo de gas combustible en instalaciones para suministro de gas. Elementos de comunicacin. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Interpretar protocolos de instalacin y pruebas de hermeticidad. Gasificar instalaciones en condiciones mnimas de seguridad y operacin. Localizar, registrar y corregir las fugas detectadas. Divulgar el manejo seguro del gas sobre la manipulacin de artefactos, elementos y recomendaciones de seguridad. Atender y dar respuesta a las dudas e inquietudes manifestadas por los usuarios. Purgar o barrer instalaciones para suministro de gas. Gasificar instalaciones en condiciones mnimas de seguridad y operacin. Identificar riesgos y aplicar las medidas de seguridad. Localizar, registrar y corregir las fugas detectadas.

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4. CRITERIOS DE EVALUACION Define las propiedades fisicoqumicas de los gases hidrocarburos. Explica los requerimientos normativos tcnicos relacionados con las NTC 2505, NTC 3853, NTC 3838 Describe los conocimientos asociados con la gasificacin, control de fugas y dispositivos de seguridad en sistemas de suministro de gas residencial Describe procedimientos para solucin de emergencias residenciales, comerciales e industriales. Interpreta protocolos de pruebas de hermeticidad y de instalacin. Realiza el barrido y purga para las instalaciones de suministro de gas. Gasifica las instalaciones cumpliendo con las condiciones de seguridad y operacin. Localiza y corrige fugas de gas en instalaciones residenciales Utiliza la informacin tcnica de una manera responsable durante el manejo de gas combustible en las instalaciones. Define las normas de higiene y seguridad aplicadas al manejo de los gases hidrocarburos. Cumple con las normas de seguridad al identificar los riesgos. Define los elementos bsicos de la comunicacin. Registra la informacin de fugas detectadas en los formatos establecidos. Divulga el manejo seguro del gas a usuarios del servicio con criterio tico. Atiende las dudas del usuario de una manera oportuna y responde a las dudas e inquietudes de una manera respetuosa Se relaciona con base en el respeto y la tolerancia. Autoevala su desempeo laboral.

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CDIGO 280202012 VERSION DE LA NCL 2 DENOMINACION Verificar la instalacin de los sistemas de ventilacin y evacuacin de productos de combustin.

DURACIN ESTIMADA PARA 40 Horas EL LOGRO DEL APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN Identificar los diferentes recintos donde se ubican los diferentes equipos 28020201201 para el consumo de gases combustibles de acuerdo con las normas tcnicas. 28020201202 28020201203 Verificar el sistema de ventilacin segn diseo y normas tcnicas.

Identificar y verificar la instalacin de los sistemas de suministro de aire para quemadores de gas en cmara hermtica de acuerdo con las normas tcnicas. Identificar los artefactos a gas que requieren ducto de evacuacin de los 28020201204 productos de la combustin por tiro natural o tiro mecnico de acuerdo con las normas tcnicas y manuales de fabricantes. Identificar y verificar la instalacin de los diferentes tipos de extractores 28020201205 y sus componentes de acuerdo con normas tcnicas y manuales de fabricantes. Verificar la instalacin del sistema de evacuacin de acuerdo con las 28020201206 normas tcnicas y procedimientos establecidos. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Conceptos de diseo de sistemas de ventilacin. Sistema de evacuacin: Definicin, caractersticas, componentes. Especificaciones de los sistemas de evacuacin. Extractores: Definicin, tipos, parmetros. Sombrerete: Definicin, tipos, instalacin. Requisitos de las Normas Tcnicas Colombianas: NTC 3631, NTC 3527, NTC 3667, NTC 3567. Recintos confinados y no confinados. Planos: Arquitectnicos, estructurales, de instalaciones tcnicas. Cmara hermtica: Definicin, especificaciones, sistemas de suministro de aire para combustin, sistemas de seguridad en la combustin en cmara hermtica. Mtodos para evaluar la hermeticidad de la cmara de combustin y de los sistemas de evacuacin de los gases de la combustin.

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3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Ubicar equipos y artefactos a gas. Clasificar los recintos donde se ubican los artefactos de consumo de gas combustible. Verificar los requisitos de ventilacin de recintos, conforme a las normas tcnicas aplicables, diseos, recomendaciones e instrucciones de los fabricantes, caractersticas de la instalacin y condiciones locativas. Interpretar planos de diseo de obra. Verificar tipos e instalacin de los equipos a gas. Comprobar instalacin y especificaciones del extractor segn diseo. Inspeccionar y comprobar hermeticidad de los ductos de evacuacin segn diseos y normatividad aplicable. Verificar la instalacin del sombrerete. Registrar informacin del sistema de evacuacin Elaborar de manera tcnica listas de chequeo para la verificacin de procesos y de productos. Verificar funcionamiento de equipos y herramientas de acuerdo al manual. Aplicar los estndares de calidad establecidos por la organizacin Aplicar sistemas de medicin de acuerdo con los objetos por analizar y desarrollar. Probar suministro de aire, requerido en el sistema de combustin. Interpretar las especificaciones de la cmara de combustin. Verificar tren de regulacin del quemador Probar estanqueidad en la cmara de combustin y el sistema de evacuacin de los gases de escape Verificar el sistema de evacuacin y componentes Probar estanqueidad en la cmara de combustin y el sistema de evacuacin de los gases de escape. Reportar informacin pertinente. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Conoce las tcnicas y terminologa de los diferentes dibujos tcnicos utilizados en las ventilaciones. Ubica los artefactos a gas segn el diseo establecido. Verifica que los sistemas de ventilacin instalados cumplan con las recomendaciones del fabricante y la normatividad tcnica. Identifica los diferentes equipos a gas con cmara de combustin atmosfrica y que requieren evacuacin de los productos de la combustin. Conoce los parmetros para seleccionar el extractor. Interpreta los planos y ubica los artefactos segn el diseo. Clasifica los recintos de acuerdo a la potencia de los artefactos ubicados en el. Verifica los tipos de artefactos instalados en los recintos. Verifica presiones dinmicas y estticas generados por el extractor. Identifica dimetros, ngulos de inclinacin, empalmes, uniones, soportes y ubicacin de los ductos. Clasifica las diferentes variables requeridas para el buen funcionamiento del sistema de evacuacin. Conoce las especificaciones tcnicas de los ductos metlicos y sus respectivos accesorios
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Realiza prueba para verificar hermeticidad, tiro y continuidad del ducto. Identifica el ciclo del sistema de encendido del quemador de acuerdo con las sugerencias del proveedor. Conoce los procedimientos para probar la hermeticidad de cmara de combustin y el sistemas de evacuacin Realiza las pruebas que garanticen el buen suministro de aire para el sistema de combustin Verifica el tren de regulacin de los quemadores. Realiza pruebas de estanqueidad en las cmaras de combustin utilizando los gases apropiados y las condiciones de operacin requeridos. Establece los parmetros a tener en cuenta en la revisin del sistema de evacuacin. Identifica los mtodos para evaluar la hermeticidad de la cmara de combustin y los sistemas de evacuacin para los gases de la combustin. Determina el estado en que se encuentra cualquier sistema de evacuacin. Realiza las pruebas de estanqueidad de la cmara de combustin del sistema de evacuacin de los gases de escape. Registra la informacin en los formatos establecidos.

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CDIGO 280202013 VERSION DE LA NCL 4 DENOMINACION Corregir fallas de funcionamiento de equipos y artefactos a gas segn manual del fabricante.

DURACIN ESTIMADA PARA 200 Horas EL LOGRO DEL APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN 28020201301 28020201302 28020201303 28020201304 28020201305 28020201306 28020201307 28020201308 28020201309 Identificar fallas y fugas en artefactos a gas de acuerdo con el funcionamiento del equipo. Identificar dispositivos y componentes defectuosos de acuerdo con procedimientos establecidos. Identificar riesgos en la actividad a ejecutar. Elaborar informes de acuerdo con las normas tcnicas. Seleccionar herramientas de acuerdo a la actividad a ejecutar. Controlar la llama de los artefactos tipo A, B y C y ajustar el aire primario de acuerdo al funcionamiento del equipo. Ajustar dispositivos de seguridad y control de los artefactos tipo A, B y C de acuerdo a especificaciones del fabricante. Cambiar dispositivos y componentes defectuosos de acuerdo a especificaciones del fabricante. Aplicar normas tcnicas y de seguridad industrial de acuerdo a la actividad a ejecutar.

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3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Propiedades fsico - qumicas del gas natural y del gas licuado del petrleo. Conceptos de combustin. Presiones de operacin para GN y GLP. Presiones y caudales de suministro de agua. Electricidad y electrnica bsicas. Artefactos a gas: Definicin, clases, componentes, ubicacin y funcionamiento; conversin; manejo y operacin. Reguladores. Diagramas de artefactos y equipos. Requisitos de la NTC 3527, NTC 5042, NTC 3424, NTC 888, NTC 2832-1, NTC 2050, referente al funcionamiento de los componentes de los artefactos. Requisitos normativos NTC 3838, NTC 3727, NTC 2505, NTC 3632, NTC 3643, NTC 3293, NTC 5256, NTC 3765, NTC 1500, NTC 3531. Normativa de empresas distribuidoras de gas. Manuales de funcionamiento y especificaciones tcnicas de fabricantes sobre materiales, componentes, equipos y artefactos a gas. Equipos de medicin y de control de presin. Seguridad y salud ocupacional propios de la actividad. Recomendaciones de uso de artefactos a gas. Archivo de la informacin y organizacin de memorias tcnicas. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Interpretar diagramas de artefactos y equipos Inspeccionar el estado de artefactos a gas. Diagnosticar el equipo y determinar el mal funcionamiento de componentes. Operar equipos y herramientas. Verificar la calidad de nuevos componentes. Limpiar y desobstruir componentes Reemplazar componentes defectuosos. Verificar funcionamiento de artefactos. Seleccionar y operar equipos de medicin. Identificar tipos de presin y operacin. Regular presiones de operacin. Regular llama de los quemadores. Interpretar resultados obtenidos en los elementos de medicin. Verificar hermeticidad del sistema. Determinar contenido de monxido de carbono. Controlar problemas de la combustin asociados al artefacto. Identificar riesgos para la realizacin de la actividad y disponer medidas preventivas. Registrar informacin en los formatos correspondientes. Reportar requerimientos de ajuste de dispositivos de regulacin asociados al artefacto. Informar al usuario el procedimiento realizado. Dar al usuario las recomendaciones de uso y seguridad.

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4. CRITERIOS DE EVALUACION Inspecciona el funcionamiento de artefactos de acuerdo con el manual respectivo. Interpreta y realiza diagramas de artefactos y equipos, de acuerdo a tcnicas de representacin grfica, numrica y conceptual propias de la actividad. Realiza diagnostico del equipo de acuerdo a normativa vigente. Determina el mal funcionamiento de componentes de acuerdo con el manual de operacin. Desmonta componentes defectuosos de acuerdo a procedimientos tcnicos y manual del fabricante. Limpia y desobstruye componentes con sustancias y herramientas recomendadas o PTR requerida Verifica cumplimiento de especificaciones de nuevos componentes. Instala componentes de acuerdo con el manual del fabricante. Selecciona y maneja herramientas y equipos de acuerdo a la actividad a ejecutar. Verifica el funcionamiento del artefacto de acuerdo al manual del fabricante. Determina el cambio de dispositivos a partir de los resultados obtenidos en los instrumentos de medicin y control. Verifica el funcionamiento del artefacto con el tipo de gas para el cual fue diseado y manuales del fabricante. Verifica la hermeticidad del sistema con la normativa vigente y recomendaciones del fabricante. Revisa y ajusta los accesorios inherentes a los equipos segn el manual del fabricante. Implementa medidas de seguridad de acuerdo a la actividad a ejecutar. Selecciona equipos de medicin de acuerdo con el valor de la presin y el caudal de operacin de los artefactos y la normativa tcnica. Ajusta la presin de operacin interviniendo el regulador asociado al artefacto de acuerdo con las especificaciones del fabricante y la normativa tcnica. Controla los problemas de la combustin con el ajuste de variables asociadas al artefacto. Identifica los riesgos y dispone las medidas preventivas del caso. Reporta el requerimiento de ajuste de dispositivos de regulacin no asociados al artefacto a la empresa distribuidora de gas. Verifica y reporta al cliente el requerimiento de ajuste de presin y caudal de suministro del agua. Identifica los tipos de presin y operacin (gas y/o agua) segn valores establecidos por el fabricante y requerimientos normativos. Regula la llama de los quemadores de acuerdo con la presin, potencia del quemador y la altura baromtrica de operacin. Verifica los elementos mecnicos de acuerdo a las especificaciones tcnicas del fabricante. Lubrica los componentes mviles de acuerdo con las instrucciones del fabricante. Determina el contenido de monxido de carbono de acuerdo con el procedimiento establecido. Registra en los formatos correspondientes las actividades realizadas.

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CDIGO 280202014 VERSION DE LA NCL 3 DENOMINACION Revisar funcionamiento de equipos y artefactos a gas de acuerdo con procedimientos establecidos y normatividad tcnica. 120 Horas

DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN Revisar las conexiones de agua, gas y energa, de acuerdo con las 28020201401 normas tcnicas y de seguridad industrial. Inspeccionar todas y cada una de las ventilaciones donde quedan 28020201402 ubicados los artefactos de acuerdo con las normas tcnicas y de seguridad industrial. Revisar todos y cada uno de los componentes y dispositivos de 28020201403 seguridad de los equipos a gas de acuerdo con las normas tcnicas y de seguridad industrial. Chequear el desarrollo de la combustin a travs de la determinacin de 28020201404 la concentracin del monxido de carbono en el proceso de la misma de acuerdo con las normas tcnicas y de seguridad industrial. Revisar los componentes y dispositivos de seguridad de los artefactos 28020201405 tipo A, B y C para constatar su correcto funcionamiento de acuerdo con las normas tcnicas y de seguridad industrial. Inspeccionar sitios de instalacin de los artefactos tipo A, B y C para 28020201406 chequear ubicacin y su correcto funcionamiento de acuerdo con las normas tcnicas y de seguridad industrial. Revisar el estado y la conexin de los ductos de evacuacin para garantizar el desalojo de los productos de la combustin y as garantizar 28020201407 el correcto funcionamiento de los artefactos tipo B y C de acuerdo con las normas tcnicas y de seguridad industrial. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Electricidad y electrnica bsicas. Conocimientos de hidrulica. Nociones generales y normativa tcnica de ventilacin. Conocimiento de los elementos de proteccin. Propiedades fisicoqumicas de los gases. Sensores de monxido. Equipos de medicin de presiones. Componentes de los artefactos. Procedimientos de registro de informacin. Distancias de retiro. Combustin. Presiones de suministro de gas y agua.
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Manmetro de rama abierta y de cartula. Equipos de medicin y control de energa. Ductos de evacuacin. Ubicacin de artefactos. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Identificar riesgos y aplicar normas de seguridad industrial. Interpretar normas tcnicas y manuales de fabricantes. Revisar conexiones hidrulicas y de gas. Inspeccionar las salidas elctricas y la ventilacin de los recintos. Verificar componentes y dispositivos de seguridad. Analizar las variables de combustin. Realizar limpieza de los dispositivos y componentes de los artefactos. Realizar medicin de monxido de carbono. Verificar ubicacin de los gasodomsticos. Verificar distancias de retiro de las salidas de gas con respecto a otros servicios. Verificar la aireacin de los artefactos. Analizar las variables de combustin. Verificar los sitios de instalacin de los artefactos. Verificar la ventilacin del recinto. Verificar las distancias de retiro de los ductos de evacuacin. Verificar el estado del ducto de evacuacin. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Aplica las distancias de retiro de las salidas de agua y elctricas con respecto a las de gas. Identifica los dispositivos de seguridad que llevan las conexiones hidrulicas. Revisa caractersticas de las conexiones de agua y gas. Chequea las distancias de retiro de las salidas de agua y gas. Identifica los riesgos de seguridad siguiendo los procedimientos establecidos. Chequea el estado del componente elctrico y electrnico. Utiliza los elementos de medicin Identifica cada uno de los componentes de los artefactos. Maneja y aplica la normatividad tcnica vigente. Verifica el estado de cada uno de los dispositivos de seguridad. Interpreta y analiza las variables de combustin. Verifica que las herramientas y los equipos -tester, manmetros, detectores de monxido y gas, compresores-, funcionan de acuerdo a manuales. Conoce los lmites de inflamabilidad. Regula la cantidad de gas y aire para una buena combustin. Interpreta y analiza los resultados del desprendimiento de monxido. Verifica que la cantidad de Monxido desalojada por los artefactos es la permitida. Entrega los equipos de gas operando con una combustin completa y libre de monxido de carbono a los clientes. Verifica la ventilacin de los espacios donde quedan ubicados los artefactos. Verifica que el ducto no est obstruido.

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CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre

Vera Pabn Edwin Marlon Crespo Muriel Javier Torres Navarrete Jorge Enrique Tamayo Restrepo Beatriz Elena Acevedo Moncada Deyanira Mauro Isaas Arango Vanegas

Cargo
Instructor Instructor Coordinador Acadmico Instructor Instructor Instructor

Dependencia / Red
Centro Nacional de la Construccin Centro Nacional de la Construccin Centro Nacional de la Construccin Divisin de Investigacin y Desarrollo Centro de Servicios a la Salud Centro Nacional de la Construccin

Fecha

Autores

Junio de 2003

Revisin

Julio de 2003

Aprobacin CONTROL DE CAMBIOS Descripcin del cambio Razn del cambio Fecha Responsable (cargo)
lvarez Gonzlez Lus Fernando Instructor Centro para el Desarrollo del Hbitat y la Construccin Caro Marn Miguel Eduardo Coordinador Acadmico Centro de la Construccin Garca Ordoez Ivn Daro Instructor Centro para el Desarrollo Tecnolgico de la Construccin y de la Industria Muoz Rodrguez Walter Mauricio Instructor Centro para el Desarrollo del Hbitat y la Construccin Ocampo Duque Jos Ignacio Metodlogo Centro para el Desarrollo del Hbitat y la Construccin lvarez Gonzlez Lus Fernando Instructor Centro para el Desarrollo del Hbitat y la Construccin Muoz Rodrguez Walter Mauricio Instructor Centro para el Desarrollo del Hbitat y la Construccin Equipo de Instructores Centro Nacional de la Construccin

Actualizacin de programa de formacin

1. Ajuste de nivel de formacin del programa a nivel de cualificacin; 2. Ajuste de programa de formacin a distribucin de duracin de Etapa Lectiva y Etapa Productiva, establecida en la Resolucin 27 de 02367 de 2010 Por la cual Agosto de se modifica parcialmente el 2010 Manual de Procesos y Procedimientos del SENA, Cdigo MPP 002 de diciembre de 2008, adoptado mediante la Resolucin No. 003751 de 2008, de la Direccin General.

Actualizacin a versin 50; revisin y ajustes a los resultados de Poltica Institucional aprendizaje, conocimientos y criterios de evaluacin Integracin mdulos bsicos y de poltica Poltica Institucional institucional.

Agosto de 2008

Noviembre de 2006

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