Titulacin: Mster Internacional en Estudios Contemporneos de Amrica Latina Plan de Estudios: Masteres Oficiales.

Ciencias Sociales y Jurdicas Asignatura: REBELIONES Y REVOLUCIONES EN AMRICA LATINA Cdigo: 604171 Curso acadmico: 2011-2012 Carcter: Optativa Crditos ECTS: 4 presenciales Duracin: Semestral Semestre: 1 Horas semanales: 3 Idioma: Espaol Profesor: Gregorio de la Fuente Monge Dpto.: Historia del Pensamiento y de los Movimientos Sociales y Polticos Despacho: 2623. Tfno.: 913942796. E-mail: gfuentem@cps.ucm.es

Breve descriptor Historia de la protesta social en Amrica Latina desde la poca colonial hasta la actualidad, a la luz de los nuevos aportes historiogrficos y enfoques de las Ciencias Sociales. Partiendo del concepto de accin colectiva y del anlisis de los repertorios de la protesta, as como de las recientes teoras sobre el fenmeno revolucionario, se abordar el estudio particular y comparado de las principales revueltas y revoluciones latinoamericanas en el marco de sus respectivos contextos internacionales. Requisitos Los propios del Mster. Objetivos Que el alumno adquiera un conocimiento general de la historia de los movimientos sociales y las revoluciones de Latinoamrica. Capacidad para comparar y contextualizar los fenmenos revolucionarios, y la protesta social en general, de la Amrica Latina contempornea. Permitir la especializacin acadmica en historia de la accin colectiva. Formar a investigadores en revoluciones y movimientos sociales latinoamericanos.

Competencias: Conocimiento de las principales revueltas y revoluciones de Amrica Latina. Conocer los procesos histricos revolucionarios que ayudan a comprender los orgenes de la actual realidad poltica de algunos pases latinoamericanos. Conocer el contexto histrico en que aparecieron algunos movimientos sociales y actores polticos todava vigentes. Igualmente, el de actores colectivos ya desaparecidos, pero que han influido en el imaginario social y la cultura poltica de confrontacin de algunos pases latinoamericanos. Aprender las herramientas conceptuales y los enfoques analticos utilizados en el estudio de los movimientos sociales y los fenmenos revolucionarios. Aprender a plantear proyectos de investigacin sobre los procesos de confrontacin poltica en que se encuentran implicados movimientos sociales y, en su caso, actores revolucionarios. 1

Adquirir la capacidad para comparar fenmenos polticos semejantes (caso de los revolucionarios) que se dan en lugares o/y tiempos diferentes.

CONTENIDOS: 1.- Introduccin a la protesta social en Amrica Latina.- Los conflictos sociales.- La accin colectiva: redes de comunicacin, visiones compartidas, oportunidades polticas y formas de movilizacin.- Los movimientos sociales.- Las revoluciones polticas: conceptos y enfoques.- La seleccin de los casos latinoamericanos. 2.- De la conquista a las revueltas tardocoloniales.- Los imperios ibricos.- La protesta en la Amrica hispana.- Movimientos milenaristas anticoloniales.- Revueltas y motines tradicionales.- Las grandes rebeliones indgenas: de Tpac Amaru a Tpac Katari.- Los comuneros neogranadinos. 3.- Rebeliones y guerras de independencia.- Las revueltas de esclavos.- El impacto revolucionario francs: el contramodelo de la independencia de Hait.- La crisis de 1808 y la quiebra de la Monarqua espaola.- Las variantes emancipatorias iberoamericanas.- Del Grito de Dolores a la independencia de Mxico. 4.- Revueltas y guerras civiles del siglo XIX.- El fenmeno caudillista.- El caso de Rosas en Ro de la Plata.- Las guerras intestinas en Venezuela y Colombia.- La Reforma en Mxico: del enfrentamiento entre liberales y conservadores a la segunda guerra de independencia.- Las revueltas federales en Brasil. 5.- La revolucin mexicana: de Madero a Crdenas.- La polmica definicin del campesinado.- La participacin campesina en las revoluciones.- Los actores colectivos de la revolucin mexicana.- El zapatismo.- La complejidad de las situaciones revolucionarias: de la cada de Porfirio a la consolidacin de los sonoristas en el poder.- Calles: anticlericalismo y guerra Cristera.- Cardenismo y avance de las reformas.- El peculiar rgimen poltico del PRI. 6.- La revolucin cubana.- Las tradiciones y luchas polticas: autoritarismo y nacionalismo.- De las guerras de independencia a la dictadura de Batista.- Las fuerzas de oposicin a la dictadura.- El M26J.- La guerrilla castrista y la toma del poder.- Los resultados revolucionarios en el contexto de la Guerra Fra.- Nacionalismo, socialismo y populismo. 7.- Los revolucionarios durante la Guerra Fra y la descolonizacin.- La revolucin boliviana.- El impacto de la revolucin cubana en la izquierda latinoamericana.- El fenmeno guerrillero.- Los focos rurales en Colombia y Per.- La guerrilla urbana: tupamaros y montoneros.- La protesta estudiantil y el 68 mexicano.- La Teologa de la Liberacin.- La revolucin de Allende en Chile. 8.- Nicaragua: de la revolucin sandinista a la democracia.- La lucha de Sandino.- El clan de los Somozas.- El FSLN.- Las fuerzas catlicas.- La oposicin reformista.- La revolucin: el movimiento sandinista, la coalicin amplia, el factor internacional y la toma del poder.- EEUU y la Contra.- Las reformas sandinistas.- El final de la Guerra Fra y la 2

salida democrtica: el sandinismo en la oposicin.- El Salvador y Guatemala: de la guerra civil a la paz. 9.- De las dictaduras a la democracia.- Transiciones a la democracia, responsabilidad de los dictadores y protesta social.- En torno al Quinto Centenario: los movimientos indgenas.- El alzamiento zapatista en Chiapas.- Los Sin Tierra brasileos.- El enquistamiento de la violencia en Colombia. A modo de colofn: las democracias neopopulistas.- El fenmeno populista latinoamericano.- El movimiento social y su discurso en torno al pueblo y la nacin.EEUU y el nuevo escenario internacional.- La Venezuela de Chvez y sus aliados iberoamericanos.- El castrismo, ltimo referente del socialismo en Occidente.

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Actividades docentes Clases tericas: 12% Clases prcticas: 25% Trabajos: 25% Exposiciones: 25% Otras actividades (tutoras): 12% Total: 100% (4 crditos) Clases tericas, lectura guiada de la bibliografa especializada y discusin sobre los temas estudiados. Los trabajos expuestos por los alumnos sern previamente repartidos entre los compaeros para fomentar el debate.

Evaluacin Se valorar la asistencia y la participacin en clase (25%), el comentario escrito de un texto escogido por el alumno entre los recomendados en el programa (30%) y la presentacin oral y escrita de un tema de libre eleccin (45%).