INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIN DE LA MEMORIA TCNICA De acuerdo con el reglamento escolar que rige a la Universidad Tecnolgica de Hermosillo, se considera

como nica opcin de titulacin la realizacin de una memoria tcnica, que consiste en la descripcin de las actividades realizadas por el alumno en el lugar de estada. El objetivo fundamental de este documento es conocer los resultados obtenidos en el desarrollo de un proyecto especfico, integrando los conocimientos adquiridos por el alumno a lo largo de sus estudios, empleando una metodologa. La elaboracin de este trabajo puede ser individual o en equipo, siempre y cuando el objeto de estudio se refiera a la necesidad de un acercamiento multidimensional, en cuyo caso deber justificarse la participacin grupal por la extensin o profundidad de la temtica y si es posible, delimitar las responsabilidades para cada uno de los participantes. La extensin correspondiente al desarrollo del trabajo, es decir, desde la introduccin hasta las conclusiones y sugerencias, deber ser de 25 cuartillas mnimo. Los apartados que debe contener el trabajo son los siguientes: PORTADA PORTADILLA DICTAMEN AGRADECIMIENTOS NDICE INTRODUCCIN ANTECEDENTES PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA MARCO TERICO CONCEPTUAL PROPUESTA DE SOLUCIN CONCLUSIN FUENTES CONSULTADAS GLOSARIO APNDICE Y/O ANEXOS

LA PORTADA DEBER CONTENER: Logotipo y nombre de la institucin Logotipo y nombre de la carrera Ttulo del trabajo. Deber ser escrito con negritas, arial 20, minsculas (se recomienda involucrar el nombre de la empresa) Nombre del autor(es) por orden alfabtico, arial 20, minsculas y negritas Lugar y fecha: Ciudad, Estado, mes de terminacin del trabajo y ao. Deber ser escrito con minsculas, arial 14 y negritas. (ver anexo A).

EN LA PORTADILLA APARECER: Nombre de la institucin Ttulo del trabajo (se recomienda involucrar el nombre de la empresa) Opcin y grado que se pretende obtener Nombre del autor(es) por orden alfabtico Lugar y fecha (ver apndice B).

EL DICTAMEN Es un documento que est dirigido al autor(es) de la memoria tcnica y muestra la propuesta de los asesores. Este formato es la autorizacin del Director de Carrera, para su reproduccin y as proceder a su exposicin, y se consignan en dictamen por autor (ver apndice C). EL O LOS AGRADECIMIENTOS Deber contener como mximo tres y se consignan en hoja por autor. EL NDICE El ndice no se enuncia con nmeros romanos o arbigos, as como tampoco la introduccin, las conclusiones, las fuentes consultadas o, si los hay, lo anexos. Los captulos deben llevar nmero romano, ser destacados con letras maysculas, arial 14, negritas y al margen izquierdo. Los subtemas deben ir con numerales arbigos, ser destacados con letra minscula, arial 12, negritas y al margen izquierdo. Debe cuidarse que est completa la paginacin, desde la introduccin hasta la ltima pgina de las fuentes consultadas. (ver anexo D)

LA INTRODUCCIN Es una parte fundamental del trabajo, pues da una informacin previa y suficiente del contenido del escrito. Se elabora una vez que se ha concluido el trabajo. De este punto se deben elaborar tres cuartillas como mximo y debe considerar los siguientes aspectos Razn y finalidades del trabajo . Explica en forma concreta cul es el tema del trabajo, cul es su objetivo, porqu es importante y cules fueron los motivos que tuvo el autor para desarrollarlo. Fuentes consultadas. Se mencionan las fuentes principales de consulta utilizadas, en la elaboracin del trabajo, as como los enfoques y teoras que apoyan la fundamentacin terica del trabajo, con la finalidad de evitar confusiones. Anlisis esquemtico del trabajo. Es decir, se hace una breve descripcin del contenido de cada captulo. De este punto se debe elaborar tres cuartillas como mximo

Normas: Dar entrada a las afirmaciones que se desarrollarn en el trabajo Debe ser escrita en forma clara, breve y concreta. No se deben incluir citas textuales de ningn autor. Evitar comentarios de tipo personal que no tengan vinculacin con el desarrollo del trabajo. Recomendaciones: Poner atencin en lo que se va a decir y como se va a desarrollar Revisar todos y cada uno de los elementos, para que el trabajo quede bien presentado. ANTECEDENTES En este espacio se pretende describir, a grandes rasgos, la estructura de la empresa donde se ha realizado el proyecto, con el propsito de ver cul es su organizacin. Esta informacin deber ser proporcionada por la propia empresa de no ser as, esta deber ser omitida. Para este captulo se contempla un mximo de tres cuartillas y los puntos a desarrollar son los siguientes: Antecedentes histricos Aspectos generales Razn Social: nombre de la empresa Giro: actividad desempeada Direccin: Entre qu calles, nmero, colonia, ciudad, estado, telfono. Misin, Visin y objetivos Polticas y regla Recorrido por reas

 R. h. mtto., calidad, almacen, prod. Ing., Organigrama PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Una vez que se ha concebido la idea sobre el objeto de estudio, se encuentra en condiciones de plantear el problema del proyecto. Plantear el problema no es sino afinar y estructurar ms formalmente la idea sobre lo que se realizar para darle solucin a alguna necesidad que se tenga en la empresa donde se realice la estada. Para el desarrollo de este captulo se contempla un mximo de tres cuartillas y los elementos son: Antecedentes del problema. El alumno realizar un informe respecto a las anomalas que se tienen en el departamento donde realizar su estada, manifestando cules fueron las causas que lo originaron y qu repercusiones han tenido. Identificacin del problema. Es aqu donde se enunciar el problema claramente, sin ambigedades y en forma de pregunta. Objetivo del proyecto. Debe establecer qu es lo que se pretende solucionar y deben expresarse los logros; estos deben ser susceptibles de alcanzarse. Para redactarlo, se recomienda lo siguiente: Qu se va a hacer? (verbo en infinitivo) Cmo se va a lograr? ( herramientas o medios) Para qu se va a realizar? ( los logros que se pretende obtener)

Justificacin del proyecto. En un proyecto es necesario establecer las razones que motivan a la realizacin del mismo. El trabajo se realiza para cubrir una necesidad y el propsito deber ser suficientemente fuerte para que justifique su realizacin . Para hacer una buena justificacin debemos formularnos las siguientes preguntas: Qu tan conveniente es realizar el proyecto? .Para qu sirve? Qu importancia tiene para la empresa? Se obtendrn beneficios con los resultados del proyecto? Qu tipo de beneficios? Quines se benefician con la aplicacin del proyecto?

Las respuestas a estas y otras preguntas nos darn argumentos para redactar la justificacin.

MARCO TERICO CONCEPTUAL Cuando se tiene planteado el problema de estudio, el siguiente paso es sustentar tericamente el mismo, por lo cual el autor(es) expondr(n) por subcaptulos, todos los conceptos manejados dentro del desarrollo de su trabajo. La revisin de la literatura consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografa y otros materiales que puedan ser tiles para los propsitos del proyecto, as como extraer y recopilar la informacin necesaria que involucra al trabajo. El contenido de este captulo ser considerado segn la extensin o profundidad del desarrollo del proyecto. Es importante anotar las citas en pie de pgina, cuya consignacin deber expresar el ttulo, autor y el nmero de la pgina de donde se tom. En caso de repeticin se usarn las abreviaturas correspondientes: Ibid. Se emplea cuando se cita otra pgina de la misma fuente inmediata a la anterior. Id (idem) Se usa cuando se cita la misma obra y la misma pgina de la fuente inmediata anterior. Op.cit. Se utiliza para referirse a la misma obra ya citada en una anterior. Loc. cit. Se emplea cuando se hace referencia a la misma obra y a la misma pgina ya citadas que no sea la inmediata anterior. PROPUESTA DE SOLUCIN En la alternativa propuesta se describe detalladamente en qu consiste el problema, se analizan sus elementos, solucin que se dio y los pasos de aplicacin. La extensin de este captulo depender del desarrollo del proyecto y deben considerarse los siguientes puntos: Metodologa. En esta parte se describe cmo se realizarn las actividades. El contenido de este apartado debe mostrar una lista de actividades y presupuesto de recursos (humano y capital) y el tiempo estimado para el desarrollo del trabajo. El texto deber ser escrito en forma impersonal y con verbos en futuro. Desarrollo del proyecto. Este punto es el ms importante ya que aqu se describe cmo se realizaron las actividades descritas anteriormente y en esta parte se pretende dar solucin al problema de estudio. El captulo deber ser escrito en forma impersonal y en pasado.

CONCLUSIONES Aparecen los resultados obtenidos y se manifiesta una explicacin de la solucin dada, el contenido de este punto deber ser de tres cuartillas como mximo. Los aspectos a considerar son: Expresar las recomendaciones, comentarios, observaciones, propuestas y logros obtenidos sobre la base de la problemtica (son consecuencia de las actividades desarrolladas durante la estada). Recomendaciones para la empresa e investigaciones posteriores.

FUENTES CONSULTADAS
En este apartado tambin se registra la consulta hemerogrfica (revistas y peridicos), Internet, etc. Entre una referencia y otra deben darse una separacin de dos espacios. Libro Las referencias bibliogrficas deben ordenarse alfabticamente, de acuerdo al primer apellido del autor. Los apellidos y el nombre del autor se separan con coma. Despus del nombre del autor, o autores, va la fecha de edicin del material, enseguida se escribe el ttulo de la obra subrayado, el pas de origen y la editorial. Ejemplo: Ibarra Muoz, David (1999), Poltica ngel Porra. Internet http: //www.jornada.UNAM.mx/005npol.htm1 Revista Para revistas especializadas, se escribe el nombre del autor, o autores, el ao y mes, titulo del trabajo, el nombre de la revista y numero de ejemplar subrayados y el nmero de paginas. Ejemplo: Lomnitz, Claudio (2000, julio / septiembre). La construccin de la ciudadana en Mxico. Metapoltica, 4., 128-149. GLOSARIO Se utilizar cuando sea necesario para definir o explicar el significado de algunos tecnicismos utilizados en el desarrollo del trabajo. Para presentarlos se ordenan alfabticamente, subrayando el trmino que se va a definir seguido de dos puntos y a continuacin se anota la definicin a rengln seguido. Entre una definicin y otra se dan dos espacios. y economa, Mxico: Miguel

APNDICES Es un estudio o una ampliacin de un tema tratado por el mismo autor(es), que se aade a la informacin proporcionada en el trabajo. Los aspectos que ah se presentan son de utilidad para la valoracin del trabajo y no se integran al texto, porque podra distraer al lector en la secuencia de la argumentacin o exposicin, tampoco se incluyen en notas porque son demasiado extensos. Si son varios apndices, se ordenan y se les asigna a cada uno una letra mayscula o un nmero arbigo que los identifica. ANEXOS Son estudios o materiales informativos que se presentan al final del trabajo y sirven de apoyo o de ampliacin a la exposicin general del texto. La diferencia con los apndices est en que los anexos contienen documentos que no han sido elaborados por el autor y por esta razn se debe anotar los datos de donde se obtuvo el documento. Si son varios anexos, se ordenan y se asignan a cada uno una letra mayscula o un nmero arbigo que los identifica. REGLAS GENERALES PARA LA REDACCIN DEL DOCUMENTO Utilizar un lenguaje preciso claro y definido Expresarse coordinadamente y de manera coherente Revisar la ortografa Anotar la puntuacin requerida Usar sangra para cada prrafo nuevo No dejar lneas aisladas al inicio de la pgina Separe slabas siguiendo completamente las reglas gramaticales Centre, maysculas, nmero arbigo y arial No.14 en los ttulos de cada captulo No use maysculas para los subcaptulos Asegrese de que las maysculas y las palabras sean exactamente iguales en el texto y en el ndice Las ilustraciones y tablas podrn ser presentadas horizontalmente sino caben de manera vertical, pero conservando la regla de numeracin y espaciado. Si utiliza vietas, se recomienda sea de punto compacto. Todo captulo debe iniciar en hoja aparte La extensin correspondiente al desarrollo del trabajo; es decir, desde la introduccin hasta las conclusiones deber ser 25 cuartillas mnimo. No copie prrafos en otro idioma. Todo el trabajo debe estar escrito en espaol, excepto las palabras que no tengan traduccin aceptada por la R.A.L (Real Academia de la Lengua). Use arial 12 para el desarrollo del trabajo Utilice numeracin estndar.

MRGENES Son los espacios en blanco que aparecen en una hoja alrededor del texto. As en una pgina hay cuatro mrgenes. A fin de permitir una buena y precisa y mayor claridad en el trabajo, se debe cuidar que todos los mrgenes sean uniformes. Para ello es preciso observar lo siguiente: Dejar 2.5cm. margen derecho e inferior. Dejar 3.0 cm. Margen izquierdo y superior. Para inicio de dedicatoria, prlogo, introduccin, captulos, bibliografa, apndice y anexo, se respetar un margen de 4.0 cm.

PAGINACIN A las pginas de la memoria tcnica se les asigna un nmero de acuerdo a lo siguiente: Las secciones llamadas preliminares que comprende portada, hoja de guarda, portadilla, hoja de dictamen, dedicatoria e ndice y las pginas finales como bibliografa, glosario, apndice y anexos. A partir de la introduccin hasta terminar el trabajo, se emplean nmeros arbigos y se colocan en la parte inferior derecha de la hoja a 2.5 cm. de cada lado Numere todas las pginas incluyendo tablas, ilustraciones, apndice y anexos. Y su disposicin (vertical u horizontal) no debe alterar la posicin del nmero de la pgina. Es importante que toda esta informacin que se le agrega al desarrollo del trabajo lleve fuente.

RECOMENDACIONES PARA LA NUMERACIN ARBIGA A las siguientes hojas no se les pone nmero arbigo pero si se contabilizan: La que inicia la introduccin La que inicia el captulo La que inicia las conclusiones La que inicia la bibliografa La que inicia apndice y anexos

Despus de las hojas anteriores se anota el nmero arbigo progresivo. ESPACIOS El texto del trabajo se har a doble espacio, incluyendo el o los de agradecimiento. Se permite usar espacio sencillo solamente en prrafos de listas, pero no entre elementos listados. Adems el espacio sencillo se permite en la bibliografa, ndice, ilustraciones, tablas y notas.

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IMGENES O DIAGRAMAS Letra arial 10 con negritas y punto final ejemplo:

Diagrama 1.1: Organigrama empresa SEMAPRE.

TTULOS Letra arial 14, mayscula compactas y negritas, deben presentarse centradas, con margen superior a 3.0 cm. sin punto final ni subrayados y as debern consignarse en el ndice. SUBTTULOS Letra arial 12, minsculas, negritas, al margen izquierdo, sin punto final ni subrayados y as debern consignarse en el ndice. CITAS Se llama cita a la transcripcin (textual) de palabras y frases de otro autor, las cuales insertamos en el trabajo. Para realizar un informe acadmico, el alumno debe apoyarse en teoras de sus antecesores en el tema y plasmar ideas, juicios y datos de ellos, el estudiante podr parafrasearlas, pero deber citar la fuente de donde la obtuvo. A continuacin se muestran algunas formas de citar Citas directas o textuales : Contiene la transcripcin ntegra de un prrafo de idea importante del autor, se trascribe incluyendo los errores de ortografa (si lo hay) y puntuacin de la fuente deben aparecer entre comillas y acompaadas de la llamada cita. Citas incluidas en el texto : Deben ser menores a cuatro renglones y se escriben dentro del desarrollo del trabajo (marco terico). Citas separadas del texto: Se separan del texto las citas mayores o iguales a cuatro renglones. Se separan como otro prrafo con dos puntos y aparte, se reducen los mrgenes izquierdo y derecho en cinco espacios y al final se hace la llamada de cita. Llamada de cita: Son nmeros entre parntesis que se colocan al final de una cita textual o en el lugar donde queremos referir la fuente de informacin, tambin se usan nmeros elevados. En la misma pgina se coloca una nota llamada pie de pgina compuesta por lo siguiente: Nombre del autor, ttulo de la obra (subrayado), nmero de la pgina referida.

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EL SUBRAYADO Aunque el subrayado es una indicacin tipogrfica que indica poner en letra cursiva o itlica algunas letras, palabras o prrafos completos, es necesario que conozcamos los casos en que debemos usarlo. 1. Para destacar palabras en otros idiomas, an no aceptadas por el nuestro: common law apartheid. 2. Tambin debern subrayare los ttulos de libros y peridicos: Gramtica de la lengua espaola; El Nacional. 3. El prrafo o palabra que se desea destacar: es indispensable comenzar por el principio. Todos los ejemplos anteriores debern ir subrayados, como generalmente se hace. USO DE MAYSCULAS Aparte de los nombres propios, deben escribirse con inicial mayscula todas las palabras comprendidas en los siguientes casos: 1. La primera palabra de un escrito, y la parte que vaya despus de un punto y seguido, punto y aparte, o de dos puntos y aparte. 2. Los nombres geogrficos, slo cuando estn integrados al nombre: Centroamrica, Amrica del Sur. 3. Los smbolos de los rumbos o puntos cardinales del planeta Tierra: N, S, E, O; La guerra entre Oriente y Occidente 4. Los periodos o acontecimientos histricos, las fechas memorables: Edad Media, Ilustracin, Decena Trgica. 5. Los nombres de las instituciones, eventos y documentos oficiales: Secretara de Educacin Pblica, Coloquio sobre la Paz, Ley de Pesca. Como podemos observar en estos casos los artculos y preposiciones van con minscula. Sera incorrecto escribir: Coloquio Sobre La paz. 6. La que sigue a un signo de cierre o de interrogacin o de admiracin si no se interpone coma: cmo? Hable ms alto. 7. Los nombres de los planetas y de los astros: Tierra, Marte, Sol, Luna. 8. Los nombres de los das festivos: Jueves santo, Navidad, Cinco de mayo.

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9. Las siguientes palabras: Corona, si equivale a reino o monarqua: La Corona espaola; La Corona de Italia Pero no: El rey se ci la corona. Estado, cuando haga referencia al pas: El Estado mexicano. Cuando se refiera a una divisin poltica o a una situacin, deber ir con minscula: estado de Sonora; estado civil, etc. Iglesia, cuando se trate de la congregacin de fieles: La Iglesia catlica; la Iglesia ortodoxa. No as cuando se tate de un templo: La iglesia de Pitiquito. 10. Los prefijos de algunos apellidos, cuando se omite el nombre. Por ejemplo, si no queremos escribir el nombre completo del seor Juan de la Colina, debemos escribir: El seor De la Colina. 11. Para indicar veneracin o expresin de respeto en atributos divinos y tratamientos a dignatarios: El Creador; Su Excelencia. 12. Los artculos de algunos nombres propios: La Mesilla; La Ciudadela; El Salvador; El Colegio Nacional. Sera incorrecto escribir: La capital del Salvador, en vez de La capital de El Salvador. NORMAS DE REDACCIN Al corregir el borrador, adems de relacionar en forma lgica cada uno de los puntos que conforman el tema, de eliminar frases y palabras superfluas, datos innecesarios, repeticiones, etctera, se debern tomar en cuenta las siguientes normas generales de redaccin. GRAMATICALES El gerundio

Es una forma verbal invariable que expresa la accin como ejecutndose de presente. Sus terminaciones son ando y endo: caminando, sonriendo. Es correcto cuando indica accin durativa a matiz de continuidad, como en: El profesor est escribiendo; Sigo pensando. O cuando se utiliza con sentido causal: Conociendo su manera de ser., o condicional: Habindolo ordenado el director, no me queda ms que obedecer. Es incorrecto cuando la accin que indican el verbo y el gerundio son imposibles de realizarse simultneamente. As, no puede decirse: Juan lleg al saln sentndose inmediatamente

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O cuando la accin que el gerundio indica, es posterior a la del verbo principal: El agresor huy siendo detenido despus Nadie puede llegar sentndose ni huir y ser detenido a la vez El gerundio, en espaol, tampoco debe expresar cualidades; por tanto, no debe decirse: Vi un rbol floreciendo, sino floreciente. Siempre ser posible recurrir a otra forma verbal. Por ejemplo, en vez de escribir: Le envo una circular conteniendo..., podemos decir: Le envo una circular que contiene... El hiprbaton

El hiprbaton (inversin del orden singular en que deben colocarse las palabras en la oracin) es muy frecuente tanto en la expresin oral como en la escrita. Ejemplo: El gobierno destin un terreno para los deportistas, de ms de mil metros. Dicho as, parece que el terreno fue destinado exclusivamente para los deportistas de ms de mil metros! La redaccin correcta es la siguiente El gobierno destin un terreno de ms de mil metros para los deportistas El pleonasmo

Esta figura se caracteriza por la repeticin viciosa de palabras de igual sentido, que ni hacen falta en la locucin ni le aaden belleza alguna. Por tanto es incorrecto decir: Pero sin embargo; volver a repetir; volver a empezar de nuevo, etctera. La anfibologa

La anfibologa es una manera ambigua de hablar a la que puede darse ms de una interpretacin. Ejemplo: Gerardo fue quien me entreg la lista cuando era jefe de grupo. Quin era el jefe de grupo? Tal vez se quiso decir lo siguiente: Cuando Gerardo era jefe de grupo me entreg la lista. Otra situacin que produce anfibologa es cuando utilizamos el su posesivo: La UTH gan a la UNI en su campo.
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En qu campo? Podra ser: La UTH, en su campo, le gan a la UNI Errores expresivos

En algunas expresiones como: Hubieron varias expulsiones, se olvida que en esos, casos el verbo haber es unipersonal, y no debe concordarse con el sustantivo que lo acompaa. En estos casos se debe decir: Hubo varias expulsiones. Por otra parte, si haber se conjuga como impersonal, el verbo o los verbos unidos a l por medio de la conjuncin que, debern ir tambin en impersonal. Lo correcto es : Hay que levantarse; Tenemos que levantarnos, y no: Hay que levantarnos. El uso indebido de debe y debe de tambin es motivo de confusin. Debe equivale a obligacin: debe de, a duda, suposicin: Edgard debe entrar a su oficina a las ocho a.m.; Ren debe de estar almorzando en estos momentos. El quesmo

Tambin hay que tener cuidado con el uso del pronombre relativo que. As, no debe decirse: De este modo fue que se hizo rico; Fue entonces que corr; Es de este principio que se parte. Lo correcto es: De este modo fue como se hizo rico; Fue entonces cuando corr; Es de este principio de donde se parte. CLARIDAD Y ORDEN Frases desordenadas

Las frases desordenadas son consecuencia de que las palabras no se someten al orden de las ideas. Una idea puede expresarse de distintos modos, segn la importancia de la frase: El maestro invit a los alumnos a someterse al examen mdico, por orden de la direccin. Pero para la debida claridad en la redaccin es necesario que el orden de las palabras se someta precisamente al orden de las ideas: Por orden de la direccin, el maestro invit a los alumnos a someterse al examen mdico Construccin lgica El pronombre relativo que debe colocarse cerca de su antecedente.
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Ejemplo: Sealar un captulo en este libro que me parece muy interesante. No se quiere decir que es el libro el interesante, sino el captulo. Colocando el relativo en el lugar preciso resulta ms clara la expresin: Sealar en este libro un captulo que me parece muy interesante . Frases ligadas

Es necesario ligar las frases entre s (sobre todo cuando se trata de una principal y una subordinada) para evitar confusiones. Por ejemplo: Para escribir con correccin, muchos detalles y reglas han de ser tenidos en cuenta por el alumno. Otro ejemplo: Al terminar su trabajo, nos cobr el carpintero tres mil pesos. En estos dos ejemplos el sujeto nos sirve de referencia para dar con la solucin ms lgica: Para escribir con correccin, el alumno ha de tener en cuenta muchos detalles y reglas. Al terminar su trabajo, el carpintero nos cobr tres mil pesos. Coherencia y claridad en los prrafos.

Al escribir, se debe dar coherencia a las frases que forman un prrafo o periodo. Dicha coherencia se altera, y la expresin pierde claridad cuando se dan cambios poco correctos en el sujeto, en la persona, o en la voz o tiempo del verbo: Ramrez era un hbil declamador, pero el pblico estaba distrado. La expresin es incorrecta, porque pasamos directamente de una figura que gira en torno de Ramrez, a otra, en la que el sujeto es el pblico distrado. Resulta ms claro si intercalamos entre las dos figuras una frase de transicin para darle sentido al periodo: Ramrez era un hbil declamador, pero no lo suficiente como para poder captar la atencin del pblico distrado. PRECISIN EN EL LENGUAJE Uso y abuso de la voz pasiva

Debemos evitar el uso y abuso de la voz pasiva: Por el inspector de zona ha sido firmada la circular.
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Recordemos que el esquema de la voz activa es: sujeto-verbo-complemento: El inspector de zona firm la circular. Sustitucin de palabras con sentido impreciso.

Contra el abuso en el empleo de palabras con un sentido tan vago e impreciso como cosa, algo, esto, eso, hacer, poner, tener y otras ms, es necesario esforzarse un poco para cambiar tan insustanciales palabras, por otras ms precisas: La educacin de los nios es una cosa muy difcil. (tarea) Sus palabras tienen algo de malicia ( una intencin maliciosa). El abogado estudia un caso muy difcil. Esto le retardar (este trabajo) Hacer un artculo (escribir) Tengo que ver cinco expedientes este da (estudiar) Confusin y ambigedad. Las palabras mal colocadas resultan confusas y ambiguas. Por ejemplo: Not una luz en la oscura habitacin que estaba justo en el centro. Para salvar este obstculo podemos dar otro giro a la frase: Not una luz justo en el centro de la oscura habitacin. El estilo conciso.

El que se inicia a escribir, redacta con cierta confusin porque carga los prrafos con frases incidentales o modificativos (frases subordinadas) que muchas veces no son necesarias: Ejemplo: Los tomates, reconocidos hoy como un alimento muy rico en vitaminas (especialmente en vitamina C, que previene contra el escorbuto, enfermedad que en otros tiempos fue el temor de los marineros), fueron considerados por nuestros antepasados, all por el siglo XVIII, como venenosos. Eliminando los detalles modificativos accesorios, la frase gana en precisin y fuerza : Los tomates, reconocidos hoy como un alimento muy rico en vitamina C, fueron considerados como venenosos por nuestros antepasados. Uniformidad en el empleo del tiempo verbal

Generalmente, en trabajos de tipo histrico suele mezclarse el tiempo pasado con el presente: Morelos dice que no habr esclavitud, y advirti que los que no
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cumpliesen esta orden seran castigados, pero no precisa la sancin. Para evitar confusiones debemos uniformar el tiempo: Morelos dijo que no habra esclavitud, y advirti que los que no cumpliesen esa disposicin seran castigados, pero no precis la sancin. Barbarismos.

Cada da es mayor la lista de barbarismos y vicios de diccin, influencia indudable de las malas traducciones y los medios de comunicacin. Ejemplo: Mndigo por mendigo; ticket por boleto, engrampadora por engrapadora; carnet por tarjeta. Por lo que recomendamos acudir al Diccionario en caso de duda, pues en espaol disponemos de vocablos de anlogo significado. ELEGANCIA DEL LENGUAJE Cacofona Repeticin desagradable de sonidos iguales o semejantes. Ejemplo: A mitad de la ceremonia Paco comenz a leer. Correccin: A mitad de la ceremonia Paco empez a leer. Consonancia Tambin han de evitarse los periodos rtmicos que suenan a verso: En ese instante lleg a mi odo un armonioso sonido Mejor: En ese instante escuch un agradable sonido.

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ANEXO A

UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE HERMOSILLO, SONORA

CARRERA (logotipo y nombre)

Nombre del proyecto

Presenta(n) Nombre del autor(es)

Hermosillo, Sonora.

Mes, ao.

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ANEXO B

UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE HERMOSILLO, SONORA

Nombre del proyecto

MEMORIA

Para obtener el ttulo de Tcnico Superior Universitario en... Presenta(n) Nombre del autor(es)

Hermosillo, Sonora.

Mes, ao.

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ANEXO C

DICTAMEN

Hermosillo, Sonora,___ de_________de 200__.

C.____________________ PRESENTE:

Como resultado del anlisis realizado a la memoria del proyecto intitulada______________________________ y a propuesta de los C. Asesores___________________________, manifiesto a usted que rene los requisitos establecidos al respecto por la institucin. Por lo anterior, se dictamina favorablemente su trabajo y se le autoriza su reproduccin para proceder a su exposicin.

Atentamente Nombre y firma Director de la Carrera...

C.c.p Expediente ANEXO D

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NDICE INTRODUCCIN I ANTECEDENTES

1.1 Antecedentes histricos 1.2 Aspectos generales 1.3 Misin, visin y objetivo 1.4 Polticas y reglas 1.5 Organigrama 1.6 Recorrido por reas No. de pgina

II PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.1 Antecedentes del problema 2.2 Identificacin del problema 2.3 Objetivo del proyecto 2.4 Justificacin del proyecto

III MARCO TERICO CONCEPTUAL

3.1 Concepto 3.2 Concepto 3.3 Concepto

IV PROPUESTA DE SOLUCIN
4.1 Metodologa 4.2 Desarrollo del proyecto 4.2.1 Detalle 4.2.1.1 Desglose

CONCLUSIN FUENTES CONSULTADAS GLOSARIO APNDICE Y/O ANEXOS

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