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U n i d a d

ET

APA

Nuestro medio ambiente

Objectives

Discuss outdoor activities Describe the weather Make predictions\ Talk about ecology

Qu ves?
Mira la foto de Francisco y sus nuevos amigos. Qu ves? 1. Dnde estn Francisco y sus amigos? 2. Qu van a hacer? Dnde van a comer? 3. Cul es el tema del libro?

348

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Preparacin para el dilogo

VIDEO DVD AUDIO

En contexto
VOCABULARIO
Aqu Francisco va a acampar. Mira lo que trae.

A Ests listo(a) para el campamento? Francisco y sus

amigos estn listos para acampar. Tienen una tienda de campaa y un saco de dormir. Tambin traen una manta, sbanas y almohadas.

el campamento

la tienda de campaa la almohada

la sbana la manta el saco de dormir

B Para hacer una fogata, necesitan lea

y fsforos. Para apagar el fuego, necesitan un balde con agua.
el fsforo el balde

la lea

350

trescientos cincuenta Unidad 5

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las tijeras

CD-

M RO

Take-Home Tutor

C Para comer comida en lata,

necesitan un abrelatas. La navaja y las tijeras son esenciales. Sin la linterna, no van a tener luz.

el abrelatas

la navaja la linterna

remar

escalar montaas

D En el campamento se puede escalar

montaas o hacer montaismo! En el ro se puede remar! En el ro se puede pescar!
Online Workbook
pescar

Preguntas personales

CLASSZONE.COM

1. Vas a acampar con tu familia o con tus amigos? 2. Qu cosas son esenciales si vas a acampar? 3. Qu necesitas para hacer una fogata? 4. Qu actividades te gusta hacer en el campamento? 5. Qu llevas cuando vas a un campamento? Haz una lista de las
cosas que necesitas llevar contigo.

trescientos cincuenta y uno San Jos Etapa 2

351

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VIDEO

DVD

AUDIO

En vivo
DILOGO
Cecilia Francisco Fernando

El campamento

Amalia

para escuchar STRATEGY: LISTENING

Observe relationships between actions and motives Each person on this

trip is looking for something. Tell what each is looking for and for what purpose. How would you prefer to help? Why?

Quin? Fernando Francisco Cecilia Amalia

Qu busca?

Para qu?

Amalia: A ver, dnde pondremos las tiendas de campaa? Cecilia: Las necesitamos? Me gusta dormir bajo las estrellas. Amalia: S, las necesitamos. Es posible que llueva.

Francisco: As que quieres ser biloga? Cecilia: S. Estoy a favor de desarrollar la economa, pero estoy en contra de los proyectos que contaminan el medio ambiente.

Fernando: Dnde est tu mam? Cecilia: No s. Francisco: Tal vez est caminando un poco por el bosque. Cecilia: Es muy extrao. No lo entiendo. Hace fro. Dnde puede estar?

Cecilia: Diay! Mam! Qu pas? Ests bien? Fernando: Cuando regresamos con la lea, no estabas. Amalia: Clmense. Claro que estoy bien. No me pas nada.

352

trescientos cincuenta y dos Unidad 5

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CD-

M RO

Take-Home Tutor

Amalia: Francisco, siento no tener saco de dormir para vos. Espero que no haga mucho fro esta noche. Francisco: Estar bien con las mantas y las sbanas, gracias.

Fernando: Trajimos el abrelatas? No lo encuentro. Amalia: Est en la mochila. Fernando: A ver, aqu estn los fsforos, la linterna, la navaja. Hay muchsimas cosas! Amalia: Habr un uso para todo. Ya vers.

Fernando: Francisco, por qu no vamos vos y yo a buscar lea? Cecilia: Yo los puedo acompaar. Amalia: No tarden mucho. Cecilia: Ay, mam, todava habr muchas horas de luz.

Amalia: No tena mi saco de dormir. As que regres al carro. Se me cayeron las llaves en el sendero. Por suerte, las encontr, pero despus de una hora de buscar!

Cecilia: Mam, debs tener ms cuidado con las llaves. Amalia: S, hija, gracias por el consejo. Tendr ms cuidado en el futuro.

10

Amalia: Vamos, no quieren una fogata? Yo me muero de fro. Ceci, por qu no prepars la fogata? Y muchachos, aydenme con la comida. No tienen hambre?

trescientos cincuenta y tres San Jos Etapa 2

353

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PA RT E

PA R TE PARTE

Prctica C del vocabulario D

Objectives for Activities 35 Discuss outdoor activities Make predictions

PA RT E

PA R TE

En accin
PA RT PAR TE

For Activities 12, refer to the dialog on pages 352353.

Comprensin B del C dilogo D

PARTE

PA R TE

PA R T E
3

Cuando vas de camping

Hablar Qu llevas cuando vas de camping? Habla con un(a) compaero(a). modelo

Amalia
1

Cecilia

Francisco

Fernando

Compaero(a): Llevas lea cuando vas de camping? T: (No, no llevo lea.) S, llevo lea.

Es cierto?
1.

Escuchar/Escribir Segn el dilogo, son ciertas o falsas las oraciones? Si son falsas, explica por qu. 1. A Cecilia no le gusta dormir bajo las estrellas. 2. Francisco tiene un saco de dormir. 3. El abrelatas est en la mochila. 4. Francisco, Fernando y Cecilia van a buscar lea. 5. Fernando no sabe dnde est su mam. 6. Cecilia no se preocupa mucho de que Amalia no vuelva. 7. Amalia encontr las llaves despus de una hora. 8. Amalia no tendr ms cuidado en el futuro.

2.

3.

4.

En qu orden?
5. 6.

Escuchar Pon las oraciones en orden segn el dilogo. a. Fernando busc el abrelatas. b. Fernando y Cecilia se pusieron nerviosos. c. Amalia regres con su saco de dormir. d. Escogieron un lugar para las tiendas de campaa. e. Los tres regresaron al campamento. f. Cecilia, Francisco y Fernando fueron a buscar lea.

354

trescientos cincuenta y cuatro Unidad 5

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Qu hay en el campamento?
Hablar Haz dibujos de estas cosas. Tus compaeros(as) adivinarn qu son.

Qu vas a hacer este verano?

Hablar Pregntale a tu compaero(a) si har estas actividades durante el verano. Cuando te conteste, hazle otra pregunta relacionada con la primera. Cambien de papel. Qu actividades tienen ustedes en comn?

la fogata

el saco de dormir
remar
un balde de agua

modelo
viajar T: Viajars durante el verano? Compaero(a): S, viajar un poco. T: Adnde irs? Compaero(a): Ir a la playa con mi familia.

una linterna

la navaja

escalar montaas
la tienda de campaa

la lea

pescar

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

ir de camping dormir bajo las estrellas pescar en un ro o un lago andar en bicicleta comer helado dormir en un saco de dormir caminar a las orillas del mar escalar montaas bajar un ro en canoa visitar a alguien que vive lejos

Tambin se dice
Diay!, la expresin que usa Cecilia en el dilogo, es una interjeccin muy popular entre los costarricenses. Puede indicar afirmacin, interrogacin o admiracin. Una persona tambin puede usarla cuando quiere que otra deje de hablar. Es muy tico (Costa Rican), y muy til!

trescientos cincuenta y cinco San Jos Etapa 2

355

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PA RT E

Prctica: D gramtica y vocabulario

Objectives for Activities 616 Make predictions Discuss outdoor activities Describe the weather Talk about ecology

PARTE

GRAMTICA The Future Tense: Irregular Forms

p. 334 You already know how to form the future tense with regular verbs.
RECUERDAS?

- infinitive + -s -

-emos -is -n

You use these same future endings with the irregular verbs but the infinitive changes.

Some infinitives lose a letter.

sab e r sabrsabr sabrs sabr sabremos sabris sabrn

Other verbs that follow this pattern are: hab e r habrpod e r podrquer e r querrOther verbs that follow this pattern are: sal i r ten e r val e r ven i r sal d rten d rval d rven d r-

Some infinitives change a letter.

pon e r pon d rpon d r pon d rs pon d r pon d remos pon d ris pon d rn

Tendr ms cuidado en el futuro.

Ill be more careful in the future.

Decir and hacer do not follow either pattern.

decir dir-

hacer harOnline Workbook

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Practice:

Actividades
6 7 8 9

Ms prctica cuaderno pp. 125126 Para hispanohablantes cuaderno pp. 123124

Organicmonos!
Escribir Cecilia y sus primos van de camping y estn organizndose.
Combina elementos de las dos columnas para explicar lo que harn. a. (hacer) la cena la primera noche. 1. Para tener un grupo ms grande, Paco y Jos b. (poner) las tiendas de campaa. 2. T tienes que asistir a clases hasta las siete, entonces c. (saber) qu debemos llevar. 3. Ustedes van de camping frecuentemente; por eso d. (venir) con nosotros. 4. Para dormir cmodo, nosotros e. (tener) dos o tres linternas. 5. A Sofa le gusta la luz, por eso f. (salir) para el campamento 6. Voy a traer buena comida y a las siete y media.

356

trescientos cincuenta y seis Unidad 5

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Qu harn?
Hablar/Escribir Cecilia habla de lo que ella y su familia harn en el Parque Tapant. Completa sus descripciones segn los dibujos.

Predicciones
Hablar/Escribir Cmo ser tu vida en diez aos? Conversa con un(a) compaero(a).

modelo
yo (salir a pasear a caballo) Saldr a pasear a caballo.

modelo
saber pilotear un avin T: En diez aos, yo no sabr pilotear un avin. Compaero(a): Tampoco sabr pilotear un avin en diez aos pero Marcos sabr pilotearlo.

1. tener (cuntos?) hijos 2. querer comprar el carro 3. 4. 5. 1. Paco y Guillermo (tener

que escalar montaas) de tus sueos saber hablar tres o ms lenguas casarse hacer viajes por todas partes

2. t (poder pescar)

Nota cultural
Los parques nacionales Hay muchos parques nacionales en Costa Rica donde se puede acampar y hacer montaismo. Uno de stos es el Parque Nacional Braulio Carrillo. Tiene montaas, selvas, ros y cascadas (waterfalls).

3. Jos y yo (poner la
tienda de campaa)

4. yo (hacer la fogata)

trescientos cincuenta y siete San Jos Etapa 2

357

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Prctica: gramtica y vocabulario continuacin

De camping
Hablar/Escribir Imagnate que vas de camping el prximo fin de semana. Conversa con tus compaeros(as) sobre el viaje.

REPASO

Weather Expressions

To talk about the weather, you usually use hacer. Qu tiempo hace? Whats it like out? En Puerto Rico hace calor todo el ao. In Puerto Rico its hot all year. Haca 25 grados centgrados el da que sal para Costa Rica. It was
25 degrees Celsius the day I left for Costa Rica.

modelo
El prximo fin de semana mis amigos y yo iremos de camping. Iremos a un lugar no muy lejos de aqu donde hay un lago muy bonito. Llevar la tienda de campaa y mi amigo Ral llevar la comida Y cmo ser tu viaje?

Remember, not all descriptions of weather use hacer.

llover (oue) nevar (eie) to rain to snow

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Con quin(es) irs? Tendrs que ir muy lejos? Adnde irs? Habr un ro o un lago? Qu tipo de comidas hars? Hars una fogata? Tendrs una tienda de campaa? Qu actividades hars? Habr animales salvajes? Podrs pescar o remar?
Ms comunicacin
p. R15

No me gusta la selva porque llueve mucho. I dont like the jungle

because it rains a lot.

Vocabulario
El tiempo
el aguacero downpour centgrado(a) centigrade despejado(a) clear, cloudless hmedo(a) humid el huracn hurricane la llovizna drizzle la neblina mist, fog la nube cloud el pronstico forecast el rayo thunderbolt, flash of lightning el relmpago lightning soleado(a) sunny el trueno thunder violento(a) violent Qu tiempo har maana?

Nunca nieva en Costa Rica.

It never snows in Costa Rica.

Est nublado/hmedo.
Its cloudy/humid.

Hay sol/viento. Its sunny/windy. Habr relmpagos/un aguacero.

There will be lightning/a downpour.

If you want to describe a particular kind of day, you can say: Es un da soleado.
Its a sunny day.

More Practice:

Es un da caluroso.
Its a hot day.

Es un da fro.
Its a cold day.

Practice:
Actividades
10 11 12

Ms prctica
cuaderno p. 127

Online Workbook
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Para hispanohablantes
cuaderno p. 125

358

trescientos cincuenta y ocho Unidad 5

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10

Qu se pondrn?

11

Qu tiempo hace?

Leer/Escribir Qu se pondrn estas personas despus de escuchar el pronstico?

Hablar/Leer Lee el mapa de Costa Rica y habla con un(a) compaero(a) sobre el tiempo en estos lugares.

una blusa

unos pantalones
un vestido una chaqueta
Golfo de Papagayo

unas sandalias
unas botas

Los Chiles 24C

Mar Caribe

COSTA RICA
Puntarenas 32C San Jos 26C

Puerto Limn 24C

una camisa
un abrigo

un sombrero
un traje de bao

unas gafas de sol

modelo
La llovizna pasar pronto y va a hacer sol pero har fro. (yo) Me pondr un sombrero y un abrigo.
Ocano Pacfico Pennsula de Osa 28C

1. Es un da soleado hoy. 2. 3. 4. 5.
Hace 30 grados centgrados. (nosotros) Hay nubes oscuras y est hmedo. Habr relmpagos. (t) Hay mucho viento hoy, pero no es tan violento como un huracn. (ellas) Ahora hay neblina pero har sol por la tarde. (Francisco) Hace mucho fro. Va a nevar. (yo)

modelo
Puntarenas Compaero(a): Qu tiempo hace en Puntarenas? T: Hace 32 grados centgrados. Tambin hay viento y est nublado.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

San Jos Puerto Limn el golfo de Papagayo el mar Caribe Los Chiles la pennsula de Osa

trescientos cincuenta y nueve San Jos Etapa 2

359

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Prctica: gramtica y vocabulario continuacin

12

El pronstico del tiempo

a. b. c. d.

Escuchar Escucha los pronsticos del tiempo y decide a qu foto corresponde.

GRAMTICA Expressions with para

Remember that one way to say for is with por. The preposition para can also mean for, as well as in order to and to. Use para when referring to

goals to reach.
Har investigaciones para encontrar maneras de preservar los animales.
I will do research to (in order to) find ways of saving animals.

purposes to fulfill.
Necesitamos sacos de dormir para ir de camping.
We need sleeping bags to (in order to) go camping.

movement toward a place.

Salimos para Costa Rica maana.
We leave for Costa Rica tomorrow.

deadlines to meet.
Tendremos que encontrar lea para esta noche.
We will have to find firewood for tonight.

the recipient of an action or object.

Esta manta es para Fernando.
This blanket is for Fernando.

employment.
Francisco trabaja para Onda Internacional.
Francisco works for Onda Internacional.

Practice:

Actividades
13 14 15

Ms prctica cuaderno p. 128 Para hispanohablantes cuaderno p. 126

Online Workbook
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360

trescientos sesenta Unidad 5

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13

Muy curioso
Escribir Francisco le muestra unas fotos de
Costa Rica a un primo menor que hace muchas preguntas. Cmo contesta Francisco?

14

Para qu?
STRATEGY: SPEAKING
Find alternate ways to communicate When you cant think of a word and you talk your way around it, its called circumlocution. Defining words gives you practice in circumlocution. Clues to meaning are uses (para qu sirve), the context of uses (cundo / dnde), description (pequeo), or another word close in meaning (una casita). This skill helps you communicate even if you dont know the exact word.

modelo
Para quin era? El regalo era para Amalia.

Hablar Para qu sirven estas cosas? Piensa en una de estas palabras y descrbesela a un(a) compaero(a). l (Ella) tiene que adivinar qu palabra es. Cambien de papel.

modelo

1. Para dnde iban?

2. Para qu
necesitabas los fsforos?

la tienda de campaa T: Es para protegerte de los insectos y los aguaceros cuando acampas. Compaero(a): Es una tienda de campaa.

los fsforos
la selva

la lea

la conservaci n

el desarrollo
la almohada

las tijeras
el sendero la linterna
el abrelatas

3. Para quin
trabajaba?

4. Para cundo
tenas que escribir el artculo?

el campam ento

la manta

trescientos sesenta y uno San Jos Etapa 2

361

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Prctica: gramtica y vocabulario continuacin

15

Nuestras obligaciones

16

Leer/Escribir Lee este anuncio y responde a las siguientes preguntas. 1. Qu debemos hacer para proteger la naturaleza? 2. Ests en contra del desarrollo de la selva? Explica tu respuesta. 3. Ests a favor de poner lmites a los visitantes de los parques nacionales? Explica. 4. Por qu es complicado proteger el medio ambiente?

Aventurera o cuidadosa?

Escuchar/Escribir Estela es muy aventurera y Cristina es ms cuidadosa. Hablan de sus planes. Quin dice cada oracin: Estela o Cristina? Luego, explica si te pareces ms a Estela o Cristina. Por qu? 1. _____ 5. _____ 2. _____ 6. _____ 3. _____ 7. _____ 4. _____ 8. _____

Para poder salvar nuestro medio ambiente debemos informarle a la gente cmo cuidar la naturaleza; ponerles lmites a los visitantes de nuestros parques.

Para que las selvas sean un lugar sano para acampar, les enseamos a los turistas a ser cuidadosos con el medio ambiente.

Nota cultural
Navegar los rpidos Costa Rica tiene muchos rpidos (rapids) donde se puede navegar. Aqu ves a algunos jvenes en el ro Sarapiqu.

As controlaremos la contaminacin de la atmsfera, los ros y los lagos. Qu hars t para que tengamos un mundo ms sano? Cul de las fotos quieres que muestre a nuestra tierra?

Vocabulario
Expresa tus opiniones
complicado(a) complicated crear to create estar a favor de to be in favor of estar en contra de to be against Qu opinas t de los problemas de la preservacin? el permiso permission permitir to permit pertenecer to belong; to pertain

362

trescientos sesenta y dos Unidad 5

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RT E

PARTE

Todo en accin
Activities 1718 bring together all concepts presented.

17

Qu hars t?

18

En el ao 2050

Hablar/Escribir Habla con un grupo de compaeros(as) sobre sus opiniones e ideas para preservar el medio ambiente.

modelo
En el futuro, qu (decir) tus hijos del medio ambiente? T: En el futuro, qu dirn tus hijos del medio ambiente? Compaero(a) 1: Dirn que valoran lo que hizo nuestra generacin para protegerlo. Compaero(a) 2: No estoy de acuerdo. En mi opinin, dirn que no hicimos lo suficiente.

Hablar/Escribir Cmo ser el mundo en el ao 2050? En grupos, preparen una descripcin para la clase, incluyendo ayudas visuales y comentarios sobre tres o ms de las siguientes categoras. modelo
En el ao 2050 habr computadoras en todas las casas. Las computadoras ayudarn a la familia

1. En 20 aos, (decir) t que la generacin 2. 3.

de tus padres hizo lo suficiente para proteger el medio ambiente? (Haber) ms o menos animales en peligro de extincin en 20 aos? Por qu? Qu (hacer) t y tus amigos en el prximo ao para conservar el medio ambiente? (Reciclar) latas, papel y plstico? (Usar) menos agua? (Andar) ustedes en bicicleta, a pie o por transportacin pblica? Por qu? (Ayudar) t a crear maneras nuevas de proteger el medio ambiente? Explica.

Cmo ser(n)? las escuelas la ropa el tiempo la naturaleza los pasatiempos

las familias la televisin las computadoras las tiendas el cine ?

4. 5.

More Practice:

Ms comunicacin

p. R15

Online Workbook
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Refrn
Llueve a cntaros.
Para comprender este refrn mira el dibujo para saber qu es un cntaro. Ahora piensa en el agua cayendo de un cntaro. Cae todo de una vez o poco a poco? Qu imaginas que significa el refrn? Si todava no lo entiendes, piensa en un refrn del ingls: est lloviendo gatos y perros!

trescientos sesenta y tres San Jos Etapa 2

363

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VIDEO

DVD

En colores
CULTURA Y COMPARACIONES

para conocernos STRATEGY: CONNECTING CULTURES

Predict appeal to ecotourists Ecotourism seeks to

benefit both the environment and local economy by appealing to many people. For each tourist destination below, identify the major activities and check whether they would attract adults, young people, or both.

Actividades Telefrico del bosque lluvioso Selva Verde Ro Sarapiqu Parque Nacional de Diversiones Parque Nacional Manuel Antonio

Adultos

Jvenes

la pura vida!
Ir de vacaciones a Costa Rica es combinar
dos viajes en uno. Para aprender algo nuevo hay sitios histricos y parques ecolgicos. Puedes relajarte en la playa o ir a un parque acutico. Hay actividades de inters para todas las edades. Si te gusta la aventura, lleva a tu familia al ro Sarapiqu para navegar los rpidos. La primera parte del ro tiene corrientes fuertes, pero ms abajo el agua pasa despacio y entras en la selva.

Costa Rica,

Predict Costa Ricas desirability as an ecotourist destination for a broad range of people.

364

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La Selva Verde, una reserva privada, ofrece cuartos construidos en la selva con el mnimo efecto negativo al medio ambiente. All sales de tu cuarto y ests arriba en los rboles. Camina por los senderos y observa las ranas venenosas fosforescentes 1 y pjaros exticos. Una atraccin educativa y divertida es el Telefrico 2 del bosque lluvioso. El telefrico te lleva por la parte ms alta del bosque donde puedes ver de cerca las orqudeas, los tucanes y las mariposas iridiscentes 3 de este ambiente hmedo. Cuando te canses de la naturaleza, puedes ir al lugar favorito de los jvenes, el Parque Nacional de Diversiones. Hay juegos mecnicos 4 y salen desfiles todas las noches. Cuando toda la familia quiera relajarse en la playa, pueden ir al Parque Nacional Manuel Antonio, que est en la costa del ocano Pacfico. Adems de las playas, hay senderos donde puedes caminar y ver iguanas, loros y monos. En Costa Rica siempre es posible aprender algo sobre el medio ambiente mientras te relajas.
1

More About Costa Rica

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Comprendiste?
1. Qu ofrece la reserva Selva Verde? 2. Qu transporte te lleva por el bosque lluvioso?
Qu puedes ver? 3. Qu hay en el Parque Nacional de Diversiones? 4. Si tus padres quieren descansar en la playa y t quieres explorar terrenos tropicales, qu parque nacional deben visitar? Por qu?

Qu piensas?
Crees que es posible que lleguen muchos turistas sin daar (hurting) el medio ambiente de un lugar? Con el ecoturismo, sera posible tener atracciones tursticas modernas? Cul crees que es el balance perfecto entre el ecoturismo y la proteccin del medio ambiente?

Hazlo t
Con un(a) compaero(a), haz un folleto de viaje para Costa Rica. Mencionen algunos lugares de inters y dibujen algunos de estos lugares.

neon-colored poison dart frogs

2 3

aerial tram iridescent

amusement rides

trescientos sesenta y cinco San Jos Etapa 2

365

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ET

APA

Objectives

En uso
REPASO
Y MS

COMUNICACIN

Discuss outdoor activities Describe the weather Make predictions Talk about ecology

Now you can

discuss outdoor

A las montaas!
Imagnate que Cecilia te invita a acampar. Para mejorar tu comprensin de la carta, cambia los verbos al futuro.
Este fin de semana hay una excursin a las montaas. Mi nuevo 1 amigo, Francisco, viene con nosotros. T tienes que venir 2 3 tambin! En las montaas hacemos muchas cosas interesantes: escalar, 4 remar, pescar... Ponemos la tienda de campaa a orillas de un 5 lago precioso. Francisco quiere sacar fotos de los diversos 6 animales y plantas que podemos ver all. 7 Salimos el sbado temprano. Maana s la hora exacta y te la 8 9 digo. Cecilia
10

activities.
make predictions.

To review
irregular forms of

the future tense, see p. 356.

Now you can

describe the

Va a llover?
Francisco escucha este pronstico del tiempo en la televisin. Compltalo con las palabras de la lista.

weather.
make predictions.

To review
weather

centgrados aguacero

soleado llovizna neblina truenos relmpagos calor viento nubes

expressions, see p. 358.

366

trescientos sesenta y seis Unidad 5

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Self-Check Quiz
CLASSZONE.COM

Now you can

talk about ecology.

Llmanos hoy!
Lee este anuncio sobre una nueva organizacin y contesta las preguntas usando expresiones con para.

To review
para, see p. 360.

El sapo dorado
Ests a favor de proteger a los animales en peligro de extincin? Ests en contra de la contaminacin de nuestro planeta? Quieres encontrar maneras de proteger y preservar el medio ambiente?

La playa
Entonces, debes perten in: La sociedad juvenil para la conservaci n ecer a una nueva organi zac

tropical Nuestra organizacin es para jvenes de 13 a 18 aos. La primera reunin ser en agosto . Si te importa la natur aleza y quieres ms informacin, llmano s al 555-8214 antes de l 31 de julio. No es complicado. Ll manos hoy!

El bosque

modelo
Para qu sirve este anuncio? Sirve para informarnos sobre una nueva organizacin.

1. Para quines es la organizacin? 5. Estos jvenes trabajarn para proteger a los animales o a los 2. A qu telfono debes llamar para 3. 4.
recibir ms informacin? Para qu fecha hay que llamar? Quieren crear esta organizacin para preservar la historia o el medio ambiente?

6.

nios? Para ti es importante proteger el medio ambiente?

trescientos sesenta y siete San Jos Etapa 2

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Recomendaciones
STRATEGY: SPEAKING
Make recommendations Recommending action

Maana habr
Imagnate que t y tus amigos trabajan para un canal de televisin. Preparen y presenten el pronstico del tiempo con dibujos apropiados.

is the final step in problem-solving. Here the general problem is protecting and conserving the environment. Name specific aspects of the environment needing protection and possible actions. Why are some more important than others?

modelo
T: Ayer hizo mucho fro, con temperaturas Estudiante 1: La temperatura va a subir hoy. Hace Estudiante 2: Maana habr un aguacero

Haz una lista de cinco maneras de preservar y conservar el medio ambiente. Conversa con tu compaero(a) sobre sus ideas y seleccionen las tres acciones que tendrn ms resultados.

En tu propia voz
ESCRITURA Imagnate que irs a acampar. Describe la experiencia ideal: cundo, adnde y con quines irs, qu cosas llevarn, qu vern y harn all, qu tiempo har, etc.

modelo
1. Preservar diversas plantas 2. Proteger... 3. 4. 5.

modelo
Yo ir de camping en el otoo con tres de mis amigos(as). El lugar ideal ser un campamento muy lejos

QQQQQQQ @@@@@@@ ;;;;;;;

T: Estoy a favor de preservar las diversas plantas del mundo. Compaero(a): Por qu es importante? T: Porque las plantas limpian el aire. Compaero(a): S, pero es ms importante

T EN LA COMUNIDAD

Eric lleva cinco aos como estudiante del idioma espaol.

Tiene diecisiete aos y vive en Maryland. Trabaja como voluntario en un programa para jvenes. En el programa hay una chica cubana recin llegada que no habla bien el ingls. Eric habla espaol con ella y le ensea a comunicarse con los otros jvenes del grupo. Usas tu espaol para poder comunicarte mejor con gente de otros lugares?

368

trescientos sesenta y ocho Unidad 5

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Flashcards

En resumen
REPASO DE VOCABULARIO
TALK ABOUT ECOLOGY
complicado(a) crear estar a favor de estar en contra de el permiso permitir pertenecer complicated to create to be in favor of to be against permission to permit to belong; to pertain el aguacero caluroso(a) centgrado(a) despejado(a) hmedo(a) el huracn la llovizna la neblina la nube el pronstico el rayo el relmpago soleado(a) el trueno violento(a)

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DESCRIBE THE WEATHER

downpour hot centigrade clear, cloudless humid hurricane drizzle mist, fog cloud forecast thunderbolt, flash of lightning lightning sunny thunder violent

DISCUSS OUTDOOR ACTIVITIES

Outdoor Activities el campamento escalar montaas el montaismo pescar remar Camping Necessities el abrelatas la almohada el balde la fogata el fsforo el fuego la lea la linterna la luz la manta la navaja la sbana el saco de dormir la tienda de campaa las tijeras

camp to climb mountains mountaineering to fish to row

can opener pillow bucket campfire match fire firewood flashlight light blanket jackknife sheet sleeping bag tent scissors

Juego
Cuando vas a acampar
Si quieres dormir sin fro, necesitas un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Si vas a cocinar, tienes que hacer una _ _ _ _ _ _. Y si hay un _ _ _ _ _ _ _ _ , ojal que tengas una buena tienda de campaa!

trescientos sesenta y nueve San Jos Etapa 2

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