CORPORACIN EDUCACIONAL BOSQUES DEL MAULE COLEGIO BOSQUES DE GAIA. PROFESORA: ROSA URRUTIA GARCA ASIGNATURA: Ciencias Naturales.

Unidad 1 Repaso GUA 6 NOMBRE _____________________________________________________________ CURSO: 4 BSICO FECHA: 01 / 04/ 2013 Vamos a recordar el video visto la clase anterior y luego vamos hacer las gua Recuerda que debes estudiar para la prueba que se acerca entra toda la unidad 1 puedes ayudarte a estudiar con las guas 1.-Observa la imagen: C

D A

La primera etapa de la semilla es: A) B) C) D) C. A. D. B.

2.- Cmo ayudan las races a las plantas? A) B) C) D) Absorbiendo el agua y las sales minerales del suelo. Transportando el agua y las sales minerales a las hojas. Produciendo flores para que salga el fruto. Trasportando el polen de una flor a otra.

3.- Lee el siguiente texto: En algunas plantas, como el pasto y pinos, las races se extienden en muchas direcciones Estas races tienen un nombre y se llaman: A) B) C) D) Races fibrosas. Races suculentas. Races comestibles. Races largas.

4.- Lee el siguiente texto. Los tallos sostienen las hojas, las flores y los frutos de las plantas. Suelen crecer hacia la luz, que es su principal fuente de energa. La mayora de los tallos de las plantas tienen tubos diminutos que transportan el agua y los minerales desde las races hasta las hojas. Otros tubos transportan el alimento desde las hojas hasta los tallos y las races. Cul es la funcin del tallo del tallo? A) Absorber el agua y las sales minerales. B) Transportar el agua y las sales minerales a las hojas. C) Sujetar las races al asuelo. D) Afirmar las frutas maduras para que no se caigan.

5.- Los tallos sostienen las hojas, las flores y los frutos de las plantas . Algunos tallos son delgados y crecen sobre la superficie del suelo; por ejemplo, del tallo del zapallo crecen races y una planta nueva. De otros tallos, llamados enredaderas, crecen partes que se enroscan alrededor de los objetos que sostienen a la planta. La hiedra es una enredadera que crece sobre el suelo o sobre las paredes de los edificios. Cul es la funcin del tallo del zapallo?

A) B) C) D)

Generar races nuevas. Sostener las hojas flores y frutos de las plantas. Enroscarse alrededor de los objetos. Ser delgado y grueso.

6.- Observa esta planta de papa.

Al comer una papa Qu te estas comiendo? A) B) C) D) L a hoja El tallo. La raz La fruta

7.- Qu nombre Recibe la forma como un ser vivo nace, crece se desarrolla, se reproduce y muere.? A) B) C) D) Ciclo del agua. Ciclo de vida. Ciclo natural. Ciclo de plantas.

8.- Observa el ciclo de vida de esta planta y luego responde:

Cul de las alternativas es la correcta con respecto al ciclo de vida de la planta? A) B) C) D) La semilla nace despus de la hoja. La planta crece y luego nace. La planta se desarrolla y luego se reproduce. La planta nace y muere

9.- Observa la imagen: Las flores tienen diferentes partes. Una parte produce polen y otra recibe polen. Otra produce ptalos que atraen a abejas y a otros animales hacia la flor. Los animales pueden polinizar, o llevar el polen, a otra flor. La polinizacin se produce cuando el polen llega a la parte de la flor que produce las semillas. Despus de la polinizacin, se forman semillas cerca del centro de la flor. En algunos casos, crece un fruto alrededor de la semilla para protegerla. Un ejemplo de esto es la manzana . Segn el texto la imagen representa: A) B) C) D) La germinacin de la semilla. La polinizacin de la flor. La polinizacin de una abeja. La germinacin de una planta.

10.- Juanito fue a la montaa y observo unos robles. luego viajo a un lugar que se encontraba a 4 kilmetros. Y volvi a observar unos robles. Le pregunt a su papa que como llegaron all. Qu crees t que le respondi su pap? A) B) C) D) Las semillas se dispersan con el viento y por el agua Las semillas son transportadas por los pjaros e insectos. En algunos casos, los animales se comen las semillas y luego las eliminan en sus fecas. Todas son correctas.

11.- Observa las siguientes imgenes.

Estas son son semillas comestibles que se encuentran envueltas en una cscara ms o menos dura, dependiendo de la minerales y fibras. Estas semillas reciben el nombre de: A) B) C) D) Frutos maduros. Frutos secos. Frutos carnosos. Frutos ctricos..

11.-. En la imagen se aprecia el ejemplo del camuflaje. Esta adaptacin le permite a la mantis religiosa: A) pase desapercibida. B) se reproduzca. C) camine ms rpido. D) sea ms vistosa. 12. Cul de los siguientes seres vivos se desplaza para conseguir su alimento?

1 A) Slo 1 B) Slo 2 C) 1 y 3 D) 1 y 4

13. Cul es el correcto ciclo de vida de un animal? A) Nacimiento desarrollo reproduccin muerte. B) Muerte nacimiento reproduccin desarrollo. C) Desarrollo reproduccin nacimiento muerte. D) Nacimiento reproduccin desarrollo muerte. 14. Qu caractersticas diferencia a los anfibios del resto de los animales? A) Que nacen por huevos. B) Que se desplazan en cuatro patas. C) Que tiene la capacidad de respirar dentro y fuera el agua. D) Que poseen piel escamosa. 15. En el zoolgico de Santiago pretenden agrupar a todos los mamferos en un solo sector. Cul de los siguientes animales no podra formar parte del grupo? A) Delfn. B) Foca. C) Pingino. D) Len. 16. Observa la siguiente figura:

El orden en el que la planta se desarrolla es: A) 1 2 3 4 B) 2 4 3 1 C) 1 3 4 2 D) 2 4 1 3 17. En cul de los siguientes paisajes habr ms diversidad de plantas y animales? A) Desierto. B) Polo norte. C) La Antrtica. D) Selva amaznica.

18. Cul de los siguientes animales tiene el sismo sistemas de reproduccin que el ser humano?

A)

B)

C)

D)

19. Observa la siguiente imagen:

A partir de la figura anterior podemos decir que se establece una relacin trfica entre: A) Puma jabal planta. B) Boa plantas insectos. C) Frutos guila puma. D) Jaguar boa planta.

20. A partir de la imagen anterior podemos identificar como consumidor primario a: A) la boa. B) el puma. C) el jabal. D) la planta. 21.- Imagina que desaparecieran las plantas del planeta. Quines desapareceran a continuacin? A) Los descomponedores. B) Los consumidores secundarios. C) Los consumidores primarios. D) Los productores. 22. Entre los organismos que viven en una laguna, los que utilizan la luz solar en la produccin de su propio alimento son. A) los peces. B) los sapos. C) las plantas. D) los insectos. 23. El siguiente diagrama muestra una clasificacin de los seres vivos segn su fuente de alimentacin.

Segn esta clasificacin, a qu grupo pertenecen los seres humanos? A) Herbvoros. B) Carnvoros. C) Omnvoros. D) Descomponedores. 24 Cul de los siguientes animales tiene como estrategia colocar una trampa para capturar a sus presas? A) Cangrejo. B) Araa. C) Len. D) Foca. 25. Cul de los siguientes animales es un pez? A) Salmn. B) Ballena. C) Delfn. D) Foca.

26. Mnica coloca en una cubeta con agua distintos fondos: piedras grandes, arena y hojarascas. Recoge en un frasco diferentes animales acuticos y los pone en la cubeta, como se muestra en el dibujo. Durante un mes les da la misma comida, deja la cubeta en el mismo lugar y mantiene constante la temperatura del agua.

Con este experimento, Mnica puede averiguar las preferencias de cada tipo de animal en relacin con la: A) alimentacin. B) ubicacin. C) luminosidad. D) temperatura. 27. Qu es el hbitat? A) Las interacciones entre los animales. B) Los alimentos que necesitan los seres vivos. C) El lugar donde viven los organismos y donde encuentran todo lo que necesitan, D) El clima del lugar donde viven los organismos. 28.-. Qu organismos debe ir en el recuadro para completar la cadena alimenticia?

A) Len. B) Perro. C) Garza. D) Cangrejo. 29. En una cadena alimenticia el primer eslabn es:

A) El consumidor primario. B) Descomponedores. C) Plantas. D) Consumidor secundario

30.- Si dejas un trozo de pan en un lugar hmedo, luego de unos das observars que aparecen unos hongos. Estos son organismos: A) consumidores primarios. B) consumidores secundarios. C) descomponedores. D) productores. 31.- La araucaria, rbol originario del sur de Chile, puede ser clasificada como: A) confera. B) angiosperma. C) helecho. D) musgo. 32.-. En la siguiente figura se presenta un helecho y un manzano. Ambos se diferencian en que:

A) el helecho no produce flores y el manzano s. B) el helecho tiene hojas caducas y el manzano no. C) el manzano presenta races y el helecho no. D) el manzano realiza fotosntesis y el helecho no. -. Observa las siguientes figuras: PREGUNTAS 33, 34, y 35

33.-En base a la figura anterior podemos decir que son seres vivos: A) solo el zorro y el hongo. B) solo el conejo y el zorro. C) solo el conejo, el zorro y la planta. D) todos.. 34.-En la figura, los organismos que fabrican su propio alimento son: A) solo las plantas. B) solo los hongos. C) solo los conejos. D) las plantas y los hongos.

35.-En la figura los organismos hetertrofos son: A) las plantas B) solo el zorro y hongo C) solo el conejo y el zorro D) el conejo, el zorro y el hongo.. 36.-. Un campesino muestra algunas verduras a un grupo de nios y les explica que lo que se come en cada una de ellas, es la flor de la planta. A) Lechugas, repollos y acelgas. B) Cebollas, rbanos y zanahorias. C) Coliflores, alcachofas y brcolis. D) Papas y ajos 37. Para vivir y crecer las plantas requieren como alimento: A) minerales, vitaminas y energa. B) insectos, mamferos y aves. C) sales, petrleo y tierra. D) agua, luz y aire. 38.- A los vegetales se les conoce por ser organismos: A) productores. B) consumidores. C) herbvoros. D) carnvoros. 39.-Una caracterstica que presentan los cactus para vivir en ambientes desrticos es la presencia de A) races profundas. B) tallos leosos. C) hojas en forma de espinas. D) flores llamativas