PLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE CIENCIAS III ENFASIS EN QUIMICA PROFESOR:

PLANEACION DIDACTICA
Esc. Sec.:

PERIODO: SECUENCIA DIDCTICA 13

CIUDAD

GRADO Y GRUPOS

BLOQUE 2 TEMA CONTENIDOS

Las propiedades de los materiales y su clasificacin qumica ahora t explora, experimenta y acta (preguntas opcionales) Integracin y aplicacin Cules elementos qumicos son importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo? Cules son las implicaciones en la salud o el ambiente de algunos metales pesados?

CAMPO FORMATIVO

Propiedades y transformaciones de los materiales. APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO Y DE LA TECNOLOGA Identifica los beneficios y riesgos de las aplicaciones de la ciencia y la tecnologa en la calidad de vida, el cuidado del ambiente, la investigacin cientfica, y el desarrollo de la ESTNDARES sociedad. CURRICULARES HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIA A TRABAJAR Disea investigaciones cientficas en las que considera el contexto social. ACTITUDES ASOCIADAS A LA CIENCIA Manifiesta compromiso y toma decisiones en favor de la sustentabilidad del ambiente. Manifiesta responsabilidad al tomar decisiones informadas para cuidar su salud. PROPOSITOS Profundicen en la descripcin y comprensin de las caractersticas, propiedades y transformaciones de los materiales, a partir de su estructura interna bsica. APRENDIZAJES ESPERADOS A partir de situaciones problemticas, plantea preguntas, actividades a desarrollar y recursos necesarios, considerando los contenidos estudiados en el bloque. Plantea estrategias con el fin de dar seguimiento a su proyecto, reorientando su plan en caso de ser necesario. Argumenta y comunica, por diversos medios, algunas alternativas para evitar los impactos en la salud o el ambiente de algunos contaminantes. Explica y evala la importancia de los elementos en la salud y el ambiente. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos INDICADORES -Presenta el trabajo realizado sobre las implicaciones en la salud o el ambiente de algunos metales pesados ante el resto de la comunidad estudiantil. -Elabora una investigacin sobre los elementos qumicos ms importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo.

EVALUACION POR RUBRICAS Parmetros de valoracin por rubricas Nivel de desempeo 1 Inaceptable 2 Bajo 3 Satisfactorio 4 Destacado RUBRICA

Calificacin 5.0 6.0 7.0 y 8.0 9.0 y 10 NIVEL DE DESEMPEO

Reconoce claramente la funcin de algunos elementos importantes para nuestro cuerpo.

Representa los problemas ocasionados por la inhalacin de metales pesados en la comunidad. Revisan la nocin de sustancia txica, metal pesado y compuestos que contiene el ambiente y los efectos que producen en el organismo.

OBSERVACIONES:

ACTIVIDADES Exponer que en primer lugar hay que tener en cuenta que el cuerpo humano es materia orgnica, por tanto a este le harn falta los mismos elementos de los que esta compuesta esta, que son, mayoritariamente, carbono, hidrogeno, oxigeno y nitrgeno y que tambin existen elementos que componen partes esenciales de ciertas molculas orgnicas, como el azufre que forma el radical del aminocido metionina o el fosforo que une las unidades de ADN. Explicar que despus tambin existen una serie de elementos de los cuales se necesita muy poca cantidad de ellos pero que no obstante, sin esa pequea cantidad no podra funcionar nuestro organismo llamados oligoelementos. Destacar una lista de algunos de los mas claros y alguna de sus funciones: -Sodio: Interviene en la regulacin de la presin de agua dentro y fuera de las clulas. -Potasio: Interviene en la transmisin del impulso nervioso entre las neuronas. -Magnesio: Otorga rigidez a los huesos e interviene en el impulso nervioso a nivel muscular. -Calcio: Da rigidez a los huesos e interviene en el control de determinados reflejos, como la sed. -Flour: Esta asociado a algunas cadenas carbonadas de los dientes para que resistan mejor los ataques de los acidos. -Hierro: Permite a la molcula hemoglobina fijar el oxigeno para transportarlo a todo el cuerpo desde los pulmones por la sangre. -Selenio: Interviene en el ciclo de reproduccin celular y en el crecimiento de las clulas. -Yodo: Interviene y regula la produccin de la hormona tiroxina. Para que el cuerpo funcione, hacen falta muchos elementos, pero unos componen el cuerpo, y otros solo intervienen en sus funciones. Explicar que el trmino metal pesado, a pesar de ser ampliamente utilizado entre los profesionales y cientficos, no tiene una base cientfica rigurosa o una definicin qumica. Aunque muchos de los elementos que se enlistan en el trmino metal pesado tienen una gravedad especfica mayor que cinco, existen diversas excepciones a esta regla. Examinar algunas de las principales fuentes de emisin de los metales de mayor preocupacin en Mxico: Mercurio Actividades mineras de extraccin de oro, plata y cobre. Fundicin primaria y secundaria de metales. Produccin de carbn y coque. Combustin de combustleo y carbn en la generacin de electricidad. Industria de cloro-sosa. Incineracin de residuos peligrosos y biolgicos infecciosos. Plomo Fundicin primaria y secundaria de metales.

Loza vidriada Produccin de pinturas Elaboracin de latas soldadas con plomo Industria electrnica y de cmputo Uso de gasolina con plomo Cadmio Bateras Recargables de Nquel/Cadmio (Ni/Cd): Fertilizantes Pigmentos y Estabilizadores en Plstico y PVC Pigmentos en Pinturas Galvanizacin Catalizadores y Conservadores en la Industria del Plstico Elaboracin de Pinturas Aleaciones Los alumnos investigarn cules son sus efectos a la salud y al ambiente. Algunos compuestos de mercurio alcanzan una considerable biomagnificacin en las plantas e invertebrados acuticos y en los peces, de los cuales se tiene algunos ejemplos a continuacin:

Recibe: Profesor (a)________________________