INSTALACIONES PARA ACTIVIDADES FSICAS RECREACIN Y DEPORTE

De la mano de todos es posible

ARQ. CARLOS VERA GUARDIA Ph.D. Sobre el autor
Carlos Vera Guardia Ph.D. Resumen Curricular.

Presidente Honorario de la Asociacin Iberoamericana de Instalaciones Deportivas y Recreativas. 2009 Presidente del I Congreso Iberoamericano de Instalaciones Deportivas y Recreativas, Barcelona Espaa. 2009. Miembro del Comit Ejecutivo de la IAKS. Asociacin Internacional de Instalaciones Deportivas Recreativas. 1995 al presente. Miembro del Concurso IOC IAKS de Instalaciones Deportivas y Recreativas, desde 1977 y Presidente del Jurado en 2007, 2009 y 2011. Miembro Directivo de IASLIM, Asociacin Internacional de Administracin de Infraestructura Deportiva y Recreativa. 2007 al presente. Miembro del Consejo Latino Americano de Recreacin. Barquisimeto, Venezuela. 2007 al presente. Miembro del Consejo de la FISpT, Federacin Internacional de Deporte para Todos. 1996 a 2004 Miembro del Consejo de ALATIR. Asociacin Latino Americana de Recreacin y Tiempo Libre. 1996 a 2006 Miembro de la American Leisure Academy. Academia Norte-Americana de Recreacin. 2001. Grado de Doctor en Filosofa - Ph.D.- en la Universidad de York, Inglaterra. 1976 Profesor Titular de la Facultad de Arquitectura. Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela. 1965 a 1997. Profesor Invitado a Universidades de Colombia, Holanda, Mxico, USA. Miembro Directivo de la WLRA. Asociacin Mundial de Recreacin y Tiempo Libre. 1996 -2002. Miembro del IIHP. Instituto Internacional de Promocin de la Salud. Washington D.C. USA. 1994 -1997 Miembro del Comit Acadmico de WICE. Centro Internacional de Excelencia de la WLRA. Leeuwarden, Holanda. 1995 -1997. Primer Vicepresidente de MIJAEC. Movimiento Internacional de las Jornadas Arco Iris. Toulouse, Francia. 1996 a 2000. Director Fundador del Instituto Panamericano de Educacin Fsica. Maracaibo, Venezuela. 1987 - 1997. Coordinador de cuatro Programas de Postgrado del Instituto Panamericano de Educacin Fsica, Maracaibo, Venezuela. 1988 1997. Presidente de los Congresos Panamericanos de Educacin Fsica. 1980 - 1997. Fundador y Coordinador de nueve Programas de Postgrado, Facultad de Arquitectura, Universidad del Zulia, Maracaibo Venezuela entre 1978 y 1997.

Coordinador de la Semana Internacional de la Actividad Fsica y el Deporte para Todos para Amrica Latina del Grupo de Trabajo de CIGEPS - UNESCO.1992 - 1996. Presidente de FUNDEFREZ. Fundacin para el Desarrollo de Deporte, la Educacin Fsica y la Recreacin del Estado Zulia, Venezuela. 1993 -1997. Director del Comit de Programa del Foro Mundial de Actividad Fsica y Deporte. Ottawa, Canad. 1992 - 1997. Director del Consejo Central de Educacin Fsica, Recreacin y Deporte de la Universidad del Zulia. Maracaibo, Venezuela. 1992 - 1997. Miembro del Grupo Internacional de Trabajo para el Desarrollo del Deporte para Todos. Ottawa, Canad. 1988 - 1993. Director de los Planes de Turismo de los Estados Zulia y Trujillo, Venezuela. 1988 1990. Director de los Planes Nacionales de Instalaciones Deportivas y Recreativas de Repblica Dominicana, Costa Rica y Guatemala. 1983 - 1988. Promotor del Congreso Internacional de Educacin Fsica, Recreacin y Deporte para la Mujer. 1982. Autor del Proyecto de la Universidad Deportiva Zuliana. Venezuela. 1990. Consultor Internacional en Educacin del BID. Banco Inter Americano de Desarrollo. Proyectos en Guayana y Ecuador. 1996 - 1998. Miembro de la Directiva de ALATIR, 1992 - 1994. Consultor en Recreacin y Juventud de la OEA. Organizacin de Estados Americanos. Washington D.C. Estados Unidos. 1983 - 1988. Miembro del Grupo de Trabajo de UNESCO. Comisin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura, para Estudio de Desigualdades en el Desarrollo de la Educacin Fsica, Recreacin y Deporte. 1986. Vicepresidente Internacional de ICHPER. Consejo Internacional de Salud, Educacin Fsica y Recreacin. Washington D.C. Estados Unidos. 1983 - 1987. Presidente de CACEFI. Conferencia Inter Americana de Educacin Fsica, Recreacin y Deporte para Personas con Impedimentos. 1982 - 1988. Fundador de la primera Direccin de Estudios de Postgrado en Arquitectura en Venezuela. 1975 Fundador y Presidente de la Gimnasiada Americana. Maracaibo, Venezuela 1964 - 1968 Autor del Plan de la Ciudad Deportiva de Maracaibo, Venezuela. 1965. Autor de 18 libros y numerosos artculos sobre Recreacin, Deporte, Educacin Fsica e Instalaciones Deportivas. Participante en mas de 140 Congresos Internacionales en Amrica Latina, USA, Canad, Europa, Oceana, Asia y Lejano Oriente y autor de mas de 100 trabajos. Condecorado Caballero de la Educacin Fsica por el Gobierno de Ecuador. 1997.

Medalla de Oro de ICSSPE. Consejo Internacional de Ciencias del Deportes y la Educacin Fsica. 1997. Condecoracin Orden del Lago. Gobernacin del Estado Zulia, Venezuela. 1997. Condecoracin Orden Jess Enrique Lossada de la Universidad del Zulia. Maracaibo, Venezuela. 1990.

Captulo 1. Introduccin.

Las actividades fsicas, recreativas y deportivas son en la actualidad, ms que nunca antes en la historia de la civilizacin, parte importante de la forma de vida de toda la poblacin. Se reconoce universalmente su importancia en el desarrollo motriz desde la ms tierna edad, en el desarrollo fsico de nios y jvenes, en el mantenimiento de una condicin fsica adecuada de adultos y en la calidad de vida de las personas de la tercera edad. Organizaciones Internacionales Gubernamentales, como las Naciones Unidas, la UNESCO, la Organizacin Mundial de la Salud, la Organizacin Mundial de Turismo, la Unin Europea y Organizaciones Internacionales no Gubernamentales como el COI, ICSSPE, FIEP, ICHPER-SD, IAPESGW, WLO y otras, promueven las actividades fsicas, recreativas y deportivas como base del desarrollo integral y bienestar humano general. Se reconoce que la mejor manera de tener una vida saludable es hacer actividad fsica, regularmente, toda la vida y alimentarse mejor. Como consecuencia cada vez mas gente dedica parte de su tiempo a las actividades fsicas, recreativas y deportivas y busca lugares, adecuados para su realizacin, lo que ha aumentado la demanda de espacios e instalaciones en las comunidades, ciudades y parques, al extremo que en algunos pases est afectando el desarrollo urbano y obligando a la revisin de los criterios de planificacin de las ciudades y de los estndares adecuados en funcin de una poblacin cada vez mas activa. Las actividades y experiencias son tan variadas, infinitas en realidad, que las necesidades de espacios e instalaciones requieren de consideraciones muy especiales para satisfacer las necesidades de la poblacin de todas las edades y condiciones. En este breve documento, se trata de estudiar en forma muy sucinta todos los aspectos a ser tenidos en cuenta para poder definir, planificar y disear los

espacios e instalaciones necesarios para servir adecuadamente a toda la poblacin. Cada uno de los diversos captulos trata de resumir los diferentes aspectos que deben ser cuidadosamente considerados para comprender la importancia de las actividades, las necesidades de la poblacin de todas las edades, y los factores que definen los intereses por las actividades. Definiendo luego los tipos de instalaciones necesarios y sus caractersticas generales, sin entrar en detalle en ninguna de ellas especficamente. Enseguida se plantean los estudios necesarios para llegar a conocer la realidad de cada lugar siguiendo un esquema de variables que comprende las variables humanas, ambientales y especficas de las actividades fsicas, recreativas y deportivas. Se insiste en el hecho que se requiere un diagnostico serio de la realidad para plantear las instalaciones necesarias para todo tipo de usuarios y sus caractersticas especficas, abordando desde los impactos que ocasiona una instalacin en el medio en que se ubique hasta la forma de programar, planificar, disear y administrar para su mejor utilizacin. Finalmente se abordan los aspectos de construccin, tecnologa, costos, financiamientos, controles, supervisin y equipos de trabajo y profesionales, sealndose las necesidades de recursos especializados. . roles humanos

Captulo 2. Conceptos

Es importante aclarar algunos conceptos relacionados con actividades fsicas, recreacin y deportes, ya que existen varias interpretaciones sobre estas actividades, puesto que en adelante nos ocuparemos de los espacios e instalaciones para hacerlas posibles. Despus de todo las instalaciones o espacios, para actividades fsicas, deporte y recreacin no son sino continentes de actividades, para hacer posible y grata la realizacin de ellas. Actividad fsica El conjunto de movimientos y ejercicios que favorecen la activacin de los sistemas orgnicos y el mejoramiento de las condiciones fsicas bsicas del hombre Educacin fsica Es parte fundamental de la formacin integral del ser humano, a travs de actividades fsicas, cientficamente concebidas, bien planificadas y aplicadas progresivamente en todos los ciclos de la vida del hombre Deporte Es la actividad fsica realizada de acuerdo con una determinada disciplina, con el objeto de mejorar habilidades y rendimiento fsico y tcnico con el objeto de alcanzar supremaca individual o de equipo Deporte para todos Es la actividad fsica realizada a similitud de una disciplina deportiva para el disfrute de la actividad y el bienestar fsico, mental y espirtual, personal y comunitario Recreacin

Es toda experiencia o actividad que le proporciona al hombre satisfaccin, en libertad, permitiendo al hombre el re-encuentro consigo mismo como ser humano, favoreciendo el uso positivo del tiempo libre, contribuyendo a su desarrollo integral y bienestar general, sin presiones ajenas o externas. Turismo Es una experiencia recreativa que tiende a satisfacer las necesidades naturales del hombre de: cambio, diversin, liberacin y curiosidad de conocer Vida activa Estilo de vida que utiliza las actividades naturales de la vida diaria para hacer ejercicios suficientes para el mantenimiento de las condiciones fsicas necesarias a una buena salud y bienestar.

Captulo 3. Importancia de las actividades fsicas, recreativas y deportivas. Puesto que las instalaciones recreativas y deportivas, que son nuestra preocupacin, tienen su razn de ser por el hecho de ser continentes de actividades, debemos comenzar por analizar la importancia de las actividades fsicas, recreativas y deportivas en la vida del hombre actual. El ser humano para su desarrollo integral ptimo necesita de actividades fsicas, recreativas y deportivas, en todos los ciclos de su vida. En la actualidad se reconoce: 1. La educacin fsica como base del desarrollo fsico y motriz de nios y jvenes, por lo que es parte obligatoria de la educacin primaria, ocupa un lugar cada vez mas importante en la educacin pre-escolar y en el desarrollo psico-motriz de infantes de 0 a 3 aos. 2. Las actividades fsicas, en todos los ciclos de la vida del hombre, como la base de una mejor salud, para prevenir: la obesidad, enfermedades y deficiencias cardio-vasculares, diabetes y algunos tipos de cncer. En efecto las actividades fsicas tienen un rol cada vez ms importante en los programas de prevencin de la salud, promocin de la salud, rehabilitacin y la optimizacin de las funciones cerebrales. Estamos al comienzo de una nueva era de colaboracin entre los profesionales de la salud y de la actividad fsica. 3. Una condicin fsica adecuada como base del rendimiento en el trabajo, de la disminucin en los accidentes de trabajo y en los costos de los programas laborales de salud. 4. Que las actividades recreativas contribuyen al desarrollo motriz, cognoscitivo y emocional del infante, desde su mas tierna edad, son parte importante de la educacin y formacin en la vida de nios y jvenes, del

bienestar de mujeres y hombres, as como de la vida activa y emocional de personas de la tercera edad y en general responden a la satisfaccin de necesidades naturales de uso del tiempo libre, incluido el tiempo de vacaciones y turismo y de socializacin y bienestar de todos los hombres y mujeres. 5. Las actividades deportivas, desde la actividad realizada por la satisfaccin de practicar un deporte para bienestar y superacin personal -deporte pata todos- hasta el deporte de alto rendimiento, permiten a la mujer y al hombre demostrar su capacidad de perseverancia y superacin, mejorando su rendimiento fsico y motriz, siendo un movimiento de valor universal.. 6. Las actividades fsicas, recreativas, deportivas y afines constituyen actualmente el sector ms importante de la economa y el de ms rpido crecimiento en el mundo.

Captulo 4. Necesidades humanas de actividades fsicas, recreativas y deportivas Las instalaciones para actividades fsicas, recreativas y deportivas, deben dar respuesta a toda la enorme gama de necesidades del hombre para su ptimo desarrollo y satisfaccin en la vida. Utilizando la definicin de la Organizacin Mundial de la Salud, que dice que el hombre es un ente bio-psico-social, presentamos una lista de las necesidades de actividades del hombre. El hombre biolgico necesita de actividades fsicas, recreativas y deportivas desde que nace hasta que muere, para desarrollar sus habilidades motrices bsicas, para desarrollar su cuerpo ntegramente en forma equilibrada y armoniosa, para alcanzar y mantener una adecuada condicin fsica y permanecer saludable, alcanzando un estado de bienestar permanente. El hombre social a travs de las actividades, optimiza la vida familiar, participa en la vida comunitaria, mejora su eficiencia y camaradera en el trabajo, se identifica con su mbito y se hace ms ntegramente parte de la sociedad a la que pertenece. El hombre psicolgico gracias a las actividades fsicas, recreativas y deportivas experimenta satisfaccin, disfruta de libertad, adquiere hbitos de superacin, y aprende a reconocer los valores del triunfo y la derrota en la vida. En sntesis las necesidades son: Biolgicas - desarrollo por ciclos etreos - condicin fsica

- salud - bienestar Sociales - vida familiar - vida comunitaria - vida laboral - sentido de pertenencia - cooperacin - solidaridad Psicolgicas - satisfaccin - libertad - auto confianza - perseverancia - reconocimiento de valores

Captulo 5. Intereses humanos en las actividades fsicas, recreativas y deportivas Ahora trataremos de definir los intereses, es decir las razones que inducen al hombre a hacer actividades fsicas, recreativas y deportivas, que no siempre corresponden a las necesidades, pero que inciden mucho en las necesidades de instalaciones y/o espacios. Los intereses del hombre dependen de una serie de factores que tienen que ver con sus antecedentes, tales como: Histricos tnicos Artsticos Educativos Sociales Econmicos Religiosos Tecnolgicos Los intereses dependen as mismo de la forma de vida actual y de las influencias ambientales, naturales y artificiales, de la vida diaria, como: Uso del tiempo libre Bsqueda de entretencin Combatir el aburrimiento

Socializar Adquirir habilidades y destrezas Condicin fsica Jugar y hacer deporte Rehabilitacin teraputica Excitacin Relajacin La existencia o no de instalaciones, o espacios, ubicadas, concebidas, diseadas y construidas de tal modo que sean ambientes adecuados, atractivos, de materiales, colores texturas y an olores gratos, influye poderosamente en la decisin de ir a un lugar y hacer o no hacer actividades fsicas, recreativas y deportivas. Esas instalaciones y espacios, adems de responder a los intereses del hombre, deben estar donde el hombre habita, estudia, trabaja y por donde circula habitualmente, para cumplir con su importante rol en el desarrollo humano

Captulo 6. Premisas sobre instalaciones. Las instalaciones como continentes de actividades, deben contribuir a las prcticas de actividades fsicas, recreativas y deportivas, por su calidad, variedad, atractivo y adecuacin a la sociedad a la cual sirven. Las instalaciones para actividad fsica, educacin fsica, recreacin, deporte, deporte para todos, turismo y formas de vida activa, deben responder a las necesidades humanas naturales, bio-psico-sociales, de toda la poblacin y considerar adecuadamente sus intereses, independientemente de condiciones sociales, econmicas y caractersticas especiales Las instalaciones deben formar parte de los planes de desarrollo a niveles nacionales, estadales/provinciales, urbanos, comunitarios e institucionales Las instalaciones deben considerarse como una responsabilidad social fundamental de los planes de gobierno y de las demandas gremiales y profesionales. Las instalaciones deben estar ubicadas donde la gente vive, estudia, trabaja y circula, para poder servir a toda la poblacin, en especial en los pases en desarrollo en que ms de la mitad de la poblacin no dispone de medios, ni de recursos para transportarse de un lugar a otro. Las instalaciones deben estar concebidas para facilitar el uso positivo del tiempo libre diario, de fin de semana y de temporada de toda la poblacin. Las instalaciones deben ser concebidas con el debido respeto del ambiente natural y artificial en que se localizan.

La provisin de instalaciones, debe ser responsabilidad de instituciones, municipios, estados/provincias y gobiernos nacionales y su cuido y mantenimiento responsabilidad de todos. La provisin de instalaciones debe ir mucho ms all de las instalaciones de prestigio nacional de alto costo y dar prioridad a las que sirven ms, a ms gente. Las instalaciones para actividades fsicas, recreacin y deporte deben ser dignas y estar concebidas como templos para el desarrollo humano integral, mente cuerpo y espritu, de toda la poblacin.

Captulo 7. Instalaciones para actividades fsicas, recreativas y deportivas Una rpida visin de las instalaciones necesarias para las actividades fsicas, recreativas y deportivas de comprender instalaciones para: actividades fsicas educacin fsica actividades recreativas actividades deportivas actividades de deporte para todos actividades recreativas tursticas vida activa Las actividades fsicas, realizadas espontneamente o a travs de programas pblicos o privados requieren de instalaciones relativamente simples ubicadas en la comunidad. La educacin fsica, que en nuestros pases significa principalmente el mbito escolar, puede y debe abarcar toda la poblacin Las actividades y experiencias recreativas, cuya variedad es infinita, comprenden actividades diarias, que deben hacerse cerca del hogar, de fin de semana que pueden hacerse a una cierta distancia y las de temporada que pueden realizarse en lugares distantes.

Las actividades deportivas comprenden ms de 100 deportes, algunos de los cuales requieren de varias instalaciones especializadas y de un alto grado de sofisticacin por las exigencias de los organismos internacionales que rigen el deporte de competencia. El deporte para todos, el movimiento deportivo de ms rpido crecimiento en el mundo, que en algunos pases alcanza al 60 % de la poblacin, requiere de instalaciones que no compitan con las del deporte competencia. Las actividades recreativas tursticas, tambin de creciente demanda necesitan de instalaciones especialmente atractivas y a menudo sofisticadas. La vida activa, forma de vida que se impone cada vez ms, no requiere de instalaciones activa. Todo esto significa una variedad tan grande instalaciones que nos veremos obligados a tratarlas por tipos ms que en forma individual como sera deseable. Las instalaciones como la arquitectura deberan ser una presencia constante. propias pero exige que las edificaciones en general proporcionen facilidades y agrado para su utilizacin en pro de una vida mas

Captulo 8. Instalaciones para actividades fsicas Puesto que el hombre necesita de actividades fsicas en todos los ciclos de su vida, analizaremos las necesidades de instalaciones o espacios por los ciclos etreos reconocidos, de mas fcil identificacin. 0 a 3 aos Para juegos y recreacin, estimulacin temprana, natacin.

Estas actividades se realizan en el hogar, en centros comunitarios y en piscinas para madre e hijo. 4 a 6 aos. Para recreacin, desarrollo de motricidad, coordinacin, natacin. Estas actividades se realizan en la casa, en la comunidad, en establecimientos pre-escolares, en piscinas para menores. 7 a 12 aos. Para recreacin y juegos, desarrollo motriz, desarrollo corporal

integral, iniciacin deportiva, deportes tempranos. Estas actividades se realizan en la escuela, deben complementarse en la comunidad y en clubes deportivos 13 a 18 aos. Para recreacin, desarrollo corporal integral, desarrollo

deportivo, deporte de rendimiento

Estas actividades se realizan en los establecimientos educativos, y deben complementarse en la comunidad, en clubes deportivos y centros de alto rendimiento. 19 a 30 aos. Para recreacin, mantenimiento de la condicin fsica,

deporte competencia, deporte de rendimiento, actividad fsica para la salud. Estas actividades se realizan en universidades, establecimientos militares, centros comunitarios, centros urbanos, clubes deportivos, centros de alto rendimiento, parques y reas verdes. 31 a 50/55 aos. Para recreacin, mantenimiento de la condicin fsica,

actividad fsica para la salud, actividad fsica laboral, deporte Estas actividades se realizan en centros laborales, centros comunitarios, centros urbanos, clubes deportivos, parques y reas verdes Mas de 55 aos. Para recreacin, mantenimiento de la condicin fsica, actividad fsica para la salud, actividad fsica laboral, deporte. Estas actividades se realizan en centros laborales, centros comunitarios, centros urbanos, clubes deportivos, ancianatos, parques y reas verdes. Personas con impedimentos.

A pesar de la tendencia universal a la incorporacin de las personas con impedimentos a las actividades, con el resto de la poblacin, en los pases en desarrollo, ello no es aun una realidad.

Para recreacin, desarrollo motriz, mejoramiento de condicin fsica, actividad fsica para la salud, programas especiales, deporte. Estas actividades deberan realizarse en las mismas instalaciones de los grupos etreos correspondientes, con las facilidades de accesibilidad necesarias, ms algunas en establecimientos hospitalarios.

Captulo 9. Instalaciones para educacin fsica escolar Las instalaciones para educacin fsica escolar, deben tener particular importancia, porque sirven al nico conjunto de actividades, ms o menos obligatorias, en la vida del hombre, en dos ciclos etreos - 7 a 12 y 13 a 18 aos en que son fundamentales para su desarrollo integral. Lamentablemente los programas oficiales, en la mayor parte de los pases no comprenden sino dos o tres horas por semana de educacin fsica, que a veces no se cumplen y que abarca recreacin, deporte y gimnasia educativaformativa, lo que es insuficiente para tener ningn efecto en el desarrollo de nios y jvenes por lo que las actividades extra-curriculares adquieren especial importancia, sean ellas en el establecimiento educacional o en la comunidad. Las instalaciones deben depender de: el hombre que queremos formar programa oficial de educacin fsica importancia relativa que se adjudica a las actividades del programa actividades voluntarias extra-curriculares edad y gnero de los usuarios

condiciones ambientales: clima, biota, geomorfa del lugar Para recreacin instalaciones o espacios cubiertos y abiertos para grupos escolares tpicos, 20 a 50 alumnos, y para grupos ms numerosos, con instalaciones complementarias y servicios.

Para gimnasia educativa-formativa instalaciones para grupos escolares tpicos, con instalaciones complementarias de vestuarios, duchas y sanitarios, para todas las actividades y servicios y equipamientos adecuados. Para deportes, dependiendo de los deportes obligatorios del programa y de los ms populares, en general se requiere de canchas mltiples para deportes de terrenos pequeos y una o ms instalaciones mayores. Para entrenamiento deportivo se requiere adems de gimnasios equipados para musculacin, en especial en el ciclo 13 a 18 aos. La cantidad de instalaciones escolares debe depender del nmero de estudiantes y su distribucin por gnero, ya que su rendimiento (*) esta limitado por el numero de horas de funcionamiento escolar. Para las actividades extra-curriculares, fundamentales en esta edad, se puede utilizar instalaciones de la escuela o de la comunidad y en este ultimo caso el calculo de necesidades debe considerar su utilizacin por estudiantes y los otros miembros de la comunidad y considerar debidamente los horarios y rendimientos de las instalaciones (ver Capitulo de Programacin).

Captulo 10. Instalaciones para actividades recreativas El hombre necesita y en el hecho hace actividades recreativas toda su vida y

todos los das de su vida y ellas forman parte importante de su desarrollo integral y del bienestar y satisfaccin de vivir.El tipo de actividades y el rol que ellas cumplen en su vida varan con los diversos ciclos etreos, dependen de sus caractersticas como ser humano, de las actividades segn su naturaleza y segn su frecuencia y determinan las instalaciones y espacios necesarios. Las actividades segn su naturaleza se pueden clasificar en: juegos deportes al aire libre aficiones artsticas sociales

Las instalaciones para juegos libres y/o organizados, van desde el espacio en la comunidad, para estimulacin temprana para un pequeo grupo de madres

con sus hijos, parques de juegos mecnicos y de aventuras para nios y jvenes, hasta espacios para juegos de adultos y ancianos, ya que el hombre nunca deja de jugar en su vida. Deben estar ubicadas en escuelas, comunidades y parques. Las instalaciones para deportes recreativos, son espacios o instalaciones simples, sin medidas reglamentarias necesariamente, ubicadas en barrios, comunidades, reas verdes, parques, playas, montaa, con un mnimo de servicios y equipamiento, dependiendo de su utilizacin, que deben responder y respetar el ambiente construido y natural. De preferencia en la comunidad o en su cercana. Las instalaciones para actividades recreativas al aire libre, son lugares abiertos, senderos peatonales, parques, bosques, montanas, playas; que permiten paseos, excursiones, orientacin, campamentos, montaismo, escaladas, canotaje, y requieren de un mnimo de servicios y equipamiento en la naturaleza para permitir seguridad. Ubicadas tan cerca como posible de las comunidades, y en parques y reas verdes Las instalaciones para aficiones son lugares cubiertos o cerrados que permiten la reunin de pequeos grupos, para discutir, intercambiar y autoeducarse en torno a las mltiples aficiones posibles, con los servicios y facilidades necesarias, ubicados en la comunidad. Las instalaciones para actividades artsticas son lugares abiertos, cubiertos o cerrados, que permiten la realizacin de actividades oratorias, teatrales, expresivas, musicales, pictricas, escultricas, que requieren de algunos servicios, talleres, depsitos y equipamientos simples, y que normalmente sirven a pequeos grupos, debiendo estar ubicadas en la comunidad. Las instalaciones para actividades sociales son lugares abiertos o cubiertos, que permiten a pequeos grupos reunirse a participar en actividades de

socializacin, Ubicadas en la comunidad, aunque muchas de estas actividades se llevan a cabo en los hogares y plazas y espacios pblicos. Las actividades recreativas segn su frecuencia se clasifican en: diarias de fin de semana de temporada o vacaciones

Las instalaciones para actividades segn su frecuencia deben abarcar todas las actividades segn su naturaleza, ya descritas antes. Las instalaciones para uso diario, que son las mas importantes, porque

permiten su utilizacin sin necesidad de traslados, que toman parte importante del tiempo libre y que pueden ser costosos para la mayora de la poblacin, deben ubicarse en las comunidades, inmediatas a la vivienda; o en los establecimientos educacionales en el caso de nios y jvenes y establecimientos laborales en el caso de los adultos. Las instalaciones para fin de semana en que el hombre dispone de mas tiempo, para estar en familia y a veces cuenta con algunos recursos econmicos, pueden estar en lugares relativamente alejados y agruparse en conjuntos, para mejor el uso de los servicios comunes. Las instalaciones recreativas para temporada o vacaciones que pueden abarcar las tursticasatractivo del lugar. En todos los casos las instalaciones deben ser de fcil acceso es decir estar ubicadas donde el hombre habita, estudia, trabaja y circula. pueden estar ubicadas en lugares distantes, usualmente con caractersticas especiales, segn la vocacin natural o

En el caso de las instalaciones recreativas para uso diario, en las comunidades la solucin puede ser un centro comunitario, ubicado o anexo a un rea verde, que considere la cantidad de poblacin, sus edades y sus intereses por las diversas actividades. Con el extraordinario desarrollo de la recreacin comercial y como servicio, han surgido grandes instalaciones recreativas, relacionadas con: spas de salud, grandes centros comerciales, galeras de juegos electrnicos, piscinas recreativas, centros tursticos, unidas a instalaciones para deporte profesional que contribuyen a hacer viables y los grandes parques temticos. No siempre al alcance de la mayora Captulo 11. Instalaciones deportivas . Las actividades deportivas ocupan un lugar importante en la vida del hombre, desde los primeros aos de su educacin formal hasta la tercera edad en algunos casos y las instalaciones deben responder a caractersticas de la poblacin y al ambiente natural y artificial en que se ubican, as como la realidad socio-econmica y tecnolgica. La variedad de instalaciones deportivas necesarias es muy amplia, ya que se practican en la actualidad ms de 100 deportes, algunos de los cuales requieren ms de una instalacin y todas ellas tienen caractersticas tcnicas diferentes. En general las instalaciones pueden clasificarse en instalaciones para Entrenamiento competencia grandes competencias

entrenamiento de alto rendimiento

Las instalaciones, de acuerdo con su tipo deben cumplir con ciertos requerimientos bsicos y ciertos requerimientos complementarios Instalaciones para entrenamiento

Requerimientos bsicos rea o reas deportivas de condiciones y medidas similares, aunque no necesariamente iguales, a las de competencia algunos servicios de apoyo dependiendo de su utilizacin y ubicacin

Requerimientos complementarios vestuarios, duchas y, sanitarios servicios y depsitos espacios para musculacin, control, atencin mdica y eventualmente observadores. Instalaciones para competencias Requerimientos bsicos rea deportiva reglamentaria con suficiente rea de retiro y depsito vestuarios, duchas, sanitarios, depsitos primeros auxilios, servicios mdicos iluminacin, sonorizacin, acondicionamiento ambiental adecuado, espacios para pblico adecuado a la demanda,

control de accesos, oficina, servicios para pblico, estacionamiento segn normas reas de servicios, tcnicos y depsitos. Requerimientos complementarios

areas de calentamiento, musculacin, oficina de club, administracin, conserje restaurant y servicios

Las instalaciones para grandes competencias son aquellas que sirven para competencias extraordinarias, nacionales, regionales e internacionales que no corresponden al uso habitual de ellas, como el caso extremo que representan los Juegos Olmpicos. Su costo inicial, aunque muy elevado, es solo el 10% del costo de su vida til y requieren niveles de utilizacin y programacin muy especiales para ser viables Requerimientos bsicos

rea deportiva con suficiente rea de retiro y depsitos, area de calentamiento, area de musculacin, servicios mdicos, masajes y de primeros auxilios, 6 a 8 vestuarios, duchas, sanitarios, saunas, baos de vapor, circulacin de deportistas,

rea de jueces y rbitros, oficinas de administracin, sonorizacin e iluminacin, acondicionamiento ambiental adecuado, reas para medios de comunicacin, con sus servicios reas protocolares, con sus servicios reas de pblico, circulacin de pblico, controles de acceso, salidas de seguridad, sanitarios, restaurantes, estacionamientos adecuados. reas de depsitos, reas de servicios, reas de personal y reas de mantenimiento Requerimientos complementarios reas de oficinas de entidades deportivas, reas de educacin,

reas de recreacin, reas de exhibicin y comercializacin, reas de depsitos, viveros y reas tcnicas. Instalaciones de entrenamiento de alto rendimiento, son verdaderos laboratorios de produccin de campeones, son muy especializadas y de muy alto costo por requerir equipos muy sofisticados y personal muy especializado

Sus requerimientos son: reas de entrenamientos deportivos diversas, abiertas y cerradas, gimnasios de musculacin, servicios mdicos, primeros auxilios, laboratorios de medicin y control, cmaras de ambientes controlados, laboratorios qumicos, laboratorios de bio-mecnica, laboratorios de ergometra, laboratorios cardio vasculares, estudios de fotografa, cine y videos, oficinas de tcnicos, mdicos, investigadores y entrenadores,

oficinas administrativas y de direccin, reas de demostraciones, reas educativas, reas de biblioteca centro de informacin, reas de computacin, servicios de alimentacin y alojamientos adecuados, reas recreativas. Las instalaciones deportivas requieren en general de un rea considerable

de terreno, son un logro importante y generalmente alteran el tejido urbano y la forma de vida y los valores econmicos de un rea o de una ciudad, como en el caso de los Juegos Olmpicos o Regionales; por lo que su ubicacin es importante y es necesario realizar estudios de: impactos ambientales naturales, impactos ambientales artificiales, estudios sociales econmicos, y buscar formas de financiamiento. estudios

Captulo 12. Instalaciones para deporte para todos. Las actividades de deporte para todos, iniciadas hace varias dcadas por los juegos deportivos de los trabajadores, preconizado luego por Coubertin y apoyado por la Unin Europea hace unos 20 aos, es el movimiento deportivo de mas rpido crecimiento y el mas importante del mundo en nmero de participantes. En el deporte afiliado la participacin alcanza al 3% en los pases en desarrollo y entre el 5 y el 10 % en los pases industrializados, en cambio en deporte para todos alcanza hasta el 50% en los pases nrdicos europeos. La demanda de instalaciones y espacios para deporte para todos es en consecuencia de mucha significacin, siendo uno de los problemas que en

algunos pases compite con el deporte afiliado por el uso de las instalaciones existentes. Las instalaciones y espacios para deporte para todos deben tener sus propias caractersticas: Las medidas pueden ser libres, no necesariamente reglamentarias Las exigencias tcnicas de deporte de competencia, no son aplicables Los equipamientos y materiales pueden ser flexibles y adaptables Deben favorecer el uso de mltiples actividades Deben proporcionar un ambiente agradable y atractivo Deben permitir el uso por grupos de todas las edades Deben favorecer la participacin y presencia de la familia y de grupos Deben ofrecer seguridad a los usuarios Deben tener un mnimo de servicios de apoyo Las instalaciones para deporte para todos deben favorecer la participacin de toda la poblacin desde los 6 aos hasta la tercera edad y en consecuencia responder a las caractersticas e intereses de la poblacin de todos los grupos etreos. Para 6 a 18 aos, deben estar en la escuela o la comunidad Para 19 a 30 aos deben estar en establecimientos educacionales y militares y en lugares de trabajo, as como en la comunidad

Para 31 a 55 aos deben estar ubicadas en lugares de trabajo y la comunidad

Para mas de 55 aos deben estar ubicadas en la comunidad Las reas verdes, parques urbanos, regionales y nacionales, as como reas de reserva, playas, montanas y reas tursticas deben permitir las prcticas de deporte para todos en co-existencia con las actividades propias del lugar Las instalaciones para deporte para todos deben formar parte de los planes de uso de la tierra y de los planes de desarrollo y deben ser responsabilidad de los sistemas educacionales, recreativos, deportivos, de salud y tursticos, a todos los niveles desde el institucional hasta el nacional, pasando por el nivel comunal, municipal, estadal/provincial y regional.

Capitulo 13. Vida activa El concepto de vida activa active living se origin en Canad e Inglaterra, hace una veintena de aos, como una respuesta a la resistencia, comprobada, por una serie de investigaciones, de que gran parte de la poblacin no se traslada a un lugar a hacer ejercicios, a pesar del convencimiento de la necesidad de hacer actividad fsica por razones de bienestar y salud. Actualmente existe todo un movimiento internacional para promover la vida activa en la poblacin, al que se ha unido en el caso de Canad el programa

de

ciudades

saludables

healthy

cities,

en

el

que

las

ciudades

ambientalmente sanas y con las facilidades necesarias para una vida sana de la poblacin son favorecidas en los planes de desarrollo y estmulos econmicos oficiales.. El concepto de vida activa significa hacer las actividades de la vida diaria con una preocupacin e intencin por utilizarlas para una vida suficientemente dinmica, como para no necesitar dedicar tiempo o trasladarse a lugares para hacer entrenamientos especiales e implica: Utilizar las actividades culinarias Utilizar las actividades de aseo Utilizar las actividades de poner orden Utilizar las actividades de almacenar Aprovechar los traslados del y al medio de transporte Estacionar a cierta distancia Subir escaleras Pasear Jardinear Naturalmente para este tipo de actividades no se requieren instalaciones especiales, pero se requiere que el medio construido en general est adaptado y sea favorable. Las viviendas y reas de vivienda, las oficinas y empresas, las comunidades, los establecimientos educacionales, los establecimientos de salud, deben

tener estacionamientos, accesos, circulaciones y espacios gratos fcilmente accesibles, aun en los climas extremos La relacin entre medio construido y reas verdes, parques y medio natural en general debe ser fcil, agradable, e invitar a realizar naturalmente actividades fsicas. Por lo que la planificacin y el desarrollo de las ciudades y comunidades es un factor importante. En sntesis no se trata, tanto de tener instalaciones como de hacer del habitat un medio que favorezca la participacin y permita la inclusin de todos y elimine la exclusin. Esto ha significado La aparicin de un movimiento para reconsiderar los criterios de diseo urbano y recuperar la ciudad del automvil para los habitantes.

Captulo 14. La provisin de instalaciones La provisin de instalaciones para actividades fsicas, recreacin y deporte, para satisfacer las necesidades de toda la poblacin debe ser considerada en dos dimensiones bsicas: Las responsabilidades El proceso de provisin

Las responsabilidades en la provisin de instalaciones abarcan desde el nivel de hacer consciente sobre la importancia de las actividades fsicas recreativas y deportivas, hasta la construccin y administracin de las instalaciones necesarias a toda la poblacin. Abarca en consecuencia varios aspectos importantes cuya validez varia de una realidad a otra: La concientizacin sobre la importancia de las actividades El reconocimiento de la importancia de las instalaciones Responsabilidad institucional Responsabilidad comunitaria Responsabilidad municipal Responsabilidad estatal/provincial Responsabilidad nacional La concientizacin sobre la importancia de las actividades es responsabilidad de los sectores educativos, de salud, recreativos y deportivos, asi como de la vida en familia. El reconocimiento de la importancia de las instalaciones, debe abarcar los organismos pblicos y privados de todo tipo y en especial los responsables de la planificacin y diseo del habitat humano La responsabilidad institucional comprende: el establecimiento educacional, el laboral, el militar, el de salud, el gremial, el comunitario La responsabilidad municipal es importante porque el ciudadano vive en la ciudad y sus actividades diarias dependen del equipamiento urbano

La responsabilidad estatal/provincial es de especial importancia en las instalaciones deportivas de una cierta magnitud y en las reas verdes y parques de utilizacin diaria y en especial de fin de semana y temporada

La responsabilidad nacional es fundamental para la inclusin en los planes de desarrollo de las actividades e instalaciones necesarias, como factores de desarrollo humano y de bienestar fsico y social.

El financiamiento de las instalaciones y la formacin de los recursos humanos para su funcionamiento y mantenimiento deben ser compartidas por los organismos pblicos y privados, ya que son para el inters de todos. La reglamentacin sobre ndices y estndares debe ser compartida y/o coordinada entre los diferentes niveles de responsabilidades gubernamentales La provisin de instalaciones deportivas y recreativas, es un proceso complejo que va desde la determinacin de necesidades humanas hasta la administracin eficiente de las instalaciones en funcionamiento Definicin de necesidades o problema Analisis de la realidad Variables humanas Variables ambientales Variables especificas Instalaciones necesarias Censo Catastro - lo existente Diagnstico de la realidad

Usuarios, poblaciones objetivos Actividades Programacin Planificacin Seleccin del sitio Impactos ambientales Impactos sociales Medio tecnolgico Diseo Rendimiento de las instalaciones Caractersticas tcnicas Costos Construccin Administracin Evaluacin/seguimiento Retro-alimentacin

En las diversas fases de este proceso deben participar, constituyendo equipos de trabajo, para que el sea eficiente y responda realmente a las necesidades humanas de la poblacin que se debe atender, diversos tipos de entidades,

representando los sistemas de: educacin, recreacin deporte, obras pblicas, salud y bienestar. As como personal especializado, incluidos los propios usuarios, abarcando: educadores, entrenadores, tcnicos, mdicos, socilogos, psiclogos, ambientalistas, planificadores, arquitectos, ingenieros, funcionarios, dirigentes deportivos, lideres comunitarios, abogados, economistas, representantes electos a todos los niveles que deben participar en diversas fases del proceso, segn su experticia y/o experiencia..

Capitulo 15. Definicin de necesidades o problema Para definir cuales son, s las hay, las necesidades de instalaciones y para que usuarios, es necesario responder a las siguientes preguntas;

Existen

verdaderamente

necesidades

de

instalaciones

recreativas

deportivas? Para que usuarios? En que lugar? De que caractersticas? Usuarios

La primera prioridad es definir las necesidades en trminos de los usuarios eventuales de las instalaciones necesarias quienes cuantos cuales caractersticas de esos usuarios lugar La seleccin del lugar adecuado requiere a su vez de un estudio especfico, que debe abarcar : ubicacin superficie caractersticas ambientales que requieren de estudios especiales medicin de flujo de trficos, estimacin de costos de servicios estudios de impactos ambientales

estudios de impactos sociales estudios de impactos econmicos actividades

La definicin de las varias actividades que normalmente se pueden llevar a cabo en una instalacin o en las instalaciones para dar respuesta a las necesidades de los usuarios es parte de esta fase. Las actividades de acuerdo con su naturaleza y frecuencia pueden ser: - para educacin fsica escolar - para actividades comunitarias - para actividades de poblaciones laborales - para poblaciones especiales - para recreacin diaria de fin de semana de temporada

- para deportes uso diario, recreativo entrenamiento competencias grandes competencias.

Las caractersticas de las instalaciones necesarias dependern de los

datos sobre los usuarios, del lugar y del anlisis y sntesis de las otras informaciones pertinentes.

Captulo 16. Anlisis de la realidad El conocimiento preciso de la realidad es un factor bsico para desarrollar las actividades fsicas, el deporte y la recreacin en cualquier lugar y para cualquier tipo de poblacin y para poder definir las instalaciones necesarias.

Con mucha frecuencia se confunde la realidad, con la experiencia o aspiraciones de los dirigentes deportivos o funcionarios de turno, o lo que es peor con ciertos patrones que los planificadores y diseadores tienen de las instalaciones y de las reales necesidades de la poblacin. Es necesario en consecuencia analizar la realidad en todas sus variables con participacin de los usuarios y actores responsables del deporte y la recreacin y la provisin de las instalaciones necesarias. Las variables se pueden clasificar, para tener un espectro que las abarque todas en forma sistemtica y ordenada, en: Variables humanas Variables ambientales Variables especificas

Las variables humanas son las ms importantes, por ser el ser humano el objeto de las actividades y el usuario de las instalaciones. Ellas deben permitir conocer al ser humano como ente bio-psico-social. Las informaciones necesarias pueden encontrarse en estudios de capacidad fsica, y de medios sociales y reacciones psicolgicas de la poblacin de diversos tipos, ante las actividades e instalaciones recreativas y deportivas. Con mucha frecuencia esos estudios no existen y deben producirse especialmente mediante encuestas y entrevistas suficientemente confiables. Las variables ambientales, son de particular importancia porque el ambiente recibe continua influencia del hombre que lo altera para vivir y el ambiente a su vez influencia la forma en que el hombre vive. Las informaciones necesarias suelen encontrarse en organismos pblicos o privados relacionados con ambiente, meteorologa, geografa, planificacin

regional y urbana, o puede producirse mediante levantamientos y estudios aero fotogramtricos y de sensores remotos por satlites. Las variables especficas, que son las que tienen directamente que ver con las caractersticas particulares de las actividades deportivas y recreativas en los diferentes lugares deben ser estudiadas en forma exhaustiva. Las informaciones necesarias deberan encontrarse en los medios deportivos y recreativos pblicos y privados, as como en los organismos de legislacin y financiamiento a niveles urbanos, estatales/provinciales y nacionales.

Captulo 17. Variables humanas Para estudiar las variables humanas utilizamos como base la definicin de hombre de la Organizacin Mundial de la Salud, que dice que es un ente bio-

psico-social, para asegurarnos de abarcar todas las diferentes caractersticas del ser humano. Las variables que debemos considerar son las que tienen relacin con las diversas formas y razones por las que el hombre es atrado o rechaza la participacin en las actividades recreativas y deportivas y en la utilizacin de las instalaciones respectivas Biolgicas

Las variables de tipo biolgico son aquellas que tienen que ver con la influencia de las actividades recreativas y deportivas con el desarrollo del hombre a travs de toda su vida y con su bienestar desarrollo del hombre en diferentes ciclos etreos condicin fsica salud bienestar Sociales

Las variables de tipo social son las que tienen que ver con la percepcin y participacin del hombre en las actividades recreativas y deportivas en los diferentes ncleos humanos a los que pertenece - como indivduo vida familiar vida comunitaria vida laboral vida urbana

a nivel nacional influencia internacional sentido de pertenencia Psicolgicas

Las variables de tipo psicolgico influencian la participacin del hombre en las actividades recreativas y deportivas y la utilizacin de las instalaciones segn su aceptacin o rechazo del medio y con quienes ellas se realizan aspectos perceptuales aspectos sensoriales aspectos participativos

Captulo 18. Variables ambientales

El estudio pormenorizado de las variables ambientales es la base del conocimiento necesario para programar y planificar actividades y planificar y disear instalaciones para recreacin y deporte, que favorezcan la participacin de todo tipo de usuarios, en las condiciones ambientales mas adecuadas para su bienestar como seres humanos. El estudio de las variables ambientales, debe abarcar tres dimensiones del ambiente: medio natural, medio artificial, medio cultural El estudio del medio natural, que no depende de la mano o influencia directa del hombre, debe comprender Clima - temperatura - humedad - precipitaciones - viento Biota - flora - fauna Geomorfa geologa orografa

- hidrografa

El estudio del medio artificial medio construdo- ambiente alterado por la presencia del hombre debe abarcar

Medio artificial casas y edificios comunicaciones y vas cultivos Hechos de devastacin vegetal animal mineral El estudio del medio cultural, como forma de vida y organizacin del hombre incluye - Medio poltico - Medio social - Medio econmico - Medio educativo - Medio artstico - Medio religioso - Medio tecnolgico

Capitulo 19. Variables Especficas Las variables especficas son aquellas que tienen que ver directamente con las actividades e instalaciones recreativas y deportivas y su conocimiento es bsico para poder definir necesidades y las formas mas adecuadas a la realidad, para satisfacer las necesidades de instalaciones para toda la poblacin. El estudio de las variables especficas debe abarcar lo existente en cuanto a: Polticas existentes Estudio de las polticas existentes a niveles: nacionales estatales/provinciales, municipales, institucionales; sobre recreacin y deporte y sus precisiones sobre la provisin y responsabilidades en relacin con las instalaciones deportivas y recreativas Estructuras organizativas Organismos pblicos y privados responsables del desarrollo del deporte y la recreacin y de la provisin y funcionamiento de instalaciones deportivas. Planes y programas Anlisis de planes nacionales, regionales o municipales de desarrollo de la recreacin y el deporte y de las instalaciones deportivas y de los programas de actividades y de manejo de instalaciones Actividades Conocimiento de los aspectos cualitativos y cuantitativos de las actividades recreativas y deportivas, sus beneficios para los usuarios, costo beneficio y evaluacin de las mismas

Usuarios participantes Estudio de los usuarios, por grupos objetivos, que participan en las actividades deportivas y recreativas y de las formas de utilizacin de las instalaciones existentes.

Recursos humanos Estudio y evaluacin de los recursos humanos existentes que son responsables de la utilizacin, mantenimiento y administracin de las instalaciones deportivas y de sus niveles de capacitacin.

Legislacin Anlisis de las leyes, marco y orgnicas, que promueven, permiten o favorecen las provisin de instalaciones deportivas de todo tipo y para toda la poblacin.

Normas y reglamentos Estudio de los instrumentos normativos y reglamentos en uso para la utilizacin y administracin de las instalaciones deportivas y de su pertinencia.

Financiamiento Conocimiento de las fuentes de financiamiento y las lneas de poder que permiten el financiamiento de las instalaciones deportivas desde el momento de su concepcin hasta su administracin una vez puestas en servicio(*)

Administracin Conocimientos sobre entidades responsables de la administracin de las instalaciones deportivas y evaluacin de su funcionamiento, utilizacin y mantenimiento.

Capitulo 20 Diagnstico de la Realidad Slo la existencia o produccin de toda la informacin enumerada en el anlisis de la realidad y un adecuado manejo de ella permitir tener un diagnstico de la realidad serio y completo y no basado en pre-conceptos u opiniones personales, a veces interesadas de funcionarios, dirigentes e incluso planificadores y diseadores. As como el anlisis de la realidad produce cantidades muy apreciables de informacin el diagnostico de la realidad debe ser una sntesis apretada y precisa, que permita en pocas pginas a quienes toman las decisiones, adoptar criterios acertados para satisfacer las necesidades de instalaciones para la poblacin de usuarios de acuerdo con sus caractersticas y el ambiente respectivo. Ese diagnstico debe ser lo mas completo posible y abarcar en cuanto a la provisin y administracin de las instalaciones deportivas y recreativas publicas y privadas los niveles:

nacional, estatal/provincial, municipal, comunitario, escolar, laboral, institucional

Los aspectos que el diagnstico debe comprender son, por lo menos: Polticas existentes Situacin de la legislacin especial y/o afn Instalaciones existentes Caractersticas y necesidades de la poblacin Planificacin a diversos niveles Programas de provisin de instalaciones Financiamientos Mantenimiento Administracin

Recursos humanos Instalaciones necesarias

El captulo de las instalaciones necesarias, son las conclusiones a que debe llegar el diagnstico y debe definir las necesidades a futuro, adaptando el criterio de la mxima densificacin previsible en el caso de las reas urbanas, para poder prever el crecimiento de la poblacin y tener validez por un cierto tiempo

Captulo 21. Censo-catastro En todo lugar existen algunas instalaciones deportivas y/o recreativas, que es importante estudiar para comparar con las necesidades de instalaciones y poder planificar de acuerdo con necesidades reales. El estudio de las instalaciones existentes debe hacerse a todos los niveles: escolar, institucional, comunitario, urbano, estatal, nacional El censo/catastro debe ser mucho ms que una lista de instalaciones existentes y debe comprender informacin sobre: propiedad de la tierra ente constructor

ente administrador participacin comunitaria superficie total reas deportivas y otras porcentaje de utilizacin por areas densidad de ocupacin del suelo actividades servidas horarios de utilizacin usuarios por actividades instalaciones con sus dimensiones equipamientos bsicos equipamientos complementarios aseo mantenimiento reparacin renovacin administracin personal

costos de funcionamiento financiamiento

El censo catastro debe ser un documento, que permita conocer y evaluar debidamente las caractersticas de la instalacin en su relacin con el ambiente la utilizacin por la comunidad, la calidad de las dependencias deportivas y auxiliares, condiciones de aseo, mantenimiento y reparacin. Debe convertirse en un banco de datos, de fcil manejo, tanto para el organismo administrador como experiencia para la provisin de nuevas instalaciones. .

Captulo 22. Usuarios, poblaciones objetivo Puesto que las instalaciones son continentes de actividades el factor ms importante es definir los usuarios en cuanto a sus necesidades e intereses. En captulos anteriores ya nos ocupamos de las necesidades e intereses de la poblacin y de los factores que inciden en su determinacin. Ahora nos ocuparemos de los usuarios en cuanto ellos constituyen grupos humanos por sectores de poblacin y segn las actividades a practicar en las instalaciones. En cuanto a sectores de poblacin, los mas caractersticos son:

sector escolar sector comunitario sector laboral sector poblaciones especiales En cuanto a las actividades ellas son: educacin fsica escolar actividad fisica comunitaria recreacin deporte En el caso de la educacin fsica los grupos objetivos son:

pre-escolar escolar base escolar secundario universitario En el caso de la actividad fsica comunitaria los grupos objetivos, que con frecuencia hay que diferenciar por gnero, son:

nios y jvenes adultos tercera edad

En el caso de la recreacin los grupos objetivos suelen ser: nios jvenes adultos tercera edad Y las actividades son: juegos, al aire libre, deportes, aficiones, artsticas y sociales

En el caso del deporte los grupos objetivos son por un lado, tantos como especialidades deportivas mas de 100 - se practican y por otro para: entrenamiento deporte recreativo-deporte para todos competencias locales permanentes, competencias regionales, competencias nacionales

competencias internacionales Las instalaciones pueden y deberan servir a una combinacin de grupos objetivos, dependiendo de su ubicacin y caractersticas tcnicas.

Captulo 23. Programacin La programacin de las instalaciones debe estar basada en las informaciones especficas para cada caso de las necesidades de los usuarios y lugares en que ellas se van a desarrollar, as como de las diversas actividades que estarn destinadas a servir. La programacin debe definir con precisin las caractersticas de un

edificio para determinadas necesidades establecidas por el cliente, teniendo en cuenta todas las reglamentaciones y normas vigentes, convertidas en un documento o programa preparado por los especialistas. La programacin debe comprender: informacin sobre el sitio o terreno seleccionado o disponible definicin clara de las funciones de la instalacin rendimiento de las instalaciones Las instalaciones recreativas y deportivas tienen una capacidad determinada de uso de deportistas y/o pblico que debe ser cuidadosamente considerada en las fases de programacin y planificacin ya definidas antes. En el caso de las instalaciones recreativas abiertas, como reas verdes y en especial parques naturales y reas de reserva, la capacidad se define de acuerdo con la resistencia ecolgica del lugar y se limita estrictamente el nmero de usuarios por das, por semana y por temporadas. En el caso de las instalaciones deportivas el rendimiento de una instalacin depende de los siguientes factores: mximo tiempo de utilizacin posible deporte o actividad que se realiza duracin de la sesin de prctica o entrenamiento frecuencia de la sesin de prctica o entrenamiento tamao del grupo de usuarios

As tenemos que en el caso de una instalacin para educacin fsica escolar, que requiere aprox. 6 metros cuadrados por alumno: el mximo tiempo de utilizacin posible es el horario de funcionamiento de la escuela, usualmente 25 horas por semana; la actividad es gimnasia educativa; la duracin es una hora o 45 minutos; la frecuencia, de acuerdo con el programa es usualmente de dos horas por semana; el tamao del grupo es normalmente unos 40 alumnos. Lo que quiere decir que unos 240 metros cuadrados sirven para unos 480 alumnos Por lo tanto si una escuela tiene mas de 480 alumnos necesita de por lo menos dos reas para las prcticas de gimnasia educativa que es el mas alto rendimiento

En el mismo caso de una escuela si se trata de un deporte que requiere un rea menor como volleyball o basketball, el rendimiento es de unos 240 alumnos por unos 540 metros cuadrados, considerando que en una prctica usualmente no hay mas de 20 alumnos.

En el caso de deporte de alto rendimiento como tennis profesional; considerando el mximo tiempo de utilizacin posible, unas 16 horas diarias por 7 das, es decir 112 horas por semana; la actividad tennis profesional; la duracin de las sesiones, son dos por da unas 6 horas por da; la frecuencia 6 o 7 das por semana es decir de 36 a 42 horas por semana, asumiendo un da de descanso; el tamao del grupo es solo dos personas; es decir el rendimiento es de solo 6 personas en un rea de unos 684 metros cuadrados.

Por lo tanto al programar el nmero de instalaciones necesarias el rendimiento en funcin del nmero de usuarios, es el factor a considerar especialmente, al cual se deben agregar las caractersticas tcnicas o especiales requeridas por el tipo de actividad

necesidades espaciales, en tres dimensiones: alto, ancho, largo de reas

bsicas, deportivas y servicios complementarias deportivas, pblico y servicios personal y servicios equipamientos descripcin pormenorizada de cada espacio o rea piso paredes techo fenestracin en cuanto a materiales y acabados requerimientos de servicios elctricos agua drenajes climatizacin sonorizacin requerimientos de equipamiento deportivos tcnicos especiales requerimientos de mantenimiento

materiales servicios equipos costos estimados totales por metro cuadrado por equipos

La programacin de una instalacin es la informacin bsica, preparada por un equipo de profesionales calificados que se debe proporcionar al equipo responsable del diseo. Un buen programa es la base de un buen diseo..

Captulo 24. Planificacin

El programa de la instalacin es el documento base para su correcta planificacin. El primer paso es seleccionar adecuadamente un equipo capaz de interpretar ese documento y producir una planificacin adecuada La planificacin, dependiendo de la o las instalaciones, puede ser de varios niveles: nacional regional estatal/provincial municipal comunitario institucional En todo caso la planificacin debe ir ms all de la mera planificacin fsica y ser de tipo comprensivo, es decir integral, formando parte de los planes de desarrollo socio-econmicos del pas, regin o ciudad y abarcando los siguientes aspectos desarrollo social desarrollo econmico realidad cultural realidad ambiental desarrollo tecnolgico

La planificacin fsica a su vez debe comprender los siguientes aspectos: seleccin del sitio estudio de impactos ambientales naturales artificiales

estudio de impactos sociales en poblacin del area en sector de ciudad o ciudad

estudio de impactos econmicos valor de la tierra comercios y servicios costo a la ciudad o estado

estudio de impactos culturales en la poblacin

estudio de relaciones y flujos externos alternativas de plan director seleccin de plan director especificaciones generales Idealmente debe haber comunicacin, informaciones y eventualmente colaboracin entre el equipo planificador y el equipo de diseo.

Captulo 25. Seleccin del sitio

Dada la importancia, como presencia, de una instalacin deportiva en una comunidad o en una ciudad, en especial si se trata de una de ciertas o grandes proporciones, que altera completamente el ambiente en que se ubica, la seleccin del sitio es de mucha trascendencia. En efecto, influencia la planificacin, el diseo y aun la utilizacin y administracin de la instalacin por siempre, aunque el impacto inicial parece ser el mas significativo. Adems de los impactos que las instalaciones producen como mencionado en planificacin, como impactos: ambientales, sociales, econmicos culturales La seleccin del sitio debe depender de la consideracin cuidadosa de los siguientes factores: orografa, Relevamiento pormenorizado de los terrenos posibles geologa Estudio de las caractersticas de las capas subterrneas hasta una cierta profundidad lmites naturales Anlisis de los lmites naturales de los terrenos seleccionados

resistencia del suelo Estudios mecnicos de resistencia del suelo en todas las reas del terreno

hidrografa Estudio de niveles freticos y de la presencia subterrnea o superficial de aguas

permeabilidad Estudio de las condiciones de permeabilidad de los terrenos propuestos y de las reas cercanas susceptibles de ser afectadas por las construcciones de instalaciones

condiciones climticas Estudio de las condiciones climticas en los casos extremos y su incidencia en el microclima de las instalaciones

costos Estudios de costos posibles de los terrenos seleccionados y de los impactos de las instalaciones, en las reas circundantes.. En base a esos aspectos el proceso de seleccin debe incluir, varios terrenos susceptibles de ser utilizados, con los cuales se debe realizar el siguiente proceso, para una toma de decisin objetiva

seleccin de alternativas estudios comparativos uso de modelos de simulacin Captulo 26.

Impactos ambientales El concepto de ambiental es el referido al medio fsico, comprendiendo medio fsico natural y medio fsico artificial Los impactos ambientales que produce una instalacin deportiva, en especial una de grandes competencias, son de tal consideracin que ellos pueden alterar en forma definitiva el sitio seleccionado, una ciudad o aun una micro regin A nivel de comunidad y sector urbano adems de los aspectos mencionados en seleccin del sitio, que tienen que ver con el medio fsico, principalmente natural, debemos considerar los siguientes factores: fauna y flora existencia de fauna y flora natural efectos en la fauna flora de la seleccin del sitio accesibilidad estudio de la vialidad existente capacidad de carga de la vialidad trfico normal en el rea influencia en el trfico de la instalacin prevista diseo de nuevas vas y sus conexiones a vas mayores cercanas medios de transporte publico: subterrneo, buses, automviles alteracin del tejido urbano por las soluciones viales servicios

servicios existentes y distancia al sitio seleccionado capacidad de los servicios existentes eficiencia de las empresas responsables de los servicios necesidades de mas capacidad de los servicios tiempo de complecin de los nuevos servicios costo y financiamiento de nuevos servicios diseo y construccin de los nuevos servicios medio construdo consideracin de las caractersticas edilicias del rea de ubicacin de la instalacin

respeto a las reas consolidadas en especial si son de valor histrico y/o cultural

respeto a normas y reglamentaciones existentes Los estudios de impactos ambientales deben ser realizados de modo que contengan previsiones en relacin con los tiempos de accin, teniendo en cuenta que existen instalaciones deportivas y recreativas en servicio por centenares de aos, debiendo en consecuencia comprender tres niveles:

corto plazo mediano plazo largo plazo

Asimismo deben ser realizados considerando su inter-relacin con los impactos: sociales, econmicos, culturales y medio tecnolgico.

Captulo 27. Impactos sociales La presencia de una o varias instalaciones deportivas en una comunidad o ciudad adems de los impactos ambientales produce impactos sociales, es decir cambios que afectan la vida social de la misma En el caso de grandes instalaciones como los Juegos Olmpicos, la experiencia demuestra con algunos ejemplos, en especial de juegos olmpicos de invierno que pueden alterar la forma de vida de toda una ciudad y regin en forma permanente. En algunos casos una pequea comunidad rural o un pequeo centro de ski o de deportes de verano, poco conocidos, debido a las nuevas instalaciones puede convertirse en un destino turstico de carcter internacional. Esos impactos sociales alteran la vida a diversos niveles: individual familiar comunidad ciudad region pas Las cambios que se producen son en los siguientes aspectos: forma de vida

En lo positivo una instalacin deportiva agradable bien diseada y bien ubicada puede influir en que las personas, solas o en familia dediquen parte de su tiempo libre a participar directamente o a apoyar actividades fsicas y deportivas de miembros de la familia y comunidad En lo negativo, la instalacin deportiva mal administrada puede favorecer la formacin de grupos de personas de conducta incorrecta hasta lo formacin de gangs y la invasin por grupos de personas de otras comunidades. relaciones locales o internas En lo positivo las actividades deportivas y recreativas, pueden ser el mejor factor para acercar a las personas de una comunidad y contribuir al sentido de identificacin y el sentido de pertenencia que favorecen el desarrollo y la vida comunitaria En lo negativo, las instalaciones pueden ser lugar de disputas, de vandalismo y de delincuencia juvenil, si no responden a las necesidades de la comunidad relaciones externas En lo positivo las instalaciones pueden ser el lugar de reunin y intercambio con otras comunidades o grupos humanos que enriquecen la vida diaria y favorecen las relaciones humanas En lo negativo, las instalaciones pueden convertirse en lugar de disputa y de invasin de personas de otras comunidades o lugares que pueden crear conflictos sociales

Captulo 28. Impactos econmicos Adems de los impactos ambientales e impactos sociales, los impactos

econmicos de una instalacin deportiva son de importancia y deben considerarse adecuadamente en la seleccin del sitio, programacin, planificacin, diseo y administracin de la misma. Los principales impactos econmicos son: valor del terreno El primer impacto econmico se produce al seleccionar el sitio, cuyo costo influye no solo en la seleccin del sitio mismo, sino tambin en el rea o sector de la ciudad a travs de las otras variables del problema. impacto en el valor de la tierra y las propiedades Las propiedades inmediatas y cercanas y en algunos casos hasta el nivel ciudad se ven afectadas por el sitio seleccionado. En el caso de una instalacin bien planificada y exitosa, el valor de las propiedades aumenta a veces a niveles especulativos; en cambio una instalacin mal ubicada y mal concebida puede contribuir al deterioro del rea y perdida de valor de las propiedades aledaas servicios La construccin de una instalacin deportiva de cierta envergadura, dependiendo de su ubicacin, establece demandas de servicios a menudo inexistentes o insuficientes en el rea. El costo de esos servicios en algunos casos es tan considerable y de tal dificultad que altera las posibilidades de construccin o diseo de la instalacin

comercio Toda instalacin deportiva, mientras mas grande tanto mas, provoca la aparicin de comercios de servicios, en especial alimentacin y bebidas, as como de tipo deportivo, a su alrededor, aun en los casos de las grandes instalaciones que contienen recreacin. sus propios comercios de alimentacin y

vialidad y transporte Teniendo en cuenta las proporciones de los estacionamientos, a veces cuatro veces mas rea que la instalacin propiamente tal, y la cantidad de vehculos, que se desplazan en un corto periodo de tiempo, con frecuencia las vas de acceso deben ser redimensionadas, lo que trae como consecuencia redimensionamiento de vialidad existente o construccin de nuevas vas. Asimismo, los sistemas de transporte pblico reciben un fuerte impacto que tiene altos costos e influye en la forma de vida del rea.

financiamiento Todos estos impactos econmicos afectan seriamente las posibilidades de construir instalaciones deportivas, en especial de cierta magnitud. En el caso de las instalaciones deportivas comunitarias de menor costo e impacto, las municipalidades y las comunidades sector privado- deberan contribuir al financiamiento Por el contrario en el caso de las instalaciones de grandes competencias, motivo de orgullo nacional, corresponder a los gobiernos gran parte de su financiamiento inicial y a una buena administracin compartida con el sector privado o estatal y municipal su utilizacin

Captulo 29. Diseo Partiendo de la base de un buen documento, conteniendo todos los factores analizados hasta el momento, corresponde al diseador producir una instalacin bien adaptada al ambiente, con las condiciones tcnicas adecuadas, permitiendo la mxima utilizacin, fcil de mantener a costos razonables y aun producir ingresos. La fase de diseo aunque responsabilidad principal del arquitecto, debe realizarse con participacin de todo el equipo de diseo y consultores, en varias fases. En el sitio ya seleccionado se hacen estudios: geolgicos, orogrficos y de resistencia del suelo, as como ubicacin de servicios de agua, drenajes, electricidad y gas que pueden influir en la ubicacin del edificio en el terreno. Enseguida se debe estudiar: medio construido en el sector clima, orientacin caractersticas ambientales naturales

 Definida la ubicacin del edificio/s se procede a estudiar: funciones del edificio flujos de: deportistas, funcionarios, tcnicos, pblico, servicios disposiciones especiales distribucin de reas

Se producen varias alternativas de partido general y se consultan con miembros del equipo de diseo, para seleccionar las soluciones mas adecuadas Con la solucin o soluciones mas aceptadas se procede a definir: formas, colores, texturas estructura cubierta (si es aplicable) cerramientos y fenestracin iluminacin natural Mediante modelos de simulacin se analiza la adecuacin del volumen propuesto al medio construido y medio natural existentes. Varias alternativas de estructura y cubierta se someten a pruebas de fuerza y de viento (dependiendo del lugar)

Una maqueta o modelo se somete a pruebas en la cmara ambiental y se define iluminacin natural y artificial, as como fenestracin y elementos de proteccin

Mediante este proceso y la utilizacin de modelos de simulacin se estudia el interior del edificio y se le redefine en sus caractersticas principales.

Luego de puesta a prueba y /o redefinida la forma, estructura y cubierta se define: equipamientos especiales servicios y sistemas de control de servicios iluminacin artificial sonorizacin climatizacin (si es aplicable) sistema de recuperacin de energa materiales de construccin

En este momento se tiene, idealmente, una solucin, o ms, que son aceptables al equipo de diseo, cliente y consultores En base a esa solucin/es preliminar/es se estudia: niveles de utilizacin costos de mantenimiento caractersticas de la administracin

En este momento se hace una revisin, en consulta con el equipo de trabajo y consultores, de los aspectos que pueden ser mejorados para optimizar la utilizacin de la instalacin, adaptarla al medio construido y natural y disminuir los costos de funcionamiento.

Aprobada la solucin arquitectnica final, el equipo debe proceder a preparar el proyecto que debe incluir, dependiendo de si se trata de una instalacin cerrada o abierta:

memoria descriptiva de la obra planos de arquitectura planos de paisajismo planos de drenajes y niveles planos de estructura e ingeniera planos de instalaciones deportivas especiales (si aplicable) planos de instalaciones elctricas e iluminacin planos de instalaciones sanitarias planos de instalaciones acsticas y de sonido planos de instalaciones de climatizacin planos de sistemas de recuperacin de energa planos de sistemas de control de servicios especificaciones generales de construccin

especificaciones tcnicas de construccin especificaciones especiales clculos estructurales y de instalaciones definicin de fases de la construccin especificaciones de organizacin de la faena cronograma de plazos de construccin estimacin de costos recomendaciones tcnicas especiales cmputos mtricos

Captulo 30 Caractersticas tcnicas Toda edificacin tiene ciertas caractersticas tcnicas, que suelen ser comunes a las cuales no nos referimos. En este caso nos limitamos a las caractersticas que tienen especficamente que ver con el uso deportivo, recreativo. Las instalaciones abiertas y cerradas tienen caractersticas distintas, pero en honor a la brevedad nos referiremos a ellas en forma global. Los principales aspectos a ser considerados son: medidas reglamentarias, establecidas por las federaciones internacionales - suelos deportivos, en cuanto a caractersticas fsicas y qumicas naturales: gramneos, maderas y trreos artificiales: vaciados en sitio, laminados, alfombras - iluminacin natural y artificial

niveles adecuados para el deporte y la televisin reflejos del exterior y en suelos - ventilacin natural y artificial adaptada al clima adaptada al deporte - sonorizacin adecuada a la forma adecuada a los materiales de acuerdo con cantidad de pblico - climatizacin de verano de invierno - recuperacin de energa natural por medios mecnicos - seleccin de materiales y equipamientos equipos fijos y mviles materiales de cerramientos fenestracin - seleccin de servicios y sistemas

aguas y drenajes electricidad seguridad incendios controles de entrada y salida climatizacin automtica En algunos deportes, como son los casos de deportes e invierno: bobsleigh y saltos; y deportes acuticos: piscinas, remo, kajak, vela; se presentan caractersticas especiales muy particulares que requieren conocimientos especializados y materiales y equipos muy especficos

Captulo 31. Costos Considerando las dificultades existentes en obtener los recursos para construir una nueva instalacin deportiva o recreativa, un cuidadoso estudio de los costos es de suma importancia. El estudio de costos debe considerar los siguientes aspectos generales: costo inicial costo durante la vida til variadas posibilidades de utilizacin cambios en el uso de la instalacin En el costo inicial inciden principalmente los siguientes aspectos: diseo y funcionamiento materiales equipos

servicios accesos y areas complementarias En el costo durante la vida til son importantes: utilizacin mantenimiento reparaciones administracin personal conservacin de energa En cuanto a variadas posibilidades de la instalacin se debe considerar: actividades deportivas y recreativas actividades artsticas actividades sociales/polticas actividades religiosas actividades comerciales Los costos de cambios de uso de la instalacin comprenden: remodelacion renovacin ampliaciones

promocin y mercadeo

Una instalacin bien concebida como respuesta a necesidades reales, debera auto-financiarse y producir ingresos anuales. Es importante considerar que en general el costo inicial de una instalacin suele ser solo el 10% del costo de toda su vida til Una instalacin de grandes competencias necesita utilizarse unos 200 das al ao en actividades que produzcan ingresos para auto-financiarse y producir ingresos

Las

grandes

instalaciones

actuales

constan

de

reas

comerciales,

recreativas, culturales y aun tursticas, que las hacen un verdadero foco de atraccin y desarrollo en la ciudad

Captulo 32. Financiamiento Las fuentes de financiamiento para las instalaciones deportivas y recreativas son y pueden ser muy variadas, dependiendo principalmente del tipo de instalacin que se trate: escolar, comunitaria, de entrenamiento, competencia deportiva, de grandes competencias o de deporte profesional. Nos limitaremos a presentar las alternativas posibles. Financiamiento oficial presupuesto ordinario, partidas regulares presupuesto extra-ordinario, partidas especiales para eventos

Que puede ser a a diferentes niveles nacional, estatal,

municipal

Financiamiento privado aporte institucional donaciones privadas venta de acciones venta de suites y/o asientos venta de entradas promocin y mercadeo concesiones arriendo de locales comerciales actividades recreativas y artsticas centros de ferias y hotels Financiamiento mixto aporte oficial estmulos en exoneracin, parcial o total de impuestos donacin o concesin de terrenos provisin de servicios y/o vialidad aporte en dinero aporte privado

aportes institucionales convenios y contratos comerciales construccin de obra mantenimiento de la instalacin administracin de la instalacin

En los pases en desarrollo los aportes oficiales son fundamentales para la provisin de instalaciones de uso escolar y comunitario y aun para las de grandes competencias; debiendo incorporarse el sector privado para el mantenimiento y administracin En los pases industrializados el aporte privado es sustancial para la construccin de nuevas instalaciones que deben ser autofinanciadas en gran parte y administradas con beneficios econmicos, en especial en el sector de deporte profesional

Captulo 33. Construccin En el caso de las instalaciones recreativas y deportivas en la fase de construccin es indispensable tomar ciertas precauciones para garantizar que sus condiciones tcnicas son satisfactorias y que no se producen impactos ambientales innecesarios. Considerando la importancia de los suelos deportivos para el deportista y para el deporte respectivo, se analizan los casos especiales de algunos tipos de suelos a modo de ejemplo. El primer aspecto importante es la organizacin de la faena y la zonificacin en el sitio de construccin, para ubicar los materiales adecuadamente y evitar su contaminacin y/o alteracin. En el caso de la construccin de un suelo gramneo o trreo natural, deben tomarse en cuenta los siguientes aspectos

estudio de permeabilidad en toda el rea nivelacin adecuada de base definicin de capas: espesor y granulometra colocacin de capas, con control de trfico peatonal y vehicular colocacin de drenajes y sistema de riego: subterrneo o por aspersores colocacin de capa de tierra vegetal evitando contaminacin siembra de grama en sitio o por panelas control de fertilizacin, malezas y primeros cortes y usos

En el caso de pistas sintticas la construccin varia si son impermeables o permeables construccin de base canales perimetrales y sistema de drenaje adecuada nivelacin y acabado de la base vaciado del material o colocacin de alfombra colocacin del borde marcaje En el caso de pisos de madera y de material sinttico en instalaciones cubiertas construccin de la base

nivelacin secado impermeabilizacin colocacin de topes/guas de madera o goma (para pisos de madera) colocacin de goma base y toma de juntas (para pisos sintticos vaciados) colocacin de pisos de madera y acabado vaciado de material sinttico y secado ( para pisos sintticos) colocacin de anclajes marcaje terminacin/remate de bordes En el caso de piscinas, u otros deportes que requieren construccin de un cierto grado de dificultad deber analizarse las precauciones especiales necesarias en su fase de construccin.

Captulo 34. Supervisin Teniendo en cuenta las caractersticas tcnicas de las instalaciones recreativas y deportivas y la necesidad de llevar a cabo un cuidadoso sistema de construccin, es muy recomendable contar con una supervisin por un profesional o equipo de profesionales capacitados, con experiencia en instalaciones deportivas, que garanticen la correcta construccin de la obra en los detalles especficos El/los supervisores deben actuar en colaboracin con los constructores y con el cliente o propietario de la obra, en forma continua desde la seleccin de los materiales especificados, equipos y sistemas hasta la entrega de la edificacin.

Los principales aspectos a supervisar adems de los tradicionales en toda obra, en este caso son: organizacin de la faena distribucin de materiales en el sitio de construccin definicin de fases de construccin seleccin de los materiales, revisin y pruebas de calidad de materiales control de paso y peso de vehculos sobre reas de suelos gramneos y trreos control de pureza de materiales naturales y sintticos control de mtodos de mezclado y preparacin de materiales sintticos pruebas de calidad, qumicas y fsicas de materiales naturales y sintticos control de equipos control de sistemas pruebas de resistencia y calidad niveles de bases y suelos deportivos impermeabilizacin de bases drenajes y riego sembrado de grama, fertilizacin y cortes iniciales

La supervisin debe abarcar todo el proceso de construccin antes de su inicio, durante la construccin y despus de ella. Despus de ella debe ser responsable de control y pruebas de materiales, equipos control y prueba de servicios y sistemas preparacin de planos de construccin, con detalles de servicios preparacin de manuales de cuido y mantenimiento con los proveedores de equipos y sistemas programas de revisin y mantenimiento de materiales, equipos y sistemas para ser utilizados por la administracin de la instalacin. entrega de manuales de equipos, servicios y sistemas Los costos de la supervisin deben incluirse en el costo total de la obra al prepararse el presupuesto de la misma, para conocimiento del cliente/propietario

Capitulo 35. Administracin La administracin de las instalaciones recreativas y deportivas es compleja y en especial en los pases en desarrollo presenta problemas que influyen en el mantenimiento y rpido deterioro de las mismas, con altos costos de recuperacin y muy bajos niveles de utilizacin.

Por ello en este capitulo se presenta simplemente el listado de todos los aspectos a ser considerados para lograr una buena administracin de una instalacin deportiva de importancia. Filosofa institucional Compromisos de los miembros Participacin de los miembros Objetivos y metas Responsabilidades sociales Economa Filosofa personal Relaciones institucionales Relaciones comunitarias Relaciones con el personal Reconocimiento de roles Rol institucional Rol del administrador Roles del personal Roles de los usuarios Comunidad Evaluacin de la instalacin

Areas deportivas Areas recreativas Areas educativas Areas complementarias Condicin fsica Laboratorios de acondicionamiento fsico Usuarios de tercera edad Usuarios con impedimientos Areas acuticas Areas de aventuras Capacidad de pblico Flujo de pblico Areas de servicio Equipamientos Materiales Almacenamiento Plan de administracin Estructura organizacional Financiamiento

Mercadeo Calendarizacin Horarios Personal Supervisin Recoleccin de informacin Adquisiciones Limpieza Mantenimiento Reparacin Renovacin Participacin comunitaria Riesgos administrativos Procedimientos y formas Presupuesto Evaluacin Retro-alimentacin Estructura organizacional Abierta

Usuarios Comunidad Ciudad Personal Supervisores Administrador Instituciones representativas Cerrada Institucin Administrador Financiamiento Pblico Nacional Estatal Municipal Institucional Financiamiento Privado Mercadeo Eventos Derechos de TV

Concesiones Arriendamientos Entradas Donaciones Mercadeo Recuerdos y productos Avisos Eventos especiales Derechos de TV Concesiones Calendarizacin Eventos deportivos especiales Temporada deportiva Convenciones Ferias Conciertos Eventos comunitarios especiales Horarios Actividades diarias

Prcticas Competencias Limpieza Mantenimiento Reparaciones Actividades semanales Actividades de temporada Actividades peridicas Actividades especiales Personal Definicin de necesidades Supervisores Tcnicos Entrenadores Educadores Empleados Limpieza Mantenimiento Reparaciones Descripcin de trabajos

Beneficios Prospeccin Seleccin Contratacin Supervisin Entrenamiento/capacitacin Evaluacin Supervisin Plan Control Evaluacin Personal Actividades Medios Equipamientos Ingresos Egresos Recoleccin de informacin Utilizacin

Usuarios Asistencia de pblico Rendimiento del personal Ingresos Egresos Rendimientos del equipamiento Materiales/productos Plan de limpieza. Adquisiciones Definicin de necesidades Especificaciones tcnicas Procedimientos Formas Licitacin Compra Formas de pago Plazos- atrasos Limpieza Definicin del como

Definicin de reas Equipamientos Materiales/productos Personal Supervisin Programas Diario Semanal Mensual

Peridico Anual Mantenimiento Preventivo Contnuo Especial Reparacin Temporada Anual Peridica

Renovacin Problemas y posibilidades Definicin de necesidades Comcepto de renovacin Comit ad-hoc Participacin profesional Financiamiento Diseo Construccin Supervisin Evaluacin Formas de administracin Participacin comunitaria Escuelas Clubes Usuarios Grupos organizados Ciudad Entrenadores y educadores

Aspectos legales Responsabilidades legales Contratos Seguros Manejo de personal Licitaciones Consideraciones legales Manejo de riesgos Seguros Incendios Inundaciones Terremotos Huracanes Accidentes Riesgos de usuarios Riesgos de pblico Equipamientos Almacenamientos Procedimientos y formas

Manejo de procedimientos Calendarizacin Horarios Personal Supervisin Adquisicin Licitacin Limpieza Mantenimiento Reparaciones Prestamos Equipamientos Contratos Listas de control Presupuesto Factores local personal servicios

administracin suministros mobiliarios y equipos transporte comunicaciones programas especiales Costos Como forma de control antes durante despus Adems de los factores ya enumerados, a tomar en cuenta para lograr una eficiente administracin de una instalacin deportiva y/o recreativa, es importante encontrar la forma de administracin mas adecuada para el tipo de instalacin que se trate. Las formas posibles de administracin varan para una instalacin escolar, comunitaria o privada para deporte profesional,, en todo caso se analizan en general las formas mas comunes. Administracin oficial nivel nacional nivel estatal/provincial nivel municipal

nivel institucional Administracin privada asociacin deportiva club comunidad

Administracin mixta Aporte oficial (mayoritario o minoritario o por estmulos especiales) Aporte privado (mayoritario o minoritario) Por contratacin Firma profesional ONG

Captulo 36. Evaluacin, seguimiento y retro-alimentacin As como la fase de administracin de una instalacin es importante, por su alto costo inicial y las dificultades de mantenerla bien y autofinanciarla; igualmente importante es la evaluacin del funcionamiento, el seguimiento en el tiempo y asegurarse que los resultados de la evaluacin y seguimiento llegan al destinatario adecuado, para poder planificar bien su utilizacin y garantizar la mejor administracin y funcionamiento de ella en el futuro. Estas tareas de una cierta complejidad tcnica, pueden ser realizadas en forma continua por la administracin, si ella es eficiente e imparcial o por contrataciones peridicas a agentes externos Evaluacin Beneficios a usuarios Cumplimiento de objetivos Caracteristicas de la instalacin

Personal Costo beneficio Presupuesto Financiamiento Seguimiento Utilizacin de la instalacin Usuarios Actividades

Personal Aseo Mantenimiento Reparaciones Materiales Equipos Sistemas Renovaciones Retro-alimentacin Objetivos Informacin bsica

Periodicidad Formatos Destinatarios propietario cliente administrador comunidad

Capitulo 37. Tecnologa La arquitectura deportiva, como la arquitectura en general, se ha tecnificado desde hace muchas dcadas, pero el avance de los ltimos aos ha profundizado su utilizacin, en especial en aquellos aspectos especficos a las instalaciones deportivas mas sofisticadas. La tecnologa ocupa lugar importante en el proceso de provisin de instalaciones, como informacin en su produccin y su manejo que se hacen con mas eficiencia gracias a internet y la computacin en sus diversas fases: definicin de necesidades de instalaciones necesidades humanas de actividades intereses por las actividades instalaciones necesarias

catastro de lo existente diagnstico de la realidad estudios tcnicos especiales programacin planificacin diseo construccin administracin evaluacin y retro-alimentacin

Por otro lado la produccin y pruebas de materiales, equipos y sistemas de control y manejo de sistemas y de instalaciones ha sido influenciada y depende cada vez ms de la tecnologa, en los siguientes aspectos: estudios de impactos ambientales: naturales y socio-econmicos seleccin del sitio organizacin de la construccin produccin de materiales y equipos utilizacin de controles y sistemas mtodos de diseo administracin y retro-alimentacin

Actualmente la mayora de nosotros no estamos bien preparados ni equipados para sacar el mejor provecho de la tecnologa que aumentar su presencia e importancia en la arquitectura deportiva en los siguientes aspectos: mejor informacin y documentacin nuevos materiales nuevos equipos y sistemas de control y manejo mas conciencia ambiental mejor planificacin y diseo nuevas formas de financiamiento reciclaje de instalaciones mas instalaciones para actividades diarias mas especializacin profesional

Capitulo 38. Recursos Humanos Necesarios Es importante detenernos un momento a pensar cuales son los recursos humanos para cubrir efectiva y eficientemente todo el proceso de provisin de instalaciones recreativas y deportivas que hemos venido describiendo Como hemos visto es un proceso complejo que requiere en sus diversas fases verdaderos equipos de personas especializadas. Los miembros de esos equipos requieren cierta formacin para poder cumplir bien con sus respectivos roles Se requieren recursos humanos capacitados para las siguientes fases del proceso Investigacin y anlisis de la realidad

Programacin Planificacin Diseo Construccin Supervisin Administracin Manejo de tecnologa En las siguientes reas del conocimiento

- Sociologa - Psicologa - Estadstica - Ambiente - Salud - Deporte/recreacin - Programacin - Planificacin - Arquitectura - Ingeniera - Construccn

- Supervisin - Administracin - Sistemas tecnolgicos Todos estos recursos humanos deben tener el nivel de formacin adecuado en las reas especificas y con experiencia en deporte y/o instalaciones deportivas: Operarios Tcnicos Profesionales Especialistas

Lamentablemente no parecen existir programas adecuados de capacitacin y formacin de los recursos humanos necesarios, en la mayora de los pases y se maneja la provisin de instalaciones deportivas/recreativas en forma emprica y por experiencias aprendidas difcilmente a travs de los aos. Se requiere un gran esfuerzo concertado por organismos pblicos y privados para capacitar recursos humanos en las calidades y cantidades necesarias.

Captulo 39. Roles profesionales Tradicionalmente el rol del arquitecto en el campo de las instalaciones recreativas y deportivas ha sido y sigue siendo el de ser el diseador de las mismas, de acuerdo con instrucciones del cliente. Considerando las necesidades de instalaciones deportivas y recreativas para toda la poblacin y no solamente para el deporte de competencia afiliado o federado, el rol del arquitecto especializado en este tipo de instalaciones podra y talvez debera alcanzar una nueva dimensin.

Ms que eso es necesaria, ms que eso indispensable la participacin de todo tipo de profesional en la definicin de necesidades, concepcin de las instalaciones, su manejo y utilizacin adecuada. La respuesta es formar equipos multidisciplinarios que comprendan por lo menos Socilogos Psiclogos Educadores Mdicos Economistas Ambientalistas Entrenadores Recreadores Profesores de educacin fsica Dirigentes deportivos Funcionarios Polticos Representantes comunitarios Todos ellos con experiencia deportiva y un cierto nivel de especializacin.

Parece mucho pedir pero el desarrollo humano del cual el deporte, la recreacin y las actividades fsicas son factor fundamental as lo amerita.