Se requieren cambios en la enseanza y prctica de la Economa Por Orlando J.

Ferreres | Para LA NACION El estudio de la Economa, muy basada en matemticas y con supuestos pocos fundamentados en la realidad ha dado lugar en los ltimos 10 aos a numerosas crticas sobre esta ciencia. Economa Poltica fue el nombre que en su origen designaba el estudio de la produccin, distribucin y consumo de bienes y servicios. Con el paso de los aos tendi a perder el segundo apellido y quedo solo con el primero, "Economa" a secas. En nuestro pas, durante el gobierno militar, a la carrera de Lic. en Economa Poltica se le cambio el nombre, solo Lic. en Economa. La poltica estaba prohibida. El cambio de nombre, que ocurri en todos los pases, tambin reflej una manera de pensar. Tanto los anlisis acadmicos como tambin los aplicados han tratado de aislar las cuestiones econmicas del resto de las otras variables, psicolgicas, religiosas, polticas, morales y dems, concentrndose sus estudios exclusivamente en las variables econmicas, pero el comportamiento humano es difcil de separar, de disecar de esa forma. La forma de pensar aislada puede ser la razn por la que se cometen tantos errores de diagnstico y lo que es peor de diseo de polticas basadas en teoras que son slo tautologas, frmulas que son siempre verdaderas pero que no agregan ningn conocimiento, (tautologa en griego quiere decir "lo mismo"). En muchos casos los anlisis son un desarrollo derivado de los supuestos pero stos tienen poca o ninguna conexin con la realidad. Estos supuestos no estn bien fundamentados con un importante anlisis de los hechos representados por cifras de alta calidad, tanto de corta como de larga duracin. En los ltimos 200 aos hemos tenido el aporte de grandes economistas que nos ayudaron a entender el mundo y a cambiar el mismo. A. Smith, D. Ricardo, J. S. Mills, C. Marx, C. Menger, W. Jevons, A. Marshall, J. Robinson, J. M. Keynes, J. Schumpeter, M. Friedman, P. Samuelson y tantos otros que han brindado contribuciones relevantes al entendimiento de los problemas econmicos. Pero en el mundo actual se siguen estudiando simplificadamente muchos temas econmicos que son difciles de capturar con esa mirada unidimensional. Por ejemplo, en la conducta humana hay muchas motivaciones pero en economa se las ignora, considerando que "todo lo dems permanece constante" o supuestos como que "los gustos son estables" y muchas ms asunciones equivalentes. Del libro de Jos Blejer "La Psicologa de la Conducta" (Eudeba, 1963, pgina 296) podemos extraer el diagrama de niveles de integracin, que nos permite analizar el problema. Un anlisis del comportamiento humano puede referirse solo al nivel fsico-qumico, es decir, el substrato de aquello que constituyen los materiales con los que est formado el hombre. Tambin el anlisis puede dirigirse al nivel biolgico, es decir, a estudiar como se combinan los distintos componentes del nivel anterior y su dinmica a la que se le agregan nuevos elementos como puede ser su ADN o su cdigo de formacin gentica entre otros.

El nivel de anlisis humano propiamente dicho es el que podramos llamar el de las ciencias sociales. En este anlisis podemos observar diferentes dimensiones, econmica, jurdica, sociolgica, psicolgica y otras. Lamentablemente no podemos estudiar todas las dimensiones juntas, por lo cual debemos integrarlas a posteriori, lo que es una gran limitacin de la ciencia. Pero an es peor creerse que con el estudio de una dimensin, por

ejemplo, la econmica, se pueden capturar leyes del comportamiento humano sin conocer nada de las otras dimensiones y simplemente suponer que no influyen otros aspectos en ningn sentido, que lo que estudian todas las otras ciencias no acta en la dimensin econmica. Para superar esta limitacin se ha sugerido un dilogo interdisciplinario, pero no ha dado los frutos esperados. Se requiere producir un cambio radical en la enseanza de la Economa, pues siendo una ciencia orientada a resolver problemas concretos, est dedicada en gran parte a discutir largamente sobre hechos irrelevantes aunque con mucha pomposidad y poco o ningn provecho concreto, salvo el de ganar concursos en la vida acadmica autocontenida. Esto ocurre en el momento en que el mundo se desploma por la crisis de las subprime, que ningn economista advirti a tiempo, o por la deuda excesiva, o la falta de recuperacin econmica, o el desempleo, o los efectos de la globalizacin sobre el mundo entero, o los nuevos liderazgos y la decadencia de otros, o si hay que pensar ms en el desarrollo poltico de un pas pues sin el mismo el desarrollo econmico nunca va a ocurrir aun cuando el territorio cuente con recursos naturales y humanos. Quiz este comportamiento nos hace recordar a aquellos telogos que en Bizancio discutan sobre "cuantos ngeles pueden entrar en una cabeza de alfiler", en tanto que por la ventana abierta ya se vea a los sarracenos invadir la ciudad arrasando todo lo construido e incluso a ellos mismos en pocos minutos ms. Que se requiere un cambio en la manera de enfocar los estudios de Economa, no lo decimos solamente nosotros, sino que de otra manera tambin lo dice el Presidente de la International Economic Association (IAE), Masahiko Aoki, en su discurso ante los miembros de la entidad en 2008, publicado en marzo de 2009 (Traduccin libre ma): "En la ultima dcada han aparecido estudios sobre experimental economics, behavioural economics, psychological and epistemic game theory entre otras novedades,. que han hecho reexaminar algunas de las premisas fundamentales que el economista haba aceptado tradicionalmente. Se ha puesto ms atencin en el rol de varias categoras sociales como el sistema de creencias, la informacin social, las normas, las leyes y las instituciones. Estas nuevas tendencias emergentes implican dos importantes cambios metodolgicos en el anlisis de los problemas econmicos. Primero un approach trans-diciplinario, es decir que se requiere un dilogo ms integrativo y sustantivo y se debe superar el dilogo interdiciplinario que, en definitiva, no es mas que un mero intercambio basado en charlar y escuchar. Y segundo, todos estos cambios temticos y metodolgicos van a requerir un cambio importante orientado a un approach comparativo". En resumen, sin descartar nada de lo que la inteligencia del mundo ha brindado al desarrollo histrico de la Economa Poltica, actualmente se requiere un cambio de enfoque ms abarcativo de las diferentes dimensiones humanas para entender las realidades econmicas. Como deca Khan, puede ser ms certero un pronstico efectuado por un periodista que tiene en cuenta diversos factores de la realidad (polticos, econmicos, histricos, culturales, religiosos) que el efectuado por un especialista en economa, basado solo en consideraciones econmicas y relaciones entre las variables solo de su disciplina. Se requiere pues un trabajo transdisciplinario para entender al mundo econmico en su complejidad y poder disear mejores medidas de poltica econmica orientadas a resolver problemas concretos del mundo actual. Las implicancias del diagrama de Blejer, que

interroga acerca de cmo integrar las diferentes dimensiones humanas para sacar conclusiones vlidas para las diferentes ciencias sociales, es un gran desafo para nuestra poca.