Universitatea de Vest Vasile Goldi din Arad Facultatea de Medicin, Farmacie i Medicin Dentar

TEZ DE DOCTORAT
REZUMAT

Coordonator tiinific: Prof. Univ. Dr. Delia Marina PODEA Doctorand: POPOVICI (CHISLI) Diana

2013
1

Universitatea de Vest Vasile Goldi din Arad Facultatea de Medicin, Farmacie i Medicin Dentar

MSURI DE DEPISTARE PRECOCE I PREVENIE A DELICVENEI JUVENILE

Coordonator tiinific: Prof. Univ. Dr. Delia Marina PODEA Doctorand: POPOVICI (CHISLI) Diana

2013
2

Cuprins:
Introducere I.STADIUL ACTUAL AL CUNOASTERII 1.1. Definire i delimitri conceptuale 1.2. Cauze i factori ale delicvenei juvenile 1.3. Personalitatea delicventului minor II.CONTRIBUTII PERSONALE 2.1. Expunere motivational. 2.2. Descrierea studiilor 2.3. Studiul I Particulariti psihopatologice ale adolescenilor i preadolescenilor cu sau fr comportament delincvent 2.3.1.Obiective i ipoteze 2.3.2.Material si metoda 2.3.3. Rezultate 2.3.4. Discutii 2.4. Studiul II Trsturi de personalitate i factori psihopatologici cu valoare predictiv pentru comportamentul delincvent 2.4.1.Obiective i ipoteze 2.4.2.Material si metoda 2.4.3. Rezultate 2.4.4. Discutii 2.5. Studiul III Valoarea explicativ a factorilor inclui ntr-un model complex de predicie a tulburrilor de conduit la adolesceni i preadolesceni 2.5.1.Obiective i ipoteze 2.5.2.Material si metoda 2.5.3. Rezultate 2.5.4. Discutii 2.6. Concluzii 2.7. Solutii propuse Bibliografie selectiva
3

4 5 5 5 6 6 6 7 9 9 10 11 12 14 14 15 16 22 23

23 24 25 29 30 32 37

Introducere

Att la noi n ar, precum i n alte ri, rata delicvenei juvenile este foarte ridicat i se afl n continua cretere (Marica, 2007; Shoemaker, 2009; Siegel i Welsh, 2011; Osgood, W. D., & Anderson A. L.2004), datorita aparitiei unor noi tentatii. Uneori, pentru a-i ntreine anumite adicii (Siegel i Welsh, 2011) tinerii recurg inclusiv la acte de delicventa, crescand astfel numrul comportamentelor de risc (status offenses), care nu implic neaprat ilegalitate i arestare, cum ar fi fuga de acas, chiulul, neascultarea prinilor sau a altei autoriti tutelare (Shoemaker, 2009; Arseneault, L., Tremblay, R. E., Boulerice, B., Seguin, J. R., & Saucier, J. F. 2000). Numeroasele studii care au abordat de-a lungul timpului problematica delicvenei juvenile, o parte dintre acestea regsindu-se printre resursele bibliografice ale acestei teze, au ncercat s explice acest fenomen i s gseasc modaliti eficiente de intervenie. Fiind un fenomen ngrijortor i de mare amploare, prezent din cele mai vechi timpuri, i atestat ca preocupare a instituiilor sociale din secolele XVIII-XIX (Shoemaker, 2010), delicvena juvenil a fost abordat de cercettori din cele mai variate domenii de studiu. Astfel, vom regsi abordri ale delicvenei juvenile de la domeniul juridic i medical, pn la cel psihologic i social. Situarea n oricare dintre aceste domenii de studiu, aduce cu sine o limitare i o decupare a perspectivei. Pentru c fiecare disciplin i domeniu tiinific, cu mijloacele de care dispune, investigheaz o mic prticic a acestui fenomen complex, care este delicvena juvenil.
4

I.

STADIUL ACTUAL AL CUNOASTERII Definire i delimitri conceptuale

1.1.

Fenomenul delicvenei juvenile cuprinde o arie larg de comportamente, cu consecine mai mult sau mai puin grave. Dup cum observ Brandt (2006), tinerii din ziua de azi se implic n mult mai multe comportamente riscante dect generaiile anterioare. Din perspectiv juridic, un comportament devine o problem dac este sancionat de codurile legale. Din perspectiv psihologic, acelai comportament poate s nu fie considerat o problem dac se ntmpl o singur dat n anumite circumstane. n funcie de disciplina prin prisma creia definim delicvena juvenil, vom avea o focalizare diferit asupra fenomenului. 1.2.
Cauze i factori ale delicvenei juvenile

Existena a numeroase teorii privind delicvena n general i delicvena juvenil n special, subliniaza complexitatea fenomenului i necesitatea unei abordri integrative. Toate teoriile prezentate ncearc s identifice cauzele delicvenei juvenile, precum i factorii predictivi, declanatori sau de meninere ai acesteia. Fiecare teorie are o contribuie explicativ mai mult sau mai puin important. O intervenie eficient poate fi realizat doar dac se iau n considerare, complementar, mai multe teorii explicative. Datorit naturii
5

cunoaterii tiinifice, orice teorie, pentru a putea fi demonstrat prin date empirice, presupune o simplificare a fenomenului.

1.3.

Personalitatea delicventului minor

ncercrile de a surprinde portretul unui delicvent juvenil sugereaz existena unei personaliti delicvente. Modelul explicativ al comportamentului delincvent propus de Eysenck prin prisma teoriei sale asupra personalitii este cel mai bine documentat (van Dam i colab., 2007; van Dam i colab., 2005). Eysenck arat c delincvenii prezint scoruri ridicate la toate cele trei dimensiuni ale modelului su: psihoticism (P), nevrotism (N) i extraversiune (E). Modelul trsturilor personalitii cel mai frecvent utilizat astzi n psihologie este modelul celor cinci factori (Big-Five Model) dezvoltat de Costa i McCrae (Sava, 2008). n ceea ce privete studiul relaiei dintre acest model al personalitii i delincven studiile sunt puine i uneori contradictorii.

II.

CONTRIBUTII PERSONALE

2.1. Expunere motivationala Cercetarea realizat se poziioneaz pe o direcie psihiatric, dar

formarea i experiena psihologic, precum i experiena de lucru din domeniul asistenei sociale, permit o deschidere i o abordare ampl, care a facilitat integrarea teoriilor i elementelor din cele mai variate domenii de studiu. Astfel, n limitele posibile, aceast tez este una inter- i multidisciplinar, n care s-a inut cont de numeroase perspective asupra delicvenei juvenile: de la perspectiva juridic i sociologic, pn la cea a asistentului social, a psihiatrului i a psihologului. Aceast abordare este reflectat att n cadrul teoretic, ct i n studiile de cercetare realizate.
6

Prima intervenie care se poate face este cea de la nivel individual, motiv pentru care considerm privilegiat perspectiva psihologic i psihiatric n care se ncadreaz aceast lucrare. Dar pentru a fi eficient intervenia de la nivel individual, aceasta trebuie dublat de intervenii la alte niveluri. Care sunt aceste niveluri, care sunt particularitile socio-culturale ale Romniei n ceea ce privete delicvena juvenil, care sunt cauzele i factorii predispozani n acest context socio-cultural? Sunt toate ntrebri la care vom ncerca s rspundem pe parcursul acestei lucrri pentru a putea apoi proiecta programe eficiente de detecie precoce i de prevenie a delicvenei juvenile. Prin urmare, n cadrul acestei teze vom urmri s identificm modaliti de integrare a teoriilor explicative din diferite domenii, pentru a putea apoi, pe baza unei perspective integrative asupra delicvenei juvenile, s proiectm programe eficiente de depistare i prevenie.

2.2. Descrierea studiilor n cadrul acestei teze am realizat trei studii cu scopul de a investiga factorii care duc la apariia comportamentului delicvent n cazul adolescenilor i preadolescenilor n contextul populaiei romneti. Studiile realizate sunt urmtoarele: Studiul I Particulariti psihopatologice ale adolescenilor i preadolescenilor cu sau fr comportament delincvent Studiul II Trsturi de personalitate i factori psihopatologici cu valoare predictiv pentru comportamentul delincvent Studiul III Valoarea explicativ a factorilor inclui ntr-un model complex de predicie a tulburrilor de conduit la adolesceni i preadolesceni
7

Primul studiu, Particulariti psihopatologice ale adolescenilor i preadolescenilor cu sau fr comportament delincvent este un studiu pilot n cadrul cruia se urmrete identificarea aspectelor psihopatologice care difereniaz ntre adolescenii i preadolescenii cu comportament delicvent i fr comportament delicvent. Un alt rol al acestui studiu este de a testa dac sistemul de evaluare ASEBA are valoare discriminatorie pentru grupurile de tineri care au realizat sau nu comportamente delicvente. Pornind de la literatura de specialitate, care face legtura ntre trsturile de personalitate i delicven, am realizat cel de-al doilea studiu, Trsturi de personalitate i factori psihopatologici cu valoare predictiv pentru comportamentul delincvent. Scopul acestui studiu este de a identifica dac trsturile de personalitate ale modelului Big Five au o valoare predictiv pentru comportamentul delicvent evaluat prin dimensiunea Tulburri de comportament a sistemului de evaluare ASEBA. Al treilea studiu, Valoarea explicativ a factorilor inclui ntr-un model complex de predicie a tulburrilor de conduit la adolesceni i preadolesceni, are rolul de a testa valoarea predictiv pentru comportamentul delicvent a mai muli factori corespunztori nivelurilor identificate n modelul integrativ prezentat n capitolul al doilea. Identificarea factorilor care au valoare predictiv pentru apariia tulburrilor de conduit i a

comportamentului delicvent, vor permite realizarea unui instrument de screening pentru depistarea precoce a preadolescenilor i adolescenilor cu risc ridicat pentru delicvena juvenil.

2.3. Studiul I Particulariti psihopatologice ale adolescenilor i preadolescenilor cu sau fr comportament delincvent

2.3.1.Obiective i ipoteze Obiectivul general. Obiectivul general al acestui studiu este de a explora care sunt dimensiunile psihopatologice care difereniaz adolescenii i

preadolescenii care comit acte de delicven de cei care nu au un astfel de comportament deviant.

Obiective specifice. n cadrul acestei teze se va urmri atingerea urmtoarelor obiective specifice: Testarea sistemului de evaluare ASEBA pentru a constata dac poate s diferenieze ntre adolescenii i preadolescenii cu comportament delincvent i cei fr comportament delincvent. Compararea intensitii problemelor emoionale, sociale i de gndire la trei grupuri de adolesceni i preadolesceni: fr antecedente delincvente, cu un comportament delincvent, respectiv cu multiple comportamente delincvente. Compararea intensitii tulburrilor psihopatologice, evaluate prin scalele ASEBA construite conform criteriilor DSM IV-R, la trei grupuri de adolesceni i preadolesceni: fr antecedente delincvente, cu un comportament delincvent, respectiv cu multiple comportamente delincvente.

Ipoteza general. Adolescenii i preadolescenii care prezint n antecedent unul sau mai multe comportamente delincvente vor obine scoruri mai ridicate pentru scalele sistemului de evaluare ASEBA, comparativ cu cei din grupul de control.

2.3.2.Material si metoda La studiu au participat un numr de 232 de adolesceni i preadolesceni cu vrsta cuprins ntre 11 i 18 ani (m=14,26; sd=1,87). Dintre acetia 121 au fost biei (52,1%) i 111 au fost fete (47,9%). Adolescenii au fost contactai i inclui n studiu prin intermediul a trei coli din judeul Arad si anume: Scoala Gimnaziala Aron Cotrus Arad, Scoala Generala Tarnova, Scoala Generala Chier, att din mediul urban ct i din mediul rural, precum i prin intermediul Centrului de Plasament Oituz din cadrul Direciei Generale de Asisten Social i Protecia Copilului Arad. n cazul fiecrui subiect inclus n studiu s-a obinut acordul unuia dintre prini sau al unui reprezentant legal. n funcie de comportamentul delincvent am avut trei grupuri de participani: (1) un grup de elevi, fr antecedente delincvente, care a avut rolul grupului de control; (2) un grup de subieci nregistrai cu un singur comportament delincvent i (3) un grup de adolesceni i preadolesceni cu mai multe recidive. Componena grupurilor: 102 elevi (43,96%); 79 preadolesceni i adolesceni cu un singur comportament delincvent (34,05%); 51 preadolesceni i adolesceni cu mai multe comportamente delincvente (21,98%).
10

Metoda utilizata Sistemul Achenbach Al Evalurii Bazate Empiric (ASEBA) cuprinde un set de chestionare care evalueaz competenele, funcionarea adaptativ i problemele copiilor i a adolescenilor ntre 6-18 ani (Achenbach i colab., 2008). Este format din trei chestionare: un chestionar de evaluare comportamental pentru copii adresat prinilor (CBCL ), un chestionar de autoevaluare (YSR) iun chestionar de evaluare comportamental pentru copii adresat profesorilor (TRF).

2.3.3. Rezultate Deoarece numrul de subieci din cele trei grupuri este diferit, am folosit ca tehnic de analiz statistic a semnificaiei diferenelor dintre medii testul Kruskal-Wallis, notat prin valoarea lui 2. Tabelul 1 Diferena dintre mediile grupurilor n funcie de prezena comportamentului delincvent pentru sindroamele evaluate de sistemul ASEBA i dimensiunile social-educative lipsa comportame comportament delincvene nt delincvent delincvent i multiplu anxietate-depresie 7,59 11,00 11,33 nsingurare-depresie 5,42 8,90 9,22 acuze somatice 3,65 4,16 1,33 probleme sociale 6,27 12,67 8,33 probleme de gndire 5,19 8,19 2,55 probleme de atenie 7,23 9,54 8,33 nclcarea regulilor 7,04 17,67 13,44 comportament agresiv 11,02 22,25 18,11 internalizare 16,53 24,06 21,66 externalizare 18,06 39,93 31,88 activiti 26,74 6,93 5,83
11

social coal

26,02 6,70

7,89 0,79

7,96 0,97

Rezultatele prelucrrilor descriptive i infereniale evideniaz diferene semnificative n funcie de gradul delincvenei, adic ntre cele trei grupuri incluse n studiu, pentru toate dimensiunile evaluate (valorile testului hi ptrat sunt semnificative la un prag mai mic dect 0,001), mai puin pentru dimensiunea social i prezena tulburrii de deficit atenional/ hiperactivitate. Pentru cele mai multe dimensiuni, se susine ipoteza conform creia participanii cu antecedente delincvente manifest o tendi spre tulburri psihopatologice mai accentuat dect participanii din grupul de control.

2.3.4. Discutii Pentru cele mai multe dimensiuni, se susine ipoteza conform creia participanii cu antecedente delincvente manifest o tendi spre tulburri psihopatologice mai accentuat dect participanii din grupul de control. Dintre aspectele psihopatologice, participanii din grupul de control au obinut cele mai ridicate scoruri pentru scala de acuze somatice realizat dup criteriile DSM. Tot adolescenii i preadolescenii fr comportamente delincvente sunt cei mai implicai n activiti extracurriculare i sociale , respectiv prezint rezultate colare mai bune. Participanii cu comportament delincvent repetitiv obin cele mai ridicate scoruri pentru dimensiunile anxietate-depresie i nsingurare-depresie. n cazul celorlalte scale ale sistemului de evaluare ASEBA, cele mai ridicate scoruri sunt obinute de participanii cu un singur comportament delincvent, urmai, de cele mai multe ori de participanii cu comportament delincvent recidivant.
12

Aceste rezultate evideniaz tendina spre dezvoltarea unor tulburri psihopatologice n cazul adolescenilor i preadolescenilor cu comportament delincvent. Totui, gradul de delincven nu este direct proporional cu intensitatea tulburrii. Se sugereaz dou explicaii posibile: Rezultatele mai sczute ale participanilor cu recidiv se pot datora disimulrii; Rezultatele mai sczute ale participanilor cu recidiv pot sugera faptul c pentru a dezvolta un comportament delincvent recidivant, adolescenii i preadolescenii, chiar dac prezint tulburri

psihopatologice sau doar tendina de a le dezvolta, intensitatea acestora trebuie s aib un nivel mai redus. Pe de alt parte, rezultatele obinute confirm concluziile altor cercettori privind asocierea dintre tulburrile psihopatologice i prezena comportamentelor delincvente (Asscher, 2011; Campbell i colab., 2004). Studiul realizat confirm prezena acestei asocieri n cazul subiecilor selectai din populaia romneasc, mai puin studiat din acest punct de vedere. n plus, prin utilizarea sistemului de evaluare ASEBA, am reuit s evideniem ce tipuri de probleme i tulburri, emoionale, sociale i de gndire sunt mai pregnante n cazul adolescenilor delincveni n comparaie cu grupul de control. 2.4. Studiul II Trsturi de personalitate i factori psihopatologici cu valoare predictiv pentru comportamentul delincvent

2.4.1.Obiective i ipoteze

Obiectivul general. Obiectivul general al acestei lucrri este de a identifica dimensiunile personalitii i aspectele psihopatologice, care pot fi predictive
13

pentru dezvoltarea unei tulburri de conduit i a unui comportament delincvent.

Obiective specifice. n cadrul acestei lucrri se va urmri atingerea urmtoarelor obiective specifice: Compararea trsturilor de personalitate incluse n modelul Big-Five la dou grupuri de adolesceni i preadolesceni: fr comportamente delincvente i cu comportamente delincvente. Identificarea trsturilor de personalitate predictive pentru un comportament delincvent. Identificarea factorilor psihopatologici predictivi pentru un

comportament delincvent.

Ipotezele studiului. n cadrul acestui studiu vor fi testate urmtoarele ipoteze: (1) Subiecii din grupul de control au un scor mai ridicat al contiinciozitii, agreabilitii i stabilitii emoionale, comparativ cu grupul subiecilor cu comportament delincvent. (2) Subiecii din grupul de control au un scor mai redus pentru dimensiunea extraversiune, comparativ cu grupul subiecilor cu comportament delincvent. (3) Exist o corelaie pozitiv ntre nivelul extraversiunii i scorul pentru tulburarea de conduit. (4) Exist o corelaie negativ ntre scorul pentru tulburarea de conduit i scorul pentru deschidere, agreabilitate, contiinciozitate i stabilitate emoional.
14

(5) Exist o corelaie pozitiv ntre ntre scorul pentru tulburarea de conduit i scorul pentru tulburrile psihoemoionale i de gndire.

2.4.2.Material si metoda La studiu au participat 266 de adolesceni i preadolesceni cu vrsta cuprins ntre 11 i 18 ani (m=14,17; sd=1,41). Dintre acetia 140 au fost biei (52,7%) i 126 au fost fete (47,3%). Adolescenii au fost contactai i inclui n studiu prin intermediul a cinci coli din judeul Arad si anume: Scoala Gimnaziala Aron Cotrus Arad, Scoala Generala Dud, Scoala Generala Tarnova, Scoala Generala Chier si Scoala Generala Sagu, att din mediul urban ct i din mediul rural. Acetia au constituit grupul de control (N=136) al subiecilor fr antecedente de comportament delincvent. De asemenea, la studiu au mai participat 130 de adolesceni i preadolesceni provenind din Centrul de Plasament Oituz din cadrul Direciei Generale de Asisten Social i Protecia Copilului Arad. Acetia din urm au constituit grupul de subieci cu cel puin un comportament delincvent. n cazul fiecrui subiect inclus n studiu s-a obinut acordul unuia dintre prini sau al unui reprezentant legal.

Metoda Sistemul Achenbach Al Evalurii Bazate Empiric (ASEBA) descris la studiul I Inventarul de personalitate DECAS a fost dezvoltat i validat pe populaia romneasc pentru a evalua cele cinci dimensiuni ale personalitii incluse n modelul Big-Five propus de Costa i McCrae (Sava, 2008): deschidere (D), Extraversiune (E), Contiinciozitate (C), Agreabilitate (A) i Stabilitate emoional (S).
15

2.4.3. Rezultate n prima etap am comparat rezultatele obinute pentru trsturile de personalitate n cazul subiecilor din grupul de control i a subiecilor cu comportament delincvent. Dup cum se poate vedea din Tabelul 2, subiecii din grupul de control obin scoruri mai ridicate dect subiecii cu comportament delincvent pentru: deschidere, continciozitate, agreabilitate i stabilitate emoional. Subiecii cu comportament delincvent au obinut un scor mai ridicat (m=12,71) dect cei din grupul de control (m=10,36) pentru dimensiunea extraversiune.

Tabelul 2. Valorile mediilor artimetice ale scorurilor brute pentru cele cinci dimensiuni ale personalitii n cazul grupului de control i al grupului de delincveni Dimensiunile Grupul de Grupul de personalitii control delincveni Deschidere 7,52 7,31 Extraversiune 10,36 12,71 Continciozitate 11,87 8,02 Agreabilitate 8,92 5,17 Stabilitate emoional 7,93 5,29 Am testat semnificativitatea diferenelor obinute folosind testul t Student pentru eantioane independente. Rezultatele prelucrrilor infereniale sunt prezentate n Tabelul 3. Conform acestor rezultate, avem diferene semnificative ntre grupul de control i grupul de subieci cu comportament delincvent la un prag de semnificaie mai mic dect 0,01, pentru: Continciozitate: t=14,782 la p=0,000, Agreabilitate: t=21,491 la p=0,000 i Stabilitate emoional: t=9,874 la p=0,003.
16

Figura 1. Compararea dimensiunilor personaliti pentru cele dou grupuri incluse n studiu Pentru extraversiune se constat o diferen semnificativ la un prag p=0,021 (t=5,637). Putem spune c subiecii delincveni au un nivel semnificativ mai ridicat al extraversiunii. n aczul deschiderii, diferena dintre cele dou grupuri nu este semnificativ statistic, deoarece am obinut t=0,983 la p=0,651.

Tabelul 3. Valorile testului t Student i ale pragului de semnificaie Dimensiunile personalitii t p Deschidere 0,983 0,651 (ns) Extraversiune 5,637 0,021 Continciozitate 14,782 0,000 Agreabilitate 21,491 0,000 Stabilitate emoional 9,874 0,003

Pentru a analiza relaia dintre intensitatea tulburrii de conduit i trsturile de personalitate am calculat coeficienii de corelaie Bravais17

Pearson. Aceti coeficieni sunt prezentai n Tabelul 4. n tabel sunt marcate valorile semnificative la un prag mai mic dect 0,05.

Tabelul 4. Coeficienii de corelaie dintre problemele de conduit i trsturile de personalitate probleme de conduit Deschidere Coeficientul de corelaie ,142 Pearson p ,347 N 266 Extraversiune Coeficientul de corelaie ,335* Pearson p ,022 N 266 Continciozitate Coeficientul de corelaie -,724** Pearson p ,000 N 266 Agreabilitate Coeficientul de corelaie -,549** Pearson p ,000 N 266 Stabilitate Coeficientul de corelaie -,657** emoional Pearson p ,000 N 266 n urma calculrii coeficienilor de corelaie consatm o corelaie pozitiv semnificativ ntre scorul obinut pentru tulburrile de conduit i extraversiune (r=0,335 la p=0,022), ceea ce confirm ipoteza 3. Corelaii negative semnificative la un prag p mai mic dect 0,01 au fost obinute pentru continciozitate (r=-0,724la p=0,022), agreabilitate (r=0,549 la p=0,000) i stabilitate emoional (r=-0,657 la p=0,000).
18

Analiznd coeficienii de corelaie obinui, constatm c exist corelaii pozitive semnificative pentru toate probleme psihoemoionale evaluate de scalele ASEBA. Cu ct se obine un scor mai ridicat pentru aceste scale, cu att este mai ridicat i scorul pentru tulburarea de conduit. Aceste rezultate susin ultima ipotez.

Tabelul 5. Coeficienii de corelaie dintre problemele de conduit i probleme psihoemoionale evaluate prin ASEBA probleme de conduit anxietate-depresie Coeficientul de corelaie ,230** Pearson p ,005 N 266 nsingurare-depresie Coeficientul de corelaie ,409** Pearson p ,000 N 266 acuze somatice Coeficientul de corelaie ,236** Pearson p ,004 N 266 probleme sociale Coeficientul de corelaie ,791** Pearson p ,000 N 266 probleme de gndire Coeficientul de corelaie ,389** Pearson p ,000 N 266 probleme de atenie Coeficientul de corelaie ,551** Pearson p ,000 N 266
19

comportament nclcare reguli

comportament agresiv

Coeficientul de corelaie Pearson p N Coeficientul de corelaie Pearson p N

,938** ,000 266 ,914** ,000 266

Valoarea testului ANOVA este F=97,867 la p=0,000 ceea ce nseamn c modelul obinut prin analiza de regresie este semnificativ mai bun dect dac ne-am baza analiza doar pe frecvenele i mediile artimetice obinute. Acest lucru este subliniat i de valoarea lui R2=.923, ceea ce nseamn c modelul obinut prin regresie explic 92,3% din variaia rezultatelor. n Tabelul 6. putem identifica trsturile de personalitate i

tulburrile psihopatologice care sunt semnificative statistic pentru prezicerea dezvoltrii tulburrii de conduit, i implicit a comportamentului delincvent. Rezultatele obinute pentru eantionul inclus n studiu ne arat ca fiind predictori semnificativi la un prag mai mic dect 0,05: continciozitatea, stabilitatea emoional, problemele sociale, problemele de gndire,

comportamentul de nclcare a regulilor i comportmentul agresiv.

Tabelul 6. Coeficienii de regresie Coeficienii nestandardizai B Std. Error 93,024 5,209 ,002 ,104 ,007 ,218
20

Coeficienii standardizai Beta

(Constant) Deschidere Extraversiune

17,860 ,044 ,147 ,361 ,477

,00 0 ,71 9 ,63 6

Continciozitate Agreabilitate Stabilitate emoional Anxietate-depresie nsingurare-depresie Acuze somatice Probleme sociale Probleme de gndire Probleme de atenie

-,537 -,024 -,519 -,256 -,194 -,231 ,223 ,126 ,032

,187 ,026 ,196 ,382 ,382 ,371 ,105 ,053 ,081

-,542 -,341 -,479 -,168 -,094 -,105 ,120 ,074 ,013

-2,689 -,942 -2,648 -,670 -,507 -,621 2,115 2,353 ,396 3,628 2,963

Comportament 1,338 ,369 1,041 nclcare reguli Comportament 1,073 ,362 1,054 agresiv a. variabila dependent: intensitatea tulburrii de conduit 2.4.4. Discutii

,00 7 ,35 1 ,01 1 ,50 4 ,61 3 ,53 6 ,03 7 ,02 0 ,69 3 ,00 0 ,00 4

Rezultatele obinute evideniaz diferene n ceea ce privete trsturile de personalitate n cazul subiecilor cu i fr comportament delincvent. Diferenele obinute ntre aceste dou grupuri pentru extraversiune, continciozitate, agreabilitate i stabilitate emoional sunt n concordan cu unele studii anterioare (van Dam i colab., 2007; van Dam i colab., 2005; ter Laak i colab., 2003). Corelaiile identificate ntre trsturile de personalitate i intensitatea tulburrii de conduit ne arat c extraversiunea, continciozitatea,

21

agreabilitatea i stabilitatea emoional pot consitui factori predictivi pentru dezvoltarea unei tulburri de conduit i a unui comportament delincvent. Acelai demers se poate aplica i n cazul tulburrilor psihoemoionale evaluate prin sistemul de evaluare ASEBA. Dup cum evideniaz rezultatele, intensitatea tulburrilor de conduit este cu att mai ridicat cu ct sunt mai mari scorurile pentru probmelele emoionale, somatice, sociale i de gndire. Analiza de regresie realizat evideniaz faptul c, dintre trsturile de personalitate, doar contiinciozitatea i stabilitatea emoional au valoare predictiv pentru formarea unei tulburri de conduit. Dintre tulburrile psihopatologice, cele care s-au dovedit a avea valoare predictiv sunt: problemele sociale, problemele de gndire, comportamentul de nclcare a regulilor i comportmentul agresiv.

2.5. Studiul III Valoarea explicativ a factorilor inclui ntr-un model complex de predicie a tulburrilor de conduit la adolesceni i preadolesceni

2.5.1.Obiective i ipoteze Obiectivul general. Obiectivul general al acestui studiu este de a identifica factorii cu valoare predictiv pentru dezvoltarea unei tulburri de conduit i, n consecin, a unor comportamente antisociale incluse n conceptul de delicven juvenil. Identificarea acestor factori va ajuta la construirea unui instrument de screening pentru preadolescenii predispui la dezvoltarea unor comportamente delicvente.
22

Obiective specifice. n cadrul acestei lucrri se va urmri atingerea urmtoarelor obiective specifice: Compararea adolescenilor i preadolescenilor delicveni i

nedelicveni din perspectiva ostilitii, agresivitii, stimei de sine i a tipului de familie de provenien. Identificarea factorilor cu valoare predictiv pentru un comportament delincvent. Dezvoltarea unui instrument de screening pentru identificarea preadolescenilor cu risc ridicat de a avea comportamente delicvente n viitor. Ipotezele studiului. n cadrul acestui studiu va fi testat urmtoarele ipoteze: (1) Adolescenii i preadolescenii cu un comportament delicvent prezint un nivel mai ridicat al ostilitii, comparativ cu cei care nu au astfel de comportamente. (2) Adolescenii i preadolescenii cu un comportament delicvent prezint un nivel mai ridicat al agresivitii, comparativ cu cei care nu au astfel de comportamente. (3) Un numr mai mare de adolesceni i preadolesceni delicveni provin din familii dezorganizate comparativ cu adolescenii i preadolescenii fr comportamente delicvente. (4) Adolescenii i preadolescenii delicveni au un nivel mai redus al stimei de sine comparativ cu cei care nu au realizat comportamente delicvente. (5) Trsturile de personalitate, agresivitatea, stima de sine, tipul familiei, sexul, mediul de provenien i rezultatele colare au rezultate predictive semnificative pentru nivelul tulburrii de conduit.
23

2.5.2.Material si metoda Au participat la studiu 231 adolescenti, 119 (51,51%) au fost fete i 112 (48,48%) au fost biei. Adolescenii au fost inclui n studiu prin intermediul a cinci coli din judeul Arad, att din mediul urban ct i din mediul rural si anume: Scoala Gimnaziala Aron Cotrus Arad, Scoala Generala Dud, Scoala Generala Tarnova, Scoala Generala Chier si Scoala Generala Sagu . Acetia au

constituit grupul de control (N=130) al subiecilor fr antecedente de comportament delincvent. De asemenea, la studiu au mai participat 101 de adolesceni i preadolesceni provenind din Centrul de Plasament Oituz din cadrul Direciei Generale de Asisten Social i Protecia Copilului Arad. Acetia din urm au constituit grupul de subieci cu cel puin un comportament delincvent. n cazul fiecrui subiect inclus n studiu s-a obinut acordul unuia dintre prini sau al unui reprezentant legal.

Metoda Sistemul Achenbach Al Evalurii Bazate Empiric (ASEBA) descris in studiul I Inventarul de personalitate DECAS descris in studiul II Chestionarul de evaluare a agresivitii Buss-Perry (1992). Scala de evaluare a stimei de sine a lui Rosenberg (1965).

24

2.5.3. Rezultate Rezultatele descriptive obinute, incluznd media aritmetic, mediana, abaterea standard i valorile minime i maxime, sunt sintetizate n tabelele 7. i 8. pentru fiecare grup n parte.

Tabelul 7. Rezultatele descriptive privind agresivitatea pentru participanii fr comportament delicvent agresivitate agresivitate furie ostilitate fizic verbal N 130 130 130 130 Media 14,90 14,10 16,90 19,06 Mediana 14,00 14,00 16,00 19,00 Abaterea 6,68 4,20 5,64 6,7156 standard Minimum 9,00 7,00 7,00 10,00 Maximum 33,00 22,00 27,00 40,00 n urma analizrii rezultatelor descriptive obinute de participanii care au comportamente delicvente n antecedente i cei care nu au comportamente delicvente, constatm c nivelul agresivitii pentru toate cele patru dimensiuni este mai ridicat n cazul primului grup, comparativ cu grupul de control.

Tabelul 8. Rezultatele descriptive privind agresivitatea pentru participanii cu comportament delicvent agresivitate agresivitate furie ostilitate fizic verbal N 101 101 101 101 Media 18,80 16,50 19,20 22,70 Mediana 18,50 16,00 18,50 22,00 Abaterea 8,09 3,80 5,68 6,74 standard Minimum 9,00 9,00 11,00 10,00 Maximum 41,00 23,00 28,00 38,00
25

Astfel,

n cazul agresivitii fizice, participanii din grupul

experimental au obinut o medie artimetic a scorurilor M=18,80, n timp ce participanii din grupul de control au obinut un nivel mai sczut al acestei forme de agresivitate (M=14,9). Acelai tip de diferene se constat i pentru celelalte dimensiuni. Rezultatele prelucrrilor infereniale, realizate cu testul neparametric de semnificaie statistic U Mann-Withney, prezentate n Tabelul 9. ne arat c avem diferene semnificative ntre grupul experimental i grupul de control pentru toate dimensiunile agresiviti, rezulta c participanii cu

comportamente delicvente sunt semnificativ mai agresivi fizic (U=542 la p<0,000) i verbal (U=499,5 la p=0,001), mai ostili (U=506,5 la p<0,000) i au un nivel mai ridicat de furie (U=516 la p<0,000) dect participanii fr comportamente delicvente anterioare.

Tabelul 9. Rezultatele prelucrrilor infereniale agresivitate agresivitate fizic verbal U Mann542,500 499,500 Whitney p ,000 ,001

furie 506,500 ,000

ostilitate 516,000 ,000

Participanii cu comportament delicvent au un nivel mai redus al stimei de sine (M=13,67) dect participanii fr comportament delicvent (M=27,51). Am testat s vedem dac diferenele sunt semnificative statistic i am obinut o valoare a testului Mann-Wuthney U=527 la un prag mai mic dect 0,001, ceea ce ne arat c adolescenii i preadolescenii fr comportament delicvent au o stim de sine semnificativ mai ridicat, comparativ cu cei care au realizat comportamente delicvente.

26

Un alt aspect important de luat n considerare se refer la tipul familiei: organizat sau dezorganizat. Se consider c rata delicvenei este mai ridicat n cazul familiilor dezorganizate n cazul participanilor cu comportament delicvent, din cei 101 de adolesceni i preadolesceni, un procent de 68,31% provin din familii dezorganizate i doar 31,68% provin din familii normale. Din punctul de vedere al inferenei statistice, diferenele distribuiilor de frecvene sunt semnificative la un prag de semnificaie mai mic dect 0,001, valoarea testului hi ptrat fiind 2=13,55. Prin urmare, semnificativ mai muli tineri cu comportament delicvent provin din familii dezorganizate dect normale. Am realizat aceeai comparaie n cazul participanilor fr comportament delicvent. n acest caz, dup cum se poate observa din figura 5.23, un procent mai mare de adolesceni i preadolesceni provin din familii normale (73,84%). Procentul participanilor fr comportamente delicvente care provin din familii dezorganizate este semnificativ mai mic (2=29,56 la p<0,001), comparativ cu al celor care provin din familii normale.

S-a testat dac exist un efect al interaciunii dintre prezena sau absena comportamentului delicvent i tipul familiei. Valorile testului hi ptrat, 2=40,89 la p<0,001 ne arat c distribuiile de frecvene sunt diferite att n funcie de tipul familiei, ct i n funcie de prezena comportamentelor delicvente. Valoarea testului ANOVA este F=103,671 la p=0,000 ceea ce nseamn c modelul obinut prin analiza de regresie este semnificativ mai bun dect dac ne-am baza analiza doar pe frecvenele i mediile artimetice obinute. Acest lucru este subliniat i de valoarea lui R2=.873, ceea ce
27

nseamn c modelul obinut prin regresie explic 87,3% din variaia rezultatelor.
Tabelul 10. Coeficienii de regresie Coeficienii nestandardizai Coeficieni i standardiza i Beta t p

B (Constant) 94,02 1 ,005 ,110 -,548 -,031 -,532 -,255 -,192 ,217 ,232 ,128 ,030 1,437

Std. Error 5,102

Deschidere ,008 ,047 Extraversiune ,221 ,156 Continciozitate ,174 -,541 Agreabilitate ,024 -,315 Stabilitate emoional ,167 -,468 Anxietate-depresie ,373 -,157 nsingurare-depresie ,378 -,091 Acuze somatice ,322 ,098 Probleme sociale ,107 ,125 Probleme de gndire ,051 ,076 Probleme de atenie ,007 ,018 Comportament nclcare ,354 1,052 reguli Comportament agresiv 1,102 ,324 1,077 Agresivitatea fizic ,739 ,245 0,701 Agresivitatea verbal -,194 ,382 -,094 Stima de sine -,675 ,247 -0,545 Tipul familiei 1,028 ,014 ,095 Genul subiecilor ,007 ,010 ,015 Mediul de provenien ,019 ,021 ,008 Performana colar 1,072 ,342 1,065 a. variabila dependent: intensitatea tulburrii de conduit

16,76 0 ,263 ,482 -2,677 -,842 -2,749 -,644 -,523 ,671 2,162 2,369 ,415 3,731 3,001 2,989 -,507 2,263 2,763 ,663 ,342 2,978

,000 ,291 ,678 ,008 ,357 ,010 ,541 ,625 ,530 ,033 ,018 ,698 ,000 ,000 ,000 ,613 ,010 ,003 ,266 ,652 ,000

Rezultatele obinute pentru eantionul inclus n studiu ne arat ca fiind predictori semnificativi la un prag mai mic dect 0,05: continciozitatea, stabilitatea emoional, problemele
28

sociale,

problemele

de

gndire,

comportamentul de nclcare a regulilor i comportmentul agresiv, agresivitatea fizic, stima de sine, tipul familiei i performana colar.

2.5.4. Discutii Comparaiile realizate n prima parte a acestui studiu ne confirm primele patru ipoteze. Astfel, participanii cu comportamente delicvente au un nivel semnificativ mai ridicat dect participanii fr comportamente delicvente pentru toate dimensiunile agresivitii: agresivitate fizic, agresivitate verbal, furie i ostilitate. De asemenea, participanii cu comportamente delicvente au o stim de sine semnificativ mai redus dect participanii fr comportamente delicvente. Analiznd tipul familiei de provenien, constatm c sunt susinute i pe populaia romneasc rezultatele unor studii anterioare, care evideniaz faptul c adolescenii i preadolescenii care provin din familii dezorganizate au o mai mare probabilitate de a ajunge la comportamente delicvente. n cadrul studiului am realizat o analiz de regresie liniar multipl cu scopul de a identifica factorii cu valoare predictiv pentru dezvoltarea tulburrilor de conduit, respectiv a comportamentului delicvent. Observm c aproape toi factorii identificai ca fiind predictori semnificativi in de nivelul personal. Dintre factorii de natur social i reglatoare, doar tipul familiei am identificat a avea o valoare predictiv semnificativ pentru tulburarea de conduit la un prag p = .003. Acest lucru evideniaz faptul c, n continuare, ar trebui dezvoltate studii interdisciplinare, de mai mare aploare, care s includ evaluri chiar mai complexe dect cele realizate n cadrul tezei de fa. Desigur, astfel de studii ar implica un numr semnificativ mai mare de resurse umane i materiale, ns benificiile identificri mai multor factori predictivi pentru delicvena juvenil
29

ar fi foarte mari, n msura n care ar permite depistarea precoce a tinerilor cu factor de risc ridicat pentru dezvoltarea unei tulburri de conduit.

2.6. Concluzii 1. Sistemul de evaluare ASEBA poate fi un instrument de evaluare adecvat pentru evidenierea diferenelor dintre adolescenii i preadolescenii delicveni i nondelicveni. 2. Adolescenii i preadolescenii delincveni se difereniaz de cei nondelicventi printr-un nivel mai ridicat al tendinelor de dezvoltare a manifestrilor psihopatologice. 3. Asocierea tulburarilor psihopatologice cu ali factori predispozani i declanatori permite identificarea unei populaii de risc.

4. Subiectii cu si fara comportament delincvent prezinta diferene n ceea ce privete anumite trsturi de personalitate cum sunt: extraversiunea, continciozitatea, agreabilitatea i stabilitatea emoional . 5. Contiinciozitatea i stabilitatea emoional, la un prag mai mai mic dect 0,05 au valoare predictiva semnificativa pentru dezvoltarea unei

tulburri de conduit i a unui comportament delincvent. 6. Intensitatea tulburrilor de conduit este cu att mai ridicat cu ct sunt mai mari scorurile pentru problemele emoionale, somatice, sociale i de gndire. 7. Tulburrile psihopatologice, care s-au dovedit a avea valoare predictiv pentru dezvoltarea comportamentului delincvent sunt: problemele sociale, problemele de gndire, comportamentul de nclcare a regulilor i comportmentul agresiv.
30

8. Preadolescentii si adolescentii cu

comportamente delicvente

comparativ cu cei nondelincventi au un nivel semnificativ mai ridicat pentru toate dimensiunile agresivitii: agresivitate fizic, agresivitate verbal, furie i ostilitate. 9. Preadolescentii si adolescentii cu comportamente delicvente au o stim de sine semnificativ mai redus comparativ cu cei fara comportamente delicvente. 10. Adolescenii i preadolescenii care provin din familii

dezorganizate :biparental sau dezorganizat , au o mai mare probabilitate de a ajunge la comportamente delicvente. 11. Factorii semnificativi de nivel personal care la un prag mai mic dect 0,05 au valoare predictiva pentru comportamentul delincvent sunt : contiinciozitatea, stabilitatea emoional, problemele sociale, problemele de gndire, comportamentul de nclcare a regulilor i comportmentul agresiv, agresivitatea fizic, stima de sine, tipul familiei i performana colar. 12. Factorii de natur social i reglatoare, care au valoare predictiv semnificativ pentru tulburarea de conduit la un prag p = .003 sunt doar tipul familiei. Acest lucru evideniaz faptul c, n continuare, ar trebui dezvoltate studii interdisciplinare, de mai mare aploare, care s includ evaluri chiar mai complexe dect cele realizate n cadrul tezei de fa. 13. Preadolescenii si adolescentii care prezinta un nivel redus al continciozitii i o ridicat instabilitate emoional, alaturi de probleme sociale, probleme de gndire, nclcarea regulilor i comportament agresiv, pot fi inclui n programe de prevenie care s reduc riscul apariiei comportamentului delincvent. 14. Cercetarea multidisciplinar, care s treac dincolo de abordarea psihopatologic permite evidentierea unor factoriv predictivi pentru delicvena
31

juvenil, care in de mai multe domenii de studiu cu scopul de a implementa programe eficiente de preventie.

2.7. Solutii propuse Tema preveniei delicvenei juvenile este un subiect delicat din mai multe puncte de vedere. Pe de o parte avem complexitatea fenomenului subliniat n cadrul capitolelor teoretice i practice ale acestei teze. Datorit acestei complexiti, i mijloacele de evaluare i intervenie este necesar s fie complexe pentru a fi eficiente. Pe de alt parte, trebuie s inem cont de natura i caracteristicile vrstei care gliseaz permanent ntre normalitate i devian, ntre conformism i nonconformism (Marica, 2007, p. 205). Prin urmare, n cazul adolescenilor i preadolescenilor, mai ales atunci cnd vorbim de depistare precoce, este extrem de important s evitm etichetrile false.

Pornind de la rezultatele celor trei studii realizate i de la studii realizate de ctre ali cercetrori, propun un instrument de screening pentru despitarea precoce a delicvenei juvenile.
Tabelul 11. Instrument de screening pentru depistarea precoce a delicvenei juvenile Data evalurii:

Date personale Numele: Vrsta: coala: Genul: Clasa:

32

Date despre familie i factori socio-economici Mama: Probleme juridice anterioare ale mamei: Numrul frailor: Tipul familiei: a. b. Biparental Monoparental Metodele de disciplinare ale tatlui: Tatl: Probleme juridice anterioare ale tatlui: Al ctelea copil este: Relaia afectiv cu prinii:

Metodele de disciplinare ale mamei: Coeziunea familiei: Relaia dintre prini: a. b. Armonioas Conflictual

Date privind trsturile de personalitate i alte caracteristici psihice i psihopatologice: Trsturi de personalitate Continciozitate: Stabilitate emoional: Extraversiune: Agreabilitate: Deschidere: Aspecte psihopatologice Depresie: Anxietate: Probleme sociale: Probleme de gndire: Comportament de nclcare a regulilor: Agresivitate: Acuze somatice: Antecedente deviante Furt:
33

Minciun: Situaia colar Media general a ultimului an de studiu: Numr de absene: Numr de absene nemotivate: Stima de sine: Coeficientul de inteligen:

Am inclus n instrumentul de screening informaii referitoare la majoritatea elementelor componente ale modelului integrativ propus n capitolul 2. Pe lng introducerea elementelor acestui model am mai inut cont i de alte studii sau programe de prevenie propuse de cercettori. Astfel, unul dintre studiile cele mai de amploare a fost metaanaliza realizat de ctre Loeber i Dishion (1983), care au analizat 60 de studii privind delicvena juvenil. Acetia au identificat ca predictori semnificativi pe baza crora se pot construi programe de prevenie, urmtoarele aspecte: O evaluare complex a tehnicilor de managment al familiei folosite de ctre prini; Comportamentul agresiv n copilrie; Comportament delicvent al membrilor familiei n trecut; Rezultate educaionale slabe. Subliniem din nou ideea, c pentru a realiza programe de depistare precoce i prevenie a delicvenei juvenile, este important s se lucreze ntr-o echip interdisciplinar, care s includ: psiholog, profesor, psihiatru, jurist, asistent social.

34

Noutatile pe care le aduce aceasta teza Pornind de la rezultatele celor trei studii realizate, am propus un instrument de screening pentru depistarea precoce a factorilor de risc pentru dezvoltarea unei tulburri de conduit i a unui comportament delicvent. n continuare, acest instrument va trebui testat i completat n cadrul unei cercetri care s includ o echip de lucru multidisciplinar. O abordare integrativ a fenomenului delicvenei juvenile, att la nivel teoretic, ct i la nivel de cercetare, prin considerarea mai multor perspective disciplinare; Schiarea unui model multinivelar integrativ al delicvenei juvenile, care s ghideze formarea unei echipe multidiscilinare de prevenie i intervenie; Identificarea pe un eantion extras din populaia romneasc a aspectelor psihopatologice care difereniaz ntre adolescenii i preadolescenii nondelicveni, delicveni i recidiviti; Testarea fiabilitii sistemului de evaluare ASEBA pentru identificarea factorilor de risc psihopatologici n dezvoltarea unei tulburri de conduit i a unui comportament delicvent; Identificarea trsturilor de personalitate din modelul Big Five, care au valoare predictiv pentru dezvoltarea unei tulburri de conduit i a unui comportament delicvent n cazul adolescenilor i

preadolescenilor; Identificarea mai multor factori psihosociali cu valoare predictiv pentru dezvoltarea unei tulburri de conduit i a unui comportament delicvent n cazul adolescenilor i preadolescenilor;
35

Bibliografie selectiva 1. Achenbach, T. M.; A. Becker, et al. (2008). Multicultural assessment of child and adolescent psychopathology with ASEBA and SDQ instruments: research findings, applications, and future directions. Journal of Child Psychology and Psychiatry, vol. 49, nr. 3, American Psyhiatric Association (2000/ 2003). Manual de Diagnostic i Statistic Medical a Tulburrilor Psihice (ediia a patra , text revizuit). DSMIV-TR-2000, Asociaia Psihiatrilor Liberi din Romnia. Ang, R.P., Neubronner, M., Oh, S.-A., Leong, V. (2006). Dimensionality of Rosenbergs Self-Esteem Scale among Normal-Technical Stream Studentsin Singapore. Current Psychology, vol. 25, nr. 2, Brandt, D. (2006). Delinquency, Development and, Social Policy. London: Yale University Press. Burt SA, Barnes AR, McGue M, Iacono WG. (2008). Parental divorce and adolescent delinquency: Ruling out the impact of common genes. Dev Psychol Buss, A.H., Perry, M. (1992). The aggression questionnaire. Journal of Personality and Social Psychology, vol. 21, nr. 4, Christian RE, Frick PJ, Hill NL, Tyler L. (1997). Psychopathy and conduct problems in children: II. Implications for subtyping children with conduct problems. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. Dobrescu, I. (coord.) (2010). Manual de psihiatrie a copilului i adolescentului, vol. I, Bucureti: Editura Medical. Eysenck, H. J. (1977). Comments on Personality and Delinquency. Social Behavior and Personality, vol. 5, nr. 1, Forrest, R. (1977). Personality and Delinquency: a multivariate examination of Eysenck's theory with Scottish delinquent and non-delinquent boys. Social Behavior and Personality, vol. 5, nr. 1, Grecu, F., Rdulescu, S. (2003). Delicvena juvenil n societatea contemporan. Studiu comparativ ntre Statele Unite i Romnia. Bucureti: Editura Lumina Lex. Harley, M., A. Murtagh, et al. (2008). Conduct disorder: psychiatrys greatest opportunity for prevention. Psychological Medicine, vol. 38, pp. 929-931. Heilbrun, K.; Sevin Goldstein, N.E.; Redding, R.E. (2005). Juvenile delinquency: Prevension, Assessment and Intervention. Oxford: Oxford University Press. Katsiyannis, A., Ryan, J. B., Zhang, D., & Spann, A. (2008). Juvenile delinquency and recidivism: The impact of academic achievement. Reading and Writing Quarterly.
36

2.

3. 4. 5.

6. 7.

8. 9. 10.

11.

12. 13.

14.

15.

16. 17. 18. 19. 20.

21.

22. 23. 24.

25. 26. 27.

Krol, N.P.C.M.; De Bruyn, E. E. J. et al. (2006). From CBCL to DSM: A Comparison of Two Methods to Screen for DSMIV Diagnoses Using CBCL Data. Journal of Clinical 26. Child and Adolescent Psychology, vol. 35, nr. 1, Loeber, R., & Farrington, D. P. (2001). Child delinquents: Development, intervention, and service needs. Thousand Oaks, CA: Sage. Loeber, R., and Dishion, T. J. (1983). Early predictors of male delinquency: A review. Psychological Bulletin,vol. 94, Lombroso, C. (1992). Omul delicvent. Bucureti: Editura Miastra. Marica, M.A. (2007). Introducere n problematica delicvenei juvenile. Constana: Ovidius University Press. Newton, N.C., Bussey, K. (2012). The age of reason: An examination of psychosocial factors involved in delinquent behavior. Legal and Criminological Psychology, vol. 17, Organizaia Mondial a Sntii (1998). ICD-10: Clasificarea tulburrilor mentale i de comportament. Simptomatologie i diagnostic clinic. Bucureti: Editura All. Osgood, W. D., & Anderson, A. L. (2004). Unstructured socializing and rates of delinquency.Criminology, Rcanu, R. (1994). Psihologia comportamentului deviant. Bucureti: Editura Universitatea. Rescorla, L. A. (2005). Assessment of Yung Children using the Achenbach System of Empirically Based Assessment (ASEBA). Mental Retardation and Developmental Disabilities, vol. 11, Sava, F.A. (2008). Inventarul de personalitate DECAS. Timioara: Editura ArtPress. Siegel, L.J., & Welsh, B.C. (2011). Juvenile Delinquency: the Core. Belmont: Wadsworth. van Batenburg-Eddes, T., Butte, D., van der Looij-Jansen, P., Schiethart, W., Raat, H., de Waart, F., Jansen, W. (2012). Measuring juvenile delinquency: How do self-reports compare with official police statistics? European Journal of Criminology, vol. 9, nr. 1.

37

Lucrari publicate in extenso din teza

PSYCHO-PATOLOGICAL FEATURES OF TEENAGERS AND PRETEEN WITH OR WITHOUT DELINQUENT BEHAVIOR, Chisalita Diana, Marcu Radiana, Podea Delia Marina, ScienceMed an International Journal of Medical Sciences, Medimond, Volume 3, n. 3. 2012, Italy, Bologna (revista cotata ISI Proceedings)

PERSONALITY TRAITS AND PSYCHOPATHOLOGICAL FACTORS WITH PREDICTIVE VALUE FOR DELINQUENT BEHAVIOR, Chisalita Diana, Marcu Radiana, Mustea Anca, Podea Delia Marina, Journal of Psychological and Educational Research, University of Oradea, Volume 20, Issue 1, May 2012 (revista indexata CNCSSIS categoria B+)

Lucrare acceptata spre publicare THE EXPLANATORY VALUE OF THE FACTORS INCLUDED IN A COMPLEX PREDICTING ADOLESCENTS AND PRE-ADPLESCENTS BEHAVIORAL DISORDERS, Chisalita Diana, Podea Delia Marina, International Journal of Education and Psychology in the Community, Volume3, (ISSN: 2069-4695)Number 1, 2013

Lucrari prezentate la congrese nationale si internationale

Early detection measures and juvenile delinquency prevention - 13th DKMT Euroregional Conference on Integrative Medicine, Nutrition and Health, 8-10 September 2011 Timisoara - Chisalita D., Podea D.M., Chisalita G., Piros L.E.
38