Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas Licenciatura bsica con nfasis en ciencias sociales Proyecto pedaggico III docente:

: Frank Molano Estudiante: Viviana Marcela Albarracn Bustos cd. 20072155042

toda observacin est cargada de teora las observaciones nunca son pasivas

INVESTIGACION SOCIAL DE SEGUNDO ORDEN

En el marco de las ciencias sociales se hace presente la cuestin de decidir que mtodo es el ms apropiado para alcanzar los objetivos investigativos del investigador, un mtodo que d cuenta no solo del fenmeno social en s, sino tambin de cmo se ha generado tal fenmeno que influencia ejercen sobre la sociedad en la que surge; por ello a lo largo de los aos se ha discutido sobre la pertinencia que para la investigacin social ha retomado la investigacin cualitativa, la cual permite hacer un acercamiento a la realidad desde las personas reales y concretas y por ello posibilita al investigador una perspectiva ms cercana de los seres humanos para que la comprensin del hecho social se haga ms profunda y reflexiva. As pues la investigacin cualitativa ha ido tomando cada vez ms importancia en el campo de las ciencias sociales en contraposicin con la investigacin cuantitativa, a primera se constituye como un procedimiento metodolgico que utiliza palabras, textos, discursos, dibujos, grficos e imgenes que permiten comprender la vida develando significados que constituyen determinado fenmeno que es estudiado, observado y deconstruido por el investigador social, para lo cual se hace necesario recordar el planteamiento de Bourdieu frente a las prenociones, que deben ser desechadas a la hora de investigar un fenmeno, puesto que se corre el riesgo de ideologizar, profetizar y llenar de prejuicios al objeto de estudio, por ello se ha de tener en cuenta que se debe partir del lenguaje comn al lenguaje cientfico para que de tal manera realizar una investigacin que d cuenta de los intereses particulares del investigador social, ya que ste se ha desprendido del saber que otorgan los sentidos y se ha acercado a un saber cientfico que se construye a partir de la realidad y en ella misma. Igualmente dentro de la investigacin ha de tenerse en cuenta que el sujeto social est en constante relacin con la dimensin objetiva y macro- social de del mundo social, as pues el sujeto no solo es determinado por las condiciones del lugar histrico al que pertenece,

adems de estar respondiendo a una experiencia de vida particular, el sujeto tambin modifica el contexto, el momento y el objeto que constituyen la sociedad de la cual hace parte y que ha modelado al sujeto al ir interaccionando con diversos sujetos y objetos ( lo cual hace que el sujeto sea un sujeto social, pues su desarrollo y constitucin se ha dado en sociedad). Por tal motivo la relacin que se establece entre sujeto social y objeto social se convierten en el problema de investigacin del investigador para dar cuenta de ciertos fenmenos que se dan en determinado grupo social y que permiten da respuesta a mltiples incertidumbres a cerca de los comportamientos y pautas sociales que realizan los sujetos en colectivo y tambin de manera individual. Por lo anterior es menester para el investigador considerar como cosas a los hechos sociales, como lo plantea Durkheim se debe ir ms all ir la percepcin para establecer diferencias entre el objeto real que se ha construido a travs de la percepcin y el objeto cientfico entendido como el sistema de relaciones expresamente construido. Partiendo de todo ello se establecen algunos niveles por decirlo as, de la investigacin social, que van re- estructurando la observacin que se realiza frente al objeto social, y del igual manera los niveles de anlisis que se establecen en el proceso de indagacin social, porque el sujeto adems de conocer y reflexionar sobre las condiciones sociales de su existencia por consiguiente se sobreentiende que los sujetos sociales pueden llevar a cabo un anlisis de las condiciones presentes en la realidad estableciendo categoras de anlisis e interpretacin frente a la relacin que el sujeto establece con el objeto y que de manera paralela se erige como elemento no solo constitutivo del entorno social, sino como elemento transformador. La investigacin social busca dar explicacin de las causas sociales o comprender el sentido de los actos sociales, as pues lo que busca el investigador es explicar que incita al sujeto a actuar de determinada forma y como tal acto modifica no solo al sujeto si no a la sociedad en la que tal acto se ejerce, sin embargo cuando se trata de la investigacin de segundo orden se est refiriendo a un proceso de observacin y reflexividad frente a lo estudiado, ahora bien la reflexividad es un proceso que contempla la comprensin de la, realidad social y al mismo tiempo la alteracin de la realidad segn los conocimientos que los sujetos poseen en determinado momento, la reflexividad es dar cuenta de cmo el pensamiento influye en la sociedad y cmo se da tal pensamiento. La investigacin social de segundo orden est enmarcada por la sociologa de segundo orden que surge como resultado del proceso de investigacin y que igualmente engloba una visin del orden social ms completa y analtica pues es a partir de l que se genera la produccin de conocimiento en y de sociedad. As pues implica obtener una visin global de la realidad social y al mismo tiempo construir un autoconocimiento de la misma, aqu el investigador no solo observa aquellas relaciones sujeto- objeto y reflexiona sobre ellas sino que da cuenta de la forma como tales relaciones afectan al investigador, cmo influyen en sus lecturas de la realidad y cmo tambin le afectan a su propio ser transformando su visiones e intereses particulares.

Para el investigador social la realidad social aunque ha sido reinterpretada, ha de ser resultado de la reflexin y actuacin prctica y permanente de los sujetos, por lo que los fenmenos estudiados tampoco son estticos sino que por ese continuo actuar de los sujetos los fenmenos se transforman constantemente, tomndose esto como base para la construccin del conocimiento social que entonces se erige como acto de segundo orden al ser fruto de la observacin realizadas a otros investigadores para re- interpretar partiendo bagaje terico-prctica del investigador social la aseveraciones que los sujetos han realizado frente a su mundo social. Por consiguiente para el investigador lo anterior le implica hacer un acto de reflexin (partiendo de su marco terico-prctico-metodolgico), sobre aquello que ha podido observar y que los dems n pueden ver por falta de un marco terico e investigativo ms amplio, igualmente es una observacin cientfica y la conciencia de que lo observado refuerza su posicin como observador, rol que fortalece su funcin como investigador de la realidad social que le afecta a l tambin. Pese a lo anterior se ha de tener en cuenta los siguientes elementos, en primer lugar dentro de la sociedad los sujetos se convierten en objetos sociales susceptibles al estudio del investigador, porque en ellos se contiene la realidad social o por lo menos una visin y elementos de ella, de la misma manera el sujeto posee una representacin global de la sociedad que se sirve como informacin suficiente para formar un patrn social de la sociedad, todo esto porque los sujetos son elementos integrantes de las relaciones sociales y el conjunto de relaciones sociales es la estructura de la sociedad, por lo que el sujeto social se convierte en el centro y ncleo de la investigacin no solo de segundo orden sino tambin de la investigacin cualitativa en general, y pese a todo lo anterior hay un elemento que toma gran importancia a saber la observacin que el investigador realiza no es totalmente objetiva, pues surge de un sujeto social que posee varias subjetividades, lo que configura una manera particular de ver, analizar, reflexionar sobre los hechos sociales. De tal manera emprender la investigacin social de segundo orden no solamente posibilita al investigador constituir una visin global de la realidad social, sino tambin generar elementos que indiscutiblemente generarn transformaciones en el mundo social de hoy, al ir comparando y discerniendo de las observaciones de primer orden que los sujetos realizan, en donde estos sujetos cotidianos reflexionan sobre la realidad pero partiendo de un sentido comn, que ha superado ya el investigador social, pues ste ya posee un lenguaje cientfico y por consiguiente da un tratamiento cientfico y ms profundo a los problemas sociales que se constituyen en su objeto de estudio. El investigador se ha dejado afectar por el fenmeno social le ha transformado su posicin epistemolgica, obteniendo ms elementos de anlisis para el estudio del fenmeno social. De all que el investigador comience a ocupar un nuevo histrico y social, pues lo que ha hecho es auto-observarse desde su actuar y desde su entorno social, por ello el investigador reflexiona sobre el pensamiento de los otros sujetos y sobre su propio pensamiento. Por ello el investigador realiza un proceso que se retroalimenta

constantemente al posar no solo su pensamiento cientfico en el otro sino tambin en s mismo transformando el actuar propio y el de los otros sujetos con los cuales interacta.