coletivamente por todos os profissionais da educao da escola que estejam envolvidos com este processo seletivo, de modo a permitir

a todos/as o autoconhecimento e melhoria contnua na gesto escolar. 4.4 O preenchimento do documento de autoavaliao dever tomar como base a escala de conceitos que define o nvel de atendimento da Gesto Escolar, atribuindo para cada item avaliado apenas 01 (um) conceito, que dever ser assinalado com a letra X (Quadro 2). 4.5 Para cada item avaliado, devero ser registradas informaes que justifiquem o conceito atribudo, de modo que esse documento de justificativa (relatrio) tenha mximo de 10 (dez) pginas. 4.6 Os documentos de autoavaliao e de justificativa dos conceitos atribudos para cada item avaliado no garantiro pontuao no processo seletivo do Prmio ESCOLA DE VALOR, mas devem ser, obrigatoriamente, apresentados comisso avaliadora juntamente com os documentos comprobatrios, sob a penalidade de desclassificao das escolas que no cumprirem com essa exigncia.
QUADRO 2 Autoavaliao Nvel de Atendimento Insuficiente Regular Autoavaliao - Gesto Pedaggica timo timo Ruim

1. A proposta curricular atualizada periodicamente em consonncia com o Projeto Poltico Pedaggico (PPP) da escola, s Diretrizes e Orientaes Curriculares Nacionais, bem como com os avanos cientficos, tecnolgicos e culturais da sociedade contempornea, para atender aos interesses e s necessidades dos estudantes? 2. Os resultados de aprendizagem (avanos alcanados e dificuldades enfrentadas pelos estudantes), mensurados por meio do IDEB e IDEBPB so analisados e utilizados como informao para o planejamento das aulas, desenvolvimento de projetos e atualizao do PPP? 3. So desenvolvidas prticas inovadoras para auxiliar, estimular e apoiar os estudantes infrequentes e com dificuldade de aprendizagem a atingir o sucesso escolar? Insuficiente Regular Ruim Bom

Autoavaliao - Gesto Participativa

4. So utilizados instrumentos oficiais e canais direto de comunicao com a comunidade escolar no desenvolvimento e regulamentao do Plano de Ao da escola? 5. O Conselho Escolar define, valida e apresenta sugestes e crticas aos processos de gesto pedaggica, participativa, administrativa ou financeira, com vistas melhoria contnua da escola?

Bom

6. So realizadas articulaes e parcerias com as famlias e servios pblicos (sade, infraestrutura, trabalho, justia, assistncia social, cultura, esporte e lazer), associaes locais, empresas e profissionais, visando melhoria da gesto escolar, ao enriquecimento do currculo e aprendizagem dos estudantes? 7. A escola adota iniciativas que estimulam os estudantes ao protagonismo de crianas, adolescentes e jovens e permitam que estes contribuam com a gesto escolar e com a construo e execuo do Plano de Ao da escola? 8. Os profissionais da escola trabalham em conjunto e assumem posio de liderana na proposio de projetos, eventos, organizao de documentos e sistematizao de experincias exitosas da escola? Insuficiente Regular timo timo Ruim Bom Bom

Autoavaliao - Gesto de Pessoas e Liderana

9. A gesto da escola estabelece e compartilha com transparncia as atribuies dos profissionais da instituio e promove o necessrio acompanhamento da frequncia e desempenho das tarefas? 10. A equipe escolar realiza autoavaliao de seu desempenho para identificar a necessidade de desenvolver novas habilidades, conhecimentos e buscar cursos de capacitao e aperfeioamento? 11. A gesto da escola realiza o acompanhamento dos estudantes em situao de vulnerabilidade social? Insuficiente Regular Ruim

Autoavaliao - Gesto de Infraestrutura: recursos e servios

12. So promovidas aes que assegurem a conservao, higiene, limpeza, manuteno e preservao do patrimnio escolar - instalaes, equipamentos e materiais pedaggicos? 13. So observados e cumpridos a legislao educacional, o regimento interno e demais normas legais que orientam a prestao de contas dos recursos destinados escola? 14. So observados e cumpridos a legislao educacional, o regimento interno e demais normas legais que orientam a prestao de contas dos recursos destinados Alimentao Escolar? 15. So implementadas alternativas que garantam melhoria no Plano de Alimentao Escolar?

4.7 Caso haja estudantes com deficincias, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades/superdotao na escola, identificar, no trabalho, as estratgias de adequao utilizadas. 4.8 A ficha de inscrio e todos os documentos comprobatrios e de autoavaliao da escola pblica estadual de Educao Bsica devero ser encadernados na ordem sequenciada de critrios estabelecidos pelos quadros 1 e 2 deste Edital, de modo a compor o dossi a ser apresentado comisso avaliadora do processo seletivo do Prmio ESCOLA DE VALOR. 4.9 Apenas 01(um) e o 1 (primeiro) dossi de cada escola pblica estadual de Educao Bsica apresentado Secretaria de Estado da Educao ser analisado pela comisso