PLANTA DOCENTE La planta docente est formada por profesores locales, nacionales y extranjeros, con grados de licenciatura, maestra

y doctorado, con amplia experiencia pedaggica, en UNISUR y en universidades prestigiosas del pas (UNAM, UAG, UAM, UACM, IPN, UPN, ENAH, entre otras). Todos los profesores prestan sus servicios a la UNISUR de manera gratuita y voluntaria. REQUISITOS DE INGRESO 1.- Copia del certificado o de la constancia de estudios del ciclo medio superior (Preparatoria o Bachillerato). 2.- Carta aval firmada por el comisario o delegado municipal de la comunidad de origen. 3.- Proyecto de investigacin: explicar un problema en mi comunidad, que quiero investigar durante mi licenciatura. 4.- Dos fotografas tamao infantil. 5.- Copia de la CURP y copia del Acta de Nacimiento. 6.- Todos estos documentos deben ir en un folder tamao oficio con nmero telefnico de contacto. La UNISUR tiene como principio la gratuidad de la educacin, por lo que NO HAY NINGN COSTO de inscripcin, matriculacin y titulacin en nuestra universidad. RECEPCIN DE DOCUMENTOS Fechas: del 1 de mayo al 18 de agosto Lugar: Radio Unisur, Municipio Cuajinicuilapa Persona encargada: Lic. Mery Mtz

INICIO DEL NUEVO CICLO ESCOLAR: AGOSTO DE 2013 La UNISUR cuenta con 7 sedes, distribuidas de la siguiente manera: EL MEZN Municipio de Ayutla (Regin Costa Chica) Telfono: (045) 5548085334 Correo-e: tabaresgema@gmail.com CUAJINICUILAPA (Regin Costa Chica) Telfono: 017414141246 Correo-e: afromex_17@hotmail.com XOCHISTLAHUACA (Regin Costa Chica) Telfono: (045) 7471225962 Correo-e: uafylera@hotmail.com SANTA CRUZ EL RINCN Municipio de Malinaltepec (Regin Montaa) Telfono: (045)7474590701 Correo-e: amendezbahena@homail.com METLATNOC (Regin Montaa) Telfono: (045) 5522571932 Correo-e: riyu_numba@hotmail.com HUEYCANTENANGO Municipio Jos Joaqun de Herrera (Regin Centro) Telfono: 0455539992647 Correo-e: josejoaco.flores@gmail.com XALITLA Municipio de Tepecoacuilco (Regin Norte) Telfono: (045) 5539992647 Correo-e: josejoaco.flores@gmail.com

UNIVERSIDAD DE LOS PUEBLOS DEL SUR

UNISUR Races de Identidad PROMOCIN Sptima Generacin VERANO DEL 2013 Avalada por la SEG www.unisur.org.mx
La Universidad de los Pueblos del Sur (UNISUR) es una institucin de educacin superior creada en 2007 por mandato del Tercer Congreso de Educacin Intercultural realizado por los pueblos indgenas y afromexicano del Estado de Guerrero, para formar profesionistas mujeres y hombres comprometidos con el desarrollo de sus pueblos y el bienestar de sus comunidades.

Funciones sustantivas de la UNISUR: - Docencia - Investigacin - Servicio a la comunidad - Difusin de conocimientos El objetivo pedaggico de la UNISUR es atender la demanda de educacin superior de los pueblos Naua, Na Savi (mixteco), Mephaa (tlapaneco), amncu (amuzgo), afromexicano y de otras comunidades que por causas de exclusin no han tenido acceso a este derecho. La UNISUR realiza su funcin docente por medio de programas educativos que potencian la capacidad creativa y reflexiva de los estudiantes, para generar alternativas locales de desarrollo a partir de las capacidades propias de historia, cultura, recursos naturales, valores humanos y visin del mundo de los pueblos originarios y campesinos, en dilogo con los conocimientos cientficos. El modelo pedaggico de la UNISUR responde a las necesidades de los pueblos del Sur. Se nutre de la raz que da vida a las comunidades, pero es tambin capaz de hacer suyo el conocimiento de otras culturas. Esta pedagoga intercultural se implementa a travs de un sistema modular en el que el estudiante, en vez de ser un simple receptor de informacin, reflexiona y construye pensamiento para resolver problemas locales. Todas las licenciaturas duran 4 aos. Se cursan sobre la base de dos grandes bloques formativos que, en conjunto, constan de 12 trimestres, o 12 mdulos:

TRONCO COMN (4 trimestres): Mdulo 1: Pedagoga Intercultural Mdulo 2: Pensamiento Originario Mdulo 3: Ideas Universales Mdulo 4: Territorio e Identidad LICENCIATURA (8 trimestres): El segundo bloque de profesionalizacin se cursa en 8 trimestres, en la lnea de especializacin ms cercana a la vocacin del estudiante. La UNISUR dispone de 5 licenciaturas: GESTIN AMBIENTAL COMUNITARIA Formar profesionistas capaces de acompaar a sus pueblos y comunidades en la planeacin territorial, para generar programas y acciones que promuevan el buen vivir comunitario, desde la cultura local y el manejo sustentable de los recursos naturales. GOBIERNO DE MUNICIPIOS Y TERRITORIOS Formar profesionistas capaces de construir gobiernos eficientes y sensibles a la problemtica social, econmica y cultural de los pueblos, poniendo en marcha los instrumentos de la administracin pblica y de los usos y costumbres para lograr la tarea de gobernar para el bien comn. LENGUA, CULTURA Y MEMORIA Formar profesionistas comprometidos con las historias locales y regionales, y expertos en el conocimiento de las lenguas originarias, que coadyuven en el bienestar de las comunidades sobre la base de la comunicacin y de las manifestaciones creativas y artsticas de los

pueblos, desde la cultura y lengua propias del estudiante. SALUD COMUNITARIA Formar profesionistas de la salud que las comunidades necesitan, capaces de diagnosticar factores que intervienen en el proceso salud/enfermedad, y promover soluciones de forma participativa, desde saberes tradicionales y conocimientos cientficos, para lograr un desarrollo social justo. JUSTICIA Y DERECHOS HUMANOS Formar profesionistas conocedores del marco legal nacional e internacional que reconoce a los derechos humanos como atribuciones que el Estado debe garantizar a los ciudadanos, con el compromiso de promover y proteger estos derechos y la dignidad del ser humano en un marco de diversidad cultural. SISTEMA SEMI-PRESENCIAL El modelo pedaggico requiere que el estudiante se mantenga en su entorno, porque ste es su principal fuente de creacin de conocimiento. La docencia se imparte bajo la modalidad de periodos presenciales: una semana de trabajo intensivo en aula, por otra semana de investigacin en las comunidades de origen. La docencia se complementa con conferencias, videos, talleres, recorridos de campo y asistencia a eventos acadmicos y sociales. El modelo educativo permite al estudiante mantenerse vinculado con su familia y su comunidad de origen, y seguir desarrollando sus actividades laborales y productivas.