Definicin

Importancia

Tipos
Ciencias formales: Estudian las formas vlidas de inferencia: lgica matemtica. No tienen contenido concreto; es un contenido formal, en contraposicin al resto de las ciencias fcticas o empricas. Ciencias naturales: Son aquellas disciplinas cientficas que tienen por objeto el estudio de la naturaleza: astronoma, biologa, fsica, geologa, qumica, geografa fsica y otras. Ciencias sociales: Son aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano - cultura y sociedad- El mtodo depende de cada disciplina particular: administracin, antropologa, ciencia

Ventajas

Desventajas

La Ciencia

Es el conjunto de conocimientos sistemticamente estructurados obtenidos mediante la observacin de patrones regulares, de razonamientos y de experimentacin en mbitos especficos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metdicamente organizados.

Yo creo que la ciencia tiene mucha importancia en la vida de los seres humanos, ya que gracias a ella podemos entender todo lo que pasa a nuestro alrededor. Desde fenmenos naturales, ya sea la anatoma de un animal o las leyes de la fsica que nos rigen o hasta fenmenos sociales que se viven diariamente en cualquier sociedad. Yo creo que sin la ciencia no existira la tecnologa y las comodidades que tenemos hoy en da en nuestros hogares, adems, no entenderamos muchas cosas de lo que pasan a nuestro alrededor.

Es el nico mtodo para probar las cosas que es completo, exahustivo y verificable. Esto quiere decir que una demostracin slo es vlida si se puede repetir una y otra vez, teniendo siempre el mismo resultado. Con este mtodo la ciencia nos asegura que los conocimientos cientficos tienen una base slida, demostrable para cualquiera. El resultado es que produce conocimiento absolutamente fiable, al contrario que la especulacin, la creencia, la supersticin, etc.

Ninguna. Si no fuera por el pensamiento cientfico no tendramos el conocimiento del mundo que tenemos actualmente, y no tendramos una base slida sobre la que progresar.

poltica, demografa, economa, derecho, historia, psicologa, sociologa, geografa humana, trabajo social y otras. En la Isla de Samos, antiguo mar Geo, hace veinticinco siglos, se crea que los seres vivos haban evolucionado naturalmente y que el mundo estaba compuesto por partculas atmicas, las creencias de que las enfermedades eran causadas por demonios no tena lgica para esas personas, crean en la ciencia. El primer conflicto entre caos y misticismo tuvo lugar en el siglo VI a.c., en donde se deca que el universo era conocible porque Su origen viene de los esfuerzos para sistematizar el conocimiento y se remonta a los tiempos prehistricos, como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleoltico pintaban en las paredes de las cuevas, los datos numricos grabados en hueso o piedra o los objetos fabricados por las civilizaciones del neoltico. El objetivo primario de la ciencia es (siempre ha sido y ser) mejorar la calidad de vida de los humanos, y tambin ayuda a resolver las preguntas cotidianas.

Origen de la Ciencia

Este fue un elemento fundamental en la construccin de la civilizacin humana tomada en su conjunto. Las teoras cientficas, al fin y al cabo, responden a las necesidades de los hombres y su evolucin responde a la evolucin que el hombre ha seguido en su concepcin del mundo y la valoracin de los hechos de la vida.

Ninguna. Si no fuera por el pensamiento cientfico no tendramos el conocimiento del mundo que tenemos actualmente, y no tendramos una base slida sobre la que progresar.

Realmente el origen es la CURIOSIDAD, gracias a la curiosidad el hombre busco el como, el cuando, y

la naturaleza posee reglas y normas que ella misma debe seguir. En Jonia, lugar lleno de colonizaciones con libertad de investigar, nace Tales en los aos 600 y 400 a.c. fue conocido como el iniciador de la indagacin filosfico-cientfica a cerca del cosmos. Fue el impulsor de la investigacin cientfica en Grecia. Su teora era que el mundo estuvo lleno totalmente de agua, Tales llev a Babilonia y Egipto conocimientos de astronoma y geometra. Anaximandro, nacido en Jonia, ao 610 a.c, amigo de Tales,

el porque, de todo lo que constituia un reto para el. Originalmente empezo hace miles de aos con el hombre de neardenthal cuando supo hacer fuego a voluntad y se invento la rueda.

fue un filsofo considerado como el primer cientfico en utilizar la experimentacin como mtodo demostrativo. Mediante el movimiento de la sombra con una vara vertical, pudo determinar la duracin del ao y de las estaciones, Anaximandro pudo medir el tiempo. Emperoples, griego de Sicilia, con un utensilio de cocina que constaba de una base redonda con una serie de hoyos en la parte inferior y en la parte superior un tubo alargado, el sumerga en el agua la parte redonda y al sacarla era una especie de regadera, pero se dio cuenta que el

aire influye en este proceso si tapaba el tubo con el pulgar el utensilio no se llenaba. El origen de todas las ciencias se encuentra en la filosofa, los antecedentes histricos de esta se remonta en los primeros intentos del hombre en dar explicaciones subjetivas acerca de los fenmenos naturales. El conocimiento es la capacidad de acuar, procesar e interpretar informacin para generar ms conocimiento o dar solucin a un determinado problema. El conocimiento puede ser interpretado y entendido por seres humanos e

Conocimiento

Su fin es alcanzar una verdad objetiva. Es un proceso dialctico basado en la contemplacin viva sensacin, percepcin y representaci. Asimila el mundo circulante.

CONOCIMIENTO VULGAR Es un conocimiento emprico que se basa en la experiencia vivida y e el entorno en el que accionamos los cuales son transmitidos de generacin en generacin. Llamado conocimiento ingenuo, directo es el modo de conocer,

Es la mejor adquisicin que puedes hacer en la vida, pues a diferencia de las cosas materiales: - Puedes usarlo cuanto quieras, y cuanto ms lo uses, ms lo acrecientas. - No se gasta, no se termina, y si tienes una mente abierta, nunca pasar de moda. - Es una propiedad inviolable, nunca te lo

Aunque esto depende de tu concepcion de lo que es el conocimiento, al conocimiento se llega en base a la duda y el cuestionamiento. Cosas poco utiles para el ser humano que desea ser feliz, para el es mejor el creer y la seguridad. Podria decirse que la naturaleza del conocimiento va encontra de la

incluso por mquinas a travs de agentes inteligentes, esto se logra mediante bases de conocimiento o conjuntos de entrenamiento e inferencia lgica.

de forma superficial o aparente se adquiere contacto directo con las cosas o personas que nos rodean. Caractersticas del conocimiento vulgar Sensitivo Aunque parte de los hechos el conocimiento se estructura con lo aparente, no trata de buscar relacin con los hechos. Superficial Aunque parte de los hechos el conocimiento se estructura con lo aparente, no tratar de buscar relacin con los hechos. Subjetivo La descripcin y aplicacin de los hechos depende del capricho y arbitrariedad de quien los observes. Dogmtico este sostiene en la aceptacin tctica de actitudes corrientes o en nuestra propia suposicin irreflexiva se apoya en

podrn quitar, ni robar y mucho menos impedir que lo poseas. - No te envanece el poseerlo, al contrario, te vuelve ms sencillo de espritu. - Si lo compartes con otros se convierte en un venero inagotable. - Para adquirirlo no necesitas de la suerte o de actos deshonestos. - No te esclaviza como los bienes materiales, al contrario, te hace ms libre. - No le dice a los dems lo que tienes; pero si lo que vales; porque lo importante en la vida no es tener ms sino ser ms. El conocimiento es la mejor y la ms noble arma de la vida, tanto de defensa como de ataque. Es la escalera ms segura hacia la grandeza, pues te permite tomar conciencia de tus defectos.

naturaleza de la felicidad. Aunque esto tambien depende de cada ser humano, Nitzsche decia: "La fortaleza de un espiritu se mide por la cantidad de verdad que es capaz de resisitir". Hay cierta clase de conociemiento que es danino para alcanzar ciertos fines, el conocimiento historico por ejemplo, un estudio objetivo de la historia danaria el sentimiento nacionalista que se desea fomentar con tanto interes por el estado, para ello es mejor darle a los estudiantes una historia mas acaramelada, mas nacionalista. Ademas tenemos las clasicas mentiras piadosas que se dicen por no hacer sufrir a otros, que aunque puedan tratarse de asuntos personales,

creencias y supuestos no verificables o no verificados. Esttico Los procedimientos para lograr los conocimientos se basan en la tenacidad y el principio de autoridad, carecen de continuidad e impide la verificacin de los hechos. Particular Agota su esfera de validez en s mismo, sin ubicar los hechos singulares en esquemas ms amplios. Asistemtico Porque las apariencias y conocimientos se organizan de manera no sistemtica, sin obedecer a un orden lgico. Inexacto Sus descripciones y definiciones son pocas precisas. 2 No acumulativo La aplicacin de los hechos es siempre

A travs de l conocers la belleza de la vida y su sentido. Te asombrars de los misterios del universo y de la mente humana. Pero, sobre todo, te ensear a ser humilde, sano y justo. Y te acercar poco a poco a tu Creador (como sea que lo concibas)

son al fin y al cabo conociemiento.

arbitraria, cada cual emite su opinin, sin considerar otras ideas ya formuladas. CONOCIMIENTO CIENTFICO Se entiende como un conjunto de conocimientos organizados a fin de conocer la verdad de los hechos. En l se trabaja con una metodologa cientfica ya que es tangible y comprobable. Es tambin llamado Conocimiento Crtico, no guarda una diferencia tajante, absoluta, con el Conocimiento de la vida cotidiana y su objeto puede ser el mismo. Intenta relacionar de manera sistemtica todos los conocimientos adquiridos acerca de un determinado mbito de la realidad. Es aquel que se obtiene mediante procedimientos con

pretensin de validez, utilizando la reflexin, los razonamientos lgicos y respondiendo una bsqueda intencional por la cual se delimita a los objetos y se previenen los mtodos de indagacin. Caractersticas del Conocimiento Cientfico Racional No se limita a describir los hechos y fenmenos de la realidad, sino que explica mediante su anlisis para la cual elabora conjeturas, frmulas, enunciados, conceptos, etc. Fctico Inicializa los hechos, los anlisis y luego regresa a stos Objetivo Los hechos se describen y se presentan cual son, independientemente de su valor emocional y de su modo de pensar y

de sentir quien los observa. Metdico Responde a una bsqueda intencionada, obedeciendo a un planteamiento donde se utilizan procedimientos metdicos con pretensin de validez. AutoCorrectivo o Progresivo Es de esta forma porque mediante la confrontacin de las conjeturas sobre un hecho con la realidad y el anlisis del hecho en si, que se ajustan y rechazan las conclusiones. General Porque ubica los hechos singulares en puntas generales llamadas Leyes. Sistemtico Ya que el conocimiento est constituido por ideas conectadas entre s, que forman sistemas. Acumulativo Ya que parte del

conocimiento establecido previamente y sirve de base a otro. Un mtodo es un procedimiento para tratar un conjunto de problemas. Cada clase de problemas requiere un conjunto de mtodos o tcnicas especiales. Los problemas del conocimiento, a diferencia de los del lenguaje o los de la accin, requieren la invencin o la aplicacin de procedimientos especiales adecuados para los varios estadios del tratamiento de los problemas, desde el mero enunciado de estos hasta el control de las soluciones propuestas. Los mtodos pueden ser clasificados segn en el mbito donde sean utilizados en: 1. Mtodo de la razn: en este tipo de mtodos no son utilizados hechos empricame nte comprobabl es, si no que son tratados temas relacionados con la realidad, los seres humanos, el mundo, incluso Dios. Es una tcnica utilizada enla Filosofa.

Mtodo

El mtodo es considerado el camino para alcanzar una meta. Para ello se realiza una determinada serie de pasos o tcnicas, de manera repetida de tal forma que pueda ser realizada innumerable cantidad de veces para alcanzar el objetivo deseado de manera reiterada.

4. Programacin organizada. 5. Menor taza de errores. 6. Satisfaccin del programador. 7. Solucin de errores de programas 8. Versiones nuevas 9. Implementa una forma de trabajo donde se adapte fcilme nte a las circunstancias

2. Es recomendable emplearlo solo en proyectos a corto plazo 3. Altas comisiones en caso de fallar 4. Imposible prever todo antes de programar 5. Demasiado costoso e innecesario

Es un procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado y crtico que tiene por descubrir hechos, fenmenos y leyes. Deriva de las races griegas meta hacia, a lo largo y odos camino. Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos de antemano de manera voluntaria y reflexiva para alcanzar un determinado fin.

2. Mtodo de las ciencias: en este caso se intenta hallar patrones o leyes de la realidad. Es utilizada la duda de una manera metdica, tal como lo indica el mtodo cartesiano, no de manera escptica, es decir que se pueden alcanzar conocimient os verdaderos. Estos son denominados mtodos cientficos ya que es el utilizado por las ciencias para sustentar sus propias investigaciones y

hallazgos. Pueden ser tambin clasificados segn las tcnicas que utilicen en: 1. Mtodo analtico: no estudian el objeto deseado en su totalidad, sino que lo hacen en fracciones ms pequeas, para luego analizar su relacin entre s. Es un mtodo muy utilizado en el mundo de las finanzas. 2. Inductivo: en este caso se intenta alcanzar el conocimient o a partir de la generalizaci n de los datos

particulares obtenidos. Es decir que a partir de conocimient os particulares puedo inducir conocimient os particulares, que podrn ser aplicados a una poblacin mayor. 3. sinttico: en este se renen datos que no se encuentran organizados para poder ser comprendid os. Para ello se utiliza una hiptesis, es decir que se plante una suposicin sobre un determinado hecho u

objeto. Para poder explicarlo los datos obtenidos son organizados y puestos a pruebas para corroborar o desechar la hiptesis creada. 4. Deductivo: este mtodo es considerado el opuesto al mtodo inductivo ya que a partir de conocimient os generales se buscan conocimient os particulares. Para ello se busca clasificar elementos determinado s. Este tipo de tcnicas es muy

utilizado en la medicina. Tambin existen los llamados mtodos especficos, estos pueden ser clasificados en: 1. Estadstico: en este se investigan e interpretan datos, que luego sern expresados en cifras o tazas. 2. Experiencia: estas tcnicas se utilizan para analizar las alteraciones que se sufren cuando una nueva causa es introducida en el proceso que se estudia. Es muy usado en la biologa,

qumica y fsica. 3. Observacin: en esta clase de mtodos los fenmenos son observados de manera sistmica y detallada para poder analizarlo.